国际跳棋培训心得
国际跳棋工作总结
国际跳棋工作总结
国际跳棋是一项古老而又充满挑战的棋类运动，它需要运动员在棋盘上进行精
密的思考和决策，以击败对手并取得胜利。
在过去的一段时间里，国际跳棋工作取得了许多进展和成就。
让我们来总结一下这些工作成果。
首先，国际跳棋的普及和推广工作取得了显著的进展。
越来越多的人开始关注
和参与国际跳棋运动，不仅仅是在国内，而且在国际上也受到了越来越多的关注。
这得益于各种宣传和推广活动的开展，以及国际跳棋比赛的举办，使更多的人了解和喜爱这项运动。
其次，国际跳棋的竞赛水平不断提高。
各国跳棋运动员在国际比赛中展现出了
越来越高的水平和竞技实力，他们的精湛技艺和出色表现吸引了越来越多的观众和粉丝。
同时，国际跳棋组织也不断加强对比赛规则和赛事组织的管理，使比赛更加公平和规范。
此外，国际跳棋在科研和教育方面也有了长足的进步。
越来越多的科研机构和
学校开始关注国际跳棋的教学和研究工作，通过对棋局和策略的分析研究，为运动员提供更科学的训练方法和指导，提高他们的竞技水平。
同时，国际跳棋的教育工作也在不断加强，许多学校和社会组织都开展了国际跳棋的普及和教学活动，使更多的人能够接触和了解这项运动。
总的来说，国际跳棋工作在普及推广、竞赛水平和科研教育等方面都取得了显
著的成绩。
我们相信，在各方的共同努力下，国际跳棋运动的未来一定会更加辉煌。
研究国际跳棋运动与小学生心理成长
研究国际跳棋运动与小学生心理成长
近年来，随着全球跳棋的普及和发展，越来越多的学生开始接触和喜欢上这项运动。
从国际跳棋大赛中我们可以看到，越来越多的年轻选手开始在舞台上展现自己的才华和能力。
实际上，跳棋运动不仅可以提高学生的智力水平，还可以对小学生的心理成长产生很大的帮助。
首先，跳棋运动能够培养学生的思维能力。
跳棋是一种需要反应和思考的棋类运动，它要求选手要注重全局、深入思考，善于观察和分析棋局，根据对方的棋步做出相应的应对。
在这个过程中，学生需要不断锻炼自己的逻辑思维能力、判断能力和决策能力。
这种锻炼不仅能够提高学生的思维速度和准确性，还能够培养他们的耐心和毅力。
最后，跳棋运动能够促进学生的协作精神和友谊意识。
在跳棋比赛中，选手需要与对手进行交流和协调，达成共识和合作。
这可以使学生在比赛中学会尊重他人、合作共赢，同时也能够提高他们的合作能力和沟通能力。
此外，参加跳棋活动还能够拓展学生的社交圈，结交新的朋友，增强他们的友谊意识和团队精神。
国际跳棋教案模板及反思
国际跳棋教案模板及反思教案标题：国际跳棋教案模板及反思教案模板：教学目标：1. 理解国际跳棋的基本规则和玩法。
2. 培养学生的逻辑思维、决策能力和战略意识。
3. 提高学生的合作与竞争意识。
教学重点：1. 国际跳棋的基本规则和棋盘布局。
2. 如何进行合理的跳棋和吃子操作。
3. 分析局势，制定战略和战术。
教学准备：1. 国际跳棋棋盘和棋子。
2. 展示材料：国际跳棋的规则和示例棋局。
3. 计分板和计分卡。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引入国际跳棋的背景和意义，激发学生学习的兴趣。
- 展示一些国际跳棋的精彩对局视频或图片，引发学生的思考和讨论。
2. 知识讲解（10分钟）：- 介绍国际跳棋的基本规则和棋盘布局。
- 解释棋子的移动方式和跳吃规则。
- 演示一些基本的跳棋和吃子操作。
3. 操作练习（15分钟）：- 学生分组进行实际操作，练习基本的跳棋和吃子。
- 教师巡视指导，纠正学生的错误操作并给予肯定和鼓励。
4. 战术分析（10分钟）：- 展示一些经典的国际跳棋局面，分析其中的战术要点和策略。
- 引导学生思考如何制定合理的战术和应对对手的策略。
5. 战局对决（15分钟）：- 学生分组进行对局，应用所学的战术和策略。
- 记录对局结果和学生的表现，鼓励积极参与和合作竞争。
6. 反思总结（5分钟）：- 学生和教师共同回顾学习过程，总结所取得的进步和困难。
- 学生分享对国际跳棋的体验和感受。
- 教师给予肯定和评价，提出改进意见和建议。
教学延伸：1. 鼓励学生参加国际跳棋比赛，提升竞技水平。
2. 引导学生研究国际跳棋的历史和文化背景。
3. 组织国际跳棋俱乐部活动，促进学生之间的交流和合作。
教案反思：本次教案设计结合了国际跳棋的规则和操作练习，通过实际对局和战术分析，培养了学生的逻辑思维和战略意识。
在教学过程中，学生积极参与，表现出较高的学习兴趣和合作竞争意识。
然而，教学时间安排上可能需要更多的时间给学生进行实际操作和对局，以加深对国际跳棋的理解和掌握。
幼儿园国际跳棋活动反思
幼儿园国际跳棋活动反思棋类活动是开发孩子智力，培养孩子成才的一项有益的活动，列宁称下棋为智慧的体操。
根据《板芙小学特色建设实施方案》，结合学校实际，我们幼儿园决定开展推广国际跳棋的教学活动。
一年来，为落实培养目标，我们开展系列活动，重普及，抓提高，对学生智力发展起刻了很大的促进作用。
通过下棋，学生的逻辑思维能力、记忆力和分析能力明显增强了，规则意识和大局意识得到提升。
在去年全面教会学生认识国际跳棋基本知识，学会走棋的基础上，今年我们重点放在了普及与提高上。
上半年，我们邀请专家及领导来校参加国际跳棋在我校的正式启动仪式，宏大的规模，正规的比赛，专家的指导，领导的支持。
为我校开展国际跳棋打下了基础。
此次活动也为国际跳棋在同学中间的推进起到了引领作用。
学生人人会下棋，班班有棋队。
课余时间常常能看到学生对弈的情形，丰富了学生的课余生活。
为了提高学生的棋艺能力，我们又结合大队部的雏鹰活动，开展以国际跳棋为主的争章活动，低年级的铜章，中年级银章，高年级金章，把提升学生棋艺和课堂教学、自主学习结合起来。
学生的积极性被完全激发起来，很多同学反映，通过学国际跳棋，大局意识有所提高，思维更加活跃，做事有耐心了。
做任何事都讲究规则了。
在学校“特色建设”领导小组的调控和协调下，今年四月，我校还大规模地组织了全校性的学生国际跳棋比赛，以班级为单位分阶段比赛活动。
第一阶段，在班级中竞赛出优胜者。
第二阶段，每个班级的优胜者参加校级比赛。
比赛成绩公布于橱窗，促进学生的积极性。
学生的参与率达到100%，效果很好。
在校级比赛中，也突出了一批棋感很好的学生，以此为基础，进入提高班，定期训练。
针对师资力量不足的问题，我们邀请校外辅导员甘老师来校指导，学生的水平提升迅速，现在这批同学正在抓紧训练，准备首次参加镇市级比赛。
我校在努力实现校有特色，教有特点，学有所长的办学方向指导下，通过活动，扩大国际跳棋的影响。
在国际跳棋活动中，我们注重对学生心理素质的培养。
国际跳棋让我学会了什么作文
国际跳棋让我学会了什么作文
我们学校开展了国际跳棋社团活动，以前没接触过，觉得有挑战性，我就踊跃报名参加了。
第一节课，通过老师的介绍，我初步了解了国际跳棋是一种古老的棋类游戏，又叫百格跳棋。
它有许多规则，如兵只能向前斜走一格，只能前进不能后退。
到对方底线升“王”后就可以向前后移多格吃对方子，更具灵活性。
一开始，我连后吃都没学会，这一步下完了下一步就不知怎么下，这样就被对手连吃了二三颗棋。
我的棋快到底线时，一不小心，对手就把我那颗棋吃掉了，功亏一篑。
经过了多天的练习和老师的谆谆教导，慢慢熟悉了多种棋路。
现在我学会了送1颗子吃2至5颗子的方法，还学会了“菲利普打击”呢！近段时间我参加了两次较大的比赛，。
在这次的全国性比赛中，高手如云，比赛过程扣人心弦。
它让我学会了很多，积累了许多平时学不到的比赛经验。
它让我达到了临危不乱、冷静细致、精密计算的状态。
有一局中，在最后时刻极其危险的情况下战胜了对手，使我信心十足。
现在我已经熟悉了规则，可以在学校中跟高手过招来提升自己的水平。
我从中明白了一个道理：不管做什么事情，不能半途而废，而要树立信心，坚持认真、仔细。
跳棋教学总结
跳棋教学总结《跳棋教学总结》是一篇好的范文，希望大家能有所收获。
篇一：跳棋教学总结板芙小学国际跳棋教学总结棋类活动是开发孩子智力，培养孩子成才的一项有益的活动，列宁称下棋为智慧的体操。
根据《板芙小学特色建设实施方案》，结合学校实际，我们在学生中开展推广国际跳棋的教学活动。
一年来，为落实培养目标,我们开展系列活动,重普及,抓提高,对学生智力发展起刻了很大的促进作用。
通过下棋,学生的逻辑思维能力、记忆力和分析能力明显增强了,规则意识和大局意识得到提升。
在去年全面教会学生认识国际跳棋基本知识,学会走棋的基础上,今年我们重点放在了普及与提高上。
上半年,我们邀请专家及领导来校参加国际跳棋在我校的正式启动仪式,宏大的规模,正规的比赛,专家的指导,领导的支持为我校开展国际跳棋打下了基础。
此次活动也为国际跳棋在同学中间的推进起到了引领作用。
学生人人会下棋,班班有棋队。
课余时间常常能看到学生对弈的情形,丰富了学生的课余生活。
为了提高学生的棋艺能力,我们又结合大队部的雏鹰活动,开展以国际跳棋为主的争章活动，低年级的铜章,中年级银章，高年级金章,把提升学生棋艺和课堂教学、自主学习结合起来。
学生的积极性被完全激发起来,很多同学反映,通过学国际跳棋，大局意识有所提高,思维更加活跃,做事有耐心了做任何事都讲究规则了。
在学校特色建设领导小组的调控和协调下,今年四月,我校还大规模地组织了全校性的学生国际跳棋比赛,以班级为单位分阶段比赛活动。
第一阶段，在班级中竞赛出优胜者。
第二阶段，每个班级的优胜者参加校级比赛。
百度比赛成绩公布于橱窗，促进学生的积极性。
学生的参与率达到%,效果很好。
在校级比赛中,也突出了一批棋感很好的学生,以此为基础,进入提高班，定期训练。
针对师资力量不足的问题,我们邀请校外辅导员甘老师来(:百度:跳棋教学总结)校指导,学生的水平提升迅速,现在这批同学正在抓紧训练,准备首次参加镇市级比赛。
我校在努力实现校有特色,教有特点,学有所长的办学方向指导下,通过活动,扩大国际跳棋的影响。
国际跳棋的人生道理
国际跳棋是一项非常有趣且富有挑战性的游戏，它教导我们许多有关人生的重要道理。
以下是我从国际跳棋中领悟到的一些人生道理：1. 策略的重要性：在国际跳棋中，策略是至关重要的。
你需要考虑如何最有效地移动你的棋子，以击败你的对手。
这教导我们，在日常生活中，我们需要制定策略，以应对各种挑战。
无论是在学习、工作还是人际关系中，我们都应该思考如何最有效地行动，以实现我们的目标。
2. 耐心和毅力：在国际跳棋中，有时候你需要等待一个好机会，才能采取行动。
这教导我们，耐心和毅力是成功的关键品质。
在追求我们的目标时，我们可能会遇到困难和挫折，但只有通过坚持不懈的努力，我们才能最终实现我们的梦想。
3. 团队合作：在国际跳棋中，团队合作是非常重要的。
你需要与你的队友合作，制定一个共同的战略，以击败你的对手。
这教导我们，在现实生活中，团队合作是取得成功的重要因素。
我们需要学会与他人合作，分享我们的想法和资源，以实现我们的目标。
4. 适应性和灵活性：在国际跳棋中，情况是不断变化的，你需要适应这些变化并调整你的策略。
这教导我们，在现实生活中，我们需要具备适应性和灵活性。
随着环境的变化，我们需要不断调整我们的思维方式和工作方式，以应对各种挑战和机遇。
5. 风险和回报：在国际跳棋中，你需要权衡风险和回报。
有时候，为了赢得比赛，你需要冒险采取大胆的行动。
这教导我们，在现实生活中，我们需要权衡风险和回报。
在做出决策时，我们需要考虑可能的后果和收益，并做出明智的决策。
6. 竞争与合作：国际跳棋中的竞争和合作是相辅相成的。
它教导我们，尽管竞争是推动进步和提升的动力，但我们也应该在适当的时候与他人合作。
当我们面临困难时，我们需要学会寻求他人的帮助和支持，共同克服挑战。
总之，国际跳棋是一项非常有益的游戏，它教导我们许多关于人生的重要道理。
通过在国际跳棋中学习如何应对变化、培养耐心和毅力、团队合作、适应性和灵活性以及正确看待竞争与合作之间的关系等技能和态度，我们可以将这些应用到日常生活中，以实现我们的目标和梦想。
跳子棋教师培训心得体会
在这次跳子棋教师培训中，我有幸与一群来自不同地区的教师们共同学习、交流，通过几天的学习，我对跳子棋有了更深入的了解，也对如何成为一名优秀的跳子棋教师有了更清晰的认识。
以下是我的一些心得体会。
一、对跳子棋的认识1. 跳子棋的起源与发展跳子棋，又称“国际跳棋”，起源于古代波斯，距今已有2000多年的历史。
它是一种两人对弈的棋类游戏，棋盘由64个黑白相间的格子组成，棋子分为黑白两色，双方各有16枚棋子。
跳子棋的规则简单易懂，却又富有变化，是一种深受人们喜爱的智力游戏。
2. 跳子棋的教育价值跳子棋作为一种传统的智力游戏，具有很高的教育价值。
首先，跳子棋能够锻炼学生的逻辑思维能力和判断力；其次，跳子棋可以培养学生的耐心和毅力；再次，跳子棋有助于提高学生的团队协作能力；最后，跳子棋还能增进师生之间的感情。
二、培训内容与收获1. 跳子棋的基本规则与技巧在培训中，我们系统地学习了跳子棋的基本规则和技巧。
从棋子的移动、吃子、跳子等方面进行了详细讲解，使我明白了跳子棋的精髓所在。
同时，我们还学习了如何根据棋局的变化调整战术，提高胜率。
2. 跳子棋教学方法的探讨培训中，专家们分享了丰富的教学经验，让我对跳子棋教学有了新的认识。
以下是我总结的一些教学方法：（1）激发学生学习兴趣。
通过讲解跳子棋的起源、历史和趣味性，让学生对跳子棋产生浓厚的兴趣。
（2）注重基础教学。
从最基本的棋子移动、吃子、跳子等规则入手，让学生掌握跳子棋的基本技巧。
（3）培养团队合作精神。
在教学中，鼓励学生相互交流、讨论，提高团队协作能力。
（4）适时调整教学策略。
根据学生的掌握程度，适时调整教学进度和难度，确保每个学生都能跟上教学步伐。
（5）关注学生的心理素质。
在教学中，注重培养学生的自信心和抗挫折能力，提高学生的心理素质。
三、培训体会与反思1. 增强了自身素质通过这次培训，我深刻认识到作为一名跳子棋教师，不仅要具备扎实的棋艺基础，还要具备丰富的教学经验。
演讲稿我与国际跳棋 文档
国际跳棋伴我成长四年级—巩奕君国际跳棋是我校的一项重要特色，能在学校学习上专业的国际跳棋课程，我感到非常庆幸。
学习国际跳棋不仅能开发我的智力，还锻炼了自己各方面的素质。
以前上课的时候，我总找不到老师讲课的重点。
老师提问时也经常不知道怎样回答问题。
随着我学习国际跳棋的深入，慢慢地我掌握了学习中发现问题和解决问题的能力。
后来老师讲课，我就可以提前知道老师讲课内容的重点，并且能够把课时问题全部解答了。
下棋不仅能提高我们的逻辑思维能力而且也大大提高了我的计算能力。
从输赢开始，要下好棋必须得学会计算;学会分析；并预先知道后来几步棋的情况；必须要有严密的计划性做保障。
下棋还能提高我们的注意力，棋盘上瞬息万变。
常常“一着不慎，满盘皆输”！要想战胜对手，必须全神贯注，丝毫不敢懈怠！下棋能锻炼我们丰富的想象力，敏锐的洞察力及独特的创造力。
因棋四分之一的属性是艺术。
下棋能培养我们的自我控制能力，自我调节和自我教育的能力。
如对时间的控制，对对手的控制，对不怀好意的挑衅行为的自我调适和排解等。
增强自己磨练意志克服困难的能力。
有一次，我和爸爸一起下棋，每次看似我要赢的时候，爸爸总能化险为夷，转危为安。
爸爸问我：“你知道下棋的最高境界是什么吗？”我就说：“当然是赢了。
”爸爸说：“不对，是和！”我问“为什么？”爸爸说：“下棋看似两人博弈，实则犹如两军交战。
大到国与国之间的斗争，最终的目的是为了发展壮大为了自己的国民，可是只要发生战争就要有人流血牺牲，最终导致百姓遭殃！我国自古便是礼仪之邦，以和为贵。
不想被对方吃掉的前提是要先强大自己的能力，国力强则人民强，人民强则国家强！所以，个人棋艺强就能掌控全局，做到和棋为贵。
“通过爸爸的一番话，我明白了很多，我一定要更加努力的学习，提高自己各方面的综合能力，长大后才可以为国家奉献自己的力量！。
国际跳棋进攻心得
国际跳棋进攻心得作为一位棋牌高手，多年来我一直专注于国际跳棋的研究和实践。
在这个过程中，我获得了许多奖项，并积累了丰富的经验。
今天，我想和大家分享一些关于国际跳棋进攻的心得。
国际跳棋是一种极具策略性的棋类游戏，它不仅考验着玩家的计算能力，还需要灵活的思维和深入的洞察力。
要在国际跳棋中取得进攻优势，以下几个方面是我一直注重研究和实践的。
首先，要注重建立棋局的中心优势。
在国际跳棋中，中心棋位具有控制全局的重要性。
因此，我在开局时会尽量抢夺中心棋位，这样可以使我的棋子更好地发挥作用。
同时，中心棋位还可以帮助我更好地探测对手的意图，为后续的进攻提供便利。
其次，要善于使用连跳战术。
连跳是国际跳棋中最常见的进攻手段之一。
通过灵活的跳跃规则，使得自己的棋子能够连续进行多次跳跃，从而消灭对手的子力。
在实践过程中，我会时刻留意对手的棋局，寻找有利的机会进行连跳。
但是，连跳并不意味着一味的冲击，我会根据形势灵活运用，避免掉入对手的算计。
此外，要善于破解对手的防守。
在国际跳棋中，对手的防守是我进攻的最大障碍。
因此，了解对手的防守思路和策略是至关重要的。
我会仔细观察对手的棋局，并通过分析找出对手的弱点。
一旦发现对手的防守有所破绽，我会果断发动进攻，并尽量摧毁对手的防线。
另外，要合理运用奇数对角线和偶数对角线的特点。
在国际跳棋中，奇数对角线和偶数对角线有着不同的特点。
奇数对角线更具攻击性，而偶数对角线则更利于控制局势。
因此，在进行进攻时，我会根据具体的局势选择合适的对角线进行行动。
合理应用对角线的特点，能够更好地掌控棋局，增加进攻的有效性。
最后，要坚持灵活变化的进攻思路。
在国际跳棋中，进攻是一个复杂而长久的过程，需要持续地调整和变化。
我会根据对手的反应和局势的变化调整我的进攻策略，灵活运用不同的战术手段。
有时候，进攻需要进一步的积蓄力量，等待最佳的机会；有时候，进攻需要大胆果断，出人意料。
只有保持灵活变化的进攻思路，才能在国际跳棋中取得胜利。
国际跳棋 总结汇报
国际跳棋总结汇报国际跳棋总结汇报国际跳棋是一种古老而受欢迎的策略棋类游戏。
这个游戏是在一个方形棋盘上进行的，玩家需要跳过对方的棋子来占领对方的位置。
在这篇总结汇报中，我们将讨论国际跳棋的规则、策略和益处。
首先，让我们了解国际跳棋的规则。
国际跳棋由两位玩家进行，他们分别控制黑色和白色的棋子。
棋盘由64个方格组成，棋盘的边缘没有方格。
每位玩家初始时有12个棋子。
游戏开始时，玩家按照交替的顺序移动自己的棋子，并尝试通过跳过对方的棋子来占领对方的位置。
玩家可以水平或垂直方向进行跳跃，但不能斜向跳跃。
当玩家的棋子达到对方的底线时，该棋子晋升为王子，可以在任何方向上移动。
游戏继续直到一位玩家无法移动棋子为止，或者一方的所有棋子都被占领。
在国际跳棋中，制定良好的策略至关重要。
一种常见的策略是占领棋盘的中心地带，这样可以更容易地进行进攻和防守。
此外，保持棋子的连续性也很重要，这样可以在需要时形成连跳的机会。
在进行进攻时，玩家应该尽量选择跳过对方多个棋子的机会，以减少对方的棋子数量。
而在进行防守时，玩家应该设法阻止对方的跳跃机会，保护自己的棋子。
国际跳棋的益处是多方面的。
首先，它可以帮助玩家培养策略思维能力。
玩家需要预测对方的行动并作出相应的反应，这有助于提高逻辑思维和问题解决能力。
此外，国际跳棋还可以提高玩家的专注力和集中力，因为每一步都需要仔细考虑，并且需要时刻注意对方的行动。
此外，国际跳棋还有助于培养团队合作和竞争意识，因为两位玩家需要相互协作和竞争来达到最终的胜利。
总之，国际跳棋是一款古老而受欢迎的策略棋类游戏。
通过了解其规则和策略，玩家可以提高自己的策略思维能力、专注力和团队合作能力。
我相信，国际跳棋将继续在未来的游戏界发挥重要的作用。
国际跳棋工作总结
国际跳棋工作总结
国际跳棋是一项古老而又充满魅力的棋类运动，它不仅考验着选手的智力和技巧，更是一种能够培养人们思维能力和耐心的优秀运动项目。
在过去的一段时间里，我们的国际跳棋工作取得了一些成绩，也面临了一些挑战，下面就让我们来总结一下这段时间的工作情况。
首先，我们在推广国际跳棋运动方面取得了一些进展。
通过举办比赛、举办培
训班等形式，我们让更多的人了解了国际跳棋这项运动，并且吸引了一批新的参与者。
这为国际跳棋的发展打下了坚实的基础。
其次，我们在提高选手水平和竞技水平方面也取得了一些成绩。
我们加强了对
选手的培训和指导工作，提高了选手的整体水平。
在国际比赛中，我们也取得了一些好成绩，为我国的国际跳棋事业增添了光彩。
然而，我们也要面对一些挑战。
国际跳棋运动在我国的知名度和影响力还不够高，需要我们加大宣传推广力度。
同时，我们也要加强对教练和裁判的培训，提高他们的专业水平，为国际跳棋运动的发展提供更好的保障。
总的来说，国际跳棋运动在过去的一段时间里取得了一些成绩，也面临了一些
挑战。
我们要继续努力，不断提高国际跳棋运动在我国的知名度和影响力，为这项优秀的运动事业做出更大的贡献。
相信在不久的将来，国际跳棋运动会迎来更加辉煌的发展。
最新一年级国际跳棋活动课总结
一年级国际跳棋活动课总结乌市第64小学乡村学校少年宫2014-2015学年第二学期国际跳棋教学总结本学期每个星期一、二的4:30-5:30开展的少年宫活动课——国际跳棋，学生们在学习上国际跳棋的同时，也开发了学生的智力，提高了团队合作的意识。
现将本期活动课总结如下：一：回顾成绩：活动课上，同学们充分动手、动脑、动口，在活动课上学得有趣的知识。
活动课的开设，能拓宽学生的知识面，能开阔视野，调动同学们的学习积极性。
国际跳棋活动课的开设，不仅能提高学生对活动课的兴趣，同时开发学生的智力，也提高了能力。
在本学期教学活动课中，应特别注重帮助他们重新树立自信心，养成良好的学习习惯，经过本学期的努力，学生的各方面的能力都应有所提高。
二、具体作法：活动在实施与发展教育中同学科应该相辅相成，因此根据学生的年龄特点，从课外资料上选一部分与教学内容有关的，并有助于开发智力和提高能力的内容供学生学习。
能充分激发学生的好奇心理，凝聚学生的注意力，发挥学生的想象力。
应是在轻松愉快的气氛中，学习兴趣与数学知识自然而然地同步增长。
小学活动课可开展教学实践活动是拓宽学生视野的又一种好形式。
怎样利用已学过的图形拼成优美的图案等等。
诸如此类的实践活动，不仅会丰富学生的知识，而且通过社会实践这一大课堂的锤炼，锻炼学生的能力，培养学生勇于解决实际问题的坚强个性。
三、存在不足：一年级学生行动慢少部分学生棋忘了带，影响了下棋。
在下棋的过程中，有少部分学生情绪激动，声音过大，影响了周围学生在下棋。
在以后的活动课中，作为教师，我将扬长避短，让活动课成为学生们喜爱上的课之一。
乌鲁木齐市第六十四小学国际跳棋兴趣班负责人：李慧敏2015年6月。
一年级国际跳棋社团总结
一年级国际跳棋社团总结一年级国际跳棋社团总结蔡美燕卢伽姜跳棋在我国历史悠久，源远流长，它是人类智慧的结晶。
跳棋活动早已走进千家万户，它不仅有益身心，容易开展，还能锻炼人的思维，增强人的毅力，强化竞争意识。
大量事实证明，下棋对人的身心健康和成长起着积极的促进作用。
两个学期过去了，在跳棋社团活动过程中，我们尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培养智力因素（棋艺）与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱跳棋、学习跳棋、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。
一、活动的目标是培养学生的兴趣，使学生人人会下棋。
跳棋活动的宗旨是培养学生的兴趣，激发他们的竟胜心和乐于钻研的精神，促进学生学习提高。
因此我们把目标定为：培养人人学会下跳棋，在跳棋对弈活动中，培养学生对跳棋的兴趣，激发他们的进取心和钻研精神，从而促进学生学业的发展。
二、采取灵活的教学方法，培养学生们的棋艺在教学中，不是一味的讲解棋艺的理论知识，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长学生们的棋艺，培养学生们的创造能力很有好处。
另外，在课堂上，我们还随时针对学生在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。
三、在教学生们棋艺的同时，培养学生们的意志品质下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在学生们学棋之初就应该及时培养学生们棋艺中的良好行为习惯，在刚开始的几节课中，有的学生高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，针对这种情况，我们及时教育，让学生明白了其中的道理，为后来的下棋创造了良好的环境和氛围。
另外，为了让学生们形成良好的意志品质，我们经常教育学生们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。
学生活动有感-国际跳棋对学生们的影响有多大？
学生活动有感-国际跳棋对学生们的影响有多大？我们学校从2014年4月份，就开始开展国际跳棋课。
刚开始，我们并不是很了解这门棋类，不知道这门课会对学生有什么影响。
也有些担心，它会不会只是一种游戏，会不会影响学生们的学习。
可是没有想到。
自从开展了这门课，学生们的积极性非常高，不仅是我们低年级学生喜欢，连高年级的学生也跃跃欲试。
有一段时间，我们学校甚至还掀起了“国跳热”，连老师们都想抽空去听一听、学一学。
后来趁热打铁，我们学校就创办了国际跳棋社团，这样子更是受到了学生们的热烈欢迎。
因为这一方面的专业老师较少，我们学校还专门聘请了国家级教练员朱加强老师来为学生授课，这样子学生们学习的积极性就更加高涨了。
通过学习，我发现我们的学生变了。
原来刚上一年级的时候，什么都不懂，上课的时候每节课都要再强调几遍纪律。
但自从学生们学习国际跳棋后，我发现我强调纪律的次数越来越少了，课也上得越来越轻松了。
学生们不仅仅能够积极回答问题，还经常在上课的时候提出一些问题，这样子也感染了其他同学的情绪，使得越来越多的学生愿意参与课堂。
我和其他老师课下也交流过，她们也说现在上课轻松多了，不再像以前那样不懂事了。
还有，我还发现他们的毅力也越来越强了，原来坐20分钟就已经坐不住了，现在坐40分钟还能够那么认真。
后来和家长们也有过交谈，他们也说，孩子们好像长大了，做事情知道思考了。
因为有这么多的变化，所以，这次国际跳棋比赛，我们班报名的孩子最多，他们为了准备这次比赛，不仅每次都按时去上课，而且回家的时候还教家长，和家长一起学习、研究。
所以我觉得，国际跳棋不仅仅能够培养孩子们的专注力和毅力，关键还可以发散孩子们的思维，开发孩子们的智力，使得孩子们越来越聪明；也可以促进家长和孩子们之间的关系，毕竟现在的家长都越来越忙，如果能有时间和孩子们一起坐下来下下棋，那将是一幅多么温馨的画面呀！。
研究国际跳棋运动与小学生心理成长
研究国际跳棋运动与小学生心理成长国际跳棋运动是一项充满智慧与思维的游戏，它需要玩家不断地思考、分析，才能制定出合理的战略，充分发挥自己的才智。
从心理学的角度来看，这项运动对小学生的心理成长有着重要的促进作用。
首先，国际跳棋运动可以培养小学生的思维能力。
在跳棋过程中，每一个棋子的移动都需要考虑到多种情况，需要进行反复的比较和权衡，这对小学生的思维发展有着直接的影响。
克服难题、解决问题的过程，可以启发儿童的思维发展，培养逻辑思维和判断力，提高解决问题的能力。
其次，国际跳棋运动可以提高小学生的自控能力。
跳棋需要玩家长时间地保持冷静、清醒、集中的状态，而且不能轻率地行动。
这就需要玩家不断地自我控制，掌握自己情绪、行为的规律。
在跳棋过程中，小学生可以逐渐培养自己的自我控制能力，学会控制情绪，提高自我约束的能力，这对小学生的身心健康发展有很重要的作用。
再次，国际跳棋运动可以促进小学生社交能力和合作能力。
在跳棋过程中，玩家需要不断地交流和思考，监控对方的每一步操作，如果毫无沟通、自作主张的话，游戏的进行是不可能的。
跳棋可以鼓励小学生的沟通和交流，培养他们的合作精神，学习如何在集体中合作，如何与他人共同协作，建立自己的社交能力。
最后，国际跳棋运动可以提高小学生的注意力和记忆力。
跳棋需要大量的注意力，因为玩家必须在棋盘上同时关注多种各异的动态。
同时，跳棋还要求玩家必须能够记住之前每一步的棋子走向，从而制定出下一步的策略。
因此，跳棋可以促进小学生的注意力集中和记忆力的提高，以更高的效率面对日常学习中情境的变化和多元化的信息。
综上所述，国际跳棋运动是对小学生心理成长起着非常重要的促进作用的一项活动，可以全面挖掘小学生的智力潜能、规范自我行为、促进社会交往和促进学生心理健康成长。
因此，跳棋能够更好地满足儿童发展的需要，并通过跳棋加强与学生的沟通、带动教育，进一步提升小学生综合素质。
学习国际跳棋对学生的益处总结有以下几方面
学习国际跳棋对学生的益处总结有以下几方面：1、下棋能提高少年儿童的智力，我们所说的智力是指学生能自我发现问题，分析问题，解决问题的能力。
下国际象棋正好适应了这个过程。
2、下棋能提高少年儿童的逻辑思维能力和计算能力，从吃亏和便宜开始，要下好棋必须得学会计算，学会分析，并预知后来几步的情况，并有严密的计划性作保证。
3、下棋能提高少儿的注意力，棋盘上千变万化，常是“一着不慎，满盘皆输”，要战胜对手，必须全神贯注。
4、下棋能提高少儿的心理素质。
如处下风时的紧张感，占优势时的兴奋感，赢下来的成就感，大好的局面下有赢变输的懊丧感，棋局不断变化的焦虑感等时时冲击他们，以及要求他们有胜不骄、败不馁，沉着冷静、积极进取的良好品质。
所以杰出的原苏联心理学家维·阿纳吉耶夫指出：“下棋不仅是智慧的比赛，更是双方心理上的较量。
”5、下棋能锻炼学生的丰富的想象力，敏锐的洞察力及独特的创造力。
因为国际象棋其四分之一是艺术的属性决定了它。
6、下棋能养成少儿守纪律、守棋规、懂礼貌的良好品质。
严格的棋规能帮助他们养成“摸子动子，落子无悔”、实事求是、不弄虚作假、守纪律、守规则、懂礼貌、尊重对手的良好品质。
故前女子世界冠军苏珊·波尔加下过这样的定义：“国际象棋是有教养的人们之间高雅的搏斗。
”7、下棋能培养少儿自我控制、自我调节和自我教育的能力。
如对时间的控制，对对手的控制，对对手不怀好意的挑衅行为的自我调适和排解等，增强自己磨练意志克服困难的能力。
各位家长，未来的社会竞争日益加剧，适者生存是不变的原则。
让孩子练就良好的心里素质，优秀的智力品质，是赢得未来的坚实基础。
这次学校研究将在小学高年级选拔部分选手开展国际跳棋的训练，每周利用两次课的时间（课外活动时间3：15—4：00，不影响正常上课），由学校教师免费进行培训，都望家长积极支持，同时也欢迎家长，加入到国际跳棋的训练队伍中来。
让我们一起快乐一起成长。
跳棋防守心得
跳棋防守心得在棋牌这个世界里，跳棋是一个古老而又充满智慧的游戏。
无论是在职业比赛中，还是在家庭娱乐中，防守都是跳棋中至关重要的一环。
作为一位棋牌高手，我有幸获得过很多奖项，并积累了丰富的经验。
在这篇文章中，我将分享一些我在跳棋防守方面的心得，希望对广大爱好者有所启发。
正确评估局势在跳棋的防守中，正确评估局势是关键。
首先，要认真观察对方的走棋策略和动向，尤其是对方的整体布局和预期目标。
根据对方的走棋方式，我们可以推测其可能的攻击路径，并在这些路径上设置防线。
其次，要始终保持警惕，在防守中不断有计划地调整自己的棋子位置。
我们需要灵活变通地应对对方的进攻，而不是盲目地固守防线。
只有深入研究对方的思考方式和战术，才能够更好地应对和阻击对方的攻击。
灵活运用防守策略在跳棋的防守中，我们需要灵活运用各种防守策略。
一种常见的策略是“围堵”，通过布置多个棋子，形成封锁对方的棋子，减少对方跳棋的空间，从而限制其发展。
在实际操作中，我们可以尽量将自己的棋子靠近对方的棋子，形成紧密的格局。
另一种常见的策略是“分散”，即让对方分散精力，难以形成有效的进攻。
这种策略的关键在于灵活运用自己的棋子，创造多个突破点，引诱对方追逐，从而分散对方的力量。
同时，我们可以借助分散的机会，找准时机，进行有效的反击。
合理利用棋盘空间跳棋的棋盘上有64个方格，不同的位置和空间都有不同的防守价值。
在防守中，我们要合理利用棋盘上的空间，尽可能减少对方的活动范围。
这需要我们在布局初期就明确自己的防线，排布棋子并掌握好攻守的节奏。
对于一些关键点位，我们必须高度重视并加以保护。
这些关键点位通常是距离王位较近的位置，一旦被对方占领，将直接威胁到我们的王位。
因此，我们要尽量保持对关键点位的控制，并及时补充棋子以确保防线稳固。
坚持谨慎策略跳棋是一种需要耐心和坚持的游戏。
在防守中，我们需要时刻保持谨慎，不过度冒险。
当对方展开进攻时，我们应该保持冷静，不要慌乱应对。
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国际跳棋培训心得
银三角实验学校梁华云
今年6月，我参加了一次国际跳棋入门的培训课程，通过几天的学习，不仅初步了解了国际跳棋的玩法，而且还结交了国际跳棋的爱好者，并且开阔了自己的视野，锻炼了自己的思路。
对于这次跳棋培训的总结具体如下：
一、国际跳棋的学习，不是表面看起来那么简单，需要深思熟虑，优化思维方式，丰富方法和手段，甚至需要创新的思维。
国际跳棋不仅是人与人的对弈，更是两种思想（思路）的碰撞，他与其他棋类一样，都需要不断的思考、分析、锻炼，培养自己的能力。
由于国际跳棋的行走和规则更加简单，更容易上手学习，几乎一学就会，所以相对其他棋类，是更好的锻炼学习者思维的工具。
学校开展国际跳棋活动，能极大的开发学生的思维潜力，是学生学习文化知识的好的助手，能增强学生的形象思维能力和自我训练能力。
二、国际跳棋的学习，需要不断的练习，并在练习中掌握方法和技巧。
国际跳棋的这一点和其他的棋类的要求也是一样的，实际上，生活中、工作中和学习中的任何事情，大多都是这样，这和工作中的敬业，学习上的努力是一致的，没有刻苦的练习，想要一蹴而就，是不现实的。
在学校开展国际跳棋活动中，通过跳棋的学习，像学生灌输这样的思想，能够更好的锻炼学生学习知识、克服困难的意志品质，是对学生人生观和价值观的提高的很好的媒介。
三、国际跳棋的学习，要克服心急气躁，急功近利的心性。
国际跳棋
的学习中，要求军队尽量保持稳步前进，及时接应掩护前面棋子，后方又要有防御意识。
攻杀激烈，变化无穷。
我们中国象棋的“帅”只能在九宫里面，国跳只要一枚棋子到达底线，加冕升级为王，可以任意驰骋，腾云驾雾，路线更是让我眼花缭乱。
不过虽然成王，你也要小心被别人吃掉。
这一过程中，如果思考不够自己，急于求成，急于升王棋，往往会给对手留下空间，被对手找到破绽。
国际跳棋的学习，就是要培养跳棋者的心性，思维方式和思考角度，保持良好的心态，不心急气躁，不能急于求成。
短短的几天的培训，很快就过去了，在国际跳棋的学习中，我完完全全还是一个刚踏进国际跳棋门槛的初学者，但国际跳棋的魅力却深深的吸引了我，使我欲罢不能。
另外，特别感谢这次培训的老师的耐心与细致的讲解，希望还有更多的国际跳棋学习的机会！。