运动训练学试题

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运动训练学考研试题及答案

运动训练学考研试题及答案

运动训练学考研试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 运动训练学的研究对象主要是()A. 运动技能B. 运动训练过程C. 运动训练方法D. 运动训练效果2. 以下哪项不是运动训练的基本组成部分?()A. 身体训练B. 技术训练C. 心理训练D. 营养训练3. 运动训练中的“超量恢复”是指()A. 训练后的短暂疲劳B. 训练后身体机能的暂时下降C. 训练负荷超过身体适应能力D. 训练后身体机能的提高超过原有水平4. 运动技能形成的基本途径是()A. 反复练习B. 观察学习C. 理论知识学习D. 生理适应5. 运动训练中,周期化训练的目的是()A. 避免过度训练B. 提高运动技能C. 增加训练负荷D. 减少运动损伤6. 以下哪项不属于运动训练中的负荷控制?()A. 训练强度B. 训练量C. 训练频率D. 训练环境7. 运动训练中的心理技能训练不包括()A. 目标设定B. 放松训练C. 动作技术分析D. 自我谈话8. FITT原则在运动训练中的应用是指()A. 频率、强度、时间、类型B. 灵活性、强度、时间、类型C. 频率、个体差异、时间、类型D. 灵活性、个体差异、时间、类型9. 运动训练中,耐力训练的主要目的是提高()A. 肌肉力量B. 肌肉耐力C. 肌肉速度D. 肌肉协调性10. 运动训练中,力量训练的基本原则不包括()A. 循序渐进B. 个别对待C. 持续时间D. 合理恢复二、简答题(每题10分,共30分)11. 简述运动训练中周期化训练的意义及其基本要求。

12. 描述运动训练中如何进行运动技能的诊断和评价。

13. 阐述运动训练中营养补充的重要性及其基本原则。

三、论述题(每题25分,共50分)14. 论述运动训练中如何科学安排训练负荷,以提高运动员的竞技能力。

15. 分析运动训练中心理训练的作用及其在不同训练阶段的应用。

参考答案:一、单项选择题1. B2. D3. D4. A5. A6. C7. C8. A9. B10. C二、简答题11. 周期化训练的意义在于通过有计划的训练阶段安排,使运动员的体能、技能和心理状态达到最佳状态,以适应比赛的需要。

体育运动训练学考试试题

体育运动训练学考试试题

体育运动训练学考试试题一、选择题(每题 2 分,共 30 分)1、以下哪项不是体育运动训练的主要原则?()A 因材施教原则B 系统性原则C 随意性原则D 周期性原则2、运动员在训练中提高运动成绩的关键是()A 增加训练量B 提高训练强度C 改进技术动作D 合理安排休息3、体能训练包括以下哪些方面?()A 力量、速度B 耐力、灵敏C 柔韧D 以上都是4、运动训练计划的制定应依据()A 运动员的实际情况B 教练的经验C 比赛要求D 以上都是5、以下哪种训练方法可以提高运动员的反应速度?()A 重复训练法B 间歇训练法C 变换训练法D 游戏训练法6、力量训练时,负荷重量越大,练习的次数应()A 越多B 越少C 不变D 视情况而定7、耐力训练中,长跑属于()A 有氧耐力训练B 无氧耐力训练C 两者皆是D 两者皆非8、技术训练的核心是()A 掌握动作要领B 提高动作的稳定性C 形成动力定型D 以上都是9、心理训练在体育运动训练中的作用是()A 提高运动员的自信心B 增强运动员的意志力C 帮助运动员应对比赛压力D 以上都是10、恢复训练的目的是()A 消除疲劳B 预防损伤C 提高训练效果D 以上都是11、以下哪种营养物质对于运动员的肌肉恢复最为重要?()A 蛋白质B 碳水化合物C 脂肪D 维生素12、训练过程中,运动员出现过度训练的症状不包括()A 疲劳B 兴奋C 运动成绩下降D 睡眠障碍13、青少年运动员的训练应注重()A 全面发展B 专项突出C 高强度训练D 大运动量训练14、比赛前的训练调整期,训练量应()A 增加B 减少C 不变D 大幅减少15、以下哪种训练手段有助于提高运动员的协调能力?()A 平衡练习B 跳绳C 体操D 以上都是二、填空题(每题 2 分,共 20 分)1、体育运动训练的基本任务是提高运动员的_____和_____,培养运动员的竞技能力。

2、运动训练的过程包括_____、_____、_____三个阶段。

运动训练学选择题

运动训练学选择题

1、竞技体育是体育的重要组成部分,是以_B___为主要特征,以创造优运动成绩,夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。

A、运动训练B、竞技比赛C、身体活动D、体育教育2、以下哪个不是竞技体育形成的基本动因__D__?A、生物学因素B、个性心理因素C、社会学因素D、生产力因素3、竞技运动区别于其他体育运动的本质的特点是:__C__。

A、规范性B、公平性C、竞争性D、观赏性4、从不同实践过程来看,竞技体育包含着运动员选材、运动训练、运动竞赛和_D__。

A、心理训练B、身体训练C、技术训练D、竞技体育管理1、按竞技能力的主导因素对竞技体育项目进行分类,以下哪个项目属于体能主导速度性项群?DA.跳水B.跳远C.举重D.400米跑2、一个完整的起始状态诊断,应该包含运动成绩诊断、竞技能力诊断和_D_诊断。

A、机体机能B、心理素质C、运动技术D、训练负荷3、以下哪个不属于对运动员起始状态诊断的内容?DA.竞技能力B.运动成绩C.训练负荷D.训练年限4 、运动员所具备的竞技能力在比赛中的表现称为:DA.竞技状态B.训练水平C.竞技能力D.竞技水平1、通过多种方法和途径,激发运动员主动从事艰苦训练的动机和行为的训练原则是:B A.竞技需要原则B.动机激励原则C.有效控制原则D.系统训练原则2.以下哪个不是训练控制应具备以基本环节和条件?CA.施控主体B.控制信息C.测试系统D.反馈信息3、系统训练原则是指持续地、____地组织运动训练过程的训练原则。

DA.突出重点B.合理控制C.系统统一D.循序渐进1、周期安排原则是指_D__地组织运动训练过程的训练原则。

A. 严格要求B. 不间断C. 认真严肃D.周期性2、相对于竞技状态形成过程的保持阶段,在划分训练大周期时对应时期是:BA、基础训练期B、竞赛期C、准备期D、恢复期3、以下哪一个增加运动负荷的方式只适宜在优秀运动员增加运动负荷时采用?BA. 波浪式B. 跳跃式C. 阶梯式D. 直线式1、模式训练法是一种按具有高度代表性的规范式_A__的要求组织和把握运动训练过程的控制性方法。

运动训练学试题

运动训练学试题

1、根据十一运会和伦敦奥运会运动员的表现,用相关原理分析运动员发挥除除正常水平三连冠,有的运动员失常无缘奖牌,有的超常发挥取得金牌这些现象的原因?答案要点:涉及到的原理有:发挥失常即比赛压力下的“克拉克”(Choking)现象,克拉克现象(亦称克拉克魔咒)是指优秀运动员在重大比赛中不能正常表现出所具有的竞技能力,比赛失常的现象。

运动员参赛行为及影响因素:运动员参赛行为表现有正常表现、失常表现、超常表现三种表现。

影响因素:竞技实力与角色互动(运动员的竞技水平及其表现、教练员的指挥艺术、竞赛环境场地器材、气候地理、观众气氛,裁判员的道德水平和业务水平,竞赛的组织和管理即众多角色都可能影响运动员)心理水平和心理优势(运动员的心理训练水平和和心理优势)赛事性质与赛事指数(赛事规模和性质和运动员教练员的参赛期望结果)异地(易地)参赛环境籍运动员的适应性调节(气候环境的变化影响,运动员的适应性训练水平)有关奥运会的新闻(参考):体坛网特约记者李昱成报道北京时间8月9日,2008奥运会射击女子10米气步枪决赛在北京射击馆进行。

中国选手、雅典奥运会该项目冠军杜丽遗憾卫冕失败,中国军团也因此错失首金。

金牌被捷克名将卡特琳娜-埃蒙斯以503.5环的绝对优势获得,而她这一成绩也打破了奥运会记录。

赛后,三大社在第一时间撰文对中国军团憾失首金发表评论,称由于压力过大,中国运动员才在比赛中发挥失常。

英国路透社在第一时间对本场比赛进行了报道,并以《埃蒙斯获得北京奥运会首金》为题撰文。

文中称,“在刚刚结束的女子10米气步枪决赛中,中国选手、卫冕冠军杜丽没能顶住压力,不仅没能为中国代表团收获金牌,而且甚至没有取得奖牌。

”“这枚金牌最终被捷克运动员卡特琳娜-埃蒙斯获得,她的丈夫美国射击运动员——马特-埃蒙斯。

”2、结合奥运会中国运动员表现谈中国竞技体育的现状?伦敦奥运会中国代表团共获得38金27银22铜,奖牌总数87枚,金牌和奖牌数均位列美国之后排名第二。

运动训练知识竞赛试题100题含答案

运动训练知识竞赛试题100题含答案

运动训练知识竞赛试题100题含答案
1. 什么是运动训练?
运动训练是通过科学的方法,对人体进行有针对性的训练,以提高运动能力和身体素质。

2. 运动训练的目的是什么?
运动训练的目的是提高运动员的技能水平和竞技能力,预防运动损伤,并提高身体健康水平。

3. 请简要解释什么是耐力训练?
耐力训练是指通过长时间、低强度的运动,使肌肉可以持续工作,提高身体的耐力水平。

4. 什么是肌肉力量训练?
肌肉力量训练是指通过重复的力量练,增加肌肉的力量和负重能力。

5. 如何正确进行肌肉力量训练?
正确的肌肉力量训练包括选择合适的负重、正确掌握动作技巧和呼吸方法,进行适度的训练量和休息。

6. 什么是柔韧性训练?
柔韧性训练是通过各种伸展运动,提高身体的柔韧性和关节的活动范围。

7. 运动训练中的核心训练是什么?
核心训练是专门针对腹部、背部和盆腔肌群的训练,以提高身体的稳定性和平衡能力。

8. 如何预防运动损伤?
预防运动损伤的方法包括正确热身和拉伸、选择适当的运动鞋和装备、合理安排训练计划,并避免过度训练。

9. 运动训练中的心理素质有哪些?
运动训练中的心理素质包括自信心、专注力、意志力和应对压力的能力。

10. 如何提高心理素质?
提高心理素质的方法包括积极的思维方式、良好的休息和睡眠惯、放松训练和竞技过程中的压力。

...
(以下省略,共100题)。

运动训练学测试试卷

运动训练学测试试卷

运动训练学测试试卷1. 运动训练理论研究的三个层次不包括 [单选题] *A、一般训练理论(正确答案)B、周期训练理论C、项群训练理论D、专项训练理论2. 在运动训练理论的形成发展过程中,我国学者的突出贡献是 [单选题] *A、提出周期训练理论(正确答案)B、提出超量恢复理论C、建立项群训练理论D、建立一般训练学和专项训练学两个理论层次3. 无论从活动的时间、活动的容量,还是从人们投入的力度来看,在竞技体育的多种构建,最主要的是 A、运动员选材 B、运动训练 [单选题] *C、运动竞赛D、竞技体育管理(正确答案)4. 运动训练的最终目的是 [单选题] *A、提高竞技能力(正确答案)B、创造优异运动成绩C、提高健康水平D、学习运动技术5. 现代运动训练活动的主体是 [单选题] *A、现代科学技术(正确答案)B、管理人员C、教练与和运动员D、科研、医务人员6. 从决定竞技能力的主导因素看,下列运动项目属于体能主导类速度性项群的是[单选题] *A、跳远(正确答案)B、跳水C、400米跑D、400米游泳7. 从运动成绩的评定方法看,乒乓球属于的项群是 [单选题] *A、测量类(正确答案)B、得分类C、命中类D、制胜类8. 运动技术在不同项群项目中的作用是不同的,其中运动技术起决定作用的项目是[单选题] *A、跳高(正确答案)B、标枪C、跳水D、跨栏9. 要求运动员在比赛中充分展示运动技艺与美感的项群是 [单选题] *A、体能主导类快速力量性(正确答案)B、技能主导类表现难美性C、技能主导类表现准确性D、技能主导类格斗对抗性10. 下列项目的比赛中,相对受对手竞技能力发挥影响较大的是a [单选题] *A、拳击(正确答案)B、射击C、游泳D、长跑11. 依据项群训练理论运动员转项成才现象,适合转为跳水运动项目是 [单选题] *A、跳高(正确答案)B、体操C、游泳D、自行车12. 体能主导类耐力性项目在训练中要努力提高运动员的 [单选题] *A、糖酵解供能能力(正确答案)B、无氧耐力C、有氧氧化供能能力D、A或C13. 中长跑训练常用的一种手段称之为“法特莱克法”的练习手段是一种 [单选题] *A、重复性练习手段(正确答案)B、间歇性练习手段C、持续性练习手段D、比赛性练习手段14. 下列属于间歇训练法控制间歇时间的心率指标是c [单选题] *A、180次/分(正确答案)B、150次/分C、120次/分D、90次/分15. 提高乳酸供能能力的主要训练方法是 b [单选题] *A、循环训练方法(正确答案)B、间歇训练方法C、持续训练方法D、重复训练方法16. 比较下列四种方法,更有利于提高有氧代谢供能能力的方法是 d [单选题] *A、重复训练方法(正确答案)B、循环训练方法C、持续训练方法D、间歇训练方法17. 运用间歇训练法发展运动员的无氧乳酸供能能力,若采用跑的手段其负荷常用:b [单选题] *A、95%以上强度(正确答案)B、80—90%的强度C、距离50米D、距离100米18. 比赛前,跳远的完整技术训练常采用: [单选题] *A、持续训练法(正确答案)B、间歇训练法C、重复训练法D、循环训练法19. 在篮球复杂战术的初学阶段,教练员常常采用: [单选题] *A、分解练习法(正确答案)B、完整练习法C、重复训练法D、循环训练法20. 为了提高运动员适应环境的能力,乒乓球教练员改变了训练场地,这种方法属于 [单选题] *A、负荷变换训练方法(正确答案)B、内容变换训练方法C、形式变换训练方法D、方法变换训练方法21. 在体操、艺术体操、跳水等项目的比赛中,裁判员根据一定的标准对运动员所完成的动作给予评分。

体育训练考试题及答案解析

体育训练考试题及答案解析

体育训练考试题及答案解析一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 体育训练中,提高运动员耐力最有效的方法是:A. 长距离慢跑B. 短距离冲刺C. 举重训练D. 游泳答案:A解析:长距离慢跑能够有效提高心肺功能和肌肉耐力,是提高运动员耐力最有效的方法之一。

2. 运动员在进行力量训练时,以下哪项不是正确的训练原则?A. 逐步增加负荷B. 保持正确的姿势C. 训练后立即进行高强度有氧训练D. 训练后进行适当的拉伸答案:C解析:力量训练后立即进行高强度有氧训练可能会影响肌肉恢复,正确的做法是在训练后进行适当的拉伸,以促进肌肉恢复。

3. 以下哪种运动不适合作为热身活动?A. 跳绳B. 慢跑C. 静态拉伸D. 动态拉伸答案:C解析:静态拉伸不适合作为热身活动,因为它可能会降低肌肉温度和灵活性,而动态拉伸和轻度有氧运动如跳绳和慢跑更适合作为热身活动。

4. 运动员在比赛前的饮食应以什么为主?A. 高脂肪食物B. 高蛋白质食物C. 高碳水化合物食物D. 高盐分食物答案:C解析:高碳水化合物食物能够提供快速能量,适合运动员在比赛前食用,以保证能量供应。

5. 运动员在训练中出现肌肉拉伤,应立即采取的措施是:A. 立即进行冷敷B. 继续训练C. 热敷D. 按摩受伤部位答案:A解析:肌肉拉伤后应立即进行冷敷,以减少肿胀和疼痛,避免继续训练和热敷,以免加重伤情。

二、多项选择题(每题3分,共5题)1. 以下哪些因素会影响运动员的训练效果?A. 训练计划的科学性B. 运动员的心理状态C. 训练环境的温度D. 运动员的饮食习惯答案:ABCD解析:训练计划的科学性、运动员的心理状态、训练环境的温度以及运动员的饮食习惯都会对训练效果产生影响。

2. 运动员在训练中应避免哪些不良习惯?A. 吸烟B. 饮酒C. 熬夜D. 过度训练答案:ABCD解析:吸烟、饮酒、熬夜和过度训练都可能对运动员的身体和训练效果产生负面影响。

3. 以下哪些是提高运动员速度的有效方法?A. 短跑训练B. 长跑训练C. 力量训练D. 技术训练答案:ACD解析:短跑训练、力量训练和技术训练都是提高运动员速度的有效方法,而长跑训练主要提高耐力。

体育训练考试题库及答案

体育训练考试题库及答案

体育训练考试题库及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 体育训练中,下列哪项是提高运动员耐力的有效方法?A. 间歇性训练B. 持续高强度训练C. 仅进行力量训练D. 只进行有氧训练答案:A2. 运动员在进行力量训练时,应该注重哪方面的平衡?A. 肌肉力量与柔韧性B. 肌肉力量与耐力C. 肌肉耐力与柔韧性D. 肌肉力量与速度答案:A3. 以下哪项不是体育训练中常见的热身活动?A. 慢跑B. 拉伸C. 静态拉伸D. 动态拉伸答案:C4. 在体育训练中,运动员应该如何合理安排饮食以支持训练?A. 只吃高脂肪食物B. 只吃高蛋白质食物C. 平衡摄入碳水化合物、蛋白质和脂肪D. 只吃高糖食物答案:C5. 运动员在比赛前进行的心理准备包括哪些方面?A. 只关注技术训练B. 只进行心理暗示C. 技术和心理训练并重D. 只进行身体训练答案:C二、填空题(每题3分,共15分)1. 在体育训练中,_______训练是提高运动员速度和反应能力的有效方法。

答案:反应2. 运动员在进行力量训练时,应该避免_______,以减少受伤的风险。

答案:过度训练3. 运动员在比赛前的饮食应该以_______为主,以保证能量供应。

答案:碳水化合物4. 运动员在训练中应该注重_______的平衡,以避免肌肉不平衡导致的伤病。

答案:左右两侧5. 运动员在训练中应该定期进行_______,以监测身体状态和训练效果。

答案:体能测试三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述体育训练中如何有效提高运动员的爆发力。

答案:提高运动员的爆发力可以通过多种方式实现,包括进行高强度的短距离冲刺训练、重量训练以及跳跃训练等。

此外,运动员还应该注重技术动作的准确性和协调性,以及适当的休息和恢复。

2. 描述运动员在训练中如何进行有效的恢复。

答案:运动员在训练中进行有效的恢复可以通过多种方式,包括适当的休息、营养补充、按摩、冷热交替浴、充足的睡眠以及心理放松等。

自考运动训练学试题及答案

自考运动训练学试题及答案

自考运动训练学试题及答案一、单项选择题1. 运动训练学研究的核心问题是()A. 运动技能的掌握B. 运动表现的提高C. 运动员的体能发展D. 运动训练的方法与手段答案:B2. 以下哪项不属于运动训练的基本组成部分?()A. 技术训练B. 战术训练C. 心理训练D. 休闲活动答案:D3. 运动训练的最终目的是()A. 增强运动员体质B. 提高运动员竞技能力C. 培养运动员兴趣D. 完成训练计划答案:B二、多项选择题4. 运动训练学的研究内容包括()A. 运动训练的理论与方法B. 运动训练的生理学基础C. 运动训练的心理学基础D. 运动训练的社会学基础答案:ABCD5. 运动训练过程中应遵循的原则包括()A. 系统性原则B. 循序渐进原则C. 周期性原则D. 个性化原则答案:ABCD三、判断题6. 运动训练中的“超量恢复”是指运动员在训练后,体能水平会超过训练前的状态。

答案:正确7. 在运动训练中,只要运动量足够大,就可以提高运动员的竞技能力。

答案:错误四、简答题8. 简述运动训练中“周期化训练”的概念及其意义。

答案:周期化训练是指将运动训练过程按照一定的时间顺序和任务要求,划分为不同的训练阶段,每个阶段有特定的训练目标和内容。

这种训练方法的意义在于,它能够使训练更加系统化和科学化,避免运动员出现过度训练,同时通过不同阶段的递进,逐步提高运动员的竞技能力。

五、论述题9. 论述运动训练中“负荷”的概念及其在运动训练中的作用。

答案:运动训练中的“负荷”是指运动员在训练过程中所承受的生理和心理负担,包括训练强度、训练量、训练频率等。

负荷在运动训练中的作用至关重要,它直接影响着运动员的适应和进步。

适当的负荷可以激发运动员的生理潜能,促进技能和体能的提高;而不适当的负荷则可能导致运动员过度疲劳甚至受伤。

因此,合理控制和调整训练负荷是运动训练科学化的重要内容。

六、案例分析题10. 某运动员在一次重要的比赛前,因为紧张和焦虑导致表现不佳。

运动训练学题库

运动训练学题库

运动训练学题库一、单项选择题1.长时间重复训练方法主要适用于___条件下的运动技术、战术和素质的训练工作。

(D )A.磷酸盐系统供能B.糖酵解代谢系统供能C.有氧代谢系统供能D.无氧、有氧混合供能系统2.在赛前中短期集训中,技能主导类个人对抗性项目应重点抓好____,以及通过各种配对练习提高实战能力。

(A )A.技术绝招的训练B.主要技术环节的熟练和完善C.技术细节的训练D.运动素质的训练3.对技能主导类表现难美性项群运动员的竞技能力起决定性作用的因素是( D)A.运动素质B.专项技术C.专项战术D.心理能力4.基础训练阶段训练的首要任务是(B )A.协调能力和基本技术的训练B.基本运动素质C.专项运动素质的训练D.传授训练理论知识5.周期安排原则是依运动员机体的生物节奏变化规律,______规律,以及运动竞赛安排的周期性特点,按一定的动态节奏循环往复,逐步提高地安排训练内容和负荷量度。

( C)A.运动训练过程的多变性B.人体机能能力的超量恢复C.竞技状态形成与发展的周期性D.人体机能的训练适应6.发展磷酸盐系统的供能能力的训练,可选用_______训练方法。

( B)A.短时间持续B.短时间重复C.强化性间歇D.法特莱克7.运动员竞技能力结构具有非衡特征及________效应。

( D)A.整合B.泛化C.木桶D.补偿8.与运动员竞技状态发展过程的形成、保持、消失三个阶段相对应,一个训练大周期划分为_______三个时期。

(B )A.准备时期、恢复时期、比赛时期B.准备时期、比赛时期、恢复时期C.比赛时期、准备时期、恢复时期D.比赛时期、恢复时期、准备时期9.发展糖酵解代谢供能的无氧耐力训练可采用_________训练方法。

( A)A.中时间重复B.长时间持续C.中时间持续D.短时间重复10.某运动员或运动队的技术系统,区别于其他运动员或运动队的技术系统的、较为成熟和定型化了的、经常表现出来的特征,我们称之为(C )A.技术特长B.技术规格C.技术风格D.技术差异11.比赛周训练负荷安排的一般模式是( A)A.超量恢复的集合安排B.比赛前一天提高训练的负荷强度C.比赛前一天提高训练负荷量D.比赛前一天训练量和强度达到高峰12.优秀运动员的多年训练过程,常常在专项提高阶段的训练中达到较高水平之后,会出现竞技水平停滞不前,甚至略有下降的现象,这种现象称(D )A.成绩障碍现象B.竞技能力停滞现象C.竞技能力延迟反应现象D.高原现象13.___________是竞技体育中的主体构件。

运动训练学试题及答案

运动训练学试题及答案

运动训练学试题及答案一、选择题1. 下列哪项是正确的关于肌肉力量训练的说法?A. 肌肉力量训练只能通过举重来进行。

B. 肌肉力量训练主要通过有氧运动来增强。

C. 肌肉力量训练有助于增强骨骼健康和预防骨质疏松症。

D. 肌肉力量训练对心血管健康没有任何影响。

2. 长期进行有氧运动训练会对心血管系统产生以下哪种效应?A. 增加心脏负荷,导致心脏龟裂。

B. 降低脉搏和呼吸频率。

C. 加快胆固醇代谢,导致动脉硬化。

D. 降低血压,改善血液循环。

3. 运动员在进行高强度训练时,一般会使用以下哪种能源?A. 脂肪酸。

B. 葡萄糖。

C. 蛋白质。

D. 纤维素。

4. 以下哪种是正确的关于伸展训练的说法?A. 伸展训练可以减少肌肉酸痛和运动损伤。

B. 伸展训练只适用于柔软性运动项目。

C. 伸展训练会导致肌肉萎缩和力量减少。

D. 伸展训练只需进行5分钟即可达到效果。

5. 下列哪项说法是正确的关于心肺有氧耐力训练的效益?A. 提高身体的柔软性和灵敏度。

B. 改善肌肉的力量和耐力。

C. 减少运动中的哮喘发作。

D. 降低心血管疾病的风险。

二、问答题1. 简述静态和动态柔韧性训练的区别以及各自的效益。

答:静态柔韧性训练指的是保持一种姿势,通过肌肉的拉伸使柔韧性增加。

静态柔韧性训练可使肌肉更加柔软、关节更加灵活,减少运动中的肌肉拉伤等损伤风险。

动态柔韧性训练指的是通过一系列动作来增加肌肉和关节的柔韧性。

动态柔韧性训练的好处是可以提高肌肉的灵活性和反应速度,减少因运动而引起的肌肉不适。

2. 举例说明有氧运动和无氧运动的区别。

答:有氧运动是指能够提供足够氧气供应的低至中等强度运动,如慢跑、游泳等。

有氧运动主要通过氧化脂肪和葡萄糖来提供能量,能够增强心肺功能和耐力。

无氧运动是指高强度强迫性运动,如举重、冲刺等。

无氧运动主要通过解磷酸肌酸来提供能量,能够增强肌肉力量和爆发力。

三、问题解答1. 为什么运动训练对身体健康具有重要意义?运动训练对身体健康具有多方面的重要意义。

运动训练学试题及答案期末

运动训练学试题及答案期末

运动训练学试题及答案期末一、选择题(每题2分,共60分)1. 运动训练学的研究对象是:A. 运动员个体B. 运动员的训练方法C. 运动场地和器材D. 运动员的体育成绩答案:A2. 高强度训练对运动员的哪方面能力提高最为显著?A. 肌肉力量B. 柔韧性C. 心肺耐力D. 协调能力答案:C3. 在运动员的日常训练中,体能训练一般占到总训练量的百分之几?A. 10% - 20%B. 30% - 40%C. 50% - 60%D. 70% - 80%答案:C4. 下列哪项属于运动员的基本素质训练?A. 技术训练B. 理论知识学习C. 心理训练D. 体能训练答案:D5. 长期持续地进行心肺功能训练可以提高:A. 肌肉耐力B. 肺活量C. 柔韧性D. 动作速度答案:B6. 以下哪项运动训练内容旨在提高运动员的协调能力?A. 技术训练B. 体能训练C. 心理训练D. 战术训练答案:A7. 运动训练的基本原则之一是:A. 累积性原则B. 个体差异原则C. 多样性原则D. 循序渐进原则答案:D8. 下列哪项不是运动员进入稳定训练期的条件?A. 独立掌握基本运动技能B. 体能素质达到一定水平C. 已经取得一定的竞技成绩D. 心理状态稳定答案:C9. 运动训练中的负荷控制是指:A. 控制训练强度B. 控制训练频率C. 控制训练时间D. 控制训练方式答案:A10. 下列哪项不是运动员在训练中应注意的问题?A. 合理安排训练时间B. 保持良好的营养C. 频繁参加比赛D. 合理安排休息时间答案:C二、简答题(每题10分,共40分)1. 简述运动员在力量训练中的重要性以及常用的力量训练方法。

答:力量训练对运动员的训练至关重要。

力量训练可以提高运动员的爆发力、肌肉力量和耐力,从而提高运动能力和竞技成绩。

常用的力量训练方法包括负重训练、弹跳训练和核心力量训练等。

负重训练通过增加外部负荷,如举重、哑铃等,来增加肌肉力量和体能素质。

运动训练学练习题

运动训练学练习题

一、选择题(每小题1分,共20分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代码写在题干后面的横线上。

多选、少选或错选者,该题无分。

1、超人的体力和技艺性是一一的特征。

A竞技体育B群众体育C学校体育D大众体育2、篮球、足球属于一一项目。

A耐力性B对抗性C周期性D速度性3、训练适应的特殊性是训练适应的一一之一。

A作用B特性C方法D手段4、训练适应过程受很多因素的影响,如运动负荷、恢复过程、身体情况、心理状态等,其中一一起着决定作用。

A负荷和身体B负荷和心理C负荷和恢复D身体和心理5、竞技状态形成和发展的规律是一一学者提出来的。

A苏联B原民主德国C中国D原联邦德国6、超量恢复规律是一一原则的依据之一。

A周期性B区别对待C合理安排运动负荷D系统不见断性7、重复训练法每次(组)练习之间有较充分的休息时间,如果用心率来表示,可在心率恢复到一一是进行下一次(组)训练。

A110次/分之下B120次/分之下C 130次/之下D140/次之下8、如果用间歇训练法发展运动员的力量耐力,强度应在一一。

A40-60%z 之间 B60-80%之间 C80-90%之间 D90%以上9、协调能力是运动员运动时,各器官系统、各运动部位配合一致完成练习的一一。

A方法B手段C本领D途径10、动作连贯流畅、和谐有弹性反映了练习的一一。

A动作节奏B动作的精确性C运动学特征D动力学特征11、一般身体训练是专项身体训练的一一。

A途径B方法C手段D基础12、篮球过人的动作属于一一速度。

A反应B动作C位移D灵敏13、决定有氧耐力还是无氧耐力的关键是一一A负荷强度B负荷量C练习方式D练习方法14、在降低条件(难度)的情况下进行训练是战术训练一一之一。

A任务B方法C类型D要求15、一一是训练过程的特性之一。

A及时性和可靠性B有效性和客观性C连续性和阶段性D阶段性和变化性16、在训练准备期第二阶段,应该使运动员的一一达到最大。

A负荷强度B负荷量C负荷组数D负荷次数17、男孩子力量增长最快的年龄阶段是一一岁。

运动训练学试题及答案

运动训练学试题及答案

运动训练学试题及答案一、选择题1. 运动训练学是研究哪方面内容的学科?A. 运动生理学B. 运动心理学C. 运动训练方法学D. 运动生物力学2. 运动训练的主要目的是什么?A. 提高运动员的竞技水平B. 增强身体素质C. 预防运动伤害D. 促进健康发展3. 下面哪个不属于运动训练的基本原则?A. 个体差异性原则B. 持续性原则C. 适应性原则D. 单一性原则4. 下面哪个不是运动训练的方法?A. 高强度间歇训练B. 微循环训练C. 冻结训练D. 技术训练5. 运动训练的周期是由哪几个阶段组成的?A. 筹备期、基础期、竞争期、转化期B. 准备期、基础期、竞争期、恢复期C. 筹备期、基础期、竞争期、恢复期D. 准备期、基础期、竞争期、转化期二、判断题1. 运动训练只关注运动员的体能训练,与其心理状态无关。

(×)2. 运动训练学是指运动训练的具体实施方法和技术。

(×)3. 运动训练的目的是提高运动员的竞技成绩,并且促进他们的健康发展。

(✔)4. 运动训练的基本原则包括个体差异性原则、适应性原则和多样性原则。

(×)5. 运动训练的周期可以根据运动员的实际情况进行灵活调整。

(✔)三、简答题1. 运动训练学的研究内容包括哪些方面?答:运动训练学的研究内容包括运动生理学、运动心理学、运动生物力学、运动训练方法学、运动训练评价学等方面。

2. 运动训练的基本原则是什么?请简要介绍。

答:运动训练的基本原则包括个体差异性原则、适应性原则、多样性原则和持续性原则。

个体差异性原则认为每个运动员都有其个体差异,需要根据其特点制定相应训练计划;适应性原则强调运动训练的目的是通过刺激适应机体,使运动员适应更高强度的训练;多样性原则指运动训练应该有多样性的内容和方法,以促进全面发展;持续性原则强调运动训练应该是连续和持续的,不能中断。

3. 运动训练的周期是如何划分的?答:运动训练的周期一般由筹备期、基础期、竞争期和转化期组成。

《运动训练学》习题与答案

《运动训练学》习题与答案

《运动训练学》习题与答案(解答仅供参考)一、名词解释:1. 运动训练学:运动训练学是研究运动训练规律及其应用的科学,主要包括运动员的选材、训练方法与手段、训练计划的制定与实施、运动能力的提高与保持、运动损伤的预防与康复等内容。

2. 动力定型:动力定型是指通过反复练习和训练,使一系列动作或技能形成自动化、稳定的反应模式。

3. 超量恢复:超量恢复是指在运动训练后,机体的能量储备、物质代谢和功能状态不仅恢复到运动前的水平,而且在一段时间内超过原来的水平。

4. 技术训练:技术训练是指通过各种方法和手段,对运动员的技术动作进行系统的、有计划的训练,以提高其技术水平和运动表现。

5. 比赛策略:比赛策略是指在比赛中,运动员或教练员根据对手的情况、比赛环境和自身条件,制定出的争取胜利的行动计划和方法。

二、填空题:1. 运动训练的基本原则包括:系统性原则、周期性原则、个体化原则、______(渐进性原则)和全面性原则。

2. 运动训练的主要内容包括技术训练、体能训练、______(心理训练)和战术训练。

3. 力量素质可分为最大力量、快速力量、力量耐力和______(相对力量)四种类型。

4. 运动训练过程中的三大基本要素是运动员、教练员和______(训练条件)。

5. 运动训练学的研究对象是______(运动员训练)的规律及其应用。

三、单项选择题:1. 下列哪一项不属于运动训练的基本原则?(D)A. 系统性原则B. 周期性原则C. 个体化原则D. 随机性原则2. 下列哪种力量素质主要反映运动员在短时间内发挥最大力量的能力?(B)A. 最大力量B. 快速力量C. 力量耐力D. 相对力量3. 在运动训练中,以下哪种方法不属于直接训练法?(C)A. 完整训练法B. 分解训练法C. 模拟比赛法D. 加难训练法4. 下列哪种训练方法主要用于提高运动员的速度素质和灵敏素质?(A)A. 间歇训练法B. 持续训练法C. 循环训练法D. 渐增负荷训练法5. 下列哪种训练方法主要用于提高运动员的力量耐力素质?(C)A. 大重量训练法B. 爆发力训练法C. 中小强度持续训练法D. 高强度间歇训练法四、多项选择题:1. 下列哪些是运动训练学的研究内容?(ABCD)A. 运动员的选材B. 训练方法与手段C. 运动能力的提高与保持D. 运动损伤的预防与康复2. 下列哪些是影响运动员运动表现的因素?(ABCD)A. 技术水平B. 体能状况C. 心理状态D. 比赛策略3. 下列哪些是力量素质的类型?(ABCD)A. 最大力量B. 快速力量C. 力量耐力D. 相对力量4. 下列哪些是运动训练的基本原则?(ABCD)A. 系统性原则B. 周期性原则C. 个体化原则D. 全面性原则5. 下列哪些是运动训练的主要内容?(ABCD)A. 技术训练B. 体能训练C. 心理训练D. 战术训练五、判断题:1. 运动训练学是一门研究运动员训练规律及其应用的科学。

运动训练学试题库

运动训练学试题库

运动训练学试题库一、名词解释1、系统训练原则2、周期安排原则3、适宜负荷原则4、区别对待原则5、适时恢复原则6、模式训练法7、程序训练法8、分解训练法9、完整训练法10、重复训练法11、间歇训练法12、持续训练法13、变换训练法14、循环训练法15、比赛训练法16、运动素质17、身体形态18、力量素质19最大力量20相对力量21、快速力量22、力量耐力23、速度素质24、反应速度25、动作速度26、移动速度27、耐力素质28、有氧耐力29、无氧耐力30、柔韧素质31、灵敏素质32、身体姿势33、动作轨迹34、动作时间35、动作速度36、动作力量37、动作速率38动作节奏39分解战术训练法40、减难与加难训练法41、虚拟现实训练法42、意念训练法43、诱导训练法44、单周期45、双周期46、多周期47、负荷强度48、负荷量49、想象训练法50、运动员体能。

二、填空1、竞技体育形成的基本动因有三个方面(),(),()。

2、竞技体育包含()()()()四个有机组成部分。

3、竞技体育的基本特点有()()()()()()。

4、竞技体育的现代社会价值()()()()()()。

5、现代运动训练的基本特点()()()()()()。

6、运动训练学体系的三个层次是()()()。

7、运动训练起始状态诊断的基本内容有()()()。

8、运动训练目标的基本内容有()()()。

9、运动训练的基本原则有()()()()()()()()()。

10、运动训练中信息传递方式有()()()。

11、增加负荷的四种基本形式有()()()()。

12、运动员疲劳程度的判别方法有()()()()。

13、医学、生物学恢复手段有()()()()()()()()()。

14、分解训练法的基本类型有()()()()。

15、重复训练法的基本类型有()()()。

16、间歇训练法的基本类型有()()()。

17、持续训练法的基本类型有()()()。

18、变换训练法的基本类型有()()()。

运动训练学试题及答案

运动训练学试题及答案

运动训练学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 运动训练学是一门研究什么的学科?A. 运动技能B. 运动训练过程C. 运动生理学D. 运动心理学答案:B2. 以下哪项不是运动训练的基本组成部分?A. 技术训练B. 战术训练C. 心理训练D. 娱乐活动答案:D3. 运动训练的最终目的是提高运动员的什么能力?A. 身体素质B. 运动技能C. 竞技能力D. 心理素质答案:C4. 运动训练学中的“周期化训练”是指什么?A. 按照运动项目的特点安排训练内容B. 按照运动员的年龄和性别安排训练内容C. 按照年度比赛计划安排训练内容D. 按照运动员的个人偏好安排训练内容答案:C5. 在运动训练中,如何科学地安排训练负荷?A. 随意安排B. 根据运动员的个人偏好安排C. 根据运动员的生理和心理状态安排D. 根据教练员的心情安排答案:C6. 运动训练中,对于运动员的恢复训练,以下哪项是错误的?A. 恢复训练是训练过程的一部分B. 恢复训练可以提高运动员的训练效果C. 恢复训练就是让运动员休息D. 恢复训练包括营养补充和心理调整答案:C7. 运动训练学认为,运动员的训练应该遵循什么原则?A. 个人偏好B. 教练员指导C. 系统性和循序渐进D. 随意性答案:C8. 在运动训练中,如何提高运动员的耐力?A. 增加训练强度B. 减少训练量C. 延长训练时间D. 增加训练频率答案:D9. 运动训练中,对于运动员的力量训练,以下哪项是错误的?A. 力量训练可以提高运动员的爆发力B. 力量训练应该多样化C. 力量训练应该只使用自由重量D. 力量训练应该结合运动员的技术特点答案:C10. 运动训练学中,对于运动员的心理训练,以下哪项是正确的?A. 心理训练是不必要的B. 心理训练可以提高运动员的竞技状态C. 心理训练只对某些运动员有效D. 心理训练会增加运动员的负担答案:B二、判断题(每题1分,共10分)11. 运动训练学是一门综合性学科,它涉及到生物学、心理学、教育学等多个领域。

运动训练学本科试题及答案

运动训练学本科试题及答案

运动训练学本科试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 运动训练学是一门研究什么的学科?A. 运动技能的掌握B. 运动表现的提高C. 运动训练的科学原理和方法D. 运动员的心理状态答案:C2. 以下哪项不属于运动训练的基本原则?A. 循序渐进原则B. 个体化原则C. 周期性原则D. 随机性原则答案:D3. 运动训练中,FITT原则中的“F”代表什么?A. Frequency(频率)B. Force(力量)C. Flexibility(灵活性)D. Fatigue(疲劳)答案:A4. 哪种训练方法主要用于提高肌肉力量?A. 耐力训练B. 速度训练C. 力量训练D. 柔韧性训练答案:C5. 运动训练中的“超量恢复”指的是什么?A. 训练后的短暂疲劳B. 训练后的立即恢复C. 训练负荷超过身体适应能力后的恢复D. 训练后的身体状态下降答案:C二、多项选择题(每题3分,共30分)6. 以下哪些因素会影响运动训练的效果?A. 遗传因素B. 训练方法C. 营养状态D. 心理状态答案:A, B, C, D7. 运动训练中的周期化训练包括哪些阶段?A. 基础训练阶段B. 竞赛阶段C. 过渡阶段D. 恢复阶段答案:A, B, C, D8. 以下哪些属于运动训练过程中的监测内容?A. 心率B. 血压C. 训练负荷D. 运动技能答案:A, B, C, D9. 运动训练中,哪些是常见的能量供应系统?A. 磷酸原系统B. 乳酸能系统C. 有氧系统D. 无氧系统答案:A, B, C10. 在运动训练中,哪些是避免运动损伤的重要措施?A. 适当的热身B. 逐步增加训练强度C. 使用保护装备D. 忽视身体状况答案:A, B, C三、简答题(每题10分,共30分)11. 简述运动训练中的“周期化训练”是什么,并说明其重要性。

周期化训练是一种将运动训练分为不同阶段,每个阶段有特定目标和训练内容的方法。

它的重要性在于能够合理分配运动员的体能和恢复,避免过度训练,同时确保运动员在关键时刻达到最佳状态。

运动训练学试题汇编

运动训练学试题汇编

运动训练学1、在竞技体育的构成中,哪一部分既是竞技体育的组成部分,又是实现竞技运动目标的最重要途径?A.运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.体育管理2、在竞技体育的构成中,哪一部分是竞技体育与社会发生关联,并作用于社会的媒介?A.运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.体育管理3、在竞技体育的构成中,哪一部分是最重要的?A.运动训练 B.运动选材C.运动训练 D.运动管理4、在竞技体育的基本特点中,哪一个是竞技体育运动区别于其他体育运动的最本质特点?A.竞争性B.公平性C.规范性D.公开性5.下列四种选项中,有一项不属于竞技体育社会功能的选项。

A.最大限度地挖掘人的生理潜力B.振奋民族精神C.丰富人们的文化和精神生活D.促进经济的发展和繁荣6、在竞技体育的多种构件中,哪一个是最重要的?A.运动选材B.运动训练C.运动竞赛D.运动管理7.运动员训练的直接目的是什么?A. 提高运动成绩B.提高竞技能力C.参加竞赛D.增强体制8 、在运动员的竞技能力来源的途径中,最重要、最有效的途径是:A. 遗传效应B.生活效应C.训练效应D.社会效应9.每名运动员从事运动训练,其目标具有什么特点?A .专一性B .多元性C .整体性D .连续性10.下列哪一项不是项群训练理论的基本内容?A .各项目的诞生B .各项群的形成与发展C .各项群训练竞技能力的分析D .各项群训练的基本特点11.速度性项目的主要特征是:A .短时间内有效发挥体能B .快速发挥力量C .推迟疲劳出现D .多用战术12.运动员在体操和羽毛球项目中起决定作用的竞技能力是A .心理B .技能C .体能D .智能13、按竞技运动项目的动作结构分类,属于变异组合的运动项目是A.游泳 B.排球 C.短跑 D.铅球14、足球属于动作结构中的哪一类?A.固定组合 B. 变异组合 C. 同属多项组合 D.异属多项组合15、下列哪一个不是单一动作结构的运动项目?A .举重B .摔跤C .跳高D .跳远16、竞赛规则的标准化,是我国传统项目走向世界的重要步骤。

运动训练学试题及答案大全高中

运动训练学试题及答案大全高中

运动训练学试题及答案大全高中一、选择题1. 运动训练学是研究什么的学科?A. 运动生理学B. 运动心理学C. 运动训练的科学与艺术D. 运动生物力学答案:C2. 运动训练中,以下哪项不是运动负荷的组成部分?A. 强度B. 持续时间C. 频率D. 运动项目答案:D3. 运动训练的基本原则有哪些?A. 循序渐进原则B. 个体化原则C. 系统性原则D. 所有选项都是答案:D4. 运动训练中,周期化训练的目的是?A. 增加训练的趣味性B. 避免过度训练C. 提高运动表现D. 减少运动损伤答案:C5. 运动训练中,恢复训练的重要性是什么?A. 提高训练强度B. 促进身体恢复C. 增加训练的难度D. 减少训练时间答案:B二、填空题6. 运动训练的目的是提高运动员的________。

答案:运动表现7. 运动训练中,运动技能的形成过程通常包括三个阶段:认知阶段、________和自主阶段。

答案:联合阶段8. 运动训练中,运动负荷的三个基本要素是量、强度和________。

答案:时间9. 运动训练中,运动恢复的方法包括积极性恢复和________。

答案:消极性恢复10. 运动训练中,运动技术训练的原则包括合理性原则、循序渐进原则、________和系统性原则。

答案:全面性原则三、简答题11. 简述运动训练中周期化训练的基本原理。

答案:周期化训练的基本原理是根据运动员的训练目标和比赛日程,将训练过程划分为不同的阶段,每个阶段有特定的训练重点和负荷,以确保运动员在关键比赛时期达到最佳状态。

12. 描述运动训练中如何进行运动技能的培养。

答案:运动技能的培养通常遵循以下步骤:首先,通过示范和讲解使运动员对技能有初步认识;其次,通过分解练习和逐步引导帮助运动员掌握技能的各个部分;然后,通过反复练习使技能动作变得熟练;最后,通过综合练习使运动员能够在实际比赛中自如地运用技能。

四、论述题13. 论述运动训练中如何实现个体化训练。

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1、根据十一运会和伦敦奥运会运动员的表现,用相关原理分析运动员发挥除除正常水平三连冠,有的运动员失常无缘奖牌,有的超常发挥取得金牌这些现象的原因?答案要点:涉及到的原理有:发挥失常即比赛压力下的“克拉克”(Choking)现象,克拉克现象(亦称克拉克魔咒)是指优秀运动员在重大比赛中不能正常表现出所具有的竞技能力,比赛失常的现象。

运动员参赛行为及影响因素:运动员参赛行为表现有正常表现、失常表现、超常表现三种表现。

影响因素:竞技实力与角色互动(运动员的竞技水平及其表现、教练员的指挥艺术、竞赛环境场地器材、气候地理、观众气氛,裁判员的道德水平和业务水平,竞赛的组织和管理即众多角色都可能影响运动员)心理水平和心理优势(运动员的心理训练水平和和心理优势)赛事性质与赛事指数(赛事规模和性质和运动员教练员的参赛期望结果)异地(易地)参赛环境籍运动员的适应性调节(气候环境的变化影响,运动员的适应性训练水平)有关奥运会的新闻(参考):体坛网特约记者李昱成报道北京时间8月9日,2008奥运会射击女子10米气步枪决赛在北京射击馆进行。

中国选手、雅典奥运会该项目冠军杜丽遗憾卫冕失败,中国军团也因此错失首金。

金牌被捷克名将卡特琳娜-埃蒙斯以503.5环的绝对优势获得,而她这一成绩也打破了奥运会记录。

赛后,三大社在第一时间撰文对中国军团憾失首金发表评论,称由于压力过大,中国运动员才在比赛中发挥失常。

英国路透社在第一时间对本场比赛进行了报道,并以《埃蒙斯获得北京奥运会首金》为题撰文。

文中称,“在刚刚结束的女子10米气步枪决赛中,中国选手、卫冕冠军杜丽没能顶住压力,不仅没能为中国代表团收获金牌,而且甚至没有取得奖牌。

”“这枚金牌最终被捷克运动员卡特琳娜-埃蒙斯获得,她的丈夫美国射击运动员——马特-埃蒙斯。

”2、结合奥运会中国运动员表现谈中国竞技体育的现状?伦敦奥运会中国代表团共获得38金27银22铜,奖牌总数87枚,金牌和奖牌数均位列美国之后排名第二。

中国选手共刷新6项世界纪录和6项奥运会纪录,这也是中国代表团在境外参加奥运会创下的最好成绩。

中国军团在乒乓球、羽毛球、跳水和举重等项目上仍占据统治地位:羽毛球队包揽全部5枚金牌,而北京奥运会只拿下男、女单和女双3枚金牌;乒乓球队则与四年前一样,再次包揽全部4枚金牌;跳水队收获全部8枚金牌中的6枚,比四年前少1枚;举重队拿下5枚金牌,比四年前少3枚。

从奥运金牌看,近几届奥运会,中国竞技体育已经稳居第一集团前两名;中国在体操、乒乓球、羽毛球、举重、跳水、射击、柔道、游泳等保持优势;大众型项目游泳羽毛球乒乓球等的比重增多,中国更加重视群众性体育。

3、简述我国运动训练学研究的中国特色?中国运动训练理论在横向拓展和纵向延伸过程中,进行了大量创新,涌现出一些在理论上价值巨大、在实践中影响深远的本土化研究成果。

主要包括:项群训练理论、运动员科学选材、中国优势竞技项目的制胜规律和竞技能力结构理论等。

这些研究成果是中国运动训练理论对世界的重要贡献,也是运动训练理论研究中的中国流形成的重要标志。

4、从定向的角度结合你所熟悉的专项设计该专项优秀运动员竞技能力的结构模型?研究并建立运动员竞技能力的结构模型,是实施模式训练的重要工作环节。

任何运动员的竞技能力都是由其体能、技能、战术能力、心理能力和运动智能这五种子能力所构成的,刘大庆、田麦久的研究,使得我们对这五种子能力的组合方式,亦即其结构特点有了更为全面的科学认识。

木桶模型与/积木模型分别从不同的视角观察竞技能力的结构特征,用不同的图象展示竞技能力结构中各子能力之间的不同联系。

两个模型各适用于不同的运动员,或同一个运动员不同的训练阶段。

所以说,/木桶模型0与/积木模型0是相辅相成、互为补充,共同反映和表述着运动员竞技能力的构成状态,我们把它们叫做竞技能力结构的双子模型举例:一个跳高运动员的定向培养,首先注重体能、技能、心理能力的培养。

其中体能包括形态(身高、腿长等)、机能(心血管机能)、素质(速度、力量、柔韧等);技能包括跳高技术(经济型、实效性等)、战术方面(巧妙利用规则,诸如合理利用免跳等);心理能力很重要,诸如应变能力、心理障碍等,按照下图分析即可。

越细越好。

参考资料:根本勇(日,1985)把经济学界的/木桶模型引入了运动训练领域。

一个盛水的木桶由若干木片所围成,用桶中所盛的水平面的高度表示运动员的总体竞技水平,各个木片的长度则代表不同的子能力,即体能、技能、战术能力、心理能力和运动智能的发展状况。

由于各种子能力发展的程度不同,所以各个木片的长度也不相同。

在这个模型中,木桶里能够盛多少水,并不取决于那些长木片所代表的优势子能力,而是取决于最短的木片所代表的劣势子能力,因为,长木片本来有可能围存的水会从这块最短的木片所造成的缺口流出去。

因此,我们就要找出运动员竞技能力构成中最差的子能力,及时地予以相应的发展,藉以促进运动员总体竞技水平的提高。

/刘大庆的研究中发现,运动员竞技能力结构中各个子能力之间的不均衡状态是普遍存在的,呈现着非衡结构,从哲学意义上说,这种现象的存在又是绝对的。

但其构成因素中某种素质或能力的缺陷,在一定程度上可以为其它高度发展的某种素质或能力所弥补或代偿,从而就使得总体的竞技能力保持在一个特定水平。

与/木桶模型相对应,我们为运动员竞技能力的非衡结构及其补偿效应设计了新的模型,称之为/积木模型。

这个新的模型如同一个积木堆,由9个小积木块构成。

绿、红、黄3种颜色各有3块。

我们把这个积木堆的体积比做运动员竞技能力的总体水平,绿、红、黄3种颜色的小积木块则代表不同的子能力。

如果从积木堆中去掉2块黄色的小积木,再用一块绿色的小积木和1块红色的小积木/补偿到积木堆中,积木堆的体积,即运动员竞技能力的总体水平仍然保持不变。

以此直观地展示竞技能力的非衡结构及其补偿效应。

提示我们在运动训练过程中,注意充分发挥运动员优势能力的竞技价值,通常称之为/扬长。

5、试述科学训练设计与实施过程中应注意的问题?科学训练设计中注意问题:系统性、科学性、针对性、可行性分别展开论述,实施过程中注意问题:负荷强度和量的控制,可从时间、训练数量、强度、密度、技术动作重复练习次数及难度来叙述。

总之“因人而宜、因材施教、区别对待、逐步提高”。

6、试述近年来体育领域中应用高科技的情况?伦敦奥运会中新科技大概有三类:运动装备类、数字技术类、绿色环保类;运动装备类:双层跑道、快皮3鲨鱼泳衣、破浪停止泳池、涡轮之速田径服;数字技术类:3D直播绿色环保类:智能环保垃圾桶、踩踏发电地砖、兴奋剂检测设备还可以这样分类:训练中应用:新式训练器械,训练监控设备,训练恢复设备(自己举例)比赛中应用:服装、器械、裁判、场地等服务类应用:转播其中鲨鱼泳衣国际泳联宣布“鲨鱼皮泳衣”2010年全球禁用,.禁止在比赛中使用高科技泳衣。

提示高科技的装备脱离了以人为本有时也会受到发展限制。

王八出的题太开放了7、运动训练中常用的高科技手段?新式训练器械(高压氧舱,模拟训练器),训练监控设备(三维摄像图像采集分析),训练恢复设备(康复仪等)8、运动员心理诊断的内容有哪些?9、论述运动技能形成过程中的不同阶段技术诊断的特点?运动技能形成过程分为以下几个阶段:泛化阶段、分化阶段、巩固阶段、自动化阶段;苏联著名生理学家巴甫洛夫认为,运动技能的形成是以高级神经活动的基本规律为基础的。

根据巴甫洛夫这一高级神经活动学说原理,逐渐精确协调的活动技能都属于“随意动作”。

而条件反射生理机制又是形成随意动作的基础,随意动作只有在动作技能达到自动化程度方能产生。

泛化阶段:关注技术的主要框架形成。

分化阶段:除了主要框架还要注意纠正细小的错误动作。

巩固阶段:注意完整技术和技术的细节优化自动化阶段:熟练程度,精美、精细程度10、论述:综合训练课各练习内容时间顺序安排这是一道很难回答的题目,概念不清很容易跑题。

综合训练课可以理解为传统的身体训练,也就是一般身体素质训练。

身体训练是运动训练的基础,贯穿在运动训练的全过程。

身体训练包括一般身体训练、专门身体训练和专项身体训练。

训练内容涉及到一般耐力、一般力量、核心力量训练(平衡训练)、柔韧训练,一般耐力穿插在整个训练当中,增加训练的时间和密度,或放在训练结束部分,课的主要部分一般力量训练(以小力量为主)、核心力量训练、柔韧练习,先做力量训练后做柔韧练习。

名词解释:智能训练:特指运动智能的训练;核心是运动员思维能力训练的总成称。

(个人总结的没有查到)智能训练法:运动员不断提高的思想和文化水平,也对他们树立正确世界观、科学训练,以及处理比赛中各种突发情况具有重要作用。

过度训练:过度训练是指运动员由于疲劳的连续积累而导致机体出现功能紊乱或病理状态的训练和比赛。

过度训练是一种训练与恢复、运动与运动能力、应激与应激耐受性之间的失衡状态。

根据运动疲劳的程度,过度训练可分为短期过度训练和过度训练综合症。

运动技术结构:包括动作基本结构和技术组合两层含义;动作基本结构:由动作基本环节和环节之间的顺序构成;技术组合:又若干独立的技术动作连结组成的集合运动训练过程:现代运动训练是指运动员在教练的指导及科研人员、医务人员等共同配合下,按专项比赛的要求提高专项运动成绩,促进运动员有个性的全面发展的教育过程。

或运动训练过程包括起始状态的诊断、训练目标的建立、训练计划的制定、训练活动的实施、训练过程的检查评定以及训练目标的实现。

核心力量:核心(Core )力量通常上指我们所说的躯干,包括脊柱和骨盆及其周围的肌群的力量。

核心稳定性:核心肌群的生理机制腰-骨盆-髋关节包括29块肌肉,都位于人体的核心部位,这些肌肉在人体运动中起到稳定、传导力量、发力减力等作用。

这些肌群对于人体在移动过程中保持平衡有着重要意义。

(自编,没有定论的)重复训练法:是指多次重复同一练习,两次(组)练习之间安排相对充分休息的练习方法。

比赛训练法:是指对多次练习时的间歇时间作出严格规定,使机体处于不安全恢复状态下,反复进行练习的训练方法。

持续训练法:是指负荷强度较低,负荷时间较长,无间断地连续进行练习的训练方法。

变换训练法:是指变换运动负荷,练习内容,练习形式以及条件,以提高运动员积极性,趣味性,适应性及应变能力的训练方法。

循环训练法:是指根据训练的具体任务,将练习手段设置为若干个练习站,运动员按照既定顺序和路线,依次完成每站练习任务的训练方法。

模拟训练法:指在获得准确情报信息的基础上,通过与模仿单人比赛中主要对手的主要特征的陪练人员的对练,及通过在与比赛条件相似的环境中的练习,使运动员获得特殊战术能力的一种针对性极强的训练方法。

运动素质:指机体在活动时所表现出来的各种基本运动能力,通常包括力量,耐力,速度,柔韧及灵敏等。

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