广州市小升初(语文)40个必考知识点汇总
小升初语文必记的知识点总结
小升初语文必记的知识点总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小升初语文必考知识点大全
小升初语文必考知识点大全小升初语文必考知识点大全对于小升初,一直以来就是小学阶段中六年级学生最重要的一次考试,学生想要在语文中获得一个好成绩,就需要把一些必记的知识点总结归纳。
下面小编给大家整理了关于小升初语文必考知识点的内容,欢迎阅读,内容仅供参考!小升初语文必考知识点拼音一、复习要点1、正确认读声母、韵母,记住16个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》,记住26个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调,按汉语拼写规则给音节标声调。
二、知识平台1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
(1)声母:bp m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w(2)韵母:ê①单韵母(6个):ao e i u ü②复韵母(9个):aiei ui ao ou iu ie üe er(特殊韵母)③鼻韵母(9个):anen in un ün ang eng ing ong(3)整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》,并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
(1)大写:AB C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z(2)小写:ab c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法,能够熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
(1)两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。
gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí构造狼狈驱赶红旗(2)三拼法:声轻介快韵母亮,三音连读很便当。
小升初语文必背知识点归纳整理大全
小升初语文必背知识点归纳整理大全小升初语文复习重点一、汉语拼音1、掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母:(1)、单韵母:a o e i u ü(2)、复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe(3)、鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong3、特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。
4、整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü 与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。
6、字母表:A B C D E F G H I J K L Ma b c d e f g h i j k l mN O P Q R S T U V W X Y Zn o p q r s t u v w x y z7、隔音符号:以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。
如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。
如:鼎dǐn,先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(dǐn)及所对应的页码。
2、部首查字法。
如查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。
3、数笔画查字法。
在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。
首先,在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字。
小升初考试必备语文考试知识点汇总
小升初考试必备语文考试知识点汇总随着小升初考试的逐渐临近,对于学生来说,掌握好语文考试的知识点,是非常重要的。
本文将对小学语文必备知识点进行梳理和总结,希望对大家备考小升初语文考试有所帮助。
一、字音、字形、字义、词语概念在小学语文的学习过程中,学生需要熟悉汉字的字音、字形、字义及词语概念。
其中,字音是指汉字的发音;字形是指汉字的组成部分和外貌;字义是指汉字的意思;词语概念是指多个汉字组成的有意义的完整意思表达。
学生应该掌握好自己年级的语文课本中的生字、熟语和习惯用语,这样能够帮助他们更好地理解文本的含义。
二、词义辨析在语文考试中,词义辨析的题型占据了相当大的比例。
对于这种类型的题目,需要学生具备较好的词汇积累量和理解能力。
学生可以通过词语的前后文进行思考,理解词汇的具体意义,再通过将选项进行横向对比来确定正确答案。
在备考小升初语文考试时,最好要掌握常见的词汇辨析题型,诸如同义词、反义词、比喻词、近义词等。
三、阅读理解阅读理解是语文考试中的一个重要环节,也是考试中最容易得高分的部分之一。
在考试中,阅读理解会出现在课外阅读、故事、新闻报道等材料中。
要想在阅读理解方面做得好,学生需要具备良好的阅读习惯,要学会细心阅读、理解文章的大意、推测作者写作意图等能力。
还需要学生能够注意文章的结构和笔者所采用的写作手法。
此外,学生在备考小升初语文考试时,应注意提高自己的语文综合素养,加强对材料的阅读和理解能力,提高自己的答题效率。
四、作文作文是语文考试中的重中之重,也是考试分数占比较高的一环节。
在小升初阶段,作文的考察重点是表达能力和语法运用。
学生在备考小升初语文考试时,应注重提升自己的写作能力。
建议在日常生活中增加作文练习的时间,多涉猎各种题材,增强自己的思维能力和语言表达能力。
同时,学生还需掌握好写作的基本要求,比如文章的结构、语法的正确性、文章的逻辑性等方面。
总之,在备考小升初语文考试中,要注重对语文学科知识的积累和整合,加强自己的阅读理解能力、词汇积累量和写作能力,提高自己的语文整体素质。
小升初语文必背知识整理
小升初语文必背知识整理小升初升学考试语文必背知识(1)描写景色的诗句明月松间照,清泉石上流。
(王维)江碧鸟逾白,山青花欲燃。
(杜甫)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
(杜牧)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(陆游)(2)描写友谊的诗句海内存知己,天涯若比邻。
(王勃)海上升明月,天涯共此时。
(张九龄)久旱逢甘雨,他乡遇故知。
(汪洙)(3)古诗词填空1.白毛浮绿水,红掌拨清波。
《咏鹅》唐·骆宾王2.天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
《敕勒歌》北朝民歌3.夜来风雨声,花落知多少?《春晓》唐·孟浩然4.儿童相见不相识,笑问客从何处来?《回乡偶书》唐·贺知章5.举头望明月,低头思故乡。
《静夜思》唐·李白(4)我国古代四大发明造纸术、印刷术、火药、指南针。
我国现代科学家钱学森和邓稼先同其他科学家一起攻关,研制出了原子弹、氢弹,并把卫星送上了天。
(5)孔子孔子,名丘,字仲尼,生活在春秋时代,是我国伟大的思想家和教育家。
据说有弟子三千,其中72人名气很大。
他的弟子把他的言行记录下来,编成《论语》。
小升初语文知识积累1.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变等神通,又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器,因大闹天宫被如来佛组压在五行山下,受苦五百年,后受观世音菩萨规劝皈依佛门,给唐僧做了大徒弟,取名孙行者。
2.《三国演义》中忠义的化身是关羽,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有:千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。
3.《水浒传》的作者是施耐庵,该书描写了北宋徽宗时,以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。
4.唐代杜甫的诗被大家看作“诗史”。
其最具代表性的是“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)和“三别”(《新婚别》《无家别》《垂老别》),深刻写出了民间疾苦及在乱世之中身世飘荡的孤独。
5.宋词一般分为“豪放派”和“婉约派”。
小升初语文常考知识点梳理
小升初语文常考知识点梳理
1.词语理解:
(1)写作语言技巧:比喻、夸张、反问、排比、对比、描写、议论、说明、细节描写等。
(2)词义理解:考察学生对词语意义的理解和辨析,如近义词、反义词、词语的引申义等。
(3)词语的用法:考察学生对词语用法的掌握,如词语的词形变化、词义的转化等。
2.阅读理解:
3.古诗文默写:
(1)古诗文的诵读:考察学生对古诗文的背诵和诵读能力,如背诵古诗文的首句或整首古诗文。
(2)古诗文的理解:考察学生对古诗文的理解和解读,如根据句子的语境理解古诗文的意义、概括古诗文的主题等。
小升初语文必背知识点总结
小升初语文必背知识点总结
小升初语文必背知识点总结如下:
1. 古文常用词汇:如“迢迢”、“寥寥”、“扬扬”等,应熟记其含义和用法。
2. 古诗词:常见的古诗词如《静夜思》、《登鹳雀楼》等,应理解和背诵。
3. 文言文常用句型:如“既......又......”、“虽然......但是......”等,要能够正确运用。
4. 修辞手法:熟悉并理解常见的修辞手法如比喻、拟人、夸张等,能够分辨和解读文
章中的修辞手法。
5. 字词解释:掌握一些常见字词的正确解释,如辨析“感慨”和“感叹”。
6. 古代故事和典故:了解一些古代故事和典故如《白蛇传》、《孙悟空三打白骨精》等,能够理解和运用其中的道理和寓意。
7. 修辞格:熟悉一些常见的修辞格如比喻、象征、对偶等,能够分辨和理解文章中的
修辞手法。
8. 常见古代文学作品:理解和背诵一些古代文学作品如《红楼梦》、《西游记》等,
能够理解其中的主题和情节。
9. 古代诗词鉴赏:能够理解和欣赏古代诗词,理解其中的意境和表达。
10. 标点符号的正确使用:掌握常见标点符号如逗号、句号、问号等的正确使用,能够正确阅读和理解文章。
以上是小升初语文必背知识点的总结,希望对你有帮助。
广东省广州市小升初语文基础知识大全
广东省广州市小升初语文基础知识大全姓名:________得分:________二、单选题(每题2分)1.比喻借别人的威风吓唬人。
()A、叶公好龙B、狐假虎威C、骑虎难下2.下列词语读音完全正确的一项是()。
A、提供(gōng)水浒传(zhuàn)B、旖(yí)旎碧波万顷(qǐn)C、撩(liāo)乱楷(kǎi)书D、血泊(pō)燕园胜地(yàn)3.下列汉字完全正确的一项是()A、衷思剥削目标制度B、占据局势幼稚僻静C、彻抵荒凉床止亲吻D、理智浪慢染缸罢了4.请将下题中加点字的注音错误的一项选出来。
()A、掺和(chān)B、挑剔(tì)C、吞噬(shì)D、追悼(dào)5.找出选项中含有错误读音的一个词语()A、吻(wěn)合B、拨(bá)弄C、花圃(pǔ)6.下列加点字读音没有错误的一项是()A、允许(yǔn)覆盖(fù)B、一缕(lǔ)脸颊(jiá)C、硕大(yè)踪迹(zòng)D、冷酷(kù)搂住(luǒ)7.下面汉字的艺术形式,依次是()A、剪纸扇面印章匾额B、剪纸匾额印章扇面C、扇面匾额印章剪纸D、扇面印章匾额剪纸8.下面词语书写完全正确的一项是()A、兴旺通宵B、宽慰书藉C、防御恐具9.下列句子中加点字读音相同的一项是()A、我躲在屏风后面,敛声屏气,生怕被人发现。
B、营帐前挑着一面旗,营帐里将军正挑灯夜读。
C、武松的梢棒折做两截,他打虎的过程一波三折。
D、万恶的地主在田边画了一道横线,蛮横地说这片土地全是他家的。
10.下列加点的字注音完全正确的一项是()A、狩猎shòu厌恶wù恐吓hè九里提tíB、阔绰chuò蓦然mù惬意qiè衣冠庙guānC、发酵jiào称职chèn濒临bīn浣花溪huànD、矜持jīn嫉妒jí惩罚chéng九寨沟zài11.下面加点的多音字,读音完全相同的一组是()A、占卜卜落萝卜向卜B、效率心率率领轻率C、跟着着陆沉着着急D、看守看护看家看管12.下列加点字的读音全部正确的一项是()A、绷带(bēng)威吓(xià)B、旖旎(ní)澄澈(chéng)C、燕山(yàn)玷污(diàn)D、丞相(chéng)绰起(chāo)13.下列词语中有错别字的一组是()A、万相更新万不得已藤空而起B、重见天日焉知非福锲而不舍C、翻箱倒柜死得其所截然不同D、见微知著司空见惯哄堂大笑14.下列词语中,加点字读音全部正确的一组是()A、促进(cù)伺机(cì)斗志昂扬(áng)鸡鸣狗吠(fèi)B、范仲淹(zhòng)忠厚(zhōng)南腔北调(qiāng)苟延残喘(chuǎn)C、挖掘(juè)贪玩(tān)随声附和(fù)喜新厌旧(yàn)D、哼唱(hēng)孵化(fū)深谋远虑(lǜ)连绵起伏(fǔ)15.选出下列加点字读音有误的一项()A、我是一支老憋在抽屉(tì)里的铅笔。
广东省小升初语文考试知识点汇总
小升初语文考试知识点汇总一、常见借代词语:1、 桑梓:家乡2、桃李:学生3、社稷、轩辕:国家4、同窗:同学5、烽烟:战争6、巾帼:妇女7、丝竹:音乐8、须眉:男子9、婵娟、嫦娥:月亮10、手足:兄弟11、白丁、布衣:百姓12、函、简、笺、鸿雁、札:书信 13、庙堂:朝廷二、作者作品:1、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、一门父子三词客:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。
3、李杜:李白、杜甫。
小李杜:李商隐、杜牧。
4、屈原:我国最早的伟大诗人,他创造了“楚辞”这一新诗体,开创了我国诗歌浪漫主义风格。
5、孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称为“孔圣人”,孟子被称为“亚圣”,两人并称为“孔孟”。
6、苏轼称赞王维“诗中有画,画中有诗。
”7、元曲四大家:关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
8、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集,作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名,“志”是记叙,“异”是奇怪的事情。
9、书法四大家:颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫(f ǔ)10、边塞诗人:高适、岑参、王昌龄11、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜),他“不为五斗米折腰”。
三、中国文学之最:我国古代最早的诗歌总集是《诗经》;最早的爱国诗人是屈原;最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑c én参;最杰出的女词人是南宋的李清照;最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾;最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白;最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫;最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》;最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》;最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》;最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》;最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》;最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》;最早的语录体散文是《论语》;最早的记事详备的编年体史书是《左传》;最早的纪传体通史是《史记》;最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》;现代最伟大的文学家是鲁迅;现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》;现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》。
小升初语文重点常考知识点
小升初语文重点常考知识点
1. 词语辨析:例如近义词、反义词、同义词的辨析,以及常用词语和生僻词语的辨析。
2. 基础词汇:例如词义、词性、词形变化等。
3. 成语和俗语:例如成语的意思、使用场景、故事来源等。
4. 诗词鉴赏:例如名句的背诵、理解和运用等。
5. 文言文阅读:例如古代文学作品、经典散文等的阅读理解。
6. 文字的书写:例如字形、笔画、结构等基本知识。
7. 句型和句式:例如各种常用的句型和句式的理解和运用。
8. 阅读理解:例如对文章内容的理解、归纳总结、判断推理等。
9. 修辞手法和修辞语言:例如比喻、夸张、排比等修辞手法的理解和运用。
10.篇章结构:例如文章开头、中间段落、结尾等的理解和分析。
11.文章写作:例如写作语言的要求、写作技巧、逻辑结构等的掌握。
12.其他文学常识:例如古代文学、名著、民间故事等的了解和阅读。
2021-2022年广州小升初知识点语文
广州小升初知识点语文小升初语文知识点一、重点词语1、逸:鸟起马惊,疾逸道左(奔跑)2、翔:巾袖无光,凝听翔立,若有所伺(止,不动)3、辱问:今日见辱问于长者(降低身份来问)4、幸:然而恨贯肌骨,亦何能愧避?幸一闻焉(希望)5、黜:舅姑毁黜以至此(降低身份)6、负载:负载珍重,不复言矣(旅途之劳)7、将:贵客将自何所至也(方,刚才)8、涘:昨下第,闲驱泾水之涘(sì)(水边)9、坐贻:不能鉴听,坐贻聋瞽(gǔ)(因而致使)10、擘:一时皆下,乃擘(bò)青天而飞去(裂)11、缱绻:幸为少尽缱绻(qiǎnquǎn)(缠绵深厚的情意)12、遑:不遑辞候,惊扰宫中(闲暇)二、通假字1、景从云合,而见一人,披紫衣,执青玉(通影,像影子一样)2、床以珊瑚,帘以水精(通晶,水精,即水晶)3、飨德情恩,词不悉彰,致达远冤(通享,受)4、从此已去,勿复如是(通以。
已去,以后)三、一词多义1、幸:①贱妾不幸(动词,幸运)②吾君方幸玄珠阁(驾临,特指君王到某处)③幸被齿发(承蒙)④幸一闻焉(希望)2、见:①见有妇人(动词,看见)②今日见辱问于长者(表被动)3、坐、坐贻:①命坐于灵虚之下(动词,坐在)②坐贻聋瞽(坐贻,因而致使)4、辞:①因告辞曰(告辞,辞别)②乃前致辞者(言辞,言语)③毅撝(huī)退辞谢(辞谢)④吾何辞焉(推卸)5、以:①束以他物(用,把)打开百度APP看高清图片②再拜以进(相当于而)③客当居此以伺焉(表目的,来)④上帝以寡人有薄德于古今(因为)6、致:①宁可致意耶(传达)②致负诚托(以致)四、词类活用1、乐:而夫婿乐逸(形容词意动,以……为乐)2、景、云:景(yǐng)从云合(名作状,像影子一样,像云一样)3、怛:诚怛人心(使动,使……伤心)4、急:而能急之(意动,以……为急)5、生:愿得生归(名作状,活着)6、东:东望愁泣引别东去(名作状,向东)7、止:夫乃止毅(使动,使……止步)8、柱、床、帘:柱以白璧,砌以青玉,床以珊瑚,帘以水精(名作动,做成柱子;做成床;做成帘子)五、古今异义的词1、舅姑:①古义:公婆。
广州小升初语文考点分析完整版
广州小升初语文考点分析集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]考点结构一、语音重点复习内容:1、区别读音容易混淆的声母韵母等,主要是平舌音和翘舌音,前鼻音和后鼻音等。
常见题型:判断读音是否正确,选择正确的读音等。
2、要识记整体认读音节(作为一个整体来认读,不拼读的)3、记住汉语拼音字母表常见题型:按字母表的顺序排列下列字母,按顺序,把大小写字母补充完整,相对比较简单。
二、汉字考点:同音字、多音字、音近字、形近字等重点复习内容:1、要读准字的读音常见题型:多音字组词,选择多音字的正确读音,给一个音节写出三个或以上的汉字。
2、认清汉字,掌握汉字的笔顺,笔画,偏旁部首及间架结构等常见题型:写出汉字的笔画、按汉字的结构要求写字、加换偏旁组字再组词、找出错别字并改正。
3、理解字义,会查字典:要学会运用音序查字法、部首查字法,数笔画查字法来熟练的查字典。
常见的题型:查字典按要求填空,根据一个字的不同意思组词。
三、词语成语谚语考点:1、词语的理解(包括引申义和比喻的理解)2、词义的辨析(近义词、反义词的辨析)3、词语的归类(从感情色彩等去划分)4、成语的使用5、谚语和歇后语的使用重点复习内容:词语是我们阅读和写作的基础,理解词语不能单靠死记硬背,要弄懂它的意思,除了查字典词典得到确切的解释外,还可以采用下面的一些方法。
1、把词语中的每个字的意思先弄清楚,在联系整个词语来理解。
如一丝不苟的“苟”就是马虎,所以就是一点都不马虎。
2、运用近义词和反义词解释,如富裕就是富足。
3、能结合语言环境联系上下文理解意思。
4、注意词语的感情色彩,常见题型:a给带点的字写出正确的读音;b一词多义;c联系上下文解释词语的意思;d判断词语的感情色彩。
5、要正确的搭配词语,给词语归类,常见题型:在括号里填上恰当的词语、将前后搭配的词语联系起来、画出不是同一类的词语。
6、要正解的使用成语:常见题型:把成语补充完整,根据意思写成语:将成语按要求分类,按要求写成语等,写出成语中的故事人物等。
广州小升初语文知识点范围
小升初语文知识点考察1查字典、理解字义掌握音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。
能根据汉字所在的语境理解字义。
2多音字、同音字、错别字正确理解字义,区别同音字。
积累生活中易误读和写错的字。
3词语解释、辨析、搭配了解词语的本义、引申义、比喻义。
掌握词语解释的方法:分解词素;联系上下文;找近反义词;抓关键词等。
能从词语搭配对象、感情色彩、适用范围、词义轻重等方面对词语进行辨析。
4近义词、反义词、一词多义能辨别同义词的细微差别,反义词能结合语境去判断。
一词多义要联系语境和自己的积累用排除法、代入法做题。
5成语理解与运用成语是一个整体的意义单位,正确理解成语不仅要明白它的本义还要把握它的引申义、比喻义。
在运用成语时,要联系整句话的意思,要注意近义成语的区别。
6成语积累与辨析能积累课内外有关神话故事、寓言故事、历史典故、人物描写、环境描写等成语。
根据感情色彩、适用对象等,判断成语在句子中的运用是否恰当。
7谚语、歇后语、对联掌握谚语、歇后语、对联的特点,注意在生活和课本中积累和运用。
8扩句和缩句、句子改写和转换、连词成句重点掌握缩句的方法。
句式变换有:“把”和“被”互换;陈述句和反问句互换;双重否定句和肯定句互换;引述句和转述句互换。
辨清词语的性质,通过分析和推理句子结构,确定句子的顺序。
9关联句、句子连贯、标点符号掌握关联句的类型有:并列、递进、选择、因果、假设、条件、承接、转折。
能根据句子结构、内容、修辞等把句子写连贯;能把多个句子合并成一个句子。
掌握引号、省略号、破折号在不同语言环境中的作用。
10修改病句掌握病句类型:成分残缺、搭配不当、用词不当、重复累赘、词序混乱、自相矛盾、指代不明、不合事理。
11修辞与仿写掌握比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、双关等修辞手法及表达的效果。
仿写能从例句的句式、修辞、内容三方面来构思。
12语言表达:谈看法、劝解、写短信、言外之意说话时要注意:话语完整,连续有条理中心;注意特定的场合、环境、对象;尊重对方、语言文明。
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小升初语文知识点考察1查字典、理解字义掌握音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。
能根据汉字所在的语境理解字义。
2多音字、同音字、错别字正确理解字义,区别同音字。
积累生活中易误读和写错的字。
3词语解释、辨析、搭配了解词语的本义、引申义、比喻义。
掌握词语解释的方法:分解词素;联系上下文;找近反义词;抓关键词等。
能从词语搭配对象、感情色彩、适用范围、词义轻重等方面对词语进行辨析。
4近义词、反义词、一词多义能辨别同义词的细微差别,反义词能结合语境去判断。
一词多义要联系语境和自己的积累用排除法、代入法做题。
5成语理解与运用成语是一个整体的意义单位,正确理解成语不仅要明白它的本义还要把握它的引申义、比喻义。
在运用成语时,要联系整句话的意思,要注意近义成语的区别。
6成语积累与辨析能积累课内外有关神话故事、寓言故事、历史典故、人物描写、环境描写等成语。
根据感情色彩、适用对象等,判断成语在句子中的运用是否恰当。
7谚语、歇后语、对联掌握谚语、歇后语、对联的特点,注意在生活和课本中积累和运用。
8扩句和缩句、句子改写和转换、连词成句重点掌握缩句的方法。
句式变换有:“把”和“被”互换;陈述句和反问句互换;双重否定句和肯定句互换;引述句和转述句互换。
辨清词语的性质,通过分析和推理句子结构,确定句子的顺序。
9关联句、句子连贯、标点符号掌握关联句的类型有:并列、递进、选择、因果、假设、条件、承接、转折。
能根据句子结构、内容、修辞等把句子写连贯;能把多个句子合并成一个句子。
掌握引号、省略号、破折号在不同语言环境中的作用。
10修改病句掌握病句类型:成分残缺、搭配不当、用词不当、重复累赘、词序混乱、自相矛盾、指代不明、不合事理。
11修辞与仿写掌握比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、双关等修辞手法及表达的效果。
仿写能从例句的句式、修辞、内容三方面来构思。
12语言表达:谈看法、劝解、写短信、言外之意说话时要注意:话语完整,连续有条理中心;注意特定的场合、环境、对象;尊重对方、语言文明。
广州市小升初语文知识点总归纳
小升初语文知识点总结一、小学生必背古诗词80首填空练习歌清且安。
阴精此沦惑,去去不足观。
忧来其如何?凄怆摧心肝。
《古朗月行》唐·李白日》北宋·王安石《六月二十七日望湖楼醉书》北宋·苏轼时田园杂兴》南宋·范成大唐·白居易州词》唐·王翰董大》唐·高适塞》唐·王昌龄天门山》唐·李白行》唐·杜牧句》唐·杜甫石灰吟》明·于谦月九日忆山东兄弟》唐·王维洞庭》唐·刘禹锡崇《春江晚景》北宋·苏轼西林壁》北宋·苏轼隐汪伦》唐·李白鹤楼送孟浩然之广陵》唐·李白淘沙》唐·刘禹锡歌子》唐·张志和园不值》唐·叶绍翁唐·刘长卿石》清·郑燮白桥夜泊》唐·张继岛梅》元·王冕明》唐·杜牧食》唐·韩翃日》南宋·朱熹浩然湖上初晴后雨》南宋·苏轼军行》唐·王昌龄州词》唐·王之涣映深竹。
《秋浦歌》李白驿墙。
因思杜陵梦,凫雁满回塘。
《商山早行》唐·温庭筠蓉楼送辛渐》唐·王昌龄南逢李龟年》唐·杜甫州西涧》唐·韦应物衣巷》唐·刘禹锡南春》唐·杜牧枝词》唐·刘禹锡夕》唐·杜牧花卿》唐·杜甫临安邸》宋·林升儿》南宋·陆游夜将晓出篱门迎凉有感》南宋·陆游疾清照船瓜洲》宋·王安石收河南河北》唐·杜甫火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
《春夜喜雨》唐·杜甫亥杂诗》清·龚自珍二、小升初语文知识积累:《西游记》知识点1.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变等神通,又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器,因大闹天宫被如来佛组压在五行山下,受苦五百年,后受观世音菩萨规劝皈依佛门,给唐僧做了大徒弟,取名孙行者。
广州市小升初(语文)40个必考知识点.doc
广州市小升初(语文)40 个必考知识点项目内容安排知识要点1掌握音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。
能根据汉查字典、理解字义字所在的语境理解字义。
2 多音字、同音字、正确理解字义,区别同音字。
积累生活中易误读和写错的错别字字。
了解词语的本义、引申义、比喻义。
掌握词语解释的方法:3 词语解释、辨析、分解词素;联系上下文;找近反义词;抓关键词等。
能从搭配词语搭配对象、感情色彩、适用范围、词义轻重等方面对词语进行辨析。
4 近义词、反义词、能辨别同义词的细微差别,反义词能结合语境去判断。
一一词多义词多义要联系语境和自己的积累用排除法、代入法做题。
成语是一个整体的意义单位,正确理解成语不仅要明白它5 成语理解与运用的本义还要把握它的引申义、比喻义。
在运用成语时,要联系整句话的意思,要注意近义成语的区别。
能积累课内外有关神话故事、寓言故事、历史典故、人物6 成语积累与辨析描写、环境描写等成语。
根据感情色彩、适用对象等,判断成语在句子中的运用是否恰当。
7 谚语、歇后语、对掌握谚语、歇后语、对联的特点,注意在生活和课本中积联累和运用。
扩句和缩句、句子重点掌握缩句的方法。
句式变换有:“把”和“被”互换;陈述句和反问句互换;双重否定句和肯定句互换;引述句8 改写和转换、连词和转述句互换。
辨清词语的性质,通过分析和推理句子结成句构,确定句子的顺序。
近三年考题所占分值和考查形式汉字( 4-5 分)按拼音写汉字。
查字典知识判断。
词语( 7-14 分)根据提示,补充词语。
给字组词并填空。
判断词语书写的对错。
加点字含义的理解。
写词语的近义词和反义词。
熟语( 0-3 分)提取对联所写的名人或地名。
句子( 7-13 分)句子的改写:陈述句和反问句互关联句、句子连贯、9标点符号10修改病句修辞与仿写11语言表达:谈看法、12劝解、写短信、言外之意13信息提炼古诗分类积累14古诗理解与运用初识文言文——课15内16文学常识积累17名著阅读掌握关联句的类型有:并列、递进、选择、因果、假设、换;双重否定句和条件、承接、转折。
广州市小升初(语文)40个必考知识点(2020年整理).pptx
广州市小升初(语文)40 个必考知识点
项目 内容安排
知识要点
近三年考题所占分 值和考查形式
掌握音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。能根据汉 汉字(4-5 分)
1
查字典、理解字义 字所在的语境理解字义。
按拼音写汉字。
查字典知识判断。
多音字、同音字、 正确理解字义,区别同音字。积累生活中易误读和写错的
8
改写和转换、连词 成句
; 陈述句和反问句互换;双重否定句和肯定句互换;引述 句子的改写: 句 和转述句互换。辨清词语的性质,通过分析和推理句子 陈述句和反问句互
结 构,确定句子的顺序。
换;双重否定句和
掌握关联句的类型有:并列、递进、选择、因果、假设、 肯定句互换;引述
关联句、句子连
条件、承接、转折。能根据句子结构、内容、修辞等把句 句和转述句互换;
6
成语积累与辨析 描写、环境描写等成语。根据感情色彩、适用对象等,判
断成语在句子中的运用是否恰当。
谚语、歇后语、对 掌握谚语、歇后语、对联的特点,注意在生活和课本中积 熟语(0-3 分)
7
联
累和运用。
提取对联所写的名
人或地名。
扩句和缩句、句子 重点掌握缩句的方法。句式变换有:“把”和“被”互换
句子(7-13 分)
9
贯、标点符号
子写连贯;能把多个句子合并成一个句子。掌握引号、省 扩句和缩句。
10 修改病句
略号、破折号在不同语言环境中的作用。
掌握病句类型:成分残缺、搭配不当、用词不当、重复累 赘、词序混乱、自相矛盾、指代不明、不合事理。
修改病句。 把三句话连成一句 连贯的话。 仿写句子。
修辞与仿写 11
小升初语文必考的知识点归纳总结
小升初语文必考的知识点归纳总结1、多音字、同音字、错别字正确理解字义;区别同音字;要积累生活中常见的易错字。
2、词语的解释、辨析和搭配了解词语的本义、引申义、比喻义。
掌握词语解释的方法:分解词素;联系上下文;找近反义词;抓关键词等。
能从词语搭配对象、感情色彩、适用范围、词义轻重等方面对词语进行辨析。
近些年考察题型:根据提示补充词语。
给字组词并填空。
判断词语书写的对错。
加点字含义的理解3、近义词、反义词和一词多义能辨别同义词的细微差别,反义词能结合语境去判断。
一词多义要联系语境和自己的积累用排除法、代入法做题。
近些年考察题型:写出词语的近义词和反义词。
4、成语的理解和运用成语是一个整体的意义单位,正确理解成语不仅要明白它的本义还要把握它的引申义、比喻义。
在运用成语时,要联系整句话的意思,要注意近义成语的区别。
5、成语积累与辨析能积累课内外有关神话故事、寓言故事、历史典故、人物描写、环境描写等成语。
根据感情色彩、适用对象等,判断成语在句子中的运用是否恰当。
小升初语文考试题型解析一、汉字类考试题型解析为帮助孩子有效复习,尽早进入考试状态,三好网小编总结了语文必考题型、复习重点和答题的注意事项,供大家参考。
首先,是汉字的复习。
第一,读准字音。
主要是对同音字、多音字和音近字的读音能够辨别清楚,防止混淆。
特别是多音字,要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。
课本中有不少多音字,孩子要注意积累,了解它们在什么样的情况下读什么音。
有些汉字读音完全相同,称之为同音字。
同音字虽然音同,但字形和字义基本上都不同,学生要注意区分。
第二,认清字形。
汉字的笔画比较复杂,要认清字的形体,掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构,要注意区别形近字,做到书写正确。
第三,理解字义。
不同的汉字表达的意思不同,不少字是一字多义,同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。
考试中常见的题型有:(1)读一读,给句子中的加点字选择正确的字义;(2)根据一个字的不同意思组词。
小升初语文必考知识点
小升初语文必考知识点
1.词汇积累:
-常用词汇:如人物、动物、植物、器具、时间、位置、颜色、数量、感觉等词汇。
-诗词古文词汇:需要掌握一些常见的诗词句,如《三字经》、《弟
子规》等。
同时,理解一些典型的古文段落,如《孟子》、《论语》等,
能帮助学生更好地理解文章的意思。
-成语、俗语与谚语:理解其意义和用法,并能在适当的情境中灵活
运用。
2.语法知识:
-词类:包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词等。
了
解各个词类的概念及其在句子中的作用。
-时态:掌握基本的时态形式,如一般现在时、一般过去时、一般将
来时等。
同时,理解时态与情景的对应关系,能根据上下文判断句子的时态。
-语序:学习正确的语序,了解不同语序对表达的影响。
同时,掌握
反意疑问句、祈使句、倒装句等特殊句型的用法。
-语法填空:掌握常见的语法结构和固定搭配,能正确地填写句子中
的空白。
3.阅读理解:
4.作文写作:
作文写作是小升初语文考试的一项重要内容。
作文通常包括记叙文、说明文和议论文等几种类型。
学生需要具备较好的写作组织能力和语言表达能力,能清楚地表达自己的思想和观点。
平日里多进行练习,积累素材和写作技巧。
以上就是小升初语文必考知识点的概述。
学生在备考过程中应该注重语文知识的积累和运用,多做一些模拟试题和阅读练习,通过多方面的训练提高自己的语文水平。
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修改病句
掌握病句类型:成分残缺、搭配不当、用词不当、重复累赘、词序混乱、自相矛盾、指代不明、不合事理。
11
修辞与仿写
掌握比喻、拟人、排比、夸、设问、反问、对偶、双关等修辞手法及表达的效果。仿写能从例句的句式、修辞、容三方面来构思。
12
语言表达:谈看法、劝解、写短信、言外之意
说话时要注意:话语完整,连续有条理中心;注意特定的场合、环境、对象;尊重对方、语言文明。
27
写事文章阅读
弄清六要素;善于分析作者的写作意图和要抒发的情感。把握作者的写作方法、表达技巧和手法。理解事件所隐含的深刻道理。
28
写人文章阅读
概括出人物性格特点:能从原文找对人物的评价性词语;结合文章的描写重点,自己概括;通过事例进行分析。
29
写景、状物文章阅读
注意常用的写景状物的方法,写作的顺序。分析作者是抓住“景、物”的哪些特点来写的。感受作者对“物”的感情。
了解词语的本义、引申义、比喻义。掌握词语解释的方法:分解词素;联系上下文;找近反义词;抓关键词等。能从词语搭配对象、感情色彩、适用围、词义轻重等方面对词语进行辨析。
词语(7-14分)
根据提示,补充词语。
给字组词并填空。
判断词语书写的对错。
加点字含义的理解。
写词语的近义词和反义词。
4
近义词、反义词、一词多义
16
文学常识积累
古今中外名著(作品名称、作者、时代、主要容、主要人物);古今中外著名文学家的、字号、时代、代表作等(以课本涉及到的为主)。
名著阅读和文学常识(4-9分)
名著书名、作者、人物、精彩情节填空和判断。
2、文化常识填空和判断。
17
名著阅读
《红楼梦》《水浒传》作者、主要人物、精彩情节的了解,积累来源于名著中的成语、歇后语。
掌握人物描写和环境描写的作用。
25
表现手法的辨识和作用分析
了解作者在一篇文章中为刻画人物、突出主题、抒发情感等所运用的表达技巧(前后呼应、过渡、铺垫、对比、借物喻人、借景抒情、) 的作用。
26
领悟文章的现实意义,联系实际谈体会。
联系生活实际,结合文章的中心,多角度思考,得出自己的观点,并能举例进行说明。
能背诵和理解课本和《必备古诗70首》中的古诗词。能识记重点词的字义,读懂诗句的意思。并结合语境分析、选择、运用我们所掌握的古诗词名句。
古诗文(8-11分)
课外诗句理解性填空。
课文言文记忆性默写。
古诗题材常识填空。
15
初识文言文——课
首先要读通短文,整体感知,了解大意。二是逐字逐句细读,结合注释和自己的积累,联系上下文探究重点词句的意思。三是想想文言文中所蕴涵的深刻哲理。
能用题目扩展、找中心句、段意合并、要素归纳、词句概括文章段意和主要容。
23
体会文章表达的思想感情;归纳文章的中心思想
通过分析文章的主要容及重点部分,通过抓文章中的关键词句,通过分析题目等途径体会文章所表达的思想感情,并能用准确、简洁的语句进行个性化的表述。
24
分析不同表达方式在文章中的作用(描写、抒情、议论)
文章材料详略的安排能使文章重点突出、主次分明,令人印象深刻。
21
理解重点词句的含义和作用
能用找词语的指代义、联系上下文、抓关键词、联系文章中心、结合时代背景、联系生活体验等方法理解词句的含义。
能从结构和容上理解重点词句的作用。
22
概括文章段落大意和文章的主要容
能用事情发展顺序、总分结构、事物的几个方面、地点时间的变换等方法分段。
18
名著阅读
《西游记》《三国演义》作者、主要人物、精彩情节的了解,积累来源于名著中的成语、谚语。
19
读懂标题(作用和含义);拟写标题
能了解标题的常见作用:主要人物、中心事件、题眼(揭示中心)、作者情感的出发点、运用象征的手法等。能结合文章中心和容理解标题的深层含义。能给文章拟写最合适的标题。
阅读(19-23分)
加标点。
解释词语,指代词理解。
文章写作顺序。
人物性格概括。
概括文章主要容。
拟写标题。
理解作者表达的思想感情。
理解含义深刻的词语和句子。
联系生活实际,谈体会。
20
人称的作用;寻找线索;分析记叙的顺序和详略。
掌握常见的记叙文线索:人物、物品、感情变化、事件、时空。了解线索的作用。记叙顺序有三种:顺叙、倒叙、插叙。
口语交际和综合性学习(2-4分)
用简明的语言,表述图标的含义。
用简明的语言表达语段的含义。
13
信息提炼
对信息进行筛选和整合,提炼材料的中心容,并用简洁的语言进行概括。
抓住表格中主要信息:表头、数值变化趋势。并能分析出信息反映的问题,提出自己的见解。
14
古诗分类积累
古诗理解与运用
从写景、写事、按季节、按动植物,按表达情感等进行分类积累。
市小升初(语文)40个必考知识点
Hale Waihona Puke 项目容安排知识要点
近三年考题所占分值和考查形式
1
查字典、理解字义
掌握音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。能根据汉字所在的语境理解字义。
汉字(4-5分)
按拼音写汉字。
查字典知识判断。
2
多音字、同音字、错别字
正确理解字义,区别同音字。积累生活中易误读和写错的字。
3
词语解释、辨析、搭配
句子(7-13分)
句子的改写:
述句和反问句互换;双重否定句和肯定句互换;引述句和转述句互换;扩句和缩句。
修改病句。
把三句话连成一句连贯的话。
仿写句子。
填关联词。
9
关联句、句子连贯、标点符号
掌握关联句的类型有:并列、递进、选择、因果、假设、条件、承接、转折。能根据句子结构、容、修辞等把句子写连贯;能把多个句子合并成一个句子。掌握引号、省略号、破折号在不同语言环境中的作用。
能辨别同义词的细微差别,反义词能结合语境去判断。一词多义要联系语境和自己的积累用排除法、代入法做题。
5
成语理解与运用
成语是一个整体的意义单位,正确理解成语不仅要明白它的本义还要把握它的引申义、比喻义。在运用成语时,要联系整句话的意思,要注意近义成语的区别。
6
成语积累与辨析
能积累课外有关神话故事、寓言故事、历史典故、人物描写、环境描写等成语。根据感情色彩、适用对象等,判断成语在句子中的运用是否恰当。
7
谚语、歇后语、对联
掌握谚语、歇后语、对联的特点,注意在生活和课本中积累和运用。
熟语(0-3分)
提取对联所写的名人或地名。
8
扩句和缩句、句子改写和转换、连词成句
重点掌握缩句的方法。句式变换有:“把”和“被”互换;述句和反问句互换;双重否定句和肯定句互换;引述句和转述句互换。辨清词语的性质,通过分析和推理句子结构,确定句子的顺序。