任务三如何对旅游者鉴貌辨色

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观察旅游者的装扮及行李用具
二、观察旅游者的行李用具及随身物品 旅游者随身携带的行李用具及其他物品,常常能反映他们的旅 游目的、行踪、职业和性格等特点。

观察旅游者的装扮及行李用具
你认为在本案例中,李小姐 为什么这么“神奇”,能够准确 地了解餐厅里客人们的特点?这 个案例对你有什么启发?
任务三
本环节要求通过观察旅游者的 体貌特征了解他们的相关特点。

观察旅游者的体貌特征
一、观察旅游者的体型 由于种族和地区的不同,旅游者会有明显的体型差异。
荷兰男性 平均身高: 1.85米
高于
男性平均身 高在1.74米。 男性平均身 高在1.68米。

观察旅游者的体貌特征
二、观察旅游者的面部轮廓和肤色
东亚 南亚
对旅游者进行鉴貌辨色
旅游服务人员可以从哪些方面对旅游者进行鉴貌 辨色?

观察旅游者的言行举止
四、观察旅游者的生活习惯 各个国家、地区和民族的 人们都有其独特的生活习惯; 职业、年龄、性格等也会影响 人的生活习惯。

观察旅游者的言行举止
请留心观察同学亲友在不同 情绪状态下说话的方式,归纳一 下人们在愉快、生气、悲伤及焦 虑时,说话声调、语速和用词等 的特点。

观察旅游者的装扮及行李用具

观察旅游者的言行举止
二、观察旅游者的身体语言 身体语言包括手势、头 势及行走姿态等,可以表现 一个人的国籍、民族、职业、 性格、情绪和需求等。

观察旅游者的言行举止
三、观察旅游者的言语特点 一个人说话的内容、表达方式、 语速、声调以及口音等,往往可以反 映他的文化修养、身份地位、性格、 职业、祖籍、情绪和需求等特点。
任务三
对旅游者进行鉴貌辨色

观察旅游者的体貌特征

观察旅游者的言行举止

观察旅游者的装扮及行李用具
任务三
对旅游者进行鉴貌辨色
以小组为单位,搜集各个国家、地区或民族的服装、身
体语言、习惯习俗等资料,学习成果以电子幻灯片(PPT) 或角色扮演等形式在课堂上进行展示,每组展示时间控制在
来自百度文库
5分钟左右。
观察旅游者的体貌特征

观察旅游者的体貌特征
三、观察旅游者的发色和发型

观察旅游者的体貌特征
请搜集一下有关资料,说说 同处于东亚地区的中国、日本和 韩国人在外貌上有哪些区别?

观察旅游者的言行举止
本环节要求通过观察旅游者的 言行举止了解他们的相关特点。

观察旅游者的言行举止
一、观察旅游者的面部表情和眼神 人的面部有丰富的表情变化,各 种表情可以反映人的情绪、性格和需 求等特点。面部表情丰富多彩,人的 各种情绪状态都有特定的表情变化。
本环节要求通过观察旅游者的 言行举止了解他们的相关特点。

观察旅游者的装扮及行李用具
一、观察旅游者的衣冠服饰 原始时代,穿衣只是为了御寒,而发展到今天,衣着打扮已成 为了一种文化,蕴含着丰富的信息。我们可以通过旅游者的衣着打 扮和饰物,推断他们的社会阶层、文化修养、职业、气质、性格、 民族、国籍、年龄、婚姻状况以及宗教信仰等。
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