陕西省石泉县池河中学九年级化学：33燃烧条件与灭火原理课件1(共14张PPT)

灭火原理：
一、隔离或清除掉可燃物 二、使燃烧物隔绝空气或氧气 三、使燃烧物的温度降至着火点以下
讨论与交流：课本82页
一些与燃烧和爆炸有关的图标
几种常见灭火器
泡沫灭火器
干粉灭火器
二氧化碳灭火器
灭火事例和方法
灭火事例 灭火方法
熄灭酒精灯 用灯帽盖灭
油锅着火 用锅盖盖灭
熄灭蜡烛 嘴吹灭
纸箱着火 用水浇灭
蜡烛容易 的温度，而且各种
点燃，煤块 物质要求的温度不
不容易点燃 相同
着火点：可燃物燃烧所需的最低温度
附表: 在通常状况下一些常见物质的着火点
物质
着火点 (℃)
白磷 40
红磷 240
木材
250 至 330
木炭
320 至 370
乙醇 (酒精)
无烟煤
700 558 至
750
燃烧的条件
①物质具有可燃性：可燃物 ②可燃物与氧气或空气接触
煤气着火 森林着火
关闭阀门 开辟隔离带
灭火原理：破坏哪种 燃烧条件
隔绝空气 隔绝空气 降低温度至着火点以下
降低温度至着火点以下 隔绝可燃物 清除可燃物
本课小结
❖ 燃烧和灭火 可燃物
❖ 燃烧的条件 与氧气接触
缺一不可
温度达到着火点
❖ 灭火的原理
将可燃物拿走
与氧气隔绝
满足其一
降低温度到着火
点以下
通常情况下，燃烧是可燃物与 氧气发生的一种发光发热的剧 烈的氧化反应。
实验步骤 1、用镊子分别夹一小块石头和一根火柴在酒精灯火焰上加热。 2、点燃两段蜡烛，固定在桌面上，将其中一支用烧杯罩住。 3、将一支蜡烛与一块小煤块在酒精灯火焰上加热，观察 哪一种物质易燃，哪一种不易燃。
注意：实验中加热过的物质应放在石棉网上，冷却后再装入 烧杯中。
探究物质燃烧的条件
对比试验
观察 分析与推断
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火柴可燃吗？
火柴可燃 燃烧首先需要的条件 是：可燃物
小石块不可燃
小石块呢？
在空气中，已点燃 的蜡烛能维持燃烧吗？
持续燃烧 燃烧还必须具备 的条件是：要接
用烧杯倒罩火焰慢慢熄灭 触空气或氧气
住呢？
室温下存放的
蜡烛会燃烧吗？点燃后呢？
不燃烧
燃烧需要的另一个 条件是：达到一定
③温度达到可燃物的 着火点
可燃物达到燃烧所必须的 最低的温度
三个条件缺一不可!
【观察与思考】
1、为什么铜片上白磷燃烧而红磷没燃烧？
2、为什么热水里的白磷不燃烧？
（90℃）
3、能不能让热水里的白磷燃烧？
自燃
由缓慢氧化而引起的不经过点燃就自发进行 的燃烧。
解释的现象： 垃圾堆、煤堆为什么没有人点可能会燃烧起 来。 夏天坟地里经常会出现“鬼火”
事例
观察到的现象
镁条的燃烧
发出耀眼的白光放热、有白色物质生成
铁在氧气中的燃烧 火星四射、放出大量的热、生成黑色固体 木炭在氧气中的燃烧 发白光、放热
蜡烛在氧气中的燃烧 有火焰、发白光、放出大量热
燃烧反应的特征 通常情况下：发光、发热，氧化反 可归纳为： 应
燃烧条件与灭火原理
(第一课时)
燃烧的定义