蚌埠市中等职业学校技能大赛方案
中职学校技能大赛计划
中职学校技能大赛计划1. 大赛宗旨
- 培养学生的职业技能,促进学生全面发展。
- 提高教学质量,推动中职教育改革与创新。
- 展示中职教育办学成果,提升社会认同度。
2. 大赛设置
- 分设理论知识和实操技能两大赛项。
- 涵盖机械、电子、建筑、服务等多个专业领域。
- 分初赛、复赛和总决赛三个阶段进行。
3. 参赛对象
- 中职学校在校生。
- 通过校内选拔产生代表队伍。
4. 奖项设置
- 设团体总分前三名及多个单项奖。
- 颁发奖杯、证书和奖金。
5. 组织机构
- 成立大赛组委会,负责赛事规划和执行。
- 聘请行业专家担任评委。
6. 宣传推广
- 充分利用新媒体及校园渠道进行宣传。
- 邀请企业代表和社会人士参与观摩。
通过举办技能大赛,有利于激发学生的学习热情,提高教学质量,为社会培养更多高素质技能人才。
技能大赛方案范本
技能大赛方案范本一、比赛名称：技能大赛二、比赛背景技能大赛旨在促进学生发展多样化技能，提高学生的综合素质和实际操作能力。
通过比赛的形式，激发学生的学习热情，培养学生的团队合作精神和创新意识，使学生在实践中锻炼自己的能力，为将来的就业和发展打下坚实的基础。
三、比赛目标1. 提高学生的综合素质：通过技能大赛的参与和竞争，学生将面对各种挑战和困难，积极应对，努力克服，提高自身的综合素质和应对能力。
2. 培养学生的团队合作精神：技能大赛将要求学生组成团队参与，学生将学会与队友合作、分享经验、互相帮助，培养团队合作精神和协作能力。
3. 培养学生的创新意识：技能大赛将为学生提供一个施展才华和创新能力的舞台，学生将通过思考和实践，展示自己的创新思维和解决问题的能力。
4. 提供实践机会：技能大赛将为学生提供一个实践操作的机会，学生将在真实的环境中运用所学知识和技能，提升自己的实际操作能力。
四、比赛内容技能大赛将涵盖多个领域的技能，包括但不限于以下几个方面：1. 机械加工：包括传统机械加工和数控机床操作。
2. 电子技术：包括电子元器件的识别与测试、电路图设计与制作、电子设备的维修与调试等。
3. 车辆维修：包括汽车机械、电子系统的维修与排除故障等。
4. 美术设计：包括绘画、雕塑、平面设计等。
5. 烹饪技术：包括中餐烹饪、西餐烹饪、糕点制作等。
以上内容仅为参考，具体比赛内容可根据实际情况进行调整。
五、比赛形式技能大赛将分为初赛和决赛两个阶段。
1. 初赛：各参赛队伍将根据报名情况，参加各个领域的初赛。
初赛将以理论知识考试和实际操作为主，根据成绩进行评分，初赛成绩将决定是否晋级到决赛。
2. 决赛：各个领域的决赛将以实际操作为主，由各个专业的专家担任评委，根据评委的评分和观众投票结果进行综合评定，最终评选出各个领域的冠军、亚军和季军。
六、比赛安排1. 报名阶段：各个学校将组织学生进行报名，通过初赛选拔出代表队伍参加决赛。
2. 初赛阶段：初赛将在各个学校进行，由各个学校自行组织。
蚌埠市中等职业学校技能大赛方案
蚌埠市年中等职业学校技能大赛方案一、大赛宗旨：举办全市中等职业学校技能大赛，是为了适应产业结构调整对高素质高技能人才的需要，充分展示蚌埠市职业教育改革和发展的成果，努力在全社会营造关心、支持职业教育发展的良好氛围，进一步促进全市各中职学校与行业企业的产教结合，更好地为蚌埠经济和社会发展服务。
通过大赛活动，展示蚌埠市中等职业学校师生良好的精神风貌和娴熟的职业技能。
大赛重在参与，同台竞技，共同提高。
二、大赛时间及赛事安排：（一）县级（校级）竞赛：年月日前，由各县教育局、各中等职业学校自行组织竞赛。
（二）市级竞赛：年月日－年月日。
竞赛共分三个阶段实施：第一阶段：月日日，比赛项目：“一项一校”，共项；第二阶段：月日日，比赛项目：“一项两校”，共项；第三阶段：年月日日，比赛项目：“一项多校”项目比赛共项。
上述比赛三个阶段，大赛组委会选派纪检监察人员，协助各赛点负责人完成各项赛事工作。
年暂不安排中职教师组比赛项目。
三、主办、承办单位：本次技能大赛由市教育局、市经济和信息化委员会、市人力资源和社会保障局、市财政局四部门联合主办，所赛点学校承办。
四、组织机构：大赛设组委会、纪检与安全委员会、专家和保障委员会、宣传报道委员会。
（一）组委会成员名单：主任：刘玉泽（市教育局党委书记）乌兰其其格（市教育局局长）副主任：李凯（市教育局副局长）桂祖应（市经济和信息化委员会副主任）朱冬民（市人力资源和社会保障局副局长）周波（市财政局副局长）陈芳（市教育局纪委书记）武栓（市教育局副调研员）成员：西宗雷（市教育局职成教科科长）陈跃明（市经信委宣传培训科科长）刘康（市人社局职业能力建设科科长）钱睿（市财政局教科文科科长）李克勤（市教育局计财科科长）崔云（市教育局督导室主任）马萍（市教育局办公室主任）俞泽玲（市教育局监察室主任）罗时新（市教育科学研究所所长）王克成（市教育招生考试院院长）杨祖云（市教育局会计结算中心主任）各县教体局分管局长及各赛点学校校长。
2010年蚌埠市中等职业学校重点
2010年蚌埠市中等职业学校机电一体化设备组装与调试竞赛方案一．竞赛地点安徽电子工程学校二．竞赛项目机电一体化设备组装与调试三．竞赛方式与参赛资格1.竞赛方式机电一体化设备组装与调试竞赛项目由2名参赛学生组成一个工作组，由工作组完成竞赛规定的工作任务。
每队可报2个工作组参加竞赛。
2.参赛资格参赛选手必须是中等职业学校2010年度在校学生，参加机电一体化设备组装与调试的选手需有电工上岗证或维修电工（或安装电工）技术等级证书。
没有取得电工上岗证或维修电工或安装电工技术等级证书的拟参赛学生，要参加劳动或安全监管部门组织的有关证书考试，并由劳动或安全监管部门（或核发该种证书的部门）出具相关证明，证明学生已经参加并通过了电工证书或技术等级证书的考试。
各校负责代表队参赛学生的资格审查工作，并保存相关证明材料的复印件，以备查阅。
四．奖项设置1.参赛选手奖竞赛成绩从高到低排列，一等奖、二等奖、三等奖各名，设优秀奖若干。
2.指导教师奖设指导教师奖名五．竞赛规则机电一体化设备组装与调试竞赛规则见附件1六．竞赛注意事项1.报名者必须符合参赛资格，不得弄虚作假。
在资格审查中一旦发现问题，将取消其报名资格；在竞赛过程中发现问题，将取消其竞赛资格；在竞赛后发现问题，将取消其竞赛成绩，收回获奖证书及奖品等。
2.参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，服从竞赛组委会的指挥和安排，爱护竞赛场地的设备和器材。
3.在竞赛过程中，要严格按照安全规程进行操作，防止触电和损坏设备的事故发生。
附件1 学生组机电一体化设备组装与调试技能竞赛规则一．选手应完成的工作任务根据竞赛组委会提供的有关资料，参赛的工作组完成下列工作任务：1.按机电一体化设备的工作要求画出电气原理图并连接电路；2.按气动系统图连接机电一体化设备的气路；3.根据机电一体化设备的工作要求编写PLC控制程序和设置变频器参数；4.调试机电一体化设备和控制程序，达到试题拟订的工作要求和技术要求。
中职学校技能大赛计划
中职学校技能大赛计划
为了提高中职学生的实践技能和职业素养,促进学生全面发展,培养高素质技能型人才,学校特制定了以下技能大赛计划:
一、大赛宗旨
1.激发学生学习兴趣,培养专业技能
2.锻炼学生综合能力,提高就业竞争力
3.营造良好学习氛围,展示学生风采
二、大赛设置
1.大赛分理论和实操两个部分
2.根据专业设置相应赛项
3.赛项按专业基础和专业核心技能设置
三、大赛流程
1.校内初赛
2.校际决赛
3.省级总决赛
四、奖项设置
1.一、二、三等奖
2.优秀指导教师奖
3.优秀组织奖
五、大赛要求
1.公平、公正、公开原则
2.理论与实践相结合
3.专业技能与职业素养并重
通过此次技能大赛,我们希望学生能提高专业技能,增强职业素养,为将来的就业打下坚实基础。
让我们共同期待学生在大赛中的精彩表现!。
中职学生技能大赛策划方案模板
中职学生技能大赛策划方案模板中职学生技能大赛策划方案模板一、前言近年来，随着社会的不断发展，中职学生技能大赛在教育领域扮演着越来越重要的角色。
技能大赛既可以提高学生的实践能力，也可以促进学校的教学质量提升。
制定一份完善的技能大赛策划方案至关重要，下面将从不同的方面进行深入探讨。
二、大赛的背景技能大赛的背景是决定了大赛的举办意义和影响力的重要因素。
中职学生技能大赛的举办，对于学生来说是一次展示自我的机会，同时也是学校对教学成果的一次检验。
在当前社会形势下，技能人才的需求又日益增加，因此技能大赛也从一个教育活动逐渐演变成为社会关注的焦点。
三、大赛的目标和意义1. 目标：明确技能大赛的目标是整个策划方案的必要步骤。
学生参赛者的培训水平、大赛的影响力、社会评价等都是需要达到的目标。
提高学生们的技能水平；促进学校教学质量的提升；丰富学校教育教学活动等。
2. 意义：技能大赛的意义不仅在于为学生提供了一次锻炼和展示自我的机会，同时也能够促进学校的教学改革，推动技能教育的发展，并且能够提高中职学校的社会影响力。
四、大赛的组织和管理1. 组织架构：在策划方案中，需要详细列出技能大赛的组织架构，包括组委会、裁判团、推广部等。
2. 工作职责：明确每个部门的工作职责，保证各项工作能够有序进行。
也会提高工作效率。
3. 资金预算：按照大赛的规模和举办地点，提出详细的资金预算方案，确保大赛的顺利进行。
五、大赛的赛制和赛程安排1. 赛制设计：通过详细分析参赛者人数和比赛项目，设计出合理的赛制方案，确保比赛的公平公正。
2. 赛程安排：制定出详细的赛程安排，包括报名时间、初赛、复赛、决赛时间等，以及每个环节的具体安排。
六、宣传推广和赛后总结1. 宣传推广：设计出多样化的宣传推广方案，包括海报、宣传视频、校园宣传等，提高大赛的知名度和参与度。
2. 赛后总结：大赛结束后，需要对大赛进行全面总结，提出优缺点，并对下一届大赛做出改进方案。
2010年蚌埠市职业学校学生技能大赛
2010年蚌埠市职业学校学生技能大赛电子产品装配与调试竞赛规程一、竞赛目的通过大赛，检验参赛选手的电子技术的动手能力以及质量、效益、成本和安全意识，检验中职学校实践教学能力，切实提高实训教学水平，展示我市中等职业学校办学成果，营造尊重知识、尊重技能的社会环境和舆论氛围，促进职业教育健康发展。
二、竞赛地点蚌埠市财贸干部中等专业学校三、竞赛内容和方式（一）竞赛内容选手在规定时间内，根据竞赛发给的电子产品原理图、安装图、元器件表、主要元件介绍及电路功能介绍等文件，使用设备和工具，完成以下工作任务：1.元件选择。
识别、筛选、检测给定电子产品所需要的电子元、器件及功能部件（所给元器件数量为实际用件数量的130%）。
2.电路板焊接。
在赛场提供的产品型电路板上焊接电子元、器件及功能部件，组成电子产品的电路；其中部分元器件采用SMT焊接技术。
3.电子产品装配。
根据电子产品的原理图、安装图组装电子产品。
4.电子产品调试。
根据题目要求、电路功能及技术指标要求，进行各工作点及各部分电路测试和调整并纪录测试结果。
5.原理图与PCB板图的设计。
根据题目要求，在Protel DXP 2004 SP2软件环境中自行绘制原理图和PCB板图。
（二）竞赛用时完成竞赛规定的全部工作任务的时间为4小时。
（三）竞赛方式本竞赛项目由每名参赛学生在规定时间内独立完成竞赛规定任务。
四、竞赛规则1．参赛选手必须持本人参赛证、身份证、学生证参加竞赛。
2．参赛选手必须按竞赛时间提前10分钟进入赛场，并应按抽取工位号参加竞赛。
报到迟到10分钟者不得参加竞赛。
3．比赛时间为240分钟，连续进行。
4．比赛所需的所有元器件及连接导线由大会提供，各参赛队可以根据比赛需要选择使用现场提供的元器件及连接导线，以及规定的自带工具。
5、因设备自身故障导致选手中断比赛，由主考视具体情况做出裁决。
6、若参赛队欲提前结束竞赛，应举手向监考人员示意，比赛结束时间由监考人员记录，参赛队结束比赛后离开赛场，不得再回赛场。
蚌埠职教中心积极筹备全省职业院校技能大赛
蚌埠职教中心积极筹备全省职业院校技能大赛
蚌埠职教中心（技师学院）作为2014年安徽省职业院校技能大赛的赛点，承办中职组美发美容与形象设计专业的技能大赛，届时将有来自全省三个地市的七所学校的多名选手参加本次大赛。
为顺利承办这次省级赛事，学校成立了以校长陈元高任主任、副校长宋晓宾任副主任、各职能部门负责人担任成员的技能大赛组委会。
经过前期的积极准备，3月25日，学校组委会召开筹备会议，围绕大赛进行了分工落实，学校成立了赛务组、宣传组、接待组、后勤保障组和安全保卫组。
会上，宋晓宾就各组的任务进行了明确分工，提出了具体要求，明确了大赛准备情况调度时间表。
最后，陈元高校长提出要求：一要高度重视，注重细节。
从参赛选手报到开始直至大赛结束的每个环节都要做到安全、周到、无差错。
二要认真组织，保障到位。
要保障赛事准备充分，保障服务到位，保障赛事和谐，要结合正在开展的党的群众路线教育实践活动，做好节俭办赛。
安徽省参加2014年全国职业院校技能大赛
安徽省参加2014年全国职业院校技能大赛中职组选手选拔赛蚌埠职业教育中心(蚌埠技师学院)赛点竞赛指南一、学校位置蚌埠职教中心（蚌埠技师学院）位于蚌埠市南湖路589号，蚌埠市公安局对面。
二、乘车路线乘市内公交105路、107路、117路、128路直达校门口，乘市内公交122、126路到新市政府站下，向北走150米即到。
三、校园平面图及交通图四、联系方式蚌埠职教中心（蚌埠技师学院）教务处：李方显（180********）时永庆（180********）固定电话：0552-*******五、赛点索引(一)报到地点及时间安排1、异地参赛选手和指导教师入住地点：龙湖阳光假日酒店时间：5月17日上午9：00至12：00。
地址：蚌埠市宏业南路278号，财经大学老校区对面。
内容：办理入住手续，统一安排食宿。
(费用自理)乘车路线：(1)市内乘坐105到安徽财经大学下。
(2)从火车站或汽车站乘坐107到宏业一村站，转105到安徽财经大学下。
联系电话：0552-*******负责人：李敏钰（180********）吴舒（180********）2、参赛选手和指导教师报到时间：5月17日下午15：00地点：蚌埠职教中心（蚌埠技师学院）一楼多功能报告厅3、领队会议及选手熟悉赛场时间：5月17日下午15：00—16：30美发与形象设计类赛项领队会：综合楼七楼会议室现代制造类赛项领队会：综合楼十楼会议室4、报到内容：(1)选手和模特需携带身份证、学生证等有效证明。
(2)填写报到登记表。
(3)核对参赛选手信息，领取参赛日程表、参赛证等有关材料。
5、注意事项：(1)各参赛队要认真阅读大赛指南，熟悉比赛日程和注意事项。
(2)各参赛队领队手机时刻处在开通状态，便于联络。
(3)各参赛队要注意安全教育，妥善保管自身财物。
(4)各参赛队在赛前要给参赛选手统一购买保险。
(5)如有特殊要求请与接待组联系。
(二)竞赛日程安排1、美发与形象设计类赛项负责人：常伟伟（180********）安闯（180********）2、现代制造类赛项负责人：史毓勇（180********）张晓峰（180********）六、比赛须知及注意事项(一)参赛选手须知1、选手（模特）必须持本人身份证原件和学生证原件,并佩戴筹备组统一签发的参赛证参加比赛。
2016年埠市焊工、维修电工、工具钳工、数控车床工技能竞
2016年蚌埠市焊工、维修电工、工具钳工、数控车床工技能竞赛竞赛指南蚌埠职业教育中心（蚌埠技师学院）2016年09月一、蚌埠职业教育中心（蚌埠技师学院）赛点组织机构（一）竞赛组委会人员名单主 任:陈元高副主任:郝登峰马富强卢嘉瓅张玉琳宋晓宾包太平陈劲松成 员:史毓勇刘兴联张家和程东辉陈佩喜王晓琦帅恒松方选斌谢 铭王 旭焦其彬孙志伟工作职责：负责统筹指导竞赛各项工作竞赛组委会下设：赛务组、宣传组、接待组、后勤保障组、安全保卫组、纪检组（1）赛务组组 长：史毓勇成 员：陈佩喜王 旭焦其彬方选斌张 静苏玉杰周少梅陈敬东冯家平周振宇工作职责：1）负责本届技能大赛赛事组织工作。
2）负责大赛的工作例会、对会议议定的事项进行催办、落实和信息反馈。
3）负责大赛选手的报名、分类、汇总工作。
4）负责大赛工作人员的安排。
5）负责组织制定大赛规则、竞赛流程、工位抽签办法、试卷（工件）交接办法，负责组织命题、监考、评分、成绩统计汇总工作。
6）负责大赛场地布置及环境整治。
7）负责竞赛材料的准备。
8）负责制作大赛指南、各类证件、赛场标识等。
（2）宣传组组长：张家和成员：谢铭孙志伟吴昌文礼仪学生若干名工作职责:1）负责竞赛期间摄影并及时在学校网站、教育局、人事局网发布大赛信息。
2）负责在校园内插放彩旗，营造热烈的大赛氛围。
3）负责竞赛期间新闻媒体的接待工作。
4）负责开幕式音响设备及引导牌的准备工作。
（3）接待组组长：刘兴联成员：帅恒松崔海琼李雯礼仪学生若干名工作职责:1）负责配合开幕式布置工作。
2）负责竞赛期间上级领导的接待工作。
3）负责理论考试前竞赛材料及证件的发放。
（4）后勤保障组组长：程东辉成员：郭仁龙李跃民张志学周海翔（医务）工作职责:1）负责竞赛期间供电、供水保障。
2）负责实操比赛当天中午大赛工作餐。
3）负责校园卫生及赛场周围的环境卫生，确保校园整洁、干净。
4）负责竞赛原材料的供应及技术保障。
5）负责大赛期间医疗保护。
中职技能比武策划书模板
一、活动背景随着我国职业教育改革的深入推进，职业技能教育的重要性日益凸显。
为提高中职学生的实践操作能力，激发学生的学习热情，培养高素质技能人才，特举办本次中职技能比武活动。
二、活动目的1. 提高中职学生的专业技能水平，促进理论与实践相结合。
2. 激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识和团队协作精神。
3. 为学生提供一个展示自我、交流学习的平台，提升学生的综合素质。
4. 推动中职教育改革，促进职业教育与产业需求紧密结合。
三、活动主题“技能成才，服务社会”四、活动时间（具体时间，如：2023年10月15日）五、活动地点（具体地点，如：XX中职学校实训楼）六、活动组织1. 主办单位：XX中职学校2. 承办单位：XX中职学校教务处、XX中职学校学生处3. 协办单位：XX企业、XX行业协会七、活动内容1. 比赛项目：根据专业设置，设置相应比赛项目，如：焊接、数控加工、汽车维修、电子商务等。
2. 参赛对象：全校在校中职学生。
3. 比赛形式：个人赛和团体赛相结合。
4. 比赛规则：严格按照国家职业技能标准进行，确保比赛的公平、公正、公开。
八、活动流程1. 前期准备：成立活动筹备组，制定详细的活动方案，确定比赛项目、比赛规则等。
2. 宣传发动：通过校园广播、宣传栏、班会等形式，广泛宣传本次活动，激发学生的参赛热情。
3. 报名参赛：学生根据自身情况，选择合适的比赛项目进行报名。
4. 比赛阶段：组织比赛，确保比赛的顺利进行。
5. 评审阶段：成立评审小组，对参赛作品进行评审，评选出优秀作品和优秀个人。
6. 颁奖阶段：对获奖选手进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
九、活动保障1. 经费保障：学校设立专项经费，确保活动顺利进行。
2. 物资保障：筹备组负责比赛所需物资的采购和调配。
3. 人员保障：组织志愿者协助活动开展，确保比赛的顺利进行。
4. 安全保障：制定安全预案，确保比赛过程中学生的安全。
十、活动总结活动结束后，对本次活动进行总结，分析活动中的优点和不足，为今后类似活动提供借鉴。
蚌埠学院2023年机械设计制造及其自动化专业中职对口招生技能测试工作方案
蚌埠学院2023年机械设计制造及其自动化专业
中职对口招生技能测试工作方案
根据《安徽省普通高校对口招生专业理论和技能测试考试纲要（2023年版）》的要求，结合我院机械设计制造及其自动化专业的基本要求，特制定2023年机械设计制造及其自动化专业对口招收中等职业学校毕业生技能测试方案。
一、技能测试考核范围
《安徽省普通高校对口招生专业理论和技能测试考试纲要》中所规定的项目一：钳工技能考核。
二、技能测试考核分值、时间及方式
1技能测试总分为250分，计入总分。
150分及以上为合格，150分以下为不合格o具体测试赋分如下（加工制造类专业技能测试纲要）：
（1）按所给的工艺卡片合理填写工序内容、夹具、工具和量具（25分）。
（2）基本操作规范（30分）。
（3）零件的形位精度（40分）。
（4）加工零件的尺寸精度（IOO分）。
（5）加工零件的表面粗糙度（30分）。
（6）根据职业素养评分要求，现场给分（25分）。
2.技能测试考核时间：90分钟。
3.技能测试考核方式：现场操作加工。
三、技能测试考核具体工作方案
1.成立加工制造类专业技能测试考核领导小组全面负责测试前准备、现场考核、评分、统计等工作。
2.技能测试时间：5月7日，考生的分组及具体测试时间见《技能测试安排表》。
3.技能测试地点：蚌埠学院金工实习实训中心。
4.测试内容及评分标准由机械与车辆工程学院负责制定并根据报考人数确定印制份数。
5.测试前的机器、材料、刀具、量具和场所等准备工作由金工实习实训中心负责。
6.参加技能测试的考生需携带准考证、身份证等有效证件以及黑色签字笔。
中职技能展演实施方案
中职技能展演实施方案一、背景介绍。
中等职业学校是培养技能型人才的重要基地，为了更好地展示学生们的专业技能和综合素质，提高学校的教学质量和教学水平，丰富学生的课余生活，我校决定举办中职技能展演活动。
二、活动目的。
1. 激发学生学习技能的热情，提高技能水平；2. 提升学生综合素质，培养学生的创新能力和实践能力；3. 加强学校与企业、社会的交流合作，促进校企合作；4. 丰富学校教育教学内容，提高学校的教学质量和教学水平。
三、活动时间和地点。
时间，每年的5月份。
地点，学校综合实训中心。
四、活动内容。
1. 技能比赛，包括各个专业的技能比赛，如电子商务、美容美发、汽车维修等；2. 创新设计展示，学生们可以展示自己的创新设计作品，如手工制作、服装设计等；3. 职业技能表演，学生们可以进行职业技能的实地表演，如烹饪、摄影等；4. 专业知识展示，学生们可以展示自己在专业知识方面的学习成果，如制作海报、展板等；5. 企业合作展示，邀请企业参与，展示企业最新的技术和产品，为学生提供就业指导和实习机会。
五、活动组织。
1. 成立组织领导小组，明确活动的总体目标和任务分工；2. 设立各项工作小组，包括宣传推广小组、赛事组织小组、安全保障小组等；3. 制定详细的活动方案和时间表，确保活动顺利进行；4. 加强与企业、社会的联系，争取更多的赞助和支持。
六、活动宣传。
1. 制作宣传海报、横幅，张贴于学校各处，宣传活动的时间、地点和内容；2. 利用校园广播、校园电视台等媒介进行宣传；3. 邀请媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
七、活动评选。
1. 设立评委会，由学校教师和外部专业人士组成；2. 对参赛作品进行评选，确定获奖名单，并进行颁奖。
八、活动保障。
1. 加强安全保障措施，确保活动的安全进行；2. 做好后勤保障工作，包括场地布置、设备准备、人员安排等；3. 做好活动的后期总结和宣传工作，提高学校的知名度和影响力。
九、活动效果。
中职技能大赛方案范文
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2023年职业技能大赛实施方案模板
2023年职业技能大赛实施方案模板一、赛事概述2023年职业技能大赛旨在提升我国职业技能人才的综合素质和实践能力，推动产教融合，促进职业教育与行业需求的对接。
本次比赛设立多个赛项，包括技能操作类、技术实践类和创新设计类，涵盖了多个行业和职业领域。
二、比赛目标1. 提升职业技能人才的综合素质：通过比赛的开展，激发选手们学习和实践的兴趣，并加强对相关知识和技能的学习。
2. 推动产教融合：鼓励企业、技术学校和职业教育机构之间的合作与交流，促进技术创新和人才培养的紧密结合。
3. 加强职业教育与行业需求的对接：通过比赛的设置，使学生能够更好地了解行业的需求和挑战，从而更好地为未来就业做准备。
三、比赛流程1. 报名阶段：（1）学生报名：各高校、技校和职教机构组织学生进行报名，并提交相关材料。
（2）初赛选拔：初赛由各地区组织，采取在线考试或实践操作的方式进行选拔，选拔出各个赛项的参赛选手。
2. 决赛阶段：（1）技能操作类：在指定场地进行实践操作，由专业人员进行评分，评选出一、二、三等奖。
（2）技术实践类：参赛选手按照要求在规定时间内完成相关实验任务，由专家评委进行评分，评选出一、二、三等奖。
（3）创新设计类：参赛选手提交自己的创新设计作品，并进行现场展示和答辩，由专家评委进行评分，评选出一、二、三等奖。
3. 颁奖和总结：（1）颁发证书和奖品：对获奖选手进行表彰，并颁发相应的证书和奖品。
（2）经验总结和交流：组织获奖选手进行经验总结和交流，鼓励他们分享学习和参赛的感受。
四、赛事组织1. 组织机构：（1）主办单位：职业技能大赛组委会。
（2）承办单位：各地区职业教育主管部门和职业教育机构。
2. 赛事指导委员会：（1）设立赛事指导委员会，由行业专家、相关企业代表、教育专家等组成，负责对赛事进行指导和意见提供。
3. 赛事宣传：（1）利用各种传媒渠道，进行赛事宣传，包括电视、广播、网络等。
（2）组织各地区开展宣传推广活动，包括赛事路演、宣传会议等。
2011年安徽省职业院校技能大赛中职组服装设计制作与模特表演技能大赛竞赛规程
2011年安徽省职业院校技能大赛中职组服装设计制作与模特表演技能大赛竞赛规程一、大赛名称2011年安徽省职业院校技能大赛中职组服装设计与模特表演技能大赛二、大赛目的通过项目竞赛，检验我省中等职业学校服装设计制作专业、服装表演专业参赛选手的专业能力，引导中等职业学校对服装专业学生的就业能力培养，推动中等职业学校服装专业教学改革，展示全省中等职业学校服装专业办学成果。
三、大赛地点安徽省蚌埠工艺美术学校（蚌埠市胜利东路801号）四、比赛项目内容比赛设时尚合体女式上衣款式设计与立体造型、女式时尚休闲上衣CAD板型制作与缝制、中职学生模特表演3个竞赛项目。
（一）时尚合体女式上衣款式设计与立体造型1．选手根据命题的内容，在A4纸上现场手工绘制正、背面款式图。
手绘正、背面款式图制作完毕，在作品规定的位置写好竞赛序号，交赛场工作人员密封。
2．比赛执委会在电脑上统一安装好CORELDRAW Graphics Suite X3、PHOTOSHOP CS3软件，选手根据提供的款式图片与命题内容，分析其主要设计元素与特征。
用平面设计软件在电脑上创新拓展系列款式设计，绘制三款正、背面款式图，选手选择其中一款进行正面款式着色，并将绘制的三款正、背面款式图在一张A4的打印纸上。
3．选手选择其中着了色的一款（赛点会负责打印好着色的一款连同命题的内容发给选手）并运用女装新原型，按照160/84A标准体型规格手工绘制1:1纸样；用提供的面料（坯布）与绘制的纸样进行裁剪后，通过立体造型的方式进行假缝、试穿与修正。
4．选手须以抽选的工位号命名，在电脑桌面上建立一个文件夹，款式设计完毕，在作品规定的位置写好竞赛序号,同时将设计的作品保存在电脑桌面文件夹中，并上传到指定的位置，然后举手报告，请工作人员打印。
5．比赛执委会提供打板桌、打板纸、160/84A型标准人台、胚布、标记带、划粉、缝制线、手缝针、大头针等（不使用缝纫设备），允许选手运用提供的电熨斗将坯布熨烫一次，选手须用现场独立完成的手工纸样进行面料（辅料）的裁剪、假缝（手缝针或大头针）与服装立体造型。
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市年中等职业学校技能大赛方案
一、大赛宗旨：
举办全市中等职业学校技能大赛，是为了适应产业结构调整对高素质高技能人才的需要，充分展示市职业教育改革和发展的成果，努力在全社会营造关心、支持职业教育发展的良好氛围，进一步促进全市各中职学校与行业企业的产教结合，更好地为经济和社会发展服务。
通过大赛活动，展示市中等职业学校师生良好的精神风貌和娴熟的职业技能。
大赛重在参与，同台竞技，共同提高。
二、大赛时间及赛事安排：
（一）县级（校级）竞赛：年月日前，由各县教育局、各中等职业学校自行组织竞赛。
（二）市级竞赛：年月日－年月日。
竞赛共分三个阶段实施：第一阶段：月日日，比赛项目：“一项一校”，共项；
第二阶段：月日日，比赛项目：“一项两校”，共项；
第三阶段：年月日日，比赛项目：“一项多校”项目比赛共项。
上述比赛三个阶段，大赛组委会选派纪检监察人员，协助各赛点负责人完成各项赛事工作。
年暂不安排中职教师组比赛项目。
三、主办、承办单位：
本次技能大赛由市教育局、市经济和信息化委员会、市人力资源和社会保障局、市财政局四部门联合主办，所赛点学校承办。
四、组织机构：大赛设组委会、纪检与安全委员会、专家和保障委员会、宣传报道委员会。
（一）组委会成员：
主任：玉泽（市教育局党委书记）
乌兰其其格（市教育局局长）
副主任：凯（市教育局副局长）
桂祖应（市经济和信息化委员会副主任）
朱冬民（市人力资源和社会保障局副局长）
周波（市财政局副局长）
芳（市教育局纪委书记）
武栓（市教育局副调研员）
成员：
西宗雷（市教育局职成教科科长）
跃明（市经信委宣传培训科科长）
康（市人社局职业能力建设科科长）
钱睿（市财政局教科文科科长）
克勤（市教育局计财科科长）
崔云（市教育局督导室主任）
马萍（市教育局办公室主任）
俞泽玲（市教育局监察室主任）
罗时新（市教育科学研究所所长）
王克成（市教育招生考试院院长）
祖云（市教育局会计结算中心主任）
各县教体局分管局长及各赛点学校校长。
技能大赛办公室设在市教育局职业与成人教育科，负责大赛的组织、协调和仲裁，落实各类专业技能竞赛。
西宗雷同志兼任办公室主任。
曹华月、彭宏、阚青、英、时永庆、倪垚以及各赛点联络员为成员。
（二）纪检与安全委员会。
主任委员由芳同志兼任，成员由俞泽玲、杰、崔云及各赛点学校负责人组成；负责大赛的纪律和各赛点学校安全工作，以确保大赛安全顺利进行。
（三）专家和保障委员会：专家和保障委员会主任委员由凯同志兼任，委员会分专家组成员由罗时新、康、王克成及部分专家组成；具体负责竞赛的命题和评分标准的制定以及现场操作的考评，命题工作在竞赛前一天，由专家组集中封闭进行，制作、试卷套，密封后在竞赛现场抽取确定；保障组成员由钱睿、克勤、祖云组成；负责大赛后勤保障工作。
（四）宣传报道工作委员会：主任委员：武栓兼任，成员：马萍、徐金龙、项立叶组成；负责大赛赛事公文传送及新闻报道工作。
五、大赛项目和竞赛规程：技能大赛项目参照执行年全国和省技能大赛标准；大赛规程的具体容和要求，将在教育信息网上另行公告通知。
六、参赛对象：
（一）学生组参赛对象应为市中等职业学校（含技工学校）年在籍全日制学生参赛选手，年龄限制在周岁（即年月日及以后出生）以下。
五年制高职学生报名参加中职组比赛的，仅限一至
三年级（含三年级）的学生。
（二）省属、市属中职学校以学校为单位组队，各县以县为单位组队。
（三）每参赛单位个人项目限报人，团体项目限报组代表队，团体设奖项目需有五个以上参赛单位。
（四）每位参赛选手限报一个项目，不能兼报。
七、报名事项：
为了便于竞赛场地安排和设备、材料的准备，请各校抓紧时间自行安排集训、选拔，及时报名。
（一）报名时间：具体报名时间由大赛组委会按照相关项目竞赛时间，另行通知。
（二）报名方式：各校均须统一使用省教育厅职成处信息化平台网上报名。
（三）报名时选手需提交材料：各校报名时需登录职成教网“信息报送”栏目，在职成处信息化管理平台中报名，并上传近期免冠正面照片和学生证、、学籍证明等辅证材料。
八、奖项设置：
本次大赛共设四个奖项，分别为：团体奖、个人奖、优秀辅导教师奖和优秀组织单位奖。
每个竞赛项目设一、二、三等奖。
前三个奖项数量分别按本项目参赛选手人数的、、确定。
只有个单位竞赛的项目取前四名。
（一）团体奖项：设一等奖个、二等奖个、三等奖若干个（以参赛项目、参赛选手的成绩计算总分）。
（二）个人奖项：设一、二、三等奖，颁发市级大赛获奖证
书。
教育局推荐优秀选手代表市参加省级竞赛。
对在市级技能大赛中获得一等奖、二等奖的学生，其竞赛工种和大赛容符合国家职业标准的，经市级人力资源和社会保障部门核准，核发中级职业书。
（三）优秀辅导教师奖:凡指导学生参加本次大赛获得大赛一等奖的辅导教师，将获得市教育局颁发的优秀辅导教师奖（不重复计算）。
（四）优秀组织单位奖:凡精心组织学生积极参与大赛活动、并遵守组委会纪律，确保参赛人员安全无事故发生，经大赛组委会办公室评定，由市教育局授予优秀组织单位奖。
九、有关要求：
（一）本次技能大赛，是我市中等职业学校组织师生参加年省职业院校技能大赛（中职组）比赛的选拔赛。
各县、各中职学校要以此次大赛为契机，不断加大学校的涵建设，切实加强学生的技能教学，深化职业教育教学改革，全面提升教育教学质量。
（二）为确保竞赛的公平、公正，各县教体局、各中等职业学校要把选手资格关，坚决杜绝弄虚作假。
凡一经发现查实，将取消该选手成绩和该代表队团体成绩，对相关责任人及单位予以通报批评。
（三）由于此次技能大赛竞赛项目多，技术要求高，组织难度大。
各校应根据本校实际，制定好初赛实施方案，加强参赛人员的职业道德和操作安全规教育，使参赛选手做到文明参赛、安全参赛。
凡承办本次大赛的学校，要拟订承办项目的竞赛规程和竞赛指南，及时在承办单位上公布（具体时间由大赛组委会另行
通知），报市大赛组委会办公室。
（四）认真做好大赛的宣传工作。
各赛点学校，要积极开展丰富多彩、形式多样的宣传活动，利用报刊、网络、宣传材料以及板报等形式，加强职业教育成果的宣传，吸引社会、企业和家长关注职教、支持职教、重视技能人才培养的良好氛围，不断增强职业教育的吸引力。
（五）“教育网”()职业教育栏目及时发布大赛动态，各有关单位应充分利用的信息平台，加强交流，跟踪比赛动态，提高比赛工作效率和管理水平。
十、本次技能大赛解释权在技能大赛组委会办公室。
附件：
、年市中等职业学校技能大赛赛项安排表
、年市中等职业学校技能大赛赛项安排表
、年市中等职业学校技能大赛赛项安排表
附件
年市中职学校技能大赛赛项（一项一校）安排表
注：赛点学校于月日将竞赛成绩报市教育局职成科。
附件
年市中职学校技能大赛赛项（一项两校）安排表
注：赛点学校于月日将竞赛成绩报市教育局职成科。
附件
年市中职技能大赛赛项（一项三校以上）安排表
注：赛点学校于年月日将竞赛成绩报市教育局职成科。