爱尔克的灯光巴金阅读标准答案.doc
巴金《灯》阅读训练及答案
阅读下面文字，完成7～9题。
灯巴金我半夜从噩梦中惊醒，感觉到窒闷，便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。
夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛横着沉睡的大海，但是渐渐地像浪花似地浮起来灰白色的马路。
然后夜的黑色逐渐减淡。
哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。
在右边，傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光，它们给我扫淡了黑暗的颜色。
我望着这些灯，灯光带着黄昏色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。
有一两次我以为灯会灭了。
但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。
这些深夜还燃着的灯，它们（似乎只有它们）默默地在散布一点点的光和热，不仅给我，而且还给那些寒夜里不能睡眠的人，和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。
是的，那边不是起了一阵急促的脚步声吗？谁从城里走回乡下来了？过了一会儿，一个黑暗在我眼前晃一下。
影子走得极快，好像在跑，又像在溜，我了解这个人急忙赶回家去的心情。
那么，我想，在这个人的眼里、心上，前面那些灯光会显得是更明亮、更温暖吧。
我自己也有过这样的经验。
只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路。
大片的飞雪飘打在我的脸上，我的皮鞋不时陷在泥泞的土路中，风几次要把我摔倒在污泥里。
我似乎走进了一个迷阵，永远找不到出口，看不见路的尽头。
但是我始终挺起身子向前迈步，因为我看见了一点豆大的灯光。
灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。
这已经是许多年前的事了。
我的生活中有过了好些大的变化。
现在我站在廊上望山脚的灯光，那灯光跟好些年前的灯光不是同样的么？我看不出一点分别！为什么？我现在不是安安静静地站在自己楼房前面的廊上么？我并没有在雨中摸夜路。
但是看见灯光，我却忽然感到安慰，得到鼓舞。
难道是我的心在黑夜里徘徊；它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？我对自己的这个疑问不能够给一个确定的回答。
但是我知道我的心渐渐地安定了，呼吸也畅快了许多。
我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
2022年单招考试语文试卷(+答案) (5)
2022年全国单独考试招生文化考试语文试题卷（满分120分，考试时间90分钟）一、选择题：（本题共20小题，共60分）1.在巴金的笔下，“爱尔克的灯光”所象征的是( )A.旧家庭的冷落B.希望的破灭C.对礼教的憎恶D.新的生活道路2.余秋雨说，都江堰“实实在在地占据了邈远的时间”，这句话的意思是( )A.它永久性地灌溉了中华民族B.长城还只是它的后辈C.李冰在世时已考虑事业的承续D.都江堰倒成了连接两界的骄傲3.《蚂蚁大战》中场面描写的特点是( )A.以点带面B.由近及远C.动静交错D.由远及近4.《蒹葭》的主要抒情方法是( )A.直抒胸臆B.借比喻抒情C.借典故抒情D.借象征抒情5.下面句子的内容与文学形象对应不正确的一项是( )A. 生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题.(哈姆莱特)B. 五陵年少争缠头,一曲红绡不知数.(琵琶女)C. 保定富户,三代经营绸缎,颇有些家财.(常先生)D. 粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻.(王熙风6.“宝玉见了这般，又自己后悔:‘方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他。
’”这段文字所运用的人物描写方法是( )A.行为描写B.语言描写C.细节描写D.心理描写7.《苦恼》中，车夫姚纳的主要苦恼是( )A.天黑雪大无人乘车B.儿子死了无依无靠C.诉说苦恼无人肯听D.收入微薄生活艰难8.贯穿《寡人之于国也》始终的论题是( )A.民何以才能够加多B.小恩小惠不是王道C.实行王道的根本措施D.实行王道的正确态度9．下列各句中加点的成语使用正确的一项是( )A．那座山峰壁立千仞,像一把利剑直指天空,真可以说是巧夺天工了.B．他使这个濒临破产的工厂起死回生,扭亏为盈,不能说不是个奇迹了.C．在这场篮球比赛中,我队虽然积极调整战术,但屡试不爽,未能取胜.D．明天将进行新产品试验的最后一战,大家都希望功败垂成,在此一举.10．下列各句中加点的熟语使用正确的一句是( )A．海水不可斗量,这项工作远远超出了你的承受能力,明智一点儿,还是放弃为好. B．一个团队内部,不能搞恶性竞争,否则大水冲了龙王庙,大家都没有栖身之处了. C．对于这种破坏组织纪律的行为就要一棍子打死,不能姑息纵容, 以免后患无穷. D．这次英语培训你一定要坚持上课,如果三天打鱼,两天晒网,成绩肯定提高不了.11.____是约定俗成的大家共同遵循的行为准则. ( )A.社会公德B.社会责任C.社会文化D.社会义务12.面对不理想的工作环境, 以下态度错误的是（）A.认清楚自己的责任, 努力做好手上的工作B.努力改善自己的缺点, 磨练自己的专业技能C.为了目标, 可以放弃自己的价值观底线13.在几十位考古人员历经半年的挖掘下, 规模宏大、内涵丰富的泉州古城门遗址——德济门重现于世. 考古人员在此发现了一些古代寺院建筑构件. 考古学家据此推测: 元明时期该地附近曾有寺院存在. 以下哪项如果为真, 最能质疑上述推测？（）A.考古人员未发现任何寺院遗址B.居民也常使用同样德建筑构件C.发掘出德寺庙建筑构件较少14.日常生活中,有些人在服药时为图省事, 将药片放在口中后, 不喝水或仅喝一口水, 再用力一咽,就算是服完药了. 有些人认为,这种服药方式是不可取德. 以下哪个选项为真, 最能支持这些人的观点？（）A.服药时增加饮水量会降低药物浓度B.服药时大量饮水,可加快药物通过咽、食管进入尾的速度C.服药时饮水过少会使药片滞留在食管中时间较长, 甚至产生副作用15.应聘时,女士应当（）A.穿套裙B.不穿袜子穿凉鞋C.想怎么穿就怎么穿 D、怎么漂亮怎么穿16.古代著名的水利工程都江堰是谁设计的? ( )A、大禹B、李冰父子C、郦道元17、为什么白种人的头发大多是金黄色的? ( )A、头发中的铜元素多B、头发中的铁元素多C、头发中的钛元素多D、头发中的钼元素多18、IMF国际组织的简称: ( )A、国际货币基金组织B、世界银行C、世界贸易组织19、我国第一大岛是: ( )A、海南岛B、台湾岛C、库页岛D、钓鱼岛20. 下列有关文学、文化常识的表述,不正确的一项是( )A．《我很重要》的作者毕淑敏和《我的四季》的作者张洁都是当代著名女作家.B.《成长》是拉索尔·贝克的自传体小说,《功课很重要》则是比尔·盖茨给一些高中生及家长的一份忠告,两位作者都是美国人.C. “赠谥美显”中的“谥”指谥号,是皇帝为了表彰在任的周顺昌而赐予他的称号.D.“一尊还酹江月”中的“酹”指古人以酒浇在地上祭奠.这里指洒酒酬月,寄托自己的感情.二、填空题(共15分)1、古诗文中有许多富有哲理的名句。
全国文凭考试“大学语文”精读课文习题--《爱尔克的灯光》
全国文凭考试“大学语文”精读课文习题--《爱尔克的灯光》全国文凭考试“大学语文”精读课文习题 -- 《爱尔克的灯光》[教学要求]1.掌握本文的主旨：作者对封建家庭和封建制度作了彻底的否定，说明封建家庭及其财富并不能“长宜子孙”；作者对光明世界的向往和追求。
2.掌握本文的文体。
本文是一篇抒情性很强的散文，融抒情、叙事、议论为一体，感情浓烈，充满动人力量。
3.掌握“灯光”在本文布局谋篇中的作用。
“灯光”既是文章的标题，也是全文的线索。
4.掌握文中描述的各类“灯光”的象征意义。
[考核要求]1.领会：主旨。
2.简单应用：融抒情、叙事、议论为一体，情感强烈动人的写作特点。
3.领会：“灯光”在结构中的贯串作用。
4.领会：所述三种“灯光”的象征意义。
[练习]一、填空题1.《爱尔克的灯光》选自巴金1941年出版的散文集___________。
2.巴金本名___________，字___________，其处女作是___________。
其激流三部曲是___________、___________、___________，其爱情三部曲是___________、___________、___________，此外___________、___________是巴金重要的中长篇小说。
3.《爱尔克的灯光》一文中，作者批判的一个祖训是___________，其象征意义是___________。
4.灯光是本文的标题，又是本文的___________。
5.故居门前的灯光的象征意义是___________，爱尔克的灯光的象征意义是___________，我心灵的灯光的象征意义是___________。
6.本文是一篇___________性很强的散文，其突出的特点是___________。
二、选择题7.巴金的处女作是？( )a.《家》b.《雾》c.《灭亡》d.《幻灭》8.下列哪一部作品是巴金“激流三部曲”之一？( )a.《雷》b.《雾》c.《电》d.《家》9.被鲁迅先生称作是“一个热情的有进步思想的作家”的是( )a.矛盾b.冯雪峰c.巴金d.曹禺10.“这条街，这个建筑物开始在我眼前隐藏起来，象在躲避一个久别的旧友”中所用的修辞手法是( )a.拟人b.比喻c.象征d.夸张11.“然而人的安排终于被‘偶然’毁坏了。
21爱尔克的灯光
第二部分（第5-8自然段）
❖ 主要是围绕这死去的姐姐展 开回忆和联想，以姐姐惨死 的事实说明，青年们只有彻 底挣脱封建家庭和封建道德 的束缚，奔向广阔的世界， 才有希望，才有出路。
❖ 第三部分（第9-12自然段）
作者以一个封建叛逆者的姿 态，集中笔力批判“长宜子 孙”，把冲破旧家庭提高到走 什么样的人生道路这一高度来 认识。
❖ 爱尔克，一个美丽的女孩子，那个欧洲古传说的主 人公。 她和心爱的弟弟住在一个叫“哈里希”的孤岛上， 这里荒无人烟，只有他们姐弟二人相依为命。 年少的弟弟终于耐不住孤岛生活的寂寞，决定独 自出海闯闯，看看外面的世界。姐姐的泪水和劝阻 也没能牵绊少年匆忙的脚步，他义无反顾踏上了远 航之旅。 临别之际，面对爱尔克担忧不舍的眼神，弟弟让 姐姐耐心等着自己，他说他很快就会平安归来，还 要把外面的新鲜事讲给她听。 弟弟走后，爱尔克每天都在窗前点一盏油灯为他 引航，多少个风雨交加的夜里，她守着微弱的烛光 整夜难眠，她怕弟弟看不到这灯火，怕弟弟会遭遇 不测。 日子一天天过去，孤岛的小屋里，每个晚上灯火都 亮着，那是爱尔克在焦急地等着弟弟平安归来。 日日翘首，夜夜盼望，可是一直到她心力憔悴孤独 地死去，也没能盼回她的弟弟——这个远航的少年！ 于是，这个绝望的女子带着遗憾离开了人世！
以“爱尔克的灯光”为题，有这样几个含 义： 1、讴歌姐弟之情，表达对亲人和故乡的思 念； 2、爱尔克的灯光能照亮归来的路，若它熄灭 了，这里就不再给人以光亮的感觉； 3、引人深思，使全文有浓郁的诗意。
四、课文串讲： 第一部分（第1-4自然段） 主要写“我”回到阔别了18年的故 居，在门外徘徊时的所思所感。作者 看到故居大门内的照壁上“长宜子 孙”四个字“原样地嵌在那里”，不 禁感慨万千，于是展开了对18年前往 事的回忆。第1自然段的“长宜子 孙”有引领全篇的作用。
《爱尔克的灯光》阅读题的答案（4）
《爱尔克的灯光》阅读题的答案(4)(七)、成人高考专升本语文阅读作品《爱尔克的灯光》(重点课文)作家作品巴金中国现代文学史上重要作家。
处女作《幻灭》，《爱情三部曲》(雾，雨，电)，《激流三部曲》(家，春，秋)以及《寒夜》等等。
本文写作于1941年，收入《龙，虎，狗》之中。
本文是抒情散文。
主旨本文通过抒写作者回故乡时的所忆所念，所思所感，控诉了所谓“长宜子孙”的封建家庭对年轻生命，年轻心灵的摧残，表现出巴金对受害者的深深同情，并由18年后“回来看见的还是一样的情景”的观感，显示作者对封建势力的本质及其顽固性的深刻认识。
作者总结出一个真理“财富并不长宜子孙”，唯一的出路就是和旧家庭决裂，年轻人应该走出狭小的家，走向广大的世界，寻求光明的前途。
课文串讲全文分为三大部分：第一部分：第1自然段。
描写作者“我”重访10年前的故居。
第二部分：第2自然段——12自然段“守门的卫兵用怀疑的眼光看我——爱尔克的灯光不会把我引到这里来。
”描写作者在故居前的所忆所思所念所感。
第一层：(2——8自然段)“守门的卫兵用怀疑的眼光看我——我走了很多的路。
由故居内昏暗的灯光，看到家族走向衰败，由眼前的灯光联想起哈立希岛上爱尔克姐姐的灯光，并引起对自己姐姐的怀念，姐姐被****的封建家庭所扼杀，“我”18年来走过许多路，又返回家乡，就是为吊唁亡故的姐姐。
第二层：(9——12自然段)“19年，似乎一切全变了——爱尔克的灯光不会把我引到这里来。
”作者感到眼前一切与19年前没有变化，闭塞，停滞，落后，愚昧，后代人仍然重复着前人的悲剧，作者对“长宜子孙”进行了猛烈的抨击，表达了自己要冲破封建家庭狭小天地束缚的决心。
第三部分：(13——15自然段)作者离开了小家，走向广大世界，受心灵的召唤，去探索自己应该走的道路。
学习要点与难点1、“长宜子孙”的意思。
“长宜子孙”的原意是封建家庭的家训，意思是封建家长要创办家业，长久地宜于子孙后代舒适的生活。
巴金《爱尔克的灯光》自考复习要点
爱尔克的灯光巴金中心思想：对封建家庭和封建礼教的彻底否定写作特色：将叙事、抒情、议论熔于一炉，行文充满激情重点掌握的词语：照壁梦魇捱历年考题（2000、4，单选10）在《爱尔克的灯光》中，作者通过回忆姐姐的命运所表达的主要思想感情是（B）A. 对故居的留恋B. 对封建家庭和封建礼教的否定C. 对不幸者的哀悼D. 对理想的追求(2001、4，单选12)《爱尔克的灯光》中有一段文字是：“傍晚，我靠着逐渐黯淡的阳光的指引，走过十八年前的故居。
这条街，这个建筑物开始在我的眼前隐藏起来，像在躲避一个久别的旧友。
”这里所用的修辞手法是( B )A、比喻B、拟人C、夸张D、层递（2001、10，单选10）在《爱尔克的灯光》中，作者关于人生道路的思索的主要触发物是（ B ）A. 故居B. “长宜子孙”四个字C. 亡姐D. 爱尔克的灯光(2002、10，单选10)《爱尔克的灯光》中的"我心灵的灯"所含象征意义是( D )A.封建家庭和礼教的没落和崩溃B.美好希望的破灭和生活的悲剧C.对旧家庭的憎恶和对财富的鄙弃D.对新生活的信念和对理想的追求（2003、1，单选10）在《爱尔克的灯光》中，“爱尔克的灯光”的象征意义是( C )A.对新生活的信念和对理想的追求B.对旧家庭的憎恶和对财富的鄙弃C.美好希望的破灭和生活的悲剧D.封建家庭和礼教的没落和崩溃（2004、4，单选11）在《爱尔克的灯光》中，作者关于人生道路的思索的主要触发物是（B）看“提示”A．故居 B．“长宜子孙”四个字C．亡姐 D．爱尔克的灯光（2004、4，简析37）阅读《爱尔克的灯光》中的一段文字：黑暗来了，我的眼睛失掉了一切。
于是大门内亮起了灯光。
灯光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。
我只得失望地走了。
我向着来时的路回去。
已经走了四五步，我忽然掉转头，再看那个建筑物。
依旧是阴暗中一线微光。
我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起来。
爱尔克的灯光阅读练习及答案
爱尔克的灯光阅读练习及答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《爱尔克的灯光阅读练习及答案》的内容，具体内容：爱尔克的灯光，既象征着姐弟亲情，又象征着旧家庭生活的悲剧和希望的破灭。
以下是我为你整理的，希望能帮到你。
《爱尔克的灯光》阅读材料傍晚，我靠着逐渐黯淡的最后的阳光的指引，...爱尔克的灯光，既象征着姐弟亲情，又象征着旧家庭生活的悲剧和希望的破灭。
以下是我为你整理的，希望能帮到你。
《爱尔克的灯光》阅读材料傍晚，我靠着逐渐黯淡的最后的阳光的指引，走过十八年前的故居。
我认识它们，就像认识我自己。
巍峨的门墙代替了太平缸和石狮子，那一对常常做我们坐骑的背脊光滑的雄狮也不知逃进了哪座荒山。
然而大门开着，照壁上"长宜子孙"四个字却是原样地嵌在那里，似乎连颜色也不曾被风雨剥蚀。
我望着那同样的照壁，我被一种奇异的感情抓住了，我仿佛要在这里看出过去的十九个年头，不，我仿佛要在这里寻找十八年以前的遥远的旧梦。
黑暗来了，我的眼睛失掉了一切。
于是大门内亮起了灯光。
灯光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。
我只得失望地走了，向着来时的路回去。
已经走了四五步，我忽然掉转头，再看那个建筑物。
依旧是阴暗中一线微光。
我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般。
在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中，我仿佛看见了哈里希岛上的灯光。
那应该是姐姐爱尔克点的灯吧。
她用这灯光来给她的航海的兄弟照路，每夜每夜灯光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那个出远门的兄弟回来。
最后她带着失望进入坟墓。
十八年前在一个春天的早晨，我离开这个城市、这条街的时候，我也曾有一个姐姐，也曾答应过有一天回来看她，跟她谈一些外面的事情。
我相信自己的诺言。
那时我的姐姐还是一个出阁才只一个多月的新嫁娘，都说她有一个性情温良的丈夫，因此也会有长久的幸福的岁月。
然而人的安排终于被"偶然"毁坏了。
这应该是一个"意外"。
巴金《爱尔克的灯光》阅读答案
巴金《爱尔克的灯光》阅读答案《爱尔克的灯光》(有删节)巴金傍晚，我靠着逐渐黯淡的最后的阳光的指引，走过十八年前的故居。
我认识它们，就像认识我自己。
巍峨的门墙代替了太平缸和石狮子，那一对常常做我们坐骑的背脊光滑的雄狮也不知逃进了哪座荒山。
然而大门开着，照壁上“长宜子孙”四个字却是原样地嵌在那里，似乎连颜色也不曾被风雨剥蚀。
我望着那同样的照壁，我被一种奇异的感情抓住了，我仿佛要在这里看出过去的十九个年头，不，我仿佛要在这里寻找十八年以前的遥远的旧梦。
黑暗来了，我的眼睛失掉了一切。
于是大门内亮起了灯光。
灯光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。
我只得失望地走了，向着来时的路回去。
已经走了四五步，我忽然掉转头，再看那个建筑物。
依旧是阴暗中一线微光。
我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般。
在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中，我仿佛看见了哈里希岛上的灯光。
那应该是姐姐爱尔克点的灯吧。
她用这灯光来给她的航海的兄弟照路，每夜每夜灯光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那个出远门的兄弟回来。
最后她带着失望进入坟墓。
十八年前在一个春天的早晨，我离开这个城市、这条街的时候，我也曾有一个姐姐，也曾答应过有一天回来看她，跟她谈一些外面的事情。
我相信自己的诺言。
那时我的姐姐还是一个出阁才只一个多月的新嫁娘，都说她有一个性情温良的丈夫，因此也会有长久的幸福的岁月。
然而人的安排终于被“偶然”毁坏了。
这应该是一个“意外”。
但是这“意外”却毫无怜悯地打击了年轻的心。
我离家不过一年半光景，就接到了姐姐的死讯。
我的哥哥用了颤抖的哭诉的笔叙说—个善良女性的悲惨的结局，还说起她死后受到的冷落的待遇。
从此那个作过她丈夫的所谓温良的人改变了，他往一条丧失人性的路走去。
他想往上爬，结果却不停地向下面落，终于到了用鸦片烟延续生命的地步。
对于姐姐，她生前我没有好好地爱过她，死后也不曾做过一样纪念她的事。
她寂寞地活着，寂寞地死去。
爱尔克的灯光
（2）熔叙事、抒情、议论于一炉。
“一线微弱的光”、“ 爱尔克 的灯光”、“我心灵的 灯”的依次 闪现，正是作者思绪的推进和感情 的激荡。由看到旧家庭的败落，到 痛心疾首于姐姐的惨死，一直到对 新生活的向往，是文章内涵的演进 脉络，也是作者情感起伏跌宕的轨 迹。
爱尔克的灯光
一、背景与题解
选自《龙.虎.狗》，抒情散文。 作者巴金自幼生活在成都一个号称首 富的封建家庭。19岁时冲破封建家庭 的束缚，18年后第一次返回故乡。
题目“爱尔克的灯光”出自欧洲的 古传说，爱尔克是人名，姐弟俩的 经历、情感与巴金姐弟俩同。
层次结构
第一部分（1—4）：写作者“我” 回到了阔别十八年的故居，在故居 门前的所思、所见、所感。 第二部分（5—7）：展开对姐姐的 回忆和怀念。
“长宜子孙”作为封建秩序的象征，
它维护着“家”的秩序，“囚禁着 许多年轻人的心”，“许多可爱的 生命被摧残了”。体现了控诉之情 和反封建的强烈愿望。
中心思想
通过作者在故居前的所思、所感， 抒发了对姐姐的深切怀念，批评了 封建家训“长宜子孙”对青年们的 毒害，从而揭示了一个生活哲理： 封建家庭及其财富并不能“长宜子 孙”，
第三部分（8—12）：抨击封建家庭、 封建礼教的“吃人”罪恶，揭露封 建家训“长宜子孙”对年轻人的毒 害。 第四部分（13—结束）：写作者再 次离开狭小的家，又一次走向广大 的世界。
内容评析：
双线结构：灯光，“长宜子孙”。 表现了对封建道德思想和封建专制 制度的彻底否定，对姐姐的缅怀之 情，以及作者深沉的人道主义博爱 情怀。
腐朽没落的封建家庭和封建制度摧 残人才，吞噬青年，青年人应该走 出狭小的家，到广大世界去寻求光 明。
巴金《灯》阅读理解
巴金《灯》阅读理解阅读下面的文字，完成各题灯巴金①我半夜从噩梦中惊醒，感觉到窒闷，便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。
②夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛横着沉睡的大海，但是渐渐地像浪花似地浮起来灰白色的马路，然后夜的黑色逐渐减淡。
哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。
③在右边，傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光，它们给我扫淡了黑暗的颜色。
④我望着这些灯，灯光带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。
有一两次我以为灯会灭了，但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。
这些深夜还燃着的灯，它们（似乎只有它们）默默地在散布一点点的光和热，不仅给我，而且还给那些寒夜里不能睡眠的人，和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。
是的，那边不是起了一阵急促的脚步声吗？谁从城里走回乡下来了？过了一会儿，一个黑影在我眼前晃一下。
影子走得极快，好像在跑，又像在溜，我了解这个人急忙赶回家去的心情。
那么，我想，在这个人的眼里、心上，前面那些灯光会显得更明亮、更温暖吧！⑤我自己也有过这样的经验。
只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路。
大片的飞雪飘打在我的脸上，我的皮鞋不时陷在泥泞的土路中，风几次要把我摔倒在污泥里。
我似乎走进了一个迷阵，永远找不到出口，看不见路的尽头，但是我始终挺起身子向前迈步，因为我看见了一点豆大的灯光。
灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。
⑥这已经是许多年前的事了。
我的生活中有过好些大的变化。
现在我站在廊上望山脚的灯光，那灯光跟好些年前的灯光不是同样的吗？我看不出一点分别！为什么？我现在不是安安静静地站在自己楼房前面的廊上吗？我并没有在雨中摸夜路。
但是看见灯光，我却忽然感到安慰，得到鼓舞。
难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？⑦我对自己的这个疑问不能够给一个确定的回答。
但是我知道我的心渐渐地安定了，呼吸也畅快了许多。
巴金：爱尔克的灯光
Hale Waihona Puke 终她带着无望进入坟墓。 大街仍旧是喧嚣的。遽然一个熟谙的声响在我耳边轻轻地唱起了
这个欧洲的古传闻。在这儿不会有人歌咏这样的故事。应当是书本在 我心上留下的影响。可是这个时分我想起了自己的工作。
十八年前在一个春天的早晨，我脱离这个城市、这条街的时分，我 也曾有一个姐姐，也曾容许过有一天回来看她，跟她谈一些外面的工 作。我信任自己的许诺。那时我的姐姐仍是一个出阁才只一个多月的 新嫁娘，都说她有一特性格温良的老公，因而也会有长久的美妙的年 月。可是人的组织终于被;偶然;毁坏了。这应当是一个;意外;。可是 这;意外;却毫无怜惜地冲击了年青的心。我离家不过一年半光景，就 接到了姐姐的死讯。我的哥哥用了哆嗦的泣诉的笔叙说—个慈爱 女人的凄惨的结局，还说起她身后遭到的萧瑟的待遇。从今那个作过 她老公的所谓温良的人改动了，他往一条损失人道的路走去。他想往 上爬，成果却不停地向下面落，终于到了用鸦片烟连续生命的境地。关 于姐姐，她生前我没有好好地爱过她，身后也不曾做过相同留念她的 事。她孤寂地活着，孤寂地死去。死带走了她的全部，这便是在咱们那 个当地的老式女子的命运。
在这个我永不能忘掉的城市里，我度过了五十个黄昏。我花费了 自己不少的眼泪和欢乐，也耗费了他人不少的眼泪和欢乐。我仓促地 来，也将仓促地去。用眷恋的眼光看我出世的房子，这应当是最终的一 次了。我的心犹如想在那里找寻什么。可是我所要的东西绝不会在那 里找到。我不会像我的一个姑母或许嫂嫂，设法进到那所现已易了几 个主子的第宅，对着园中的花树垂泪，慨叹着一个宗族的盛衰。摘吃自 己栽种的树上的苦果，这是一个人的本分。我没有跟着那些人走一条 路，我当然在这儿找不到自己的脚印。几回走过这个当地，我所望见的 还仅仅那四个字：;长宜后代;。
爱尔克的灯光阅读理解
爱尔克的灯光阅读理解哎呀，读了爱尔克的灯光这篇文章后，真的是感触颇多呢。
这篇文章里那爱尔克的灯光有着很深刻的含义呀。
这灯光可不单单是一盏普通的灯发出的光亮哦。
它像是一种情感的寄托，一种对过去的怀念与对未来的迷茫交织在一起的象征。
从文章的描写中能感觉到作者对故居的那种复杂的情感。
那故居里有着曾经的回忆，有亲人们的身影，可是当作者再次回到那里的时候，一切都已经物是人非了。
就像那爱尔克的灯光，虽然还在那里亮着，但是它所代表的东西已经渐渐消逝了。
那灯光仿佛是在诉说着过去的故事，那些已经无法再回来的美好时光。
哎，真的是让人心里有点酸酸的呢。
文中的作者站在故居面前，思绪肯定是像潮水一般涌来的。
他可能在想曾经在这里发生的点点滴滴，那些欢笑、争吵，还有亲人间的关怀。
但是呢，时光无情地把这一切都改变了。
那灯光就像是在黑暗中孤独地闪烁着，它没有足够的力量去照亮所有的黑暗，就如同记忆不能完全填补现在内心的空缺一样。
而且呀，这灯光也让我们看到了梦想与现实的差距。
作者可能曾经对着这灯光有过很多美好的憧憬，想象着未来的生活。
可是现实却把这些憧憬打得粉碎。
就像我们自己有时候一样，总是怀着美好的梦想，但是当面对现实的重重困难的时候，才发现梦想是那么的遥远。
哎呀，这种感觉真的很无奈呢。
在阅读这篇文章的时候，我们还能感受到那种深深的孤独感。
作者站在那里，看着灯光，仿佛与周围的世界隔离开来。
他沉浸在自己的回忆和思考中，周围的一切都变得不再重要。
这种孤独不是那种表面上的孤单，而是内心深处的一种落寞。
那爱尔克的灯光在这种孤独中就显得更加的凄凉了。
这篇文章也让我们思考关于家的意义。
家不仅仅是一个居住的地方，它还是情感的港湾，是记忆的仓库。
当这个家发生了变化，当那些熟悉的东西渐渐消失的时候，我们的内心会有一种说不出的失落。
那爱尔克的灯光就像是家的一个缩影，它的存在与变化反映出了家在我们心中的地位的改变。
不过呢，虽然文章整体的氛围是比较低沉和忧伤的，但是它也给我们一种力量。
爱尔克的灯光阅读答案
爱尔克的灯光阅读答案爱尔克的灯光阅读是一种将文字转换成灯光信号的技术，最早由德国医生弗里德里希·亨利·爱尔克在1879年发明。
这种技术使得其他有视觉障碍的人也能够通过触摸来阅读。
它将每个字母和空格翻译成灯光信号，供触摸者感知。
这是一种基于模式识别原理的技术，使不同的字母和空格能够通过特定的频率、波形和强度来表示。
爱尔克的灯光阅读系统是由特殊的手套和拇指传感器组成的，手指传感器可以检测到灯光信号中的模式变化，将其转换为不同的字母和空格。
当读者将手指放在传感器上时，他/她可以触摸到灯光变化的节拍，从而找出每个字母和空格的位置。
爱尔克的灯光阅读系统被用于许多不同的目的，主要用于视觉障碍者，特别是盲人。
这种技术也可以用于生物学实验，引导小鼠移动，或者作为手挓灯笼，用来向舞蹈表演者传输信息。
另外，爱尔克的灯光阅读也可以用来制造家具、门、窗户和楼层，用于特殊功能场所。
爱尔克的灯光阅读技术为触摸者提供了触摸文字的希望。
爱尔克的灯光阅读将非常有限的力量转化为赋予触摸者感知文字的力量，它使触摸者得以了解文字内容，也使其他有视觉障碍的人士能够轻松阅读。
爱尔克的灯光阅读系统可以用于制作各种不同的书籍，包括课本、小说和杂志等。
不同的书籍可以用低速信号，高速信号或混合信号来传递，以实现视觉障碍者的阅读。
此外，灯光阅读还可以用来传输国际知识产权组织提供的国际字母标准，并且它可以被应用于许多不同的环境，如火车站、机场和学校等。
爱尔克的灯光阅读也可以用来传输视觉物件，比如图像、标志和图表等，这使残障人士能够更好地理解这些图形。
此外，爱尔克的灯光阅读也可以用于视觉表达，它可以被用来提供视觉艺术作品，这将是一种全新的媒介，可以将艺术作品以灯光的方式呈现。
爱尔克的灯光阅读技术也被用于残障儿童的教育中，它提供了儿童一种全新的阅读方式，帮助他们提高朗读速度，增强认识字母的能力。
这种技术还可以用于单词和句子的学习，帮助儿童以新的方式记忆和理解语言结构。
普通高校专升本大学语文阅读理解专项强化真题试卷13(题后含答案及解析)
普通高校专升本大学语文阅读理解专项强化真题试卷13(题后含答案及解析)题型有：1.谷阳献酒楚共王与晋厉公战于鄢陵，楚师败而共王伤其目。
酣战之时，司马子反渴而求饮，竖谷阳操觞酒而进之。
子反曰：“嘻，退!酒也。
”谷阳曰：“非酒也。
”子反受而饮之。
子反之为人也，嗜酒而甘之，弗能绝于口，醉而卧。
战既罢，共王欲复战，令人召司马子反，司马子反辞以心疾。
共王驾而自往，入其幄中，闻酒臭而还，曰：“今日之战，寡人新伤，所恃者司马也。
而司马又醉如此，是忘楚国之社稷而不恤吾众也!寡人无与复战矣。
”于是罢师而去，斩司马子反以为大戮。
故竖谷阳之进酒，不以仇子反也，其心忠爱之，而适足以杀之。
故曰：“行小忠则大忠之贼也。
”(节选自《韩非子集解》，中华书局2003年版，有删改)1．下列句中的“而”表偏正关系的一项是( )A．司马子反渴而求饮。
B．子反受而饮之。
C．共王驾而自往。
D．楚师败而共王伤其目。
正确答案：C解析：“而”作为连词，可连接词、短语和分句，表示多种关系。
A项表示因果关系，可译为“所以”。
B项表示承接关系，可译为“然后”。
D项表示递进关系，可译为“并且”。
C项表示偏正(修饰)关系，即连接状语。
可不译。
2．下列句子表述错误的一项是( )A．文末“……而适足以杀之”的“适”是“恰恰、恰好”的意思。
B．“嗜酒而甘之”的“甘”，是形容词的意动用法。
C．“入其幄中，闻酒臭而还”中的“臭”，是“气味”的意思。
D．“罢师而去。
”其中的“去”译作“到……去”。
正确答案：D解析：A、B、C项都是正确的，D项“罢师而去。
”其中的“去”译作“离开”。
“去”字的古今词义不同，古义表示“离开”，今义表示“到……去”，古今义的方向正好相反。
3．下列句式不属于或者不包含判断句的一项是( )A．寡人无与复战矣。
B．子反曰：“嘻，退!酒也。
”C．是忘楚国之社稷而不恤吾众也!D．今日之战，寡人新伤，所恃者司马也。
正确答案：A解析：“也”语气助词，用在句末，表示判断语气，B、C、D项都是判断句。
爱尔克的灯光
写作特色
3.熔叙事、抒情、议论于一炉。 作为一篇抒情散文，作者怀着浓烈的感情，将抒情、叙事、议
论熔为一炉。抒情，情随景迁；叙事，按时间顺序推移；议论，精 深透彻，富于哲理。
例如文章开头，与叙事中包含着深情，情由景生。故地重游， 字里行间无不流露出对封建家庭、封建礼教的憎恨和对亲人的怀念。 这里，作者自然地将叙事、抒情熔为一体。
巴金的代表作是《家》，通过对一个大官僚地主家庭生活内幕的生 动描绘，深刻暴露了封建末世的黑暗与腐朽，控诉了旧礼教、旧势力的 罪恶，歌颂了“五四”初期知识青年的觉醒及对封建势力的斗争。
除小说外，巴金还有《生之忏悔》、《旅途随笔》、《静夜的悲剧 》等十多个散文集。他的散文多描写自然风光和人生世态，洋溢着渴望 自由、追求光明的热情，意境清新，语言流畅。解放以后，人民文学出 版社出版了《巴金文集》十四卷 。
课文理解
阅读第1~4段，概括层次大意。
写作者“我”回到了阔别十八年的故居，在故居门前的所思、 所见、所感。
第一部分：作者怀着亲切的心情在故居门外徘徊，当他看到大门 内“长宜子孙”四个字，原样的嵌在那里时，一下了触动了他的情 怀，他被一种奇异的感情抓住了。于是展开了对18年前的往事的回 忆。“长宜子孙”有引领全篇的作用。故居的大门内闪亮了昏暗的 灯光，然而灯光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。当他 再看那微弱的一线光时，猛然联想到哈立希岛上的灯光。由此引出 欧洲关于爱尔克姐弟的传说。接着，文章自然过渡到第二部分。
写作特色
1.灯光具有深邃的象征意蕴，使文章充满了诗意。 本文写到的三种灯光，都包含着深邃的象征意蕴。
第一种灯光：故居大门内亮起的昏暗的灯光。这灯光从色彩来 看“是阴暗中的一线微光”；给作者的感觉是“并不曾照亮什么， 反而增加了我心上的黑暗”，使他感到好像盛满希望的水碗被打碎 了一般失望。这灯光象征旧家庭、旧礼教走向没落、崩溃。
爱尔克的灯光原文及解析
爱尔克的灯光原文及解析
爱尔克的灯光源于一个欧洲的古老故事，姐姐爱尔克等待出海远航的弟弟，为怕弟弟找不到回家的方向，总是点上一盏灯为弟弟引航，结果最终死去也没有等到弟弟回来。
巴金的经历跟这个故事很像，他出了远门不久姐姐就去世了，所以引用了这个标题。
在解析这篇文章时，我们可以从以下几个方面来理解：
1. 象征意义：文章中出现了三种灯光，分别是故居大门内亮起的昏暗的灯光、爱尔克的灯光和“我的心灵之灯”。
故居大门内亮起的昏暗的灯光象征着旧家庭、旧礼教的没落和崩溃；爱尔克的灯光象征着旧生活的悲剧和希望的破灭（爱尔克并没有等到弟弟归来）；而“我的心灵之灯”则是作者对新生活的信念和对理想的追求的象征。
2. 情感表达：文章表达了作者对姐姐的怀念和对旧生活的感慨。
在描述爱尔克的灯光时，作者运用了大量的感叹和陈述，表达了对姐姐的思念和悲痛。
同时，通过描述姐姐的死，作者也表达了对旧生活的不满和对新生活的向往。
3. 启示：姐姐的死给同时代的青年们启示，即要勇敢地追求自己的理想，不畏艰难险阻。
在文章中，作者提到了一些关于生活的启示，例如“人生就是这样，有时候我们为了某些目标而奋斗，但却往往在追求这些目标的过程中失去了更加重要的东西，有时候甚至是我们最亲爱的人”。
这些启示可以给当时的青年们以启示，鼓励他们勇敢地追求自己的理想。
总之，《爱尔克的灯光》是一篇充满情感和启示的文章，通过讲述一个古老的故事，表达了作者对姐姐的怀念和对旧生活的感慨。
同时，文章中的象征意义和启示也为读者提供了一种思考人生和追求理想的方式。
爱尔克的灯光
爱尔克的灯光2《激流三部曲》（《家》、《电》），《春》、《秋》）以及《寒夜》、精心整理《憩园》等。
3、散文集有《生之忏悔》、《旅本文通过作者在离开旧家十八精心整理年后又回到故居门外时的所忆所念、所思所感，抒写了对被定了投身到广大世界中去的不精心整理可动摇的信心。
总体来说，本文一方面表现了字却是原样地嵌在那里。
精心整理照壁：就是古人所说的萧墙。
古时臣子朝见国君，至壁而肃后Array光，来给他航海的兄弟照路。
精心整理（3）那些可怕的梦魇。
梦魇：噩梦，梦中惊骇。
就了一份家业，留下“长宜子精心整理孙”四个字，其意图是为了给后代安排一种舒适的生活，平孙’”。
很清楚，一个富裕的封精心整理建家庭，即使有万贯家财，也不能拯救其中一代又一代青年被毁灭了。
这是一个残酷的现精心整理实，只要头脑清醒的人都能看得出来：封建家庭、封建礼教着苦果而不能自拔。
精心整理另一条路是作者自己正在走着的路：即与封建旧家庭做彻底属于自己的世界。
当作者再一精心整理次离开家的时候，更坚定了投身到广大世界中去的信心。
4阴暗中的一线微光”；给读者的精心整理感觉是“并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗”，使他悲哀的故事，既表现了作者与精心整理姐姐的深情，又象征着旧生活的悲剧和希望的破灭。
索，使文章浑然一体精心整理本文以“灯光”为题，还以“灯光”为线索贯穿全文，使文章宜子孙”的批判，从中清楚地精心整理领悟到“爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。
”于是作者又6、熔叙事、抒情、议论于一炉精心整理作为一篇抒情散文，作者怀着浓烈的感情将抒情、叙事、议念，这里，作者自然地将叙事、精心整理抒情融为一体。
又如文章的后面，作者集中笔墨批判“长宜术力量。
精心整理7、拟人、比喻、排比、反问等多种修辞手法的运用常常做我们坐骑的脊背光滑的精心整理雄狮也不知逃进了哪座荒山”，真切地表达出作者对久别的故善良希望和美好心灵的毁灭，精心整理表达出作者无比失望与痛苦的心情。
再如，文中批判旧家庭、黄土，接着又有许多新的人继精心整理续扮演不必要的悲剧。
巴金《灯》阅读训练及答案
阅读下面文字，完成7～9题。
灯巴金我半夜从噩梦中惊醒，感觉到窒闷，便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。
夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛横着沉睡的大海，但是渐渐地像浪花似地浮起来灰白色的马路。
然后夜的黑色逐渐减淡。
哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。
在右边，傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光，它们给我扫淡了黑暗的颜色。
我望着这些灯，灯光带着黄昏色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。
有一两次我以为灯会灭了。
但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。
这些深夜还燃着的灯，它们（似乎只有它们）默默地在散布一点点的光和热，不仅给我，而且还给那些寒夜里不能睡眠的人，和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。
是的，那边不是起了一阵急促的脚步声吗？谁从城里走回乡下来了？过了一会儿，一个黑暗在我眼前晃一下。
影子走得极快，好像在跑，又像在溜，我了解这个人急忙赶回家去的心情。
那么，我想，在这个人的眼里、心上，前面那些灯光会显得是更明亮、更温暖吧。
我自己也有过这样的经验。
只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路。
大片的飞雪飘打在我的脸上，我的皮鞋不时陷在泥泞的土路中，风几次要把我摔倒在污泥里。
我似乎走进了一个迷阵，永远找不到出口，看不见路的尽头。
但是我始终挺起身子向前迈步，因为我看见了一点豆大的灯光。
灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。
这已经是许多年前的事了。
我的生活中有过了好些大的变化。
现在我站在廊上望山脚的灯光，那灯光跟好些年前的灯光不是同样的么？我看不出一点分别！为什么？我现在不是安安静静地站在自己楼房前面的廊上么？我并没有在雨中摸夜路。
但是看见灯光，我却忽然感到安慰，得到鼓舞。
难道是我的心在黑夜里徘徊；它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？我对自己的这个疑问不能够给一个确定的回答。
但是我知道我的心渐渐地安定了，呼吸也畅快了许多。
我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
爱尔克的灯光
一、单项选择题（本大题每题1分）1、在《爱尔克的灯光》中，给航海的兄弟照路的灯光是（）[单选题]*分值:1您的回答为：C．爱尔克灯光（得分：1）答案解析：1.[解析]“在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中，我仿佛看见了哈立希岛上的灯光。
那应该是姐姐爱尔克点的灯罢。
她用这灯光来给她的航海的兄弟照路”。
答案为C(P111)。
2、下列文章中，多次使用插叙以表现作者联翩思绪的是（）[单选题]*分值:1您的回答为：A．《爱尔克的灯光》（得分：1）答案解析：2.[解析]《爱尔克的灯光》这篇散文抒写了巴金见到故居时的复杂心情和联翩思绪。
答案为A(P113)。
3、《爱尔克的灯光》中，作者关于人生道路的思索的主要触发物是（）[单选题]*分值:1您的回答为：B．“长宜子孙”四个字（得分：1）答案解析：3.[解析]《爱尔克的灯光》这篇散文抒写了巴金见到故居时的复杂心情和联翩思绪。
故居照壁上的“长宜子孙”四个字，引发了他对人生道路的思索。
答案为B(113)。
4、散文《爱尔克的灯光》中，作者所选择的道路是（）[单选题]*分值:1您的回答为：B．冲破旧家庭、旧礼教到“广大的世界中去”的道路（得分：1）答案解析：4.[解析]故居照壁上的“长宜子孙”四个字，引发了作者对人生道路的思索：祖辈们所安排的圈子家庭和礼教的“平坦而舒适”的道路，实际上是一条窒息青春和生命的死路，只有冲破旧家庭、旧礼教，到“广大的世界中去”，才是一条光明之路，也是作者所选择的道路。
答案为B(P113)。
5.在《爱尔克的灯光》这篇文章中，作者认为倘使不同时让年轻心灵睁起眼睛去看广大世界的话，“家”这个小圈子会（）[单选题]*分值:1您的回答为：C．限制年轻心灵的发育成长正确答案为：D．摧毁年轻心灵的发育成长答案解析：5.[解析]“我很奇怪，为什么这样聪明的老人还不明白一个浅显的道理：‘家’这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长，倘使不同时让他们睁起眼睛去看广大世界”。
自考考点——爱尔克的灯光
自考考点——爱尔克的灯光巴金题解：一、题解：欧洲古老的传说：在古老的欧洲哈立希岛上，曾经有一束明亮的灯光，那是一位叫爱尔克的善良的姐姐点燃的。
为了使远去航海的兄弟不迷失方向，这位细心的姐姐每夜每夜灯光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那个出远门的兄弟回来，但是，最后她带着失望进入坟墓。
二、作者及其写作背景巴金，（1904.11.25-2005.10.17）原名李尧棠，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭。
自幼在家延师读书。
五四运动中接受民主主义和无政府主义思潮。
主要作品有激流三部曲之一《家》、《春》和《秋》，爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》。
他的著作被译为多种文字。
1982年至1985年相继获得意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称号。
任中国作家协会主席、全国文联副主席。
三、文章的结构三种灯光是统领全文的线索。
作者的思想和感情随着灯光的依次闪现而逐层向前推进。
课文共15段，可以分为四个部分。
（一）第一部分（1）作者满怀希望的回到十八年前的故居，照壁上长宜子孙四字引发作者对往事的回忆。
作者满怀希望的回到十八年前的故居，这时故居已几易主人。
从外观看，巍巍的门墙已代替了太平缸，卫兵也代替了原来的石狮子。
但通过敞开的大门，作家却看到了照壁上长宜子孙四个大字，而且那完全是18年前见过的样子。
作者受到震动，感到万般的失望。
然后由阴暗中亮起的一线微光，想起了欧洲古老传说中关于爱尔克的灯光的故事。
解析第1段：1、引起作者对人生思索的触发物：长宜子孙四个字2、照壁上长宜子孙四个字却是原样地嵌在那里，似乎连颜色也不曾被风雨剥蚀。
寓意：象征虽过18年的风风雨雨，但中国的封建家庭、封建礼教，基本没变。
3、本段的抒情特点：抒情和叙事、议论结合；情真且强烈。
（二）第二部分（27）故居大门闪亮起昏暗灯光引发我对死去姐姐的回忆和联想。
（插叙）姐姐曾给作家以温暖，对于她的出走他乡也寄寓过很大的希望。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
爱尔克的灯光巴金阅读答案
爱尔克的灯光是欧洲古老传说，爱尔克的灯光希望之灯，信念之灯，象征作者巴金的生活信念和追求的理想。
下面由我为你带来关于，希望对你有帮助!
爱尔克的灯光巴金阅读材料
傍晚，我靠着逐渐黯淡的最后的阳光的指引，走过十八年前的故居。
这条街、这个建筑物开始在我的眼前隐藏起来，像在躲避一个久别的旧友。
但是它们的改变了的面貌于我还是十分亲切。
我认识它们。
就像认识我自己。
还是那样宽的街，宽的房屋......我仿佛要在这里看出过去的十九个年头，不，我仿佛要在这里寻找十八年以前的遥远的旧梦。
黑暗来了。
我的眼睛失掉了一切。
于是大门内亮起了灯光。
灯光并不曾照亮什么，反而掉转头，再看那个建筑物。
依旧是阴暗中一线微光。
我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起来。
在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中，我仿佛看见了哈立希岛上的灯光。
那应该是姐姐爱尔克点的灯吧。
她用这灯光来给她的航海的兄弟照路。
每夜每夜灯光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那个出远门的兄弟回来。
最后她带着失望进入坟墓。
在一个春天的早晨，依旧是十八年前的那些人把我送到门口，这里面少了几个，也多了几个。
还是和那次一样，看不见我姐姐的影子，那次是我没有等待她，这次是我找不到她的坟墓。
一个叔父和一个堂兄弟到车站送我，十八年前他们也送过我一段路程。
我高兴地来，痛苦地去。
汽车离站时我心里的确充满了留恋。
但是清晨的微风，路上的尘土，马达的叫吼，车轮的滚动，和广大田野里一片盛开的菜子花，这一切驱散了我的离愁。
我不顾同行者的劝告，把头伸到车窗外面，去呼吸广大天幕下的新鲜空气。
我很高兴，自己又一次离开了狭小的家，走向广大的世界中去!
忽然在前面田野里一片绿的蚕豆和黄的菜花中间，我仿佛又看见了一线光，一个亮，这还是我常常看见的灯光。
这不会是爱尔克的灯里照出来的，我那个可怜的姐姐已经死去了。
这一定是我的心灵的灯，它永远给我指示我应该走的路。
(选自《语文报》)
爱尔克的灯光巴金阅读题目
1."爱尔克的灯光"是西方经典传说，根据你的理解，说说这个传说的大概。
2. 你认为作者用"爱尔克的灯光"为题有何含义?
3.你怎样理解"我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般"这句话的含义?写出了作者怎样的情感?
4.在你的生活中，是否也有一盏像"爱尔克的灯光"一样为你守候的灯呢?
5.选文最后两段写道："我仿佛又看见了一线光，一个亮......这不会是爱尔克的灯里照出来的，......一定是我的心灵的灯......"，说说你对这两段话的理解。
1."爱尔克的灯光"是欧洲古老传说，说的是姐姐爱尔克用灯给航海的弟弟照路，每晚都亮在她的窗前，最后带着失望死去。
2.提示：表达对亡姐的思念和对光明的执著追求。
3.写出了此次回家作者的失望，还有痛心。
4.提示：比如为你点起希望之灯，守候你成长的父母。
5.这是希望之灯，信念之灯，象征作者的生活信念和追求的理想。