写植物的小学生作文4篇
小学三年级描写植物的作文[6篇]
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小学三年级描写植物的作文[6篇]1.小学三年级描写植物的作文篇一我最熟悉的植物是仙人掌。
我家就有一盆仙人掌。
它是妈妈从超市门前的花摊上买回来的。
刚买来的时候还没有叶子，几个月以后就长了满满一盆，翠绿翠绿的，可爱极了！我经常去观赏它，给它浇水，松土。
仙人掌的“手掌”上，长着好多刺，浇水的时候一不小心就被它刺着了，真痛呢！我渐渐地对它产生了厌恶之心，我觉得它太小气了，为了不让别人碰到自己，就长出令人讨厌的刺来保护自己。
每当被刺了，我就隔一个星期不给它浇水松土。
有一次，我放学回家写作业的时候，闻到了丝丝花香。
我到阳台上去看，哪儿有花呀？这时，我的目光落到了角落里的仙人掌，只见那绿色的“手掌”上沾满了灰尘，上面开出了三瓣小小的黄花！真是奇怪？这么长时间不吃不喝，居然开花了？我抓起水壶奔向水龙头，决定让它喝个够！我装了满满的一壶水，从上到下给仙人掌浇了个够，仙人掌又露出了翠绿的本色，真是漂亮啊！我真喜欢仙人掌！2.小学三年级描写植物的作文篇二去年我家搬新房子的时候，一位叔叔送了一大盆花，妈妈告诉我那就是幸福树。
这棵树在花盆里显得又高又大，大人把手举起来才能摸到它的顶端。
它长着深绿色的叶子，像桃叶一样，一层层的，非常整齐，让人看了很舒服，也能给客厅里带来温馨的感觉！有一次，我放学回家，看见盆里的土很干燥，就把一盆水倒了进去，到了明天，我看见叶子有点黄了。
我觉得奇怪便去问妈妈，妈妈说我浇水多了，这棵树不能喝太多水的，不然水多了会被淹死的，我听了很惭愧。
以后我浇水一定注意。
妈妈还教我，水一定要在太阳下晒晒才好！我很喜欢这棵幸福树，就像它的名字一样让我们一家都很幸福！3.小学三年级描写植物的作文篇三我家养了许多花，可我最喜欢的却是石榴花。
初夏，石榴花开放，远远望去，象是燃烧着的火焰，又象绚丽的晚霞。
如果你走近细看，就会看到没有开放的花骨朵，象一只只小葫芦似的玲珑剔透。
花开时，花骨朵逐渐泛红，从顶端裂出四瓣。
绽开的花朵有单层的’，也有双层的，无论哪一种，都象是用红玛瑙琢成的小花瓶儿，里面还精巧地插着花呢！一阵微风吹来，花瓣中间星星点点的淡黄色花蕊就微微抖动，显得无比的娇艳。
小学生三年级描写植物的作文【六篇】
小学生三年级描写植物的作文【六篇】【篇一】小学生三年级描写植物的作文世界上有很多种植物，有的小巧玲珑，有的美丽动人……但我却唯独喜欢那不起眼的吊兰。
吊兰的样子非常可爱，一条一条的叶子垂下来，像一个小姑娘的长长的头发。
吊兰的每一片叶子绿白相间，最里面是淡雅的白色，紧挨着的是淡淡的绿色，叶子最边缘是深绿色。
一条叶子细长细长的，就像妈妈长长的眉毛。
吊兰十分茂密，从上面看叶子向四周伸展，就像一朵美丽的菊花。
为什么要叫它吊兰呢？因为一盆吊兰有径，约长50厘米，黄黄的茂密的从花盆里垂下来，慢慢地长出一簇簇的小叶子。
径把小叶子给吊起来了，所以叫做吊兰。
风吹过，一根一根的径随风飘舞，就像一位美丽的少女在跳舞呢。
吊兰不但美丽而且还有很多用途呢！吊兰的叶子可以入药，有清热止咳的功效，还可以治肺结核、咽炎。
吊兰还可以美化环境，提供新鲜的空气。
啊！吊兰，我爱你！爱你默默无闻，勇于奉献的精神！【篇二】小学生三年级描写植物的作文有一年春天，我和爷爷在门口的院子里种了一棵苹果树。
我高兴极了，因为想和小苹果树一起成长，吃到自己亲手种下的苹果。
苹果树种下了，我和爷爷每隔一段时间就会给苹果树浇水、施肥、除虫……就这样，小树一天天长大，很快就和我的个子差不多高了。
我想，我一定要更加细心地照顾它。
终于有一天，苹果树长得比我都要高出一头，我很激动，连忙把这个新发现告诉爷爷。
我问爷爷：“苹果树都这么高了，我们什么时候才能种出苹果呢？”爷爷说：“还要一两年吧。
”我听了，想到还要等那么久，心情有点低落。
爷爷看出了我的不高兴，紧接着说：“你想吃到苹果吗？”我连忙说：“当然想了。
”爷爷语重心长地说：“想吃到苹果，就要学会耐心等待，没有付出，又怎么会有回报呢？”听了爷爷的话，我心悦诚服地答应了。
两年过后，小苹果树长成了大苹果树，给出了又红又大的苹果，爷爷摘下一个给我，我的脸也开心地笑成了大红苹果。
捧着大苹果，美滋滋地咬一口，酸酸甜甜，像喝了蜂蜜一样开心。
小学生植物作文（精选24篇）
小学生植物作文（精选24篇）小学生植物作文（精选24篇）在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
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小学生植物作文篇1我们身边有许多小动物，今天我观察的是小蚂蚁。
它有两只长长的触角，还有两颗牙齿，像一把小小的老虎钳，身体和头是棕黑色的。
傍晚放学回到家，我从家里拿了一颗黄豆，放在小蚂蚁前面，两只蚂蚁跑了过去，看了一下好像在说：“这个是食物。
”它们用头上的一对触角相互碰触之后，就决定一只蚂蚁在旁边看着食物，另一只蚂蚁回去找来同伴帮忙，不一会儿，小蚂蚁就越聚越多，大家齐心协力，有的在旁边推，有的在后面推，还有的在前面拉。
我仔细的观察着，心想：“洞口这么小，怎么能搬的进去这么大的食物呢！我在一边暗暗的乐着，看你们什么办。
不一会儿，经过这么多蚂蚁的一起努力，终于到洞口了，我发现每只蚂蚁用嘴把食物咬碎，再把豆一小块一小块的搬进洞里去了。
我禁不住由衷的赞叹，多么勤劳、聪明的小蚂蚁啊…小学生植物作文篇2早晨，妈妈带着几种植物回了家，是光彩夺目的花儿?还是成群的铜钱草?我猜想着。
走近妈妈身边，我发现原来是扎人不疼的仙人肉和千佛手。
仙人肉是多肉植物，大多生长在炎热地区，喜欢阳光。
肉尖上长出许多花蕾，它们依时着令，顺序开放，有时开到一半，就缩了回去，有时刚开就蔫了。
有时……朴素之中带着几分华丽。
千佛手和仙人肉一样都是多肉植物，千佛手有几十只坚硬、锋利的“手”，几乎没有什么能阻挡它不屈向上，茁壮成长。
它的模样--身板挺直、呈半圆形。
多肉植物的功效及优点：顽强坚韧、吸收甲醛、二氧化硫、防辐射、离子浓度增加氧。
多肉植物一般奇特多样，生命力顽强。
掰一瓣插在土里，它就会长出新的根，发出新的叶。
怎么样，听了我的讲解后，你是不是也想养一盆多肉植物呢?小学生植物作文篇3我们家最近来了一个新朋友，那就是绿萝。
小学二年级描写植物的作文6篇
【导语】植物（Plants）是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类，及绿藻、地衣等熟悉的生物。
植物可以分为种子植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等，据估计现存大约有450000个物种。
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1.小学二年级描写植物的作文我最喜欢植物了。
我家养了几盆植物，有红掌、有金桔、有看豆、还有樱桃小萝卜。
红掌的花是红色的、花蕊是黄的，像一根蜡烛点燃在花的中间，叶子像一个心形。
金桔会分好多杈，枝上有的是叶，有的是果实。
果实是椭圆形的，成熟了是黄色的。
看豆叶子洒一些水，就会有一些露珠挂在上面。
它会结出果实，有的大、有的小、有的是红的、有的没成熟的是青色的。
我家还有樱桃小萝卜，是我和爸爸种的。
它的梗是白的，叶子是绿的，小小的。
这还不够呢，那是它发的芽，叫子叶。
等到它大了时，两片子叶中间还会发出两片真叶，它们长出来还是毛茸茸的，还有点像白菜叶。
每天我都要看看它长得怎么样了，它每天都在长高，叶子越来越绿。
我觉得植物形态各异，真是有趣！2.小学二年级描写植物的作文“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”这首诗写的是什么呢？写的是我最喜欢的植物——柳树。
它的根非常的长，在幼苗时就可以破土而出呢，在它的根上摸几下，你会感觉它好像在咬你！它的树干既不细也不粗，大概两到三个人就可以抱住它了。
树干是棕色的。
它的枝条非常长，叶子就长在枝条的两边，一阵风吹过，枝条就掉进湖里啦，远远望去像一位少女在洗长长的头发。
最重要的是它的生命力很顽强！在我家的院子里有一棵被台风吹倒的柳树，后来在大人的帮助下，它渐渐变得又挺拔，正直。
我喜欢用它的枝条编一个“树环”戴在头上，十分帅气！我喜欢柳树，它不仅给地球妈妈带来了美丽，生命力还非常顽强。
3.小学二年级描写植物的作文有人喜欢美丽的桂花，有人喜欢碧绿的白杨树，有人喜欢紫红的喇叭花，但我最喜欢的是美丽的仙人掌。
小学三年级写植物作文10篇
【导语】植物（Plants）是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类，及绿藻、地衣等熟悉的生物。
植物可以分为种子植物、苔藓植物、蕨类植物等，据估计现存大约有450000个物种。
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1.小学三年级写植物作文我家养了很多植物，有吊兰、肉多、芦荟，其中我最喜欢的植物是芦荟。
芦荟的茎又粗又壮，叶子是弯曲的，像一把把长长的绿剑插在泥土里。
叶子的边上还有许多三角形的锯齿，摸上去刺刺的。
它的叶子都是交错向上长的，没有一个是重叠的。
叶子上面有一层薄的膜，我和我的好朋友喜欢把它掰开，只见里面有一层厚厚的肉，水灵灵的，还有许多芦荟液从里面流出来，我们往脸上一涂，凉丝丝的，用手摸一摸，滑滑的又粘粘的。
芦荟不怕干旱，就算土里一点水也没有了，它也可以活下去。
有的时候，我从来不给它浇水，但是它却活的非常健康，因为它的叶子里面充满了水分。
我之所以喜欢芦荟，是因为芦荟可以消炎，如果谁受伤了，可以用芦荟来治疗，我喜欢芦荟，是因为它有无私奉献的精神，它折断自己的身体，给人们治疗伤口，它折断自己的身体，给人们带来美丽。
2.小学三年级写植物作文有人喜欢娇艳的桃花；有人喜欢洁白如玉的梨花；有人喜欢粉红的荷花，而我喜欢绿的发亮的菊花。
菊花的叶子像一个个深绿色的小手掌，风轻轻地一吹，它就向你挥了挥手。
深绿色的叶子衬托着菊花，花越开越密，像一根根又细又长的头发，还不时能闻出它的芳香呢！如果你从远处看，就会感觉它是一朵绿色的云朵，如果从近处看，就会觉得它是一个可爱的小姑娘，如果你细细的看，又会觉得它的花瓣都卷在一起，像妈妈烫过的头发。
我最喜欢的植物是一株可爱的菊花，你可别看它小小的，作用可大了，听说它可以做成菊花茶呢！3.小学三年级写植物作文有人喜欢牡丹花，有人喜欢桃花，还有人喜欢荷花，而我却喜欢绿萝。
绿萝是草本植物，它的枝条很长，小时候它的叶子像一个个小球，长大后叶子特别大。
小学生我喜欢的植物400字作文【六篇】
【导语】⼤⾃然中，植物成千上万，多得像天上的星星，数也数不清。
为⼤家提供《⼩学⽣我喜欢的植物400字作⽂【六篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】⼩学⽣我喜欢的植物400字作⽂ 你喜欢什么植物呢？是⽔仙花？还是牡丹花？我喜欢的是野草莓。
野草莓是⼀种草本植物，⼤概有膝盖这么⾼，绿⾊的茎上长着密密⿇⿇的⼩尖刺。
它在清明期间开花，花是⽩⾊的，纯洁得像冬天刚刚落下的雪花。
等到花谢了，就结出了⼀颗颗圆圆的果实，那么多，那么⼩，那么青。
等到“五⼀”前后，野草莓开始⼤批⼤批地成熟。
成熟的野草莓像⼀个个红彤彤的⼩盆⼦倒扣在蒂头上，难怪它的学名叫“覆盆⼦”。
每年这个时候，我都会回外婆家去采野草莓。
⽥间地头都是野草莓，有的已经熟透了，⼜圆⼜红，我轻轻⼀碰，它就掉到了我的⼿掌⼼，吃⼀颗，真是⼜甜⼜多汁；有的是橙⾊的，吃起来⼜酸⼜甜，这是太阳公公还没给它们染好颜⾊呢；还有的是青⾊的，还没成熟不能吃。
我们提着⼩篮⼦，不⼀会⼉就满载⽽归了。
还有⼀种野草莓是长在树藤上的，叫树莓。
成熟的树莓酸酸甜甜的，也很好吃。
听说它们还都是中草药呢，真是⼜好吃⼜有⽤的宝贝。
【篇⼆】⼩学⽣我喜欢的植物400字作⽂ ⼀天，爸爸从外⾯带回来⼀盆植物，我奇怪地问：“爸爸，这盆植物叫什么呀？”爸爸说：“它叫虎⽪兰，以后就由你来照顾它。
” 虎⽪兰种在⼀个褐⾊的⼩花盆⾥，⼀眼望过去绿油油的。
它的叶⼦像漩涡⼀样在四周分布着，新叶⼦是从漩涡的中间长出来的。
每⽚叶⼦上都是深绿⾊和浅绿⾊相间的花纹，就好像⽼虎⾝上的条纹⼀样，所以它才会叫“虎⽪兰”。
它的每⽚叶⼦都是叶根宽，叶尖细，叶⼦的点像仙⼈掌的刺⼀样尖。
我把虎⽪兰摆在阳台上，每天放学回家，我都会去阳台上看它。
每⼀次去看它，都感觉它在对我微笑，好像在欢迎我呢。
当我发现花盆⾥的⼟变⼲时，我就会给它浇⽔。
每次浇⽔时，我都把⽔倒在它的漩涡中⼼，这样⽔就顺着漩涡流⼊根部，进⼊⼟壤，⼟壤再把⽔分和营养提供给每⼀⽚叶⼦。
就这样它已经在我们家⽣活了三年了，现在我上三年级了，个⼦也长⾼了不少，它也长的越来越旺盛。
小学生描写植物的作文（通用75篇）
小学生描写植物的作文在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
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小学生描写植物的作文篇1爷爷家的窗台上，摆放着许多花花草草，如芳香扑鼻的茉莉花，鲜艳美丽的月季花，对了，还有我最喜爱的仙人掌。
许多人都不喜欢仙人掌，因为它长着一身刺，让人难以靠近。
仙人掌是扁平的，由两片绿色掌片连接而成，每个掌片都是中间大，两头小，与手掌极其相似，我想，仙人掌这个名字应该是这样来的吧！仙人掌虽然长得不怎么好看，可它却没有牡丹那么庸俗，没有兰花那么娇媚，它比任何一种花都要坚强，那些漂亮的花虽然能开出美丽的花朵，散发迷人的芳香，可它们哪一种能比仙人掌更经得起风吹雨打，哪一种比仙人掌更加顽强呢？每当酷暑来临，花儿们都已经被炙烤得耷拉着头，唯独那顽强的仙人掌傲然地、昂首挺胸地挺立着，决不向那烈日屈服，决不向炎热低头，这种伟大的精神难道不值得我们学习、不值得我们敬佩吗？我爱仙人掌，不仅因为它身上散发出顽强永不屈服的伟大精神，还因为它总是为我们贡献出自己的力量。
仙人掌是消炎的良药，我记得小时候得腮腺炎时，用它敷过药，不久就痊愈了。
仙人掌是非常有药用价值的，它帮人们减轻因疾病带来的痛苦，默默的，从不张扬。
仙人掌，它以它那顽强的生命力，遇到困难永远不服输，不低头的精神感动了我。
啊，仙人掌，你彻底征服了我，你让我体会到了一种全新的人生境界，你带给我的震撼久久回荡在心······小学生描写植物的作文篇2我爱那婀娜多姿的垂柳；我爱那香气扑鼻的桂花树；但是我更爱那散发着清香香、普通的不能再普通的香樟树。
香樟树的树冠伸得挺挺的。
树冠还长出了一些很粗壮的枝干，而且伸向四面八方。
枝干上抽出了嫩绿的叶子，不一会儿，就把整个树给遮掩上了。
二年级小学生描写植物的作文8篇
【导语】植物(Plants)是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类，及绿藻、地衣等熟悉的生物。
植物可以分为种子植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等，据估计现存大约有450 000个物种。
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1.二年级小学生描写植物的作文我们家楼下有一个小花园，花园里有许多月季花，当月季花盛开的时候，小花园就变成了花的世界、花的海洋。
春天，我和小伙伴经常到小花园了玩耍。
有一天，我忽然发现月季茎上绽放出许多小小的花蕾，花蕾穿着绿色的外衣。
过了几天，花蕾挺破了外衣，露出了可爱的脸颊。
我们把鼻子靠近花朵，扑鼻的清香迎面而来，再仔细一嗅，花朵里还透着一股蜜一样的甜味。
夏天，花园里的月季花全都盛开了，有红色的、有粉色的，还有白色的，五颜六色、绚丽多彩，红的似火，粉的像霞，白的像雪。
可爱的小蜜蜂、各种各样的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，我们追赶着蝴蝶快乐地跑来跑去，别提有多高兴了。
多么可爱的小花园！多么美丽的月季花！你把环境装点的如此美丽，给我们的生活带来了幸福和欢乐！2.二年级小学生描写植物的作文有一种最有趣的植物，它的名字叫含羞草。
它被种在漂亮的花盆里，叶子小小的，绿油油的，还有一点尖尖的。
含羞草的叶子是一串串的，它由许多小叶片组成，好像小辫子。
含羞草非常有趣，只要你用手轻轻碰一碰它的叶子，它那“小辫子”全部合拢起来，像个害羞的小女孩。
含羞草的花是粉红色的，花朵像“棉花糖”。
含羞草，我很喜欢。
3.二年级小学生描写植物的作文春姑娘迈着轻快的脚步来到了我们的身边，给这大地增添了一份生机，花儿开了，小草绿了，柳树长出了嫩芽，小燕子也从南方飞了回来，我们小区里的樱花也成了春天里的一大亮点。
这是我们小区里的一颗樱花树，远看，那一大片雪白雪白的樱花，就像仙女的白裙子，多美呀！再走近一看，那一朵朵纯洁的樱花蕊中还泛着一点点的粉红，就像少女害羞的脸庞。
再一摸，那花瓣就如丝沙一般柔滑，舒服极了。
二年级小学生写植物的作文8篇(最新)
【篇一】二年级小学生写植物的作文星期六，作业做完了。
我迫不及待的跑到田野，在草地上和朋友们一起玩捉迷藏。
突然，我们看到了一株含羞草，我们高兴极了，小心翼翼地把它带回家，观察它的生活习性。
听说，含羞草如果被什么东西碰到或被人触摸到，就会低下头，把它那笔真身体变得弯弯曲曲。
于是，我轻轻碰了一下含羞草。
“哇！”大家一齐叫出来。
原来，含羞草真的把头低了下去，这是我第一次触碰含羞草，所以我有些紧张。
含羞草的身姿也很特别：虽然它的“腰”很细，但是它们笔直地站在那了。
它的叶子是椭圆的，两叶张开，就像它很迎接我们的到来，张开双臂。
两叶一根完美的组成了一株完美，绿油油的含羞草。
我喜爱含羞草，但希望它能更加坚强，不怕困难地面对生活。
【篇二】二年级小学生写植物的作文我喜欢的植物是丁香，从远看它像一个紫色的贝壳，近看它有嫩绿色的叶子，它的花有四个瓣，中间的距离非常均匀。
它没有主干，每一个根上生长出两根树枝，树枝上又有许多小树杈。
它的树枝并不粗，一个手就能抓住。
它嫩绿色的叶子是椭圆形的，花儿是十字形的。
一年四季只在春天开花，夏天长绿叶，秋天、冬天时它就枯了！它的花儿非常香，可以做成香水，也可入药。
有一次，我把丁香的花儿摘下，泡在水里，过几天就会有芬芳的香味，扑鼻而来！我在观察它时，它只有平淡的两种颜色，紫色、绿色，它是多么朴实无华，可是它的那两种颜色，却是那么纯洁，那紫色的花儿，透露出光彩，好像它的颜色如同彩虹一样绚丽多彩。
我用手轻轻的摸它，它好像在点头微笑。
我看得出神，风儿一吹花影摇曳，它被风儿吹着，像要寻求别人帮助，让风停下来。
可爱的小丁香，我爱你！【篇三】二年级小学生写植物的作文我家很早就开始养“肉肉”了。
养了一盆千佛手，一盆仙人球，就是因为它们，让我明白了每个植物都有自己的“作息时间表”。
那天，我到阳台上看植物，结果发现我的千佛手只是往上长，不往旁边长。
而别人的千佛手都是往上长，也往旁边长。
我想：肉肉都是喜欢晒太阳，而不喜欢多浇水的。
五年级描写植物的作文【六篇】
【导语】植物的生长过程，我们需要通过观察才能写成一篇观察日记或者观察作文。
为大家提供《五年级描写植物的作文【六篇】》，欢迎阅读。
1.五年级描写植物的作文丝瓜是一种小植物，它也是我最喜欢的植物。
它长得很茂盛，一次又一次的开花，一次又一次结果，生长的时间较长，直到深秋，还是果实累累，使人喜欢。
丝瓜的生命力极强。
它无论在什么坏环境下都能生长。
你在石缝隙里，在墙角下，或是贫瘠的土地上随便撒上几粒种子，浇上点水，没过几天。
它就会破土而出，长出嫩绿的芽来。
长大的叶子上，会被小虫子咬坏。
这时你只要趁早晨有露水的叶子上面撒点木灰，就可以防虫子咬。
丝瓜耐高温，耐干旱，耐潮湿，也耐腐，耐贫。
只要你在它身上扎上几根绳子或木棍，它就会攀岩而上。
茁壮成长起来，如一个棚架，瓜藤可以延伸，那长得更旺盛。
丝瓜朴实谦虚。
它在晚上开花，那小黄花瓣淡淡的，不鲜艳，也不夺目，也不争吐芬芳。
它不像桃花长得可美，淡红淡红的'花瓣有时还发出淡淡清香，丝瓜是多么极其平常的花。
丝瓜的果是绿的，始终保持和绿叶同一种颜色。
它不像辣椒·西红柿那样，一旦成熟了，就变的通红通红的脸蛋儿就向人们露出了甜甜的笑容。
丝瓜浑身都是宝，它不仅可以吃，还可以药用。
嫩丝瓜用来炒，做汤，那味倒是特别的鲜美。
使人百吃不厌。
老了的丝瓜还可以止咳祛痰的作用。
丝瓜的叶子可以止痛，瓜瓢可以清热解毒……如果谁长了痱子，用丝瓜一擦，那就清凉多了，你看丝瓜做出的贡献多大呀。
我特别喜欢丝瓜，更喜欢丝瓜的品质。
2.五年级描写植物的作文春天来了，万物复苏，大树长出了许多新叶。
这时，一株小草从大树脚边钻了出来，打量着大树。
突然，小草问大树：“大树哥哥，有什么方法可以让我变得和你一样高大吗？我真羡慕你那高大魁梧的身体！”大树听到有人在拍它马*，马上开始吹牛了：“如果你想有我这样高大魁梧的身材，就一定要经常锻炼，还要多吸收一些养分……”正在此时，大地被吵醒了，打了个哈欠，差点把大树震到了。
小学二年级写植物的作文8篇
【导语】植物（Plants）是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类，及绿藻、地衣等熟悉的生物。
植物可以分为种子植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等，据估计现存大约有450000个物种。
以下是整理的《小学二年级写植物的作文8篇》相关资料，希望帮助到您。
1.小学二年级写植物的作文我家养了很多植物，有太阳花，小雏菊，君子兰，绿萝等，其中我最喜欢的是绿萝。
远远望去，那盆绿萝嫩绿的叶子密密麻麻地叠在一起，垂下来的枝干长满了翡翠似的绿叶，像一条条美丽的瀑布。
走近绿萝，它的叶子是心形的，像一把把绿色的小扇子，有的叶子像我的手掌一样大，有的叶子小小的藏在大叶子的后面，像顽皮的孩子在玩捉迷藏，有趣极了！油亮油亮的叶子，摸上去十分光滑，好像涂了一层油似的，一片片叶子散发着一股股淡淡的清香，沁人心脾。
弯弯曲曲的枝干长满了叶子，就像扭动身体在跳舞的小女孩。
妈妈告诉我，绿萝的作用有很多，虽然它不像玫瑰一样妖艳欲滴，含苞欲放，但是它可以一年四季常青，它不仅美丽，还可以净化空气，吸附灰尘。
就是它用顽强的生命力带给我们新鲜的空气。
我真想像绿萝那样，充满生机和活力，能给人们带来清新的空气。
2.小学二年级写植物的作文我的爸爸妈妈在家种了几盆植物，叫做紫叶酢浆草，别名听起来很可爱，名叫酸酸草。
经过我仔细的观察，它的茎又细又长，每一段茎枝上都有三片三角形的叶子。
叶子是深紫色的，有的中间有浅色的斑纹，远看就像一只只紫蝴蝶在飞舞。
叶子边还有一朵朵淡粉色的小花，小花是有五片花瓣组成的，花心是绿色的，仔细一看，还有一颗颗黄色的花蕊呢！一阵微风吹过，花儿像一个个小精灵在和紫蝴蝶嬉戏。
我凑近一闻，它的气味很淡，并没有香味，它有一个很大的用处，它晒干后可以做成药材用呢！我喜欢紫叶酢浆草，因为它对生活环境一丁点儿都不挑剔，耐寒耐热，不会种植物的同学，可以养它，特别容易种植。
3.小学二年级写植物的作文我家里面有一个植物，这个植物放在我家门口的台子上这个植物的名字是金钱树，金钱树是我们在上一个寒假买的，树上挂着一个一个的小灯笼，金钱树仿佛在说：“谢谢你，帮我带上了一个个漂亮的耳环”。
四年级写植物的作文400字(精选20篇)
四年级写植物的作文400字（精选20篇）1.四年级写植物的作文400字篇一星期四，我从一批绿色的绿豆中精心选了几粒，泡进了装着水的碗里，我心想，小豆子们，好好泡个冷水澡快快生长吧，你们要是没有变化，我可不会轻易让你们出来的。
第二天，早上六点，我起床去看这些小绿豆们，发现它们都膨胀了起来，有的还裂开了一条大大的缝。
下午四点，我迫不及待地跑进我的房间，去瞧瞧我的那些小豆。
哦，不，它们已经是大绿豆了，大部分绿豆全发了芽，芽是白色的，形状犹如羊角一般。
第二天，下午三点，我发现绿豆的芽都已经长得白白胖胖的了，长的有一厘米，而且都变成弯曲的了。
晚上八点我还是放心不下那些大绿豆，于是，又去瞧了瞧。
真让人吃惊，那颗下午还挺短的豆芽都已经长到二厘米长了，而且它直直地穿过绿色的外壳，简直可以用“高耸入云”来形容。
豆芽紧紧地缠住了豆子，有的还毫不客气地缠住了别的豆子上。
真想知道下个星期四它会变成什么样。
好期待啊！2.四年级写植物的作文400字篇二上学期，我们学了一篇课文，名叫《含羞草》。
我也因此而认识了含羞草。
含羞草原名叫得意草，因为它太骄傲了，主人便将外表不起眼的它和别的美丽多姿的花放在一齐，它羞愧极了，所以只要别人一碰它，它就会“害羞”。
然后真就是一个有错必改的可爱的’小草，我不由自主地喜欢上了它。
含羞草真的会“害羞”么？我觉得很神奇，正好，暑假里，妈妈给我买了一盆，让我仔细观察。
果然，我一碰，它就把叶子收拢。
过了一会儿，我再去观察，发现它的叶子松开了。
为什么它会“害羞”呢？难道它真的像人一样有思想、有感情么？这当中有什么科学的奥秘呢？我从书中找到了答案，原先，含羞草在叶柄基部有一个叶枕，充满水分，胀得鼓鼓的。
受到震动，叶枕下部的细胞里的水分就会立即向上部和两侧流去，于就是，叶枕下部凹陷，上部鼓起，小叶就会合拢。
但过一会儿，就会恢复了。
原先如此，这个外表朴实无华的小草身上还蕴藏着深奥的自然科学道理呢。
然后真就是搞笑，可爱的含羞草。
二年级小学生写植物的作文六篇
【导语】植物（Plants）是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类，及绿藻、地衣等熟悉的生物。
植物可以分为种子植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等，据估计现存大约有450000个物种。
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【篇一】二年级小学生写植物的作文有个星期日，我和妈妈在一家超市里购物。
突然，我眼前一亮，兴奋地叫起来：“妈妈，我看见猪笼草啦！”“猪笼草？在哪里？是个什么草？”妈妈一头雾水，有点莫名其妙地看着我。
我把妈妈拉到花草柜台前，指着那盆有点象吊兰又比它奇特的植物，跟妈妈介绍：“这就是猪笼草，是来自热带的食虫植物，上海很少见的。
你看，它的每张叶片都能垂下一根线，线上吊着一个小葫芦，其实是捕虫囊……”我正绘声绘色地描述着，妈妈突然打断了我的话：“快看！”我顺着妈妈指的方向看去，只见一只蚂蚁正探出头，吮吸猪笼草上的蜜露。
突然，它脚下一滑，但它死死抓住“捕虫囊”的囊口，可挣扎了一会儿，还是掉进了“陷阱”，成了猪笼草的美餐。
我坚持要买一盆猪笼草带回家，挂在客厅里。
我想：这下，我们家就不用点蚊香啦！果然，猪笼草在我们家立下了“赫赫战功”，我总是发现有小虫子被它收入囊中。
自从我们家买了猪笼草以后，它就成了一道亮丽的风景线，让人满目清凉，心旷神怡。
一旦有客人来访，总会问上一句：“这是什么草啊？”我都会热情地向客人们介绍，得到不少夸奖呢。
猪笼草真是一种神奇的草啊！【篇二】二年级小学生写植物的作文我养了一盆多肉植物，其中有一棵特别可爱，所以我给它取了个名字，叫肉嘟嘟。
肉嘟嘟的叶子呈橄榄形，鼓鼓的像个充了气的气球，我想里面会有什么呢？于是我轻轻地摘下一片肉嘟嘟的叶子，慢慢地掰开一半，许多汁液流了出来，于是两个新的问题诞生了，如果把这些叶子放久汁液会不会变少？气味会不会变淡？我便开始钻研啦！我每一小时去观察一次这些叶子，我居然发现它们逐渐变得更加透明，用放大镜观察一会儿，居然出现一些小气泡，我把一片放一天的叶子和一个刚摘下来的叶子的汁液挤出来，居然发现放了一天的叶子的汁液仅剩一小点儿了，刚摘下来的叶子则很多。
三年级描写植物的作文【六篇】
三年级描写植物的作文【六篇】一进校园，便看见了我们教学楼前的法国梧桐树，它们像一个个威武挺拔的士兵，看护着我们美丽可爱的校园。
那梧桐树有粗有细，最宽的要有两个同学才抱得住呢！当然，我们没抱过，因为上面有蚂蚁！好大的梧桐树呀！树叶像一个个小朋友的手掌，为我们形成了一把绿色的大桑。
春天，细雨绵绵，梧桐树虽然只发了一点芽，但很茂密。
它为我们遮挡了雨，但从不要任何报酬。
雨后的梧桐树更加灿烂。
叶子上的水珠酷似一颗颗珍珠，在太阳光的照耀下闪着晶莹的光。
夏天，烈日炎炎，梧桐树的身子穿上了迷彩服，摇来摇去，也为我们遮挡了阳光。
秋天，梧桐树的叶子逐渐变黄、变黄，最终，一只只美丽的”枯叶蝶“出现在树杈当中。
秋风一扫，蝴蝶随风飘舞，最后落在地上，无力再飞起。
我们用手检起了它，将它送到了一个安全的家。
冬天，雨过之后，接着是雪，冰冷的天气给梧桐树结了一条条冰凌，就像挂在树上的白纱，晶莹剔透。
落在树梢上的雪，被风一吹，犹如银片满天飞舞，漂亮极了。
学校的梧桐树，增添了学校艳丽的色彩。
【篇二】三年级描写植物的作文我最熟悉的植物是仙人掌。
我家就有一盆仙人掌。
它是妈妈从超市门前的花摊上买回来的。
刚买来的时候还没有叶子，几个月以后就长了满满一盆，翠绿翠绿的，可爱极了！我经常去观赏它，给它浇水，松土。
仙人掌的“手掌”上，长着好多刺，浇水的时候一不小心就被它刺着了，真痛呢！我逐步地对它产生了厌恶之心，我觉得它太小气了，为了不让别人碰到自己，就长出令人讨厌的刺来保护自己。
每当被刺了，我就隔一个星期不给它浇水松土。
有一次，我放学回家写作业的时候，闻到了丝丝花香。
我到阳台上去看，哪儿有花呀？这时，我的目光落到了角落里的仙人掌，只见那绿色的“手掌”上沾满了灰尘，上面开出了三瓣小小的黄花！真是奇怪？这么长时间不吃不喝，居然开花了？我抓起水壶奔向水龙头，决定让它喝个够！我装了满满的一壶水，从上到下给仙人掌浇了个够，仙人掌又露出了翠绿的本色，真是漂亮啊！我真喜欢仙人掌！【篇三】三年级描写植物的作文我又开始细细地观察冬瓜苗了。
我的植物朋友三年级作文(12篇)范文
我的植物朋友三年级作文(12篇)范文植物是我们的朋友。
有人喜欢出淤泥而不染的荷花;有人喜欢清香四溢的桂花;有人喜欢华丽的玫瑰……以下是小编整理的我的植物朋友三年级作文(12篇)，欢迎阅读分享。
我的植物朋友三年级作文篇1我喜欢百合花，喜欢它高雅的品质，喜欢它的芬芳。
我也喜欢娇乐的粉红色，于是，在这个星期二，我让爸爸给我买了一株粉红色的百合花。
这株可爱的百合花上有五朵花，刚买回来的时候一朵也没有开，但让我想起了三年级上学期小学语文课外阅读上的一个故事—《心田上的百合花》，里面有一句话，我永远忘不了：“我要全心全意默默地开花，以花开证明自己的存在。
”第二天早上我第一件事就是去看我的百合花，我心想：会不会有花开了呢?刚走到卧室门口一股清香扑鼻而来，淡淡的、甜甜的。
这让我的心情十分兴奋，百合花是不是开了?当我看到百合花已经盛开，正对我微笑的时候，更是高兴。
现在，已经开了三朵了，这株美丽的百合芬芳迷人，每朵花有六片花瓣、六个雄蕊，一个雌蕊，雄蕊像棕色的月牙。
花瓣外围是淡粉色，中间是深粉色，美极了! 你想来我家看看吗?我的植物朋友三年级作文篇2我家阳台上种着一盆君子兰，它傲然挺立、气质不凡，显出一种永不言败的精神。
君子兰的叶子对称，中间长出一朵朵有着君子般气派的花朵。
叶片又厚又长，碧绿可爱。
从旁边看，一片片叶子像楼梯，花像一面小红旗。
蚂蚁们都被君子兰诱人的引来，争相向上爬。
一阵风吹过，君子兰还向参赛选手致敬呢!君子兰的生命力强韧，每个星期只浇一次水都行。
爸爸告诉我，君子兰每年只能开一回花，我便跑去对它说：“你为什么不多开几回呢?”君子兰不回答，但它的花朵越开越大，香味也更浓了。
我懂了它的意思，虽然它每年只开一次，但是它要把最好的一次留在人们的记忆里。
你知道它为什么叫“君子兰”吗?因为它的花香如兰，花形挺拔、伟岸。
“君子兰”就是君子般的兰花。
这个名字真是名副其实呀!本文是一篇状物类的记叙文，作者将镜头对准君子兰，采用了总分总的结构方式，对君子兰的特点进行了细致的描述，并表达了自己独特的内心感受，结尾直抒胸臆。
关于描写植物的三年级作文（精选54篇）
描写植物的三年级作文关于描写植物的三年级作文（精选54篇）在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的描写植物的三年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写植物的三年级作文篇1梅花，是我家乡——南京市的市花，也是我最喜爱的花之一。
梅花树的枝干不是很粗，只有小孩子的胳膊那么粗，但是，长得很独特。
它们很少像其它树的枝干那样笔直地伸长开，而多是曲曲折折、盘旋而上。
每年大地将要复苏时，深褐色的老枝上便会抽出一些挺拔的新枝。
这些嫩绿细小的新枝争先恐后地往外伸去，像是比赛似的。
到了初春时分，这些新枝上就会爬满一个个含苞待放的花骨朵。
只等一夜春风吹来，这些个小花骨朵便会在风中绽开美丽的笑脸，用各自迷人的身姿装扮春天的大地。
梅花的种类很多，有白如雪的白梅；有粉如霞的宫粉梅；有晶莹如玉的绿萼梅；有火红似烈焰的朱砂梅……从花形上来看，梅花分为单瓣和复瓣，单瓣的梅花除了细如发丝的花蕊之外，周围只有五片花瓣，可是复瓣梅有时一朵花会有十几片花瓣。
我比较喜欢绿萼梅。
绿萼梅的花瓣几乎是透明的，像玉琢成的，白中透着几分绿意，显得淡雅高贵。
用手摸一摸，润滑的像丝绒一般。
这样美丽的梅花，很有些冰清玉洁的韵致。
嫩绿色的枝干上托着这样美丽的梅花，真不愧为初春时节里一道亮丽的风景线。
不过，我最喜爱的还是朱砂梅。
它们是那样的引人注目，远远望去，一团团、一簇簇的，像跳动的火焰在春风中翩翩起舞，欢迎人们前来观赏。
瞧，这多像开朗又热情的我呀！听爸爸说，梅花树之所以有先开花，后长叶子这样的特点，是因为梅花开在早春，那时天气还比较寒冷。
如果先长出叶子，叶子会因为没有充分的阳光和温度，吸收不到养分而枯死。
梅花树没了吸收营养的叶子也会死去的。
我听了，恍然大悟。
我喜爱梅花，还因为梅花是“报春员”，它总为人们报道孕育着新生命的春天的气息。
小学三年级描写植物的作文共五篇
小学三年级描写植物的作文【篇一】我的邻居家有一棵又大又高的枣树。
我发现它是由树干、树叶和树根三部分组成的。
听父亲说它的周长有七八十厘米长，我一个人还抱不过来。
它的枝干伸出去就像一双巨大的手臂。
每到春季的时候，枣树开满了绚丽多彩的黄色小花，一窜窜挂在树枝上，格外漂亮。
经过一些时间的变化，小花结出了果子。
到了秋天枣树上的枣子成熟了，那些一颗颗珍珠似的枣子看起来又像满天的星星，数也数不清楚。
到了休息天，我就和小朋友一起去摘枣子。
有的用棍子打，有的用石头扔，有的胆子大的就爬上树摘枣子。
赛一颗放到嘴里，又脆又甜，可好吃了！大家从摘枣子中寻找乐趣，大家玩得不亦乐乎。
【篇二】有一种植物，它的生命力十分顽强，不需要太多水分就可以存活，水浇多了还会死。
它的“身体”上还长了许多刺，像一个蜷缩起来的小刺猬。
颜色是绿色的'，像是披了一件绿衣裳。
刺是淡黄色的，像太阳散发出的一束束阳光。
从远处看，它像是一个灿烂的小太阳。
它生长在沙漠之中。
沙漠非常干旱，炎热，雨儿很少光顾。
能在这种环境下生长的植物一定很顽强。
如果你用手碰它的话，手上就会“挂彩”，会扎出血呢！但是，我十分幸运，一次也没有被它的刺扎到过。
它可以防辐射，放在电脑前可以减少辐射对眼睛的伤害。
它也可以净化空气，它吸入二氧化碳，呼出我们人类需要的氧气。
它还可以做武器，如果有坏人来袭，把它扔出去，可以像手榴弹一样把敌人打得落花流水。
我们还可以把它放在阳台等地方当作装饰品，美化环境，让家里显得有生机，有活力。
说到这里，你一定知道这种植物是什么了吧对，是仙人球！仙人球虽然不那么鲜艳夺目，但是它有很多作用，而且生命力十分顽强，值得我们学习。
所以，仙人球是我最喜欢的植物。
【篇三】几天前，老师发给我们几颗粉红色指甲盖大小的黄瓜种子，要求我们写观察日记。
回到家，我小心地将种子们从笔袋里拿出，让它们好好透透气，把家中的压缩培养土用温水泡开，在培养土顶上挖出一个小洞，把种子轻轻放进去，盖上土，它们贪婪的吸着水分，想早点发芽呢！今天早晨，艳阳高照，我来到阳台上，空气中蕴含着春季的气息，真舒服！再看看种子吧，咦，那培养土上白白的、水灵灵的东西是什么？哦！是种子发芽了，看，它好像还没睡醒似的，把头紧紧地埋在土里，不肯伸出来，真像早晨我赖床时懒懒地躲在被子里不肯出来的样子，小脑袋耷拉在叶子上，轻轻的轻轻的在风中微微晃动着身子，这是晨起的早操吗？我轻轻地对它说：“你还真是‘春眠不觉晓’呀！快起床吧！”我期望我的黄瓜能快快生长，能与我一起成长，共同在炎炎夏日收获丰收，收获喜悦，收获成功。
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写植物的小学生作文4篇
您来到我家，一定会被客厅里那被阳光照耀的小金瓜所迷住的。
那是四个月前奶奶送给我的，以前它还只是一株长着藤条的小秧苗呢！我望着它，疑惑不解，我想：这样一株小秧苗怎样能结出金瓜呢？我精心照顾它，每天放学回家的第一件事就是给它浇水、施肥，并去观察它。
渐渐地，它的藤条变长了，过了几天，竟连我家阳台的防盗网也绕满了，长出了许多黄色的小花，橘红色的花蕊，我还发现有的花的底部有一个像大豆一样的小球。
过了几天，外公来了，他从上面内摘下两朵没有球的花说：“这个是母花，把母花里的花粉倒入公花里，就可以结出更大更好的果实了，这是人工授粉的过程。
”
四个月后，果然长出了两个西红柿般的果实，“啊，金瓜真小！”我大吃一惊。
金瓜虽小，但里面充满了我辛勤劳动的汗水，这应该是一位名人所说的：耐心虽苦，成果却甜吧！
大自然的植物无奇不有，下面我就为大家介绍几种奇妙的植物吧！
舞草，没听说过吧，这是一种会跳舞的草。
当人们对它讲话或唱歌，小叶片会左右舞动，宛如小草听到你的声音翩
翩起舞，因而人们称它为舞草。
舞草属豆科，产于华南部分省区。
当今许多植物园都种植有舞草，作为会动的宠物，备受关注。
猪笼草在自然界常常平卧生长，叶的构造复杂，分叶柄，叶身和卷须，卷须尾部扩大并反卷形成瓶状，可捕食昆虫。
猪笼草具有总状花序，开绿色或紫色小花。
猪笼草叶顶的瓶状体是捕食昆虫的工具。
瓶状体开口边缘和瓶盖复面能分泌蜜汁，引诱昆虫。
瓶口光滑，待昆虫滑落瓶内，被瓶底分泌的液体淹死，并分解虫体营养物质，逐渐消化吸收。
植物靠叶绿素在光照下制造营养物质而生存，但也有个别植物营寄生生活，金灯藤就是其中一例。
金灯藤与牵牛花同属于旋花科的植物，由于营寄生生长，叶片已退化成小鳞片状，也没有叶绿素，全体呈白色。
被缠绕的植物作为寄主提供营养。
金灯藤合瓣花冠内部的雄蕊和雌蕊都保持了旋花科的特征，花后结种子，可供药用，即菟丝子。
今天，我们要学作文了，写完词语和佳句，老师让我们制小制作。
老师发给我们一些小树枝、拉拉草和松树叶，又让我们先想一想小制作的'名字，然后再动手。
我已经想好了，我的小制作就取名叫“春的植物”吧！
开始动手了，我把植物的叶子摘掉，然后把枝条做成一朵花的花茎，再用双面胶把它贴起来，接着用剩余的叶子一片一片地贴在花茎周围，一朵花就做好了。
我小心翼翼地把
它放在旁边做别的。
我又用松树叶做了一棵松树。
还有，我把拉拉草的叶子拔掉当小河。
这样，人们就可以在树荫下乘凉，也可以在河里游泳，多好呀！我在旁边放了几根拉拉草当草坪，这样，小朋友也有地儿可以玩了。
可是到最后，我遇到了一个难题，这个花的叶子拿起来总是会掉下来，我想了想，把两边的树叶都贴起来就不会掉了。
我花了九牛二虎之力才把花和其他的植物做完，我轻轻地拿起来看了看，真美呀！
我感觉我的作品很棒，当然，以后还会做得更好。
哈哈，一个好作品让我沉浸在一个甜美的梦中，真爽！做了这个作品后，我喜欢上了春的植物、春的颜色、春的气息……
校园里的植物山东省济宁市兖矿集团济东新村小学三年级一班李扬今天，不知为什么语文老师让我们说小草怎么出来的，原来准备让我们到楼后面去观察呢！到了后面我们就看到了绿绿的小草和黄色的野花。
在另一边，满地都是蔬菜，而且还是五年级的大哥哥和大姐姐种的呢！老师让我们认真地去观察。
我看见了一种植物，不知道它是什么，老师看见了说：“这是芦荟。
”芦荟有两种颜色，有绿色的，还有紫色的。
它的身体是卷着的，里面还没有肉，好像是一个害羞的小姑娘蹲在里面不出来一样。
还有一种植物，叫葫芦，毛茸茸的叶子，像一个个小小的茸球，非常好玩。
还有一种
植物叫丝瓜，老师专门给它弄了个竿子，好让丝瓜爬上去，它已经爬上去一点了，像是一条小龙要飞上天空找龙妈妈似的。
我还看见了豆角，豆角马上要破土而出了，已经出来两棵了，探出嫩绿的小脑袋，好像在寻找什么，它看看这里，看看那里，好像在细声地叫着呢！过了一会儿，一阵微风吹来，校园的植物都在翩翩起舞，好像唱着欢快的歌呢！。