用并列的方法写一段话共17页文档
议论文论证思路【精选文档】
□读懂议论文——论证篇前面我们分别介绍了关于论点和论据的知识，我们知道论文的第三个要素就是论证，论点是“要证明什么”、论据是“用什么证明”，论证则是“如何证明”的过程。
在论证上我们要讨论两个问题,论证的结构和论证的方法.一、论证结构议论文的基本结构是：引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论(解决问题），即“三段论证结构方式"，但不是所有的议论文都是这样的格式，为了能够充分说明论点，又演化出多种结构方式,如并列式、递进式、总分式、对比式等。
1）并列式这种结构方式的特点是几个层次、段落之间的关系是并行的。
【辨别技巧】行文在几个并列的层次或者段落之前常常标有“第一”、“第二”或“首先"、“其次”或“从……上看"、“从……上分析”等形式，或者几个并列的层次出现的首句之间的关系是并列的，共同联合起来证明中心论点，不同的分论点有时常常是并列的关系。
2）递进式文章的各部分或层次之间是层层深入、步步推进的关系，各层的前后顺序有严格的要求,不能随便变动.层次之间的关系往往由浅入深。
【辨别技巧】段与段之间常常有一些递进式的标志“不仅如此"、“而且”、“甚至”等.3) 总分式是指论证的层次之间是总说和分说的关系,总分式包括三种：总分、分总、总分总，总分式里分述各项一般都是并列的。
【辨别技巧】注意开头段或者结尾段，如果开头段或者结尾段就是中心论点，那么一般都是总分式，因为正文多半是论证过程;如果开头段和结尾段互相呼应，那么就是总分总。
4）对比式在论证过程中，把两种事物或意思加以对比，或者用一种事物或意思来比照另一种事物或意思，就是对比式。
【辨别技巧】一般这样的文章都是有分论点,分论点的意思有比较鲜明的对立点，或者从正反两个方面来论证。
比如说有一篇文章《谦虚使人进步》，文章的前半部分正面说谦虚使人进步，后半部分的分论点是,不谦虚会使人落后，然后分别拿出论据,这样就是对比论证。
【实例分析】请看下文，分析这个段落是什么样的结构.正如一根单弦也可以弹出一首乐曲,只跑只跳也可以组织一场体育比赛。
统编版语文四年级下册阅读理解专项特训卷(一)(含答案)
阅读理解专项特训卷（一）语文四年级下册统编版一．现代文阅读（共8小题）1．课外阅读。
妈妈的手我的妈妈有一双勤劳的手，一双充满爱意的手。
记得一个冬天的傍晚，我在回家 路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。
天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。
我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。
望着妈妈冻 通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。
我回房做作业做得很专心很认真妈妈轻轻 来到我的身边他拿起我的作业说我看看你的作业说着，就到一边坐下。
看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我 全身。
顿时，我沉浸在无限幸福中了。
做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。
（1）写出下列词语的近（反）义词。
写出近义词：温柔 顿时 写出反义词：马虎 严厉 （2）在第3自然段空白处加上标点。
（3）选择“的、地、得”填在文中的横线里。
（4）根据短文内容填空。
①我的妈妈有一双 的手，一双 的手。
②冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手 ，又用那温柔的手 。
③闭上眼睛，我仿佛看见 ，又想到 。
（5）这篇短文开头的方法是 A、简要叙述，说明起因B、巧设悬念，引人入胜C、开门见山，点明主旨（6）怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活谈一谈。
2．阅读：北京的园林①北京是一座历史悠久的名城，她的名胜古迹在世界上享有盛誉。
也许（ ）北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，（ ）建筑师们博采各地园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色，和谐优美。
为了显示帝王的威严、高贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的绚丽，似乎只有这样才不失皇家的身份。
2019高考英语概要写作技巧讲解(2)(K12教育文档)
2019高考英语概要写作技巧讲解(2)(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019高考英语概要写作技巧讲解(2)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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2019高考英语概要写作技巧讲解一、考点分析（一）考查内容：1、考查读懂文章内容的能力2、考查识别作者写作目的的能力3、考查归纳总结的能力4、考查组织文章的能力(二）评分要点•1）字数50左右•2）理解准确，涵盖全部要点•3）准确使用相应的语法结构和词汇•4）完全使用自己的语言•5）有效使用语句间的连接成分，结构紧凑二、专题详解定义:It is a brief, thorough and objective restatement of the main idea and key points of a longer composition.读者在正确理解文章的基础上, 在不改变原文中心思想、体裁和结构的前提下,用简明、精练的语句高度浓缩文章的主要内容和观点.(三）写作方法确定体裁，明确主题明确文章结构 （总—分，总-分-总,分-总,并列) 划主题句与关键信息 写纲要，打草稿 润色成文1)按体裁2)①同义转换：近义词、同义词和词组的替换，尽量用单词替换短语(例 improve=promote， of great importance = greatly important）②句式转换：简化句子结构（例如,定语从句改成分词作后置定语；状语从句改成非谓语作状语；）③句子重构：调整词类（名词、动词、形容词转换）、时态、语态（主动变被动）等3)衔接（替换;省略；增加）:表逻辑关系的连接词替换：并列关系and, moreover， furthermore， in addition,转折关系 but, instead， however， on the other hand省略:并列观点有时可省略连接词；记叙文可省略衔接词。
常见的段落结构
①这一段话句与句之间是______关系。 ②写了猫的哪几个特点？是围绕什么来写的？请填表作答。
3．承接结构 。
这种结构的段，句与句之间的关系是按照所写内容的先后 顺序，一层紧接一层连起来写的，前后不能颠倒。有的按事情 发展的先后顺序承接，有的按时间顺序承接，也有的按物体变现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
常见的段落结构
1．总分结构
这种结构，段落中句与句之间的关系是先总叙再分述，
或者先分述再总叙，或者先总，后分，再总 。 例一 《翠鸟》中的第一段
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的 头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿 色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
因果结构段，有的是先写原因后写结果。如下面例段： 妈妈是花儿工人，可她对富贵的君子兰，花香袭人的巴 兰都不感兴趣，唯独偏爱文竹。所以在我家的窗台上， 写字台上都摆着文竹。 爸爸常常看着文竹出神，夸奖文竹高雅，“如松似柏， 使人心旷神怡。
这段话一共有三句。第一句写事情的原因——（因为）妈妈“唯独 偏爱文竹”，第二句写事情的结果 ——“所以在我家的窗台上、写 字台上都摆着文竹”。第三句通过爸爸夸奖文竹高雅，“如松似柏 ，使人心旷神怡”进一步说明窗台上写字台上摆文竹的原因。这种 结构形式，能把问题说得明白，把事理说得清楚。
于是，我把蚱蜢倒过来，把它的腹部浸在水里，头留在外面， 这么一来，蚱蜢可受不了啦！刚一放进去，它的腿就使劲地乱 蹬，拼命挣扎。四分钟以后，它难过极了，嘴边冒出了一颗颗 水泡，腿也只能微微地颤动。再过了一会儿，气泡消失了，腿 也不动了，我把蚱蜢拿起来一看，发现它死了。
①这段话的主要内容是__________________________________
并列句 语文
语文并列句：在语言学中，并列句是由两个或两个以上独立子句（即主谓结构）通过并列连词、逗号、分号或其他标点符号连接而成的句子。
这些子句在语法上是平等的，没有主从关系，共同表达一个完整的思想。
在汉语中，并列句也非常常见。
以下是一些汉语并列句的例子：
1.他喜欢打篮球，也喜欢踢足球。
2.这本书既有趣又有教育意义。
3.她不仅漂亮，而且聪明。
4.你要么去图书馆，要么待在家里。
在上面的例子中，每个子句都可以独立存在，但它们通过并列连词（如“也”、“既...又...”、“不仅...而且...”、“要么...要么...”）连接在一起，形成一个并列句，共同表达一个完整的思想。
需要注意的是，虽然并列句中的各个子句在语法上是平等的，但在实际表达中，有时会有一定的主次之分，即其中一个子句可能会更加突出或重要。
这通常是通过语序、强调或其他修辞手段来实现的。
此外，在汉语中，还有一些特殊的并列结构，如连动句和兼语句。
连动句是由两个或两个以上动词短语连用，表示连续发生的动作或行为。
兼语句则是由一个主谓短语做宾语，表示一个动作和该动作的对象。
这些结构虽然不属于严格意义上的并列句，但在语法和表达上也有一定的并列性质。
总之，并列句是汉语中常见的一种句子结构，通过并列连词或其他标点符号连接两个或两个以上的独立子句，共同表达一个完整的思想。
在理解和分析汉语句子时，正确识别和处理并列结构是非常重要的。
高考满分作文并列式议论文(十篇)
高考满分作文并列式议论文(十篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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乐观为话题的议论性并列式作文
乐观为话题的议论性并列式作文----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！乐观为话题的议论性并列式作文1：夜晚的星空是美丽迷人的。
黑暗的帷幕笼罩着沉睡的城市，一颗颗半明半昧的繁星如优美动听的乐曲，轻轻拨动着我的心弦。
自初中以来，短短的几个月里，功课堆积成山;学校中，同学们争分夺秒，匆忙奔波于学业、社团、课外活动......一切都充满紧张、严肃的学习气氛。
忙里偷闲，为了寻找内心真实的欢乐，我报名参加天文社。
一个四方天文台，铸就了我神奇美妙的夜空之旅。
每逢周五傍晚，刚刚结束一天繁忙的校园生活，我便迫不及待的背着书包，飞驰向五楼的天文教室。
待到七八点钟，夜幕降临，大家便有说有笑、三两成群前往天文台观星。
北京的天空经常灰雾蒙蒙，很难寻出星星。
然而正因如此，才给观星增添了无穷乐趣。
我们置身于黑暗，抬头仰望夜空，睁大双眼，全神贯注的盯着某一片天区。
有时直到脖颈发酸，也毫无收获，好奇心却愈来愈浓;有时受幸运之神眷顾，竟也能觅出几颗小小的亮星。
“这颗是织女，那边是牛郎，还有往上是天津四----它们构成了美丽的夏季大三角。
”只见王佳老师站在一旁，满脸幸福的望着夜空。
“你们看见牛郎的两个扁担了吗?它们都属于天鹰座。
”我顺着老师的目光仔细一看，果真发现两颗豆大点的亮星遥身相对，那么可爱、和谐，在黑夜中各自静静的闪烁光芒。
此时此刻，沉浸于安宁与祥和，我心中自由幻想星团的模样，思绪也随着那遥远天际翩翩起舞，真的为那些荧星所倾倒，陶醉。
墨蓝的星空充满无限魅力，令人心驰神往。
每当我独自仰望星空，所有的烦恼皆烟消云散，取之而代的是无限轻松与快乐。
站在浩瀚无际的宇宙前，人类显得多磨渺小，自己的忧虑是那么微不足道!这时亦能真正体会忘我的境界，感受“天阶夜色凉如水，坐看牛郎织女星”。
观星带给我无穷欢乐，也让我在忙碌的初中生活里获得了乐观、沉稳的人生态度。
2023年高考作文备考：从近5年高考真题看并列式分论点拟写方法及运用示例
一、并列式分论点的设置方法议论文的分论点一般要设置三个，其方法是在论证的过程中，将论点分成并列(平行)的几个方面，从同一个议论向度的不同角度进行论证。
即最好采用整饬的统一句式，使结构清透，富于表现力。
二、并列式分论点的设置原则扣得住：分论点要尽量紧扣主题的关键词，保证每一段都扣题。
分得开：分论点之间尽量不交叉、不重复，区分度不能太小。
排得顺：逻辑顺序要合理，如由浅入深、从古至今等。
三、并列式分论点的设置的角度是什么(就内容而言)为什么( 就原因而言)怎么样(就方法而言)谁(就角色而言)哪些方面(就领域而言)四、分论点拟写技巧分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。
分论点是在中心论点的制约下提炼出来的，是为中心论点服务的。
因此，提炼分论点的前提是确立中心论点，并用一个句子的形式表达出来。
1.分论点一般放在每一段的开头，单独成段。
2.分论点数量以三个为佳，至少两个，不超过四个。
3.分论点的语言要精练，一般控制在 25 字左右。
4.分论点的句式结构要一致，使中间几段构成排比段。
5.分论点的表述要紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。
6.常用修辞：比喻、引用、化用、设问等。
补充①立向度——根据中心论点，灵活从“是什么、为什么、怎么做、有何结果”这四个向度中任选一个，作为整篇文章的议论角度。
②定主干——选定向度以后，写出最简单的分论点句，如“是什么”这一向度，最简单的句式就是“XX是XX”。
③补枝叶——写好最简单的分论点句以后，在合适的地方补上修饰或者说明的成分，对简单的字词进行调整，使分论点句充实而富有文采。
五、如何拟写漂亮的分论点(分论点的润色方法)话题：强盛与节俭论点：在强盛之下的中国，仍需厉行节俭之风。
角度：为什么？分论点（原因）a.即便强盛，也应该有危机意识b.节俭乃我国优良的传统。
c.节俭可以促进中华民族的奋斗精神。
妙用成语与虚词，简明又有范儿a.惜不易之食，居安而思危。
b.行节俭之风，鉴史而致用。
复句的类型及关联词【精选文档】
复句的类型及关联词复句：即由两个或两个以上意义上有密切联系、结构上互不包含的单句形式组成的句子，组成复句的单句形式,叫做分句.按照分句之间的逻辑意义关系，可以分为以下几种类型。
复句：即由两个或两个以上意义上有密切联系、结构上互不包含的单句形式组成的句子，组成复句的单句形式，叫做分句。
按照分句之间的逻辑意义关系，可以分为以下几种类型.一、并列关系：几个分句分别陈述或描写有关联的几种事物、几种情况或同一事物的几个方面,分句间有平列或对照的意味，常用的关联词语有：如：⑴秭归是楚先王熊绎始封之地，也是屈原的故乡.⑵缩微图书保存和使用都很方便,还可以节约纸张和印刷费用。
⑶概念的内涵越小外延越大，反之，内涵越大外延越小。
（单用）⑷我们既要有冲天的干劲，也要有科学的分析。
⑸于长水一边发动党团员加紧搬石头,一边帮着石匠钻炮眼崩石岩。
⑹海燕一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。
——高尔基《海燕》⑺治史绝不是为了泥古，而是为了鉴今。
⑻不读书而空谈政治的人,只是空头的政治家,绝不是真正的政治家。
注意：并列复句还经常不用关联词语，而只凭语序和语义来显示分句间的关系，如:⑴山显得那么苍茫，路显得那样遥远.⑵人家说了再做,我是做了再说。
—-臧克家《闻一多先生的说和做》⑶山朗润起来了,水涨起来了，太阳的脸红起来了.—-朱自清《春》二、承接关系：即几个分句按顺序说出连续发生的动作或相关情况，常用的关联词语多为时间副词和时间名词,有：⑴他说了,跟着的是做。
--臧克家《闻一多先生的说和做》⑵代表团定于今日离京前往上海,然后赴广州参观访问。
⑶过了那林，船便进了叉港，于是赵庄便真在眼前了.—-鲁迅《社戏》⑷大家看了看钞票上的人像,又彼此交换了将信将疑的一眼，便把钞票塞进破布袄的空口袋或者缠着裤腰的空褡裢.—-叶圣陶《多收了三五斗》⑸起初他们问我个人的情况,后来又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。
⑹我一进村，就被这意外的情景惊呆了。
用句子写一段话(通用3篇)
用句子写一段话（通用3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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并列式议论文范文
并列式议论文范文
《并列式写作的优点与局限》
并列式写作是一种在文章中同时列举多个观点或者事实的写作方式。
它可以使文章更加丰富多彩，让读者对比更直观，也更容易理解作者的观点。
然而，并列式写作也存在一些局限性。
首先，我们来看看并列式写作的优点。
首先，它可以让读者更容易理解作者的观点。
通过列举多个事实或者观点，读者可以更加全面地了解问题的各个方面。
其次，它可以使文章更加丰富多彩。
通过并列式写作，可以使文章更加生动有趣，也可以让读者更容易记住文章的内容。
最后，它可以让读者对比更直观。
通过列举多个事实或者观点，读者可以更加清晰地对比这些内容，从而更容易理解作者的观点。
然而，并列式写作也存在一些局限性。
首先，并列式写作可能会使文章内容显得分散。
当列举太多的事实或者观点时，读者可能会觉得无从下手，也容易让文章失去重点。
其次，并列式写作可能会使文章显得繁琐。
当文章中充斥着大量的并列句式时，读者可能会感到疲倦，也容易使文章显得啰嗦。
最后，并列式写作可能会使文章内容显得不够深刻。
当作者只是简单地列举事实或者观点时，读者可能会觉得缺乏深度思考，也容易使文章显得肤浅。
总的来说，并列式写作在文章表达方面有诸多优点，但也有一些局限性。
对于写作者来说，应该在使用并列式写作时，注意控制好列举的数量和内容，避免让文章显得分散、繁琐或者肤
浅。
同时也要注意在文章写作时，结合上下文，合理使用并列式写作，使文章更加丰富多彩，也更容易理解作者的观点。
2019小升初语文必考知识点总结
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！2019小升初语文必考知识点总结小学重难点一年级：【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】三年级：【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】四年级：【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】五年级：【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文难点作文，重点阅读与作文】六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读，通常占整张试卷的60分】第一部分小学语文1－6应掌握的基础知识要点一、汉语拼音1、掌握23个声母： b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：1) 单韵母： a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üｅ后鼻音为：ang eng ing ong3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan yingiu并列标在后，i上标调去掉点；ü 与j q x y相拼5、标调： a o e i u ü，标调时按顺序，时去两点，如ju qu xu yu 。
6、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以 a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。
并列式分论点拟写的五种方法(学生使用稿)
并列式分论点拟写的五种方法（一）类——是什么（内涵阐释法）。
几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。
1、以“勇敢”为话题写三个分论点：（1）勇敢是富贵不能淫的品质；（2）勇敢是贫贱不能移的人格；（3）勇敢是威武不能屈的气节。
2、题目——“这山望着那山高新解”的分论点：①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
3、以“阅读是一种孤独”为中心论点：（1）阅读是一种环境上的孤独。
（2）阅读是一种心理上的孤独。
（3）阅读是一种精神上的孤独。
4、以“要善于班门弄斧”为中心论点：（1）班门弄斧，是一种积极进取的态度；（2）班门弄斧，是一种开拓创新的精神；（3）班门弄斧，是一种永不言败的激情。
总结：此类形式能显示出作者思维的深刻程度，适合阐释类的议论文、散文，如《谈理想》《说自信》等。
基本模式：一般以“话题是什么”，或者“什么是话题”的形式来写分论点。
可以使用的句式：1、话题（或话题中的关键词语）是……2、话题是……，只有……才……5、示例：使用“良知是……，只有坚守良知,才能……（意义作用好处效果）”的句式写三个分论点。
（1）良知是法律的底线，只有坚守良知，才能在诱惑面前保持清醒。
（2）良知是道德的最低标准，只有坚守良知，才能经得起良心的拷问。
（3）良知是行为与理智的捍卫者，只有坚守良知，才能成就人生的高尚。
（1）坚守良知，就是坚守自己的一份理想。
（陈晓蓝冒着生命危险揭露医药行业潜规则，她代表了这个社会核心价值的方向。
）（2）坚守良知，就是坚守心中的正义，不向恶势力低头。
（中国人战争受害者索赔要求，日本律师团团长尾山宏）（3）坚守良知，就是敢于承担过错，减轻良心上的重负。
（1970年12月7日，联邦德国总理勃蓝特在波蓝首都华沙，于众目睽睽之下，扑通一声下跪，全世界为之大哗。
写作文每一段用同一句起段
写作文每一段用同一句起段如果你是写分论点式的作文，那么不但不会啰嗦，还会显的结构鲜明。
举个例子，你每段开头是：1、诚实守信是取得成功的保证。
2、正直忠义者能够获得他人的认同。
3、诚实守信是一种内在美。
4、正直忠义就是人与人相处的前提。
或者你写记叙文，如你每段开头是：假如我能够同时实现一个梦想，我会。
..假如我能实现一个梦想，我会。
..假如我能够同时实现一个梦想，我会。
..假如我能实现一个梦想，我会。
..这种形式也就是没问题的，也变得结构独特很高兴回答您的问题，我的答案如下：这并不是什么手法，这就是一种结构，就是一种同列的结构，也就是一种总分或总分总的结构的标志.并列：如果两句话所传递的信息在重要性上差不多是相等的，就可以把它们一前一后地排列起来，或者用并列连词把它们连接起来，称为并列结构.并列结构可以是词的并列，可以是词组的并列，也可以是分句的并列.并列结构既可以是双项并列，也可以是多项并列.也可以认知为：则表示句子或词语之间具备的一种相互关联，或是同时并举，或是同地展开的关系.同列关系的，可以就是相互关联的相同事物，也可以就是同一事物的相同方面，还可以就是同一主体的相同动作.注意：并列结构的顺序可以颠倒！总分/总分总：即一篇文章/一个自然段的叙述方法是先具体后详细叙述的.也可以理解为先用一句话概括一篇文章/一个自然段的主要内容，然后再具体叙述.反反复复。
反复（修辞手法）反复，是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法。
反复的概念反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。
比如：大堰河，为了生活，在她失丧了她的乳液之后，她就已经开始用抱著过我的双臂劳动了；她不含着苦笑，洗脸着我们的衣服，她不含着苦笑，加着菜篮至村边的结冰的池塘回去，她不含着苦笑，乌着冰屑悉索的萝卜，她不含着苦笑，用手缴着猪喝的麦糟，她不含着苦笑，扇着炖肉的炉子的火，她不含着苦笑，腰了团箕至广场上去晒太阳不好那些大豆和小麦，（艾青《大堰河——我的保姆》）为了赞美保姆——大堰河的勤奋和正直，艾青在这里一连反反复复采用了六个“她不含着苦笑”，并使勤奋而悲观的保姆形象跃然纸上。
用并列方法写一段话
说一说
同学们，你最爱吃的水果 是什么？
你如何向大家介绍你最 爱吃的水果呢？
默读《春姑娘》，完成自学导航：
1、标段序； 2、春姑娘是什么？请用横线画出相关句 子。 3、请圈出好词。
春姑娘
春姑娘是一个 插花能手 ，把一朵朵 美丽的鲜花 播洒大地。 春姑娘是一个 催生的 白衣天使 。
春姑娘是一位 画家 。她画下 了 青的山 、绿的水 、红的太阳 、棉絮 般的太阳 ……
玩一玩
数字炸弹
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
经典积累二
江南春
唐 杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
经典积累三
游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
有些并列段落的 内容，往往不分先后， 写作时有时可以调换 先后次序。
连接句 春姑娘不仅是个插花能手，还是一 个催生的白衣天使呢！ 连接句 瞧，春姑娘还是一位画家呢！
美丽的春姑娘我多么爱你啊！
总结全文，抒发对春姑娘的热爱之 情。
《春姑娘》思维导图
插花 能手
春姑娘
催生的白 衣天使 画家
并列内容
比喻
结尾：抒发感情。
请你想一想：夏天、秋天、冬 天是什么的？பைடு நூலகம்请运用比喻的修辞 手法写一写）
这节课上，我学会了
同学们
再见！
1、夏天是交响乐的指挥家。
2、夏天是一位画家。 3、夏天是一道加热剂。 4、秋天是一位画家。
5、秋天是果园魔法师。
6、秋天是一位舞蹈家。 7、冬天是童话城堡的建造者。
8、冬天是令人害怕的巫师。