博星卓越职业院校电子商务运营技能竞赛平台
博星卓越职业院校电子商务运营技能竞赛平台
博星卓越职业院校电子商务运营技能竞赛平台平台简介博星卓越职业院校电子商务运营技能竞赛平台是为了配套电子商务实践教学而设计的一款用于实践的技能比赛软件。
该比赛平台的设计本着“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”的核心理念，充分融合了采购、店铺装修、网络营销、网络销售、店铺运营、物流管理、客户服务等等一系列电子商务环节，可以有效地检验团队对电子商务各项技能的掌握情况，考察团队协作等综合素养，培养学生电子商务岗位技能，增强学生职业素质能力，引领各高职院校展开电子商务专业课程建设改革，促进学生职业能力与企业人才需求之间的沟通和协调发展。
博星卓越职业院校电子商务运营技能竞赛平台分为中级比赛模式和高级比赛模式。
中级比赛内容包括组建团队、团队分工，获得平台提供各种类别几十种不同品牌的商品原始素材，进而进行开设店铺、店铺装修、商品图片美化、商品内容策划编辑、商品上传/分类、商品定价、店标制作、店铺经营、Email营销和博客营销策划和内容设计、店铺公告与维护、售前/售后服务等一系列过程，提升中职电子商务专业学生的职业能力。
比赛结束，通过裁判主观评价机制对学生团队的店铺装修、推广内容、售前/售后服务等进行最终评价。
高级比赛内容包括组建团队、团队分工，根据比赛给定的初始资金进行评估调研合理购买平台会提供超过10种类别近百种不同品牌、不同价位的商品，合理购买之后进行商品图片美化、商品内容策划编辑、商品包装描述、商品上传/分类、店标制作等店铺装修业务，最后运用关键词优化策略、钻石展位策略、直通车策略、淘宝联盟策略、站外推广策略、定价策略、物流策略、售前/售后服务等一系列过程进行店铺的一体化运营管理。
比赛结束，通过系统客观和裁判主观双重评价机制对学生团队的资金综合使用、店铺装修、推广效果、店铺运营、售前/售后服务等进行最终评价。
由于博星卓越职业院校电子商务运营技能竞赛平台分别体现了职业院校电子商务专业学生的特点、相应电子商务的核心知识领域和科学、合理的设计理念。
博星卓越SupstarMall电子商务技能实训平台系统操作说明
提示信息后点击返回管
此时选择银行汇款支付, 进入下页图页面.
输入相关信息后点击保存信息, 看到 后点击返回管理,进入下页图页面.
注:此处的付款金额为10071是因为 产生了物流费用,学生无需修改
提示信息
点击发货,进入下页图页面.
输入相关信息后点击保存发货信息, 看到 进入下页图页面.
Hale Waihona Puke 提示信息后点击返回,7、在左边工具栏点击我是卖家——查看我的店铺，可浏览自己刚才所店铺 的整体信息。
A、点击添加的商品 ，可浏览所添加的产品信息。
接上图——其中的商品描述模块
8、我是卖家工具条
Ⅰ商品信息管理 A、商品分类管理页面——在此完成其它新增产品分类操作
B、发布商品页面——在此完成其它新增商品的操作
C、未出售的产品页面——在此完成未出售商品的修改、编辑操作 点击 编辑按钮
3、登录 输入注册时的用户名和密码，登录学生操作端。
4、申请店铺 点击免费开店按钮
比赛时 间提示
添加店铺相关信息(注:店铺公告中可插入图片或Flash)填写完毕后，点击 保存按钮，进入商品分类页面。
5、商品分类
正确的选择商品的类别，填写文字描述及上传分类图片,其中排列顺序 必须输入数字
其它商品分类信息可在卖家管理的商品分类管理模块 ，点击保存后进入添加或编辑商品页面
添加
6、添加或编辑商品 在基本信息标签页面填写商品名称、分类及是否推荐等信息。
注：下架时间应大于上架时间，库存应大于上架数量。
点击商品描述 标签栏 填写产品描述信息，可插入文字、图片、flash信息。
点击商品相册标签栏
上传商品相关图片；暂定为前2张为处理过的商品图片；后2张为商品拍摄 的原始图片，届时以参赛指南相关要求为准则，完成后点击保存按钮。
电子商务运营技能大赛中职组比赛流程
电子商务运营技能大赛中职组比赛流程1.报名参赛的学生需要在规定时间内提交报名表格和相关材料。
Students who sign up for the competition need to submit the registration form and related materials within the specified time.2.比赛组委会将审核报名材料，并确定参赛资格。
The competition organizing committee will review the registration materials and determine the eligibility for participation.3.参赛学生需遵守比赛规则并进行相应的培训。
Participants need to follow the rules of the competition and undergo corresponding training.4.比赛将分为初赛和决赛两个阶段进行。
The competition will be divided into two stages: preliminary competition and final competition.5.初赛将采用线上考试形式，测试学生的相关知识和技能。
The preliminary competition will be conducted in the form of online exams to test students' relevant knowledge and skills.6.决赛将进行实战模拟操作，并由专家评委进行评分。
The final competition will involve practical simulation operations and will be judged by expert judges.7.参赛学生需要准时到场，参加比赛和答辩环节。
博星卓越电子商务教学实验系统
博星卓越电子商务教学实验系统班级：电子商务1101姓名：袁志星、张石磊、郭威学号：11、18、4指导老师：徐征目录第1章财务部功能介绍 (1)第2章商城经理功能介绍 (3)第3 章采购部功能介绍 (6)第4章储运部功能介绍 (8)第6章商城用户角色功能介绍 (11)第7章物流业务角色功能介绍 (13)第8章物流业务角色功能介绍 (15)第1章财务部功能介绍商城用户学生登陆启动博星电子商务教学实验系统进入登陆界面如图在用户名及密码处输入商城相应的学生用户名及密码选择登陆类型后点击“登陆系统”，进入主界面后点击“上课中 , 请点击进入”进入商城如图1.1财务部学生登陆财务部学生登陆进入后点击有上方“上课中，请点击进入”进入财务部主界面如图所示，进行财务操作。
图1-1财务部主界面1.2 商城用户订单管理点击“用户订单”点击商城用户订单管理界面“账单明细”栏目中【查看】，弹出“你是否准备受理此单？”对话框，并点击“确定”按钮。
商城用户要求购买的商品的订单，通过销售部处理成财务订单再发到财务部进行入账处理，点击【确定】按钮，弹出下图所示界面。
点击上面的下拉框选择要处理的订单，然后填写备注和支出事由，点击“发送单据”，单据成功发送等待销售部处理。
1.3缺货商品采购单管理点击“缺货采购”，是采购部发来的缺货采购单申请，若同意请点击【通过】按钮，即同意采购，采购单返回到采购部。
1.4预警商品采购单管理点击“预警采购”弹出下图所示是采购部经过确认后发来的预警商品采购单申请,若同意请点击【批准采购】按钮,并确定弹出的对话框，预警商品采购单返回到采购部。
1.5正常商品采购单管理点击“正常采购”，是采购部发来的正常商品采购单申请，若同意请点击【通过】按钮，并确定弹出的对话框，正常商品采购单返回到采购部1.6银行进出帐管理点击“银行进出帐”，描述了“商城总资产、财务部现有的流动资金和商城银行总资产”财务部可以从商城银行中取出商城存款，也可以把现有的流动资金存入商城银行。
电子商务技能大赛平台--博星卓越
Supstar Mall电子商务技能实训平台【比赛版】简介博星卓越Supstar Mall电子商务技能实训平台应用于比赛的内容包括网店运营管理和网络营销两个项目。
前者主要考核选手网上开店经营管理业务流程的速度和团队协调能力及应变能力，包括：店铺申请、商品拍摄、商品上传、商品分类、商品展示、订单处理、店铺推广及成果展示；后者则考核选手对各种网络营销方法使用的熟练度。
选手需根据所提供的网站或商业背景资料，按照网络营销的方法和基本原理完成指定网站或商品的网络营销方案撰写、博客营销、邮件营销和SEO分析四个任务。
上述两个项目从实际出发，通过可见、可控的操作流程考量学生对电子商务技能的了解与应用，有利于日常学习过程中对实践技能的巩固与积累。
由广西省教育厅、人力资源和社会保障厅联合主办的“博导前程杯电子商务专业技能大赛”共有来自广西地区中职院校的28支参赛队伍、182名选手参赛。
本次大赛全程使用了博星卓越Supstar Mall电子商务技能实训平台。
大赛评委及参赛学生使用了该实训平台后，纷纷表示满意。
Supstar Mall电子商务技能实训平台【比赛版】功能博星卓越Supstar Mall电子商务技能实训平台【比赛版】包括网上商城的全部功能。
参赛学生可实施商品购买、购物车、支付管理、订单管理、配送管理、在线咨询/评价以及优惠券、团购管理等买家功能，也可以实践商品管理、店铺管理、店铺装修、团购发布、配送与支付方式管理、促销活动等卖家功能。
此外，该平台还可加载博星卓越挂件用于C2C形式的比赛活动。
Supstar Mall电子商务技能实训平台【比赛版】特色（1）本套软件可应用于职业院校电子商务专业技能比赛；（2）软件实践性强，比赛考查内容全面且生动有趣；（3）评分系统科学合理，评委操作方便快捷；（4）该软件促进电子商务专业实践教学；（5）可提高学生的实践操作技能，激发学生对专业的兴趣；（6）为学生积累网上商城的管理知识及电子商务岗位实践经验。
博星卓越SupstarMall电子商务技能实训平台系统操作说明共52页文档
7、在左边工具栏点击我是卖家——查看我的店铺，可浏览自己刚才所店铺 的整体信息。
A、点击添加的商品 ，可浏览所添加的产品信息。
接上图——其中的商品描述模块
8、我是卖家工具条
Ⅰ商品信息管理 A、商品分类管理页面——在此完成其它新增产品分类操作
B、发布商品页面——在此完成其它新增商品的操作
C、未出售的产品页面——在此完成未出售商品的修改、编辑操作 点击 编辑按钮
3、小组管理
点击比赛设置——创建小组，选择刚才创建的场次（第18 场），设 置本场比赛的小组数，点击执行生产小：
点击比赛设置——生成抽签号，选择刚才创建的场次（第18 场），生 成抽签号，选择打开或保存，以供参赛小组注册时使用。
5、比赛控制：
点击比赛专区——比赛控制，选择刚才创建的场次（第18 场），如 下图1；执行所选取场次比赛开始，如下图2；现比赛小组可注册、进 行比赛。
点击客户已签收, 看到 返回管理,进入下页 图页面.
提示信息后点击
点击结清订单, 看到 回管理,进入下页 图页面.
提示信息后点击返
给卖家进行相关评价后,点击保存信息,可以看到如下提示: 点击返回订单列表,订单的状态如下图,完成1条订单的操作:
点击第二条订单,如下图,选择订单作废
出现下图提示框 选择返回管理,看到订单状态为 已经作废, 完成第二条订单的操作
图1
图2
6、其它功能 A、分数专区：小组排名、小组成绩查询
B、评委管理：评委初始化、评委名单
C、评分点设置：设置评分点、评分点列表
D、比赛数据初始化：删除系统中所有的数据，还原为系统安装初始状 态
二、学生操作端
1、注册账号 点击免费注册，输入抽签号，其它选项按照参赛指南填写。
全国职业院校技能大赛中职组《电子商务运营技能》赛项规程
全国职业院校技能大赛中职组《电子商务运营技能》赛项规程预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制2017年全国职业院校技能大赛中职组“电子商务运营技能”赛项规程一、赛项名称赛项编号：ZZ-2017030赛项名称：电子商务运营技能英语翻译：E-Commerce Operation Skills赛项组别：中职组赛项归属产业：财经商贸类二、竞赛目的本赛项适应电子商务产业发展新趋势，将引领中等职业教育电子商务专业教学改革与建设，有效推进专业建设与产业发展对接，使本专业更好服务于产业发展；同时，为参赛院校师生搭建一个相互学习和交流的平台，展示中等职业教育教学改革成果，促进中等职业学校电子商务人才培养水平的提升。
三、竞赛内容本赛项内容包括移动网店装修（15分）、全网运营推广（65分）、网络客户服务（20分）三个部分。
竞赛时间为小时。
竞赛涵盖的岗位、知识点、技能点一览表（一）移动网店装修参赛选手利用提供的计算机、摄影器材、商品、静物拍摄台等设备，在“博星卓越电子商务运营技能竞赛平台”（以下简称“竞赛平台”）上，借助竞赛平台配套提供的素材，进行商品拍摄和美化，完成移动网店招牌、移动网店导航、移动网店广告、移动网店商品分类、商品详情页图文设计、移动网店活动主题和移动商品关联推荐等移动网店装修工作。
（二）全网运营推广参赛选手使用竞赛平台进行商品定价、关键词优化、参加平台活动，完成微信、微博运营推广等相关操作任务，提升网店访问量。
（三）网络客户服务参赛选手在竞赛平台中完成售前与售后客服工作。
四、竞赛方式本赛项为团体赛。
以院校为单位组队参赛，不得跨校组队，同一学校相同项目报名参赛队不超过1支。
每队4名选手，不超过2名指导教师。
本赛项不邀请国际团队参赛，欢迎国际团队观摩。
五、竞赛流程六、竞赛试题本赛项试题类型和考核方式公开。
试题包括“移动网店装修”、“全网运营推广”、“客户服务”三大部分内容的相关操作。
质(电子商务)博星卓越电子商务教学实验系统实验指导书学生版优质
(电子商务)博星卓越电子商务教学实验系统实验指导书学生版目录第一章电子商务实验系统说明61.1设计思想61.2系统简介71.3系统特点71.3.1整合性81.3.2适应性81.3.3参与性81.3.4应用性81.3.5技术透明性81.3.6界面友好直观91.4系统作用91.5系统要求9第二章电子商务教学实验系统基础实验10 2.1电子商务软件认识102.1.1实验一：熟悉电子商务软件102.1.1.1实验概述102.1.1.2实验目标102.1.1.3实验任务102.1.1.4实验步骤102.1.1.5实验考核122.1.1.6实验总结122.2电子商务网站认识132.2.1实验一：掌握简单的B2C购买流程13 2.2.1.1实验概述132.2.1.2实验目标132.2.1.3实验任务132.2.1.4实验步骤132.2.1.5实验考核182.2.1.6实验总结182.3CA认证192.3.1实验一：CA证书认知及应用实验19 2.3.1.1实验概述192.3.1.2实验目标192.3.1.3实验任务192.3.1.4实验步骤192.3.1.5实验考核332.3.1.6实验总结332.4电子商务EDI332.4.1实验一：学习电子数据交换EDI33 2.4.1.1实验概述332.4.1.2实验目标332.4.1.3实验任务342.4.1.4实验步骤342.4.1.5实验考核362.4.1.6实验总结362.5电子商务模拟银行子系统372.5.1实验一：网上银行初步实践372.5.1.1实验概述372.5.1.2实验目标372.5.1.3实验任务372.5.1.4实验步骤382.5.1.5实验考核392.5.1.6实验总结39第三章电子商务教学实验系统综合实验403.1博星电子商务模拟B2C实验403.1.1实验一：掌握B2C正常消费流程40 3.1.1.1实验概述403.1.1.2实验目标413.1.1.3实验任务413.1.1.4实验步骤413.1.1.5实验考核503.1.1.6实验总结513.1.2实验二：掌握B2C正常采购流程51 3.1.2.1实验概述513.1.2.2实验目标513.1.2.3实验任务523.1.2.4实验步骤523.1.2.5实验考核553.1.2.6实验总结563.1.3实验三：掌握B2C预警采购流程56 3.1.3.1实验概述563.1.3.2实验目标563.1.3.3实验任务563.1.3.4实验步骤573.1.3.5实验考核613.1.3.6实验总结613.1.4实验四：掌握B2C缺货购买流程62 3.1.4.1实验概述623.1.4.2实验目标623.1.4.3实验任务623.1.4.4实验步骤623.1.4.5实验考核693.1.4.6实验总结693.2博星电子商务模拟B2B实验703.2.1实验一：掌握B2B正常购买流程70 3.2.1.1实验概述703.2.1.2实验目标703.2.1.3实验任务703.2.1.4实验步骤703.2.1.5实验考核793.2.1.6实验总结793.2.2实验二：掌握B2B缺货购买流程793.2.2.1实验概述793.2.2.2实验目标803.2.2.3实验任务803.2.2.4实验步骤803.2.2.5实验考核863.2.2.6实验总结863.3博星电子商务模拟C2C实验87 3.3.1实验一：掌握C2C一口价流程87 3.3.1.1实验概述873.3.1.2实验目标873.3.1.3实验任务873.3.1.4实验步骤873.3.1.5实验考核903.3.1.6实验总结903.3.2实验二：掌握C2C拍卖流程90 3.3.2.1实验概述903.3.2.2实验目标903.3.2.3实验任务903.3.2.4实验步骤913.3.2.5实验考核933.3.2.6实验总结93第一章电子商务实验系统说明1.1设计思想21世纪，是电子的时代，是知识经济的时代。
全国职业院校技能大赛跨境电商技能竞赛项目方案申报书
2016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：跨境电子商务技能赛项组别：中职组□高职组?专业大类：财经大类方案设计专家组组长：姚奇富专家组组长手机：方案申报单位（盖章）：全国电子商务职业教育教学指导委员会方案申报负责人：陆春阳联系手机：邮箱号码通讯地址：北京市北四环东路97号实训基地电商行指委邮政编码：100101申报日期：2015年8月26日2016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称跨境电子商务技能。
（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型现代服务业。
（四）赛项归属专业大类专业大类：财经大类专业代码：620405专业名称：电子商务专业代码：620303专业名称：国际经济与贸易二、赛项申报专家组姓名单位专业职务/职称年龄手机号码邮箱姚奇富浙江工商职业技术学院计算机院长/教授张宝忠浙江商业职业技术学院经济管理院长/教授王丹常州信息职业技经济院长/教授中术学院学桂海进无锡商业职业技术学院信息管理副院长/副教授贺继明成都职业技术学院电子商务院长/教授王鑫山东商业职业技术学院国际贸易院长/副教授惠亚爱陕西邮电职业技术学院通讯管理副院长/教授毕思勇淄博职业技术学院工商管理学院网络营销院长/教授席波武汉职业技术学院工商管理商学院副院长/副教授李琳海南职业技术学计算院长助理/娜院数学与应用软件副教授李宁阿里巴巴速卖通国际贸易速卖通大学负责人段建北京博导前程信息技术有限公司电子商务总经理三、赛项目的跨境电子商务技能竞赛以跨境电商网店开设、跨境电商网店产品发布、跨境电商网店装修、跨境电商网店站内推广、跨境电商网店客户服务及跨境电商物流六大关键任务的完成效果以及跨境电商网店的全流程、核心关键业务和团队协作作为评判依据，考察选手的跨境网店装修能力、跨境商品信息编辑与发布能力、跨境网络营销和推广能力、跨境客户服务能力、跨境电商物流处理能力、数据挖掘与分析能力以及团队合作能力。
大赛适应跨境电商产业的蓬勃发展，为各类院校提供了跨境电商人才选育的平台，为跨境电子商务教育教学改革提供了新的思路与方向，促进了职业院校相关专业的教学改革与发展。
电子商务-博星卓越电子商务项目策划教学实验系统 精品
博星卓越电子商务项目策划教学实验系统实验指导书V1.0版制作：北京博导前程信息技术有限公司目录前言 (4)第一章项目概述的应用学习 (5)1.1项目概述的应用学习 (5)1.1.1实验目标 (5)1.1.2实验内容 (5)1.1.3实验步骤 (5)第二章项目可行性分析的学习 (8)2.1个人业务的可行性分析学习 (8)2.1.1实验目标 (8)2.1.2实验内容 (8)2.1.3实验步骤 (8)2.2企业业务的可行性分析学习 (11)2.2.1实验目标 (11)2.2.2实验内容 (11)2.2.3 实验步骤 (11)第三章项目总体规划的应用学习 (13)3.1制定项目规划进度表 (13)3.1.1实验目标 (13)3.1.2 实验内容 (13)3.1.3 实验步骤 (13)3.2确定系统的开发策略 (15)3.2.1 实验目标 (15)3.2.2 实验内容 (15)3.2.3 实验步骤 (15)3.3系统的开发方案 (17)3.3.1 实验目标 (17)3.3.2 实验内容 (17)3.3.3实验步骤 (17)第四章项目预算的应用学习 (19)4.1项目预算的内容和方法 (19)4.1.1 实验目标 (19)4.1.2 实验内容 (19)4.1.3 实验步骤 (19)4.2项目预算的应用 (22)4.2.1实验目标 (22)4.2.2实验内容 (22)4.2.3实验步骤 (22)第五章项目设计的应用学习 (24)5.1数据库设计 (24)5.1.1 实验目标 (24)5.1.2 实验内容 (24)5.1.3 实验步骤 (24)5.2界面设计 (27)5.2.1 实验目标 (27)5.2.2 实验内容 (27)5.2.3 实验步骤 (27)5.3代码设计 (29)5.3.1 实验目标 (29)5.3.2实验内容 (29)5.3.3实验步骤 (29)第六章项目推广方案的应用学习 (31)6.1项目推广方法 (31)6.1.1 实验目的 (31)6.1.2实验内容 (31)6.1.3 实验步骤 (31)6.2项目推广应用...................................................................... 错误!未定义书签。
博星卓越电子商务教学实验系统-使用说明书
博星卓越电子商务教学实验系统使用说明书北京博导前程信息技术股份有限公司目录目录 (1)第一章博星卓越电子商务教学实验系统管理员子系统 (1)1.1 博星卓越电子商务教学实验系统管理员综述 (1)1.2 博星卓越电子商务教学实验系统管理员架构 (1)1.3 博星卓越电子商务教学实验系统管理员使用介绍 (2)1.3.1系统管理员登录 (2)1.3.2班级管理 (3)1.3.2.1新建班级 (3)1.3.2.2班级资料修改 (3)1.3.2.3班级删除 (4)1.3.3 教师管理 (5)1.3.3.1教师信息修改 (5)1.3.3.2删除教师 (6)1.3.3.3教师分配 (6)1.3.3.4教师分配查看 (7)1.3.4 在线考试 (7)1.3.5计分标准 (7)1.3.6个人信息 (8)第二章博星卓越电子商务教学实验系统教师子系统 (9)2.1 博星卓越电子商务教学实验系统教师综述 (9)2.2 博星卓越电子商务教学实验系统教师架构 (9)2.3 博星卓越电子商务教学实验系统教师使用介绍 (10)2.3.1教师注册 (10)2.3.2教师登录 (11)2.3.3班级管理 (12)2.3.3.1学生管理 (12)2.3.4计分管理 (14)2.3.5课程管理 (15)2.3.5.1上课管理 (15)2.3.5.2下课管理 (18)2.3.5.3已上课管理 (19)2.3.6银行管理 (19)2.3.7日志管理 (22)2.3.8实验报告 (24)2.3.9 在线考试 (24)2.3.9.1 题库维护 (24)2.3.9.2 试卷维护 (27)2.3.9.3 在线考试 (29)2.3.10资源中心 (30)2.3.11个人信息 (33)2.3.12邮件管理 (33)第三章博星卓越电子商务教学实验系统学生子系统 (36)3.1 博星卓越电子商务教学实验系统学生架构 (36)3.2 博星卓越电子商务教学实验系统学生使用介绍 (36)3.2.1学生注册 (36)3.2.2学生登录 (37)3.2.3学生个人信息 (38)3.2.4在线课程 (38)3.2.5日志管理 (38)3.2.6银行系统 (39)3.2.7实验报告 (39)3.2.8 在线考试 (41)3.2.9 资源中心 (44)3.2.10 邮件管理 (44)第四章博星卓越电子商务教学实验系统B2C模块 (45)4.1 博星卓越电子商务教学实验系统B2C综述 (45)4.2 博星卓越电子商务教学实验系统B2C架构 (46)4.3 博星卓越电子商务教学实验系统B2C使用介绍 (51)4.3.1 财务部功能介绍 (51)4.3.1.1财务部学生登录 (51)4.3.1.2 商城用户订单管理 (52)4.3.1.3缺货商品采购单管理 (53)4.3.1.4预警商品采购单管理 (54)4.3.1.5正常商品采购单管理 (54)4.3.1.6银行进出帐管理 (54)4.3.1.7帐目报表管理 (55)4.3.2商城管理员功能介绍 (55)4.3.2.1管理员角色登录 (55)4.3.2.2商品一级分类管理 (56)4.3.2.3商品二级分类管理 (58)4.3.2.4公告管理 (59)4.3.2.5商品管理 (60)4.3.2.6运费标准设置 (63)4.3.2.7商城基本信息管理 (63)4.3.2.8供应商管理 (65)4.3.2.9物流管理 (67)4.3.2.10本组同事 (68)4.3.2.11浏览商城 (68)4.3.3采购部功能介绍 (69)4.3.3.1采购部角色学生登录 (69)4.3.3.2商品采购管理 (69)4.3.3.3已确认商品采购单管理 (70)4.3.3.4预警商品管理 (71)4.3.3.5已确认预警商品采购单管理 (72)4.3.3.6缺货商品采购单管理 (72)4.3.3.7已确认缺货商品采购单管理 (73)4.3.3.8已作废订单 (74)4.3.3.9预警设置 (74)4.3.3.10本组同事 (75)4.3.4储运部功能介绍 (76)4.3.4.1储运部角色学生登录 (76)4.3.4.2预警商品入库管理 (77)4.3.4.3正常商品入库管理 (77)4.3.4.4缺货订单入库管理 (78)4.3.4.5付款用户订单的运输管理 (78)4.3.4.6储运记录 (79)4.3.5销售部功能介绍 (79)4.3.5.1销售部角色学生登录 (79)4.3.5.2客户订单 (80)4.3.5.3缺货订单管理 (81)4.3.5.4未确认订单管理 (82)4.3.5.5已确认订单管理 (82)4.3.5.6作废订单设置 (83)4.3.5.7查看所有已完成交易订单 (84)4.3.5.8退货订单 (84)4.3.5.9退货记录 (84)4.3.6商城用户角色功能介绍 (84)4.3.6.1商城注册及登录 (85)4.3.6.2银行帐户注册 (86)4.3.6.3购物车 (89)4.3.6.4订单查询 (91)4.3.7物流业务角色功能介绍 (91)4.3.7.1 物流业务角色登录 (91)4.3.7.2商品配送 (92)4.3.7.3预警商品配送 (92)4.3.7.4缺货商品的配送 (93)4.3.7.5储运发货订单 (93)4.3.7.6配送订单管理 (93)4.3.7.7物流公司申报 (94)第五章博星卓越电子商务教学实验系统B2B模块 (94)5.1 博星卓越电子商务教学实验系统B2B综述 (94)5.2 博星卓越电子商务教学实验系统B2B架构 (95)5.3 博星卓越电子商务教学实验系统B2B使用介绍 (98)5.3.1企业用户说明 (99)5.3.1.1企业用户注册及登录 (99)5.3.1.2企业用户后台管理 (102)5.3.2 B2B商城管理员介绍 (113)5.3.2.1行业分类管理 (114)5.3.2.2公告管理 (115)5.3.2.3企业基本信息管理 (116)5.3.2.4供求信息管理 (118)5.3.2.5用户反馈 (119)5.3.2.6财务日志 (119)5.3.3货场流程介绍 (119)5.3.3.1用户注册 (119)5.3.3.2货场管理 (121)第六章博星卓越电子商务教学实验系统C2C模块 (126)6.1 博星卓越电子商务教学实验系统C2C综述 (126)6.2 博星卓越电子商务教学实验系统C2C架构 (127)6.3 博星卓越电子商务教学实验系统C2C使用介绍 (129)6.3.1 商城会员流程介绍 (129)6.3.1.1商城会员注册及登录 (129)6.3.1.2浏览目录 (130)6.3.1.3 卖东西 (132)6.3.1.4用户中心 (133)6.3.1.5店铺中心管理 (138)6.3.1.6新闻中心 (139)6.3.1.7 关于我们 (139)6.3.1.8 会员帮助 (140)6.3.2 C2C平台交易管理员介绍 (140)6.3.2.1行业分类管理 (141)6.3.2.2公告管理流程 (142)6.3.2.3商城基本信息管理 (143)6.3.2.4用户信息反馈管理 (144)6.4 博星卓越CA认证子系统 (145)6.4.1 关于数字认证 (146)6.4.2申请数字证书 (147)6.4.2.1 个人数字证书申请 (147)6.4.3 数字证书管理 (148)6.4.3.1制作数字证书 (149)6.4.3.2 启用证书 (155)6.4.3.3 查看证书申请 (158)6.4.3.4访问安全站点 (159)6.4.3.5 证书备份 (161)6.5 EDI数据交换 (169)6.5.1 EDI概念 (169)6.5.2 EDI的影响 (169)6.5.3 EDI的标准 (170)6.5.4 EDI组成结构 (171)6.5.5 EDI历史沿革 (172)6.5.6贸易EDI (172)6.5.7 金融EDI (174)6.5.8海关EDI (175)6.5.8.1. 前期调研阶段 (175)6.5.8.2.研制开发阶段 (175)6.5.8.3.试点应用阶段 (176)6.5.8.4.推广应用阶段 (176)6.5.8.5.向电子商务发展阶段 (176)6.5.9 电子合同 (177)6.5.9.1 制作电子合同 (177)6.5.10 电子单据 (181)6.5.10.1创建新单据 (181)6.5.10.2已发送单据 (182)6.5.10.3 收到的单据 (182)6.5.11 单据介绍 (183)第一章博星卓越电子商务教学实验系统管理员子系统1.1 博星卓越电子商务教学实验系统管理员综述该系统主要针对电子商务专业的专业知识对学生提供一个教学环境，本系统主要分为以下几个部分，第一个是班级管理创建班级给学生提供上课场地，第二个是教师管理创建教师的详细信息确认教师；教师分配分配班级给教师；教师分配查看全面了解教师及班级的安排情况，随时掌握教师上课情况，第三个在线考试管理员在在线考试中的功能是对题库进行维护，可以进行题库分类的新建，修改等，第四个计分标准修改设置教师上课学生掌握情况，每一细节都设置一个评分标准点做到学生上课有收获，全面了解学生上课情况，第五个是密码修改管理员修改自己的密码保证系统的安全性。
第五届“博导前程杯”全国电子商务运营竞赛决赛规程
PPT 制作，15 分钟完成答辩。
三、竞赛方式
竞赛为团体赛。通过复赛入围决赛的参赛队，以院校为单位组队 参赛，不得跨校组队。竞赛以团队为单位，每个团队不超过 5 人（设 队长 1 名），最多设 3 名指导教师，每名指导老师最多指导 3 个参赛 队。
6、300 秒≤客户平均等待时间＜350 秒，得 0.5 分；
7、客户平均等待时间≥350 秒，得 0.1 分。
售前服务
售前服务质量得分=（售前服务实际得分/售前服务应得总
质量
2分
分）×2 分（保留两位小数）
（2 分）
售后处理
售后处理数得分=（售后处理数/售后访问数）×5 分（保留
数
5分
客户服务
两位小数）
（四）竞赛
参赛选手凭参赛证、身份证按要求入场，不得迟到早退，并根据 抽签结果在对应的座位入座，工作人员负责核对参赛队员信息。严禁 参赛选手携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用 品入场。
1.正式竞赛开始前，各参赛队队长负责对竞赛设备进行检查、核 对并确认。
第5页
2.竞赛提供白纸、笔，供同组参赛队员间讨论交流使用。 3.竞赛过程中，如有疑问，参赛选手须举手示意，工作人员应按 照有关要求及时予以答疑。 4.竞赛过程中，参赛队选手在指定区域内操作，不得跨区域干扰 其他参赛队，不得大声喧哗。如果工作人员提示后仍无效，将酌情扣 分，情节严重的终止其比赛。 5.参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥和安排，爱护竞赛场 地的设备和器材。 6.竞赛配备专用 U 盘 2 个。参赛选手禁止携带 U 盘等带有存储功 能的设备，如被其他参赛队现场举报或被工作人员发现，经核实后， 视为作弊。 7.参赛选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，须 经工作人员向裁判长申请后作处理。 8.当听到竞赛结束命令时，参赛选手应立即停止所有操作，不得 以任何理由拖延比赛时间，不得关闭所用计算机。离开赛场时，不得 将与比赛有关的物品带离现场。
博星卓越职业院校电子商务运营技能竞赛平台配置说明
博星卓越.NET 程序配置说明文档
1
博星卓越职业院校电子商务运营技能竞赛平台配置说明：
连接数据库需要修改的文件路径：
使用记事本打开
\程序\Platform\web.config ，在文件中找到connectionStrings 节点中的数
据库配置,如下所示；
数据库连接地址例如：
DataSource=127.0.0.1;InitialCatalog=CP_RaceVersion_juesai ;UserID=bxdz ;Passwo
rd=bxdz
DataSource= 代表程序访问数据库地址，建议修改为数据库实例名。
InitialCatalog= 代表程序访问数据库的名称，在安装程序中附加数据库，附加的名称是
什么此处需要与附加时对应。
UserID= 及Password= 代表程序访问数据库的登录名称及密码（用户可添加具有管理
员权限的账号）。
博星卓越电子商务教学实验系统V45版使用说明书
第四节博星卓越CA认证子系统CA认证介绍：数字证书简称证书，是PKI的核心元素，由认证机构服务者签发，它是数字签名的技术基础保障；符合X。
509标准，是网上实体身份的证明，证明某一实体的身份以及其公钥的合法性，及该实体与公钥二者之间的匹配关系，证书是公钥的载体，证书上的公钥唯一与实体身份相绑定。
现行的PKI机制一般为双证书机制，即一个实体应具有两个证书，两个密钥对，一个是加密证书，一个是签名证书，加密证书原则上是不能用于签名的。
4.1 关于数字认证此模块介绍了数字认证的的相关概念以及含义，如图4-1-1图4-1-14.2申请数字证书包括个人数字证书申请和个人数字证书下载，如图4-2-1图4-2-14.2.1 人数字证书申请点击【个人数字证书申请】，填写相关信息，如图4-2-1-1注意：由于数字证书制作工具只识别英文与数字，请申请时使用英文信息。
图4-2-1-1点击【提出申请】，等待审批和证书发放，如图4-2-1-2图4-2-1-24.3 数字证书管理对用户所申请的证书进行审核通过，如图4-3-1图4-3-1图4-3-24.3.1制作数字证书点击【制作数字证书】，利用下载数字证书制作工具，如图4-3-1-1图4-3-1-1下载证书制作工具，点击下载，弹出下载页面，将其保存在本地计算机上，如图4-3-1-2图4-3-1-2安装证书工具，双击CA.exe,进入安装界面，如图4-3-1-3图4-3-1-3安装结束后，在桌面生成图标，双击此图标，生成CA证书。
如图4-3-1-4图4-3-1-4选择证书存放目录，如图4-3-1-5图4-3-1-5特别提示：选择证书存放目录的绝对地址中不能包含有汉字、空格等特殊字符。
否则，将导致证书制作失败！如下图所示：输入正确的路径，系统弹出证书装载页面，按照提示完成操作，如图4-3-1-6图4-3-1-6装载完成后，弹出对话框，如图4-3-1-7，点击【安装证书】图4-3-1-7系统提示进入证书安装向导，按照提示，完成证书安装，如图4-3-1-8图4-3-1-8点击【下一步】，证书被安装在本地计算机上，如图4-3-1-9图4-3-1-9最后，用户看到导入成功页面，如图4-3-1-10,点击确定，完成安装过程图4-3-1-104.3.2 启用证书在Internet属性的【内容】菜单中，点击【证书】，如图4-3-2-1图4-3-2-1将所安装的证书进行导入，如图4-3-2-2图4-3-2-2系统提示导入页面，将所安装的证书文件导入，如图4-3-2-3,最终，名为name 的证书被成功导入。
博星卓越Supstar Mall电子商务技能实训平台系统操作说明
提示信息后点击返回管
此时选择银行汇款支付, 进入下页图页面.
输入相关信息后点击保存信息, 看到 后点击返回管理,进入下页图页面.
注:此处的付款金额为10071是因为 产生了物流费用,学生无需修改
提示信息
点击发货,进入下页图页面.
输入相关信息后点击保存发货信息, 看到 进入下页图页面.
提示信息后点击返回,
D、已出售的宝贝页面——在此完成已出售宝贝的相关操作
E、订单管理——在此完成对订单的相关操作 点击第一条订单，进入订单操作页面，见下页图
点击修改订单,进入下页图片中的页面
比如将订单金额修改为10000,之后点 保存 ,看到 后点击返回,进入下页图页面.
提示信息
此时选择确认订单,看到 理,进入下页图页面.
3、小组管理
点击比赛设置——创建小组，选择刚才创建的场次（第18 场），设 置本场比赛的小组数，点击执行生产小组，保存关闭。
4、抽签号（比赛小组注册时使用）：
点击比赛设置——生成抽签号，选择刚才创建的场次（第18 场），生 成抽签号，选择打开或保存，以供参赛小组注册时使用。
5、比赛控制：
点击比赛专区——比赛控制，选择刚才创建的场次（第18 场），如 下图1；执行所选取场次比赛开始，如下图2；现比赛小组可注册、进 行比赛。
5、插入图片之后，仍可继续书写文本或插入图片、flash等操作，以实现 图文并茂的效果。
6、源代码模式下的代码 二、插入flsah文件操作步骤同上
谢谢浏览！
添加
6、添加或编辑商品 在基本信息标签页面填写商品名称、分类及是否推荐等信息。
注：下架时间应大于上架时间，库存应大于上架数量。
点击商品描述 标签栏 填写产品描述信息，可插入文字、图片、flash信息。
博星卓越电子商务开发平台使用说明书
博星卓越电子商务开发平台使用说明书(版本：V2.0)制作：北京博导前程信息技术有限公司目录第一章博星卓越电子商务开发平台基础 (5)1.1博星卓越电子商务开发平台开发背景 (5)1.1.1 博星卓越电子商务系列教学实验软件体系 (5)1.1.2 博星卓越电子商务开发平台简介 (8)1.1.3 博星卓越电子商务开发平台的特性 (9)1.1.4 博星卓越电子商务开发平台的作用 (9)1.1.5 博星卓越电子商务开发平台的功能 (9)1.2博星卓越电子商务开发平台的环境 (10)1.2.1 博星卓越电子商务开发平台的硬件环境 (10)1.2.2 博星卓越电子商务开发平台的软件环境 (10)第二章博星卓越电子商务开发平台权限分配 (11)2.1博星卓越电子商务开发平台管理员介绍 (11)2.1.1 系统初始化管理 (12)2.1.2 教师管理 (13)2.2博星卓越电子商务开发平台教师介绍 (13)2.2.1 教师注册 (13)2.2.2 班级管理 (14)第三章博星卓越电子商务开发平台编辑器 (17)3.1学生注册 (17)3.2页面设计 (18)3.3文件管理 (21)3.3.1 页面存储 (21)3.3.2 页面导入 (24)3.4功能模块 (25)3.4.1 导航条 (25)3.4.2 商品展示模式 (26)3.4.3 购物车编辑 (27)3.4.4 订单查询设计 (27)3.4.5 信息发布类及用户登陆 (28)3.5网页设计工具 (28)3.5.1 使用超连接 (29)3.5.2 锚点 (30)3.5.3 设计图片及表格 (30)3.5.4 插入时间和日期 (32)3.5.5 应用动态字幕 (32)3.5.6 设计表单和卷标 (32)3.5.7 使用按钮和功能框 (33)3.6编辑器的三种模式 (34)3.6.1 编辑模式 (34)3.6.2 代码模式 (35)3.6.3 预览模式 (35)第四章博星卓越电子商务开发平台页面管理 (36)4.1WEB页面管理 (36)4.2WEB资源管理 (38)第五章博星卓越电子商务开发平台后台管理 (39)5.1生成后台 (39)5.2后台管理 (39)5.2.1 用户管理 (39)5.2.2 导航管理 (40)5.2.3 商品管理 (40)5.2.4 订单管理 (42)5.2.5 信息管理 (42)第六章博星卓越电子商务开发平台开发包的二次开发 (46)6.1二次开发帮助 (46)6.3程序源码API (47)第七章：导入导出应用程序 (52)7.1开发包打WAR过程 (52)7.2开发包的导出 (54)7.3开发包的导入 (55)第八章组件开发及管理 (56)8.1新建组件 (56)8.2修改组件 (57)8.3设置页面 (58)8.4组件管理 (59)第一章博星卓越电子商务开发平台基础1.1 博星卓越电子商务开发平台开发背景博星卓越电子商务开发平台的开发是在系列软件策划、研发背景下进行的，所以我们可以通过对系列软件开发背景的认识了解博星卓越电子商务开发平台的开发背景。
大赛平台介绍
中级 模式
开设网店
网店装修
网店推广
售前/售后客服处理
商品E化（图片美化、商品内容策划编辑、商品包装描 述、商品服务描述等）
商品定价策略
团队组建与分工 资金统筹 订单处理
高级 模式
开店/采购策略 装修美化 物流配送
网店推广（付费策略/免费） 客服处理 网店经营
商品E化（图片美化、商品内容策划编辑、商品包装描 述、商品服务描述等） 直通车 DSR动态评分 关键词优化
博星卓越职业院校电子商务运营技能竞赛平台能力提升
网店装修能力 电商客服能力 商品信息编辑能力
网店运营能力
商品图片处理能力 网络营销能力 团队协作能力 提升学生技能 提高学生工具使用能力
PhotoShop/Fireworks
Dreamweaver Html Office
博星卓越职业院校电子商务运营技能竞赛平台新的变化 2014运营技能平台
博星卓越职业院校电子商务运营技能竞赛平台新的变化
5
更多改进，有待你的发现 不仅仅是比赛平台
它也是竞技化培养和提升 学生电商技能的平台
面对复赛，您需要...
1.了解和熟悉比赛内容、机制和评分环节
在复赛开启之前，会进一步细化机制和评分细则，便于各位老师带领学生熟悉
2.针对所有参赛队
参考实际网店经营过程以及较为复杂的比赛内容。 在比赛中，不论中职、高职，网店经营方面各参赛团队并不需要严格按照既定流 程。提前准备应对策略，在确保网店开设后，团队成员分工协作，确保完成比赛内 容的同时，积极提升质量。
较强的网络营销思维 较强的文字表达能力 较强的客户服务意识 熟悉网店经营中的客服话术 超强的沟通能力
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博星卓越电子商务教学实验系统V4.5版使用说明书资料
博星卓越电子商务教学实验系统使用说明书(版本：V4.5)制作：北京博导前程信息技术有限公司目录第一章电子商务实验软件概论 (7)1.1 博星卓越电子商务教学软件开发背景 (7)1.2 博星卓越电子商务教学实验系统综述 (7)1.3 博星卓越电子商务系统评测 (8)1.3.1 目前的一些电子商务试验教学软件的不足之处 (8)1.3.2 博星卓越教学试验系列软件的优势 (9)1.3.3 系统使用效果 (10)1.3.4 系统要求 (11)第二章博星卓越电子商务教学实验管理员子系统 (12)2.1 博星卓越电子商务系统管理员综述 (12)2.2 博星卓越电子商务实验系统管理员架构 (12)2.3 博星卓越电子商务实验系统管理员使用介绍 (13)2.3.1系统管理员登陆 (13)2.3.2班级管理 (14)2.3.2.1新建班级 (14)2.3.2.2班级资料修改 (14)2.3.2.3班级删除 (15)2.3.3 教师管理 (16)2.3.3.1教师信息修改 (16)2.3.3.2删除教师 (17)2.3.4教师分配 (17)2.3.5教师分配查看 (18)2.3.6评分标准修改 (18)2.3.7密码修改 (19)2.3.8银行管理 (20)2.3.9 在线考试 (23)第三章电子商务实验系统教师子系统 (24)3.1 博星卓越电子商务系统教师综述 (24)3.2 博星卓越电子商务实验系统教师架构 (24)3.3 博星卓越电子商务实验系统教师使用介绍 (25)3.3.1教师注册 (26)3.3.2教师登陆 (27)3.3.3班级管理 (27)3.3.3.1学生管理 (27)3.3.4计分管理 (28)3.3.5课程管理 (29)3.3.6日志管理 (30)3.3.7实验报告 (31)3.3.8已上课管理 (32)3.3.9 在线考试 (32)3.3.10资源中心 (37)3.3.11银行管理 (40)3.3.12邮件管理 (40)3.3.13信息维护 (42)3.3.14上课管理 (43)第四章博星卓越电子商务实验学生子系统 (47)4.1 博星卓越电子商务实验系统学生架构 (47)4.2 博星卓越电子商务实验系统学生使用介绍 (47)4.2.1学生注册 (47)4.2.2学生登陆 (49)4.2.3学生信息维护 (49)4.2.4日志查看 (50)4.2.5实验报告 (50)4.2.6 在线考试 (52)4.2.7 邮件管理 (55)第五章博星卓越电子商务教学实验BTOC模块 (56)5.1 博星卓越电子商务系统BTOC综述 (56)5.2 博星卓越电子商务实验系统BTOC架构 (56)5.3 博星卓越电子商务实验系统BTOC使用介绍 (62)5.3.1 财务部功能介绍 (63)5.3.1.1财务部学生登陆 (63)5.3.1.2 商城用户订单管理 (63)5.3.1.3缺货商品采购单管理 (64)5.3.1.4预警商品采购单管理 (65)5.3.1.5正常商品采购单管理 (65)5.3.1.6银行进出帐管理 (66)5.3.1.7帐目报表管理 (66)5.3.2商城经理功能介绍 (67)5.3.2.1经理角色登陆 (67)5.3.2.2商品一级分类管理 (67)5.3.2.3商品二级分类管理 (69)5.3.2.4公告管理 (70)5.3.2.5商品管理 (71)5.3.2.6运费标准设置 (74)5.3.2.7商城基本信息管理 (74)5.3.2.8供应商管理 (75)5.3.2.9物流管理 (77)5.3.2.10本组同事 (78)5.3.2.11浏览商城 (78)5.3.3采购部功能介绍 (79)5.3.3.1采购部角色学生登陆 (79)5.3.3.2商品采购管理 (79)5.3.3.3已确认商品采购单管理 (80)5.3.3.4预警商品管理 (81)5.3.3.5已确认预警商品采购单管理 (82)5.3.3.6缺货商品采购单管理 (83)5.3.3.7已确认缺货商品采购单管理 (84)5.3.3.8预警设置 (84)5.3.3.9本组同事 (86)5.3.4储运部功能介绍 (86)5.3.4.1储运部角色学生登陆 (86)5.3.4.2预警商品入库管理 (87)5.3.4.3正常商品入库管理 (88)5.3.4.4缺货订单入库管理 (88)5.3.4.5付款用户订单的运输管理 (89)5.3.4.6储运记录 (90)5.3.5销售部功能介绍 (90)5.3.5.1销售部角色学生登陆 (90)5.3.5.2订单管理 (91)5.3.5.3缺货订单管理 (91)5.3.5.4未确认订单管理 (92)5.3.5.5已确认定单管理 (93)5.3.5.6作废订单设置 (94)5.3.5.7查看所有已完成交易订单 (94)5.3.6商城用户角色功能介绍 (94)5.3.6.1商城注册及登陆 (95)5.3.6.2银行帐户注册 (96)5.3.6.3购物车 (98)5.3.6.4订单查询 (100)5.3.7物流业务角色功能介绍 (101)5.3.7.1 物流业务角色登陆 (101)5.3.7.2商品配送 (101)5.3.7.3预警商品配送 (102)5.3.7.4缺货商品的配送 (102)5.3.7.5储运发货订单 (102)5.3.7.6配送订单管理 (103)5.3.7.7物流公司申报 (103)第六章博星卓越电子商务教学实验BTOB模块 (105)6.1 博星卓越电子商务系统BTOB综述 (105)6.2 博星卓越电子商务实验系统BTOB架构 (105)6.3 博星卓越电子商务实验系统BTOB使用介绍 (109)6.3.1企业用户说明 (109)6.3.1.1企业用户注册及登陆 (109)6.3.1.2企业用户后台管理 (112)6.3.2 Btob商城管理员介绍 (122)6.3.2.1行业分类管理 (123)6.3.2.2公告管理 (124)6.3.2.3企业基本信息管理 (125)6.3.2.4供求信息管理 (127)6.3.2.5用户反馈 (128)6.3.2.6财务日志 (128)6.3.3货场流程介 (128)6.3.3.1用户注册 (128)6.3.3.2货场管理 (130)第七章博星卓越电子商务教学实验CTOC模块 (136)7.1 博星卓越电子商务系统CTOC综述 (136)7.2 博星卓越电子商务实验系统CTOC架构 (137)7.3 博星卓越电子商务实验系统CTOC使用介绍 (139)7.3.1 商城会员流程介绍 (139)7.3.1.1商城会员注册及登陆 (139)7.3.1.2浏览目录 (140)7.3.1.3 卖东西 (141)7.3.1.4我的档案内容 (142)7.3.1.5店铺中心管理 (145)7.3.2 CtoC平台交易管理员介绍 (145)7.3.2.1行业分类管理 (146)7.3.2.2公告管理流程 (147)7.3.2.3商城基本信息管理 (148)7.3.2.4用户信息反馈管理 (149)7.4 博星卓越CA认证子系统 (149)7.4.1 关于数字认证 (150)7.4.2申请数字证书 (151)7.4.2.1 人数字证书申请 (152)7.4.3 数字证书管理 (152)7.4.3.1制作数字证书 (153)7.4.3.2 启用证书 (157)7.4.3.3 查看证书申请 (159)7.4.3.4访问安全站点 (160)7.4.3.5 证书备份 (161)7.5 EDI数据交换 (166)7.5.1 EDI概念 (166)7.5.2 EDI的影响 (166)7.5.3 EDI的标准 (167)7.5.4 EDI组成结构 (168)7.5.5 EDI历史沿革 (169)7.5.6贸易EDI (169)7.5.7 金融EDI (171)7.5.9 电子合同 (173)7.5.9.1 制作电子合同 (173)7.5.10 电子单据 (176)7.5.10.1创建新单据 (176)7.5.10.2已发送单据 (177)7.5.10.3 收到的单据 (177)7.5.11 单据介绍 (178)后记 (181)第一章电子商务实验软件概论1.1 博星卓越电子商务教学软件开发背景21世纪，是电子的时代，是知识经济的时代。
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博星卓越职业院校电子商务运营技能竞赛平台
平台简介
博星卓越职业院校电子商务运营技能竞赛平台是为了配套电子商务实践教学而设计的一款用于实践的技能比赛软件。
该比赛平台的设计本着“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”的核心理念，充分融合了采购、店铺装修、网络营销、网络销售、店铺运营、物流管理、客户服务等等一系列电子商务环节，可以有效地检验团队对电子商务各项技能的掌握情况，考察团队协作等综合素养，培养学生电子商务岗位技能，增强学生职业素质能力，引领各高职院校展开电子商务专业课程建设改革，促进学生职业能力与企业人才需求之间的沟通和协调发展。
博星卓越职业院校电子商务运营技能竞赛平台分为中级比赛模式和高级比赛模式。
中级比赛内容包括组建团队、团队分工，获得平台提供各种类别几十种不同品牌的商品原始素材，进而进行开设店铺、店铺装修、商品图片美化、商品内容策划编辑、商品上传/分类、商品定价、店标制作、店铺经营、Email营销和博客营销策划和内容设计、店铺公告与维护、售前/售后服务等一系列过程，提升中职电子商务专业学生的职业能力。
比赛结束，通过裁判主观评价机制对学生团队的店铺装修、推广内容、售前/售后服务等进行最终评价。
高级比赛内容包括组建团队、团队分工，根据比赛给定的初始资金进行评估调研合理购买平台会提供超过10种类别近百种不同品牌、不同价位的商品，合理购买之后进行商品图片美化、商品内容策划编辑、商品包装描述、商品上传/分类、店标制作等店铺装修业务，最后运用关键词优化策略、钻石展位策略、直通车策略、淘宝联盟策略、站外推广策略、定价策略、物流策略、售前/售后服务等一系列过程进行店铺的一体化运营管理。
比赛结束，通过系统客观和裁判主观双重评价机制对学生团队的资金综合使用、店铺装修、推广效果、店铺运营、售前/售后服务等进行最终评价。
由于博星卓越职业院校电子商务运营技能竞赛平台分别体现了职业院校电子商务专业学生的特点、相应电子商务的核心知识领域和科学、合理的设计理念。
鉴于此，本平台荣幸成为全国电子商务职业教育教学指导委员会职业类院校电子商务专业指定比赛平台。
比赛模式
✓中级比赛模式
✓高级比赛模式
平台作用
➢支撑电子商务专业建设
根据高职教育改革的最新精神，从职业院校学生学习特点与需求出发，结合比赛内容设计，支持职业院校电子商务专业建设。
➢促进学生职业素质能力培养
根据电子商务专业及相关专业人才在校培养的政策与原则，以应用为根本，以就业、创业为导向，培养学生胜任电子商务岗位职能，增强学生职业素质能力。
➢促进高职院校专业改革
结合企业的实际岗位技能需求，通过竞赛形式培养电子商务专业人才的创新、创业能力，引领各高职院校展开电子商务专业改革，促进学生职业能力与企业人才需求之间的沟通和协调发展。
➢促进校企对接、学生就业，推进实践教学发展
比赛设计基于企业工作流程，比赛所完成的项目不仅是职业院校电子商务专业学生的实训任务，也可形成规模化的实践教学思路，提炼实训教学改革成果，达到以赛促教、以赛促学、以赛促改的校企深度合作，部分解决学生就业问题，同时为电子商务专业实践教学提供
有效思路和方向。
平台主要功能。