实验生理科学(莫书荣主编)思维导图
生理学 第九版思维导图(完整版)
生理学
目录
第一章绪论 (1)
第二章细胞的基本功能 (2)
第三章血液 (4)
第四章血液循环 (6)
第五章呼吸 (10)
第六章消化和吸收 (12)
第七章能量代谢和体温 (17)
第八章尿的生成和排出 (19)
第九章神经系统 (24)
第十章内分泌 (29)
第十一章生殖系统 (34)
第一章 绪论
第二章 细胞的基本功能
第三章 血液
第四章 血液循环
第六章 消化和吸收
第七章 能量代谢和体温
第八章 尿的生成和排出
第十章 内分泌
｀ 生精细胞
支持细胞
结缔组织间质0 莱迪希间质细胞·
合成和分泌雄激素生成过程稍原细胞一初级稍母细胞一次级稍母细胞一稍子细胞一稍子0 -附睾获得运动能力0 一子宫和输卵管获得受精能力
(1)支持、保护和营养作用
支持细胞在生精中的作用0 l (2)参与形成血睾屏啼
(3)分泌及内分泌功能：＠分泌雄激素结合蛋白(ABP)；＠分泌金属结合蛋白和微生物结合蛋白，＠分泌液体，利千精子转运；＠将睾酮转为
雌激素，＠分泌抑制素
(1)原料．胆固醇(2)运轮0(：二：二二：：)勹合蛋：：5：还原酶转化为双氢军酮
2内分泌功能0 间质细胞寸雄激素」(3)代谢肝脏代谢、灭活一代谢产物随尿排出
＠对胚胎性别分化的影响
＠促进男性第二性征发育＠对生精过程的影响：促进精子生成
促进蛋白质合成抑制其分解
＠对代谢的影响0（ 增加血中LDL，降低HDL ＠其他作用促进EPO的生成，间接刺激RBC的生成
-.(+/-)----＿ ✓----_(+/-)---＿ / ./ LH 0, ， 睾酮0 血浆睾
酮
第十一章 生殖系统。
实验62 有机磷酸酯类中毒及解救
吸困难、大小便失禁、毛色湿润、震颤)明显后（6～ 10min）眼球取血50μl，然后立即腹腔注射0.05％阿托品 0.1m1/10g，观察症状的改变，5min后眼球取血50μl。
【实验步骤及观察项目】
(3)腹腔注射2.5％解磷定0.06～0.08ml/10g，观察症状的改
变，10min后眼球取血50μl。 (4)另取小鼠1只，按0.15ml/10g腹腔注射0.25％敌敌畏， 观察小鼠中毒症状。 (5) ChE活性测定: 按表9-1 全血胆碱酯酶活性测定步骤（
实验62 有机磷酸酯类中毒及其解救
实验生理科学 莫书荣主编
教学内容
1、观察动物中毒症状。
2、观察注射解救药后中毒动物的症状 象。
最常见的农药分类：
1、有机磷酸酯类农药 甲胺磷等 2、氨基甲酸酯类 克百威（呋喃丹）等 3、拟除虫菊酯类 溴氰菊酯（敌杀死） 氰戊菊酯（速灭杀丁） 等
特点是强迫性就诊，极不配合抢救与治
疗，否认病史。
中毒解救：
2、脱离中毒环境 3、清除毒物减少吸收：（洗、吐、泻） 洗：
①皮肤吸收者：用清水或肥皂水或生理盐水 清洗。 ②口服吸收的反复洗胃
口服吸收的反复洗胃，常用SB溶液、高 锰酸钾溶液、生理盐水、清水洗胃 注意：敌百虫中毒不能
用肥皂水清洗也不能用
3．每次取血后，应立即放入已加有0.5ml磷酸缓冲液的试 管中，按下述方法测定胆碱酯酶（ChE）活力。 4. 为了防止光电管疲劳，分光光度计在不测定时必须将 比色皿暗箱盖打开，使光路切断，以延长光电管的使用寿命。
5. 取比色皿时，手指只能捏住比色皿的毛玻璃面，而 不要碰比色皿的光学表面，以免受污染。 6. 比色皿外壁的水用擦镜纸或细而软的吸水纸吸干， 不要擦拭，以保护光学表面，不致产生伤痕。
实验62 有机磷酸酯类中毒及解救ppt课件
3
中毒途径：
1．口服 误服 自杀 食物中毒
2．皮肤黏膜 常见于喷洒农药者 （逆风向、穿短衣裤）
3．呼吸道 应注意做好宣教作用，加强 防护措施。
4
喷洒农药
5
农药中毒途径分析
6
中毒机理：
Ach
AchE胆碱+乙酸来自有机磷 + AchE
磷酰化AchE
AchE活力 ，Ach大量堆积，引起一 系列中毒症状
7
中毒症状：M症状、N症状
8
9
中毒最特异性体征：
1、瞳孔缩小 2、腺体分泌增多 大汗淋漓、流涎等 3、肌束震颤
10
瞳孔（兔）：已明显缩小，正常者基 本达边缘
11
中毒程度：
中毒类型 症状 AchE活力下降
轻度
Ｍ样
30%
中度
Ｍ、Ｎ样
50％
重度 Ｍ、Ｎ、CNS症状 70%
12
思考：
有机磷中毒引起死亡的主要原因？
23
思考：
表9-1中，1-5管的OD值和AchE活力由大到 小如何排序？
24
【注意事项】
1．敌敌畏中毒的小白鼠极易死亡，注射后严密观察中毒 症状，一旦症状明显后立即取血并抢救。
2．每次取血均应在眼球或取血皿上擦上肝素抗凝。
3．每次取血后，应立即放入已加有0.5ml磷酸缓冲液的试 管中，按下述方法测定胆碱酯酶（ChE）活力。
注意：敌百虫中毒不能用
肥皂水清洗也不能用碳 酸氢钠洗胃，因会变为 毒性更强的敌敌畏，对 硫磷不能用高锰酸钾溶 液洗胃，因变为对氧磷 毒性更强
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中毒解救：
➢ 催吐 ➢ 导泻：甘露醇/硫酸镁。
注意：昏迷者禁用硫酸镁
高中生物全套思维导图(高清版)
高中生物全套思维导图（高清版）1. 细胞的结构与功能细胞膜：半透性、选择透过性、物质交换细胞质：细胞器、细胞骨架、胞基质细胞核：核膜、核仁、染色质、DNA复制细胞器：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、中心体2. 细胞的代谢与能量细胞呼吸：有氧呼吸、无氧呼吸光合作用：光反应、暗反应、ATP能量转换：化学能、光能、电能3. 遗传与变异基因与染色体：基因结构、基因表达、染色体变异遗传规律：孟德尔遗传、连锁遗传、性别决定生物进化：自然选择、遗传漂变、基因流动4. 生物的多样性生物分类：界、门、纲、目、科、属、种生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性生物进化：共同祖先、分支进化、物种形成5. 生态系统的结构与功能生态系统的组成：生物群落、非生物环境生态系统的功能：物质循环、能量流动、信息传递生态系统的稳定性：抵抗力稳定性、恢复力稳定性6. 生物技术与应用基因工程：基因克隆、基因编辑、基因治疗细胞工程：细胞培养、细胞融合、细胞治疗生物技术产业：生物医药、生物农业、生物能源高中生物全套思维导图（高清版）7. 人体生理与调节消化系统：口腔、食道、胃、小肠、大肠呼吸系统：鼻腔、喉、气管、支气管、肺循环系统：心脏、血管、血液、淋巴内分泌系统：激素、内分泌腺、反馈调节8. 生物与环境生物圈：生物与非生物环境的相互作用生物群落：物种多样性、生态位、竞争与共生生态系统服务：氧气生产、水循环、土壤形成9. 生物多样性保护威胁因素：栖息地破坏、过度捕捞、污染保护策略：自然保护区、物种保护、生态修复全球合作：国际公约、生物多样性保护协议10. 生物伦理与可持续发展生物伦理：克隆技术、基因编辑、生物安全可持续发展：环境保护、资源利用、经济增长生态足迹：个人与社会的环境影响评估11. 生物科学研究方法实验设计：假设、实验组、对照组、变量控制数据分析：统计方法、图表制作、结果解释12. 生物技术的未来展望基因组学：全基因组测序、个性化医疗合成生物学：人工合成生命、生物材料生物信息学：大数据分析、生物数据库高中生物全套思维导图（高清版）13. 生物进化论达尔文进化论：自然选择、适者生存、共同祖先现代综合进化论：基因变异、基因流、基因漂变人类进化：化石记录、遗传证据、文化进化14. 生物地理学生物分布：纬度、海拔、栖息地类型物种扩散：迁徙、入侵、灭绝生境适应性：形态适应、行为适应、生理适应15. 微生物与疾病细菌：结构、代谢、致病机制病毒：结构、复制、免疫反应真菌：分类、生态作用、病原性16. 植物生理学光合作用：叶绿体、光反应、暗反应水分运输：根系、蒸腾作用、木质部生殖与发育：花、果实、种子17. 动物行为学行为类型：觅食、繁殖、防御社会行为：群体结构、等级制度、沟通行为适应：本能、学习、进化18. 神经系统与感觉神经元：结构、功能、信号传递感觉器官：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉大脑功能：思维、记忆、情感、意识19. 生物技术与生物工程生物制药：疫苗、抗生素、生物类似药生物农业：转基因作物、生物肥料、生物农药生物能源：生物质能、生物燃料、生物发电20. 生物多样性与生态保护物种保护：濒危物种、保护计划、保护区生态保护：生态修复、生态农业、生态旅游国际合作：生物多样性公约、保护协议、科学研究。
七年级下册生物每章思维导图精华知识
七年级下册生物每章思维导图精华知识思维导图是一种用于整理和展示知识结构的图形工具，它可以帮助我们更好地理解和记忆知识。
下面是七年级下册生物课程每章的思维导图精华知识。
第一章细胞的发现与研究- 发现细胞：赫歇尔、薄壁状细胞；李斯特、细菌学说- 显微镜的发展：利用光学原理放大观察细胞- 细胞学说：细胞是构成生物的基本单位第二章细胞的基本结构和功能- 细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器- 细胞膜的结构与功能：构成、通透性、选择性吸收- 细胞质的结构与功能：胞质基质、细胞器活动- 细胞核的结构与功能：基因的储存与传递第三章细胞的多样性和功能- 原核细胞与真核细胞：细胞结构与生物的进化关系- 动植物细胞的差异：细胞壁、叶绿体、中心体等- 核糖体与蛋白质合成：核糖体的组成和功能第四章遗传与进化- 遗传的基本规律：孟德尔的遗传实验；等位基因、显性基因和隐性基因- 基因的分离与组合：单倍体和双倍体；自由组合和连锁组合- 进化与自然选择：达尔文的进化论；适者生存和优胜劣汰第五章生物多样性的保护与利用- 物种的消失与数量减少：物种灭绝的原因和后果- 生物多样性的保护：自然保护区、植物保护和动物保护- 生物资源的利用：食物、药物、工业原料等第六章植物营养与运输- 植物的组成及其功能：根、茎、叶的结构和作用- 植物的光合作用：叶绿体中的光合色素和光合酶- 植物的物质运输：导管组织和根压力理论第七章动物的营养与运动- 动物的消化：消化器官与消化过程；食物在消化系统中的消化和吸收- 动物的运动：骨骼肌肉系统和神经系统的调节；运动的方式和途径第八章物质的循环和能量的流动- 物质的循环：水循环、碳循环、氮循环等- 能量的流动：光合作用和呼吸作用的能量转化- 生态系统的稳定性：曲线的稳态、恢复能力和耐受力第九章生命活动与环境- 生物的呼吸作用：有氧呼吸和无氧呼吸- 光合作用与呼吸作用的关系：能量的转化和物质的循环- 生物对环境的适应：温度适应、湿度适应、光照适应等第十章细胞的分裂- 细胞的有丝分裂：减数分裂的过程和意义- 细胞的无丝分裂：细菌和酵母菌的无丝分裂- 细胞周期与细胞分化：生物体发育和细胞分化的关系以上是七年级下册生物课程每章的思维导图精华知识。