公文写作与处理培训讲解

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陈馨贤-公文写作与处理讲稿

陈馨贤-公文写作与处理讲稿

公文写作培训-公文写作与处理讲稿第一章公文写作培训-公文写作与处理培训课程之公文概述一、公文常识公文又称公务文书,是国家机关、党派团体和企事业单位在公务活动中形成并固定使用的一种具有特定体式的书面语言工具。

公文形成的目的是为了满足各类社会组织记载事物、表达意志、交流信息、联系工作、处理各种事务的需要。

国家行政机关公文特指行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效率和规范体式的公务文书。

公文处理,具体包括公文的拟写、制作、处理、传递、保管、提供利用以及对公文处理的监督控制和组织管理。

二、公文特点⒈突出政治性。

⒉恪守法定性。

⒊保持权威性。

⒋注重保密性。

⒌讲究规范性。

⒍围绕事物性。

三、公文文体公文具有应用文的基本属性(即直接应用性、全面真实性、结构格式规范性),是一种特殊的应用文,表现在被强制性规定采用白话文形式,兼用议论、说明、叙述三种基本表达方式。

四、公文格式公文格式是指组成公文的各部分文字符号在载体(纸张等)上排列的规定。

公文格式具有较强的规范性。

公文用纸一般采用国际标准A4型,左侧装订。

根据《国家行政机关公文处理办法》,公文一般由保密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、附件、主题词、抄送机关、印制机关和印刷日期等部分组成。

(一)文件开头部分。

文头部分位于首页上部,一般占1/3至1/5左右,包括:⒈秘密等级根据公文实际的涉密程度,用汉字“绝密”、“机密”、“秘密”分别予以标注,并后加“★”,必要时还应注明保密期限(如机密★5年)。

位于公文首页图文区左上角,一般用3号或4号黑体字印刷。

⒉缓急程度紧急公文应根据紧急程度分别标明“特急”、“急件”。

⒊文件名称由发文机关的全称或规范化简称加“文件”二字构成。

这种形式称版头、文头,采用大号黑变体或宋体字在公文首页上端套红标识。

⒋发文字号应当包括机关代字、年份、序号。

联合行文,只标明主办机关发文字号。

公文知识写作与处理培训辅导讲课PPT课件

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书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
第公
文 贰写

作 基
节 础 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵,没有百合花的幽香,更没有玫瑰花那样高傲,它除了平凡,还是平凡。以至于客人来访,也无一夸赞过它,更没有谁欣赏它。
基本概念
公文写作,是指公务文书的起草与修改,是撰写者 代机关立言,体现机关领导意图和愿望的写作活动
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
其体式又分为典、谟、训、诰、誓、命六种。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵,没有百合花的幽香,更没有玫瑰花那样高傲,它除了平凡,还是平凡。以至于客人来访,也无一夸赞过它,更没有谁欣赏它。
签发人
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。

公文写作与处理培训课件

公文写作与处理培训课件

一、公文的种类
(十一)请示(上行文,党政机关通用) 用于向上级机关请求指示、批准。
(十二)批复(下行文,党政机关通用) 用于答复下级机关请示事项。
(十三)议案(下行文,行政机关专用) 用于各级人民政府按照法定程序向同级人民代表大
会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项。
一、公文的种类
(十四)函 (平行文,党政机关通用) 适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题、 请求批准和答复审批事项。
10.附件说明 附件说明分别与正文和发文机关署
名之间空一行,字体字号用3号 仿宋_GB2312。 “附件:”前空2个字,后接排附件 名称,名称后不加标点符号,附 件序号用阿拉伯数字,每行位置 对齐,如“附件:1.×××”。 有两个以上附件时,应注明顺序并 分别标注于各附件首页的左上方。
附件:1.× × × × × × × × × × × × × ×××××××
(八)意见与请示
异:行文方向、内容侧重不同。其本质区别在于,请示更多的是向上级请求解答问题或请求批准, 而意见更多的是因为下级机关认为某些政策不太适宜于某时某事,而提出意见和建议,得到认可 后予以实施。
(九)请示与报告
同:上行文。 异:文件性质、应用范围、写作用于、行文时间不同。请示是下级请求上级批示问题,批准事项, 一事一请,必须用期待复文的结语,只能在事前行文;报告是下级向上级反映情况、汇报工作、 答复询问,可专项报告也可综合报告,不需要上级复文,结语可用“专此报告”等,可在事前、 事中、事后行文。
(十)请示与函
同:都有请求批准的功用 。 异:行文时间、行文方向、行文功能和行文结果 。
四、近似文种的异同五、来自种选用上存在的问题(一)缺少文种 一是公文无标题;二是公文标题三要素不全。

公文写作与处理课程讲义

公文写作与处理课程讲义

公文写作与处理课程讲义公文写作与处理课程讲义第一节:公文写作基础1.公文写作的概念和特点- 公文是指国家机关、组织或企事业单位为了行政管理、工作实施、信息发布等目的而制定的文件形式。

- 公文具有正式性、权威性、规范性等特点,要求精炼、准确、明确。

2.公文写作的原则和要求- 公文写作要遵循真实、准确、完整、明确的原则,不能夹带主观成分。

- 要求用语简练、句法结构清晰,语句通顺,文风庄重,理性客观。

3.公文结构- 公文一般分为标题、正文、落款三部分。

- 标题应简明扼要地概括公文内容。

- 正文应按照事实逻辑进行组织,分为引言、正文主体和结尾。

- 落款包括日期、签名、单位等信息。

第二节:公文写作的常见类型1.公文类型分类及特点- 公文可以分为公告、通知、报告、答复、请示等类型。

- 公告是向社会公布重要事项的一种公文形式。

- 通知是向内部单位或个人传达指示、要求和决定的一种公文形式。

- 报告是向上级汇报工作、请示意见、反映情况的一种公文形式。

- 答复是对他人提出的问题或请求进行书面回应的一种公文形式。

- 请示是向上级请示决策、征询意见的一种公文形式。

2.各类型公文的写作技巧和注意事项- 公告要简洁明了,表达清晰,遵守事实。

- 通知要明确要求,简洁明了,用语严谨。

- 报告要客观真实,逻辑严密,重点突出。

- 答复要根据要求回答问题,语气客观,内容完整。

- 请示要明确请求,论述事实和理由,尊重上级意见。

第三节:公文处理的基本原则1.公文的处理流程- 公文收文,接收并登记来文,准备相关材料。

- 公文核稿,进行初审,核实内容准确性,逻辑合理性等。

- 公文办理,根据公文类型和要求进行相应处理,如转发、印发、签批等。

- 公文归档,将已处理的公文进行整理归档,方便检索和保存。

2.公文处理中的细节注意事项- 公文处理要严格按照流程进行,确保公文的及时性和准确性。

- 处理时需认真核对公文代码,避免误操作。

- 处理过程中要注意保密工作,确保公文内容的安全性。

公文写作与处理技巧培训PPT课件

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五、公文格式
2.主体部分。公文的主体,是公文最主 要的部分,其格式包括标题、主送机关、 正文、发至级限、附件、发文机关、印 章和成文日期等内容的规定。
(请看图示)
识主 ,送 回机 行关 时, 仍标 顶题 格下 。空
1 行 , 左 侧 顶
00001
机密★一年 特急
× × × ×文件
一、公文的概念和作用
3.企业公文:是企业机关治理企业的重 要工具,也是企业中的各部门共同使用、 企业处理公共事务的书面文字材料。它 担负着传达贯彻党和国家的方针、政策, 请示答复问题,指导商洽工作,汇报沟 通情况,总结交流经验等重要职能。
一、公文的概念和作用
(二)作用和重要性 形象比喻公文就是一个企业的脸面,在
3
附件:1.× × × × ×

2.× × × × × ×
仿



二○○五年四月二十日
(发至× ×级)
× × × × ×。
二○一○年二月五日
(发至× ×级)
3



3 主题词: × × × × × × ×


抄送:××××××,×××××,×××
仿
××××××××。
宋 体
×××办公室

2010年2月5日印发 -2-
如日 有期 附右 注空 ,4 居字 左, 空中 2文 字小 加写 圆。 括 号 标 识 在 成 文 日 期 下 1
×××××××××××××××××××× ×××××××××××××××××××× × × × × × × × × × × × ×。 × × × × × × ×。
附件:1.× × × × × 2.× × × × × ×

公文写作与处理(培训课件)

公文写作与处理(培训课件)
公文写作与处理(培训课 件)
欢迎参加公文写作与处理的培训课程。在本课程中,我们将探讨公文写作的 基本原则、常用技巧以及公文处理的流程和方法,帮助您提升写作能力并处 理公文事务。
公文写作的基本原则
定义
达信息的重要性。
基本要素
掌握公文写作的基本要素和技巧。
公文写作的常用技巧
1 简明扼要
突出主题,避免冗长废 话。
2 逻辑严谨
思路清晰,条理分明。
3 清晰明了
用简单明了的语言表达。
4 语言规范
遵循语法和用词规范。
5 格式统一
保持公文格式的一致性。
公文处理的流程和方法
1
公文归档和分类
2
将公文归档并按类别分类,方便查找。
3
公文传送和追踪
4
确保公文传送到正确的人员,并追踪 进度。
公文收集和筛选
收集相关公文并筛选出有用信息。
公文审核和审批
进行公文审核和审批的流程与方法。
公文写作常见错误和避免方法
语法和拼写错误
避免常见的语法和拼写错误,提高写作质量。
内容不准确或不清晰
确保公文内容准确明确,传达所需信息。
总结
公文写作与处理是一项重要的工作技能,掌握基本原则、常用技巧,以及流 程和方法,将帮助您提高工作效率,并有效地传达信息。

公文写作与处理培训课件

公文写作与处理培训课件

公文写作与处理能力专题培训
5.写作注意事项 ⑴一案一事 ⑵内容可行,表达庄重
例文讲析 病文讲析
公文写作与处理能力专题培训
(四)函
1.功能及适用范围
适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和 答复问题,请求批准和答复审批事项。
2.特点
(1)典型的平行文 (2)使用范围广泛 (3)篇幅短小,写法灵活
公文写作与处理能力专题培训
公文写作与处理培训课件
公文写作与处理能力专题培训
第一部分 公文写作
一、法定公文(续) (一)决定
1.功能及适用范围 适用于对重要事项或者重大行动做出安 排,奖惩有关单位及人员,变更或撤销下 级机关不适当的决定事项。
公文写作与处理能力专题培训
2.特点
(1)指示性 (2)说理性 (3)郑重性
公文写作与处理能力专题培训
公文写作与处理能力专题培训
三、会议记录的重点 (1)会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动; (2)会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解; (3)权威人士或代表人物的言论; (4)会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论; (5)会议已议决的或议而未决的事项; (6)对会议产生较大影响的其他言论或活动。
落实的重要载体; (4)政务信息是指导下级政府和基层单位更好开
展工作的工具; (5)政务信息是各地、各部门之间相互联系和交
流的重要桥梁和纽带。
公文写作与处理能力专题培训
3.特点和种类
1)政务信息的特点:
(1)及时:就是确保信息的时效性。 (2)准确:就是确保信息的真实性。 (3)全面:就是要坚持“两点论”,有喜报喜,
(5)更改性决定:《国务院关于调整撤并部门 所属学校管理体制的决定》

公文写作与处理课程讲义

公文写作与处理课程讲义

公文写作与处理课程讲义简介公文写作与处理是一门重要的课程,它旨在培养学生具备撰写和处理公文的能力。

本课程将介绍公文写作的基本要素和常用格式,教授学生如何规范、准确地表达意思,以及处理和管理公文的技巧。

通过学习本课程,学生将能够提升自己的写作和处理公文的能力,为将来的工作做好充分准备。

一、公文写作的基本要素1.1 清晰的表达目的在撰写公文时,首先要明确写作的目的。

无论是发起一个项目、传达一项决策还是汇报一项工作,都要在公文中明确表达目的。

通过明确目的,读者可以直接理解公文的意图,并采取相应的行动。

1.2 正确的语言和用词在公文中,要使用准确、规范和得体的语言和用词。

避免使用隐晦、模糊或夸张的措辞,以免引起误解或产生不必要的歧义。

选择适当的词汇和句式,使公文内容简明扼要、条理清晰。

1.3 逻辑性和连贯性公文应该具备良好的逻辑性和连贯性,即从开头到结尾的内容应该组织紧凑、衔接自然。

通过合理的段落划分和合理的表达顺序,使读者能够轻松地理解公文中的观点和论述。

1.4 合适的格式和布局公文的格式和布局应该符合规范,以方便读者阅读和处理。

常见的公文格式包括公文头、机关代字、日期、正文、附件等。

在撰写公文时,要注意每个部分的位置和格式要求,遵守相关的规范。

二、常用的公文格式2.1 公文头公文头包括文件种类、发文机关、文件字号、发文日期等。

在撰写公文时,要根据公文种类和发文机关的要求填写相应的信息。

公文头的格式应该统一,规范,便于识别和归档。

2.2 机关代字机关代字是指公文中用于表示发文机关身份的字母、数字或组合。

不同的机关可以有不同的代字格式,例如“中华人民共和国”可以用“中国”,“教育部”可以用“教部”等。

在使用机关代字时,要遵循相关的规定,使发文机关身份清晰明确。

2.3 文件字号文件字号是指用于标示公文的唯一编号。

在撰写公文时,要根据机关的规定,合理安排和管理文件字号。

文件字号的使用应该有一定的规范和记录,以便于查询和追溯。

2024版公文写作与处理培训课件

2024版公文写作与处理培训课件

错误公文剖析
常见错误类型
格式不规范、内容不准确、逻辑 不严密、表达不清晰。
剖析方法
对比分析法、错误归类法、案例 分析法等。
实例分析
选取典型的错误公文,指出其问 题所在,提出改进建议。
经典案例分享
案例选择原则
具有代表性、启发性、可借鉴性。
分享内容
案例背景、问题提出、解决方案、经验教训。
实例分析
选取公文写作与处理的经典案例,进行深入分析和分享。
文日期、文件标题等。
初审
对公文进行初步审查,判断其 是否符合本单位业务范围和公
文处理要求。
分办
根据公文内容和性质,将其分 送至相关领导或部门进行处理。
发文处理程序及要求
拟稿
根据工作需要,拟写公文初稿, 明确公文主题、内容和要求。
审核
对公文初稿进行审核,检查其是 否符合公文格式和行文规范,确 保内容准确、完整。
公文写作技巧与方法
02
标题撰写技巧
01
02
03
准确概括公文主题
标题应简明扼要地反映公 文的核心内容,避免使用 模糊或晦涩的词汇。
规范使用公文文种
根据公文性质和内容,选 择合适的文种,如“通 知”、“报告”、“请示” 等。
突出公文重点
在标题中可适当强调公文 的重要信息,如时间、地 点、事件等。
正文结构安排
签发
经审核无误后,由单位负责人签 发公文,并加盖公章。
登记
将公文信息录入发文登记簿,包 括发文编号、发文日期、文件标
题等。
归档整理方法及标准
分类
按照公文性质、内容和 时间等因素,对公文进
行分类整理。
编号
对每一份公文进行编号, 以便查找和管理。

公文写作公文写作与处理培训讲义

公文写作公文写作与处理培训讲义

(公文写作)公文写作与处理培训讲义公文写作和处理讲义曲靖市农业局办公室(2009年10月13日)同志们,根据安排,当下由我来和大家共同学习公文写作和处理有关知识。

于座的各位,可能有极少数专门从事文秘工作,对公文写作和处理相对比较熟悉;而绝大多数均是专业技术人员,对规范性公文写作和处理有壹定了解,但经常接触的主要是像工作总结、讲话稿之类的非规范性公文。

非规范性公文写作和处理相对比较灵活,规范性公文从起草、审核、签发、印刷、办理、归档等均有非常严格的规定。

下面,我讲三个问题。

第壹个问题,为什么要学习公文写作和处理可能有的同志认为,只有于办公室工作、专门从事文秘工作的人才有必要学习公文写作和处理。

这种认识是有偏差的。

原因主要有四点:首先,公文写作和处理的各个环节经常是由不同部门共同完成的。

如果办公室包办所有环节的工作,工作人员就会累死。

第二、普通专业技术人员经常需要承担草拟公文的职能职责。

如果不了解公文写作和处理的规则,草拟出来的公文规范程度就不高,办公室于进行公文审核时难度就会很大,任务就会很重,必然会导致大量粗制滥造的公文蒙混过关,不但影响单位的形象,仍会耽误工作。

第三、专业技术人员学习公文写作和处理,是人全面发展的需要。

第四、学习公文写作和处理,是提高执行力的需要。

1999年至2000年,国家先后颁布了《国家行政机关公文处理办法》和《国家行政机关公文格式》,这个《办法》和《格式》是我们公文写作和处理最重要的依据,颁布到当下已经有十年时间,可是就全市农业系统的办文水平来见,我们很多同志,甚至是专门从事文秘工作的同志,对《办法》和《格式》知之甚少或壹知半解,公文写作和处理随心所欲,说明我们的执行力仍有待于进壹步提高。

近年来,市委办、市政府办对市直部门和县级政府公文写作和处理通过抽查和通报的方式进行监督,市农业局办公室也对农业系统的公文写作和处理进行了规范,我们农业系统的公文写作和处理有了壹定提高,可是,和政府系统相比仍有不小的差距。

公文写作与处理课程讲义

公文写作与处理课程讲义

公文写作与处理课程讲义公文写作与处理课程讲义一、课程简介公文写作与处理是一门培养学生公文写作能力和处理公文的基本技巧的课程。

通过该课程的学习,学生将掌握公文写作的基本规范和要求,提高公文写作的能力,以及学习处理不同类型公文的方法和技巧。

本课程将通过理论学习和实践操作相结合的方式进行教学,以确保学生能够获得实际的写作能力和处理能力。

二、教学目标1. 掌握公文写作的基本规范和要求。

2. 提高公文写作的能力,包括准确使用语言、逻辑思维能力和文字组织能力。

3. 学习处理不同类型公文的方法和技巧,如申请公文、通知公文和报告公文等。

4. 培养学生的团队合作精神和应对工作压力的能力。

三、教学内容1. 公文写作概述1.1 公文的定义和特点1.2 公文写作的目的和要求1.3 公文写作的基本流程2. 公文写作规范与技巧2.1 公文的格式和样式要求2.2 公文的语言和表达技巧2.3 公文的逻辑思维和文字组织技巧3. 公文的分类与特点3.1 申请公文的写作要点和技巧3.2 通知公文的写作要点和技巧3.3 报告公文的写作要点和技巧4. 公文的处理技巧4.1 公文的收发和归档流程4.2 公文流转的处理方法和要点4.3 公文处理过程中的注意事项四、教学方法1. 理论教学通过教师讲述、幻灯片展示等方式,向学生介绍公文写作与处理的基本知识和技巧。

2. 实践操作通过让学生进行写作练习,如模拟申请公文、通知公文和报告公文的写作,以及实操公文处理的流程等。

3. 课堂讨论与互动通过讨论分析实例,激发学生的思维,培养学生的团队合作精神和应对工作压力的能力。

五、评价方式1. 平时成绩占60%。

包括课堂表现、作业完成情况、讨论参与和实践操作等。

2. 期末考试占40%。

考查学生对公文写作与处理知识掌握的程度。

六、参考书目1. 《公文写作与处理教程》2. 《中华人民共和国公文处理规定》七、教学安排本课程为48学时,每周2学时,共计24周。

具体教学安排如下:第一周:公文写作概述第二周:公文写作规范与技巧第三周:申请公文的写作要点和技巧第四周:通知公文的写作要点和技巧第五周:报告公文的写作要点和技巧第六周:公文的收发和归档流程第七周:公文流转的处理方法和要点第八周:公文处理过程中的注意事项第九周至第二十四周:实践操作与讨论分析。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
特别注意:报告中不能夹带请示事项。
5、会议纪要
适用于:记载、传达会议情况和议定事项 正文的写法:
会议概况(召开的时间、地点、人员、目的、内容等);会议议定的 事项(领导思路和要求)。 要求: 纪实性、概括性、条理性、理论性,重在“要”——不同于会议记录。 一般强调会议,因此采取的人称角度是“会议”,如“会议认为”、 “会议要求”、“会议强调”等。 一般会后两天发出。 附上与会人员名单(签到扫描件) 结尾:特此纪要。
部门层面: 部门通知、部门工作联系单、部门请示、部门会议通知、部门实物 收文
(一)公司层面:
向公司各部门布置全面性工作,安排全公司综合性会议、活动,向省公司报告、 请示工作以及对外单位发送事务性信息
涉及公司管理、业务、服务、资费、人事、财务政策以及工程建设、网络规划等 重大事项
涉及多个部门间的工作协调、配合等事项 部门经理做不了最终决定,须由公司领导签发
转发省公司通信资费、营销政策的调整和改革等重大事情 发布需要各部门共同遵守的综合性、规范性规章制度 传达要求各部门办理和需要周知或者共同执行的重要事项 关于公司财务、机构、人事、工资福利等调整与改革 根据公司领导交办而需要以公司名义发出的公文 公司生产、运营、管理、支撑等专业方面的重要公文 公司重大投资项目的下达、重大科技项目的下达 公司发展长远规划,重大决策的调整和改革…………
结尾:特此通报。
3、请示
适用于: 向上级机关请求指示、批准
正文的写法: 原因——重点部分,写清楚请求事项的理由及依据,要充分充足、重 理、重情、融情于理。 事项——要具体明确,到底给予什么样的帮助、指示。 结尾——“妥否,请批示”、“以上请示,请批复”等
注意: 一文一事; 单头请示,主送一个机关,其他抄送,但不得抄送其下级机关; 不越级请示; 不能写成“请示报告”
4、报告
适用于: 向省公司、市委市政府以及业务主管部门汇报工作、反映情况 答复上级机关的询问
种类: 工作报告 情况报告 答复报告
4、报告
报告正文的写法: 概括说明事情的动态,点明事件中发生的问题和倾向,提出解决方案 工作报告——成绩经验报告:回顾所取得的成绩或经验;分析存在的问 题以及所采取的措施 情况报告——问题事故报告:客观叙述事件的过程和影响;原因分析; 采取的措施(当前补救和今后防范措施);对相关责任人的处理意见 答复报告——答复上级询问:问什么答什么,就事论事
结尾:特此通知
2、通报
适用于: 表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况
正文的写法: 提出通报的根据;提示性质和意义;写明决定,提出希望 表彰性通报:叙述、评价先进事迹和经验,分析先进事迹的意义。表彰 决定。提出希望和号召或要求。 批评性通报:介绍错误事实(事故)的基本情况。分析原因和教训。提 出处理决定;同时提出希望和要求。 事项性通报:通报的原因。通报的事项:一项一项列出来,讲清情况, 阐明道理。提出希望和要求。
注意:以公司名义发文,就是代表公司或公司领导在说话,因此要站在全公司的 视角、站在公司领导的高度去看问题,以公司或公司领导的口气去写文件。文 件中就不能有“我部拟………”等字眼,如果需要提到某个部门,应该是“中 山公司 XX 部……”的形式。
公司发文:意义重大、具有历史保存价值的事项
▪ 主送省公司的所有文件 ▪ 给不相隶属的上级机关(市委市政府) ▪ 公司内部:
公司通知:
属于全局性的需要公司领导参加的会议的通知
其他发送给外单位的比较紧急、时效性短、不太 重要的公文。(不用“公司函”)如:工程验收通 知
公司函:
向不相隶属的机关(平级单位)商洽工作、 咨询和答复问题
向有关业务主管部门请示批准
业务通报:
用于公司各部门总结、通报本专业的周期性的 工作情况。
如:节支通报、八项工程落实情况的通报
6、函
适用于: 不相隶属机关之间商洽工作 询问和答复问题 请求批准和答复审批事项
正文的写法: 缘由+事项
结尾:“特此函达,请予函复”、“专此函达(函复)” 要求:
措辞要得体、语言要平和
公文种类
公文写作 与处理
公文写作常识 公文写作技巧与要求
公文处理
一、关于公文形式的选择
公司层面: 公司发文、公司通知、公司函、业务通报、公司会议纪要、公司请 示、党工团发文、公司内部报告、公司实物收文、公司会议通知、 公司公告
种类: 批转性通知、事项性通知 会议通知、任免通知
1、通知
正文的写法: 通知缘由;通知事项;执行要求 批转性通知:批语部分+批转文件部分 事项性通知:原由+事项+执行要求 会议通知:召开会议的名称、内容、议题、时间、会期、地点、与会人 员的范围和人数,报到的时间、地点,会议要求或注意事项等。 任免通知:任免通知的正文应写明决定任免的机关、时间、会议或依据 文件,任免人员的姓名、具体职务。 注意党政分开。
公司会议纪要:
公司召开的会议 多个部门联席召开的会议
公司请示(内部):
开展活动前,请示公司领导同意实施方案 购买相关设备 ……
(二)部门层面
部门内部布置专业性工作;安排部门会议、活动; 向公司领导 / 业务指导部门报告、请示工作以及发送事务性信息。 向相关部门发送布置职权内专业性工作
公文写作与处理培训讲解
前言
要把公文写好,需要一番修炼 要把公文写规范,只要认真、仔细就行
不易! 不难!
先固化、后活化,熟能生巧,驾轻就熟
讲义提纲
公文种类
公文写作 与处理
公文写作常识 公文写作技巧与要求
公文处理
公文的种类
通知
通报
报告
公司六种 常用公文
请示
会议纪要

1、通知
适用于: 传达省公司的指示和公司领导的战略部署 转发省公司和不相隶属机关的公文; 传达要求各部门办理和需要有关单位周知或执行的事项; 任免或聘用人员。
结尾:“特此报告”、“以上报告,请审阅”
注意:避免流水帐(只有回顾,没有总结), 报告中不得夹带请示事项
请示与报告的区别
1、行文内容和目的: “报告”在于给决策部门提供依据,不须上级部门回复 “请示”需要有明确的答复
2、行文时机: “报告”是事后、事中写作 “请示”一定要事前写作
3、行文事项要求: “请示”较单一,一事一请 “报告”可综合、可单一
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