江苏省南通市崇川区启秀中学2019-2020学年七年级上学期期中数学试卷 (含答案解析)
南通市崇川区七年级上学期期中数学试卷
2019-2020学年江苏省南通市崇川区七年级上学期期中数学试卷解析版一、选择题:(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.(3分)如果+10%表示增加10%,那么﹣5%表示( )A .减少5%B .增加5%C .增加10%D .增加5% 【解答】解:若增加表示为正,则减少表示为负,则+10%表示“增加10%”,那么﹣5%表示减少5%.故选:A .2.(3分)3的倒数是( )A .3B .13C .−13D .﹣3 【解答】解:∵3×13=1,∴3的倒数是13,故选:B .3.(3分)下列各式中,是3x 2y 的同类项的是( )A .3a 2bB .﹣2xy 2C .x 2yD .3xy 【解答】解:A 、字母不同不是同类项,故A 不符合题意;B 、相同字母的指数不同不是同类项,故B 不符合题意;C 、3x 2y 的同类项的是x 2y ,D 、相同字母的指数不同不是同类项,故D 不符合题意;故选:C .4.(3分)下列式子正确的( )A .x ﹣(y ﹣z )=x ﹣y ﹣zB .﹣(a ﹣b )﹣(﹣c ﹣d )=﹣a +b +c +dC .x ﹣2(z +y )=x ﹣2y ﹣2D .﹣(x ﹣y +z )=﹣x ﹣y ﹣z【解答】解:A 、原式=x ﹣y +z ,不符合题意;B 、原式=﹣a +b +c +d ,符合题意;C 、原式=x ﹣2z ﹣2y ,不符合题意;D 、原式=﹣x +y ﹣z ,不符合题意,故选:B .5.(3分)如果a =b ,那么下列结论中不一定成立的是( )A .a b =1B .a ﹣b =0C .2a =a +bD .a 2=ab【解答】解:A 、b =0时,两边除以0无意义,故A 错误;B 、两边都减b ,故B 正确;C 、两边都加a ,故C 正确;D 、两边都乘以a ,故D 正确;故选:A .6.(3分)下列方程中是一元一次方程的是( )A .3x +y =4B .x 2=25C .2x +3x =1D .x−12=3【解答】解:A 、3x +y =4,是二元一次方程,故此选项错误;B 、x 2=25,是一元二次方程,故此选项错误;C 、2x +3x =1,是分式方程,故此选项错误;D 、x−12=3,是一元一次方程,故此选项正确.故选:D .7.(3分)一个两位数,个位数字为b ,十位数字为a ,则这个两位数为( )A .abB .baC .10a +bD .10b +a【解答】解:十位数字为a ,个位数字为b 的意义是a 个10与b 个1的和为:10a +b . 故选:C .8.(3分)下列说法正确的是( )A .单项式x 3yz 4系数是1,次数是7B .多项式2x 2+xy +3是四次三项式C .单项式−πa 2b 32的系数是−12,次数是6D .x 2y +1是三次二项式【解答】解:单项式x 3yz 4系数是1,次数是8,故选项A 错误;多项式2x 2+xy +3是二次三项式,故选项B 错误;。
2019-2020学年七年级数学上学期期中原创卷A卷(江苏)(参考答案)
2019-2020学年上学期期中原创卷A 卷七年级数学·参考答案123456CDDBC A7.1.67×1088.39.>10.3-;311.28811a a -+12.(1%)m x+13.1314.415.416.–121;12121n n +--()()17.【解析】(1)大于–5而不大于–1的负整数有–4,–3,–2,–1;(4分)(2)大于–112的非正整数有–1,0.如图所示:(7分)18.【解析】(1)()457369612⎛⎫-⨯-+- ⎪⎝⎭=()()4573636369612⎛⎫⎛⎫-⨯-+-⨯+-⨯- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭=16–30+21=7;(3分)(2)()()241110.5233⎡⎤---⨯⨯--⎣⎦=–1–1123⨯×(2–9).=–1+76=16.(7分)19.【解析】(1)223537a ab a ab -+---=(a 2–a 2)+(–3ab –3ab )+(5–7)=–6ab –2;(3分)(2)()()()5432323x y x y x y +----=5x +5y –12x +8y –6x +9y=–13x +22y .(7分)20.【解析】)1(23)1(31(16222--+-----x x x x x x )=222161616333232323x x x x x x ---+++--=)1(362--x x .(4分)把16x =-代入)1(362--x x ,得原式=⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡-⎪⎭⎫ ⎝⎛--⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯16161362=⎪⎭⎫⎝⎛-+⨯16136136=1+6–36=–29.(8分)21.【解析】由已知得0a b +=,1cd =,3m =.(6分)20||91|3|91353a b m cd m m +---=---=--=.(8分)22.【解析】依题意可知x =1000a +b ,y =100b +a ,所以x –y =(1000a +b )–(100b +a )=999a –99b=9(111a –11b ).(4分)因为a 、b 都是整数,所以9能整除9(111a –11b ),即9能整除x –y .(7分)23.【解析】(1)原式=8a –3a +3b +9–9=5a +3b =–4;(2分)(2)原式=2a +2b –10–7a –5b +10=–5a –3b =–(5a +3b )=4;(5分)(3)原式=–18a +12b +6+6a –15b –6+2a –3b +10=–2(5a +3b )+10=–2×(–4)+10=18.(8分)24.【解析】(1)x 千克这种蔬菜加工后重量为x (1–15%)千克,价格为y (1+40%)元.x 千克这种蔬菜加工后可卖x (1–15%)•y (1+40%)=1.19xy 元.(4分)(2)加工后可卖1.19×1000×1.5=1785(元),1.19×1000×1.5–1000×1.5=285(元),比加工前多卖285元.(8分)25.【解析】(1)观察图形可知S 阴影=S 正方形ABCD +S 正方形CEFG –S △ABD –S △BGF .(3分)因为正方形ABCD 的边长是a ,正方形CEFG 的边长是6,所以S 正方形ABCD =a 2,S 正方形CEFG =62,S △ABD =12a 2,S △BGF =12×(a +6)×6.所以S 阴影=a 2+62–12a 2–12×(a +6)×6=12a 2–3a +18.(6分)(2)当a =4时,S 阴影=12×42–3×4+18=14.(8分)26.【解析】(1)甲店需付费:4×20+(x –4)×5=80+5x –20=(5x +60)元;乙店需付费:(4×20+x ×5)×0.9=(4.5x +72)元.(4分)(2)当x =10时,甲店需付费5×10+60=110(元);乙店需付费4.5×10+72=117(元),所以到甲商店比较合算;(8分)(3)可在甲店购买4副乒乓球拍子,在乙店购买(10–4)盒乒乓球,所需费用为:4×20+(10–4)×5×0.9=80+27=107(元).(9分)27.【解析】(1)1145-;1120182019-;(4分)(2)()11111n n n n =-++;(6分)(3)原式11111111...2233420192020=-+-+-++-112020=-20192020=;(8分)(4)111124466820182020+++⋯+⨯⨯⨯⨯=111111111224466820182020⎛⎫-+-+-+⋅⋅⋅+- ⎪⎝⎭=111222020⎛⎫- ⎪⎝⎭1009=4040.(11分)。
2019-2020学年江苏省南通市崇川区启秀中学七年级(上)月考数学试卷(12月份)
2019-2020学年江苏省南通市崇川区启秀中学七年级(上)月考数学试卷(12月份)一、选择题1.34-的相反数是( ) A .34- B .43- C .34 D .432.温度由4C ︒-上升7C ︒后的温度为( )A .3C ︒-B .3C ︒ C .11C ︒-D .11C ︒3.双十一是阿里巴巴打造的年中购物狂欢,从2009年到2018年十年时间,双十一就像一个符号一样,融入到人们的日常生活当中.2018年京东在双十一期间(11月1日11-月11日)累计下单金额达1598亿元人民币.用科学记数法表示数1598亿是( )A .111.59810⨯B .1015.9810⨯C .101.59810⨯D .81.59810⨯4.已知α∠的补角为12512︒',则它的余角为( )A .3512︒'B .3548︒'C .5512︒'D .5548︒'5.下列代数式中,单项式有( ) ①23x π;②2x y +;③1x;④3223x xy -+;⑤42; ⑥a A .①③⑤B .②③⑥⑤C .①⑤⑥D .①④⑤⑥6.下列说法: ①两点之间的所有连线中,线段最短;②在数轴上与表示1-的点距离是3的点表示的数是2;③连接两点的线段叫做两点间的距离;④2.692475精确到千分位是2.6924;⑤若AC BC =,则点C 是线段AB 的中点;⑥一条射线把一个角分成两个相等的角,这条射线是这个角的平分线.其中错误的有( )A .2个B .3个C .4个D .5个7.下列时刻中,时针与分针所成的角(小于平角)最大的是( )A .9:00B .3:30C .6:40D .5:458.如图,若2BOD AOB ∠=∠,OC 是AOD ∠的平分线,则①13BOC AOB ∠=∠;②2DOC BOC ∠=∠;③12COB AOB ∠=∠;④3COD BOC ∠=∠.正确的是( )A .①②B .③④C .②③D .①④9.如果多项式A 减去35x -+,再加上27x x --后得2531x x --,则A 为( )A .24511x x ++B .24511x x --C .24511x x -+D .24511x x +-10.在长方形ABCD 中放入六个相同的小长方形,所标尺寸如图所示,求小长方形的宽AE .若设()AE x cm =,依题意可得方程( )A .1638x -=B .82163x x +=-C .8216x x +=-D .82(163)x x x +=+-二、填空题11.请同学们手拿一枚硬币,将其立在桌面上用力一转,它形成的是一个 体,由此说明 .12.在数轴上与表示1-的点的距离等于5的点所表示的数是 .13.如图是一副三角尺拼成的图案,其中90ACB EBD ∠=∠=︒,30A ∠=︒,60ABC ∠=︒,45E EDB ∠=∠=︒.若4EBC ABD ∠=∠,则ABD ∠的度数为 .14.一个立体图形从正面看,左面看都是长方形,从上面看是圆,则这个立体图形是 .15.在一平面内有四个点,过其中任意两个点画直线,可以画 条直线.16.关于x 的方程4231x m x +=+与233x m x -=+的解相同,则m 的值是 . 17.在直线l 上取A 、B 、C 三点,使得4AB cm =,3BC cm =,如果点O 是线段AC 的中点,则线段OC 的长度为 cm .18.若实数m ,n ,p 满足(0)m n p mp <<<且||||||p n m <<,则||||||x m x n x p -++++的最小值是 .三、解答题19.(1)11223(1)(2)4433-----+; (2)231141|8|(2)()2483---+-+-⨯; (3)42152642136205 3.295''''''︒⨯-︒÷+︒.20.解方程:(1)4(2)3(5)x x -=---(2)3(1)21351236x x x ----=- 21.如图,O 是直线AB 上一点,OC 为任一条射线,OD 平分BOC ∠,OE 平分AOC ∠.(1)指出图中AOD ∠的补角,BOE ∠的补角;(2)若68BOC ∠=︒,求COD ∠和EOC ∠的度数;(3)COD ∠与EOC ∠具有怎样的数量关系?22.已知2584A x x =++,2243B x x =+-,试比较A 与2B 的大小关系.23.已知50AOB ∠=︒,过点O 引射线OC ,若:2:3AOC BOC ∠∠=,OD 平分AOB ∠,求COD ∠的度数.24.已知时钟在5点到6点之间,分析时钟的时针与分针成直角时的时间可能是几点几分?25.暑假期间,小明和小颖两家共8人相约外出旅行,分别乘坐两辆出租车前往机场,在距离机场11千米处一辆车出了故障不能继续行驶.此时离机场停止办理登机手续还有30分钟,唯一可以利用的交通工具只有另一辆出租车,连同司机在内限乘5人,车速每小时60千米.(1)如果这辆车分两批接送,其中4人乘车先走,余下4人原地等候,8人能否及时到达机场办理登机手续?(上下车时间忽略不计)(2)如果这辆车在送第一批客人的时候,余下的人以每小时6千米的速度步行前往机场,待司机将第一批客人送达后立即返回接第二批客人,他们能及时到达机场吗?26.【新知理解】如图①,点C在线段AB上,图中共有三条线段AB、AC和BC,若其中有一条线段的长度是另外一条线段长度的2倍,则称点C是线段AB的“巧点”.(1)线段的中点这条线段的“巧点”;(填“是”或“不是”).(2)若12=,点C是线段AB的巧点,则AC=cm;AB cm【解决问题】(3)如图②,已知12=.动点P从点A出发,以2/cm s的速度沿AB向点B匀速移AB cm动:点Q从点B出发,以1/cm s的速度沿BA向点A匀速移动,点P、Q同时出发,当其中一点到达终点时,运动停止,设移动的时间为()t s.当t为何值时,A、P、Q三点中其中一点恰好是另外两点为端点的线段的巧点?说明理由2019-2020学年江苏省南通市崇川区启秀中学七年级(上)月考数学试卷(12月份)参考答案与试题解析一、选择题1.34-的相反数是( ) A .34- B .43- C .34 D .43【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得答案.【解答】解:34-的相反数是34, 故选:C .【点评】本题考查了相反数的意义.注意掌握只有符号不同的数为相反数,0的相反数是0.2.温度由4C ︒-上升7C ︒后的温度为( )A .3C ︒-B .3C ︒ C .11C ︒-D .11C ︒【分析】上升7C ︒即是比原来的温度高了7C ︒,所以把原来的温度加上7C ︒即可得出结论.【解答】解:根据题意知,升高后的温度为473(C)︒-+=,故选:B .【点评】本题主要考查有理数的加法,解题的关键是熟练掌握有理数的加法法则.3.双十一是阿里巴巴打造的年中购物狂欢,从2009年到2018年十年时间,双十一就像一个符号一样,融入到人们的日常生活当中.2018年京东在双十一期间(11月1日11-月11日)累计下单金额达1598亿元人民币.用科学记数法表示数1598亿是( )A .111.59810⨯B .1015.9810⨯C .101.59810⨯D .81.59810⨯【分析】科学记数法的表示形式为10n a ⨯的形式,其中1||10a <,n 为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值1>时,n 是正数;当原数的绝对值1<时,n 是负数.【解答】解:用科学记数法表示数1598亿是111.59810⨯.故选:A .【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为10n a ⨯的形式,其中1||10a <,n 为整数,表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值.4.已知α∠的补角为12512︒',则它的余角为( )A .3512︒'B .3548︒'C .5512︒'D .5548︒'【分析】首先根据α∠的补角为12512︒',求出α∠的度数是多少;然后用90︒减去α∠,求出它的余角为多少即可.【解答】解:α∠的补角为12512︒',180125125448α∴∠=︒-︒'=︒',α∴∠的余角为:9054483512︒-︒'=︒'.故选:A .【点评】(1)此题主要考查了余角和补角的含义和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①余角:如果两个角的和等于90︒(直角),就说这两个角互为余角.即其中一个角是另一个角的余角.②补角:如果两个角的和等于180︒(平角),就说这两个角互为补角.即其中一个角是另一个角的补角.③性质:等角的补角相等.等角的余角相等.(2)此题还考查了度分秒的换算问题,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:160︒=',1分60=秒.5.下列代数式中,单项式有( ) ①23x π;②2x y +;③1x;④3223x xy -+;⑤42; ⑥a A .①③⑤ B .②③⑥⑤ C .①⑤⑥ D .①④⑤⑥【分析】数或字母的积组成的式子叫做单项式,单独的一个数或字母也是单项式,由此判断即可.【解答】解:代数式中①23x π;②2x y +;③1x ;④3223x xy -+;⑤42; ⑥a ,单项式有①23x π;⑤42; ⑥a .故选:C .【点评】本题考查了单项式的知识,解答本题的关键是熟练单项式的定义.6.下列说法:①两点之间的所有连线中,线段最短;②在数轴上与表示1-的点距离是3的点表示的数是2;③连接两点的线段叫做两点间的距离;④2.692475精确到千分位是2.6924;⑤若AC BC=,则点C是线段AB的中点;⑥一条射线把一个角分成两个相等的角,这条射线是这个角的平分线.其中错误的有()A.2个B.3个C.4个D.5个【分析】根据两点之间线段最短,数轴上两点间的距离的求解,近似数,线段的中点的定义,角平分线的定义对各小题分析判断即可得解.【解答】解:①两点之间的所有连线中,线段最短,正确;②在数轴上与表示1-的点距离是3的点表示的数是4-和2,故本小题错误;③应为连接两点的线段的长度叫做两点间的距离,故本小题错误;④应为2.692475精确到千分位是2.692,故本小题错误;⑤若AC BC=,则点C是线段AB的中点,错误,因为点A、B、C不一定共线;⑥应为从一个角的顶点引出一条射线把一个角分成两个相等的角,这条射线是这个角的平分线,故本小题错误.综上所述,错误的有②③④⑤⑥共5个.故选:D.【点评】本题考查了线段的性质,数轴,近似数,两点间的距离的定义,角平分线的定义,是基础题,熟记各性质与概念是解题的关键.7.下列时刻中,时针与分针所成的角(小于平角)最大的是()A.9:00B.3:30C.6:40D.5:45【分析】根据时针的旋转角减去分针的旋转角,可得答案.【解答】解:A、9:00时时针与分针的夹角是90︒,B、3:30时时针与分针的夹角是19030752︒-⨯︒=︒,C、6:40时时时针与分针的夹角是40 302304060︒⨯-︒⨯=︒,D、5:45时时时针与分针的夹角是45 3043097.560︒⨯-︒⨯=︒,故选:D.【点评】本题考查了钟面角,利用了时针与分针的夹角是时针的旋转角减去分针的旋转角.8.如图,若2BOD AOB∠=∠,OC是AOD∠的平分线,则①13BOC AOB∠=∠;②2DOC BOC ∠=∠;③12COB AOB ∠=∠;④3COD BOC ∠=∠.正确的是( )A .①②B .③④C .②③D .①④【分析】设AOB α∠=,由2BOD AOB ∠=∠,OC 是AOD ∠的平分线,可得2BOD α∠=,32AOC COD α∠=∠=,故能判断出选项中各角大小关系. 【解答】解:设AOB α∠=,2BOD AOB ∠=∠,OC 是AOD ∠的平分线,2BOD α∴∠=,32AOC COD α∠=∠=, ∴12COB AOB ∠=∠,3COD BOC ∠=∠, 故选:B .【点评】本题主要考查角的比较与运算这一知识点,比较简单.9.如果多项式A 减去35x -+,再加上27x x --后得2531x x --,则A 为( )A .24511x x ++B .24511x x --C .24511x x -+D .24511x x +-【分析】列式:22(35)(7)531A x x x x x --++--=--.先移项再合并同类项即得.【解答】解:根据题意得:222(531)(7)(35)4511A x x x x x x x =-----+-+=-+.故选C .【点评】整式的加减运算实际上就是移项、去括号、合并同类项,这是各地中考的常考点.列式时注意括号的运用.10.在长方形ABCD 中放入六个相同的小长方形,所标尺寸如图所示,求小长方形的宽AE .若设()AE x cm =,依题意可得方程( )A .1638x -=B .82163x x +=-C .8216x x +=-D .82(163)x x x +=+-【分析】设AE xcm =,观察图形结合小长方形的长不变,即可得出关于x 的一元一次方程,此题得解.【解答】解:设AE xcm =,依题意,得:82(163)x x x +=+-.故选:D .【点评】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.二、填空题11.请同学们手拿一枚硬币,将其立在桌面上用力一转,它形成的是一个 球 体,由此说明 .【分析】这是面动成体的原理在现实中的具体表现.【解答】解:硬币立在桌面上用力一转,它形成的是一个球体;从运动的观点可知,这种现象说明面动成体.故答案为:球;面动成体.【点评】此题主要考查了面与体的关系,关键把握点动成线,线动成面,面动成体.12.在数轴上与表示1-的点的距离等于5的点所表示的数是 6-或4 .【分析】在数轴上和表示1-的点的距离等于5的点,可能表示1-左边的比1-小5的数,也可能表示在1-右边,比1-大5的数.据此即可求解.【解答】解:表示1-左边的,比1-小5的数时,这个数是156--=-;表示1-右边的,比1-大5的数时,这个数是154-+=.故答案为6-或4.【点评】本题考查了数轴,由于引进了数轴,我们把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成,把很多复杂的问题转化为简单的问题,在学习中要注意培养数形结合的数学思想.13.如图是一副三角尺拼成的图案,其中90ACB EBD ∠=∠=︒,30A ∠=︒,60ABC ∠=︒,45E EDB ∠=∠=︒.若4EBC ABD ∠=∠,则ABD ∠的度数为 30︒ .【分析】设ABD x ∠=,则4EBC x ∠=,根据题意列方程即可得到结论.【解答】解:4EBC ABD ∠=∠,∴设ABD x ∠=,则4EBC x ∠=.90DBE ∠=︒,60ABC ∠=︒,60DBC x ∴∠=︒-,9060150EBC x x ∴∠=︒+︒-=︒-,1504x x ∴︒-=,30x ∴=︒,即30ABD ∠=︒.故答案为:30︒.【点评】本题主要考查了角的计算,数形结合是解答此题的关键.14.一个立体图形从正面看,左面看都是长方形,从上面看是圆,则这个立体图形是 圆柱 .【分析】由主视图和左视图可得此几何体为柱体,根据俯视图是圆可判断出此几何体为圆柱.【解答】解:主视图和左视图都是长方形,∴此几何体为柱体,俯视图是一个圆,∴此几何体为圆柱.故答案为:圆柱.【点评】本题考查由三视图想象几何体的形状,首先,应分别根据主视图、俯视图和左视图想象几何体的前面、上面和左侧面的形状,然后综合起来考虑整体形状.用到的知识点为:三视图里有两个相同可确定该几何体是柱体,锥体还是球体,由另一个视图确定其具体形状.15.在一平面内有四个点,过其中任意两个点画直线,可以画 1、4或6 条直线.【分析】先考虑四点成直线,再考虑四点不成直线,作出草图即可看出.【解答】解:四点成直线,可以画1条直线;四点不成直线,可以画4或6条直线.【点评】本题没有明确点的位置关系,需要运用分类讨论思想,做到不遗漏,不重复.16.关于x的方程4231x m x+=+与233x m x-=+的解相同,则m的值是4.【分析】分别表示出两个方程的解,由两方程解相同求出m的值即可.【解答】解:由题意得:4231x m x+=+,解得:21x m=-+.由233x m x-=+,解得:3x m=--,两个方程的解相同,213m m∴-+=--,解得:4m=.故答案为:4.【点评】此题考查同解方程问题,本题解决的关键是能够求解关于x的方程,根据同解的定义建立方程.17.在直线l上取A、B、C三点,使得4AB cm=,3BC cm=,如果点O是线段AC的中点,则线段OC的长度为0.5cm或3.5cm.【分析】根据题意,分情况讨论:①当点C在线段AB的延长线上时,7AC=,如果点O是线段AC的中点,则线段12 OC AC=可求;②当点C在线段AB上时,431AC=-=,如果点O是线段AC的中点,则线段12 OC AC=可求.【解答】解:①当点C在线段AB的延长线上时,7AC cm=,O是线段AC的中点,13.52OC AC cm ∴==;②当点C在线段AB上时,431AC cm=-=,O 是线段AC 的中点,10.52OC AC cm ∴==. ∴线段OC 的长度为0.5cm 或3.5cm .【点评】首先注意此类题要分情况讨论,还要根据中点的概念,用几何式子表示线段的长.利用中点性质转化线段之间的倍分关系是解题的关键.18.若实数m ,n ,p 满足(0)m n p mp <<<且||||||p n m <<,则||||||x m x n x p -++++的最小值是 m n -- .【分析】先根据0mp <,确认0p >,0m <,再根据已知可得:0n <,并画数轴标三个实数的位置及n -和p -的位置,根据图形可知:当x p =-时,||||||x m x n x p -++++有最小值,代入可得最小值. 【解答】解:0mp <,m ∴、p 异号,m p <,0p ∴>,0m <, m n p <<且||||||p n m <<,0n ∴<,如图所示:∴当x p =-时,||||||x m x n x p -++++有最小值,其最小值是:||||||||||||x m x n x p p m p n p p p m n p m n -++++=--+-++-+=---+=--,则||||||x m x n x p -++++的最小值是m n --,故答案为:m n --.【点评】本题考查绝对值的几何意义,即这个数表示的点到原点的距离.三、解答题19.(1)11223(1)(2)4433-----+; (2)231141|8|(2)()2483---+-+-⨯; (3)42152642136205 3.295''''''︒⨯-︒÷+︒.【分析】(1)先计算小括号里面的加法,再写成省略括号的形式,计算加减即可;(2)先利用乘方的意义、绝对值的性质、乘法分配律进行计算,再算加减即可;(3)首先计算乘除,再算加减即可.【解答】解:(1)原式1131222044=-++=-+=;(2)原式188333216=---+-=-;(3)原式169144419163174216810=︒'''-︒'''+︒'''=︒''.【点评】此题主要考查了度分秒的换算,以及有理数的混合运算,关键是掌握计算顺序,掌握度、分、秒之间的换算关系.20.解方程:(1)4(2)3(5)x x -=---(2)3(1)21351236x x x ----=- 【分析】(1)依次去括号,移项,合并同类项,系数化为1,即可得到答案,(2)依次去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1,即可得到答案.【解答】解:(1)去括号得:4835x x -=--+,移项得:4358x x +=-++,合并同类项得:510x =,系数化为1得:2x =,(2)去分母得:9(1)2(21)6(35)x x x ---=--,去括号得:9942635x x x --+=-+,移项得:9436529x x x --+=+--,合并同类项得:100x -=,系数化为1得:0x =.【点评】本题考查了解一元一次方程,正确掌握解一元一次方程的方法是解题的关键.21.如图,O 是直线AB 上一点,OC 为任一条射线,OD 平分BOC ∠,OE 平分AOC ∠.(1)指出图中AOD ∠的补角,BOE ∠的补角;(2)若68BOC ∠=︒,求COD ∠和EOC ∠的度数;(3)COD ∠与EOC ∠具有怎样的数量关系?【分析】(1)根据互为补角的和等于180︒找出即可;(2)根据角平分线的定义求出COD ∠的度数即可,先求出AOC ∠的度数,再根据角平分线的定义解答;(3)根据角平分线的定义表示出COD ∠与EOC ∠,然后整理即可得解.【解答】解:(1)AOD ∠的补角为BOD ∠,BOE ∠的补角为AOE ∠,COE ∠;(2)OD 平分BOC ∠,68BOC ∠=︒,11683422COD BOC ∴∠=∠=⨯︒=︒, 68BOC ∠=︒,180********AOC BOC ∴∠=︒-∠=︒-︒=︒, OE 平分AOC ∠,111125622EOC AOC ∴∠=∠=⨯︒=︒;(3)OD 平分BOC ∠,OE 平分AOC ∠,12COD BOC ∴∠=∠,12EOC AOC ∠=∠, 11()1809022COD EOC BOC AOC ∴∠+∠=∠+∠=⨯︒=︒, COD ∴∠与EOC ∠互余.【点评】本题考查了余角和补角的概念,角度的计算,以及角平分线的定义,准确识图并熟记概念是解题的关键.22.已知2584A x x =++,2243B x x =+-,试比较A 与2B 的大小关系.【分析】直接利用整式的加减运算法则化简,再利用偶次方的性质判断得出答案.【解答】解:2584A x x =++,2243B x x =+-,2225842(243)A B x x x x ∴-=++-+-22584486x x x x =++--+26x=+,20x,260x∴+>,2A B∴>.【点评】此题主要考查了整式的加减,正确合并同类项是解题关键.23.已知50AOB∠=︒,过点O引射线OC,若:2:3AOC BOC∠∠=,OD平分AOB∠,求COD∠的度数.【分析】分射线OC在AOB∠的内部、射线OC在AOB∠的外部两种情况进行解答,当射线OC在AOB∠的内部时,设AOC∠、COB∠的度数分别为2x、3x,计算出x的值,进而计算出AOC∠、AOD∠的度数,从而得出结论.当射线OC在AOB∠的外部时,AOC∠、COB∠的度数分别为2x、3x,则AOB x∠=,得x的值,进而计算出AOC∠与AOD∠的度数,然后得出结论.【解答】解:如图(1)射线OC在AOB∠的内部,(2)射线OC在AOB∠的外部(1)设AOC∠、COB∠的度数分别为2x、3x,则2350x x+=︒10x∴=︒,220AOC x∠==︒,150252AOD∠=⨯︒=︒25205COD AOD AOC∴∠=∠-∠=︒-︒=︒;(2)设AOC∠、COB∠的度数分别为2x、3x,则3250AOB x x x∠=-==︒,2100AOC x∴∠==︒25AOD∠=︒10025125COD AOC AOD ∴∠=∠+∠=︒+︒=︒.【点评】本题考查了角的计算以及角平分线的定义,分射线OC 在AOB ∠内、外两种情况考虑是解题的关键.24.已知时钟在5点到6点之间,分析时钟的时针与分针成直角时的时间可能是几点几分?【分析】根据时针每分钟走12度,而分针每分钟就走6度,设时针在5点x 分钟时,时针与分针成直角,然后分当时针在分针的后面和分针在时针的后面两种情况,分别列出方程,即可求出答案.【解答】解:根据时针每分钟走12度,而分针每分钟就走6度,5点钟时针与分针角度为150度,设时针在5点x 分钟时,时针与分针成直角,根据题意得:(1)当分针在时针的后面,11506902x x +-=, 解得:12011x =. 时钟的时针与分针在5时12011分时刻成直角;(2)当时针在分针的后面,16150902x x --=, 解得:48011x =, 时钟的时针与分针在5时48011分时刻成直角; 综上可知,时钟的时针与分针在5时12011分或5时48011分时刻成直角. 故答案为5时12011分或5时48011分. 【点评】本题考查了一元一次方程的应用,钟面角,关键是根据时针与分针转动的度数关系即时针每分钟走12度,而分针每分钟就走6度,列出方程,求出x 的值,要注意分两种情况. 25.暑假期间,小明和小颖两家共8人相约外出旅行,分别乘坐两辆出租车前往机场,在距离机场11千米处一辆车出了故障不能继续行驶.此时离机场停止办理登机手续还有30分钟,唯一可以利用的交通工具只有另一辆出租车,连同司机在内限乘5人,车速每小时60千米.(1)如果这辆车分两批接送,其中4人乘车先走,余下4人原地等候,8人能否及时到达机场办理登机手续?(上下车时间忽略不计)(2)如果这辆车在送第一批客人的时候,余下的人以每小时6千米的速度步行前往机场,待司机将第一批客人送达后立即返回接第二批客人,他们能及时到达机场吗?【分析】(1)根据路程、速度、时间之间的等量关系即可求出答案;(2)设余下的人共步行了x小时,然后根据题意给出的等量关系即可求出答案.【解答】解:(1)由题意可知:汽车共走了3次全程,即31133⨯=千米,∴所有人到达机场共用了3360小时,即33分钟,答:8人不能及时到达机场办理登记手续;(2)设余下的人共步行了x小时,所以汽车第一次到达机场再返回接余下的人时,共走了(6011)x-千米,6601111x x∴+-=,解得:13x=,即余下的人共行了20分钟,∴从接到余下的人后,第二次到达机场共时间为:11636020x-=小时9=分钟,所以所有人达到机场共用了29分钟,能及时到达机场,答:在送第一批客人的时候,余下的人以每小时6千米的速度步行前往机场,待司机将第一批客人送达后立即返回接第二批客人,他们能及时到达机场.【点评】本题考查一元一次方程,解题的关键是正确找出题中的等量关系,本题属于中等题型.26.【新知理解】如图①,点C在线段AB上,图中共有三条线段AB、AC和BC,若其中有一条线段的长度是另外一条线段长度的2倍,则称点C是线段AB的“巧点”.(1)线段的中点是这条线段的“巧点”;(填“是”或“不是”).(2)若12AB cm=,点C是线段AB的巧点,则AC=cm;【解决问题】(3)如图②,已知12AB cm=.动点P从点A出发,以2/cm s的速度沿AB向点B匀速移动:点Q 从点B 出发,以1/cm s 的速度沿BA 向点A 匀速移动,点P 、Q 同时出发,当其中一点到达终点时,运动停止,设移动的时间为()t s .当t 为何值时,A 、P 、Q 三点中其中一点恰好是另外两点为端点的线段的巧点?说明理由【分析】(1)根据“巧点”的定义即可求解;(2)分点C 在中点的左边,点C 在中点,点C 在中点的右边,进行讨论求解即可;(3)分①由题意可知A 不可能为P 、Q 两点的巧点,此情况排除;②当P 为A 、Q 的巧点时;③当Q 为A 、P 的巧点时;进行讨论求解即可.【解答】解:(1)如图,当C 是线段AB 的中点,则2AB AC =,∴线段的中点是这条线段的“巧点”.故答案为:是;(2)12AB cm =,点C 是线段AB 的巧点,11243AC cm ∴=⨯=或11262AC cm =⨯=或21283AC cm =⨯=; 故答案为:4或6或8;(3)t 秒后,2AP t =,12(06)AQ t t =-①由题意可知A 不可能为P 、Q 两点的巧点,此情况排除.②当P 为A 、Q 的巧点时, Ⅰ.13AP AQ =,即12(12)3t t =-,解得127t s =; Ⅱ.12AP AQ =,即12(12)2t t =-,解得125t s =; Ⅲ.23AP AQ =,即22(12)3t t =-,解得3t s =; ③当Q 为A 、P 的巧点时, Ⅰ.13AQ AP =,即1(12)23t t -=⨯,解得365t s =(舍去); Ⅱ.12AQ AP =,即1(12)22t t -=⨯,解得6t s =;Ⅲ.23AQ AP=,即2(12)23t t-=⨯,解得367t s=.【点评】考查了两点间的距离,一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.。
江苏省南通市部分学校2019-2020学年度第一学期七年级数学期中考试测试(含答案)
2019~2020(上)七年级数学期中试卷(时间:120 分钟满分:100 分)一、选择题(本大题共10 小题,每小题2 分,共20 分.在每小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项的字母代号填涂在答.题.卡.相.应.位.置.上.)1.2019 的相反数是()A.﹣2019 B.2019 C.1D.- 2019120192.今年我们祖国迎来了70 华诞,据报道国庆阅兵为近几次阅兵中规模最大,人数约15 000 人,将15 000 用科学记数法表示正确的是()A.0.15×105 B.1.5×105 C.15×103 D.1.5×1043.A 为数轴上表示﹣3 的点,将A 点沿着数轴向右移动5 个单位长度后到B,B 表示的数为()A.2 B.﹣2 C.8 D.﹣84.小明观察自己家的冰箱时发现,冷藏室的温度为2℃,冷冻室的温度为﹣20℃,请你帮小明算一算冷藏室的温度比冷冻室的温度高()A.18℃B.﹣18℃C.22℃D.﹣22℃5.在﹣2.5 和3.4 之间的所有整数的和为()A.﹣3 B.0 C.3 D.66.下列运算正确的是()A.x3+x2=x5 B.x4+x4=2x4 C.x3+x3=2x6 D.x4+x4=x87.已知|a|=6,|b|=2,且a>0,b<0,则a+b 的值为()A.8 B.﹣8 C.4 D.﹣48.下列关于多项式2a2b+ab﹣1 的说法中,正确的是()A.次数是5B.二次项系数是0C.常数项是1D.最高次项是2a2b9.下列说法中:①如果a、b 互为相反数,则a+b=0;②如果a=b,则|a|=|b|;③两个负数比较,绝对值大的反而小;④如果甲数的绝对值比乙数大,那么甲数一定比乙数小,其中正确的说法有()A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个10.按如图所示的运算程序,能使输出 y 值为 1 的是()A .m =1,n =1B .m =1,n =0C .m =1,n =2D .m =2,n =1二、填空题(本大题共 8 小题,11~15 每题 2 分,16~18 每题 3 分,共 19 分.不需要写出解答过程,请把最终结果直接填写在答.题.卡.相.应.位.置.上.) 11.如果水位升高 3m 记作+3m ,那么水位下降 6m 记作 ▲ m .12.单项式﹣6x 3y 2的次数是▲ .13.小薇的体重是 45.85kg ,用四舍五入法将 45.85 精确到 0.1 的近似值为 ▲.14.如图,数轴上 A 、B 两点所表示的数分别是﹣4 和 2, 点 C 是线段 A B 的中点,则点 C 所表示的数是 ▲ .15.若 m 2﹣3m =1,则 3m 2﹣9m +2016 的值为▲ .16.一个多项式减去 2x 2﹣4x ﹣3 得﹣x 2+3x ,则这个多项式为▲ .17.世界上大部分国家都使用摄氏(℃)温度,但美、英等国的天气预报仍然使用华氏(F ) 温度.两种计量之间有如下对应:a =1.8b +32(a 表示华氏温度,b 表示摄氏温度),那么摄氏 2.5 度相当于▲ 华氏度.18.我国古代《易经》一书中记载,远古时期,人们通过在绳子上打结来记录数量,即“结绳记数”,如图,一位妇女在从右到左依次排列的绳子上打结,满四进一,用来记录采集到的野果数量,由图可知,她一共采集到的野果数量为 ▲ 个.三、解答题(本大题共8 小题,共61 分.请在答.题.卡.指.定.区.域.内作答,解答时应写出完整的求解过程或步骤)19.(本小题满分8分)计算:(1)12﹣(﹣18)+(﹣7)﹣15;(2)﹣120×3+(﹣2)3÷(﹣4)20.(本小题满分8分)化简:(1)﹣5a+(3a﹣2)﹣(3a﹣7);(2)3x2﹣[7 x﹣(4 x﹣3)﹣2x2]21.(本小题满分6分)把下列各数在数轴上表示出来,并用“<”连接各数.0,+3,﹣1,﹣(﹣5), 2 1222.(本小题满分6分)先化简,再求值:2(x2y+xy)﹣3(x2y﹣xy)﹣5xy,其中x =﹣1,y=1.23.(本小题满分8分)在质量检测中,从每盒标准质量为125 克的酸奶中,抽取6 盒,结果如下:(1)补全表格中相关数据;(2)请你计算这 6 盒酸奶的质量和.24.(本小题满分8分)定义一种新运算,观察下列各式:(1)1⊙3=1×4+3=7;(2)3⊙(﹣1)=3×4+(﹣1)=11;(3)5⊙4=5×4+4=24;(4)4⊙(﹣3)=4×4+(﹣3)=13.①请你算一算:6⊙2=;2⊙6=;;②猜想:若a≠b,那么a⊙b=b⊙a(填“=”或“≠”)③先化简,再求值:(a﹣b)⊙(2a+b),其中a=1,b=2.25.(本小题满分6分)观察下列三行数:2,﹣4,8,﹣16,32 …①﹣1,2,﹣4,8,﹣16 …②3,﹣3,9,﹣15,33 …③(1)第①行数的第n个数为(用含有n的式子表示).(2)第②③行数与第①行数分别有什么关系?(3)取每行的第9 个数,求这三个数的和.26.(本小题满分11 分)福建省教育厅日前发布文件,从2019 年开始,体育成绩将按一定的原始分计入中考总分.某校为适应新的中考要求,决定为体育组添置一批体育器材.学校准备在网上订购一批某品牌足球和跳绳,在查阅天猫网店后发现足球每个定价150 元,跳绳每条定价30 元.现有A、B 两家网店均提供包邮服务,并提出了各自的优惠方案.A 网店:买一个足球送一条跳绳;B 网店:足球和跳绳都按定价的90%付款.已知要购买足球40 个,跳绳x 条(x>40).(1)若在A网店购买,需付款元(用含x的代数式表示).若在B网店购买,需付款元(用含x的代数式表示)(2)若x=100 时,通过计算说明此时在哪家网店购买较为合算?(3)当x=100 时,你能给出一种更为省钱的购买方案吗?试写出你的购买方法,并计算需付款多少元?。
南通市初一年级期中上册数学试卷(含答案解析)
南通市初一年级期中上册数学试卷(含答案解析)南通市初一年级期中上册数学试卷(含答案解析)一、选择题(每题3分,共30分)1.在下列四个同学所画的数轴中,正确的是( )2.在中,负数的个数有()A、1个B、2个C、3个D、4个3.数a的10倍与3的和,可列代数式为()A.10(a+3) B.10 a+3 C.3a+10 D.3(a+10)4.下列各数中,最小的数是()A、1的相反数B、0的相反数C、的倒数D、的值5.南通金秋港口经贸洽谈会成交额约为2643万元,这一数据用科学计数法表示为()A.2.643×10 B.0.2643×10 C.26.43×10 D.2.643×106.已知-2m6n与5m2xny是同类项,则()A. x=2,y=1B.x=3,y=1C.x= ,y=1D.x=3,y=0 7.一天早晨的气温是,中午又上升,夜间又下降,则夜间气温是()A、 B、 C、 D、※ 1 2 3 41 123 42 2 4 1 33 3 14 24 4 3 2 18.下列各题正确的是()A.3x+3y=6xyB.x+x=x2C.-9y2+6y2=-3D.9a2b-9a2b=09.运算※按右表定义,例如“3※2=1”,那么(2※4)※(1※3)=()A、1B、2C、3D、410.当x=1时,多项式ax3+bx+1的值为5,则当x=-1时,多项式ax3+bx+1的值为()A.0B.-3C.-4D.-5二、填空题:(每题3分,共24分)11.已知P是数轴上的点,把P点向左移动3个单位后再向右移4个单位长度,那么P点表示的数是______________. 12.最大的负整数与最小的正整数的乘积是_________ 13.已知单项式2xm-1y3的次数是5,则m= 。
14.一组数:,,3,,5,,……,99,,这100个数的和等于______15.当k= 时,2x2y3k+1与-5x2y7是同类项16.若一个多项式加上-3x+x3-2x2 得 x2-1,则这个多项式为。
2020~2021学年江苏南通市启秀中学初一上学期期中考试数学【试卷+答案】
B.如果 a = b ,那么 a = b cc
D.如果 a = 3 ,那么 a2 = 3a2
9.当 x 分别取 −1 、0 、1 、2 时,对应式子 kx + b 的值如下表:
x
…
−1
0
1
2
…
kx + b
…
−1
1
3
5
…
则 kb 的值为 ( )
A.-1
B.0
C.1
D.2
10.如图 1,把一个长为 m ,宽为 2n 的长方形 (m > 2n) 沿虚线剪开,拼接成图 2,成为在一 角去掉一个小正方形后的一个大正方形,则去掉的小正方形的边长为 ( )
A. −5℃
B. 5℃
C. −9℃
3.太阳半径约为 696000 km ,将 696000 用科学记数法表示为 (
D. 9℃ )
A. 696 ×103
B. 69.6 ×104
4.下列各式中,次数为 3 的单项式是 (
A. −15ab
B. 3a2b2
5.下列运算正确的是 ( )
C. 6.96 ×105 )
24.(本小题满分 8 分) 列方程解应用题: 洗衣机厂今年计划生产洗衣机 25500 台,其中 A 型、 B 型、 C 型三种洗衣机的数量比为 1: 2 :14 ,那么计划生产的 C 型洗衣机比 B 型洗衣机多多少台?
25.(本小题满分 11 分) 有一列数,按一定规律排成 1, − 1 , 1 , − 1 , 1 , − 1 ,… ,
2 ①若点 A 表示的数为 −6 ,则它的对应点 A′ 表示的数为 ; ②若点 B′ 表示的数是 3,则点 B 表示的数为 ; ③数轴上的点 M 表示的数为 1,若点 M 到点 C 和点 C ' 的距离相等,求点 C 表示的数. (2)若点 A′ 到点 B′ 的距离是点 A 到点 B 的距离的 3 倍,求 m 的值.
2020-2021学年南通市崇川区启秀中学七年级上学期期中数学试卷(含解析)
2020-2021学年南通市崇川区启秀中学七年级上学期期中数学试卷一、选择题(本大题共10小题,共30.0分)1.下列命题是真命题的是()A. 直角三角形中两个锐角互补B. 相等的角是对顶角C. 同旁内角互补,两直线平行D. 若|a|=|b|,则a=b2.网上购物已成为现代人消费的新趋势,2014年天猫“11⋅11”购物狂欢节创造了一天571亿元的支付宝成交额,其中571亿用科学记数法表示为()A. 5.71×102B. 571×108C. 5.71×1010D. 0.571×10113.下列方程中,属于一元一次方程的是()A. −3B. x2−1=0C. 2x−3=0D. x−y=34.下列说法正确的是()①近似数7.4与7.40是一样的;②近似数8.0精确到十分位;③近似数9.60精确到百分位;④由四舍五入得到的近似数6.96×104精确到百分位.A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个5.下列计算正确的是()A. a6−a3=a3B. (−a3)2=a6C. a5⋅a3=a15D. a4a3=a26.下列说法错误的是()A. 2x2−3xy−1是三次二项式B. −x+1不是单项式C. −23πxy2的系数是−23π D. −22xab2的次数是47.解方程2x−13=1−x+16,通过去分母的变形,得()A. 2x−1=1−x+1B. 3(2x−1)=1−x+1C. 2(2x−1)=6−(x+1)D. 3(2x−1)=6−6(x+1)8.下列运算正确的是()A. x2 +x2 =x4B. (−x2)3=−x5C. −2(a−1)=−2a−2D. a3⋅a2=a59.下列计算正确的是()A. (a−b)2=a2−b2B. (2a+b)(−2a+b)=2a2−b2C. (a+1)(a−2)=a2−2D. (−a−b)2=a2+2ab+b210.将正奇数按下表排成5列:第1列第2列第3列第4列第5列第1行1357第2行1513119第3行17192123 (2725)若2021在第m行第n列,则m+n=()A. 256B. 257C. 510D. 511二、填空题(本大题共8小题,共24.0分)11. (1)已知2a−b=5,c−2d=3,则2(a+d)−(b+c)=______.(2)若当x=−1时,ax3+bx+1=−2015,则当x=1时,ax3+bx+1=______.(3)代数式2x2−3x+2的值为7,则x2−32x−1的值为______.12. 比较大小:−|−0.3|____−(−0.3).(填“>”或“<”“=”)13. 已知|x+2|+(y−4)2=0,求x y的值为______.14. 已知代数式2a3b n+1与−3a m−2b2是同类项,则3m−4n=______.15. 小明家离学校1.5km,小明步行上学需x min,那么小明步行速度y(m/min)可以表示为y=1500x;水平地面上重1500N的物体,与地面的接触面积为xm2,那么该物体对地面压强y(N/m2)可以表示为y=1500x ,函数关系式y=1500x还可以表示许多不同情境中变量之间的关系,请你再列举一例:______ .16. 我们定义|a bc d|=ad−bc,例如|2345|=2×5−3×4=10−12=−2,若x,y均为整数,且满足1<|1xy4|<3,则x+y的值是______ .17. 已知方程,用含x的式子表示y,则18. 比较大小:−110______0,−23______−34.三、计算题(本大题共3小题,共28.0分)19. 计算:(1)(−2)2−3×(−13)−|−5|;(2)−12017+0.5÷(−12)3×[2−(−3)].20. 先化简,再求值:(1)(a−2b)−[(a−2b)−5(a−2b)],其中a=1,b=−12.(2)3x2+x+3(x2−23x)−(2x2−x),其中x=−12.21. 先化简,再求值:2x2+(−x2+3xy+2y2)−(x2−xy+2y2),其中x=12,y=3.四、解答题(本大题共6小题,共68.0分)22. a△b是新规定的这样一种运算法则:a△b=a2+2ab,例如3△(−2)=32+2×3×(−2)=−3.(1)试求(−2)△3的值.(2)若(−2)△x=−6+x,求x的值.23. 在数轴上把下列各数表示出来:|−3.5|、−3.5、0、2、−0.5、−213、12、73,并按从小到大的顺序用“<”号连接起来,再找出哪些数互为相反数.24. 已知多项式A=ax4+4x2−13,B=3x b−5x,若A,B两个多项式的次数相同,且最高次数项的系数互为相反数.(1)求a,b的值;(2)求12b2−3b+4b−5的值.25. 小明在电脑中设置了一个有理数的运算程序:输入数#替#换#丁#换#替a,加#键,再输入数b,就可以得到运算:a#b=|b−a|+(a−b).求:(1)(−3)#2的值;(2)(4#1)#(−5)的值.26. 解方程:(1)5x+5=9−3x(2)1−4−3x4=5x+36(3)x−30.5−x+40.2=1.627. 学校艺术节要印制节目单,有两个印刷长前来联系业务,他们的报价相同,甲厂的优惠条件是:按每份定价1.5元的八折收费,另收800元制版费;乙厂的优惠条件是:每份定价1.5元的价格不变,而800元的制版费则七折优惠.问:(1)学校印制多少份节目单时两个印刷厂费用是相同的?(2)学校要印制1500份节目单,选哪个印刷厂所付费用少?参考答案及解析1.答案:C解析:此题主要考查了命题与定理,正确把握相关性质是解题关键.分别利用直角三角形的性质、对顶角和平行线的判定方法以及绝对值的性质分析得出答案.解:A、直角三角形中两个锐角互余,故此选项错误;B、相等的角不一定是对顶角,故此选项错误;C、同旁内角互补,两直线平行,正确;D、若|a|=|b|,则a=±b,故此选项错误;故选:C.2.答案:C解析:解:571亿用科学记数法表示为5.71×1010,故选:C.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.3.答案:C解析:解:A、−3不是方程,故本选项错误;B、该方程属于一元二次方程,故本选项错误;C、该方程符合一元二次方程的定义,故本选项正确;D、该方程中含有2个未知数,不是一元一次方程,故本选项错误;故选:C.根据一元一次方程的定义解答.本题考查了一元一次方程的概念.一元一次方程的未知数的指数为1.4.答案:C解析:对于用科学记数法表示的数,有效数字的计算方法以及与精确到哪一位是需要识记的内容,经常会出错.①的精确度不一样,7.4精确到十分位,7.40精确到百分位;②近似数8.0精确到十分位;③近似数9.60精确到百分位;④近似数6.96×104精确到百位.解:①7.4精确到十分位,7.40精确到百分位,故错误;②③正确;④近似数6.96×104精确到百位,有3个有效数字,故错误.故选C.5.答案:B解析:解:A.a6,a3不是同类项,不能合并,因此A不正确;B.(−a3)2=a6,因此B正确;C.a5⋅a3=a5+3=a8,因此C不正确;D.a4a3=a4−3=a,因此D不正确;故选:B.根据同底数幂的乘除法,幂的乘方与积的乘方,合并同类项逐项进行判断即可.本题考查同底数幂的乘除法,幂的乘方与积的乘方,合并同类项等知识,掌握同底数幂的乘除法,幂的乘方与积的乘方是得出正确答案的前提.6.答案:A解析:解:A、2x2−3xy−1是二次三项式,故此选项错误,符合题意;B、−x+1不是单项式,正确,不合题意;C、−23πxy2的系数是−23π,正确,不合题意;D、−22xab2的次数是4,正确,不合题意;故选:A.直接利用单项式以及多项式的次数与项数确定方法分析得出答案.此题主要考查了单项式与多项式,正确把握多项式的次数与项数确定方法是解题关键.7.答案:C解析:解:两边都乘以6,得2(2x−1)=6−(x+1),故选:C.根据等式的性质:等式的两边都乘以(或除以)同一个不为零的整式,结果不变,可得答案.本题考查了解一元一次方程,不含分母的项也乘以分母的最简公倍数.8.答案:D解析:解:A、x2 +x2 =2x2,故本选项不合题意;B、(−x2)3=−x6,故本选项不合题意;C、−2(a−1)=−2a+2,故本选项不合题意;D、a3⋅a2=a5,故本选项符合题意;故选:D.分别根据合并同类项法则,幂的乘方运算法则,去括号法则以及同底数幂的乘法法则逐一判断即可.本题主要考查了合并同类项,整式的加减,同底数幂的乘法以及幂的乘方,熟记相关运算法则是解答本题的关键.9.答案:D解析:解:(A)原式=a2−2ab+b2,故A错误;(B)原式=b2−4a2,故B错误;(C)原式=a2−a−2,故C错误;故选:D.根据整式的运算法则即可求出答案.本题考查整式的运算,解题的关键是熟练运用整式的运算法则,本题属于基础题型.10.答案:B解析:解:首先,从图表观察,每一行都有四个数,且奇数行排在第2−5列,偶数行排在第1−4列,其次,奇数可以用2x−1表示,当x=1011时,2x−1=2021,即2021是排在第1011个位置.在上表中,因为每行有4个数,且1011÷4=252⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅3,因此2021应该在第253行,第4列,即m=253,n=4.∴m+n=257,故选:B.观察图表,每一行都有四个数,且奇数行排在第2−5列,偶数行排在第1−4列,根据2021在正奇数中的位置来推算m,n.本题考查数字规律,会用2x−1表示奇数,并且据此推断某个奇数的位置.11.答案:(1)2;(2)2016;(3)32.解析:解:(1)∵2a−b=5,c−2d=3,∴原式=2a+2d−b−c=(2a−b)−(c−2d)=5−3=2,故答案为:2;(2)把x=−1代入得:−a−b+1=−2015,即a+b=2016,则当x=1时,原式=a+b+1=2016+1=2017,故答案为:2016;(3)根据题意得:2x2−3x+2=7,即x2−32x=52,则原式=52−1=32.故答案为:32.(1)原式去括号整理后,将已知等式代入计算即可求出值;(2)把x=−1代入已知等式求出a+b的值,再将x=1与a+b的值代入计算即可求出值;(3)根据已知代数式的值确定出x2−32x的值,代入原式计算即可得到结果.此题考查了整式的加减−化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.12.答案:<解析:此题主要考查了有理数大小比较,关键是掌握有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小.首先把两数化简,然后根据正数大于负数,即可解答.解:−|−0.3|=−0.3,−(−0.3)=0.3,∵正数大于负数,∴−0.3<0.3,故答案为:<.13.答案:16解析:解:由题意得,x+2=0,y−4=0,则x y =16, 故答案为:16.根据非负数的性质列式求出x 、y ,计算即可.本题考查的是非负数的性质,掌握当几个非负数相加和为0时,则其中的每一项都必须等于0是解题的关键.14.答案:11解析:解:∵代数式2a 3b n+1与−3a m−2b 2是同类项, ∴m −2=3,n +1=2, ∴m =5,n =1, 则3m −4n =11. 故答案为:11.根据同类项的定义:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,得出关于m ,n 的方程,求得m ,n 的值,继而可求解.本题考查了同类项的定义,解答本题的关键是掌握同类项定义中的两个“相同”:相同字母的指数相同.15.答案:一个圆柱体的体积为1500立方厘米,那么圆柱的底面积y 平方厘米与高x 厘米之间的函数关系式可以表示为y =1500x解析:解:一个圆柱体的体积为1500立方厘米,那么圆柱的底面积y 平方厘米与高x 厘米之间的函数关系式可以表示为y =1500x.可找常见的有乘积关系的三个量,模仿例子作答.例如体积公式,路程问题等等.本题主要考查了根据实际问题和反比例函数的关系,要熟悉常见的公式和典型的实际问题,如体积问题,行程问题等.本题需注意常量1500应是另两个量的积.16.答案:±3解析:解:由题意得,1<1×4−xy <3,即1<4−xy <3, ∴{xy <3xy >1, ∵x 、y 均为整数,∴xy 为整数, ∴xy =2,∴x =±1时,y =±2;∴x+y=2+1=3或x+y=−2−1=−3.先根据题意列出不等式,根据x的取值范围及x为整数求出x的值,再把x的值代入求出y的值即可.此题比较简单,解答此题的关键是根据题意列出不等式,根据x,y均为整数求出x、y的值即可.17.答案:解析:本题考查方程的变形,主要利用等式的基本性质:等式的两边同时加上或减去同一个数或整式,等式仍然成立;等量的两边同时乘以或除以同一个不为0的数,等式仍然成立.解:3x+5y−3=0,移项,得:5y=3−3x,两边同时除以5,得:,故答案为:.18.答案:<>解析:解:−110<0;∵|−23|=23,|−34|=34,2 3<34,∴−23>−34.故答案为:<;>.负数都小于0;两个负数比较大小,绝对值大的反而小;依此即可求解.考查了有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小.19.答案:解:(1)原式=4−(−1)−5=4+1−5=0;(2)原式=−1+12×(−8)×5=−1−20=−21.解析:此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.(1)原式先计算乘方及绝对值运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果;(2)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果.20.答案:解:(1)原式=a −2b −a +2b +5a −10b =3a −6b ,当a =1,b =−12时,原式=3+3=6;(2)原式=3x 2+x +3x 2−2x −2x 2+x =4x 2,当x =−12时,原式=1.解析:(1)原式去括号合并得到最简结果,把a 与b 的值代入计算即可求出值;(2)原式去括号合并得到最简结果,把x 的值代入计算即可求出值.此题考查了整式的加减−化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 21.答案:解:原式=2x 2−x 2+3xy +2y 2−x 2+xy −2y 2,=(2−1−1)x 2+(3+1)xy +(2−2)y 2,=4xy ,当x =12,y =3时,原式=4×12×3=6.解析:先去括号,再合并同类项,然后将已知条件代入求值.本题主要考查了整式的化简求值.化简求值是课程标准中所规定的一个基本内容,它涉及对运算的理解以及运算技能的掌握两个方面,也是一个常考的题材. 22.答案:解:(1)∵a △b =a 2+2ab ,∴(−2)△3=(−2)2+2×(−2)×3=4−12=−8.(2)∵(−2)△x =−6+x ,∴(−2)2+2×(−2)x =−6+x ,∴4−4x =−6+x ,解得:x =2.解析:(1)根据:a △b =a 2+2ab ,用−2的平方加上−2与3的积的2倍,求出(−2)△3的值是多少即可.(2)根据(−2)△x =−6+x ,可得:(−2)2+2×(−2)x =−6+x ,据此求出x 的值是多少即可.此题主要考查了有理数的混合运算,以及解一元一次方程的方法,要熟练掌握,解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1.23.答案:解:如图所示:故−3.5<−213<−0.5<0<12<73<2<|−3.5|;|−3.5|和−3.5互为相反数;−0.5和12互为相反数;−213与73互为相反数.解析:首先在数轴上表示各数,再根据在数轴上表示的两个有理数,右边的数总比左边的数大用“<”连接起来;再根据相反数的概念可得|−3.5|和−3.5互为相反数;−0.5和12互为相反数;−213与73互为相反数.此题主要考查了相反数,在数轴上表示数,以及有理数的比较大小,关键是掌握在数轴上表示的两个有理数,右边的数总比左边的数大. 24.答案:解:(1)∵多项式A =ax 4+4x 2−13,B =3x b −5x ,若A ,B 两个多项式的次数相同,且最高次数项的系数互为相反数,∴{a =−3b =4; (2)12b 2−3b +4b −5 =12b 2+b −5,把b =4代入得:12×42+4−5 =12×16+4−5 =8+4−5=7.解析:(1)根据多项式的定义以及合并同类项法则即可求出a 与b 的值;(2)把b 的值代入所求式子计算即可.本题考查整式,解题的关键是正确理解多项式的概念,本题属于基础题型. 25.答案:解:(1)(−3)#2=|2−(−3)|+(−3−2)=5−5=0;(2)∵4#1=|1−4|+(4−1)=3+3=6,∴(4#1)#(−5)=6#(−5)=|−5−6|+([6−(−5)]=11+11=22.解析:(1)先根据题意列出算式,再求出即可;(2)先求出4#1=6,再求出6#(−5)即可.本题考查了有理数的混合运算和求代数式的值,能灵活运用法则进行计算是解此题的关键.26.答案:解:(1)移项合并得:8x=4,解得:x=12;(2)去分母得:12−12+9x=10x+6,移项合并得:−x=6,解得:x=−6;(3)方程整理得:10x−305−10x+402=1.6,即2x−6−5x−20=1.6,移项合并得:−3x=27.6,解得:x=−9.2.解析:(1)方程移项合并,把x系数化为1,即可求出解;(2)方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解;(3)方程整理后,去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解.此题考查了解一元一次方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键.27.答案:解:(1)设学校印制x份节目单时两个印刷厂费用相同,由题意,得1.5x×80%+800=1.5x+800×70%,解得:x=800.答:学校印制800份节目单时两个印刷厂费用是相同的;(2)由题意,得甲印刷厂的费用为:1.5×0.8×1500+800=2600元,乙印刷厂的费用为:1.5×1500+800×0.7=2810元.∵2600<2810,∴当印制1500份节目单时选择甲印刷厂优惠些.解析:(1)设学校印制x份节目单时两个印刷厂费用相同,根据费用相等建立方程求出其解即可;(2)分别求出印制1500份节目单两个印刷厂的费用,再比较大小即可.本题考查了列一元一次方程解实际问题的运用,一元一次方程的解法的运用,有理数大小比较的运用,解答时根据费用相等建立方程是关键.。
2019-2020学年上学期期中考试七年级数学试卷
2019-2020学年上学期期中考试七年级数学试卷一、选择题(每题3分) 1. 在2213223,0,2,1,,,32354x y x a ab b x x y----++这些代数式中,整式的个数为( ) A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个专题】常规题型;整式.【分析】根据整式的定义即可得.【点评】本题主要考查整式,解题的关键是掌握整式的定义2. 下列计算正确的是( )A. 2x x x ⋅=B. 321x x -=C. 222()a b a b -=-D. 224()a a -=-【分析】根据同底数幂的乘法法则,合并同类项法则,完全平方公式即可作出判断.【解答】解:A 、正确; B 、3x-2x=x ,故选项错误;C 、(a-b )2=a 2-2ab+b 2,故选项错误;D 、(-a 2)2=a 4,故选项错误. 故选:A .【点评】本题考查了同底数幂的乘法法则,合并同类项法则,完全平方公式,熟记公式的几个变形公式对解题大有帮助.3. 如果一个两位数的个位、十位上的数字分别是a 、b ,那么这个数可用代数式表示为( )A. baB. 10b a +C. 10a b +D. 10()a b +【专题】应用题.【分析】两位数=10×十位数字+个位数字,把相关字母代入即可求解. 【解答】解:∵个位上的数字是a ,十位上的数字是b , ∴这个两位数可表示为 10b+a . 故选:B .【点评】本题考查列代数式,找到所求式子的等量关系是解决问题的关键.用到的知识点为:两位数=10×十位数字+个位数字.4. 下列乘法中,能应用平方差公式的是( )A. ()()x y y x --B. (23)(23)x y y x -+C. ()()x y y x --+D. (23)(32)x y y x ---【专题】计算题.【分析】利用平方差公式的结构特征判断即可.【解答】解:能用平方差公式计算的是(-2x-3y )(3y-2x )=4x 2-9y 2. 故选:D .【点评】此题考查了平方差公式,熟练掌握平方差公式是解本题的关键.5. 若22()(7)x px q x +++的计算结果中,不含2x 项,则q 的值是( )A. 0B. 7C. -7D. 7±【分析】把式子展开,找到所有x 2项的系数,令它的系数分别为0,列式求解即可.【解答】解:∵(x 2+px+q )(x 2+7) =x 4+7x 2+px 3+7px+qx 2+7q =x 4+px 3+(7+q )x 2+7px+7q . ∵乘积中不含x 2项, ∴7+p=0, ∴q=-7. 故选:C .【点评】考查了多项式乘多项式,灵活掌握多项式乘以多项式的法则,注意各项符号的处理.6. 我们规定:!(1)(2)321n n n n =⨯-⨯-⨯⨯⨯,如:1!1,2!21,3!321,,100!100999821==⨯=⨯⨯=⨯⨯⨯⨯,那么,1!2!3!100!++++的个位数字是( ) A. 1 B. 2C. 3D. 4【专题】规律型.【分析】由于1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6,4!=4×3×2×1=24,5!=5×4×3×2×1=120,后面的个位数字是都是0,依此可求1!+2!+3!+…+100!的个位数字.【解答】解:∵1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6,4!=4×3×2×1=24,5!=5×4×3×2×1=120,后面的个位数字是都是0, 1+2+6+24=33,∴1!+2!+3!+…+100!的个位数字是3. 故选:C .【点评】本题主要考查了尾数特征,规律型:数字的变化类,在解题时要注意找出规律列出式子并运用简便方法的计算是本题关键.二、填空题(每题2分)7. 已知正方形的边长为a ,用含a 的代数式表示正方形的周长,应为____________.【分析】利用正方形的周长计算公式直接列式即可. 【解答】解:正方形的边长为a ,周长为4a . 故答案为:4a .【点评】此题考查列代数式,掌握正方形的周长计算方法是解决问题的关键. 8. 单项式233a bc -的次数是____________. 【分析】根据单项式次数的概念求解. 【解答】解:单项式-3a 2bc 3的次数是6. 故答案为:6.【点评】本题考查了单项式的知识,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数.9. 当4a =时,代数式1(2)2a a -的值为____________. 【专题】计算题;实数.【分析】把a 的值代入代数式计算即可求出值. 【解答】故答案为:4【点评】此题考查了代数式求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 10. 把多项式23324133535a b a b a --+按字母a 的降幂排列是____________. 【专题】常规题型.【分析】先分清多项式的各项,然后按多项式降幂排列的定义排列. 【解答】【点评】此题主要考查了多项式,我们把一个多项式的各项按照某个字母的指数从大到小或从小到大的顺序排列,称为按这个字母的降幂或升幂排列.要注意,在排列多项式各项时,要保持其原有的符号.11. 如果122x ab -与315y a b +-是同类项,那么x y ⋅=____________.【专题】整式.【分析】根据同类项的定义,所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项,可得答案.注意同类项与字母的顺序无关,与系数无关. 【解答】解:由题意,得 x-1=3,y+1=2, 解得x=4,y=1, xy=4, 故答案为:4.【点评】本题考查同类项的定义,同类项定义中的两个“相同”:所含字母相同;相同字母的指数相同,是易混点,还有注意同类项定义中隐含的两个“无关”:①与字母的顺序无关;②与系数无关.12. 计算:239632ab ab a b ⎛⎫--+= ⎪⎝⎭____________. 【专题】常规题型.【分析】直接利用单项式乘以多项式运算法则计算得出答案.【解答】故答案为:-6a 2b 2+a 2b-4ab 2.【点评】此题主要考查了单项式乘以多项式,正确掌握运算法则是解题关键.13. 计算:(34)(2)a b a b --=____________. 【专题】整式.【分析】根据多项式乘多项式,可得答案. 【解答】解:原式=3a 2-6ab-4ab+8b 2 =3a 2-10ab+8b 2,故答案为:3a 2-10ab+8b 2.【点评】本题考查了多项式乘多项式,利用多项式的乘法是解题关键.14. 三个连续偶数,中间一个数为n ,则这三个数的积为____________. 【专题】常规题型.【分析】根据连续偶数的特征表示出另外两个偶数,再求出它们的积即可.【解答】解:根据题意得:(n-2)•n•(n+2)=n (n 2-4)=n 3-4n . 故答案为:n 3-4n .【点评】此题考查了列代数式以及单项式乘多项式,正确表示出另外两个偶数是解本题的关键.15. 若231m n +-的值为4,则代数式2263m n +-的值为____________.【专题】计算题;实数.【分析】由题意确定出m 2+3n 的值,原式变形后代入计算即可求出值. 【解答】解:由题意得:m 2+3n-1=4,即m 2+3n=5, 则原式=2(m 2+3n )-3=10-3=7, 故答案为:7【点评】此题考查了代数式求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 16. 若2,3mna a ==,则32m na+=____________.【分析】利用幂的乘方运算法则以及同底数幂的乘法运算法则将原式变形,进而求出答案.【解答】解:∵a m =2,a n =3, ∴a 3m+2n=(a m )3×(a n )2 =23×32 =72.故答案为:72.【点评】此题主要考查了幂的乘方运算以及同底数幂的乘法运算,正确将原式变形是解题关键.17. 若多项式2925x mx ++是一个完全平方式,则m =____________. 【专题】计算题.【分析】利用完全平方公式的结构特征判断即可确定出m 的值. 【解答】解:∵9x 2+mx+25是一个完全平方式, ∴m=±30. 故答案为:±30.【点评】此题考查了完全平方式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.18. 为确保信息安全,信息需加密传输,发送方由明文→密文(加密);接收方由密文→明文(解密)。
江苏省2019-2020学年上学期初中七年级期中考试数学试卷
江苏省2019-2020学年上学期初中七年级期中考试数学试卷(考试时间:100分钟 满分:100分)一.选择题(本大题共有8小题,每小题3分,共24分) 1.3-的相反数是A .3B .31-C .3-D .312.下列代数式运算正确的是 ( )A .2 a +3 b =5abB .a 3+a 2=a 5C .5y 2-3y 2=2 D .x 2y -2x 2y =-x 2y 3.下列数中:-8,2.7,,0.66666…,0,2,9.181181118……是无理数的有 ( )A .0个B .1个C .2个D .3个4、下列结论正确的是( )A .0是正数也是有理数B .两数之积为正,这两数同为正C .几个数相乘,积的符号由负因数的个数决定;D .互为相反数的两个数的绝对值相等. 5、下列是一元一次方程的是( ) A .x -y =4-2x B .x1+1=x -2 C .2x -5=3x -2 D .x (x -1)=2 6.如果两个数的和是10,其中一个数用字母x 表示,那么表示这两个数的积的代数式是( )A .10xB .x (10+x )C .x (10-x )D .x (x -10)7.下列代数式: (1)12mn -,(2)m ,(3)12,(4)b a ,(5)21m + (6)5x y-,(7)2x y x y +-, (8)2223x x ++中,整式有 ( ) A .3个 B .4个 C .6个 D .7个8、某种细菌在培养过程中,每半个小时分裂一次(由1个分裂成2个,两个分裂成4个…),若这种细菌由1个分裂成64个,那么这个过程需要经过( )小时。
A . 2 B .3C . 4D .5二.填空题(本大题共10小题,每空2分,共24分) 9比较有理数的大小:-65_____-43(填“>”、“=”、“<”号). 10.据报载,2014年我国发展固定宽带接入新用户25000000户,其中25000000用科学记数法表示为11、若ny x 32与y x m5-是同类项,则.________=mn12.数a 在数轴上的位置如图所示,式子|a ﹣1|﹣|a |的化简结果是__________.13.若a =8,b =5,且a + b >0,那么a -b = .14.下表是国外城市与北京的时差 (带正号的数表示同一时刻比北京时间早的时数)如果现在东京时间是16: 00,那么纽约时间是 .(以上均为24小时制) 15. 已知x =3是方程610ax a -=+的解,则a = .16.单项式3227a b π-的系数是________,次数是_______.若关于a ,b 的多项式(a 2+ 2ab-b 2)-(a 2+ mab +2b 2)中不含ab 项,则m = .17、如图是一数值转换机,若输出的结果为-32,则输入的x 的值为 。
江苏省南通市启秀中学2019-2020学年七年级上学期9月月考数学试题(解析版)
启秀中学初一数学月考一、选择题:(每小题3分,共30分.)1. -5的绝对值的相反数是( )A. 5B. 15C. -5D. 1-5【答案】C【解析】【分析】首先求出−5的绝对值为5,然后根据5的相反数为−5,即可推出最后结果为−5.【详解】解:∵|−5|=5,∴−5的绝对值的相反数是−5.故选C .【点睛】本题主要考查绝对值的性质,相反数的定义,关键在于认真的进行分析解答.2. 某图纸上注明:一种零件的直径是0.030.0230mm +-,下列尺寸合格的是( )A. 30.01mmB. 30.05mmC. 29.08mmD. 29.97mm 【答案】A【解析】试题分析:明确“正”和“负”所表示的意义,再根据题意作答.试题解析:由已知得:一种零件的直径加工超过标准时,记为+0.03mm ,低于标准时,记作-0.02mm , ∴要求尺寸最大不超过30+0.03=30.03mm ,尺寸最小不低于30-0.02=29.98mm ,∴只有30.01mm 符合要求.故选A .考点:正数和负数.3. a 、b 、c 为非零有理数,它们的积必为正数的是( )A. 0a >,b 、c 同号B. 0b >,a 、c 异号C. 0c >,a 、b 异号D. a 、b 、c 同号【答案】A【解析】 ,b c ∵异号,0.bc ∴>0.a >0.abc ∴>故选A.点睛:两数相乘,同号为正,异号为负.4. 有理数a 、b 、c 的大小关系为:c<b<0<a ,则下面的判断正确的是( )A. abc <0B. a -b >0C. 1c <1bD. c -a >0 【答案】B【解析】试题分析:有理数的计算,∵c <b <0<a ,则abc >0,a -b >0,1c >1b,c -a <0 考点:有理数的计算5. 在()5--、2-、22-、5(1)-这四个数中,是负数的有( ) A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个【答案】C【解析】【分析】 把各数化简后,按照负数意义判断即可.【详解】∵()55--=是正数;22-=是正数;224-=-是负数;5(1)1-=-是负数,∴负数有2个.故选C.【点睛】本题考查了有理数的分类,有理数也可分为正有理数,零和负有理数,正有理数分为正整数和正分数,负有理数分为负整数和负分数.也考查了相反数、绝对值、乘方的意义.6. 式子201020111()33⨯的结果是( ) A. 1B. 3C. 13D. 9【答案】B【解析】【分析】 【详解】试题分析:201120102010120102010201020101331331333133313133+⎛⎫⨯ ⎪⎝⎭⎛⎫=⨯ ⎪⎝⎭⎛⎫=⨯⨯ ⎪⎝⎭⎛⎫=⨯⨯ ⎪⎝⎭=⨯=⨯= 故选B 考点:幂的运算点评:解答幂的运算的相关计算题,一般较基础的计算只要求掌握计算法则即可,本题则需要考生认真观察找出规律求解,需要进行幂的转化运算.7. 下列各组数中,具有相反意义的量是( )A. 盈利400元和运出货物20吨B. 向东走4千米和向南走4千米C. 身高180 cm 和身高90 cmD. 收入500元和支出200元【答案】D【解析】【分析】根据正数和负数表示相反意义的量可得答案.【详解】A 盈利400元和运出货物20吨,不是具有相反意义的量,故本选项错误;B 向东走4千米和向南走4千米,不是具有相反意义的量, 故本选项错误;C 身高180cm 和身高90cm ,不是具有相反意义的量, 故本选项错误;D 收入500元和支出200元,是具有相反意义的量,故本选项正确,故D 为正确答案.【点睛】本题主要考查了具有相反意义的量,根据正数和负数表示相反意义的量是解决本题的关键. 8. 已知3m =,2n =,()m n m n +=-+,则n m -=( )A. 5或1B. 5或-1C. -5或1D. -5或-1 【答案】A【解析】【分析】根据已知条件确定m 的值,然后即可确定两个未知数的差.【详解】解:∵3m =,2n =,∴3m =±,2n∵()m n m n +=-+,∴0m n +<,∴3m =-,2n =或3m =-,2n =-∴()235n m -=--=或()231n m -=---=.故答案为A .【点睛】本题考查了绝对值的知识,解题的关键是根据题意确定未知数m 的值,比较简单.9. 有理数m ,n 在数轴上分别对应的点为M ,N ,则下列式子结果为负数的个数是( )①m n +;②m n -;③m n -;④22m n -;⑤33m n .A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个【答案】B【解析】解:∵m <0<n ,而且|m |>|n |,∴m +n <0,∴①的结果为负数;∵m <0<n ,∴m ﹣n <0,∴②的结果为负数;∵m <0<n ,而且|m |>|n |,∴|m |﹣n >0,∴③的结果为正数;∵m <0<n ,而且|m |>|n |,∴m 2﹣n 2>0,∴④的结果为正数;∵m <0<n ,∴m 3n 3<0,∴④的结果为负数,∴式子结果为负数的个数是3个:①、②、⑤.故选B .点睛:此题主要考查了数轴的特征和应用,以及正数、负数的特征和判断,要熟练掌握.10. 若2018a =-,则式子222017120191a a a a ++++-的值为( ) A. 4034B. 4036C. 4037D. 4038【答案】D【解析】【分析】 将2018a =-代入222017120191a a a a ++++-计算即可.【详解】解:∵2018a =- ∴222017120191a a a a ++++- ()()()()22=20182017201812018201920181-+⨯-++-+⨯-- 22=20182017201812018201920181-⨯++-⨯-=2018120181++--=20192019+=4038故答案为D .【点睛】本题考察了有理数的混合计算,代入后再化简是关键.二、填空题(每题3分,共24分,)11. 将高于平均水位1.8m 记作 1.8m +,那么低于平均水位1.5m 记作_______m【答案】-1.5;【解析】【分析】根据正数和负数表示相反意义的量,高于平均水平记为正,可得低于平均水平的表示方法.【详解】∵高于平均水位1.8m 记作 1.8m +,∴低于平均水位1.5m 记作-1.5m ,故答案为-1.5【点睛】本题考查了正数和负数,相反意义的量用正数和负数表示,确定相反意义的量是解题关键.12. 若有理数,a b 满足0ab <,则a b a b+的值为__________. 【答案】0【解析】【分析】 根据已知得出a 、b 一正一负,分为两种情况:①当a >0,b <0时,②当a <0,b >0时,去掉绝对值符号求出即可.【详解】解:∵ab <0,∴a 、b 一正一负,①当a >0,b <0时,110b a ba +=-=; ②当a <0,b >0时,10b a ba =-++=1 故答案为0 【点睛】本题考查了绝对值的应用,注意:当a≥0时,|a|=a ,当a≤0时,|a|=-a .13. 一条直线上距离相等的立有10根标杆,一名学生匀速地从第1杆向第10杆行走,当他走到第6杆时用了6.5 s ,则当他走到第10杆时所用时间是_________.【答案】11.7 s【解析】从第1根标杆到第6根标杆有5个间隔,因而每个间隔行进6.5÷5=1.3(s ).而从第1根标杆到第10根标杆共有9个间隔,所以行进9个间隔共用1.3×9=11.7(s ).14. 若x x =,则x _____0;若35x +=,则x =_____;若2x x =,则x =__________. 【答案】 (1). ≥; (2). 2或-8; (3). 0或±1【解析】【分析】根据绝对值的定义直接求解即可.【详解】解:若x x =,则0x ≥, 若35x +=,则35x +=±,所以x=2或-8, 若2x x =,则x =0或±1.故答案为≥;2或-8;0或±1.【点睛】本题主要考查绝对值的定义:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.15. 在数轴上,若点A 与表示3-的点相距6个单位,则点A 表示的数是__________.【答案】−9或3【解析】【分析】根据题意得出两种情况:当点在表示-3的点的左边时,当点在表示-3的点的右边时,列出算式求出即可.【详解】分为两种情况:①当点在表示-3的点的左边时,数为-3−6=−9;②当点在表示-3的点的右边时,数为-3+6=3;故答案为:−9或3.【点睛】本题考查了数轴的应用,注意符合条件的有两种情况,不要漏数.16.设abcd 是一个四位数,a 、b 、c 、d 是阿拉伯数字,且a≤b≤c≤d ,则式子|a ﹣b|+|b ﹣c|+|c ﹣d|+|d ﹣a|的最大值是__.【答案】16【解析】分析:若使|a ﹣b |+|b ﹣c |+|c ﹣d |+|d ﹣a |的值最大,则最低位数字最大d=9,最高位数字最小a=1即可,同时为使|c ﹣d |最大,则c 应最小,且使低位上的数字不小于高位上的数字,故c=1,此时b 只能为1,所以此数为1119,再代入计算即可求解.解析:若使|a ﹣b |+|b ﹣c |+|c ﹣d |+|d ﹣a |值最大,则最低位数字最大d=9,最高位数字最小a=1即可,同时为使|c ﹣d |最大,则c 应最小,且使低位上的数字不小于高位上的数字,故c=1,此时b 只能为1,所以此数为1119,|a﹣b|+|b﹣c|+|c﹣d|+|d﹣a|=0+0+8+8=16.故答案为16.点睛:此题考查了绝对值,要使|a﹣b|+|b﹣c|+|c﹣d|+|d﹣a|的值最大,则最低位数字最大d=9,最高位数字最小a=1,再根据低位上的数字不小于高位上的数字解答.17. 将一张长方形的纸对折,如图所示可得到一条折痕(图中虚线),继续对折,对折时每次折痕与上次的折痕保持平行,连续对折三次后,可以得7条折痕,那么对折四次可以得到_____条折痕,如果对折n次,可以得到______条折痕.【答案】(1). 15 (2). 2n-1【解析】【分析】对前三次对折分析不难发现每对折1次把纸分成的部分是上一次的2倍,折痕比所分成的部分数少1,求出第4次的折痕即可;再根据对折规律求出对折n次得到的部分数,然后减1即可得到折痕条数.【详解】由图可知,第1次对折,把纸分成2部分,1条折痕,第2次对折,把纸分成4部分,3条折痕,第3次对折,把纸分成8部分,7条折痕,所以,第4次对折,把纸分成16部分,15条折痕,…,依此类推,第n次对折,把纸分成2n部分,2n−1条折痕.故答案为15;2n−1.18. 式子|m﹣3|+6的值随着m的变化而变化,当m= 时,|m﹣3|+6有最小值,最小值是.【答案】3,6.【解析】分析: 直接利用绝对值的性质分析得出答案.详解:式子|m﹣3|+6的值随着m的变化而变化,当m=3时,|m ﹣3|+6有最小值,最小值是:6.故答案为3,6.点睛: 此题主要考查了绝对值,正确把握绝对值的性质是解题关键.三、解答题:19. 在数轴上表示下列各数,并按从小到大的顺序用“ < ”把这些数连结起来.3,-1.5,132-,0,2.5,-4. 【答案】作图见解析;-4<132-<-1.5<0<2.5<3【解析】 试题分析:把各个数在数轴上画出表示出来,根据数轴上的数右边的数总是大于左边的数,即可把各个数按由大到小的顺序“<”连接起来.试题解析:-4<132-<-1.5<0<2.5<320. 把下列各数填在相应的大括号内:15,12,0.81,-3,14,-3.1,-4,171,0,3.14 正数集合{ …} 负数集合{ …}正分数集合{ …} 负整数集合{ …}【答案】答案见解析【解析】【分析】正数就是大于0的数,负数就是小于0的数,有理数是整数与分数的统称,据此即可进行分类.【详解】正数集合:11{15,,0.81,,171,3.14}24 负数集合:{3, 3.1,4}---正分数集合:11{,0.81,,3.14}24 负整数集合:{3,4}--【点睛】本题主要考查了有理数的概念,认真掌握正数、负数、整数、分数、正有理数、负有理数、的定义与特点.注意整数和正数的区别,注意0是整数,但不是正数.21. 计算:(1)3(11)(9)+---(2)317()(1)7412÷⨯- (3)13(1)(24)64-+⨯- (4)2222(2)32(3)---⨯+⨯-(5)2499(15)5⨯-(用简便方法计算) (6)4211[2(6)(4)]4-+⨯⨯--- 【答案】(1)1;(2)15;(3)-38;(4)26;(5)-7491;(6)-8. 【解析】【分析】(1)利用有理数的加减法则进行计算;(2)利用有理数的乘除法则进行计算;(3)利用有理数的乘法分配律进行计算;(4)利用有理数的混合计算法则,先算乘方,再算乘除,最好算加减进行计算; (5)先将24995化成35005-,然后根据乘法分配律计算; (6)利用有理数的混合计算法则,先算乘方,再算乘除,最好算加减进行计算.【详解】(1)()()3119+---()3119=+-+1=(2)3171)7412⎛⎫⎛⎫÷⨯- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ 3477512⎛⎫⎛⎫=⨯⨯ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ 15= (3)()1312464⎛⎫-+⨯- ⎪⎝⎭()()()131********=⨯--⨯-+⨯- ()()()24418=---+-38=-(4)()()22222323---⨯+⨯- ()44329=---⨯+⨯()41218=---+26=(5)()2499155⨯- ()3500155⎛⎫=-⨯- ⎪⎝⎭ ()()350015155=⨯--⨯- ()75009=---7491=-(6)()()2411[264]4-+⨯⨯--- ()11[1216]4=-+⨯-- ()11284=-+⨯- ()17=-+-8=-【点睛】本题考查了有理数的运算,熟悉有理数的加减乘除的运算法则和运算顺序,是解题的关键. 22. 出租车司机小王某天下午营运是在东西走向的大街上进行的,如果规定向东为正,向西为负,他这天下午行车里程(单位:千米)如下:+15,-2,+5,-1,+10,-3,-2,+12,+4,-5,+6.(1)将最后一名乘客送到目的地时,小王距下午出车时的出发点多远?(2)若汽车耗油量为0.05升/千米,这天下午小王的汽车共耗油多少升?【答案】小王距下午出车时的出发点向东39千米;3.25升.【解析】【分析】(1)将题目中的数据相加即可解答本题;(2)将题目中的各个数据的绝对值相加再乘以0.05即可解答本题.【详解】(1)+15-2+5-1+10-3-2+12+4-5+6=39,所以小王距下午出车时的出发点向东39千米;(2)15++2-+5++1-+10++3-+2-+12++4++5-+6+=65(千米),65×0.05=3.25(升),所以这天下午小王的汽车共耗油3.25升.【点睛】本题考查正数和负数,解答本题的关键是明确正数和负数在题目中的实际意义.23. 若a ,b 互为相反数,c 、d 互为倒数,│x ∣=2,求2a b cdx x +++的值.【答案】6或2.【解析】【分析】根据互为相反数的两个数的和等于0可得a+b=0,互为倒数的两个数的乘积是1可得cd=1,绝对值的性质求出x ,然后代入代数式进行计算即可得解.【详解】解:∵a 、b 互为相反数,∴a+b=0,∵c 、d 互为倒数,∴cd=1,∵|x|=2, ∴x=±2,当x=2时,原式=0+2+4=6;当x=-2时,原式=0-2+4=2.∴2a b cdx x +++的值为6或2.【点睛】本题考查了代数式求值,主要利用了相反数的定义,倒数的定义,绝对值的性质,熟记概念与性质是解题的关键.24. 已知|3x -2|+|y -4|=0,求|6x -y|的值.【答案】0【解析】【分析】根据非负数的性质列出算式,求出x 、y 的值,计算即可.【详解】根据绝对值的性质可知:|3x -2|与|y -4|都是非负数,又因为几个非负数的和为0,则这几个非负数都为0,即|3x -2|=0,且|y -4|=0,∴3x-2=0,y -4=0, ∴x=23,y =4, ∴|6x-y|=|6×23-4|=|0|=0. 【点睛】本题考查的是非负数的性质,掌握当几个非负数相加和为0时,则其中的每一项都必须等于0是解题的关键.25. 对于有理数,a b ,定义新运算2a b a b a b =⨯---※.(1)填空:4(2)-※ (2)4-※(填“>”“=”)(2)我们知道有理数的加法运算和乘法运算满足交换律,那么你认为“※”这种运算是否满足交换律,若满足请说明理由.(3)计算:13)※(2※【答案】(1)=;(2)满足,理由略;(3)-3.【解析】【分析】(1)运用运算公式2a b a b a b =⨯---※,分别计算出4(2)-※和 (2)4-※的值即可得到答案.(2)是否满足关键是利用公式2a b a b a b =⨯---※计算一下a b ※和b a ※的结果,再利用乘法交换律和加法交换律看看是否相等.(3)根据2a b a b a b =⨯---※,按运算顺序,分步计算()13※2※即可. 【详解】(1)()42-※,=()42422⨯--+-,=12-;()24-※()2424212=-⨯+--=-,故答案为=;(2)答:这种运算:“※”满足交换律.理由是:∵2a b a b a b =⨯---※,又∵•2?2b a b b b a a a a b ---=--=-※,∴a b b a =※※.∴这种运算:“※”满足交换律;(3)()13※2※ ()212332⨯--=-※()11=-※()()11121----⨯-=3=-【点睛】此题主要考查了利用代入法求代数式的值,还用到了乘法交换律和加法结合律证明公式的性质. 26. 认真阅读下面的材料,完成有关问题.材料:在学习绝对值时,我们知道了绝对值的几何意义,如|5﹣3|表示5、3在数轴上对应的两点之间的距离;|5+3|=|5﹣(﹣3)|,所以|5+3|表示5、﹣3在数轴上对应的两点之间的距离;|5|=|5﹣0|,所以|5|表示5在数轴上对应的点到原点的距离.(1)一般地,点A 、B 、C 在数轴上分别表示有理数x 、﹣2、1,那么A 到B 的距离与A 到C 的距离之和可表示为 (用含绝对值的式子表示).(2)利用数轴探究:①满足|x ﹣3|+|x+1|=6的x 的所有值是 .②|x ﹣3|+|x+1|的最小值是 ,此时x 的取值范围为 .【答案】(1)|x+2|+|x ﹣1|;(2)①﹣2,4;②4;﹣1≤x≤3.【解析】【分析】(1)根据两点间的距离公式,可得A 到B 的距离与A 到C 的距离之和;(2)①根据两点间的距离公式,分类讨论,即可解答;②x 为有理数,所以要根据x-3与x+1的正负情况分类讨论,再去掉绝对值符号化简计算.【详解】(1)∵A 到B 的距离为|x ﹣(﹣2)|,与A 到C 的距离为|x ﹣1|,∴A 到B 的距离与A 到C 的距离之和可表示为|x+2|+|x ﹣1|,故答案为|x+2|+|x ﹣1|;(2)①根据绝对值的几何含义可得,|x ﹣3|+|x+1|表示数轴上x 与3的距离与x 与﹣1的距离之和, 若x <﹣1,则3﹣x+(﹣x ﹣1)=6,即x=﹣2;若﹣1≤x≤3,则3﹣x+x+1=6,方程无解,舍去;若x >3,则x ﹣3+x+1=6,即x=4,∴满足|x ﹣3|+|x+1|=6的x 的所有值是﹣2,4,故答案为﹣2,4;②分情况讨论:当x <﹣1时,x+1<0,x ﹣3<0,所以|x+1|+|x ﹣3|=﹣(x+1)﹣(x ﹣3)=﹣2x+2>4;当﹣1≤x ≤3时,x+1≥0,x ﹣3<0,所以|x+1|+|x ﹣3|=(x+1)﹣(x ﹣3)=4;当x >3时,x+1>0,x+3>0,所以|x ﹣3|+|x+1|=(x ﹣3)+(x+1)=2x+2>4;综上所述,所以|x ﹣1|+|x+3|的最小值是4.故答案为4;﹣1≤x ≤3.【点睛】本题考查了绝对值,数轴上两点之间的距离,读懂题目信息,理解绝对值的几何意义是解题的关键.27. 如图.在一条不完整的数轴上一动点A 向左移动4个单位长度到达点B ,再向右移动7个单位长度到达点C ,(1)若点A 表示的数为0,求点B 、点C 表示的数;(2)若点C 表示的数为5,求点B 、点A 表示的数;(3)如果点A 、C 表示的数互为相反数,求点B 表示的数.【答案】(1)点C 表示的数为3;(2)点A 表示的数为2;(3)点B 表示的数为﹣5.5.【解析】【分析】(1)依据点A 表示的数为0,利用两点间距离公式,可得点B 、点C 表示的数;(2)依据点C 表示的数为5,利用两点间距离公式,可得点B 、点A 表示的数;(3)依据点A 、C 表示的数互为相反数,利用两点间距离公式,可得点B 表示的数.【详解】(1)若点A 表示的数为0,∵0﹣4=﹣4,∴点B 表示的数为﹣4,∵﹣4+7=3,∴点C 表示的数为3;(2)若点C 表示的数为5,∵5﹣7=﹣2,∴点B 表示的数为﹣2,∵﹣2+4=2,∴点A 表示的数为2;(3)若点A 、C 表示的数互为相反数,∵AC=7﹣4=3,∴点A 表示的数为﹣1.5,∵﹣1.5﹣4=﹣5.5,∴点B 表示的数为﹣5.5.【点睛】本题考查了数轴和有理数的运算、数轴上两点间距离等,解题的关键是能根据题意列出算式. 28. 阅读以下材料,完成下列问题.(1)我们已经学过了乘方运算,我们知道表示2个-2相乘,即(2)(2)-⨯-,那么3(2)-表示 ,把33334444-⨯⨯⨯写成乘方的形式表示为 ,此时底数是 . (2)将(1)中两个底数同为-2的幂相乘,即23(2)(2)-⨯-,结果共有 个-2相乘,写成幂的形式为 ;(3)若将(2)中算式中的底数都换为a ,则23a a •表示 ,计算结果为 .若将(2)中算式中的指数换为正整数,m n ,则m n a a •= ,请用一句话概括你发现的结论 ;(4)利用上述结论,完成以下填空若5m a =,则2()m m m a a a =•= ,2m a = ;若2m a =,3n a =,12p a =,写出,,m n p 的数量关系 . 【答案】(1)3个-2相乘,即(2)(2)(2)-⨯-⨯-;43()4-;34;;(2)5;5(2)-;(3)5个a 相乘,即a a a a a ••••;5a ;m n a +;同底数幂相乘,底数不变,指数相加;(4)2m a ;25;2p m n =+ 【解析】【分析】(1)利用乘法和乘方的意义,得到结果;(2)利用同底数幂的乘法公式,进行计算.(3)利用同底数幂的乘法公式,进行计算,并得到结论.(4)利用同底数幂的乘法公式,进行计算.【详解】(1)()32-表示3个-2相乘,()()()222-⨯-⨯-,把33334444-⨯⨯⨯写成乘方的形式表示为434⎛⎫- ⎪⎝⎭,此时底数是34. (2)将(1)中两个底数同为-2的幂相乘,即()()2322-⨯-,结果共有5个-2相乘,写成幂的形式为()52-;(3)若将(2)中算式中的底数都换为a ,则23a a •表示5个a 相乘,即a a a a a ••••,计算结果为5a . 若将(2)中算式中的指数换为正整数,m n ,则m n a a •=m n a +,请用一句话概括你发现的结论同底数幂相乘,底数不变,指数相加;(4)利用上述结论,完成以下填空若5m a =,则()2m m m a a a =•=2m a ,2m a =25;若2m a =,3n a =,12p a =,写出,,m n p 的数量关系:212223p m m n m n a a a a a +==⨯⨯=⨯⨯= 即:2p m n =+.【点睛】本题考查了同底数幂的乘法公式的推导和应用同底数幂的乘法公式的计算.掌握公式是关键.。
2020年江苏省南通市崇川区七年级(上)期中数学试卷
期中数学试卷题号一二三四总分得分一、选择题(本大题共10小题,共30.0分)1.把1.5952精确到十分位的近似数是()A. 1.5B. 1.59C. 1.60D. 1.62.下列各数,3.3,-3.14,+4,-1,中,整数有a个,负数有b个,则a+b=()A. 3B. 4C. 5D. 63.一年之中地球与太阳之间的距离随时间而变化,1个天文单位是地球与太阳之间平均距离,即1.4960亿千米,用科学记数法表示1个天文单位应是()A. 1.4960×107千米B. 14.960×107千米C. 1.4960×108千米D. 0.14960×109千米4.下列结论中正确的是()A. 单项式的系数是,次数是4B. 单项式m的次数是1,没有系数C. 多项式2x2+xy2+3是二次三项式D. 在,2x+y,a2b,,,0,中,整式有4个5.如图,下列式子成立的是()A. a-b>0B. a+b<0C. 0<-a<b D. a<-b<06.已知|a|=5,b2=16且ab>0,则a-b的值为()A. 1B. 1或9C. -1或-9D. 1或-17.有下列等式,①由a=b,得5-2a=5-2b;②由ac=bc,得a=b;③由,得a=b;④由,得3a=2b;⑤由a2=b2,得a=b,其中正确的有()个.A. 2B. 3C. 4D. 58.已知整式x2-x的值为6,则6+2x2-5x的值为()A. 9B. 24C. 12D. 189.阅读:关于x方程ax=b在不同的条件下解的情况如下:(1)当a≠0时,有唯一解x=;(2)当a=0,b=0时有无数解;(3)当a=0,b≠0时无解.请你根据以上知识作答:已知关于x的方程无解,则a的值是()A. 1B. -1C. ±1D. a≠110.如图所示,用大小相等的小正方形拼大正方形,拼第1个正方形需要4个小正方形,拼第2个正方形需要9个小正方形…,按照这样的方法拼下去,第n个大正方形比第(n-1)个大正方形多()几个小正方形?A. 2n+1B. 2n-1C. 2n-3D. 2n+3二、填空题(本大题共8小题,共24.0分)11.下列各式中,是一元一次方程的是______(填序号)①3x+6=9;②2x-1;③x+1=5;④3x+4y=12;⑤5x2+x=3;⑥+y=2;⑦3x+y>0.12.数轴上表示数-5和表示-14的两点之间的距离是______.13.若|m|=9,a与b互为倒数,c与d互为相反数,则+ab=______.14.某轮船顺水航行3h,逆水航行1.5h,已知轮船在静水中的速度是akm/h,水流速度是ykm/h,轮船共航行______千米.15.当k=______时,关于x,y的代数式x6-5kx4y3-4x6+3x4y3+3合并后不含x4y3项.16.若关于x一元一次方程x+2019=2x+m的解为x=2019,则关于y的一元一次方程(y+1)+2019=2(y+1)+m的解为______.17.一张长方形的纸对折,如图所示可得到一条折痕(图中虚线),继续对折,对折时每次折痕与上次的折痕保持平行,连续对折2次后,可以得3条折痕,那么对折5次可以得到______条折痕.18.满足|2a+8|+|2a-1|=9的整数a的个数有______个.三、计算题(本大题共1小题,共12.0分)19.计算:(1)24×(-9)÷3×(-3)(2)(-1)2018-(3)3+51÷(-3)3×18(4)四、解答题(本大题共9小题,共84.0分)20.解方程:(1)2x+3=15(2)21.先化简,再求值:7x2y+3xy2-2(xy2-x2y),其中x=3,y=-.22.某饰品店以每件32元的价格购进30个某品牌的纪念章,并以不同的价格把这30个纪念陆续卖出,若以每个47元的价格为标准,将超出的钱数记为正,不足的钱数记为负,则记录结果如下表:5售出的件数76354每个的售价/元+3+2+10-1-223.已知a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简:|b-c|-2|a-b|+3|c-a|.24.若代数式(2x2+3ax-y)-2(bx2-3x+2y-1)的值与字母x的取值无关,求代数式(a-b)-(2a+b)值.25.已知关于x的方程2(x-1)=3m-1与3x+2=-2(m+1)的解互为相反数,求m的值.26.某校七年级四个班级的学生在植树节这天义务植树,一班植树x棵,二班植树的棵数比一班的2倍少40棵,三班植树的棵数比二班的一半多30棵,四班植树的棵数比三班的一半多30棵.(1)求四个班共植树多少棵?(用含x的式子表示)(2)当x=60时,四个班中哪个班植的树最多?27.如图,点A,B在数轴上表示的数分别为-4和+16,现有甲、乙两只小虫分别从A,B两点出发,甲虫的速度为每秒1个单位长度,乙虫的速度为每秒3个单位长度,两虫同时出发,运动时间为t秒(t>0).(1)甲虫向左运动,乙虫向右运动,t秒后甲乙两虫相距______个单位长度;(2)甲、乙两虫皆向右运动,t秒后甲乙两虫相距______个单位长度;(3)甲、乙两虫皆向左运动,求t秒后甲乙两虫相距多少个单位长度?28.如果2b=n,那么称b为n的布谷数,记为b=g(n),如g(8)=g(23)=3.(1)根据布谷数的定义填空:g(2)=______,g(32)=______.(2)布谷数有如下运算性质:若m,n为正数,则g(mn)=g(m)+g(n),g()=g(m)-g(n).根据运算性质填空:=______,(a为正数).若g(7)=2.807,则g(14)=______,g()=______.(3)下表中与数x对应的布谷数g(x)有且仅有两个是错误的,请指出错误的布a bx36927g(x)1-4a+2b1-2a+b2a-b3a-2b4a-2b6a-3b答案和解析1.【答案】D【解析】解:把1.5952精确到十分位的近似数是1.6,故选:D.精确到十分位就是精确到0.1的意思,1后面的数四舍五入就可以1.5952精确到十分位,5还是9,故舍去9后的数字为1.6.本题主要考查近似数和有效数字,精确到哪一位,哪一位后的第一个数就四舍五入.2.【答案】C【解析】解:在-,3.3,-3.14,+4,-1,中,整数有:+4,-1,共2个,负数有:-,-3.14,-1,共3个,所以a=2,b=3,所以a+b=5,故选:C.根据有理数的分类便可直接解答,整数包括正整数、0和负整数;大于0的数为正数,小于0的数为负数,0既不是正数也不是负数.此题考查了有理数的分类,解答此题的关键是:正确理解正、负数的概念,区分正、负数的关键就是看它的值是大于0还是小于0,不能只看前面是否有负号.3.【答案】C【解析】解:将1.4960亿千米用科学记数法表示为:1.4960×108千米.故选:C.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.4.【答案】D【解析】解:A、单项式的系数是π,次数是4,错误;B、单项式m的次数是1,系数是1,错误;C、多项式2x2+xy2+3是三次三项式,错误;D、在,2x+y,a2b,,,0,中,整式有4个,正确;故选:D.根据单项式的系数、次数和多项式的命名以及整式的概念判断即可.此题考查多项式与单项式问题,关键是根据单项式的系数、次数和多项式的命名以及整式的概念解答.5.【答案】C【解析】解:a、b两点在数轴上的位置可知:-1<a<0,b>1,∴a-b<0,a+b>0,0<-a<b,-b<a<0,故A、B、D错误,故C正确.故选:C.根据a、b两点在数轴上的位置判断出其取值范围,再对各选项进行逐一分析即可.本题考查的是数轴的特点和有理数的大小比较,根据a、b两点在数轴上的位置判断出其取值范围是解答此题的关键.6.【答案】D【解析】解:∵|a|=5,b2=16,∴a=±5,b=±4,∵ab>0,∴a=5,b=4或a=-5,b=-4,则a-b=1或-1,故选:D.根据绝对值的性质、乘方的意义分别求出a、b,计算即可.本题考查的是有理数的乘方和绝对值的性质,掌握乘方法则、绝对值的性质是解题的关键.7.【答案】B【解析】解:①由a=b,得5-2a=5-2b,符合题意;②由ac=bc,(c≠0),得a=b,不符合题意;③由,得a=b;符合题意;④由,得3a=2b,符合题意;⑤由a2=b2,得a=b或a=-b,不符合题意.故选:B.利用等式的性质判断即可.此题考查了等式的性质,熟练掌握等式的性质是解本题的关键.8.【答案】D【解析】解:∵x2-x=6,∴2x2-5x=12,则6+2x2-5x=6+12=18,故选:D.先根据已知条件易得2x2-5x=12,再把2x2-5x的值整体代入所求代数式计算.本题考查了代数式求值,解题的关键是注意整体代入.9.【答案】A【解析】【分析】本题主要考查了一元一次方程的解法,熟练掌握解一元一次方程的步骤是解题的关键.首先按照去分母,去括号,移项,合并同类项的步骤把方程化为ax=b的形式,然后令x的系数为0即可.【解答】解:去分母,得2ax=3x-(x-6),去括号,得2ax=3x-x+6,移项,得2ax+x-3x=6,合并同类项,得2(a-1)x=6,∵方程无解,∴a-1=0,即a=1.故选A.10.【答案】A【解析】解:∵第一个图形有22=4个正方形组成,第二个图形有32=9个正方形组成,第三个图形有42=16个正方形组成,∴第n个图形有(n+1)2个正方形组成,第(n-1)个图形有n2个正方形组成,∴第n个大正方形比第(n-1)个大正方形多(n+1)2-n2=(2n+1)个小正方形.故选:A.首先根据图形中小正方形的个数规律得出变化规律,进而得出答案.此题主要考查了图形的变化类,根据图形得出小正方形的变化规律是解题关键.11.【答案】①③【解析】解:①3x+6=9,是一元一次方程,符合题意;②2x-1,是整式,不是方程,不合题意;③x+1=5,是一元一次方程,符合题意;④3x+4y=12,是二元一次方程,不合题意;⑤5x2+x=3,是一元二次方程,不合题意;⑥+y=2,是分式方程,不合题意;⑦3x+y>0,是不等式,不合题意.故答案为:①③.直接利用一元一次方程以及一元二次方程、分式方程的定义分别判断得出答案.此题主要考查了一元一次方程的定义以及一元二次方程、分式方程的定义,正确把握相关定义是解题关键.12.【答案】9【解析】【分析】数轴上两点之间的距离等于这两点的数的差的绝对值,即较大的数减去较小的数.本题考查了数轴上两点之间的距离的计算方法,属于基础题.【解答】解:|-5-(-14)|=9.故答案为9.13.【答案】1【解析】解:根据题意得:m=3或-3,ab=1,c+d=0,则原式=0+1=1,故答案为:1利用相反数,倒数,以及绝对值的代数意义求出各自的值,代入原式计算即可求出值.此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.14.【答案】4.5a+1.5y【解析】解:顺水的速度为(a+y)km/h,逆水的速度为(a-y)km/h,则总航行路程=3(a+y)+1.5(a-y)=4.5a+1.5y.故答案为:4.5a+1.5y.分别表示出顺水和逆水的速度,然后求出总路程.本题考查了整式的加减,解答本题的关键是根据题意列出代数式,注意掌握去括号法则和合并同类项法则.15.【答案】【解析】解:关于x,y的代数式x6-5kx4y3-4x6+3x4y3+3合并后不含x4y3项,即-5kx4y3与3x4y3合并以后是0,∴-5k+3=0,解得.故答案为:.根据合并同类项的法则,合并同类项时把系数相加减,字母与字母的指数不变.本题就是考查合并同类项的法则,这是一个常见题目类型.16.【答案】2018【解析】解:∵关于x一元一次方程x+2019=2x+m的解为x=2019,∴关于(y+1)的一元一次方程(y+1)+2019=2(y+1)+m的解为y+1=2019,解得y=2018,即关于y的一元一次方程(y+1)+2019=2(y+1)+m的解为y=2019.故答案为2018.把方程(y+1)+2019=2(y+1)+m看作关于y+1的一元一次方程,则y+1=2019,从而得到y的值.本题考查了一元一次方程的解:使一元一次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元一次方程的解.把方程的解代入原方程,等式左右两边相等.17.【答案】31【解析】解:由图可知,第1次对折,把纸分成2部分,1条折痕,第2次对折,把纸分成4部分,3条折痕,第3次对折,把纸分成8部分,7条折痕,第4次对折,把纸分成16部分,15条折痕,…,依此类推,第n次对折,把纸分成2n部分,2n-1条折痕.当n=5时,25-1=31,故答案为:31.对前三次对折分析不难发现每对折1次把纸分成的部分是上一次的2倍,折痕比所分成的部分数少1,求出第4次的折痕即可;再根据对折规律求出对折n次得到的部分数,然后减1即可得到折痕条数.本题是对图形变化规律的考查,观察得到对折得到的部分数与折痕的关系是解题的关键.18.【答案】5【解析】解:|2a+8|+|2a-1|=9表示2a到-8和1的距离和为9,∵-8与1的距离为9,由此可得2a为-8,-6,-4,-2,0的时候a取得整数,共五个值.故答案为:5.此方程可理解为2a到-8和1的距离的和,由此可得出2a的值,继而可得出答案.本题考查含绝对值的一元一次方程,难度较大,关键是利用数轴进行解答.19.【答案】解:(1)原式=24×9÷3×3=216;(2)原式=1-×=1-=(3)原式=3+51÷(-27)×18=3-=3-34=-31(4)原式=(--)×=×-×-×=2-1-=【解析】(1)按照有理数的混合运算法则,先确定符合,再从左向右依次计算即可;(2)按照有理数的乘方、绝对值的化简及有理数的乘除法运算法则计算即可;(3)按照先算乘方,再算乘除,最后算加减的原则计算即可;(4)先将除法变乘法,再按照乘法分配律展开计算即可.本题考查了有理数的混合运算,掌握有理数的运算法则并熟练运用,是解题的关键.20.【答案】解:(1)移项合并得:2x=12,解得:x=6;(2)去分母得:4x+4=12-3+6x,移项合并得:-2x=5,解得:x=-2.5.【解析】(1)方程移项合并,把x系数化为1,即可求出解;(2)方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解.此题考查了解一元一次方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键.21.【答案】解:原式=7x2y+3xy2-2(xy2-x2y)=7x2y+3xy2-2xy2+3x2y=10x2y+xy2,当x=3,y=-时,原式=10×9×(-)+3×=-45+=-.【解析】直接去括号进而合并同类项,再把已知数据代入求出答案.此题主要考查了整式的加减运算,正确合并同类项是解题关键.22.【答案】解:3×7+6×2+3×1+4×(-1)+5×(-2)=22(元),(47-32)×30+22=472(元),∴共赚了472元.【解析】将表格中所有数据求和,则是超出47元多挣的,再以47元卖出后加上此数即为所求.本题考查正数与负数;理解题意,利用正数和负数解决实际问题是解题关键.23.【答案】解:由数轴可得:c<b<0<a,∴b-c>0,a-b>0,c-a<0,∴|b-c|-2|a-b|+3|c-a|=b-c-2(a-b)+3(a-c)=a+3b-4c.【解析】根据数轴判断b-c、a-b、c-a的符号,然后去绝对值,最后合并同类项.此题主要考查了整式的加减,正确得出绝对值里面部分符号是解题关键.24.【答案】解:∵(2x2+3ax-y)-2(bx2-3x+2y-1)的值与字母x的取值无关,∴(2x2+3ax-y)-2(bx2-3x+2y-1)=(2-2b)x2+(3a+6)x-5y+2,∴2-2b=0,3a+6=0,解得:b=1,a=-2,∴(a-b)-(2a+b)=-2-1+4-1=0.【解析】直接合并同类项进而利用代数式与字母x的取值无关得出a,b的值,进而得出答案.此题主要考查了整式的加减,正确合并同类项是解题关键.25.【答案】解:由2(x-1)=3m-1,解得,x=,由3x+2=-2(m+1),解得,x=,∵两方程的解互为相反数,∴+=0,解得m=1.【解析】本题考查了一元一次方程的解,以及一元一次方程的解法,分别表示出两个方程的解,再根据互为相反数的定义列出关于m的方程是解题的关键.根据一元一次方程的解法求出两方程的解,再根据互为相反数的和等于0列方程,然后再解关于m的一元一次方程即可.26.【答案】解:(1)∵一班植树x棵,∴二班植树(2x-40)棵,三班植树=(2x-40)+30=(x+10)棵,四班植树=(x+10)+30=(x+35)棵,四个班共植树:x+(2x-40)+(x+10)+(x+35)=棵;(2)当x=60时,一班植树60棵,二班植树2x-40=80棵,三班植树x+10=70棵,四班植树x+35=65棵.所以二班植树最多.【解析】本题主要考查了用字母列式表示数量关系及整式的化简和求值,分别表示出各班植树棵数是解题关键.(1)根据一班植树x棵,二班植树的棵数比一班的2倍少40棵得出二班植树(2x-40)棵,三班植树的棵数比二班的一半多30棵,得出三班植树(x+10)棵,利用四班植树的棵数比三班的一半多30棵,得出四班植树(x+35)棵,进而得出答案.(2)将x=60代入求出各班植树棵树即可.27.【答案】20+4t20+2t【解析】解:(1)由题意可知,甲虫向左运动路程为t个单位长度,乙虫向右运动路程为3t个单位长度,∴两虫间距离为20+4t个单位长度,故答案为20+4t;(2)甲虫向右运动路程为t个单位长度,乙虫向右运动路程为3t个单位长度,∴两虫间距离为:20-t+3t=20+2t个单位长度,故答案为20+2t;(3)甲虫向左运动路程为t个单位长度,乙虫向左运动路程为3t个单位长度,当0≤t≤时,∴两虫间距离为:20-3t+t=20-2t个单位长度,当t>时,∴两虫间距离为:t-(3t-20)=2t-20个单位长度,∴t秒后甲乙两虫相距|20-2t|个单位长度.(1)两虫相向运动,t秒后相距3t+t+20=4t+20个单位长度;(2)两虫同向右运动,两虫向数轴正半轴运动,20-t+3t=20+2t个单位长度故相距:20-t+3t=20+2t个单位长度;(3)两虫同向左运动,两虫向数轴负半轴运动,因此需要分0≤t≤和t>两种情况讨论;本题考查数轴和一元一次方程的应用;理解题意,根据运动情况,结合数轴,列出合适的代数式是解题的关键.28.【答案】1 5 4 3.807 0.807【解析】解:(1)g(2)=g(21)=1,g(32)=g(25)=5;故答案为1,32;(2)===4,g(14)=g(2×7)=g(2)+g(7),∵g(7)=2.807,g(2)=1,∴g(14)=3.807;g()=g(7)-g(4),g(4)=g(22)=2,∴g()=g(7)-g(4)=2.807-2=0.807;故答案为4,3.807,0.807;(3)g()=g(3)-4,g()=1-g(3),g(6)=g(2)+g(3)=1+g(3),g(9)=2g(3),g(27)=3g(3),从表中可以得到g(3)=2a-b,∴g()和g(6)错误,∴g()=2a-b-4,g(6)=1+2a-b;(1)g(32)=g(25)=5;g(32)=g(25)=5;(2)===4,g(14)=g(2×7)=g(2)+g(7),g()=g(7)-g(4);(3)g()=g(3)-4,g()=1-g(3),g(6)=g(2)+g(3)=1+g(3),g(9)=2g(3),g(27)=3g(3),当g(3)正确时,有且仅有两个是错误;本题考查有理数的乘方运算,新定义;能够将新定义的运算转化为有理数的乘方运算是解题的关键.。
2019秋南通市崇川学校初一数学第一次月考试卷
若 n = 13 ,则第 2019 次“ F “运算的结果是(
)
A.1
B. 4
C. 2019
D 42019
二、填空题(本题共 8 小题,每 5 分,共 24 分)
11. − 3 的相反数是___________ 12,崇川区某天上午的温度是 2℃ ,中午又上升了 5℃,下午由于冷空气南下,到夜间又下降了 9℃,则这天
9.设 n 是自然数,则
的值为( )
2
A.1或 −1
B. 0
C. −1
D. 2或4 D. 0或1
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10.定义一种对正整数
n
的“
F
”运算:①当
n
为奇数时,
F(n)=
3n
+1②当
n
为偶数时,
F (n)
=
n 2k
(其
中 k 是使 F(n)为奇数的正整数,两种运算交替重复进行,例如,取 n = 24 ,则
(2)
4
×
(−3)
÷
(−
1 2
)
(3) − 24 −(− 4)2 ×(−1)+(− 3)2
(4) − 3×(− 2)2 −(−1)2020 ÷(− 0.2)
22.用适当的方法计算(本题共 4 小题,每题 4 分,共 16 分)
(1) 0.25 +(− 1) +(− 7) −(+ 3) 884
(2)
−
B. a +1
C. a2 +1
D. a3 +1
7 如图,数轴上两点 A、B 分别表示两个有理数 a、b ,则下列四个数中最小的一个数是( )
A. − 1 b
2019-2020学年江苏省南通市崇川区启秀中学七年级(上)月考数学试卷(9月份)
2019-2020学年江苏省南通市崇川区启秀中学七年级(上)月考数学试卷(9月份)一、单选题(每题3分,共30分)1.(3分)﹣5的绝对值的相反数是()A.5B.﹣5C.D.2.(3分)某图纸上注明:一种零件的直径是mm,下列尺寸合格的是()A.30.01mm B.30.05mm C.29.08mm D.29.97mm3.(3分)a、b、c为非零有理数,它们的积必为正数的是()A.a>0,b、c同号B.b>0,a、c异号C.c>0,a、b异号D.a、b、c同号4.(3分)有理数a、b、c的大小关系为:c<b<0<a,则下面的判断正确的是()A.abc<0B.a﹣b>0C.D.c﹣a>05.(3分)在﹣(﹣5)、|﹣2|、﹣22、(﹣1)5这四个数中,是负数的有()A.4个B.3个C.2个D.1个6.(3分)式子的结果是()A.1B.3C.D.97.(3分)下列各组数中,具有相反意义的量是()A.盈利400元和运出货物20吨B.向东走4千米和向南走4千米C.身高180cm和身高90cmD.收入500元和支出200元8.(3分)已知|m|=3,|n|=2,|m+n|=﹣(m+n),则n﹣m=()A.5或1B.5或﹣1C.﹣5或1D.﹣5或﹣1 9.(3分)有理数m,n在数轴上分别对应的点为M,N,则下列式子结果为负数的个数是()①m+n;②m﹣n;③|m|﹣n;④m2﹣n2;⑤m3n3.A.2个B.3个C.4个D.5个10.(3分)若a=﹣2018,则式子|a2+2017a+1|+|a2+2019a﹣1|的值为()A.4034B.4036C.4037D.4038二、填空题(每空3分,共24分)11.(3分)将高于平均水位1.8m记作+1.8m,那么低于平均水位1.5m记作m.12.(3分)若有理数a,b满足ab<0,则的值为.13.(3分)一条直线上立有10根距离相等的标杆,一名学生匀速地从第1杆向第10杆行走,当他走到第6杆时用了6.5s,则当他走到第10杆时所用时间是.14.(3分)若|x|=x,则x0;若|3+x|=5:则x=;若|x|=x2,则x=.15.(3分)在数轴上,与表示﹣3的点相距6个单位长度的点所表示的数是.16.(3分)设abcd是一个四位数,a、b、c、d是阿拉伯数字,且a≤b≤c≤d,则式子|a﹣b|+|b﹣c|+|c﹣d|+|d﹣a|的最大值是.17.(3分)将一张长方形的纸对折,如图所示可得到一条折痕.(图中虚线),继续对折,对折时每次折痕与上次的折痕保持平行,连续对折三次后,可以得7条折痕,那么对折四次可以得到条折痕,如果对折n次,可以得到条折痕.18.(6分)式子|m﹣3|+6的值随着m的变化而变化,当m=时,|m﹣3|+6有最小值,最小值是.三、解答题19.(6分)在数轴上表示下列各数,并按从小到大的顺序用“<”把这些数连接起来.3,﹣1.5,﹣3,0,2.5,﹣420.(8分)把下列各数填在相应的大括号内:15,﹣,0.81,﹣3,,﹣3.1,﹣4,171,0,3.14.正整数集合{…};负整数集合{…};整数集合{…};分数集合{…}.21.(24分)计算(1)3+(﹣11)﹣(﹣9)(2)()÷(1)×;(3)(1﹣+)×(﹣24)(4)﹣22﹣(﹣22)×3+2×(﹣3)2(5)499×(﹣15)(用简便方法计算)(6)﹣14+×[2×(﹣6)﹣(﹣4)2]22.(6分)出租车司机小王某天上午营运是在东西走向的大街上进行的,如果规定向东为正,向西为负,他这天下午行车里程(单位:千米)如下:+15,﹣2,+5,﹣1,+10,﹣3,﹣2,+12,+4,﹣5,+6.(1)将最后一名乘客送到目的地时,小王距下午出车时的出发点多远?(2)若汽车耗油量为0.05升/千米,这天下午小王的汽车共耗油多少升?23.(6分)若a,b互为相反数,c、d互为倒数,|x|=2,求a+b+cdx+x2的值.24.(6分)已知|3x﹣2|+|y﹣4|=0,求|6x﹣y|的值.25.(9分)对于有理数a,b,定义新运算淡a※b=a×b﹣a﹣b﹣2(1)填空:4※(﹣2)(﹣2)※4(填:“>”,“=”)(2)我们知道有理数的加法运算和乘法运算满足交换律,那么你认为※这种运算是否满足交换律,若满足请说明理由(3)计算:1※(2※3)26.(8分)认真阅读下面的材料,完成有关问题.材料:在学习绝对值时,我们知道了绝对值的几何意义,如|5﹣3|表示5、3在数轴上对应的两点之间的距离;|5+3|=|5﹣(﹣3)|,所以|5+3|表示5、﹣3在数轴上对应的两点之间的距离;|5|=|5﹣0|,所以|5|表示5在数轴上对应的点到原点的距离.(1)一般地,点A、B、C在数轴上分别表示有理数x、﹣2、1,那么A到B的距离与A 到C的距离之和可表示为(用含绝对值的式子表示).(2)利用数轴探究:①满足|x﹣3|+|x+1|=6的x的所有值是.②|x﹣3|+|x+1|的最小值是,此时x的取值范围为.27.(7分)如图.在一条不完整的数轴上一动点A向左移动4个单位长度到达点B,再向右移动7个单位长度到达点C.(1)若点A表示的数为0,求点B、点C表示的数;(2)若点C表示的数为5,求点B、点A表示的数;(3)如果点A、C表示的数互为相反数,求点B表示的数.28.(13分)阅读以下材料,完成下列问题.(1)我们已经学过了乘方运算,我们知道表示2个2相乘,即(﹣2)×(﹣2),那么(﹣2)3表示把写成乘方的形式表示为此时底数是;(2)将(1)中两个底数同为﹣2的幂相乘,即(﹣2)2×(﹣2)3,结果共有个﹣2相乘,写成幂的形式为;(3)若将(2)中算式中的底数都换为a,则a2•a3表示,计算结果为若将(2)中算式中的指数换为正整数m、n,则a m•a n,请用一句话概括你发现的结论;(4)利用上述结论完成以下填空若a m=5,则(a m)2=a m•a m==;若a m=2,a n=3,a p=12,写出m、n、p的数量关系.。
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江苏省南通市崇川区启秀中学2019-2020学年七年级上学期期中数学试卷一、选择题(本大题共10小题,共30.0分)1.已知有理数a,b,c在数轴上的对应点如图所示,则下列说法正确的是()A. a+c>0B. −c+a>0C. −c<−a<bD. |c|<|−a|2.“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”势在必行,最新统计数据显示,中国每年浪费食物总量折合粮食大约是210000000人一年的口粮.将210000000用科学记数法表示为()A. 2.1×109B. 0.21×109C. 2.1×108D. 21×1073.下列方程是一元一次方程的是()A. 3x+12=5x B. x2+1=3x C. 32y=y+2 D. 2x−3y=14.小明身高的近似数是165cm,那么他的实际身高a在什么范围?()A. 164.5<a≤165.5B. 164.5≤a≤165.5C. 164.5<a<165.5D. 164.5≤a<165.55.已知单项式2a y+5b3x与−4a2x b2−4y的和仍是单项式,则x、y的值为()A. {x=1y=2B. {x=2y=−1C. {x=0y=15D. {x=2y=16.多项式4x2−x+1的次数是()A. 4B. 3C. 2D. 17.解方程2x+x−13=2−3x−12,去分母,得()A. 12x+2(x−1)=12+3(3x−1)B. 12x+2(x−1)=12−3(3x−1)C. 12x−2(x−1)=12+3(3x−1)D. 12x−2(x−1)=12−3(3x−1)8.张师傅再就业,做起了小商品生意.第一次进货时,他以每件a元的价格购进了20件甲种小商品,每件b元的价格购进了30件乙种小商品(a>b).回来后,根据市场行情,他将这两种小商品以每件a+b2元的价格全部售出,则在这次买卖中,张师傅赚了()A. (5a−5b)元B. (10a−10b)元C. (20a−5b)元D. (30a−20b)元9.一个长方形的周长为4m,其中宽为m−n,则长为()A. 3m+nB. 2m+2nC. m+nD. m+3n10.下面是一个按某种规律排列的数阵:根据规律,自然数2 000应该排在从上向下数的第m行,是该行中的从左向右数的第n个数,那么m+n的值是()A. 110B. 109C. 108D. 107二、填空题(本大题共8小题,共24.0分)11.去括号并合并同类项:3x2y+(2x−5x2y)=______.12.若x的相反数是1,|y|=8,且xy>0,则y−x的值为____.313.如果|y−3|+(2x−4)2=0,那么2x−y=______.a4b n−1是同类项,那么m+n=______.14.若3a m b2与−1215.体育委员带了800元钱去买体育用品,已知一个足球a元,一个篮球b元,则代数式800−3a−2b表示的数为____.16.已知(n+2)x|n|−1=3是关于x的一元一次方程,则n=_________.17.若a−3b=2,3a−b=6,则b−a的值为_____.18.若规定:①{n}表示大于n的最小整数,例如:{3}=4,{−2.6}=−2;②[n]表示不大于n的最大整数,例如:[5]=5,[−3.6]=−4,则使等式2{x}−[x]=4成立的整数x=__________.三、计算题(本大题共3小题,共28.0分)19.计算:(1)8+(−11)−(−5)(2)−32×(−5)−90÷(−6)20.化简:3(2x2−5x−7)−2(3x2−x+3)21.已知,A=2x2+3xy−2x−1,B=−x2−xy+1,且3A+6B的值与x的取值无关,求y的值.四、解答题(本大题共6小题,共68.0分)22.解方程(1)2(100−15x)=60+5x(2)2x−13−10x+16=1.23.数轴上两点之间的距离等于相对应的两数差的绝对值.(1)数轴上表示2和5的两点之间的距离是______;数轴上表示−2和−8的两点之间的距离是______;(2)数轴上表示数x和−1的两点之间的距离是2,那么x为______;(3)若某动点表示的数为x,当式子|x+1|+|x−2|取得最小值时,相应的x的范围是____________.(4)若某动点表示的数为x,已知数轴上两点A、B对应的数分别为−1、3,点P为点A点B之间的一点(不与A,B重合),点P对应的数为p.则式子|x−p|+|x−3|+|x+1|的最小值是______.x+10不含x2项,求2m2−m2003+3的值.24.已知多项式(m+1)x2−xy+3y2−1225.如图,要在两块边长分别为a、b(a>b)的正方形空地上种植草地,要求草地面积不超过总面积的一半,七年级的王宏制定了如下方案(阴影部分为草地).(1)计算图中草地(阴影部分)的面积.(2)王宏的方案是否满足要求?为什么?(3)若a=4.5米,b=3米,求草地的面积.26.22.已知关于x的方程2(x+1)−m=−2(m−2)的解比方程2(x−1)=3(x+2)的解大3,求m的值.27.某校九年级一、二两个班共104人去春游,景区门票价格规定如下表:(Ⅰ)已知40<x<54,若两个班都以班为单位购票请根据表中提供的信息,用含有x的式子填写下表:(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,若两个班联合起来购票,作为一个团体购票,可省多少钱?-------- 答案与解析 --------1.答案:B解析:本题考查了数轴、绝对值及有理数大小比较、有理数的加法,了解其基本概念是解决问题的关键.正数大于0,负数小于0;负数的绝对值越大,这个数越小,数轴左面的数总小于右面的数.根据有理数a、b、c在数轴上的位置求出c<b<0<a,|c|>|a|>|b|,从而判断出选项的对错.解:根据图形可知:c<b<0<a,|c|>|a|>|b|,则:a+c<0,A选项错误;−c+a>0,故B选项正确;−c>b>−a,故C选项错误;|c|>|−a|,故D选项错误.故选B.2.答案:C解析:此题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.解:将210000000用科学记数法表示为:2.1×108.故选C.3.答案:A=5x符合一元一次方程的定义;解析:解:A、3x+12B、x2+1=3x未知数x的最高次数为2,不是一元一次方程;=y+2中等号左边不是整式,不是一元一次方程;C、32yD、2x−3y=1含有2个未知数,不是一元一次方程;故选:A.本题主要考查了一元一次方程的定义,只含有一个未知数(元),并且未知数的指数是1次的整式方程叫做一元一次方程,它的一般形式是ax +b =0(a,b 是常数且a ≠0).据此可得出正确答案.4.答案:D解析:本题考查了近似数和有效数字:经过四舍五入得到的数叫近似数;从一个近似数左边第一个不为0的数数起到这个数完为止,所有数字都叫这个数的有效数字.精确到哪位,就是对它后边的一位进行四舍五入,据此即可解答.解:据题意可知,他实际身高可能是最矮等于164.5cm ,最高小于165.5cm . 故选D .5.答案:B解析:本题考查了单项式及同类项,利用了同类项的定义得出方程组是解题关键.根据单项式能合并,可得单项式是同类项,根据同类项是字母相同且相同字母的指数也相同,可得方程组,根据解方程组,可得答案.解:由单项式2a y+5b 3x 与−4a 2x b 2−4y 的和仍是单项式,得 2a y+5b 3x 与−4a 2x b 2−4y 是同类项, 由同类项的定义,得 {y +5=2x 3x =2−4y , 解得{x =2y =−1,故选B .6.答案:C解析:解:多项式4x 2−x +1的次数是2, 故选:C .多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数.本题考查了多项式的知识,解答本题的关键是掌握多项式次数的定义.7.答案:B解析:方程两边乘以6去分母得到结果,即可做出判断.此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,把未知数系数化为1,求出解.解:方程去分母得:12x+2(x−1)=12−3(3x−1).故选B.8.答案:A解析:【分析】此题考查了整式加减运算的应用,涉及的知识有:去括号法则,以及合并同类项法则,熟练掌握法则是解本题的关键.用(售价−甲的进价)×甲的件数+(售价−乙的进价)×乙的件数列出关系式,去括号合并得到结果,即为张师傅赚的钱数.解:根据题意,得20(a+b2−a)+30(a+b2−b)=20×a+b−2a2+30×a+b−2b2=10(b−a)+15(a−b)=10b−10a+15a−15b=5a−5b,则这次买卖中,张师傅赚了(5a−5b)元.故选A.9.答案:C解析:本题主要考查了整式的加减运算,在解题时要注意与长方形的周长相联系.本题需先根据长方形的周长公式,列出求另一边长的式子,最后算出结果即可.解:∵长方形的周长为4m,宽为m−n,∴长为[4m−2(m−n)]÷2,=m+n.故选C.10.答案:B解析:解:∵每行的最后一个数是这个行的行数n的平方,第n行的数字的个数是2n−1,∵442=1936,所以2000在第45行,∵452=2025,∴45行最后一个数字是2025,第45行有2×45−1=89个数字,第一个数字是2025−89+1=1937,进而得出2000是第64个数据,∴m =45,n =64, ∴m +n =109. 故选:B .每行的最后一个数是这一行的行数n 的平方,第n 行的数字的个数是2n −1,所以2000在第45行,45行最后一个数字是2025,45行有89个数字,第一个数字是2025−89+1=1937,进而得出2000是第64个数据,从而得出答案.此题考查了规律型:数字的变化.解题关键是确定第44行的最后一个数字和第45行的第一个数字.11.答案:−2x 2y +2x解析:解:原式=3x 2y +2x −5x 2y =−2x 2y +2x , 故答案为:−2x 2y +2x . 原式去括号合并即可得到结果.此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.12.答案:−233解析:本题考查了有理数的乘法,相反数的定义,绝对值的性质和有理数的减法,熟记运算法则并确定出x ,y 的值是解题的关键.根据相反数、绝对值求出x ,y 的值,代入代数式,即可解答. 解:∵x 的相反数是13, ∴x =−13, ∵|y|=8, ∴y =±8, 又∵xy >0, ∴y =−8,∴y −x =−8−(−13)=−8+13=−233. 故答案为−233.13.答案:1解析:解:根据题意得:{y −3=02x −4=0,解得:{y =3x =2,则2x −y =4−3=1. 故答案是:1.根据非负数的性质列出方程求出x 、y 的值,代入所求代数式计算即可. 本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0.14.答案:7解析:本题考查的是同类项的概念,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,这样的项叫做同类项. 根据同类项的概念列式计算即可. 解:∵3a m b 2与−12a 4b n−1是同类项, ∴m =4,2=n −1,即n =3, 则m +n =4+3=7, 故答案为:7.15.答案:体育委员买3个足球,2个篮球后剩余的钱数解析:本题主要考查了列代数式和整式加减,在解题时要根据题意表示出各项的意义是本题的关键,本题需先根据买一个足球a 元,一个篮球b 元的条件,表示出3a 和2b 的意义,最后得出正确答案即可. 解:∵买一个足球a 元,一个篮球b 元,∴3a 表示体育委员买了3个足球,2b 表示买了2个篮球,∴代数式800−3a −2b :表示体育委员买3个足球,2个篮球后剩余的钱数. 故答案为体育委员买3个足球,2个篮球后剩余的钱数.16.答案:2解析:本题考查了一元一次方程的定义,一元一次方程需满足以下三条:①只含有一个未知数;②未知数的次数是1;③整式方程.由于方程是一元一次方程,所以含未知数的项的系数不能为0,其指数为1,求解即可. 解:由于方程是一元一次方程, 所以需满足{|n|−1=1n +2≠0所以n =2. 故答案为2.17.答案:−2解析:根据等式性质和整体思想求解.先把两等式相加,得到a−b=2,从而得到b−a=−2.解:∵a−3b=2,3a−b=6∴a−3b+3a−b=2+6∴4a−4b=8∴a−b=2∴b−a=−2.18.答案:2解析:此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,将未知数系数化为1,求出解,解题的关键是正确理解①{n},②[n]表示的含义.由①{n}表示大于n的最小整数,可得{x}=x+ 1,②[n]表示不大于n的最大整数,可得,[x]=x,进而将原式转化为2(x+1)−x=4,解方程即可.解:2{x}−[x]=4,2(x+1)−x=4,解得:x=2,故答案为2.19.答案:解:(1)原式=8−11+5=13−11=2;(2)原式=−9×(−5)+15=45+15=60.解析:本题考查了有理数的混合运算:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.(1)根据有理数的减法和加法运算法则进行计算即可得解;(2)先算乘方,再算乘除,最后算减法即可.20.答案:解:3(2x2−5x−7)−2(3x2−x+3),=6x2−15x−21−6x2+2x−6,=−13x−27.解析:本题主要考查整式的加减.熟练掌握去括号合并同类项,是解决本题的关键.21.答案:解:∵A=2x2+3xy−2x−1,B=−x2−xy+1,∴3A+6B=3(2x2+3xy−2x−1)+6(−x2−xy+1)=6x2+9xy−6x−3−6x2−6xy+6=3xy−6x+3=(3y−6)x+3,由结果与x取值无关,得到3y−6=0,解得:y=2.解析:将A与B代入3A+6B中,去括号合并得到最简结果,根据结果与x取值无关,即可确定出y 的值.此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.22.答案:解:(1)去括号得:200−30x=60+5x移项、合并同类项得:−35x=−140系数化为1得:x=4(2)去分母得:2(2x−1)−(10x+1)=6去括号得:4x−2−10x−1=6移项、合并同类项得:−6x=9系数化为1得:x=−32解析:(1)方程去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解.(2)方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解.本题考查了解一元一次方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键.23.答案:(1)3,6;(2)−3或1;(3)−1≤x≤2;(4)4.解析:此题主要考查了数轴的特征和应用,绝对值的含义和求法有关知识.(1)分别求出2和5、−2和−8的差的绝对值是多少即可;(2)根据数轴上两点之间的距离的求法,分两种情况求解即可;(3)根据数轴上两点之间的距离的求法,当式子|x+1|+|x−2|取得最小值时,x在−1和2之间,包括−1和2;(4)明白式子|x−p|+|x−3|+|x+1|表示的意义,是指表示x的点到p、3、−1这三个数点的距离之和,此时只有当表示x的点与点P重合时,才取得最小值.解:(1)数轴上表示2和5的两点之间的距离是:|5−2|=3.数轴上表示−2和−8的两点之间的距离是:|(−2)−(−8)|=6.故答案为3,6.(2)∵数轴上表示数x和−1的两点之间的距离是2,∴|x−(−1)|=2,∴x+1=2或者x+1=−2∴x为−3或1.故答案为−3或1.(3)若某动点表示的数为x,当|x+1|+|x−2|取得最小值时,最小值为3此时x在−1和2之间,包括−1和2,∴相应的x的范围是−1≤x≤2.故答案为−1≤x≤2(4)由图示可知,−1<p<3,式子|x−p|+|x−3|+|x+1|的意义是表示x的点到P、3、−1这三个点距离之和,∴当表示x的点与点P重合时,|x−p|+|x−3|+|x+1|的值最小,最小为4,故答案为4.24.答案:解:∵多项式(m+1)x2−xy+3y2−12x+10不含x2项,∴m+1=0,解得:m=−1,故2m2−m2003+3=2×1−(−1)2003+3=6.解析:根据题意得出m的值,进而代入原式求出答案.此题主要考查了多项式,正确得出m的值是解题关键.25.答案:解:(1)根据题意可得阴影部分的面积为a2+b2−12a2−12b(a+b)=a2+b2−12a2−12ab−12b2=12a2+12b2−12ab;(2)12a2+12b2−12ab<12a2+12b2,则方案满足要求;(3)当a=4.5米,b=3米时,则有原式=12×(92)2+12×32−12×92×3=818+92−274=638.解析:本题主要考查了列代数式和代数式求值,关键是根据图形的面积之间的关系得出代数式.(1)根据阴影部分的面积等于两个正方形的面积和减去两个之间三角形的面积,整理可得结果;(2)比较(1)的结果与总面积的一半可得结果;(3)把字母的值代入(1)中进行计算可得结果.26.答案:m=12解析:先求得关于x的方程2(x−1)=3(x+2)的解,依此可得关于x的方程2(x+1)−m=−2(m−2)的解,然后代入可得关于m的方程,通过解该方程求得m值即可.【详解】解:2(x−1)=3(x+2)解得:x=−8,∵方程2(x+1)−m=−2(m−2)的解比方程2(x−1)=3(x+2)的解大3,∴x=−5,把x=−5代入2(x+1)−m=−2(m−2)中得:m=12.本题考查了一元一次方程的解,理解题意找到两个方程解之间的关系再求值是解题的关键.27.答案:本题考查了一元一次方程的应用:首先审题找出题中的未知量和所有的已知量,直接设要求的未知量或间接设一关键的未知量为x,然后用含x的式子表示相关的量,找出之间的相等关系列方程、求解、作答,即设、列、解、答.(Ⅰ)根据总价=单价×数量即可求解;(Ⅱ)设一班有x人,则二班有(104−x)人,根据两班分别购票的费用为1240元建立方程求出其解即可;(Ⅲ)两班联合起来,超过了100人,每张票的价格为9元,然后计算1240−9×104=304即可.解析:解:(Ⅰ)填表如下:故答案为13x;11x;11(104−x);11(104−x);(Ⅱ)当4≤x<50时,13x+11(104−x)=1240,解得x=48.104−x=104−48=56;当0<x<4时,13x+9(104−x)=1240,解得x=76,不合题意,舍去.答:九年级一班有48人,二班有56人;(Ⅲ)1240−9×104=304(元).答:若两个班联合起来购票,作为一个团体购票,可省304元钱.。