抽样方案.doc
(标准抽样检验)抽样方案
2)生产不正常
3)主管质量部门认为有必要回到正常检查
加严检查→暂停检查
加严检查开始后，不合格批数（不包括再次提交检查批）累计到5批（不包括以前转到加严检查出现的不合格批数）时，暂停按本标准进行的检查。
免检产品也可考虑巡回抽检
※使用GB2828-1987的检验程序
1、规定单位产品的质量特性
在产品技术标准或订货合同中，必须明确对单位产品规定技术性能、技术指标、外观等质量特性。
2、不合格的分类
按照实际需要，将不合格分为A、B、C三类。如有需要或必要，可以对于或少于三类。
3、合格质量水平的规定
在产品技术标准或订货合同中，应由订货方与供货方协商确定合格质量水平。合格质量水平是认为可以接受的连续提交检查批的过程平均上限值。
200
56
10001-35000
315
78
35001-150000
500
1011
150001-500000
800
1415
≥500001
1250
2122
批量范围
（N）
样本量
（n）
接收质量限（AQL）
ACRE
2-25
2
01
25-150
8
12
151-280
13
23
281-500
20
34
501-1200
32
（标准抽样检验）抽样方案
批量范围
（N）
样本量
（n）
接收质量限（AQL）
ACRE
2-25
2
01
26-150
8
12
151-280
13
23
《国家标准》GB2828—87抽样方案--抽样方案及程序(DOC 17页)
GB2828—87抽样方案目录前言1 目的 (4)2术语及符号 (4)2.1术语 (4)2.1.1 单位产品 (4)2.1.2 检查批（简称：批） (4)2.1.3 连续批 (4)2.1.4 批量 (4)2.1.5 样本单位 (4)2.1.6 样本 (4)2.1.7 样本大小 (4)2.1.8 不合格 (4)2.1.9 安全性缺陷 (4)2.1.10 A类不合格品 (5)2.1.11 B类不合格品 (5)2.1.12 C类不合格品 (5)2.1.13 不合格品 (5)2.1.14 安全性不合格品 (5)2.1.15 A类不合格品 (5)2.1.16 B类不合格品 (5)2.1.17 C类不合格品 (5)2.1.18 每百单位产品不合格品数 (5)2.1.19 每百单位产品不合格数 (5)2.1.20 批质量 (6)2.1.21 过程平均 (6)2.1.22 合格质量水平 (6)2.1.23 检查 (6)2.1.24 计数检查 (6)2.1.25 逐批检查 (6)2.1.26 合格判定数 (6)2.1.27 不合格判定数 (6)2.1.28 判定数组 (6)2.1.29 抽样方案 (6)2.1.30 抽样程序 (7)2.1.31 一次抽样方案 (7)2.1.32 正常检查 (7)2.1.33 加严检查 (7)2.1.34 放宽检查 (7)2.1.35 特宽检验 (7)2.1.36 检查水平 (7)2.1.37 样本大小子码 (7)2.1.38 批合格概率 (7)2.2符号 (7)2.2.1 N：批量 (7)2.2.2 n：样本大小 (7)2.2.3 A c：合格判定数 (8)2.2.4 R e：不合格判定数 (8)2.2.5 [A c、R e]：一次抽样方案的数组 (8)2.2.6 P：批质量 (8)2.2.7 AQL：合格质量水平 (8)2.2.8 Pa：批合格概率 (8)2.2.9 IL：检查水平 (8)2.2.10 LR：界限数 (8)3 表格 (8)严格度转换规则 (9)表1界限数 (10)表2样本大小字码 (11)表3正常检查一次抽样方案 (13)表4加严检查一次抽样方案 (15)表5放宽检查一次抽样方案 (17)表6特宽检查一次抽样方案 (19)1目的：标准规定了以合格质量水平(用每百单位产品不合格品数或每百单位产品不合格数表示)为质量指标的一次抽样方案及抽样程序。
计量检验抽样方案
附表4 计量检验抽样方案
第一栏第二栏第三栏第四栏
检验批
量N
抽取样
本量n
样本平均实际含量修正值
（λ·s）
允许大于1倍，小于或者
等于2倍允许短缺量的件
数
允许大于2倍
允许短缺量的
件数
修正因子
λ=t0.995×
样本实际含
量标准偏差
s
1～10 N \ \ 0 0
11～50 10 1.028 s 0 0
51～99 13 0.848 s 1 0
100～
500
50 0.379 s 3 0
501～
3200
80 0.295 s 5 0
大于
3200
125 0.234 s 7 0
样本平均实际含量应当大于或者等于标注净含量减去样本平均实际含量修正值（λ·s）
即
≥（Qn—λ·s）
式中:
—样本平均实际含量
=
Qn —标注净含量
λ—修正因子
s－样本实际含量标准偏差 s=
注：1.本抽样方案的置信度为99.5%；
2.本抽样方案对于批量为1～10件的定量包装商品，只对单件定量包装商品的实际含量进行检验，不作平均实际含量的计算。
抽样方案8篇
抽样方案8篇抽样方案篇1一、调查目的（1）了解**市在校大学生对目前就业形势的关注程度；（2）了解**市在校学生对创业的态度和创业现状；（3）了解**市在校大学生的真实想法。
二、调查范围**市内所有在校学大生。
三、调查对象**市内所有在校学大学生。
专科生+本科生，全日制在校生。
（成教除外）四、抽样方法设计的原则与特点抽样设计按照科学、效率、便利的原则。
首先，作为一项全国性抽样调查，整体方案必须是严格的概率抽样，要求样本对全国及某些指定的城市或地区有代表性。
其次，抽样方案必须保证有较高的效率，即在相同样本量的条件下，方案设计应使调查精度尽可能高，也即目标量估计的抽样误差尽可能小。
第三，方案必须有较强的可操作性，不仅便于具体抽样的实施，也要求便于后期的数据处理。
五、需要考虑的具体问题、特殊要求及相应的处理方法**大学较多，地理位置分布较为广布，这为调查带来了一定的困难。
相应的费用也就较高。
但是，这样做的样本点数量较大，对于调查结果有充分的依据。
六、抽样方案的类型与单元确定抽样总体：**市在校大学生抽样单位：每名在校大学生样本量：1000名按学业年级把学生划分为2层层内每名同学等概率被抽中1.对于即将离校的大三、大四的同学进行调查。
2.对于刚刚进校不久的大一、大二的同学进行调查。
七、具体调查实施1.地点选择在各大高校的校门口、宿舍、教学楼门口，人流量较大的地方进行。
2.时间定在中午、下午放学之后。
3.随机拦截发放问卷八、误差的估计在具体的操作过程中，可能会出现一定的误差，为了尽可能提高精确度，努力使误差控制在2%以内。
抽样方案篇21、调查题目：美国城市中吸取大ma者的研究调查目的：通过对吸毒者的调查建立一种“如何成为吸毒者”的理论。
这一研究对了解吸毒者的情况，并制订政策和措施解决这一社会问题有现实意义，对于认识越轨行为的产生过程有普遍的理论意义。
理论假设：心理学家常以个人心理特征来解释越轨行为。
但本研究的设想是，越轨行为的产生是人的一系列社会经历连续作用的结果。
工程检验样本抽样方案
工程检验样本抽样方案一、引言工程检验样本抽样是为了评估工程质量、监测工程进展和保障工程安全的重要步骤。
抽样方案的设计和实施对于工程质量评估具有至关重要的影响。
本方案将从抽样目的、抽样方法、抽样原则和抽样程序等方面进行阐述，以期为工程检验的抽样工作提供规范和指导。
二、抽样目的1. 评估工程质量：抽取样本进行质量检测，了解工程质量状况，为工程质量评估提供依据。
2. 监测工程进展：抽取样本进行监测，掌握工程进度，及时发现问题并采取措施，确保工程顺利进行。
3. 保障工程安全：抽取样本进行安全检测，确保工程安全，预防事故发生。
三、抽样方法1. 随机抽样：根据一定的概率方法，从总体中随机抽取样品，确保样本具有代表性和客观性。
2. 系统抽样：按照规定的步长或间隔，从总体中抽取样本，适用于规模较大的工程检验。
3. 分层抽样：按照工程的不同特征，将总体分为若干层，然后在每一层中进行随机抽样，以保证每一层的代表性。
4. 方便抽样：根据检测的方便和实际情况，从总体中选择容易获得的样品。
四、抽样原则1. 代表性原则：抽样样本应具有代表性，能够反映总体的特征。
2. 随机性原则：采用随机抽样方法，确保样本具有客观性和无偏性。
3. 客观性原则：抽样过程应客观公正，不能受到主观意识的干扰。
4. 统计学原则：根据统计学原则，确定样本数量和抽样误差，保证检验结果的可靠性。
五、抽样程序1. 确定抽样范围：根据工程检验的具体要求，确定抽样的范围和对象。
2. 制定抽样计划：根据抽样目的和方法，制定抽样计划，确定抽样的数量、方法和程序。
3. 实施抽样：按照抽样计划，进行抽样工作，确保抽样的随机性和客观性。
4. 检验样本：对抽样得到的样本进行检验和测试，获取相应的数据和信息。
5. 分析结果：根据检验结果，评估工程质量，监测工程进展，确保工程安全。
六、抽样质量控制1. 抽样过程的质量控制：建立抽样质量控制体系，确保抽样的准确性和可靠性。
2. 抽样结果的验证：对抽样结果进行验证和分析，确保抽样过程的正确性和可信度。
品质抽样方案
5.7.3.客方有特殊(AQL)要求,但客方没有验货或没有代理验货,且有正式文件,OQC抽检4.客方无特殊(AQL)要求,但客方没有验货或没有代理验货,则OQC验货时按本公司接收质量限：
进所提供产品或服务的质量已采取行动，而且负责部门承认此行动可能有效时，才能恢复GB/T 2828
本部分的检验程序。恢复检验应按(5.5.3.2)条款，从使用加严检验开始。
5.6. IQC抽样检验标准：
来料原材料、半成品检验按接收质量限：电子物料AQL=0.01(CR)，AQL=0.25(Ma)，AQL=0.65(Mi)；其它物
是成比例的。
5.3.抽取样本的时间
样本可在来料时、批生产出来以后、批生产期间或库存重检时抽取。两种情形均应按5.2抽选样本。
5.4.二次或多次抽样
如在实际运作中，需要使用二次或多次抽样时，每个后继的样本应从同一批的剩余部分中抽选。
5.5.正常、加严和放宽检验
5.5.1.检验的开始
除非负责部门另有指示，开始检验时应采用正常检验。
样数对相关特性进行检验。
5.11. AQL一般/特殊检验水准项目及缺陷定义
5.11.1.外观检查：一般检验水准II级,缺陷等级(Mi)
5.11.2.结构尺寸检查：特殊检验水准S-2，缺陷等级(Ma/Mi)
5.11.3.产品资料核对：一般检验水准II级，缺陷等级(CR/Ma/Mi)
5.11.4.产品设定的参数检查：特殊检验水准S-2，缺陷等级(CR/Ma)
3.职责
检验员负责AQL抽样计划的执行。
4.定义
4.1. AQL：(Acceptance Quality Limit)接收质量限，是供方能够保证稳定达到的实际质量水平，是用户能接
抽样方案6篇
抽样方案6篇抽样方案6篇抽样方案篇1一、抽样调查目的根据样本的抽样结果判断总体的数量特征，了解大学生三年以来对于社会的逐步认识情况和个人思想动态。
二、抽样调查的特点和好处简单、方便、可以节约开支，十分科学，可以将误差控制在一定范围内误差。
三、确定总体范围和单位抽样调查总体范围为武汉电力职业技术学院部分在校生，各系各班。
四、确定抽样组织方式我们采用简单随机抽样的市场调查方式进行，从电院各系各年级各专业的学生中选取部分学生展开调查。
五、确定抽样方法本次调查拟采用的是随机抽样的组织方式，确定在总体范围内进行非重复的随机对300名学生进行调查。
六、确定抽样的实施步骤为了保证人数的有效抽取，制定详细的抽样方法，细则如下：1、人数的分配：本校学生较多，分配150份进行抽样，外校临近学校抽取150名学生。
2、调查人员在调查过程中应该做到有理有据，并能够随机应变，如遇到拒绝者可以随机更换被调查者。
校内问卷分布：经管系电力系机电系建设系信息系动力系大一大二5大三校外问卷分布：学校湖北交通职业技术学院中南财经政法大学武汉分校其他份数七、数据的处理在抽样结果的处理中，要保证数据的准确性，坚持实事求是，独立自主，责任制原则，在进行数据录入过程中，应努力做到准确，避免出现数据录入的失误所造成的误差。
八、结论经过为期一天的调查，组收集到有关大学生打工状况的原始资料，整理出有效问卷271份，并将这271份原始数据记录在e某cel中来完成接下来的任务。
经管系10461班04组2022年12月14日抽样方案篇2一、抽样目的：随着当今社会科学水平的进步，手机成了当代大学生的必用工具。
而面对浩瀚的书林文海，也意识到了手机阅读可以为自己提供很好的阅读机会。
我们本着对学生认真负责的态度，开展对唐山市大学生的手机阅读情况调查，以期望我们对这个市场有更好的了解。
二、抽样背景：唐山市拥有的大学数量不是很多，院校比较分散。
1)华北煤炭医学院,位于建设南路57号，基本处于市中心位置，交通地理位置好，门口多路公交可遍及唐山各地。
常见的抽样方案
常见的抽样方案常见的抽样方案摘要：抽样是研究和调查中常见的方法之一，通过从总体中选择一部分样本进行观察和研究，以便对总体进行推断。
本文将介绍常见的抽样方案，并对每种方案进行详细的叙述和分析，包括简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样、多阶段抽样和方便抽样。
一、简单随机抽样简单随机抽样是最基本的抽样方法之一，它的特点是每个个体被选中的概率相等且相互独立。
这意味着每个个体都有被选中的机会，同时每个个体的选中与其他个体的选中无关。
简单随机抽样的步骤包括：确定总体，将总体划分为若干相同的部分，随机选择每个部分中的样本。
二、系统抽样系统抽样是基于一定的规则和间隔来选择样本的方法。
具体而言，系统抽样从总体中随机选择一个个体作为起始点，然后根据预定的间隔依次选择样本。
系统抽样的优点是操作简单，适用于总体大小已知的情况，并且可以保持总体的一定特征。
三、分层抽样分层抽样是将总体划分为若干个层次，然后从每个层次中分别抽取样本。
这种抽样方法可以保证每个层次都能得到充分的代表性，同时兼顾了总体的多样性。
分层抽样的步骤包括：确定总体，将总体划分为若干层次，确定每个层次的样本量，从每个层次中随机选择样本。
四、整群抽样整群抽样是将总体划分为若干个群组，然后从每个群组中抽取样本。
与分层抽样相比，整群抽样更加简化了样本选择的过程，减少了工作量。
但是整群抽样的代表性可能较差，因为每个群组内部的个体差异可能很大。
五、多阶段抽样多阶段抽样是将抽样过程划分为多个阶段，每个阶段都进行抽样。
多阶段抽样通常用于大规模调查和研究中，可以减少工作量和成本。
多阶段抽样的步骤包括：确定总体，划分为若干个阶段，每个阶段进行抽样。
六、方便抽样方便抽样是一种非概率抽样方法，指的是通过选择最容易获得的个体作为样本。
这种抽样方法简便且经济，但样本的代表性和可靠性较差，结果的推广性有限。
总结：抽样是研究和调查中常用的方法之一，不同的抽样方案适用于不同的研究目的和数据特点。
非公有制人才资源状况抽样调查方案.doc
非公有制企业（单位）人才资源状况抽样调查方案省统计局2011年8月目录一、总说明 (2)二、非公有制企业（单位）人才资源状况调查表 (3)三、指标解释 (5)四、审核关系 (8)五、抽样设计 (9)六、工作要求 (11)七、上报时间及联系人 (12)附件1《各地区各行业样本分配一览表》 (13)附件2《**市（州）样本单位替换情况表》 (15)一、总说明（一）为准确掌握非公有制领域人才基本情况，更好地满足各级党政领导和部门制定人才发展规划和政策的需要，特制定本方案。
（二）调查范围：全省***个市（州）。
（三）调查单位：非公有制企业，包括内资企业中非国有和集体经济绝对或相对控股的其他联营企业、其他有限责任公司、股份有限公司，私营企业，其他（内资）企业；港澳台商投资企业；外商投资企业；民办非企业单位。
（四）调查内容：从业人员、经营管理人员、专业技术人员、技能人员及相关分组情况等。
（五）调查时点及报送时间：调查时点：2010年12月31日；调查单位报表时间：2011年11月10日前；各市（州）统计局上报省局时间：2011年11月25日前。
（六）调查方法：采用目录抽样，即直接从抽样框中抽取样本单位。
具体抽样方法采用分层随机抽样，即首先将抽样框中所有单位按行业和规模分层，再从各最终层中通过简单随机抽样抽取指定数量的样本。
（七）组织实施方式：省统计局负责抽样框的搜集整理、样本抽取、录入程序的编写，省级培训、数据推算汇总和质量评估等工作；各市（州）统计局负责样本企业的核实、地方培训、组织实施调查、数据录入和上报、抽查等工作。
二、非公有制企业（单位）人才资源状况调查表一、基本情况二、人才资源状况指标单位负责人：统计负责人：填表人：联系电话：报出日期：20 年月日说明：1. 本表报送时间：2011年11月10前。
2. 问卷号码和行业代码由统计局填写。
三、指标解释（一）基本情况问卷号码：问卷号码前4位依次为省代码和地市代码，后4位为0001到9999本地市内企业调查表的顺序数，由地市统计局填写。
抽样方案5篇
抽样方案5篇抽样方案篇1一、教材所处的地位和作用本节是在学习了前两节简单随机抽样和系统抽样的基础上，结合此两种随机抽样特点和适用范围，针对总体的复杂性，为提高样本的代表性，有学习掌握分层抽样这种随机抽样的必要性；为下节“用样本估计总体”的学习打下了基础．因此本节内容具有承前启后的作用，地位重要。
二、学情分析本班学生对本章节的基本知识、基本技能掌握情况良好，具体表现在：概念比较清晰，基础扎实，掌握情况总体不错。
大部分学生掌握了一定的解题技巧，具有一定的分析问题、解决问题的能力。
但也存在着以下缺失：书写不认真，数字抄错。
提取有效信息的能力有待加强。
两极分化明显：优生与后进生，水平相差较大。
大部分学困生却和优等生却相差好几十分，较为悬殊。
这是由于学困生的基础和理解能力较差，并进一步导致学习兴趣降低，从而出现了这种两极分化的现象。
三、教学目标（三维目标）1、知识与技能目标：（1）理解分层抽样的概念；（2）掌握分层抽样的一般步骤；（3）区分简单随机抽样、系统抽样和分层抽样，并选择适当正确的方法进行抽样。
2、过程与方法目标：通过对现实生活中实际问题进行分层抽样，感知应用数学知识解决实际问题的方法。
3、情感态度与价值观目标：通过对统计学知识的研究，感知数学知识中“估计”与“精确”性的矛盾统一，培养学生的辩证唯物主义的世界观与价值观。
四、重点与难点正确理解分层抽样的定义，灵活应用分层抽样抽取样本，并恰当的选择三种抽样方法解决现实生活中的抽样问题。
五、教学方法因本节内容较简单，且主要内容为概念型知识，故本堂课主要采用讲授法。
六、设计思路本节课主要依据五步教学法设计，根据实际情况和教学实践添加承前启后的内容，主要激发学生自主学习和思考的能力，其次是为了让更多的学生当堂吸收本节课的知识。
七、教学过程教学过程：复习回顾→创设情境，导入新课→启发引导，理性概括→观察感知、例题学习→反思小结、自我提升→课后作业，自主学习→设置思考，埋下伏笔。
计量型连续批抽样方案.doc
计量型连续批抽样方案计量型连续批抽样方案有标准为GB／T6378--2002，它属于调整型抽样方案，参照采用了国际标准ISO3951和美国军标MII,-STl)-414，是以不合格品率为质量指标，用AQL值表示可接收质量水平的抽样系统。
计量抽样检验是测量单位产品的质量特性值，它的优点是比较精密，能提供比较确切的质量信息。
计数型抽样方案勺计量型抽样方案的区别是：计数型抽样方案是以样本中含有的不合格品(或不合格)数对批作出判断，计量型抽样方案是以样本中各单位产品的某一质量特性值为依据，用样本均值和样本标准差来判断是否接收该批。
由于计量型抽样方案比计数型抽样方案对样本信息利用得更充分，在相同的样本量下，计量型抽样方案比计数型抽样方案判断精度更高；在相同的判断精度下，计量型抽样方案比计数型抽样方案更节约样本量。
1986年我国首次将国际标准ISO3951和美国军标MIL—STD—414转化为GB／T6378--1986，2002年对其进行了修订，最新版本是GB／T6378--2002。
第一节计量型连续批抽样的墓本概念一、GB／T6378--2002的适用范围及条件使用GB／T637g必须满足以下条件：1)提交检验的批是连续批。
在同一生产过程中连续提交的一系列批，只要产品的设计、结构、工艺、主要原材料等生产条件和生产者操作水平基本相同，一般可认为是连续批；2)被检产品的某质量特性值能用连续尺度度量；3)被检质量特性值服从或近似服从正态分布；4)规定了用于判定被检质量特性合格与否的规格限，包括单侧规格限和双侧规格限。
双侧规格限还包括分立双侧规格限、综合双侧规格限和复合双侧规格限。
由于在实际工作中不经常使用复合双侧规格限，所以复合双侧规格限没列入正文，把它列入了附录A中。
应特别指出：抽样方案与转移规则必须一起使用。
二、批量N为实施抽样检验而汇集起来的单位产品，称为检验批，简称为批；批中所包含的单位产品数量，称为批量。
抽样方案范文(必备3篇)
抽样方案范文（必备3篇）1.抽样方案范文第1篇前言：公司某海外客户在其《供应商质量手册》中规定成品验收采用C=0抽样方案。
所谓C=0抽样方案通常又被大家称为零缺陷抽样方案，即只有抽样产品全部经检验全部合格，整批产品才能够被接收;而只要在验收过程中发现有一个不良品，整批产品将被判为不合格。
客户的这一要求在公司内部引起了一些同事的担心，认为这样的要求是不是过于严格了?我们公司根本做不到，甚至有同事认为客户这样的要求是“霸王”条款。
事实上，C=0抽样方案目前在国内已经被广泛使用。
它和国内应用较多的GB2828抽样方案一样，就方案本身来讲不存在严格不严格的概念。
我们知道，在应用GB2828时，一个抽样计划严格与否取决于我们对于AQL的选择。
AQL值小，抽样计划就严格;AQL值大，抽样计划就宽松。
同样的，C=0抽样方案也规定了一系列与GB2828相同的AQL值，选择哪个AQL值完全在于我们自己的选择以及与客户的协商来决定。
所以有关“C=0抽样方案过于严格”的论断完全不成立，出现这种认识仅仅是因为大家不了解C=0抽样方案。
需要说明的是，该客户的《供应商质量手册》是根据ISO/TS16949(即GB/T18305)建立的，而ISO/TS16949在条款中明确要求接收水平必须是零缺陷。
(ISO/TS16949 接收准则：组织应规定接收准则，要求时，由顾客批准。
对于计数型数据抽样，接收水平应是零缺陷。
)所以，客户的要求是根据的，不存在任何“霸王”要求。
1、抽样检验简介抽样检验又称为统计抽检检验，是指从交验的一批产品中，随机抽取若干单位产品组成样本进行检验，通过对样本的检验结果对整批产品做出质量判定的过程。
我们知道，检验是不产生价值的工作，因此如何更经济、快捷的进行检验就直接关系到生产的成本和效率。
统计抽样检验理论是美国贝尔实验室的道奇和罗米格于1929年创立的，它和1924年休哈特提出的统计过程控制(控制图)一起被视为质量管理从质量检验阶段进入统计质量控制阶段的两个标志性成果。
抽样方案(精选11篇)
抽样方案（精选11篇）抽样方案第1篇调查系统误差首先，任何调查所获信息(调查数据)质量都存在误差，而这种误差在评估调查质量时都是必须的，作为调查管理者必须判断这些结果的精度范围。
因此，这就需要仔细研究所使用的调研方法可能导致的误差类型。
(1)抽样误差抽样过程中主要存在着以下两类误差：随机误差和系统误差。
有时也称为偏差。
调查中通常试图对目标总体中具有代表性的一个侧面进行调查而获得信息。
它旨在根据抽取样本的调查结果而推测总体的情况。
因此，即使样本选择过程是适当的，调查结果仍不免因偶然性而产生一定的误差(随机误差或随机抽样误差)，这种误差是不可避免的，它只能随着抽样规模的增加而减小。
通常在样本量设计时，我们可以以一定的置信水平来估计随机抽样的误差。
(2)系统误差系统误差或偏差是指因调研设计或实施抽样设计中的错误或问题而产生的误差。
如果抽样的结果与我们根据被调查对象的真实值所做的估计值总是有一定的偏差(固定的偏高或偏低)，则抽样结果便很有可能存在系统误差。
系统误差包括除随机抽样之外所有可能产生的误差。
因此，有时系统误差又被称为非抽样误差，从系统上影响抽样调研的结果。
非抽样误差分为样本设计误差和测量误差。
样本设计误差是因样本设计或样本抽选过程而产生的误差。
样本设计误差的产生有多种原因：抽样框误差抽样框是指对于某一类人口类型和成员的一个总体清单。
样本将从这个总体清单中加以选取。
抽样框误差便是因不准确或不完整的抽样框而引起的误差。
问题是，从包含抽样误差的抽样框中抽取的样本有时无法正确地代表调研目标的实际情况，这就存在抽样框误差。
举个例子，以电话号码薄作为抽样框，在对某地区所有住户进行的某种意向调查时，就存在着抽样框误差。
调研对象范围误差调研对象范围误差是因为对调研对象范围限定的不准确而引起的误差。
例如，我们将某项研究对象限定在 35 岁以上，后来，我们发现不少35 岁以下的年轻人也应该包含在这个研究之中，即当初的我们的限定范围是不正确的，这样的抽样便产生了误差。
抽样检验方案
抽样检验方案
说明：1、本方案依照GB2828－2003/ISO2859-1：1999制定。
2、批量范围是指采购批数量/样本大小是指抽检数量/A c是合格判定数，R e是不合格判定书数。
3、检验水平取一般II级/合格质量水平（AQL）取2.5。
4、《检验指导书》中重要性分级，分I、II、III、IV、V五级，I级为全检，II～IV级按照《抽样检验方案》执行，V
级由供方配备检验设备或委托第三方检验，定期或按批提供检验合格记录；或供方实行首件检验，交付时提供其检验结果以证实检验的准确性，必要时，我方可到供方处跟踪验证或委托专门检测机构复验。
抽样方案(通用5篇)
抽样方案（通用5篇）抽样方案1一、调查目的了解大学生使用信用卡的情况及信用卡在大学生中的分布，并据此分析信用卡在大学生中的市场潜力和需求，并预测大学生信用卡的发展趋势。
二、调查范围和内容1、目标总体和调查总体目标总体指所有长沙市的大学生。
具体包括中南大学湖南大学长沙理工大学湖南农业大学湖南中医药大学湖南师范大学中南林业科技大学长沙学院长沙医学院湖南涉外经济学院湖南商学院就读的各年级在校大学生。
调查总体为根据长沙市的大学生实际情况设计形成的抽样框。
2、调查内容调查内容包括被调查人的性别和年级、大学生对信用卡的态度、大学生持有信用卡的原因、大学生在何种情况下使用信用卡、大学生期望的信用卡透支额、期望的还款日期、未持卡大学生不办卡的原因及大学生的消费支出等。
三、抽样调查设计第一步：确定抽样方法调查决定采用多阶段抽样与整群抽样相结合的抽样方法进行方案设计，调查的最小单元为大学生。
决定调查的各个阶段为学校、寝室、学生，在寝室利用随机数表抽取学生。
第二步：确定样本量及各阶段样本量的配置按简单随机抽样时，在置信度为t=95%时，绝对误差为d=5%，取方差大到最大的比例，则全市的样本量应为：n0=t2*P*Q/d2≈22*0.5*0.5/0.052=400（人）根据以往的经验，估计回答的概率为a=90%，因此调整样本量为：n1=n0/a=400/0.9≈445（人）由于多阶段抽样的效率比随机抽样的效率低，取设计效应deff=1.35，则全市范围内应调查的样本学生为：n2=n0*deff=445*1.35=600（人）各阶段的配置分别为：初级单元：6个学校二级单元：150个寝室，每个学校抽25个寝室三级单元：600个学生，每个寝室抽4名学生1、抽样方法以全长沙市的在读大学生为总体，采用多阶段抽样方法抽取样本。
第一阶段，先以长沙市的每个高等院校为初级单元。
按不等概的PPS抽样（即按学校的人数确定相应的抽样比率）从中抽取6个学校。
工程项目抽样方案
工程项目抽样方案一、前言在进行工程项目施工、监理、验收等阶段，抽样是非常重要的。
合理的抽样可以有效地评估工程项目的质量，确保工程项目的安全和可靠性。
因此，制定科学合理的抽样方案对工程项目的实施具有重要意义。
二、抽样目的1. 评估工程项目的质量，确保其达到设计要求和技术标准；2. 监测施工现场的安全状况，减少事故发生的可能性；3. 保障工程项目的可持续发展，减少对环境的影响。
三、抽样内容1. 施工材料的抽样检验：包括水泥、混凝土、钢筋等常用施工材料；2. 施工工艺的抽样检验：包括焊接、浇筑、架设等施工过程；3. 环境监测的抽样检验：包括噪音、震动、扬尘等环境因素。
四、抽样方法1. 随机抽样：按照一定的概率分布，从全体的样本中随机选取一部分样本，以保证样本的代表性；2. 系统抽样：按照一定的规律，从全体的样本中选取固定的间隔进行抽样；3. 分层抽样：将全体的样本按照一定的特征分成若干层，然后从每一层中选取相应的样本。
五、抽样依据1. 工程施工设计图纸的要求；2. 工程项目的相关技术规范和标准；3. 客户或监理单位的要求。
六、抽样程序1. 制定抽样计划：根据工程项目的具体情况，确定抽样的内容、方法和依据；2. 选择抽样点：根据抽样计划，在施工现场确定抽样点；3. 抽取样品：根据抽样方法，从抽样点抽取相应的样品；4. 进行检验：送样品到相关的检测机构进行检验；5. 处理检验结果：根据检验结果，对工程项目进行评价和处理；6. 形成检验报告：将抽样和检验的结果整理成检验报告，备案。
七、抽样频次1. 施工材料抽样频次：根据工程项目的规模和特点，确定施工材料的抽样频次；2. 施工工艺抽样频次：根据工程项目的施工周期和工序，确定施工工艺的抽样频次；3. 环境监测抽样频次：根据工程项目的环境影响因素，确定环境监测的抽样频次。
八、抽样人员及培训1. 抽样人员的要求：具有相关的专业知识和经验，熟悉抽样方法和程序；2. 抽样人员的培训：对抽样人员进行相关的培训，确保其能够熟练操作抽样设备和进行抽样检验。
(抽样检验)抽样检验方案最全版
（抽样检验）抽样检验方案抽样检验方案第四节抽样检验方案（大纲要求熟悉）壹、抽样检验的几个基本概念（基础知识）1．抽样检验方案是根据检验项目特性所确定的抽样数量、接受标准和方法。
如在简单的计数值抽样检验方案中，主要是确定样本容量n和合格判定数，即允许不合格品件数c，记为方案(n，c)。
2.检验．检验是对检验项目中的性能进行量测、检查、试验等，且将结果和标准规定要求进行比较，以确定每项性能是否合格所进行的活动。
3．检验批4．批不合格品率是指检验批中不合格品数占整个批量的比重。
5．过程平均批不合格品率是指对k批产品首次检验得到的k个批不合格品率的平均数。
6．接受概率（又称批合格概率）接受概率是根据规定的抽样检验方案将检验批判为合格而接受的概率。
壹个既定方案的接受概率是产品质量水平，即批不合格品率P的函数，用L(p)表示，检验批的不合格品率p越小,接受概率L(p)就越大。
二、抽样检验方案类型（壹）抽样检验方案的分类（二）常用的抽样检验方案（大纲要求熟悉）1.标准型抽样检验方案(1)计数值标准型壹次抽样检验方案计数值标准型壹次抽样检验方案是规定在壹定样本容量n时的最高允许的批合格判定数c，记作（n，c）,且在壹次抽检后给出判断检验批是否合格的结论。
c也可用Ac表示。
c值壹般为可接受的不合格品数，也能够是不合格品率，或者是可接受的每百单位缺陷数。
若实际抽检时，检出不合格品数为d，则当：d≤c时，判定为合格批，接受该检验批；d＞c定为不合格批，拒绝该检验批。
(2)计数值标准型二次抽样检验方案（之上俩种标准型抽样检验程序见图7－16、7－17）(3)多次抽样检验方案（★适当位置加图7－16和7－17）2.分选型抽样检验方案3.调整型抽样检验方案[例题]当采用计数值标准型壹次抽样检验方案实际抽检时，检验出的不合格品数d，当()，判定为不合格批，拒绝该检验批。
A.d<cB.d>cC.d=cD.d=r答案：B抽样检验方案参数的确定三、抽样检验方案参数的确定（大纲要求了解）实际抽样检验方案中也都存在俩类判断错误。
抽样计划表(新).doc
正常检验一次抽样方案表批量大小样本量 字码样AQL本 0.010 0.015 0.025 0.040 0.065 0.10 0.15 0.25 0.40 0.65 1.01.52.54.06.510量 Ac Re Ac Re Ac Re Ac Re Ac Re Ac Re Ac Re Ac Re Ac Re Ac Re Ac Re Ac Re Ac Re Ac Re Ac Re Ac Re2~8A2019~15B30116~25C5011226~50D80112 2351~90E130112 23 3491~150F200112 23 34 56151~280G320112 23 34 56 78281~500H50011 2 2 3 3 4 5 6 7 8 10 11501~1200J80011 2 2 3 3 4 5 6 7 8 10 11 14 151201~3200K125011 2 2 3 3 4 5 6 7 8 10 11 14 15 21 223201~10000L200011 2 2 3 3 4 5 6 7 8 10 11 14 15 21 2210001~35000M315011 2 2 3 3 4 5 6 7 8 10 11 14 15 21 2235001~150000N500011 2 2 3 3 4 5 6 7 8 10 11 14 15 21 22150001~500000P800011 2 2 3 3 4 5 6 7 8 10 11 14 15 21 22500001 及其以上Q1250 0 11 2 2 3 3 4 5 6 7 8 10 11 14 15 21 22备注: 1. 2. 3.用箭头下面的抽样计划,如果样本量等于或超过批量，则执行 100%检验。
用箭头上面的抽样计划. Ac 允收数 Re 拒收数4.如果样本量等于批量时则全检5. 本方案参照 GB/T2828.1-2003/ISO2859-1：1999 制订。
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一、小包装
一般检验项目 重要检验项目
二、绷带
一般检验项目 （S-3 AQL=6.5）
重要检验项目
注：外购按此（S-3 AQL6.5）方案抽样，辅料中的纸标签/不干胶/合格证/天地板用此抽样，医用手术膜一般项目按此方案抽样。
三、辅料类
1．消毒袋 2．中盒、纸条、纸箱、包装纸、白鸡皮纸
四、胶类
1． 自粘敷贴
重要检验项目 一般检验项目 （S-3 AQL10）
2．医用手术膜
一般检验项目（按S —3 AQL6.5，见绷带的一般检验项目的抽样方案）
五 纱布片（一般性的）
重要检验项目 一般检验项目
注：有关纱布片的抽样，根据客户的不同其抽样方案都不同。
六、无纺布片
重要检验项目
一般检验项目：此抽样同纱布片的一般检验项目的抽样一致。
抽样检验及其标准
※产品检验的概念和分类
单位产品：为了实施检验的需要而划分的基本单元。
如一辆卡车、1M棉布、1KG水泥、一双鞋等。
检验批：需要进行检验的一批单位产品。
简称批。
构成检验批的单位产品不应有本质的差别，只能有随机的波动。
因此，一个检验批应当由在基本相同的生产条件下并在大约相同的时期内，所生产的同类型、同等级的单位产品所组成。
批量：需要检验的一批产品所包含的单位产品数。
致命缺陷：对使用和维护产品或对与此有关的人员可能造成危害或不安全状况的缺陷；或损坏产品重要的、最终的基本功能的缺陷。
重缺陷：不同于致命缺陷，但能引起失效或显著降低产品预期性能的缺陷。
轻缺陷：不会显著降低产品的预期性能的缺陷，或偏离标准但只轻微影响产品有效使用或操作的缺陷。
产品检验可分为全数检验、抽样检验、购入检验、中间检验、成品检验、出厂检验、库存检验、监督检验、计数检验、计量检验、破坏性检验、非破坏性检验等。
抽样检验常常用于下列情况：
a)检验是破坏性的；
b)检验时，被检对象是连续体；
c)产品数量多；
d)检验项目多；
e)希望检验费用小；
f)作为生产过程工序控制的检验。
随机抽样方法：
简单随机抽样：随机数表法、掷骰法。
周期系统抽样：采用一定间隔进行抽样的方法。
分层抽样：从一个可以分为不同子批（或称层）的检验批中，按规定的比例从不同层中抽取样本
※抽样检验标准及其体系
1、计数和计量抽样检验标准
计数抽样检验标准是以计数抽样检验的结果作为判定质量特性指标的，已经制订了国家标准的有：
a)GB2828-1987《逐批检查计数抽样程序及抽样表（适用于连续批的检查）》
b)GB2829-1987《周期检查计数抽样程序及抽样表（适用于生产过程稳定性的检
查）》
c)GB8051-1987《计数序贯抽样检查程序及表》
d)GB8052-1987《单水平和多水平计数连续抽样检查程序及表》
计量抽样检验标准是以计数抽样检验的结果作为判定质量特性指标的，已经制订了国家标准的有：
a)GB6378-1986《不合格品率的计量抽样检查程序及表》
b)GB8053-1987《不合格品率的计量标准型一次抽样检查程序及表》
c)GB/T8054-1995《平均值的计量标准型一次抽样检查程序及表》
2、调整型与非调整型抽样检验标准
调整型抽样检验标准，如GB2828-1987，GB6378-1986，可以根据连续批的质量变化来调整抽样检验方案的宽严程度，以达到保证批质量的情况下，引导生产方重视产品质量或减少抽样费用。
3、一次抽样、二次抽样、多次抽样和序贯抽样检验标准
※使用GB2828-1987的检验程序
1、规定单位产品的质量特性
在产品技术标准或订货合同中，必须明确对单位产品规定技术性能、技术指标、外观等质量特性。
2、不合格的分类
按照实际需要，将不合格分为A、B、C三类。
如有需要或必要，可以对于或少于三类。
3、合格质量水平的规定
在产品技术标准或订货合同中，应由订货方与供货方协商确定合格质量水平。
合格质量水平是认为可以接受的连续提交检查批的过程平均上限值。
4、检查水平的规定
标准给出了一般检查水平：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和四个特殊检查水平：S-1、S-2、S-3、S-4。
除非另有规定，通常一般采用检查水平Ⅱ。
当需要的判别力比较低时，可规
定使用一般检查水平Ⅰ。
当需要的判别力比较高时，可规定使用一般检查水平Ⅲ。
特殊检查水平仅适用于必须使用较小样本，而且能够或必须允许较大的误判风险时。
5、检查批的形成和提出
单位产品经简单汇集形成检查批。
6、检查严格度的规定
检查严格度是指提交批所接受检查的宽严程度。
本标准规定有正常检验、加严检验和放宽检验三种不同严格度的检查。
除非另有规定，在检查开始时，应使用正常检查。
检查严格度转移规则如附表。
7、抽样方案类型的选择
标准给出了一次、二次、五次三种类型抽样方案。
通常根据比较各种不同类型对应抽样方案的管理费用和平均样本大小来决定采用一次、二次或五次抽样方案中的一种。
8、检索抽样方案
根据样本大小字码和合格质量水平运用标准中给出的表检索抽样方案
9、样本的抽取
要能代表批质量的方法抽取样本。
当检查批由若干层组成，就以分层抽样方法抽取样本。
在使用二次和五次抽样方案时，每个样本都应在整批中抽取。
抽取样本的时间，可以在批的形成过程中，也可以在批组成之后。
10、样本的检查
11、逐批检查合格或不合格的判定
12、逐批检查后的处置
附表：严格度转移规则表
免检产品也可考虑巡回抽检。