七年级生物蒸腾作用检测(有答案)

蒸腾作用测试题
一、选择题
1、农民在雨后移栽玉米幼苗时，一般要去掉一些叶，这是为了（）
A．降低光合作用 B．降低呼吸作用 C．降低吸收作用 D．降低蒸腾作用
2、热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是（）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．生长作用
3、绿色植物的蒸腾作用可以( )
A．降低叶片表面和周围环境的温度 B．增加空气湿度，有利于形成降雨
C．促进根对水和无机盐的吸收 D．以上三项都是
4、平时只要大家留意观察就会发现，人们移植花草一般在傍晚或阴天进行，并且给移植的植物遮阳，其目的是……………………………………………………………………………（）
A. 降低呼吸作用
B. 增强吸收作用
C. 降低蒸腾作用
D. 降低光合作用
5、阔叶树在秋天落叶最主要的原因是可使树木( )
A．减少水分吸收 B．减少蒸腾作用C．减少呼吸作用 D．减少无机盐的吸收
6、田里的西瓜正在结果，这时它吸收的水分主要用于( )
A．光合作用 B．呼吸作用 C．果实生长 D．蒸腾作用
7、与蒸腾作用有关的叙述错误的是（）
A．气孔的张开和闭合受保卫细胞控制 B．植物体内“水往高处流”，其动力主要来源于蒸腾作用
C．阔叶树在秋天落叶的最主要原因是减少水分和无机盐的吸收
D．蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水量，从而促进了生物圈的水循环
8、水往低处流是我们常见的自然现象，但植物体内的水却是向高处移动，那么，水在植物体内从根部向茎和叶移动的动力来自于( )
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
9、雨后，许多植物的叶面上，常有水珠滚动，水分并没有渗到叶片内部，主要是因为( )
A．表皮细胞壁厚B．表皮细胞排列紧密
C．叶面的气孔关闭D．表皮细胞外壁有一层透明、不透水的角质层
10、蒸腾作用发生的部位是( )
A．根、茎、叶 B．叶和幼嫩的茎 C．所有器官 D．花、果、种
11、小麦生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于子粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于（）
A．光合作用 B．蒸腾作用C．呼吸作用 D．平均分配以上三种作用
12、小伟是七年级学生，他的爷爷经常早晨到千佛山的树林丛中锻炼，并且说是有利于呼吸新鲜空气，但小伟上完一节生物课后，劝告爷爷早晨的时候最好不要到树木茂盛的地方去，你知道他当时学的哪节课吗（）
A．绿色植物的蒸腾作用 B．绿色植物的呼吸作用C．植物的主要类群 D．生物体的结构层次
13、构成叶表皮上的气孔的细胞是（）
A.表皮细胞
B.保卫细胞
C.保护细胞
D.叶肉细胞
14、下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是( )
A．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快
B．多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多
C．干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应
D．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响
15、薛城区城南的森林公园，种植了大量的绿色植物．在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是( )
A．降低蒸腾作用 B．阻止呼吸作用 C．阻止生长 D．阻止光合作用
16、叶片与外界环境之间进行气体交换的“门户”（）
A．角质层 B．气孔 C．表皮 D．保卫细胞
17、验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应采用的对照实验是( )
A．①和② B．②和④ C．①和④ D．③和④
18、下列哪种细胞之间排列最紧密( )
A．叶表皮细胞 B．保卫细胞 C．叶脉中的细胞 D．叶肉细胞
19、在寿光大棚蔬菜生长旺盛时期，透明塑料袋内侧常有有些水滴，这些水滴主要来自植物的( ) A．植物的光合作用 B．植物的具有杀菌作用分泌物C．植物的蒸腾作用 D．植物的呼吸作用
20、下列几种情况中，植物蒸腾作用最强的是( )
A．气温37度，阴天，无风 B．气温37度，晴天，有风
C．气温20度，阴天，有风 D．气温20度，晴天，无风
二、综合题
21、识图回答下列问题：
（1）[__________]__________和[__________]__________合称表皮，起__________作用．
（2）[2]和[4]合称_________，与[4]相比，[2]含有更多的__________，所以植物叶片正面颜色比背面颜色深．（3）叶片蒸腾作用需要的水大部分是由[__________]__________运来的．
（4）叶与外界进行气体交换的“窗口”是[__________]__________，该结构主要分布在陆生植物叶片的
__________表皮，它由一对__________构成，与[6]开闭关系密切的物质是__________．
22、冬天，菜农在蔬菜大棚里种植了黄瓜、番茄等蔬菜．请分析回答：
（1）在天气晴朗、温度适宜、肥料和水分充足的条件下，为提高蔬菜的产量，常采取的简易措施是．（2）夜间适当降低大棚内的温度，可以提高产量，这是因为温度较低时蔬菜减弱，减少了有机物的消耗．（3）在大棚内壁上会观察到有大量的水珠，这些水珠来源于和．
23、如图为气孔结构图，请据图回答问题：
（1）其中图A表示气孔．图B表示气孔．
（2）图中①是，呈形，③是，无色透明，（填“有”或“无”）叶绿体．（3）气孔能够张开和闭合主要是由调节的，气孔既是的“门户”，又是进行的“窗口”．
24、李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关。

（1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。

你认为这主要是绿色植物的__________和__________（生命活动）的结果。

（2）晨炼不去树林而是选择小河边，是因为经过一个夜晚，树林中树木的__________使周围环境的空气不如小河边清新。

（3）李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为汁液来自茎的__________（填结构名称）。

（4）李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如下图。

你认为吴庆珅测量的是__________气体的变化。

25、某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园．在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动．请分析回答下列问题：
（1）在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，往往选择阴雨天或傍晚进行移栽，这样做的目的是为了
_________ ．
（2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验，他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度、二氧化碳浓度和土壤液控制情况如表所示（每个温室的光照等其他条件相同）：
温室 A B C D
二氧化碳浓度0.03% 0.1% 0.1% 0.1%
温度20℃20℃30℃30℃
培养液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸馏水
①他们应该选用什么样的种子进行实验？_________ ；
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是_________ ；
③栽培一段时间后，长势最差的温室是_________ ；
④同学们收获的萝卜，由于存放时间太久，出现了空心现象，是因为_________ ；
⑤为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应该选择_________ 两组进行对照实验；若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行实验？_________ 理由是_________ ．
参考答案
一、选择题
1、D
2、C
3、D
4、C
5、B
6、D
7、C
8、C
9、D
10、B
11、B
12、B
13、B
14、A
15、A
16、B
17、B
18、A
19、C
20、B
二、综合题
21、（1）[1]上表皮[4]下表皮保护
（2）叶肉叶绿体
（3）[3]叶脉
（4）[6]气孔下保卫细胞水
22、（1）通风．
（2）呼吸作用．
（3）植物体的蒸腾作用；土壤中水分的蒸发．
23、（1）张开、闭合
（2）保卫细胞；半月；表皮细胞；无
（3）保卫细胞的开闭；蒸腾失水；气体交换
24、（1）光合作用蒸腾作用（2）呼吸作用（3）筛管（4）氧气
解析：（1）绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度，使空气变得湿润；同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新。

（2）由于植物夜晚呼吸作用旺盛，所以早晨小树林里二氧化碳浓度高，最好的晨炼时间是太阳出来后，这时植物进行光合作用，会释放大量氧气。

（3）叶进行光合作用制造的有机物通过筛管由上向下运输，从茎的断面上会渗出白色的汁液，白色汁液是有机物，因此来自筛管。

（4）从表格可以看出这种气体的浓度在早晨最低，在傍晚最高，所以这种气体应该是氧气。

25、（1）降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽植物的成活率；
（2）①粒大饱满的种子。