最新部编人教版二年级数学下册《克与千克》教案

评价小结

回归教材 认识盘秤。

师：当指针指向1就表示物品重1千克，指针指向2就表示重2千克。

学生在盘秤上称出课前老师准备的柚子有多重，柚子大约是1千克。其他小组分别称出筒面和水果有多重，它们大约也是1千克。

学生认为大米重2千克，比1千克重，感觉一袋绿豆比1千克轻。 教师建议把这些物品称一称，证明学生的感觉。

【设计意图：学生主动参与、充分体验，在自由讨论中，把自己的体验和感知无拘无束地表达出来，知识在交流中赿来赿清晰。】

拓展延伸

巩

固应用

三、巩固练习

1、说说下面的物品有多重。

完成教材第103页第2题，第105页练习二十第3题，并说说你是怎么认读的。

2、说出它们的质量。

完成教材第105页练习二十第1题。 3、连一连。

完成教材第106页练习二十第5题。 4、课后调查。

课后小调查：“克”和“千克”在我们的生活中有哪些用处？完成教材第105页练习二十第4题。

第三课时：克和千克练习课

教学内容：教材第106—108页练习二十第6—8、10—14题。

教学目标：

知识与技能：进一步巩固并认识质量单位千克与克，建立千克和克的质量观念，熟练掌握千克和克的进率并能灵活运用。

过程与方法：通过练习加深对知识的理解和综合运用。

情感态度与价值观：进一步体验数学与生活的联系。

教学重点：巩固质量单位“千克”和“克”，运用所学知识解决实际问题。

教学难点：运用所学知识解决实际问题。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

一、基本练习

1、填空，并说说自己的怎么想的。

1千克=（）克 3000克=（）千克

4千克=（）克 5000克=（）千克

2、在〇里填上“﹥”“﹤”或“=”。

生：独立完成练习二十第6题。

交流：带单位的数量比较大小要注意什么问题？

二、指导练习

1、练习二十第7题。

出示：

①结合实际去理解是否说得对。

②课后自己还可以去试一试。

2、练习二十第8题。

出示：

学生读题，理解题意。

（1）师：左边的天平表示什么意思？

生：左边的物体比右边的物体重。

师：你从上面物品中能找出哪些呢？

生：独立找，并记下来。

预设：①左边：3000克+3千克右边：1千克+200克+800克

②左边：3000克+1千克+200克右边：3千克+800克

……

（2）师：右边的天平表示什么意思？

生：独立练习，集体交流。

3、学生在教师指导下完成练习二十第10—12题。

三、拓展练习

1、师生共同完成练习二十第14题。

出示：

学生在小组合作尝试后，交流：

①一只鹅重6千克，两只鸭的质量等于一只鹅的质量，所以一只鸭重3千克。

6÷2=3（千克）

②两只鸭的质量（6千克）等于三只鸡的质量，所以一只鸡重2千克。

6÷3=2（千克）

2、师生共同完成练习二十的思考题。

出示：

提示：两样物体的质量都是1千克，所以一样重。

四、自我评价

师：本单元已经学完了，你学得怎么样？愿意和大家分享一下吗？

课题名称数的大小比较学时1课时授课时间授课教师年级二年级

教学目标

知识与技能：使学生更清楚地了解万以内数的顺序，并掌握比较数的大小的方法。

过程与方法：使学生更清楚地了解万以内数的顺序，并掌握比较数的大小的方法。 情感态度与价值观：培养学生的逻辑思维能力及做事认真的良好学习习惯。

教学重点 会比较万以内数的大小。 教学难点

大于、小于号的正确使用。

教学过程（可续页）

教学环节

教学活动

创

境

激

趣 明

确目标 复习导入，揭示课题 1. 填一填。

（1）4398是（ ）位数，它的最高位是（ ）位，“4”在（ ） 表示（ ）个（ ）；“9”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。

（2）一千七百六十九写作（ ），它的百位上是（ ）。

（3）9999是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的，再添1是（ ）。 2. 比一比。

合作学习

自

主探究

师：你能把这四种电视机的价钱，按从小到大排一排吗？ 师：试着总结一下，你是怎么比的。

拓展延伸

巩固应用

1. 比一比，填一填。

3. 一列火车坐的人比一架飞机多得多，一架飞机坐的人比一艘客轮少一些。

4.（1）三位数中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 （2）四位数中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 我还知道……

课题名称 准确数 近似数

学时 1课时 授课时间

授课教师

年级

二年级

教学目标

知识与技能：结合现实素材让学生认识近似数，并能结合实际进行估计。 过程与方法：通过教学活动培养学生的数感。

情感态度与价值观：知识与生活实际结合，让学生体会到近似数在生活中的作用和意义。

拓展延伸

巩

固应用

1. 在下面是近似数的数据后面画“√”。 （1）从家到餐厅约有100米远。（ ） （2）学校最新购买了482把椅子。（ ） （3）学校每个月的水费大约是5300元。（ ） （4）3月份交纳的水费是5300元。（ ）

2. 下面的数各接近几千？

6830 5021 3900 8104 4005 2897 7053 9008 3．

4

5. 选一选。

（1）红星电影院有1948个座位，约是（ ）个。 A. 1000 B. 1500 C. 2000

（2）图书馆里新购买了一些故事类的图书，花了（ ）元,大约是3000元。 A. 1985 B. 3025 C. 3998 6. 连一连。