五年级要求背的20条论语
五年级上册语文部编版：必背的古诗、文言文、日积月累
五年级上册语文部编版：必背的古诗、文言文、日积月累为了帮助学生更好地掌握五年级上册语文部编版教材中的必背内容，我们整理了以下古诗、文言文和日积月累知识点。
希望这份资料能帮助学生在学习过程中更加得心应手。
一、古诗1. 《示儿》死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2. 《题临安邸》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
3. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其一》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
4. 《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
二、文言文1. 《司马光》群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
2. 《王戎不取道旁李》王戎七岁，尝与诸小儿游，看道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
三、日积月累1. 《论语》名句- 人不知而不愠，不亦君子乎？- 逝者如斯夫，不舍昼夜。
2. 成语故事- 滥竽充数：南郭先生不会吹竽，却混在乐队中充数。
比喻没有真才实学的人，混在行家里面充数。
- 画龙点睛：张僧繇画龙，到了点眼睛的时候，龙就活了。
比喻说话、写文章时，加上一两句话点明关键，使内容生动有力。
通过以上古诗、文言文和日积月累的学习，希望同学们能够提高自己的语文素养，为今后的学习打下坚实的基础。
(完整word版)小学生必背《论语》经典名句50则
(完整word版)小学生必背《论语》经典名句50则亲爱的同学们：你们好！《论语》是儒家经典著作之一，其中蕴含着丰富的哲学思想和人生智慧。
为了帮助你们更好地理解和学习《论语》，我们整理了50句经典名句，希望你们能够认真背诵，并从中汲取营养。
1. 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？2. 温故而知新，可以为师矣。
3. 学而不思则罔，思而不学则殆。
4. 己所不欲，勿施于人。
5. 君子坦荡荡，小人长戚戚。
6. 朝闻道，夕死可矣。
7. 君子成人之美，不成人之恶。
小人反是。
8. 君子和而不同，小人同而不和。
9. 君子泰而不骄，小人骄而不泰。
10. 君子周而不比，小人比而不周。
11. 君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。
12. 君子喻于义，小人喻于利。
13. 君子欲讷于言而敏于行。
14. 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
15. 君子不器。
16. 君子不重则不威，学则不固。
主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。
17. 君子以文会友，以友辅仁。
18. 君子之德风，小人之德草。
草上之风必偃。
19. 君子忧道不忧贫。
20. 君子谋道不谋食。
耕也，馁在其中矣；学也，禄在其中矣。
君子忧道不忧贫。
21. 君子敬而无失，与人恭而有礼。
四海之内，皆兄弟也。
君子何患乎无兄弟也？22. 君子食不厌精，脍不厌细。
食饐而餲，鱼馁而肉败，不食。
色恶，不食。
臭恶，不食。
失饪，不食。
不时，不食。
割不正，不食。
不得其酱，不食。
肉虽多，不使胜食气。
唯酒无量，不及乱。
沽酒市脯不食。
不撤姜食，不多食。
23. 君子远庖厨。
24. 君子不器。
25. 君子不重则不威，学则不固。
主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。
26. 君子以文会友，以友辅仁。
27. 君子之德风，小人之德草。
草上之风必偃。
28. 君子忧道不忧贫。
29. 君子谋道不谋食。
耕也，馁在其中矣；学也，禄在其中矣。
君子忧道不忧贫。
五年级必背古文20篇
五年级必背古文20篇1.《论语》- 适用年级：五年级- 内容简介：《论语》是儒家经典之一，是孔子及其弟子的言行录。
通过研究《论语》，可以了解儒家思想和中华文化的重要价值观。
2.《史记》- 适用年级：五年级- 内容简介：《史记》是中国第一部纪传体通史，记载了从夏朝到秦朝历代君主的事迹。
阅读《史记》可以了解中国古代历史、文化和智慧。
3.《诗经》- 适用年级：五年级- 内容简介：《诗经》是中国古代最早的诗歌总集，包括风、雅、颂三个部分。
通过背诵《诗经》，可以培养对华美诗意的鉴赏能力和文学修养。
4.《道德经》- 适用年级：五年级- 内容简介：《道德经》是道家经典之一，是老子创立的道家思想的总结与精髓。
研究《道德经》可以帮助培养心灵修养和思考人生的智慧。
5.《周易》- 适用年级：五年级- 内容简介：《周易》是中国古代六艺之一，是一部阐述阴阳、易理的经典著作。
通过研究《周易》，可以培养逻辑思维和辩证思维的能力。
6.《红楼梦》选段- 适用年级：五年级- 内容简介：《红楼梦》是中国古代四大名著之一，描写了贾宝玉等人物的世态人情。
背诵《红楼梦》的选段可以培养阅读理解和文学鉴赏的能力。
7.《水浒传》选段- 适用年级：五年级- 内容简介：《水浒传》是中国古代四大名著之一，描写了宋江等英雄的忠义之事。
背诵《水浒传》的选段可以培养对忠诚、勇敢等品质的认知。
8.《西游记》选段- 适用年级：五年级- 内容简介：《西游记》是中国古代四大名著之一，讲述了孙悟空等人的疯狂历险。
背诵《西游记》的选段可以培养对友情、勇敢等品质的理解。
9.《三字经》- 适用年级：五年级- 内容简介：《三字经》是中国古代启蒙教材，以三字一句的形式介绍了儒家思想和基本道德规范。
通过背诵《三字经》，可以培养良好的道德观念和自律能力。
10.《百家姓》- 适用年级：五年级- 内容简介：《百家姓》是中国古代经典读物，介绍了中国姓氏的来历和代表意义。
背诵《百家姓》可以了解中国姓氏文化和尊重他人的价值观。
小学五年级下《论语》三则
注意下列读音
1、《论（ lún）语》 2、不亦说（yuè）乎 3、人不知而不愠（yùn） 4、诲（huì ）女（ rǔ ）知之乎 5、是知（ ）也 Zhì
6、 罔wǎng
殆dà i
课文朗诵
7、必有我师焉yān 6、 殆dài 罔wǎng
1 、子曰：学而时习之，不亦说 乎？有朋 自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？ 2、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆” 子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之， 不知为不知，是知也。”
《论语》三则
孔子，名丘，字仲尼， 春秋时鲁国人。著名的 思想家、教育家，和政 治家，儒家学派的创始 人。在中国历史上被称 为“万世之师” 《论语》：儒家经典著 作，是一部记录孔子及 其弟子的言行的书。
《论语》共20篇内容包括政治 主张、教育原则、伦理观念和 道德修养。
（一）
1 、子曰：学而时习之，不亦说 乎？有朋 自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？
而 不 愠，
却 生气，发怒 恼怒、怨恨
不亦君子乎？”
有道德修养的人
[译]孔子说：‚学习了（知识），然后时 常复习它，不是很愉快吗？有志同道合的人 从远方（到这里）来，不是很快乐吗？人家 不了解（我），我却不生气，不怨恨，我不 是一个有道德修养的人吗？
5、子曰：“由，诲 女
教 你 导
子由，孔子的学生
/ 不学则殆” 2、子曰：“学而 不思则罔，思而
3、子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之， 不知为不知，是知也。” 3、知，是/知也。”
/
并且
2子曰：“学而时 习之，不亦说乎？
时常 复习 愉快
有朋自远方来，不亦乐乎？人不知
志同道合的人
快乐 别人 了解
五四制五年级必背古诗词和文言文
五四制五年级必背古诗词和文言文五四制五年级必背的古诗词和文言文包括了中国古代文学的精华，以下是一些精选的篇章，供学生们学习和背诵：# 古诗词1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江南逢李龟年》 - 杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
6. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
7. 《赠汪伦》 - 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
8. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
# 文言文1. 《论语·学而》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2. 《岳阳楼记》 - 范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
3. 《桃花源记》 - 陶渊明晋太原中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
4. 《醉翁亭记》 - 欧阳修环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美。
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
5. 《出师表》 - 诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
6. 《岳阳楼记》 - 范仲淹予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
7. 《滕王阁序》 - 王勃豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
8. 《岳阳楼记》 - 范仲淹登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
这些古诗词和文言文作品，不仅在文学价值上具有重要地位，也是培养学生文学素养和审美情趣的重要教材。
五年级上学期《论语》背诵内容.
过零丁洋
【南宋】文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈[gē]寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶[huáng]恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。天净沙·秋思
【元】马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
山坡羊·潼关怀古
【元】张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,
山河表里潼关路。
望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,
宫阙万间都做了(liǎo土。
兴,百姓苦;
亡,百姓苦。
己亥杂诗
【清】龚自珍
浩荡离愁白日斜(xiá ,
吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
满江红
【清】秋瑾
小住京四面歌残终破楚,
八年风味徒思浙。
苦将侬,
强派作蛾眉,殊未屑!
身不得,男儿列。
心却比,男儿烈!
算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?
英雄末路当磨折。
莽红尘,
何处觅知音?青衫湿!
《论语》12则
1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》
孔子说:“学习并时常温习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人从心里感到高兴吗?人家不了解我,我也不怨恨、恼怒,不也是君子作风吗?”
五年级必背20条论语
五年级上学期《论语》1.子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎？”《论语·学而》2.曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身。
为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《论语·学而》3.子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
”《论语·学而》4.子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。
虽曰未学，吾必谓之学矣。
”《论语·学而》5.子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
”《论语·学而》6.子贡曰：“贫而无谄(chǎn)，富而无骄，何如？”子曰：“可也，未若贫而乐道，富而好礼者也。
”《论语·学而》7.孟武伯问孝。
子曰：“父母唯其疾之忧。
”《论语·为政》8.子游问孝。
子曰：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”《论语·为政》9.子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”《论语·为政》10.子曰：“学而不思则罔（wǎng,同惘），思而不学则殆（dài）。
”《论语·为政》11.子曰：“由，诲女（通汝rǔ）知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”《论语·为政》12.子曰：“人而无信，不知其可也。
大车无輗（(ní)，小车无軏(yuè)，其何以行之哉(zāi)?”《论语·为政》13.林放问礼之本。
子曰：“大哉问！礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚。
”《论语·八佾（yì）》14子入太庙，每事问。
或曰：“谁谓鄹(zōu)人之子知礼乎？如太庙，每事问。
”子闻之，曰：“是礼也。
”《论语·八佾》15.子曰：“里仁为美。
择不处仁，焉得知(通智)？”《论语·里仁》”16.子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。
三年级到五年级上册下册所有论语的名言
三年级到五年级上册下册所有论语的名言
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
知之为知之，不知为不知，是知也。
学而不思则罔，思而不学则殆。
温故而知新，可以为师矣。
吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾距。
朝闻道，夕死可矣。
不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
古之学者为己（所谓为己之学），今之学者为人。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
士不可以不弘毅，任重而道远。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
岁寒，然后知松柏之后凋也。
仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
巧言令色，鲜矣仁。
过也，人皆见之；更也，人皆仰之。
德不孤，必有邻。
文质彬彬，然后君子。
五年级下册国学经典背诵内容
国学经典——第一单元《论语》乡党第十（一）◎孔子于乡党，恂恂（xún）如也，似不能言者。
其在宗庙朝廷，便便言，唯谨尔。
◎朝，与下大夫言，侃侃如也；与上大夫言，訚訚(yín)如也。
君在，踧踖(cùjí)如也，与与如也。
◎君召使摈（bìn），色勃如也；足躩(jué)如也。
揖所与立，左右手，衣前后，襜(chān)如也。
趋进，翼如也。
宾退，必复命曰：“宾不顾矣。
”◎入公门，鞠躬如也，如不容。
立不中门，行不履阈(yù)。
过位，色勃如也，足躩如也，其言似不足者。
摄齐(zī)升堂，鞠躬如也，屏气似不息者。
出，降一等，逞颜色，怡怡如也。
没阶趋，翼如也。
复其位，踧踖如也。
◎执圭，鞠躬如也，如不胜。
上如揖，下如授。
勃如战色，足蹜蹜，如有循。
享礼，有容色。
私觌(dí)，愉愉如也。
（二）◎君子不以绀（ɡàn）緅（zōu）饰，红紫不以为亵服。
当暑，袗絺(ch ī)绤(xì)，必表而出之。
缁衣，羔裘；素衣，麑（ní）裘；黄衣，狐裘。
亵裘长，短右袂。
必有寝衣，长一身有半。
狐貉之厚以居。
去丧，无所不佩。
非帷裳，必杀之。
羔裘玄冠不以吊。
吉月，必朝服而朝。
◎齐，必有明衣，布。
齐必变食，居必迁坐。
◎食不厌精，脍不厌细。
食饐(yì)而餲(ài)，鱼馁而肉败，不食。
色恶，不食。
臭恶，不食。
失饪，不食。
不时，不食。
割不正，不食。
不得其酱，不食。
肉虽多，不使胜食气。
唯酒无量，不及乱。
沽酒市脯，不食。
不撤姜食，不多食。
祭于公，不宿肉，祭肉不出三日。
出三日，不食之矣。
食不语，寝不言。
虽疏食菜羹必祭，必齐如也。
◎席不正，不坐。
◎乡人饮酒，杖者出，斯出矣。
乡人傩(nuó)，朝服而立于阼(zuò)阶。
（二）◎问人于他邦，再拜而送之。
康子馈药，拜而受之。
曰：“丘未达，不敢尝。
”◎厩焚。
子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。
五年级论语背诵
◎子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”◎子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”◎子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”◎子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”◎子曰：“人而无信，不知其可也。
大车无輗ní，小车无軏yuè，其何以行之哉？”◎子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
◎子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也。
于予与何诛？◎子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”◎子路曰：“愿闻子之志！”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。
”◎子曰：“质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
”◎子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（上学期）◎子曰：“知者乐水，仁者乐山，知者动，仁者静。
知者乐，仁者寿。
”◎子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”◎子曰：“不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
”◎子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
”◎子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
◎子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”◎子曰：“无欲速，无见小利。
欲速则不达，见小利则大事不成。
”◎子曰：“君子和而不同，小人同而不和。
”◎子曰：“巧言乱德。
小不忍，则乱大谋。
”◎子曰：“当仁，不让于师。
”◎孔子曰：“益者三友，损者三友。
友直、友谅、友多闻，益矣。
友便辟、友善柔，友便佞，损矣。
”◎子曰：“君子惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。
”（下学期）《传统文化》内容背诵的古诗有六首，在古诗目录中已经作了修改，另背诵篇目还有66页的妙联集锦，68页的读书名联，39页管仲的名句，8页《诗经》中的名句，43页《孙子兵法》谋攻篇。
其余内容均为熟读篇目。
五年级上册的论语
五年级上册的论语一、原文及释义。
1. “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”- 原文：吾日三省(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传(chuán)不习乎？- 释义：我每天多次进行自我检查：替人谋划事情是不是竭尽自己的心力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？2. “与朋友交，言而有信。
”- 原文：与朋友交，言而有信。
- 释义：同朋友交往，说话要诚实、恪守信用。
3. “温故而知新，可以为师矣。
”- 原文：温故而知新，可以为师矣。
- 释义：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这一点做老师了。
4. “学而不思则罔，思而不学则殆。
”- 原文：学而不思则罔(wǎng)，思而不学则殆(dài)。
- 释义：只是读书却不认真思考，就会迷惑；只空想却不读书，就会疑惑。
二、思想内涵与学习要点。
1. 品德修养方面。
- “与朋友交，言而有信”明确指出在人际交往中诚信的重要性。
诚信是建立良好人际关系的基石，在五年级学生的社交学习中，这有助于他们理解如何与朋友真诚相处。
2. 学习方法方面。
- “温故而知新，可以为师矣”是一种非常实用的学习方法。
它提醒学生要重视对旧知识的复习，在复习过程中能够发现新的知识和见解。
这对于学生养成良好的学习习惯有很大的启发。
- “学而不思则罔，思而不学则殆”则强调了学习与思考相结合的重要性。
学生在学习过程中不能只是死记硬背，要学会思考知识的内涵；同时，也不能只空想而不学习基础知识，二者必须兼顾。
论语节选五年级
论语节选五年级摘要：一、《论语》简介1.儒家学派经典著作2.记录孔子及其弟子言行二、五年级《论语》节选1.子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”2.子曰：“君子恭而无失礼，勇而无争，直而不肆。
”3.子曰：“三人行，必有我师。
”4.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”5.子曰：“知者乐水，仁者乐山。
”6.子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
”正文：《论语》是儒家学派的经典著作，记录了孔子及其弟子的言行。
以下是五年级《论语》的节选：1.子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”这句话意味着通过温习旧知识，我们可以学到新知识，从而成为一名合格的老师。
强调了学习的重要性，同时也表明教育者的责任。
2.子曰：“君子恭而无失礼，勇而无争，直而不肆。
”这句话描述了君子的品质。
君子应该对人有礼貌，勇敢而不争强斗胜，讲真话但不冒犯他人。
这些品质是我们应该学习和追求的。
3.子曰：“三人行，必有我师。
”这句话强调了虚心向他人学习的重要性。
在我们的日常生活中，每个人都有值得我们学习的地方，我们要时刻保持谦虚的心态。
4.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”这句话表达了学习的三个层次。
知道一个知识的人不如热爱这个知识的人，热爱这个知识的人又不如把这个知识当作乐趣的人。
我们应该努力达到学习的最高境界，把学习当作一种乐趣。
5.子曰：“知者乐水，仁者乐山。
”这句话用自然景观来比喻人的品质。
智者喜欢水的灵动，仁者喜欢山的稳重。
我们应当努力培养自己的智慧和仁爱。
6.子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
”这句话强调了仁爱的重要性。
有志向的人和仁爱的人，不会因为求生而损害仁爱，甚至会为了成就仁爱而牺牲生命。
这句话激励我们要有坚定的信仰，为追求仁爱而不惜一切。
五年级下册经典诵读(论语)内容
论语为政第二子曰：为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。
子曰：诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。
”子曰：导之以政，齐之以德，民免而无耻。
导之以德，齐之以礼，有耻且格。
子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。
孟武伯问孝。
子曰：“父母，唯其疾之忧。
”子游问孝。
子曰：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”子夏问孝。
子曰：“色难。
有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”子曰：吾与回言终日，不违如愚，退而省其私，亦足以发。
回也不愚。
子曰：视其所以，观其所由，察其所安，人焉叟哉！人焉叟哉！子曰：温故而知新，可以为师矣。
子曰：君子不器。
子贡问君子。
子曰：“先行其言而后从之。
子曰：君子周而不比，小人比而不周。
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
子曰：攻乎异端，斯害也已。
子曰：由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
子张学干禄。
子曰：“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤。
多见阙殆，慎行其余，则寡悔。
言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。
哀公问曰：“何为则民服？”孔子对曰：“举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。
”季康子问：“使民敬忠以劝，如之何？”子曰：“临之以庄则敬，孝慈则忠，举善而教不能则劝。
”或谓孔子曰：“子奚不为政？”子曰：“书云：孝乎！惟孝友于兄弟，施于有政。
是亦为政。
奚其为为政！”子曰：人而无信，不知其可也。
大车无倪，小车无杌，其何以行之哉！子张问：“十世可知也？”子曰：“殷因与夏礼，所损益，可知也。
周因于殷礼，所损益，可知也。
其或继周者，虽百世，可知也。
”子曰：非其鬼而祭之，谄也。
见义不为，无勇也。
最新小学必背---五年级《论语》
《论语》十则
五年级上
第一则：子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
译文：孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗?人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗?”
第二则：子曰：“巧言令色，鲜矣仁!”
译：孔子说：“花言巧语，装出和颜悦色的样子，这种人的仁心就很少了。
”
第三则：曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
译：曾子说：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是做到诚实可信了呢?老师传授给我的学业是不是复习了呢?”
第四则：子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”(《为政》) 译：曾子说：“我每天反复检查我的行为：为人处事有不真诚的事吗?与朋友交往有不诚实的事吗?老师教授的知识有不复习的吗?”孔子说：“复习旧的知识从而知道新的知识，可以凭借这个成为老师了。
”
第五则：子曰：敏而好学，不耻下问
译：指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
第六则：子曰：君子食无求饱，居无求安
译：君子吃饭不追求饱足，居住不追求享受安逸。
第七则：子曰：不迁怒，不贰过
译：不迁怒于人，从不犯同样的错误。
第八则：曾子曰：“慎终追远，民德归厚矣。
”
译：曾子说：“谨慎地对待父母的去世，追念久远的祖先，自然会导致老百姓日趋忠厚老实了。
”。
五年级论语汇总
五年级论语汇总《论语十则》原文1(子曰:“学而时习之，不亦说乎,有朋自远方来，不亦乐乎,人不知而不愠，不亦君子乎,”2(曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎,传不习乎,”3(子曰:“温故而知新，可以为师矣。
”4(子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。
”5(子曰:“由，诲女知之乎～知之为知之，不知为不知，是知也。
” 6(子曰:“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”7(子曰:“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
” 8(曾子曰:“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎,死而后已，不亦远乎,”9(子曰:“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”10(子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎,”子曰:“其恕乎～己所不欲，勿施于人。
”《得道多助，失道寡助》原文天时?不如地利?，地利不如人和?。
三里之城?，七里之郭?，环?而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池?非不深也，兵革?非不坚利也，米粟非不多也，委?而去之，是地利不如人和也。
故曰: 域?民不以封疆?之界，固?国不以山溪?之险，威天下不以兵革之利。
得道?者多助，失道?者寡助。
寡助之至?，亲戚畔(叛)?之。
多助之至，天下顺?之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔(叛)，故?君子有不战，战必胜矣。
《生于忧患死于安乐》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是(另有作“斯”)人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改。
困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
《劝学》君子曰:学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
小学生论语必背
小学生论语必背1学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎2.不患人之不己知，患不知人也。
3.有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天数，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
4.学而不思则罔，思而不学则殆.5.知之为知之，不知为不知，是知也。
6、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎7、巧舌令色，鲜仁矣。
《论语》名句集锦1、君子务本，本立而道生。
（君子专心致力于根本的事务，根本成立了，治国做人的原则也就有了。
）2、礼之用，和为贵。
（礼的应用，以和睦为贵。
）3、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，堪称勤学也已。
孔子说：“君子，饮食不求饱足，居住不要求舒坦，对工作勤奋矫捷，说话却当心慎重，到有道的人那边去匡正自己，这样能够说是勤学了。
）4、子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如”子曰：“可也。
未若贫而乐，富而好礼者也。
”子贡说：“贫困而能不谄谀，富裕而能不狂妄自傲，怎么样”孔子说：“这也算能够了。
可是还不如虽贫困却乐于道，虽富饶而又好礼之人。
”）5、不患人之不已知，患不知人也。
（不怕他人不认识自己，只怕自己不认识他人。
）6、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天数，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。
（我十五岁发奋于学习；三十岁能够自立；四十岁能不被外界事物所诱惑；五十岁懂得了天数；六十岁能正确对待各样言论，不感觉不顺；七十岁能为所欲为而不越出规矩。
）7、君子周而不比，小人比而不周。
（君子合群而不与人勾通，小人与人勾通而不合群。
8、知之为知之，不知为不知，是知也。
（知道的就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊！）9、人而无信，不知其可也。
（一个人不讲信誉，是根本不可以够的。
）10、礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚。
（与其豪侈，不如节约；就丧事而言，与其仪式上治办周备，不如心里真实悲伤。
）11、里仁为美，择不处仁，焉得悉跟有仁德的人住在一起，才是好的假如你选择的住所不是跟有仁德的人在一起，怎么能说你是理智的呢）12、苟志于仁矣，无恶也。
五年级上册经典与阅读论语20条
7. 1子日:“述而不作，信而好古，窃比于我老彭。
”
7. 2子日:“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”
7. 3子日:“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
”
7. 4子之燕居，申申如也，天天如也。
7. 5子日:“甚矣吾衰也!久矣吾不复梦见周公。
”
7. 6子日:“志于道，据于德，依于仁，游于艺。
”
7. 7子日:“自行束修以上，吾未尝无诲焉。
第2课
7.8子日:“不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
”
7. 9子食于有丧者之侧，未尝饱也。
7. 10子於是日哭，则不歌。
7. 11子谓颜渊曰:“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫!”子路曰:“子行三军，则谁与?”子日:“暴虎冯
死而无悔者，吾不与也。
必也临事而惧，好谋而成者也。
”
7. 12子曰:“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。
如不可求，从吾所好。
”
7.13子之所慎:齐、战、疾。
第3课
7. 14子在齐闻《韶》，三月不知肉味。
日:“不图为乐之至于斯也。
”。
五年级上册论语背诵内容
《五年级上册论语背诵内容》
同学们，咱们一起来看看五年级上册的论语背诵内容。
比如说“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这几句告诉我们，学习要经常复习，有朋友来是件开心的事，别人不了解自己也不要生气，这才是君子呢。
就像我们学习新知识，课后多复习，就会记得更牢，心里也会很开心。
大家觉得是不是这样呀？
《五年级上册论语背诵内容》
同学们，咱们接着聊聊五年级上册论语背诵内容。
“温故而知新，可以为师矣。
”这句话是说复习旧知识能有新的收获，就可以当老师啦。
比如我们做数学题，复习以前学过的方法，说不定就能想到新的解题思路。
还有“学而不思则罔，思而不学则殆。
”只学习不思考会迷惑，只思考不学习会危险。
同学们，能明白这些道理吗？
《五年级上册论语背诵内容》
同学们，咱们再深入讲讲五年级上册论语背诵内容。
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”这告诉我们，身边的同学都有值得学习的地方，要学习他们的优点，改掉自己的缺点。
就像有的同学字写得好，我们就向他学习怎么把字写漂亮。
这些论语背诵内容虽然简短，但是蕴含着大大的道理。
同学们，加油背下来，好好体会哟！。
部编版小学五年级经典诵读内容
五年级（上）经典诵读背诵内容《论语》1、子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”【译文】孔子说：“学习了而时常温习，不也喜悦吗？有朋友从远方来，不也快乐吗？别人不理解自己也不怨恨，不也是君子吗？”2、子曰：巧言令色，鲜矣仁。
【译文】孔子说：“花言巧语、满脸堆笑的，这种人是很少有仁德的。
”3、曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”【译文】曾子说：“我每天都要多次反省自己：为别人出主意做事，是否忠实？交友是否守信？老师传授的知识，是否复习了呢？”4、子曰：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
【译文】孔子说：“君子吃不追求饱足，住不追求安逸，做事灵敏，言谈谨慎，时时改正自己的错误，就算好学了。
”5、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。
”【译文】孔子说：“不怕没人了解自己，就怕自己不了解别人。
”6、子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。
’”【译文】孔子说：“《诗经》三百（零五）首，用一句话可以概括，即：‘思想纯正，没有邪恶的东西。
’”7、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”【译文】孔子说：“我十五岁立志于学习，三十岁有所建树，四十岁不遇事困惑，五十理解什么是天命，六十明辨是非，七十随心所欲，不超过规矩。
”8、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”【译文】孔子说：“温习旧知识时，能有新收获，就可以做老师了。
”9、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。
”【译文】孔子说：“君子团结群众而不互相勾结，小人互相勾结而不团结群众。
”10、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”【译文】孔子说：“读书不深入思考，越学越糊涂；思考不读书，就危险。
”11、子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。
”【译文】孔子说：“知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这种态度是明智的。
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五年级要求背的20条《论语》
1.子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎？”《论语·学而》
2.曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身。
为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《论语·学而》
3.子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
”《论语·学而》
4.子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。
虽曰未学，吾必谓之学矣。
”《论语·学而》
5.子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
”《论语·学而》
6.子贡曰：“贫而无谄(chǎn)，富而无骄，何如？”子曰：“可也，未若贫而乐道，富而好礼者也。
”《论语·学而》
7.孟武伯问孝。
子曰：“父母唯其疾之忧。
”《论语·为政》
8.子游问孝。
子曰：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”
《论语·为政》
9.子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”《论语·为政》
10.子曰：“学而不思则罔（wǎng,同惘），思而不学则殆（dài）。
”《论语·为政》
11.子曰：“由，诲女（通汝rǔ）知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”《论语·为政》
12.子曰：“人而无信，不知其可也。
大车无輗（(ní)，小车无軏(yuè)，其何以行之哉(zāi)?”《论语·为政》
13.林放问礼之本。
子曰：“大哉问！礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚。
”《论语·八佾（yì）》
14子入太庙，每事问。
或曰：“谁谓鄹(zōu)人之子知礼乎？如太庙，每事问。
”子闻之，曰：“是礼也。
”《论语·八佾》
15.子曰：“里仁为美。
择不处仁，焉得知(通智)？”《论语·里仁》”
16.子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。
贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。
君子去仁，恶（wu）乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。
”《论语·里仁》
17.子曰：“朝闻道，夕死可矣。
”《论语·里仁》
18.子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
”《论语·里仁》
19.子曰：“参乎！吾道一以贯之。
”曾子曰：“唯。
”子出，门人问曰：“何谓也？曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。
”《论语·里仁》
20.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省(xing)也。
”《论语。
里仁》。