窗前的树

如一幅倦变幻 的图画
槐树与“我”构成 一种神秘的默契
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课
1. 洋槐在一年四季有哪些不同特征（引用文中的句子 回答）？在不同季节里的槐树各有哪些品质？（填表）
文
2. 结合划线的语句，谈谈你对下列语句的理解。
简
（1）槐花开过，才知春是真的来了。（第8段） （2）它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，
槐树经历了一次次的春秋轮回，但每度春来都不是简
示 单的重复，而是一次次的成长。
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提
2.（4）
“槐树与无声的对话”，是指作者心灵中与槐树的
示
对话，不须任何语言，却能表达出彼此的心声。这句话
传达了作者对槐树深深的喜爱与友谊。
“神秘的默契”，指我与槐树心灵相通，我读懂了
了槐树的品质，从他身上获得了对自然、对人生的丰富
示
二（第5-12段）: 分写——四季的洋槐。
三（第 13 段）： 总结——窗前的洋槐。
第二部分是主体部分，按照春夏秋冬四季的顺序来写的。
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提
4.开头和结尾
示
结构 洋槐的特点 给人的感受 “我”的思想情感
开头
高大、树干粗 壮、树叶碧绿 而茂密
终是满眼的赏 心悦目
很是满足，很觉幸 福
结尾
衰而复荣，败 而复兴
析 是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，
安然地沉入泥土，把自己还原给自己。（第11段）
（3）冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回
来的是原来那棵老槐；可是，我知道它已不再是原来的那
棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细
胞、新的物质构成。它是一棵新的老树。（第12段）
（4）这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，
联系作者获得的美的享受来谈。
谈自己喜欢的树。（提示：要说出你喜欢的原因，
你所获得的美，你所获得的启示，最好能够采用托物抒
怀的手法来谈。）
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四 窗前的树
作者简介 整体把握 课文简析 语言赏析 课堂讨论
作
张抗抗，原名张抗美，1950
者
出生于杭州，，当代女作家。1969 年赴北大荒农场上山下乡8年。
简 1977年考入黑龙江省艺术学校编剧
介
专业，1979年调入黑龙江省作协从
事专业文学创作。代表作有长篇小
说《隐形伴侣》《赤彤丹朱》《情
爱画廊》《作女》等。曾获全国优
受，作者表现了怎样的情感？（填表）
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提
1.文章的类型
状物（或托物）抒情的散文。
示
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提
2.课文标题
作者没有在标题直接点明“洋槐树”，是为了创造
示
一神秘感、朦胧感，引起读者的阅读兴趣。这种运用渐
进式的写作手法具有委婉表达的效果。
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提
3.课文结构
一（第1-4段）： 总起——窗前的洋槐。
也不回。
（4）雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及
融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。
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提
（1）
通过感受描写和比喻、叠词等修辞手法表现槐花的美。
示
感官描写：①从视觉角度写槐花的颜色美、形态美、
动态美；②从嗅觉写槐花诱人的芳香。
修辞手法：①比喻：“如瀑布倾泻四溅”“银珠般的
花瓣”；②叠词：“满满”“袅袅”“微微”；③顶真：
“花气熏人，人也陶醉”。
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提
（2）
通过比喻（“犹如一头发怒的雄狮”）、排比
示
（“它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟”)等修辞手法表
示槐树的坚强。
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提
（3）
采 用 拟 人 的 修 辞 手 法 ， 且 “缠缠绵绵凄凄切
示
切”“痛痛快快利利索索” 等 叠 词 连 用 并 形 成 对 比 ， 充
便构成了一种神秘的默契。（第14段）
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提
1.槐树的四季特征及其所表现的品质（给人的启示）
季节
示
槐树的特征
槐树的品质
春天
既隐绿又不喧哗，在 清风中花香怡人
灿烂时尽情释放，但不 失沉稳
任凭狂风将树冠刮得 夏天 东歪西倒，它的树干
却始终岿然
风雨中岿然不动，风雨 后安详平静
秋天
秋风乍起时，金色的 叶子如雨飘落
告别时痛快利索
冬天
赤裸全身而一无遮拦， 展示它挺拔与骄傲
孤独时自信潇洒
返回
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提
2.（1）
跟其它树相比，洋槐绿得迟。槐花开放令整个世界灿
示 烂而壮丽，充满春意。所以作者这样讲。
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提
2.（2）
新陈代谢是自然规律，落叶沉入泥土是休养生息，孕
示 育着新的开始。
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提
2.（3）
分表现了槐Leabharlann Baidu爽利的品性以及“我”对槐树的理解。
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提
（4）
此句运用了回环的手法（”不知槐花如雪还是雪如
示
鬼槐花“），细腻地描写了雪后洋槐银装素裹的美丽姿
态，给读者展示了一幅美妙的画卷，使人有如临其境之
感。
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课
1. 除了给“我”以丰富的启示外，槐树还给了“我”有
哪些影响？
堂
2. 从洋槐的身上，你获得了怎样的生活启示？树的家
秀短篇小说奖、优秀中篇小说奖、
第二届鲁迅文学奖、全国首届女性文学创作奖、第二届女
性文学优秀小说奖。
后一节
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整
1. 本文是一篇什么类型的散文？
2. 课文标题为《窗前的树》，换成《窗前的洋槐树》
体 好不好？
把
3. 课文可以分为几个部分，主体部分按什么顺序来写
握 的？
4. 开头和结尾表现了洋槐怎样的特点，给人怎样的感
讨 族很大，你最欣赏的是什么树？请谈谈你的理由。
论
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提
1.槐树给“我”的影响
①给了“我”感官的享受，让感受到了春天的气息；
示 ②陶冶了我的性情，畅通“我”的文思。。
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提
2.你获得了怎样的生活启示
可以联系槐树的稳重、朴实、坚强的品质来谈，也
示
可以从作者获得的有关自然的、人生的启示来谈，还可
启示。
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语
赏析下列句子：
（1）满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。
言 银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。
赏
（2）它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶
析
呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它 呻吟。
（3）我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵
凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头