秦朝被农民起义推翻的事件
秦朝的人民反抗与起义
秦朝的人民反抗与起义秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权帝国，统治者采取严苛的措施来巩固自己的统治地位。
然而，这种统治并没有得到全民的认同和满意，导致了人民的不满情绪积聚。
在这种背景下，秦朝的人民出现了一系列反抗行动和起义，试图改变他们的命运。
一、农民起义1.1 蜀地起义秦朝统治者对于蜀地的剥削特别严重，蜀地农民多次受到租税、徭役的压迫，生活陷入困境。
为了摆脱负重的徭役和过高的税收，蜀地的农民开始组织起义。
他们建立山寨，秘密聚集人力物力，并以土地革命为目标。
大量农民加入他们的队伍，最终形成了一支规模庞大的起义军，对抗秦朝掠夺蜀地的统治。
1.2 黄巾起义受到秦朝赋税和民族歧视的压迫，中国北方的农民阶层受到了很大的刺激，他们的不满不断积聚。
公元202年，黄巾起义爆发，成为中国历史上规模最大的起义之一。
起义军领袖张角声称自己是上帝派来拯救人民的神仙，吸引了大量的追随者。
起义军将秦朝视为敌人，展开了长时间的斗争，为后来的民族大起义提供了宝贵经验。
二、地主阶级和士人耐秦斗争2.1 法家和儒家的斗争秦朝统治者实行法家统治，追求权力集中和法制严密。
然而，在这一进程中，地主阶级和士人集团的利益受到了很大的冲击。
士人开始从文化领域展开反抗，他们试图通过儒家学说来保护自己的利益。
例如，儒家学者魏斯提出了“慎终追远，民德归厚矣”的理念，强调礼乐教化的重要性，以对抗法家的统治。
2.2 营造舆论的反秦活动地主阶级和士人还在各地展开了一系列耐秦斗争的活动。
他们积极利用儒家的传统观念，通过诗歌、文章等形式，营造舆论，表达对秦朝的不满。
这些活动加深了人民对秦朝的不信任和反抗情绪，为后来的反秦运动奠定了基础。
三、世家军阀的反抗3.1 李斯之死世家豪强在秦朝的统治下既是得益者，又是受益者。
然而，统治者的政策变化给了他们很大的不确定性。
在某些情况下，世家豪强的利益受到了直接的冲击。
例如，丞相李斯在秦始皇去世后，因为曾经提倡坚决反对分封制度而被秦二世杀害。
历史典故破釜沉舟
历史典故破釜沉舟历史典故破釜沉舟历史典故破釜沉舟1秦朝末年，秦军大将章邯攻打赵国。
赵军退守巨鹿(今河北平乡西南)，并被秦军重重包围。
楚怀王于是封宋义为上将军，项羽为副将率军救援赵国。
宋义引兵至安阳(今山东曹县东南)后，接连46天按兵不动，对此项羽十分不満，于是要求进军决战，解困赵国。
但宋义却希望秦赵两军交战后待秦军力竭之后才进攻。
但此时军中粮草缺乏士卒困顿，而宋义仍旧饮酒自顾，项羽见此忍无可忍，进营帐杀了宋义，并声称他叛国反楚。
于是将士们则拥项羽为上将军。
项羽杀宋义的事，威震楚国，名闻诸侯。
随后，他率所有军队悉数渡黄河前去营救赵国以解巨鹿之围。
项羽在全军渡黄河之后他下令把所有的船只凿沉，打破烧饭用的锅，烧掉自己的营房，只带三天干粮，以此表决一死战，没有一点后退的打算。
正是这样已无退路的大军到了巨鹿外围，并包围了秦军和截断秦军外联的通道。
楚军战士以一当十，杀伐声惊天动地。
经过九次的激战，楚军最终大破秦军。
而前来增援的其他各路诸侯却都因胆怯，不敢近前。
楚军的骁勇善战大大提高了项羽的声威。
以至战胜后，项羽于辕门接见各路诸侯时，各诸侯皆不敢正眼眼看项羽。
后来，“皆沉船，破釜甑”演化为成语“破釜沉舟”，以比喻拚死一战，决心很大。
破釜沉舟的意思[释义] 釜：古代的一种锅;舟：船。
砸碎锅子;凿沉船只。
比喻战斗到底。
[语出] 明·陈孝逸《与罗杓庵书》：“秋间姑且破釜沉舟;持三日粮;为射贼擒王计;必不败;而后杜门却轨。
”[正音] 釜;不能读作“jīn”。
[辨形] 釜;不能写作“斧”。
[近义] 义无反顾背水一战决一死战[反义] 优柔寡断瞻前顾后犹豫不决举棋不定用破釜沉舟造句1) 呃,我在想…,当时,你儿子觉醒时我破釜沉舟的倾尽国库替他打造神兵,现在我女儿觉醒了,国库也空了……2) 司徒翔云以破釜沉舟的气势,饿虎攒羊般杀入契丹骑兵阵中,勇不可挡,杀人犹如砍瓜切菜。
3) 胯下之辱,指鹿为马,沐猴而冠,破釜沉舟,还乡定都,十面埋伏,四面楚歌,鸿门宴,项庄舞剑,意在沛公,虚张声势,瞒天过海,明修栈道,暗渡陈仓。
秦末农民起义与楚
秦末农民起义
秦末农民起义是中国历史上第一次全国规模的农民大起义。秦 始皇统治时期，大规模地兴建宫殿和陵墓，以及筑长城、修驰 道，对匈奴和南越的用兵，耗费了大量的人力和财力，极大地 加重了人民的徭役和赋税负担。同时，还制订严刑酷法，使人 民动辄触犯刑律。秦末农民战争始于陈胜、吴广领导的大泽乡 起义，其后各地响应，其中属项羽和刘邦领导的两支军力最强。 推翻了秦朝，打击了地主阶级。
秦二世继位后，赋敛益重，戍徭无已，用法也更为苛深，致使天下困疲不堪， 人民陷于深重的苦难之中。秦二世元年（前209）七月，一队被征发到渔阳 （今北京密云）戍守的贫苦农民，行进到蕲县大泽乡（今安徽宿县），遇到 连日大雨，道路不通，无法按期到达目的地。按照秦法规定，误期当斩。在 这种情况下，戍卒中的两个屯长陈胜和吴广密议，现在逃亡是死，起来造反 也大不过是死，何不拼死干出一番事业来呢？于是，他们利用“鱼腹丹书”、 “篝火狐鸣”等计策发动戍卒起义，杀死监押的军官，提出“大楚兴，陈胜 王”（《史记· 陈涉世家》）的口号。陈胜自立为将军，以吴广为都尉，用秦 始皇长子扶苏和楚将项燕的名义号召群众起义。起义军迅速攻占蕲县（今安 徽宿县南），接着向西挺进，又攻占千余，步兵数万人。起义军在陈建立了 “张楚”政权，陈胜被推举为王。张楚政权的建立，促进了全国范围内反秦 斗争的高潮，各地农民纷纷杀长吏，响应陈胜。陈胜以陈为中心，分兵数路， 四出进军，以扩大革命政权的影响。 吴广率主力西进，准备直捣咸阳，在战略重镇荥阳受阻，与秦军相持不下。 陈胜又派周文率军直驱关中，到达函谷关（今河南灵宝东北）时，起义军已 拥有战车千辆，士卒数十万人。周文军所向无阻，迅速攻占了戏（今陕西临 潼东），逼近秦都咸阳。秦二世大为惊慌，急忙赦免在骊山修墓的几十万刑 徒，仓促组成一支军队，由少府章邯率领，向农民军反扑。周文军因孤军深 入，又缺乏训练和战斗经验，经过几次苦战，接连受挫，被迫撤出函谷关。 最后渑池之战，再次失利，周文自杀。秦将章邯乘胜东下，进迫正在围攻荥 阳的吴广所部农民军。吴广因久攻不下荥阳被部将田臧所杀。接着，田臧率 军西向迎战章邯，敖仓之战，田臧兵败被杀。章邯解除了起义军对荥阳的包 围后，倾全力向起义中心猛扑。陈胜亲自率军迎战，不幸失利。秦二世二年 十二月，陈胜败退至下城父（今安徽蒙城西北），被叛徒庄贾杀害。陈胜吴 广领导的起义坚持了6个月，终告失败。但它沉重地打击了秦王朝的腐朽统治， 为推翻秦朝奠定了基础。其后，各地农民起义军继续坚持反秦斗争，终于推 翻了秦朝。陈胜吴广起义所表现的革命首创精神和英雄气概，鼓舞了后世千 千万万农民反抗封建统治的斗争。 秦末农民战争是中国大陆对秦朝末年群雄并起的称谓。始于陈胜、吴广领导 的大泽乡起义，其后各地响应，其中属项羽和刘邦领导的两支军力最强。
第10课 秦末农民大起义学历案
第10课秦末农民大起义【导读】本单元以统一的多民族国家的建立和巩固为主题。
公元前221年，秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多，民族的封建国家。
并推行一系列巩固统一的措施，对后世有着深远的影响。
然而，秦朝统治者实行残暴统治，最终被大规模的农民起义推翻。
西汉建立以后，统治者采取休养生息的政策，使经济恢复和社会稳定。
在汉武帝统治时期，大一统的局面得到进一步的巩固和发展。
东汉统治后期，政治动荡，中国社会危机严重，两汉时期，科技与文化都有了突出的成就，并开通了丝绸之路，促进了中外经济文化的交往。
秦朝建立后，秦始皇认为，他开创的基业能够世世代代相传下去。
传之万世，然而秦始皇死后仅三年。
秦朝就灭亡了，声名显赫的秦朝为什么如此短命？他是怎样被推翻的呢？通过这节课的学习，使我们认识到，封建王朝爆发农民起义的根本原因，一般都是王朝统治者的腐败统治。
因此，统治者应该体察民情，爱惜民力，以广大人民的根本利益为出发点，谨记“得民心者得天下”的道理。
对于历史人物的评价，一要把历史人物放到当时所处的时代大背景中去，不能以今天的标准衡量古人的得失。
二要对历史人物的共和国进行全面的分析，一分为二切记绝对化，任何绝对的肯定和否定都是错误的。
三要对这一人物的所有势力进行全面了解。
不能以点带面，四要史论结合，不能空下结论，五要有正确的评价标准，看其历史活动对历史的发展作用是促进还是阻碍或个人。
品质是优势，列进行评价，许多历史人物的活动充满了矛盾，评价时要看其主流。
根据主流做出客观公正的评价。
【主题与课时】人民教育出版社《中国历史》七年级上册第三单元：秦汉时期，统一多民族国家的建立和巩固 1课时。
【课标要求】1.秦的暴政，陈胜吴广起义，楚汉之争，2.秦的暴政与陈胜吴广起义的因果关系1、识记秦朝暴政的表现，2、掌握陈胜吴广起义爆发的原因，时间，地点，意义。
3、分析秦朝灭亡的根本原因和直接原因。
4、理解刘邦项羽领导的战争最后性质的变化5、【评价任务】1、完成任务一（检测目标1）2、完成任务二（检测目标2）3、完成任务三（检测目标3）4、完成任务四（检测目标4）【资源与学法建议】1.本课为义务教育教科书中国古代史上册第三单元，秦汉时期，统一多民族国家的建立和巩固第二课《秦末农民大起义》，因为是七年级学生，对历史课有新奇感，有浓厚的兴趣。
《历史常识》五大农民起义
《历史常识》五大农民起义1.秦末：陈胜、吴广农民起义秦朝末年，赋税严重，据史料记载，当时的田租、口赋等“二十倍于古”，兵役、徭役更使得农民感到负担承重。
尤其是秦二世胡亥继位以来“赋敛愈重，戍徭无已”，且刑罚严酷。
秦二世元年，朝廷征发闾左(闾左即是秦朝时的贫困农民)屯戍渔阳(秦渔阳县，现至北京密云县一带)，陈胜、吴广为屯长，他们行至大泽乡(今安徽宿县)的时候，被大雨阻拦，无法按照规定到达渔阳，按照秦朝的律法，逾期要被斩杀。
于是陈胜、吴广利用“鱼腹丹书”，打出了“大楚兴，陈胜王”的口号，陈胜自立为将军，封吴广为都尉，宣扬“王侯将相宁有种乎”，发动了农民起义。
陈胜、吴广农民起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，给秦王朝的残暴统治给予了沉重的打击，为后来刘邦、项羽推翻秦王朝的统治奠定了基础。
2.东汉：黄巾农民起义东汉末年，外戚(何进)当政，宦官(十常侍)专权，边疆战事不断，土地兼并严重且赋税严苛。
张角，自称“天公将军”，利用太平道的宗教观念和社会政治思想，打出“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号，组织群众率领起义，由于起义者头戴黄色头巾，故称为“黄巾起义”。
黄巾起义是中国历史上规模最大的一次宗教形式组织的民变之一，虽然在9个月内被镇压，但是在客观上刺激了中央军权的下放，减缓了东汉的覆灭。
同时也使得地方将领官员私自培养兵力，为后期军阀混战埋下了伏笔，拉开了三国鼎立局面的序幕。
3.隋末：瓦岗军起义隋朝末年，隋炀帝荒废朝政，穷兵黩武，骄奢淫逸，各地农民纷纷揭竿而起。
其中，规模比较大的是以翟让、李密为首的瓦岗农民起义。
翟让、李密以“罄南山之竹，书罪无穷;决东海之波，流恶难尽”为口号，赈济贫民，与隋军作战。
后期，瓦岗军内部发生分裂，战斗力日渐衰弱，终于瓦解。
瓦岗军起义推进了隋朝的覆灭，消灭了大部的隋军主力，沉重打击了士族大地主，为后期李渊取得长安打下了基础，对唐初的政治、经济产生了很大的影响。
4.明末：李自成农民起义明朝末年，内忧外患严重。
人教版七年级历史上册第10课《秦末农民大起义》(确定版)
在哪里建立了政权？意义是什么？
陈胜、吴广起义
1、时间：
公元前209年
2、领导人：
陈胜、吴广
3、建立政权地点：
陈（县）
4、意义：
是我国历史上第一次大规模的农民起义
秦 末 农 民 起 义
陈胜、吴广起义
过程
大泽乡起义
占领陈，建立张楚政权
秦二世反击 吴广遇害 陈胜牺牲
陈胜、吴广起义
各抒己见
假如陈胜、吴广发动起义之前不遇上大雨， 按期到达了渔阳，起义还会爆发吗？请说明理 由。 根本原因：秦的暴政 直接原因：戍守遇雨误期
陈胜、吴广起义与秦朝的施政有怎样的关系？
秦的暴政导致了陈胜、吴广农民起 义，陈胜、吴广农民起义是对秦朝施政 的反抗。
巨鹿之战
学习思考：巨鹿之战时间？地点？结果？
第10课 秦末农民大起义
陈胜、吴广起义
秦朝的灭亡
公元前 207 年 时间： 项羽 巨鹿之战 地点： 巨鹿 意义：击败秦军主。
第10课 秦末农民大起义
陈胜、吴广起义
秦二世的昏庸残暴
指鹿为马
秦二世胡亥
比喻故意颠倒黑白，混淆是非 公元前210年秦始皇病死于沙丘平台。小儿子胡 亥与赵高、李斯勾结，夺得皇帝位置，称为秦 二世。秦二世昏庸残暴，使秦朝加速走向灭亡
二、 陈胜、吴广起义
学习思考：
大泽乡起义的时间、领导人、过程是什么？
二、问答题
1、大泽乡起义是谁领导的？有同学认为：若没有发生下雨 误期的事，反抗就不会爆发，这种观点对吗？说说你的看法 ⑴领导人：陈胜、吴广 ⑵不对，下雨只是引发起义的导火线，导致起义的根本原因 是秦的暴政，农民起义迟早会爆发的。 2、秦的灭亡给了我们什么深刻启示？ 得民心者得天下，统治者应施仁政于民。任何政策的推行， 都必须考虑人民的承受能力，不能损害人民的利益。
秦末农民起义简介
秦末农民起义简介秦末农民起义是中国历史上第一次全国规模的农民大起义，始于陈胜、吴广领导的大泽乡起义，其后各地响应，其中属项羽和刘邦领导的两支军力最强。
推翻了秦朝，打击了地主阶级。
以下是为你精心整理的秦末农民起义简介，希望你喜欢。
中文名称：秦末农民起义参战部队：秦朝、各地农民军战争结果：农民军获胜、秦朝灭亡时间：公元前209-公元前206年地点：中国北方人物：章邯陈胜项羽刘邦吴广秦末农民起义详情大泽乡起义秦二世元年(秦以十月为岁首，二世元年为前210年十月至209年九月)七月，陈胜、吴广等900余人被征发去渔阳(今北京密云县西南)戍边，途中在蕲县大泽乡(今安徽省宿州东南)遇大雨误期，根据秦朝法律，戍卒误期到达目的地的一律处死。
情急之下，陈胜吴广领导戍卒杀掉押送的秦朝军官，发动反秦起义，并喊出了“王侯将相宁有种乎”的豪言壮语，史称“大泽乡起义”。
起义后，义军首先攻下了蕲县，然后兵分两路分别向东西两面进军：陈胜吴广命令符离(今安徽宿州东北)人葛婴率兵攻打蕲县以东;陈胜吴广则率主力西进，先后攻占了铚(今安徽宿州西南)、酂(今河南永城西)、苦(今河南鹿邑县)、柘(今河南柘城北)、谯(今安徽亳州)。
一路上苦秦已久的百姓纷纷加入义军，等到陈县(今河南淮阳)附近时，义军已经有兵车六七百乘，骑兵千余，步卒数万人。
陈县称王陈县是秦朝陈郡的郡治，是当时重要的城市。
义军攻占陈县后，陈胜吴广召集当地的三老和豪杰们商议大事。
三老、豪杰都劝陈胜称王，于是陈胜就被拥立为王，号“张楚”(张大楚国之意，有人认为是国号，有人认为是年号，有人认为是口号)。
陈胜起义和称王的消息传出后，各地受尽秦朝官吏之苦的人们，纷纷杀掉当地的秦朝官员以响应。
于是，陈胜决定部署军队，以主力西征，偏师略地，向西、北、南方向三面出击，以打击秦朝，扩大势力：陈胜任命吴广为假王(假为代理之意)，监督诸将向西北攻击秦朝重地荥阳(今郑州西北)，以打开进攻关中和咸阳的大道;又命铚(今安徽宿州西南)人宋留向西南进攻秦朝的南阳郡(其治所在宛城，今河南南阳市)，以通过武关进攻关中。
秦末农民起义
秦末农民起义秦朝统一六国后，实行了一系列苛政，给农民阶级带来了巨大的负担和压迫。
随着时间的推移，农民们的不满情绪逐渐积累，最终在秦始皇死后爆发了秦末农民起义。
这次起义对于中国历史产生了深远的影响，下面我将从起义的背景、领导者、主要事件和影响等方面进行论述。
一、背景1.1 统一后的苛政秦朝在统一六国后，通过一系列的措施加强了中央集权，实行了许多苛政。
比如，实行土地私有制、加重赋税和劳役等。
这些措施使得农民生活更加困苦，贫富差距进一步加大，农民的不满渐渐积累。
1.2 自然灾害的影响秦末时期，中国发生了一系列灾害，如洪水、干旱、蝗灾等，给农民的生产和生活带来了巨大的影响。
农民们已经承受了苛政的压迫，遭受灾害后更是雪上加霜，导致不满情绪进一步升级。
二、领导者2.1 陈胜陈胜是秦末农民起义的领导者之一。
他原是楚国的一个贫苦农民，深受苛政的困扰。
他悲愤之余，通过农民组织和抵抗秦朝统治的思想逐渐得到了更多人的支持。
2.2 吴广吴广是秦末农民起义的另一个重要领导者。
他是一个石工大夫，因经济困难而潦倒，深感苛政内外。
他和陈胜共同组织起义，形成了一支强大的农民武装力量。
三、主要事件3.1 陈胜起义陈胜起义发生在公元前209年。
陈胜带领农民武装攻打了郡守的衙门，得到了一定程度的成功。
他们奋勇杀敌，解放了一些地区，激发了更多农民的参与。
3.2 吴广起义吴广起义发生在公元前208年。
吴广发动了一次大规模的起义，参与者以农民为主，攻占了很多县城。
他们不仅击败了秦朝的军队，还向秦朝朝廷发出了反抗的声音。
四、影响4.1 开创了农民起义的先例秦末农民起义是中国历史上规模最大、持续时间最长的农民起义之一。
这一起义为后来的农民起义提供了宝贵的经验和范例，对中国历史产生了深远的影响。
4.2 动摇了秦朝统治虽然秦末农民起义并未推翻秦朝的统治，但却给秦朝带来了巨大的动摇。
起义者们的抵抗行动激发了更多人的参与，使得秦朝内部不稳定，为后来的秦朝灭亡创造了条件。
中国历代农民起义简表
1853年（咸丰三年）9月
上海
上海小刀会于1853年9月在刘丽川领导下起义，占领上海县及附近各县，到1855年2月，在清军和英法侵略武装的联合镇压下失败。
朝代
农民起义名 称
起义领导人
起义时间
起义地点
起义事略
清 朝
天地会起义
陈开
李文茂
1854年（咸丰四年）7月
广东佛山镇
1854年7月广东天地会首领陈开率众在佛山起义，李文茂响应。在短短二三个月内，起义军就攻克府、县、州城四十余座，并围攻广州城长达半年之久，使中外反动势力十分惊恐不安。1855年6月攻下浔州府（今桂平）建立“大成”国。其后大成国起义军攻占府州县城数十座，发展到数十万人，一度控制了大半个广西。1861年由于兵力分散，缺乏统一领导，起义失败。
刘邦
公元前209年（秦二世元年）8月
沛县（今属江苏）
项羽
公元前209年（秦世元年）9月
会稽（今属苏州市）
西汉
西汉末年农民起义
王匡
王凤
公元17年（天凤五年）
绿林山（今属湖北大洪山）
公元17年，王匡、王凤在湖北绿林山起义；18年，樊崇领导赤眉军在山东成昌大败王莽军。
23年，绿林军在昆阳以八九千人击溃号称百万的王莽军。并乘胜攻入长安，推翻王莽政权。
起义军趁刘裕北伐南燕之机，分两路北伐，打败晋军，直逼建康（南京西北），刘裕灭燕后，急速回援建康，后卢循为刘裕所败，赴水而死，农民起义失败，这次起义坚持斗争12年，遍及东晋全境，基本上动摇了东晋统治。
卢循
403年（东晋安帝元兴二年）
海岛
南北朝
北魏北方各族人民大起义
破六韩拔陵
523年（孝明帝正光四年）
沃野镇（今内蒙古五原东北）
秦末农民起义
秦末农民起义
秦末农民起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，也是中国历史上第一次大规模的反秦起义。
秦朝末年，赋税严重，刑罚严酷，社会矛盾激化。
公元前209 年，陈胜、吴广以扶苏、项燕为名发动大泽乡起义，陈胜自立为将军，封吴广为都尉，宣扬“大楚兴，陈胜王”。
农民起义军攻占陈县后，陈胜称王，建立了张楚政权。
陈胜、吴广农民起义揭开了秦末农民起义的序幕。
其后，刘邦、项羽等起义军继续攻秦，推翻了秦朝的统治。
秦末农民起义是中国历史上的一次重要事件，它标志着中国农民阶级的觉醒和反抗精神的高涨，也为后来的汉朝建立奠定了基础。
《秦末农民大起 义》 学习任务单
《秦末农民大起义》学习任务单一、学习目标1、了解秦末农民大起义的背景、原因和过程。
2、认识秦末农民大起义中的重要人物和事件。
3、分析秦末农民大起义对中国历史发展的影响。
二、学习重难点1、重点（1）秦末农民大起义爆发的原因，包括秦朝的暴政、繁重的赋税和徭役等。
（2）陈胜、吴广起义的经过和意义。
（3）刘邦和项羽在反秦斗争中的作用和楚汉之争的结果。
2、难点（1）理解秦末农民大起义与秦朝灭亡之间的内在联系。
（2）评价秦末农民大起义对社会制度变革的推动作用。
三、学习资料1、历史教材《中国古代史》中关于秦末农民大起义的章节。
2、相关历史纪录片，如《秦末风云》。
3、学术论文《论秦末农民大起义的原因和影响》。
四、学习过程1、知识回顾复习秦朝统一六国后的政治、经济和社会制度，为理解秦末农民大起义的背景做好准备。
2、背景探究（1）阅读教材和相关资料，了解秦朝统一后的统治措施，如秦始皇的严刑峻法、繁重的赋税和大规模的工程建设。
（2）分析这些措施对百姓生活造成的影响，思考百姓为何会在秦朝统治下生活困苦。
3、起义爆发（1）学习陈胜、吴广起义的起因、经过和口号。
（2）探讨陈胜、吴广起义为何能够迅速得到响应，以及他们提出的“王侯将相，宁有种乎”口号所产生的影响。
4、起义发展（1）了解刘邦和项羽领导的起义军在反秦斗争中的重要战役和行动。
（2）比较刘邦和项羽的领导策略和军事才能，分析他们在推翻秦朝统治过程中的作用。
5、秦朝灭亡（1）研究秦朝在农民起义军的打击下走向灭亡的过程。
（2）思考秦朝灭亡的根本原因和直接原因。
6、楚汉之争（1）学习刘邦和项羽在秦朝灭亡后展开的楚汉之争。
（2）分析楚汉之争的胜负原因，以及其对中国历史发展的影响。
7、影响分析（1）探讨秦末农民大起义对秦朝之后政治制度的改革和发展产生的影响。
（2）思考农民起义在推动社会进步和历史发展中的作用。
五、学习方法1、自主阅读认真阅读教材和相关资料，做好笔记，标记重点和疑问。
秦汉时期的农民起义与叛乱
秦汉时期的农民起义与叛乱秦汉时期是我国历史上一个非常重要的时期，不仅因为这时期建立了统一的中央集权政权，还因为这个时期发生了许多引人注目的农民起义与叛乱。
这些起义与叛乱不仅仅是农民对残酷压迫的抵抗，也是由社会经济矛盾、政治压迫等多重因素引发的复杂社会现象。
在秦朝的统治下，农民们背负沉重的赋税负担，受到严厉的政治压迫。
这种压迫导致了很多农民起义的爆发。
其中最有名的就是以陈胜、吴广为首的陈胜吴广起义。
起义开始于公元前209年，发生在秦皇帝死后，秦国内部政治动荡的时期。
陈胜和吴广在湖北苦巴山组织起义，虽然起义规模不大，但却震动了秦朝统治者。
这次起义对后来的农民起义产生了重要的影响，成为了后来农民起义的榜样。
接着，在汉朝建立之后，农民起义的势头更加猛烈。
最有名的就是以赤眉军为首的赤眉哀郢之乱。
这次起义发生在公元4年，起初是因为帝王任命官员的不公而爆发的。
起义者自称为“赤眉”并自封为“郢人”，并且宣称要推翻帝王的统治，建立一个公平正义的社会。
这次起义迅速蔓延，形成了一支规模庞大的军队。
赤眉哀郢之乱不仅震动了帝王的统治，也揭示了汉朝农民的不满与抗争意识。
此外，还有一些其他的农民起义也对秦汉时期的历史演变产生了一定影响。
比如，黄巾起义和王莽新，都是在汉初时期发生的著名起义。
黄巾起义爆发于公元184年，由张角等人发起，起义者自称“黄巾军”，声称要消灭贪官污吏，建立一个平等公正的世界。
黄巾起义的规模庞大，表明了农民群众对当时政权的不满与抵制。
而王莽新则是汉宣帝时期爆发的农民起义，由赵充国率领。
这次起义是因为政府税收和徭役加重而爆发的，起义者主张取消私人奴隶制以及减轻农民的赋税负担。
总的来说，秦汉时期的农民起义与叛乱是由农民们对压迫与剥削的不满引起的。
这些起义与叛乱不仅仅是简单的抵抗行为，更反映了当时社会经济矛盾、政治制度等方面的问题。
这些起义与叛乱对于中国历史的演变产生了深远的影响，同时也揭示出了农民群众的抗争精神和求得自主权利的渴望。
教学设计1：第10课 秦末农民大起义
第10课秦末农民大起义【教学目标】1．知识与能力了解秦朝的暴政；理解大泽乡起义的原因；知道张楚政权；理解巨鹿之战；知道楚汉之争。
培养阅读观察能力和获取历史信息的能力。
2．过程与方法通过文献材料、图片、图表、口述等，提高学生的历史阅读能力和观察能力以及获取历史信息的能力。
组织学生合作交流，探究秦灭亡前后，刘邦、项羽领导的战争性质的变化等问题。
3．情感态度与价值观通过对陈胜、吴广领导的大泽乡起义的学习，认识到秦的暴政是导致人民反抗和秦朝灭亡的根本原因，陈胜、吴广起义沉重打击了秦朝的残暴统治；通过本课学习，使学生认识到秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而得出“得民心者得天下，失民心者失天下”的道理。
【重点难点】教学重点：秦末农民战争的原因和过程。
教学难点：秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。
【学情分析】上一节课我们学习了秦始皇的历史功绩，这一节课学习秦始皇的暴政，学生心理上难以接受。
我们要分类把握历史事实，让学生自我认知，形成自我体验。
【授课类型】新授课。
【教学时间】1课时。
【教学方法】导学法、识图分析法、讨论归纳法、表演学习法。
【教具】导学提纲、历史图片、多媒体课件等。
【新课导入】秦灭六国，建立起中国历史上一个什么样的国家？(学生回答略)秦朝的统治状况如何？公元前209年，900多名贫苦农民在陈胜、吴广的带领下揭竿而起，点燃了秦末农民起义的熊熊烈火。
秦末农民起义推翻了秦朝的残暴统治。
让我们一起回到秦朝去看一看吧。
一、秦的暴政本目注重对学生独立思考、分析解决问题能力的培养。
设计的问题从简单的入手，目的在于激发学生的学习兴趣。
幻灯片1：导学提示。
阅读教材第50～51页，并思考：秦的暴政表现在哪些方面？师：秦的暴政的表现是什么？生：繁重的徭役、沉重的赋税、残酷的刑罚。
师：秦始皇好大喜功，穷奢极欲，修建了大量的宫殿和陵墓。
请看大屏幕。
幻灯片2：宫殿陵墓图片。
师：如此浩大的工程，需要动用大量的人力、物力。
部编版七年历史上册第10课《秦末农民大起义》说课稿
部编版七年历史上册第10课《秦末农民大起义》说课稿一. 教材分析部编版七年历史上册第10课《秦末农民大起义》主要讲述了秦朝末年农民起义的历史事件。
本课内容围绕着秦朝的暴政、农民起义的爆发以及起义军与秦军的斗争展开。
教材通过详细的叙述，揭示了秦朝统治者的残暴行径，以及农民阶级在苦难中觉醒、抗争的过程。
本课内容旨在让学生了解秦末农民起义的背景、经过和影响，培养学生对封建暴政的认识，以及对农民起义的历史评价。
二. 学情分析在学习本课之前，学生已经对我国历史的发展脉络有了初步的了解，对春秋战国时期的社会变革有一定的认识。
然而，对于秦末农民起义的具体内容和影响，学生可能较为陌生。
因此，在教学过程中，需要结合学生的已有知识，引导学生深入分析秦朝的暴政和农民起义的背景，从而更好地理解本课的核心内容。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解秦朝的暴政表现，掌握秦末农民起义的经过及影响。
2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论的方式，培养学生分析史料、归纳总结的能力。
3.情感态度与价值观：树立正确的历史观，认识农民起义在历史发展中的重要作用，培养民族自豪感。
四. 说教学重难点1.教学重点：秦朝的暴政表现、农民起义的经过及影响。
2.教学难点：农民起义的历史背景、起义军与秦军的斗争过程。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、案例分析、合作讨论等教学方法，引导学生主动探究、积极思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、历史图片、地图等辅助教学，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过回顾上一课的内容，引出秦朝的暴政，为学生讲述秦末农民起义的背景。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解秦朝的暴政表现，思考农民起义的原因。
3.合作讨论：分组讨论农民起义的经过及影响，引导学生从多角度分析问题，形成自己的见解。
4.案例分析：分析起义军与秦军的斗争过程，让学生了解农民起义的艰苦性和英勇斗争精神。
5.课堂小结：总结本课所学内容，强调农民起义在历史发展中的重要作用。
秦朝历史事件 秦朝主要历史事件介绍
秦朝历史事件秦朝主要历史事件介绍秦朝事件前期秦灭六国之战秦灭六国之战，既是战国末期最后一场诸侯兼并战争，又是中国历史上最早的一场封建统一战争。
战国末年，在七雄中日益强大的秦国在秦王嬴政的领导下，从公元前230年到公元前221年，秦国用了10年的时间，相继灭掉了北方的燕、赵，中原的韩、魏，东方的齐和南方的楚六个国家，结束了春秋以来长达500余年的诸侯割据纷争的战乱局面，并建立起中国有史以来第一个大一统的君主制王朝——秦朝。
秦王政改号称皇帝，即赫赫大名的秦始皇，中国历史从此翻开了崭新的一页。
名称：秦灭六国之战地点：中国北方、南方时间：公元前230年到公元前221年参战方：秦国、关东六国结果：六国亡国，完成中国统一。
主要指挥官：秦始皇、王贲、王翦、赵括等修筑灵渠荆轲刺秦王公元前227年，荆轲带燕督亢地图和樊於期首级，前往秦国刺杀秦王。
临行前，许多人在易水边为荆轲送行，场面十分悲壮。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是荆轲在告别时所吟唱的诗句。
荆轲来到秦国后，秦王在咸阳宫隆重召见了他。
荆轲在献燕督亢地图时，图穷匕见，刺秦王不中，被杀。
统一度量衡商鞅变法前，秦国各地度量衡不统一。
为了保证国家的赋税收入，商鞅制造了标准的度量衡器，如今传世之“商鞅量”，上有铭文记有秦孝公监造，“爰积十六尊(寸)五分尊(寸)之一为升”。
从“商鞅量”中得知，商鞅规定的1标准尺约合今0.23公尺，1标准升约合今0.2公升。
由量器及其铭文可知，当时统一度量衡一事是十分严肃认真的。
商鞅还统一了斗、桶、权、衡、丈、尺等度量衡。
要求秦国人必须严格执行，不得违犯。
南北朝时，各国度量衡的标准不一，如北朝魏、齐一斗等于古二斗(古斗指王莽时所定的标准)，一斤等于古二斤;北周则一斗比古斗仅大百分之六，一斤比古斤仅多二两;南齐则一斗等于古一斗五升，一斤等于古一斤八两。
长度方面，北朝一尺比古尺增二至三寸，南朝则增不到一寸。
全国度量衡的不一致，给工商业发展带来很大不便，于是隋文帝作了统一的规定：隋一尺等于古尺一尺二寸八分，等于南朝的一尺二寸;隋一斗等于古斗三斗;隋一斤等于古三斤，并下令在全国推行。
历史七年级上册期末基础知识专项复习(部编版)专题10 秦末农民大起义(解析版)
专题10 秦末农民大起义知识讲解1.秦的暴政（1）沉重的赋税（2）繁重的徭役和兵役（3）刑罚的残酷（4）秦二世更加残暴2公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，大泽乡起义是我国历史上第一次大规模的农民起义。
3.公元前207年，项羽以少胜多大败秦军的著名战役是巨鹿之战。
4.最后推翻秦朝残暴统治的是刘邦、项羽领导的农民军。
紧接着是持续的楚汉之争。
综合练习一．选择题（共15小题）1．下列秦朝的措施中，与其迅速灭亡有关联的一组是（）A．焚书坑儒修建长城强征赋税严刑苛法开拓交通修骊山陵B．行郡县制修骊山陵焚书坑儒严刑苛法修建长城强征赋税C．统一文字焚书坑儒修建长城强征赋税严刑苛法开拓交通D．焚书坑儒统一货币强征赋税修建长城开拓交通修骊山陵【分析】本题考查秦朝灭亡的相关知识，结合所学即可作答。
【解答】据所学知，秦朝的灭亡是由于秦的暴政，秦的暴政表现在繁重的徭役、沉重的赋税和残酷的刑法。
A、焚书坑儒修建长城强征赋税严刑苛法开拓交通修骊山陵都是秦朝暴政的表现。
统一文字、行郡县制不是秦朝灭亡的原因；排除BCD三项。
故选：A。
2．考古发掘的湖北云梦睡虎地秦简记载：秦帝国的刑罚不下20种，“法令由一统，事皆决于法，以刑杀为威”。
另外《史记•秦始皇本纪》记载：在秦朝末年，帝国政府在七十万刑徒中遴选数十万人为基本构成，再加上官府奴隶的子弟，组建了一支精锐大军，这数十万刑徒军的战力非凡，以至于被项羽集团视为纯正的秦军。
材料反映了（）A．秦帝国法律残酷、暴虐，加剧了阶级矛盾B．秦帝国法律细密，既管得宽又管得严C．秦帝国是犯罪成本极高而立功效益极大的社会D．秦法使秦国持续奋发并稳定强大【分析】本题考查史料的重要作用，解题的关键是“法令由一统，事皆决于法，以刑杀为威…….数十万刑徒军的战力非凡”。
【解答】据材料“法令由一统，事皆决于法，以刑杀为威…….数十万刑徒军的战力非凡”并结合所学知识可知，秦朝刑杀极严，故刑徒立功效益极大，故C项正确；材料无法体现秦朝法律加剧了阶级矛盾，故A项错误；材料也不能说明秦朝法律细密，适用范围宽且严，故B项错误；奏朝二世而亡，不是持续奋发并稳定强大，故D项错误。
秦朝的农民起义与民主运动
秦朝的农民起义与民主运动秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家，该朝代的政权对农民实施了苛刻的统治政策，导致了农民起义的爆发。
然而，这些起义也为后来的民主运动奠定了基础。
本文将重点探讨秦朝的农民起义与其对民主运动的影响。
一、农民起义的背景在秦朝统一六国之后，秦始皇实施了一系列的中央集权政策，这些政策对农民造成了极大的压迫。
首先，实行的均田制及重农抑商政策使得贫富差距日益扩大，农民的土地被剥夺，他们丧失了原有的生计来源。
其次，高额的赋税和徭役使得农民负担沉重，生活困顿。
这些压迫引发了农民的不满情绪，推动了农民起义的兴起。
二、著名的农民起义1. 陈胜、吴广起义陈胜、吴广起义是秦朝时期最早的农民起义之一。
他们以“苍头帮”为基础，聚集了大量受压迫的农民起义军。
虽然这次起义被镇压，但却为后来的农民起义树立了典范。
2. 赵佗起义赵佗起义是一次大规模的农民起义，这次起义动员了大量的农民起义军，反抗秦朝的统治。
这次起义虽然最终未能成功，但起义军的成立使得秦朝的政权受到了严重的威胁。
三、农民起义对民主运动的影响尽管秦朝的农民起义未能成功推翻统治，但它们为后来的民主运动提供了宝贵的经验和启示。
首先，农民起义使农民认识到他们可以联合起来，共同反抗军政府的压迫。
这为后来的民主运动提供了广阔的社会基础。
其次，起义的激进思想和呼喊民主权利的口号为后来的思想家和改革者提供了借鉴。
在秦朝结束后，随着新的统治者出现，这些起义思想逐渐进入人们的视野，并为后来的民主运动准备了思想基础。
四、秦朝农民起义与民主运动的启示秦朝农民起义表明，农民是国家力量的重要组成部分，他们的利益应得到重视和保护。
在日后的几个朝代中，曾出现了一些试图改善农民状况的政策，如汉朝的土地改革政策等。
农民起义也启示我们，一个强大的国家不能忽视人民的诉求，只有通过民主制度实现人民的权利和利益保护，才能更好地维护社会的稳定与发展。
综上所述，秦朝的农民起义虽然没有成功推翻统治，但对后来的民主运动产生了积极的影响。
秦朝被农民起义推翻的事件
秦朝被农民起义推翻的事件大泽乡起义又称“陈胜吴广赵泽宁起义”，是秦末农民战争的一部分，是中国历史上第一次大规模的平民起义。
下面是有秦朝被农民起义推翻的事件，欢迎参阅。
秦朝被农民起义推翻的事件陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。
他们的革命首创精神鼓舞了千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
它从根本上动摇了秦王朝统治，为尔后项羽、刘邦灭秦创造了有利条件，在中国农民战争史上占有重要地位，对后面的封建统治者也是一个极好的教育，汉初的休养生息政策和开明统治很大程度上是受农民起义的影响。
农民起义推翻的事件历史背景始皇为了抵抗匈奴，派人修造长城，发兵三十万，征集了民夫几十万;为了开发南方，动员了军民三十万。
他又用七十万囚犯，动工建造一座巨大豪华的阿房宫。
到了二世即位，从各地征调了几十万囚犯和民夫，大规模修造秦始皇的陵墓。
这座坟开得很大很深，把大量的铜熔化了灌下去铸地基，上面盖了石室、墓道和墓穴。
二世又叫工匠在大坟里挖成江河湖海的样子，灌上了水银。
然后把秦始皇葬在那里。
安葬完了，为了防备将来可能有人盗坟，还叫工匠在墓穴里装了杀人的设备，最后竟残酷地把所有造坟的工匠全都埋在墓道里，不让一个人出来。
大坟没完工，二世和赵高又继续建造阿房宫。
那时候，全中国人口不过二千万，前前后后被征发去筑长城、守岭南、修阿房宫、造大坟和别的劳役合起来差不多有二三百万人，且不概幼儿和妇女。
耗费了不知多少人力财力，逼得百姓怨声载道。
农民起义推翻的事件起义过程失期密谋公元前209年，阳城(今河南登封东南)的地方官派了两个军官，押着九百名民夫送到渔阳(今北京市密云西南)去防守。
军官从这批壮丁当中挑了两个个儿大、办事能干的人当屯长，叫他们管理其他的人。
这两个人一个叫陈胜，阳城人，字涉，是个给人当长工的;一个叫吴广，阳夏人，是个贫苦农民。
陈胜年轻时候，曾经和别人一起被雇用耕田，一次当他停止耕作走到田埂上休息时，感慨恼恨了好一会儿，说：“假如谁将来富贵了，大家相互不要忘记了。
3.10秦末农民大起义教学设计2023-2024学年统编版七年级历史上册
本节课的核心素养目标包括：
1. 历史学科核心素养：通过学习秦末农民起义的相关内容，使学生能够掌握历史事实，理解历史发展的规律，培养历史思维能力。
2. 信息素养：培养学生搜集、处理历史信息的能力，使学生能够运用历史知识解决实际问题。
3. 创新素养：鼓励学生在学习过程中提出新观点、新方法，培养学生的创新意识。
5. 案例分析：通过分析陈胜、吴广等历史人物的事迹，培养学生对英雄的敬仰之情。
6. 情感升华：引导学生认识农民起义的历史意义，增强民族自豪感。
7. 课堂小结：对本节课的主要内容进行总结，巩固学生所学。
8. 课后作业：布置相关练习题，巩固学生对秦末农民起义的理解。
教学评价：通过课堂提问、作业完成情况、小组讨论表现等多方面，评价学生在知识掌握、能力培养和情感态度等方面的进步。
学生学习效果
1. 知识掌握：学生将掌握秦末农民起义的相关史实，包括起义的原因、经过和结果。他们还能够了解陈胜、吴广等历史人物的主要事迹及其对起义的影响。
2. 分析能力：通过小组讨论和实践活动，学生将培养分析问题和解决问题的能力。他们将能够分析农民起义的历史意义，并能够将历史知识应用到实际问题中。
3. 合作与沟通：学生在小组讨论和实践活动中的合作将培养他们的团队合作意识和沟通能力。他们将学会与他人合作，分享观点，并能够有效地表达自己的思想。
一、教学特色创新
1. 情境教学法的运用：通过设定历史情境，让学生身临其境地感受历史事件，提高了学生的学习兴趣和主动性。
2. 问题驱动法的实施：通过提出问题，引导学生思考和探究，激发了学生的求知欲和解决问题的能力。
3. 小组合作学习的推广：分组讨论和实践活动使学生学会了团队合作，提高了沟通能力和解决问题的效率。
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秦朝被农民起义推翻的事件
大泽乡起义又称“陈胜吴广赵泽宁起义”，是秦末农民战争的一部分，是中国历史上第一次大规模的平民起义。
下面是有秦朝被农民起义推翻的事件，欢迎参阅。
陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。
他们的革命首创精神鼓舞了千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
它从根本上动摇了秦王朝统治，为尔后项羽、刘邦灭秦创造了有利条件，在中国农民战争史上占有重要地位，对后面的封建统治者也是一个极好的教育，汉初的休养生息政策和开明统治很大程度上是受农民起义的影响。
农民起义推翻的事件历史背景始皇为了抵抗匈奴，派人修造长城，发兵三十万，征集了民夫几十万;为了开发南方，动员了军民三十万。
他又用七十万囚犯，动工建造一座巨大豪华的阿房宫。
到了二世即位，从各地征调了几十万囚犯和民夫，大规模修造秦始皇的陵墓。
这座坟开得很大很深，把大量的铜熔化了灌下去铸地基，上面盖了石室、墓道和墓穴。
二世又叫工匠在大坟里挖成江河湖海的样子，灌上了水银。
然后把秦始皇葬在那里。
安葬完了，为了防备将来可能有人盗坟，还叫工匠在墓穴里装了杀人的设备，最后竟残酷地把所有造坟的工匠全都埋在墓道里，不让一个人出来。
大坟没完工，二世和赵高又继续建造阿房宫。
那时候，全中国人
口不过二千万，前前后后被征发去筑长城、守岭南、修阿房宫、造大坟和别的劳役合起来差不多有二三百万人，且不概幼儿和妇女。
耗费了不知多少人力财力，逼得百姓怨声载道。
农民起义推翻的事件起义过程失期密谋
公元前209年，阳城(今河南登封东南)的地方官派了两个军官，押着九百名民夫送到渔阳(今北京市密云西南)去防守。
军官从这批壮丁当中挑了两个个儿大、办事能干的人当屯长，叫他们管理其他的人。
这两个人一个叫陈胜，阳城人，字涉，是个给人当长工的;一个叫吴广，阳夏人，是个贫苦农民。
陈胜年轻时候，曾经和别人一起被雇用耕田，一次当他停止耕作走到田埂上休息时，感慨恼恨了好一会儿，说：“假如谁将来富贵了，大家相互不要忘记了。
”和他一起受雇佣的伙伴们笑着回答说：“你是被雇给人家耕田的，哪能富贵呢?”陈涉叹息着说：“唉!燕子、麻雀这类小鸟怎么能理解大雁、天鹅的远大志向呢!”
七月，恰遇天下大雨，道路不通，他们估计已经误了到达渔阳规定的期限。
过了规定的期限，按照法津规定是都该杀头的。
陈胜、吴广就商量说：“如今逃走也是死，起义干一番大事业也是死，同样都是死，为国事而死好不好?”陈胜说：“天下受秦王朝统治之苦已经很久了。
我听说二世皇帝是始皇帝的小儿子，不应该他来继位，应该继位的是公子扶苏。
扶苏因为屡次规劝始皇帝的缘故，始皇帝派他领兵在外地驻守。
如今有人听说他并没有什么罪，却被二世皇帝杀害了。
老百姓都听说他很贤德，不知道他已经死了。
项燕原是
楚国的，多次立功，爱护士兵，楚国人都很爱戴他。
有的人以为他已经死了，有的人以为他逃亡在外躲藏了起来。
现在假使我们冒用公子扶苏和项燕的名义，向天下人民发出起义的号召，应该会有很多人响应。
”吴广认为很对。
于是他他就去占卜吉凶，占卜的人知道他们的意图，说道：“你们的事都能成，能够建功立业。
然而你们向鬼神问过吉凶了吗?”
发动起义
陈胜、吴广很高兴，揣摩占卜人所说向鬼神问吉凶的意思，说：“这是教我们先在众人中树立威望。
”于是就用朱砂在一块白绸子上写了“陈胜王”三个字，塞进别人用网捕来的鱼肚子里。
戍卒买鱼回来煮着吃，发现了鱼肚中的帛书，对这事自然觉得很奇怪了。
“陈胜又暗中派吴广到驻地附近一草木丛生的古庙里，在夜里点燃起篝火，模仿狐狸的声音叫喊道：”大楚兴，陈胜王。
“戍卒们在深更半夜听到这种鸣叫声，都惊恐起来。
第二天早晨，戍卒中到处议论纷纷，都指指点点地看着陈胜。
吴广一向关心别人，戍卒中很多人愿为他效劳出力。
押送队伍的县尉喝醉了酒，吴广故意多次扬言要逃跑，以激怒县尉，惹他当众侮辱自己，借以激怒众人。
那县尉果然鞭打吴广，县尉又拔出佩剑，吴广奋起夺剑杀死了县尉。
陈胜帮助他，合力杀死了两个县尉。
随即召集属下号召说：”各位在这里遇上大雨，大家都误了期限，误期按规定要杀头。
即使不被杀头，但将来戍边死去的肯定也得十之六七。
再说大丈夫不死便罢，要死就要名扬后世，王侯将相难道都是祖传的吗!
“属下的人听了都异口同声地说：”我们心甘情愿地听凭差遣。
“于是就假冒公子扶苏和楚将项燕的名义举行起义，以顺应民众的愿望。
大家都露出右臂作为标志，号称大楚。
他们又筑起高台来宣誓，用将尉的头作祭品。
陈胜任命自己做，吴广做都尉。
首先进攻大泽乡，攻克后又攻打蕲县。
蕲县攻克后，就派符离人葛婴率兵攻取蕲县以东的地方。
一连进攻铚、酂、苦柘、谯几个地方，都攻克了。
他们一面进军，一面不断补充兵员扩大队伍。
等行进到了陈县的时候，已拥有兵车六七百辆，骑兵一千多，步卒好几万人。
攻打陈县时，那里的郡守、县令正好都不在，只有留守的郡丞领兵与起义军在城门下作战。
结果郡丞兵败身死，于是起义军就进入城中占领了陈县。
过了几天，陈胜下令召集掌管教化的三老和地方豪杰都来开会议事。
与会的人都说：”您身披铠甲，手执锐利的武器，讨伐无道昏君，诛灭暴虐的秦王朝，重新建立了楚国的政权，论功劳应该称王。
“陈涉于是就自立为王，国号为张楚。
席卷全国
秦始皇本纪第六在这个时候，各个郡县受不了秦朝官吏暴政之苦的人，都逮捕宣判他们官吏的罪状，把他们杀死来响应陈涉。
于是就以吴广为代理王，督率各将领向西进攻荥阳。
命令陈县人武臣、张耳、陈馀去攻占原来赵国的辖地，命令汝阴人邓宗攻占九江郡。
这时候，楚地几千人聚集在一起起义的，多得不计其数。
起义不到三个月，赵、齐、燕、魏等地方都有人打着恢复六国的旗号，自立为王。
陈胜派出周文率领的起义军向西进攻，很快攻进关中(指函谷关以西地区)，逼近秦朝都城咸阳。
秦二世惊慌失措，赶快派大将章邯(音hán)把在骊山做苦役的囚犯、奴隶放了出来，编成一支军队，向起义军反扑。
原来的六国贵族各自占据自己的地盘，谁也不去支援起义军。
周文的起义军孤军作战，终于失败。
吴广在荥阳被部下杀死。
起义后的第六个月，陈胜在逃跑的路上被他的车夫庄贾设计杀害了。
最后庄贾带着陈胜的首级去向秦军邀功请赏去了。