高三地理选修6 环境保护(鲁教版)思维导图
高考地理环境保护专题(思维导图+考点解析+高考典型例题)
高考地理环境保护专题(思维导图+考点解析+高考典型例题)环境保护专题第一章环境与环境问题一、思维导图二、考点解析考点一】环境的概念和分类环境是指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体。
环境可以分为自然环境和人文环境两个方面。
考点二】人类与环境的相互关系人类通过生产活动从环境中获取物质和能量，并将新陈代谢和消费活动的产物以废弃物的形式释放到环境中去。
人类通过生活和生产活动对环境产生影响，包括遵循自然规律，合理利用资源使环境得到保护和改善，以及人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力，使环境质量下降。
环境受到的影响反过来作用于人类本身，这种反作用可能是良性的，可使人类与环境得到协调发展，也可能是恶性的，会影响人类生产、生活和健康，甚至危及人类生存。
考点三】环境问题的表现生态破坏是环境问题的一种表现，主要是植被的破坏。
植被是生态系统的基础与核心，植被破坏不仅损害一个地区的景观，而且引起生物多样性受损害、环境质量下降、水土流失、土壤肥力降低、土地荒漠化等，使这些地区的居民丧失了起码的生存条件。
全球环境变化也是环境问题的表现，如全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减和海洋污染等问题。
考点四】环境问题产生的原因环境问题产生的原因包括资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾、短期经济利益与长远环境效益的矛盾、局部利益与整体利益的矛盾以及个人行为和大众利益的矛盾。
三、典型例题2009福建高考】图12为某流域示意图。
该流域是我国实施环境综合整治的重点区域，读图回答下列问题。
分别说出甲、乙地区环境保护的侧重点，并说明理由。
第二章环境污染与防治一、思维导图二、考点解析考点一】水污染的类型、成因、危害及防治水污染主要有富营养化、重金属污染、海洋石油污染等类型。
这些污染的成因包括工业生产中含重金属的污水排放和固体垃圾中含重金属的淋溶污水，近海石油开采、加工和运输过程中泄漏的石油等。
选修六环境保护知识框架
选修六环境保护知识框架一、环境保护的基本概念环境保护，简单来说，就是采取各种措施，保护和改善我们生活的环境，使其能够持续地满足人类的需求和发展。
这包括保护自然资源、减少污染、维护生态平衡、促进可持续发展等多个方面。
环境，是指围绕着人类的各种自然因素和社会因素的总和。
它既包括大气、水、土壤、生物等自然环境，也包括城市、乡村、工厂、交通等社会环境。
二、主要的环境问题（一）大气污染大气污染是当前面临的严峻环境问题之一。
工业排放、交通运输尾气、燃烧化石燃料等活动释放出大量的污染物，如二氧化硫、氮氧化物、颗粒物等。
这些污染物不仅影响空气质量，还可能导致酸雨、雾霾等现象，对人类健康和生态系统造成严重危害。
（二）水污染水污染的来源广泛，包括工业废水、农业污水、生活污水等。
未经处理或处理不达标的污水排入水体，会导致水质恶化，影响水生生物的生存，破坏水生态平衡。
同时，受污染的水还可能通过饮水等途径威胁人类健康。
（三）土壤污染土壤污染主要源于工业废渣、农药化肥的过度使用、垃圾填埋等。
土壤中的污染物可能会影响农作物的生长和品质，进而通过食物链传递给人类。
（四）固体废弃物污染随着经济的发展和人们生活水平的提高，固体废弃物的产生量不断增加。
垃圾围城现象日益严重，若处理不当，不仅占用土地资源，还可能造成土壤、水和大气的二次污染。
（五）生态破坏包括森林砍伐、草原退化、水土流失、生物多样性减少等。
这些问题不仅影响生态系统的服务功能，如调节气候、涵养水源等，还可能导致生态失衡，引发一系列自然灾害。
三、环境保护的重要性（一）保障人类健康良好的环境是人类健康的基础。
清洁的空气、水和土壤有助于减少疾病的发生，提高生活质量。
（二）促进经济可持续发展通过合理利用资源和保护环境，可以降低生产成本，提高资源利用效率，推动经济的绿色发展，实现长期稳定的经济增长。
（三）维护生态平衡生态系统的稳定对于地球的生命支持系统至关重要。
保护生态环境有助于维持生物多样性，保持生态平衡，确保生态系统能够为人类提供各种服务。
鲁教版高中地理选修六环境保护全册课件
1、了解环境问题的表现 2、分析环境问题产生的主要原因
3、认识环境问题的危害
走入研究性学习课堂 研习要点一 环境问题及分类
【讨论】环境污染与生态破坏二者之间会相互影响吗？ 如果是，试举一例加以说明。
走入研究性学习课堂 研习要点一 环境问题及分类 【讨论】原生环境问题与次生环境问题能截然分开吗？以我 国北方频繁发生沙尘暴现象分析二者的“复合效应”。 人为原因：过度开垦、过度放牧、破坏 自然植被，形成了大量裸露、疏松地表，为 沙尘暴的发生提供了大量的沙尘源。
次生环境(secondary environment)
(二) 社会环境
又称人工环境。 可直接影响健康，还可以影响自然环境和人的心理环境，间接影响健康。
环境的要素 生物因素 化学因素 物理因素 社会－心理因素
环境的卫生学特征
整体性 区域性 多变性
（一）生物富集 （二）环境自净
二、环境与自然资源的关系
农村地区，以农业活 动为主，因农业发展过程 中利用资源的方式不当或 强度过大，环境问题主要 表现为生态破坏。
土地盐碱化
走入研究性学习课堂 研习要点二 环境问题的时空特征—空间特征
【讨论】“一般来说，发展中国家面临的主要问题是生态 破坏；而发达国家面临的主要问题是环境污染。”说说你对这 句话的理解。 发达国家工业化 早、工业发达，故而 环境问题以环境污染 为主。
污染物一次大量或24小时内多次接触机体后，在短时内使机体发生急 剧的毒性损害。
(二) 慢性作用
污染物浓度较低，长期反复对机体作用时所产生的危害。
(三)
1、致突作用
远期作用
2、致癌作用
3、致畸作用
(四)
间接效应
1、温室效应
鲁教版高中地理选修六课件第2单元 第3节 资源及生态环境保护
目前全球1有1亿人缺乏安全饮水，每50年0多有万人死于与水有 关的疾病。预计20到25年，全球2/3的人口将生活在不同程度的缺水地 资料表明，伴随水资源危机而“环出境现难的”民在1998年达到2 500万人， 第一次超“过战争难民”的人数。据预测2，02在5年，由水荒导致的难民将 达1亿人。根据上述材料，完成下列问题。
课
时
教
图
法
表
分 析
活 动
教 学
解 读
方
案
设 计
第三节
资源及生态环境保护
当 堂
双
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基
前
达
自
标
主
导
学
课
后
课
知
堂
能
互
检
动
测
探
究
●课标要求 针对某一生态环境问题，说出生态环境保护的主要措施及其 ●课标解读 1．通过学习，让学生了解我国资源问题的空间分布。 2．利用简单的生活实例的讲解使学生明白自然资源保护的重 3．通过课文学习，使学生理解生态环境保护的主要措施。 4．运用身边的实例讲解农村和城市生态建设。
1．自然资源的保护措施及目标
2．我国不同地区自然资源问题的空间分布
地区 自然资源优势 自然资源劣势 资源问题
南 土地资源多，能水源资源缺乏，磷矿地、多有水少，水土配合
北方
北 和铁矿丰富 色金属矿少
不佳
差 水资源丰富，有色
地少水多，易发生洪
南方
土地资源少，能源缺乏
异 金属、磷矿丰富
涝灾害
土地肥沃，水资源
1．南方地少水多，存在水资源紧缺的问题吗？
【提示】在南方尽管地少水多，但由于河流水污染与湖泊富 使水质不能符合要求，形成水质型缺水。
选修六环境保护知识框架
中国区域生态环境问题及其防治途径主要资源问题及其产生的原因.温室效应问题：温室气体：主要是CO2；其他有氯氟烃等。
对全球生态环境、社会经济的影响：(1)海平面上升，沿海低地国家、地区被淹。
原因：①海面因温度升高而膨胀，导致海平面上升；②极地增温强烈，部分极冰融化。
(2)世界各地区降水和干湿状况发生变化，导致各国农业经济结构的变化。
①干旱地区将变得更干旱。
②温带耕作业发达的地区，因气温升高，蒸发加强，气候会变得更干旱、退化成草原。
③亚寒带某些地区，因气温升高，热量条件有所改善，适应温带作物生长。
产生原理：CO2能强烈吸收地面放出的红外线长波辐射而使大气温度增高，全球气候有变暖的趋势。
产生原因：①工厂、交通工具、家庭炉灶大量燃烧煤、石油和天然气，释放大量的CO2；②森林被大量砍伐，植物吸收的CO2减少，使大气中CO2的含量增多。
解决措施：①减少矿物燃料的使用量，提高能源的利用技术和效率；②植树造林、提高植被覆盖率；③采用新能源。
④调整经济结构，发展低碳经济。
⑤加强国际间的合作中国沿海海平面上升速率加快引发多种环境问题：①加剧了风暴潮灾害；②加大了洪涝威胁；③减弱了港口功能；④引发海水入侵；⑤引发土壤盐碱化；⑥海岸侵蚀加剧；⑦沿海湿地损失和动物的迁徙；⑧沿海城市市政排污工程排污能力降低。
.酸雨(酸雨、酸雾、酸雪)近些年，由于硫氧化合物(二氧化硫)和氮氧化物的排放日渐增多，酸雨的问题越来越突出。
现在中国已成为仅次于欧洲和北美的第三大酸雨区。
形成条件：大量硫氧化物(SO2)、氮氧化物(NOx)和湿润的气候。
主要污染源：工矿企业、家庭炉灶、交通工具燃烧煤、石油和天然气，排放SO2、NOx；有色冶金工业大量排放SO2。
危害：使河湖水酸化，影响鱼类的生长繁殖及死亡；使土壤酸化，危害森林和农作物生长；腐蚀建筑物和文物古迹；危害人体健康。
我国酸雨危害突出的原因：改革开放以后，我国以经济建设为中心，工业迅猛发展，由于现代工业起步较晚及追求经济效益的片面性，再加上治污经验不足等原因，环境污染严重；西方国家利用科技优势，在投资的同时，也把污染转嫁到我国。
2019-2020鲁教版地理选修6 第2单元 第3节 资源及生态环境保护课件PPT
合作探 究 攻重难
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自然资源保护 【问题导思】 1．自然资源按照性质如何分类？ 【提示】 自然资源按照性质可以分为可再生资源和不可再生 资源两大类。
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2．从能源开发利用的角度，简述保障我国石油安全的具体措施。 【提示】 ①优化能源结构(扩大煤炭、水能、核能的利用率)； ②调整产业结构；③降低能耗，提高能源利用率；④加强地质勘探， 努力开发本国的油气资源；⑤实现石油进口的多元化；⑥增加石油 的战略储备。
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(1)世界性水资源紧张的主要原因是( ) A．人类不合理地开垦荒地 B．酸雨和臭氧层的破坏 C．气候变化 D．工农业发展和人口增长
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(2)在目前状况下，缓解水资源紧张的主要方法是( ) A．减少浪费和污染 B．加强海水淡化 C．发展生态农业 D．修建水库和跨流域调水 【思路点拨】 本题主要运用水资源短缺问题的相关知识。
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1．自然资源的保护措施及目标
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2．我国不同地区自然资源问题的空间分布
地区
自然资源优势
自然资源劣势 资源问题
水资源缺乏，磷
南
土地资源多，能源和
地多水少，水土
北方
矿、有色金属矿
北
铁矿丰富
配合不佳
少
差
水资源丰富，有色金 土地资源少，能 地少水多，易发
异 南方
属、磷矿丰富
源缺乏
生洪涝灾害
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概念 生态系统的复合体 生物组成部分以人为主体；非生物组成部分包括 自然 环境和 人工 环境
特点 对资源的利用效率较低，分解功能不安全，易造成环境污染 等严重的环境问题 自我调节和自我维持能力都较弱
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2．在我国农村，推广和实施各类生态农业模式的重要意义有哪 些？