班主任工作会议发言稿
班主任会议讲话稿精选5篇
班主任会议讲话稿精选5篇发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见。
接下来小编为大家整理了5篇班主任会议讲话稿,欢迎大家阅读!班主任会议讲话稿1各位班主任:大家好!转眼间,开学已经两个半月。
在这段时间里,全体班主任任劳任怨、精诚合作,深入开展养成教育、文明礼仪教育、安全教育。
短短时间,学生学习风气明显好转,行为举止日益文明规范。
主要表现在如下几个方面:着装基本规范,公开使用手机现象基本杜绝,教室窗明几净,上课秩序井然有序,早操课间操秩序良好,学生自律意识不断增强,集体观念也不断加强……这些成绩的取得,主要是全体班主任努力的结果,是大家辛勤工作的结晶。
正是你们身体力行地关爱引导、事无巨细地教育管理,才有今天的可喜的变化。
在这里,我要向所有班主任说一声,大家辛苦了!在这段时间里,班主任队伍中,涌现出了许多爱岗敬业、不辞辛苦的先进典型,如九年级五位班主任,天天早起晚归,贴班紧、管理严。
他们每天早晨几乎都在学生到班之前都已经守候在教室里。
许多老师身患疾病,但他们仍然不请假,坚守在工作第一线,他们用自己的实际行动诠释了教育的真正的意义!各位班主任,你们对学生无私的奉献,学校都看在眼里,学生和家长也看在眼里!前几天,我们从各班挑选学生代表进行问卷调查。
从统计分析情况来看,许多班主任好评率达到100%。
这充分说明,各位班主任已经用自己的人格魅力、学识修养和教育艺术,在班级和学生中树立了崇高的威信!当然,在看到成绩的同时,我们也应该反思自己的工作。
在日常班级管理工作中,确实还有许多需要改进的地方。
如个别班级学习氛围不够浓厚,学生吸烟、打架、_外出上网、说脏话及乱扔果皮纸屑等现象还时有发生。
下面,我针对观察到的情况和自己的思考,谈几点看法,供班主任参考。
一、营造良好学习氛围,提升学生学习成绩教学质量一个学校的生命线,班主任对班级管理的优劣,直接影响着班级整体教学质量的高下。
因而班主任要把学生成绩的提升放在首要位置。
班主任会议发言稿精选15篇
班主任会议发言稿班主任会议发言稿精选15篇在社会发展不断提速的今天,很多地方都会使用到发言稿,发言稿可以帮助发言者更好的表达。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的班主任会议发言稿,欢迎阅读与收藏。
班主任会议发言稿1各位领导、老师们大家好!很荣幸能参加今天的班主任会议,借此机会,我首先把自己在上一学年的工作思路汇报一下,请大家多提宝贵意见。
第一,走近学生,了解班级情况,树立个人形象和风格。
第二,努力创设班级环境,营造学习氛围。
第三,加强对学生的思想道德教育,培养学生良好的品质。
第四,加强班级管理,培养优秀的学风、班风。
第五,加强班干部队伍建设,提升班级核心力量。
在本期工作中,我主要对学生抓“三个教育”。
做好班主任工作,首先要注重学生的养成教育。
第一:养成良好的学习习惯。
学习是学生的基本责任,是学生将来立身社会的前提,贡献社会的基础,所以学生要热爱学习,学会学习,养成学习的好习惯,培养学习的能力,而其中学习习惯的养成尤为重要,为培养学生良好的学习习惯,学期一开始,我就组织第一次班会,让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划,随后写出个人的学期计划,考试目标分数,然后一一对照,全年不间断更新目标,从而不断进步激励自己更加努力学习。
第二:养成良好的卫生习惯。
清洁干净美观的环境有利于学生学习,要使学生成为素质高、气质雅的人,平时特别注意从小处做起,从小节处育人,“随手捡起一片纸”、“环境卫生人人有责”、“我为人人,人人为我”这些口号都是我常挂在嘴边的话语。
第三:养成良好的纪律习惯。
“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”,良好的纪律是一个班级的核心,为了让学生养成良好的纪律,一开始我就制定了详细的量化管理细则,其中包括纪律、卫生、学习,从教室到寝室以及扣分、奖分等等,让班长、纪律委员、卫生委员、学习委员、寝室长和学生代表担当值日生记录情况,一周一总结,发现问题及时教育,及时引导,及时补救。
班主任会议发言稿(通用16篇)
班主任会议发言稿(通用16篇)班主任会议发言稿篇1各位领导、各位老师:下午好!在座的各位都是班主任工作经验非常丰富,在工作上兢兢业业、尽职尽责、激情澎湃的优秀教师,所以今天我在这里发言,只不过是班门弄斧而已,讲得不对的地方还望各位多多谅解!刚接到这个12班的时候,可以用两个词来形容我当时的状况:那就是焦头烂额、心急如焚。
我想,既然我选择了这份职业,又还在这个岗位上工作,则不求轰轰烈烈,但求问心无愧;不敢奢求做得最好,但却期望做得更好。
所以,我不断向我们学校一些有经验的老师求助,比如雷菊英老师、彭文菊老师、罗贤艳老师、李青云老师、武建英老师、徐敏老师、蒋娟娟老师、刘巧娥老师、首春香老师等等。
他们传授给我许多宝贵的经验和方法,比如班级卫生管理制度、班级奖励机制的制定、学生行为习惯的培养等等。
再加上我自己也在努力,一心想转变一下这个活泼得有点过分的班级,于是我就像蚂蝗一样死叮着他们不放,很多事情花时间亲力亲为,带学生去做;另外注意奖罚分明,该鼓励的时候鼓励,该惩罚的时候给与一些小小的惩罚;再则,许多家长也很支持我的工作,上个学期班上没有任何费用可用,均是个别学生家长私自出钱出力为班上购买了许多奖品,办了许多事情。
在大家的支持和帮助下,以及同学们的共同努力下,12班班纪班风、集体荣誉感等各个方面总体来说比以往还是有了一些进步。
在此,我非常感谢大家的帮助!现在我就将自己以后还要努力几个的方向跟大家交流一下,希望大家给我提出宝贵意见,帮助我把班集带得更好。
(1)一切工作要与学校保持高度一致,有令则行,无令则止,以大局为重,创造性完成学校交给的各项任务。
(2)要热爱班主任这项工作。
以其因为不爱这项工作而又不得不去做,因为这样又让自己过得不开心,那就还不如爱吧,勇敢地去爱这项工作。
热爱班主任工作,也是干好班主任工作的源泉和基础。
只有爱这个工作,才能想办法、动脑筋,才能全身心投入到工作中,才会取得成绩,享受到工作的乐趣。
班主任工作会议发言3篇
班主任工作会议发言班主任工作会议发言精选3篇(一)尊敬的各位领导、老师和同事们:大家好!我是XX班的班主任,今天非常荣幸能在这个会议上发言。
首先,我想向大家分享一些我在班主任工作中的一些心得和体会。
作为班主任,我们的责任和使命是引导和帮助学生在学习、生活和成长中取得全面的发展。
在这个过程中,我们需要与家长、老师和学生紧密合作,为他们提供正确的指导和关怀。
首先,教育是一项综合性、系统性的工作,班主任在其中扮演着重要的角色。
我们不仅要关注学生的学习成绩,更要关心他们的心理健康和人格培养。
因此,我们要建立高效的沟通渠道,与学生密切互动,了解他们的需求和问题,并提供适当的帮助和支持。
其次,班主任是教师和学生之间的桥梁和纽带。
我们要注意维护师生关系的和谐,营造良好的班级氛围。
通过丰富多样的课堂活动、班级集体活动等,激发学生的学习兴趣,培养团队合作精神和自主学习能力。
此外,作为班主任还要关注学生的家庭情况和生活困境。
在经济困难的家庭中,我们可以通过帮助他们减轻经济负担,提供相应的资助或协助他们寻找社会资源。
我们可以支持孤儿、留守儿童等特殊群体,确保他们能够融入到班级和学校大家庭中。
最后,作为一名班主任,我们要不断提升自己的素质和能力,为学生的成长和未来负责。
我们要关注教育前沿的理论与实践,学习先进的教育理念和管理技巧。
同时,我们要注重与同行的交流和合作,相互学习、共同进步。
感谢各位领导和同事们对我的支持和信任。
我将努力做好班主任工作,为学生创造一个良好的学习和成长环境。
谢谢大家!班主任工作会议发言精选3篇(二)尊敬的各位主管、老师们:大家好!我是XX班的班主任XX。
我感到非常荣幸能够在这次工作会议上向大家汇报我所负责班级的工作情况。
首先,我要感谢各位主管和全体老师们对我工作的大力支持和帮助。
在过去的一个学期里,我们班级在大家的共同努力下,取得了一定的进步和成绩。
但是,也存在一些问题亟待解决,我在这里向大家汇报一下这个学期的工作情况和存在的问题。
班主任会议讲话稿精选集锦5篇
班主任会议讲话稿精选集锦5篇班主任是学校对青少年学生进行思想道德教育和管理的骨干力量,在学校教育网络体系中处于关键环节,在学生全面健康成长过程中起着导师作用。
接下来小编为大家整理了5篇班主任会议讲话稿,欢迎大家阅读!班主任会议讲话稿1各位老师:大家好!新学期紧张忙碌的工作又开始了。
下面,我就班级管理讲以下要求不妥之处,敬请大家批评指正。
高雅的人,看背影就知道;奋进的人,听脚步声就知道;快乐的人,看笑容就知道;优秀的人,看大家就知道!班主任是德育工作的骨干,是学校发展的栋梁。
是学生接触最多、联系最密切的人,学生能否健康成长,班集体能否积极向上,在很大程度上取决于班主任的工作。
因此,这就要求班主任:一要热爱学生,尊重学生的人格;二要多鼓励、多引导,多一些理解、少一些指责,多一些宽容、少一些歧视;三是学生出现问题要及时沟通,及时交流,做好心理疏导工作;四是要引导同学形成相互尊重、相互信任、相互支持、相互帮助、相互包容的团结合作精神,为学生的个性品质得到全面和谐的发展创造条件。
同时还要重点做好以下六方面工作:一、关注细节,杜绝漏洞欧洲有这样一个故事:丢了一颗钉子,坏了一个马掌;坏了一个马掌,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位将军;伤了一位将军,输了一场战争;输了一场战争,亡了一个国家。
这就是著名的墨菲定律。
细节决定成败讲的就是这个道理。
墨菲定理充分说明,一个不起眼的细节可能导致灾难性的后果,因此要时刻注意防微杜渐。
在具体管理中,要大处着眼,小处着手,关注细节,才能促使学生以及班级健康发展。
当然,班级的琐事实在太多,事无巨细,事必躬亲,显然是不可能的,但是班主任一定要见微知著,明察秋毫。
所以,这里我还是要提醒大家五点:一是把德育处周安排精神准确的及时的传递给学生,明白本周的工作重点和具体要求;二是按学校要求在规定时段完成具体事务;三是持续抓好德育处规定的十项常规工作(值日班长、早宣誓、唱班歌、晚总结、每日格言、班级课堂日志、学生座右铭、示范班评选、阶梯式标兵评选、卫生自行车摆放)。
班主任工作会议讲话稿15篇
班主任工作会议讲话稿15篇班主任工作会议讲话稿15篇随着社会不断地进步,接触并使用讲话稿的人越来越多,讲话稿是领导人在开会前所作的讲话的稿件。
那么问题来了,到底应如何写好一份讲话稿呢?以下是小编精心整理的班主任工作会议讲话稿,欢迎阅读与收藏。
班主任工作会议讲话稿1尊敬的学校领导:XX年高考是天印高级中学招进的首届学生的高考,这群孩子与我们一路走来,在“团结拼搏,吃苦耐劳、敢于争先”的天印精神的感召下,取得一个又一个突破,三星级高中成功创建,全体XX届师生很振奋。
这是一种肯定,更是一种鞭策。
我们既是创建者,也是见证人。
我们全体师生将以此为新的起点,踏着这曲振奋人心的乐章争取更大的进步。
如今,考验我们的时候到了。
XX年,这群孩子迎来他们人生的重大考验,作为班主任与他们朝夕相处两年,我们有必要帮助他们,与他们共度难关。
在这个学校发展的关键时刻,高三()班团队作为本届高三的优秀团队,我们将在校高三工作委员会的领导下、坚定信心,坚强意志,坚守阵地,坚持拼搏,与全体高三老师们并肩作战,全力以赴,全情投入,为XX年辉煌做出最大贡献。
通过本团队精心讨论,认真分析,本团队高考目标是:我们已做好充分准备,请学校领导放心!此致敬礼!XX届高三()团队成员XX年12月16日班主任工作会议讲话稿2很荣幸,能坐在台上与各位老师交流毕业班管理意见。
毕业班工作乃学校工作之重点,学校非常重视。
上周的教研组长、年级主任会议上,校领导一再强调其重要性,并提出了整体工作思路,回到校区,校区领导又根据实际情况提出了具体措施。
并建议个班进行落实。
作为一名班主任,我深知本班的底细。
性质上,我班是普通班,具体情况是:基数大,难巩固;基础差,难提高;纪律差,难管理。
可以说是“上无领军人物,下有差生大片”。
就前四学期考试成绩和常规管理结果看来,虽然尽了九牛二虎之力,可仍然刷了个白板。
以至于产生了放弃的想法。
坐在这上边发言,实在是汗颜。
但进入初三,由于有了学校的重视,有了年级上的组织领导,我还是恢复了信心,决心好好抓一抓,也想在这块贫瘠的土地上获得丰收,为学校多输送几个正取生。
班主任工作会议讲话稿5篇
班主任工作会议讲话稿5篇笔者为了不令众望所归特意整理出了精美的“班主任工作会议讲话稿”,不仅需要善于辞令,还需能够传达个人情感和智慧,在公众场合发表演讲时。
演讲稿有助于提升演讲者塑造企业或机构形象,请立即将本页收藏起来,以便再度阅读!班主任工作会议讲话稿篇1一、话辛苦,展成效本年度,学校德育工作主要体现在三个方面:一是贯彻落实《学生行为奖惩条例》;二是大力推行礼仪教育;三是实施班级量化考核方案;回顾一年来教学管理工作,在班主任辛勤努力下,严格执行条例,高度重视礼仪教育,学生风纪明显好转,行为举止日益文明规范。
主要表现在如下几个方面:基本能够做到着装规范,发饰规范;学生公开使用手机现象基本杜绝,并且全校师生形成共识;校园边走边吃乱扔现象也越来越少,教室越来越窗明几净了,校园也越来越干净了;学生空堂自习纪律越来越好,大多数同学都能自主地学习;学生的行为举止越来越文明了,见到老师主动问好已经成为校园的良好风尚;学生的自主学习习惯不断养成,自律意识不断增强;这些成就的取得,是所有班主任共同努力的结果,是大家辛勤工作的结晶。
正是你们身体力行的引导、事无巨细地监督、一年如一日的不断努力才有今天让大家都能亲身看到切身体会到的成绩,在这里,我要向所有班主任道声,你们辛苦了,谢谢你们对德育处工作的支持,谢谢你们对运中的奉献,你们的辛苦和努力学校看在眼里,学生和家长也看在眼里!二、展亮点,学先进(1)年级工作方面在班级管理和学生活动中,各年级都有自己的特色,都能展示自己的亮点。
初中部在迎接元旦活动中,举行师生接力、文化和能力展示、班级之星评比活动,此外还组织全体学生全面清扫校园活动等,让学生以崭新的姿态和面貌迎接元旦的到来。
如高一年级军训活动……在推行礼仪教育方面,高一年级组织全体同学观看著名演讲家邹越《让生命充满爱》的公开演讲视频。
该演讲从爱国家、爱老师、爱父母、爱自己等角度来诱导中学生要有爱的情感和责任。
所有学生都积极认真观看,并身受感染,部分同学在演讲高潮处甚至感动得留下了泪水。
班主任工作交流会发言稿(通用7篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版班主任工作交流会发言稿在日常生活和工作中,我们都可能会用到发言稿,通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。
那么发言稿一般是怎么写的呢?以下是小编整理的班主任工作交流会发言稿(通用7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
班主任工作交流会发言稿1各位领导、各位老师:大家好!今天下午能在这里和各位班主任老师共同探讨班级管理策略,我感到很荣幸、很激动,感谢学校为我们提供这样一个难得的学习机会,让我们可以互相切磋,共同交流,寻找差距,弥补不足。
其实,与在座的各位老师相比,我深知学识浅薄,教龄尚浅,但从参加工作以来,从来没有离开过班主任工作,对于班级管理确实有自己的一点感触,今天的发言,谈不上什么管理经验,只是自己在高二年级部的指导下开展班级管理的一些做法,不足之处,恳请各位老师批评指正。
中学时代是人一生最重要的时期,是学生完善身心发展、奠定感情基础、形成世界观的关键时期。
所以,班主任的地位和作用毋庸置疑,非常的重要。
在我的眼里,我认为班主任是一个让人心怀敬畏的岗位,是一个与人打交道的职业,容不得半点应付差事,容不得半点粗率随意,容不得半点急功近利。
肖川博士曾经说过:“教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个(或另一群)不完美的人追求完美的过程”。
这也说明,班主任他不是完人,所以在班级管理的过程当中或多或少存在这样那样的问题很正常,有问题并不重要,重要的是我们用怎样的态度来对待问题。
这也是我阐述的第一个问题:“加强理论学习”!一、夯实理论基础,提升管理理念。
时至今日,我依然清晰的记得大学我读过的第一本教育着作是李镇西的《爱心与教育》,在我当时的理解中,教育理论就是矫情、幻想或者是假大空,在操作层面上很难执行,但是当我读完这本书时,我的主观腻断被彻底的否定,我被李镇西被那种对教育的执着所感动,对他那种对教育的热情所敬重,从此便喜欢上了教育着作,当然更重要的是钟情于教育。
班主任会议发言稿5篇
班主任会议发言稿5篇在生活中,需要使用发言稿的场合越来越多,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
那么你有了解过发言稿吗?以下是小编精心整理的班主任会议发言稿,希望对大家有所帮助。
班主任会议发言稿篇1尊敬的学校领导、各位同仁:八班是我校众多班级中的普通一员,各方面表现不是很好,也不算差,但各项工作总体上比较顺利。
在此,对领导的关心、同仁的支持表示衷心的感谢。
开学几天来,我们班的展示窗引起了不少师生的关注,我们的“光荣榜”非常正式地表彰了我们班20余名同学在过去一个学期的进步,对开学几天来班集体的班风、学风产生了较积极的影响。
我主要以这个“光荣榜”为话题来谈谈我在班级管理工作中的几点想法。
(一)大张旗鼓表彰先进,激正扬清。
心理学的角度,激励对学生良好行为的养成和巩固有着重要的作用,公开表扬表彰是一种非常有效的激励手段。
物质刺激有积极作用,但千万不要忽视精神鼓励。
(余方的女儿和她的奖状)(二)树立“双全”教育理念,激励后进。
人有万千,姿态各异,因此世界更加丰富多彩。
其次,人的境界能力水平不可能同样的高度,“十个指头都不能一样长”。
我们要树立“面向全体,全面发展,各有侧重”的教育理念,人无完人,但是我们可以让不同的学生各尽其能,各显其才。
过去那种只重视智育,忽视道德、健康、劳动与美术等的教育方式要改改。
其实,对其他方面加强教育,同样也可以促进智育的质量提高。
我们设置了二十多个奖项,并且明确奖项名称,就是要把这样的目的很明确的告诉学生,让他们知道努力的方向。
(三)重视品德修养教育,德育为首。
“身体不行是废品、能力不行是次品,品德不行是危险品”,很好的体现了道德教育的重要性。
市场经济现实生活让我们老师意识到培养学会生存等适应现实品质的重要性,但是我们不能忘记,教育不只是培养适应现实,教育更应该培养树立理想、追求理想。
我们坚持德育为首。
这次奖项设置中有五六个是这方面的就是这个意思。
(四)培养团队合作意识,水涨船高。
班主任工作总结会议发言稿5篇
班主任工作总结会议发言稿5篇常规工作指标主要着眼于班主任的教学科研工作、德育工作、指导学生学习的工作、班级的组织与管理、课外活动的组织与指导、协调诸方面的关系、个别教育与指导以及班级日常工作等诸多方面。
下面给大家共享一些关于班主任工作总结会议发言稿5篇,供大家参考。
班主任工作总结会议发言稿(1)敬重的各位班主任教师:大家下午好!今日,我们集中在一起召开班主任工作会议。
首先,学校对于各位班主任前段时间的工作予以充分的确定。
你们看:干净的校内、有礼的学生、良好的学习气氛、有序的课间活动等等,都是全体班主任共同努力的成果。
但是成果是属于过去的,将来我们还要面临更多的挑战,我们也不能傲慢自满,要知道,我们还有许多缺乏的地方,须要我们全体班主任共同努力去改善去完善。
下面学校就全体班主任以后的工作谈几点看法:1、转变思想,化被动完成工作为主动进取,树立校内主子翁意识;2、讲奉献,树新风。
做到做事情不求回报,热心奉献,做到多做少讲;3、踊跃协作学校工作,完成各级领导布置的任务;4、踊跃同任课老师与家长联系,努力做好班级管理工作;5、做好班干部的造就与培训工作,充分发挥学优生的模范带头作用;6、充分发挥班主任的调整作用,让自己的班级各科成果均衡开展,争创文明班级以及学习优胜班级;7、注意对学生进展德育教育,造就学生良好的道德标准,争做学校的道德文明小天使;8、完成各项详细工作:(1)、加强卫生工作管理A、建立相应的管理制度,形成自己独有的管理体系;B、支配好值日,做到值日工作有序合理;C、造就学生的校内主子翁意识,让学生们明白“校内是我家,卫生就靠你、我、他”;D、各班自主成立卫生检查小组,检查自己班级的卫生状况,也检查其他班级的卫生;(2)、加强纪律工作管理A、组织学习《小学生日常行为标准》和《小学生守那么》,明白什么能做,什么不能做;B、强调课堂纪律,要求自己班的同学谨慎听讲、虚心学习;C、强调课间活动的纪律,学校的集会如没有特别状况必需参与;D、强调劳动纪律,不到校必需向教师请假,有请假条。
班主任工作会议讲话稿(精选10篇)
班主任工作会议讲话稿(精选10篇)班主任工作会议篇1今天我们在这里召开我校班主任工作会议,主要有三个目的:一是加强班主任队伍建设,创建良好、向上、和谐的团队,促进班主任工作的规范化、科学化,促进良好学风的形成,通过做好班主任工作为我校的教学改革营造环境;二是为了加强班主任之间的交流,将工作中的一些好的方法、好的经验拿出来共同分享,提高班主任的工作实效;三是探讨和解决工作中存在的实际问题,更好地发挥班主任在管理工作中的作用。
为了更好地开展本学年的工作,在此,针对班主任工作,我想谈几点浅薄的认识,仅供各位班主任参考。
一、认真做好班集体建设,突出一个“立”字。
一个人,要建功立业。
一个班主任,要立身扬名。
要想打造一个优秀的班集体,就要善于在学期初,着手进行班风学风的建设,让学生以成为这个班级的学生为荣。
1、要向学生夸赞本班任课教师,让任课教师立起来。
在课堂上与老师形成强烈的共鸣。
2、要及时选好班干部,让班级小助手立起来。
优秀的班主任,往往善于任命、培养班干部,充分发挥班干部的模范带头作用,让他们做自己的得力助力,管理好班集体。
3、要制定班规班约,让班级制度立起来。
没有规矩不成方圆,学校有,班级也可以根据班级的特点,制定出切实有效的班规班约。
4、要注重班级文化的建设,让班级精神立起来。
班级文化如春风细雨,往往会在不经意间重新塑造一个学生的灵魂。
班主任要学会利用晨会、班会、黑板报等形式,努力营造班级文化氛围。
各班要及早拟定好本班的口号、班级誓言。
口号和班级誓言要简洁形象,做到琅琅上口。
二、要做好学生安全工作,突出一个“细”字。
安全工作的重要性大家都知道,我们在10个方面对安全工作提出了具体要求, 1、交通安全。
2、食品安全。
3、楼梯安全。
4、防触电。
5、预防同学之间的伤害。
6、预防运动伤害。
7、防溺水。
8、预防火灾。
9、防止学生进网吧。
10、拒绝吸烟、饮酒。
这10个方面,涉及到班级管理,无不突出一个“细”字。
班主任会议讲话稿(通用15篇)
班主任会议讲话稿班主任会议讲话稿(通用15篇)在日常生活和工作中,我们都不可避免地要接触到讲话稿,讲话稿可以帮助发言者更好地表达。
你所见过的讲话稿是什么样的呢?以下是小编整理的班主任会议讲话稿,欢迎大家分享。
班主任会议讲话稿1各位领导、班主任老师,大家好!班主任是教师队伍的重要组成部分,是小学生健康成长的引路者,是学校和家长、社会沟通的桥梁,是实施素质教育的重要力量。
今天,我们专题召开全镇班主任工作会,本次会议,是总结班主任工作经验,交流班级管理心得,规范班主任工作要求和推广成功经验的一次针对性、实效性较强的专题会议。
借此机会,我就如何进一步做好班主任工作讲三点意见:一、加强对班主任工作重要性的认识(一)班主任是学校管理的核心力量,是德育工作的最前沿保障在学校教育中,班主任作为班级教育的领导者、组织者,在学校教育教学管理、全面推进素质教育中,具有特殊的地位和独特的作用,是教育内涵发展、提质增效的源动力。
班主任是学校对青少年学生进行思想道德教育和管理的骨干力量,在学校教育网络体系中处于关键环节,在学生全面健康成长过程中起着导师作用。
班主任负责协调本班各科的教学和沟通学校与家庭、社会教育之间的关系,是构建“三位一体”教育格局的纽带和桥梁。
班主任的教育观念、工作方式、意识能力都对学生有深刻的影响。
从某种意义上说,班主任队伍的素质和水平,是提升优质教育,尤其是实现班级德育工作优化的一个重要因素。
建设一支观念新、能力强、数量足、素质高的班主任队伍,是一所学校打造品牌、塑造形象、健康发展的根本因素之一,也是推进区域教育现代化,实现区域教育全面、协调、可持续发展的关键。
我们常说,“一个好校长就是一所好学校”,实践证明,一个好的班主任同样就是一个好班级,一批好的班主任就能塑造一所品牌学校。
加强班主任队伍建设,始终是教育的一项根本任务和重要课题。
希望各校,继续提高对班主任工作重要性的认识,切实把这项工作摆上重要议事日程,进一步健全制度,强化措施,求真务实,努力把班主任工作提高到一个新的水平。
班主任工作会议发言稿5篇
班主任工作会议发言稿5篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,下面给大家分享几篇班主任工作会议发言稿,喜欢的可以分享给好友一起观看哦!班主任工作会议发言稿1一年一度的班主任工作又告一段落,在这一年的班主任工作当中,我不断探索,不断学习。
虽然班级学生素质不高,但在我的带领下,各方面还是取得了不错的成绩。
现在,我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结:一、思想上高度重视在职校做班主任不是一件容易的事情,特别是在今天这种状况下,学生素质越来越低。
已有的工作方法已跟不上形势的变化。
我首先树立为学生服务的意识。
职校的班主任没有捷径可走,靠得是踏实的工作作风,和清晰的工作思路。
在这一年的班主任工作当中,我的思想非常集中,就是要把班级带好,让每一个学生的能力得到提高。
因为有了这个指导思想,我努力掌握每个学生的特点,要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。
除了在围绕班级特点来开展各项活动,还要紧扣学校工作中心。
因为,我们的班级还是生活在学校这个大环境中。
所以,在班主任工作中,不但要有自己的特色,还应该为学校的发展服务。
这是一名职校班主任应该树立的工作思想。
二、具体工作首先要做好学生思想工作。
我们的学生在思想上的变化是很大的,他们很容易跟风,而且不爱学习。
我根据学生的这种状态,努力解决好每一个学生的思想。
让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。
我先让学生学会做人,这是思想教育的根本。
因为学生会做人了,他们的学习才能提高。
为了让学生学会做人,我先让学生在寝室这一块要做好。
因为,寝室就是他们的一个小家。
大家都要为这个小家服务,都要为这个小家付出自己的努力。
一要做好属于自己的工作,二要关心同寝室的成员,三要让自己的寝室变得美丽。
有了这几个指导思想,学生知道自己在寝室应该做些什么了。
而也是学校四项考核的一个重要指标。
虽然我班的学生各方面的基础不好,但有了这些指导思想,通过一年的努力,学生在寝室这一块也做得越来越好了。
班主任会议上的讲话稿(精选30篇)
班主任会议上的讲话稿班主任会议上的讲话稿班主任由学校从班级任课教师中选聘。
聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续一学年以上。
那么,在班主任会议上,如何来讲话呢?下面小编给大家带来了关于班主任会议上的讲话稿(精选30篇),仅供大家浏览。
班主任会议上的讲话稿1各位班主任:大家好!班主任工作是学校各项工作的重要组成部分。
班主任工作的质量好坏关系着班风、校风,每一位同学、家长都对班主任寄托着殷切的期望。
我想,每年学校招生家长给孩子选班时先选班主任就是对班主任工作重视的最好说明。
当然,班主任的工作同时也很辛苦。
今天的班主任会,我想围绕“强班级管理,促习惯养成”跟各位班主任老师进行沟通。
一、工作回顾自20xx年我到我们学校工作,转眼已近三年来。
这三年来,我发现我们学校有着有很多工作有方的经验丰富的老班主任,班级管理得井井有条,学校安排的任务也从未耽误过。
正是我们所有班主任老师的共同努力,才使得我们的《岱道庵小学养成细则》得以发挥实效,形成了我们现在入学队自然成行、变疯跑为快走、学生入厕秩序井然等良好习惯。
我从心里佩服这些老师,同时也感激这些老师对学校工作的支持,更希望老师们在接下来的日子里一如既往的支持学校的工作、支持我的工作。
二、需要解决的新问题在以往的工作中,学校发现有些问题还需要我们所有班主任老师齐心协力,共同去解决。
1 、安全始终是学校工作的重中之重。
作为班主任,我们都希望学生平平安安地度过每天的学校生活。
如何最大限度地保障学生的安全呢?我想我们班主任老师应从以下几个方面着手:(1 )加强安全教育,增强学生的安全意识和自我保护意识。
也就是我们要做到嘴勤。
(2 )要眼勤,课间多巡视,及时发现问题及时纠正,防患于未然。
比如,学生在楼道走廊的游戏,我们要善于指导,该制止的要及时制止。
(3 )强化习惯养成:例如,上下楼梯靠右走,轻声慢步下楼梯,变疯跑为快走等等。
(4 )发挥好班级安全监督员的作用。
班主任工作会议讲话稿范文(精选15篇)
班主任工作会议讲话稿范文(精选15篇)班主任工作会议范文篇1各位领导,班主任老师:晚上好!刚刚前面两位主任,就学生的思想政治、班级管理等工作和各位班主任进行了沟通交流。
利用这次机会,我就分管工作教学这一块,和各位班主任谈一谈我的一些想法和建议,供大家参考。
一个班学习成绩的好坏,与班主任有着密切的关系。
开学之初,教务处按照学校分班制度进行分班,大家各自拿到了属于你所分管的学生,很多班主任都在第一时间,向以前教过的老师,询问个别学生的基本情况,摸清学生底细。
更有经验的班主任,会拖出上期考试的成绩,对照各科和部分学生,逐一分析,了解学生学情。
提前做到了知己知彼。
做得很到位。
做这些的目的只有一个,就是要了解班上所有学生的学习状况,好对症下药。
所以,从开学工作我们不难看出,一名称职的班主任,会对班上每一位学生的学习情况了如指掌,会针对学生的学情对症下药,会利用一切尽可能的资源为我所用。
我给各位班主任的第一个建议就是:要做到“勤快”。
各位班主任老师工作任务都很繁重,但是既然接下了这份责任,我们就应该无愧于心。
开学到现在,我几乎天天能看见各位班主任经常站在教室外面,观察学生的学习情况,我看见的比较多的老师有:陈胜蓝老师和韩玲老师。
有些班主任老师,早早的就把办公桌搬到了自己教室旁边的老师办公室,方便观察教育学生,如:徐亮老师。
还有些细心的班主任,甚至利用学生就餐的时间,和学生聊天,拉近和学生的距离,又了解本班学生的学习情况,如:刘佳老师、谷红柳老师、杨主任、刘主任。
我希望老师们能把这些个性,转变成为共性。
第二、培养学生养成良好的学习习惯。
这是班主任老师的职责,也是提高班级学习成绩的关键,可以让学生少走弯路。
我们的学生经常步入一种误区:人又老实,布置的任务又能按时完成,又听老师的话,但是就是学习成绩不得上去。
这就需要我们班主任做到心中有数,根据学生的特点,也许你的一条建议,能成就一名优秀的学生。
第三、鼓励学生不耻下问、相互学习、取长补短。
班主任会议的讲话稿(精选25篇)
班主任会议的讲话稿(精选25篇)班主任会议的讲话稿在日新月异的现代社会中,能够利用到讲话稿的场合越来越多,讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。
为了让您在写讲话稿时更加简单方便,下面是小编为大家收集的班主任会议的讲话稿(精选25篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
班主任会议的讲话稿1各位新老同仁:大家好!今天,李校长要我给大家作班主任工作经验介绍,我感到有点诚惶诚恐,因为在座的有比我工作经验丰富的教师、老班主任,有掌握着现代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师,我的发言谈不上什么经验介绍,更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。
不当之处敬请大家批评指正。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,在多年的班级管理工作中,我深有感触,那就是做一个班主任难,做一个合格的优秀的班主任更难,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。
你不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。
总的来说我把我的班级管理归纳就是几句话:严中有爱,爱中有严,狠抓学生的行为习惯,把安全教育放在第一位,把文明礼仪习惯放在第一位,让学生学会感恩,学会做人放在第一位。
那有如何来评价一个班主任呢?我个人认为可以用一句话来表达,那就是:“有班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的。
”下面我就从七个方面来谈谈我是如何来管理学生的。
一、要尊重学生,关爱学生。
有句话是这么说的:“有了爱便有了一切”。
教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。
如何育人?我认为,爱学生是根本。
爱学生,就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。
作为班主任,要努力做到能像一个真正的朋友一样,欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。
班主任工作会议发言稿范文(通用5篇)
班主任工作会议发言稿班主任工作会议发言稿范文(通用5篇)在日新月异的现代社会中,在很多情况下我们需要用到发言稿,发言稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?以下是小编为大家整理的班主任工作会议发言稿范文(通用5篇),希望能够帮助到大家。
班主任工作会议发言稿1高一新生是一个良好品质形成的重要时期,感恩教育和爱心教育为主题开展工作。
林校长说过,有德无才是和合格品,有才无德是危险品,德才兼备是尤秀品,不能让他成才,就让他成人!学会"感恩",对于现在的学生来说尤其重要。
因为,现在的学生都是家庭的中心,他们心中只有自己,没有别人。
要让他们学会"感恩",其实就是让他们学会懂得尊重他人。
当学生们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们知道爱别人、帮助别人。
学会感恩,先要学会知恩,要理解父母的养育之恩,师长的教诲之恩,朋友的帮助之恩。
培养学生的爱心和乐于助人的优良品质、关心孝敬父母的心态、尊敬老师的品德,以及对弱者的爱。
教育学生时,心态非常重要,怎样的心态就会有怎样的教育效果。
我个人认为在教育学生的过程中必须具备以下几种心态:1、理智的心态。
比如对待学生犯错的问题,我常常会思考以下几个问题:他为什么会犯错误?我会不会也犯一样的错误?这时侯我批评教育他恰当吗?等他反思一下自己的行为再跟他交流会不会更好?所以,我常常采取事后教育,感觉很好。
因为这个时候学生常常已经经历了一个自我否定,自我认识的过程了。
2、宽容的心态心态宽容,人才平和,平和了,学生就亲近你了,学生亲近你,很多事情就会迎刃而解。
我常常教育学生要宽容,人只有心宽了,才能容纳,容纳身边的人事,容纳知识,充实自己,提高自己。
3、快乐的心态。
每天保持心情愉快,你快乐了,学生看到你也会快乐,你每天精神饱满笑对学生,学生看到你就会充满力量,要让学生每天都期待见到你,而不是讨厌见到你!其实,将心比心,哪个学生愿意每天对着黑着脸的人呢?所以我非常努力地做到这一点,效果不错。
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班主任工作会议发言稿
;;班主任工作是学校总体工作的核心,班主任是学校一切工作的前沿践行者,班主任工作水平的高低,决定着一个学校整体工作水平的高低,全面提高班主任工作水平,是我校由大校走向强校的重要举措。
;;班主任工作的总体思路是,积极推进12345工程,即坚持一个总体目标,培养学生的两个关键能力,把握好工作中的三个尺度,充分挖掘学生内心的四种潜力,积极推进好五导策略,全面开创班主任工作的新局面,不断推进我校由大校向强校的历史性转变。
;;坚持一个总目标。
坚持全体学生全面发展的总目标。
一个学生,对于校长来说,是三千分之一,对年部来说,是千分之一,对于班主任来说,是五十分之一,但对于每一个家庭来说,就是百分之百。
因此,我们要关注每一个学生的健康发展。
我们的工作关系到每一个学生的命运,家长的希望,学校的发展,民族的未来。
我们不放弃任何一个学生,一切从学生成长出发,充分挖掘学生的潜能,实现自身的全面发展,都成为最好的自己,。
;;
培养好两个能力。
培养学生的自主学习能力和自主管理能力。
我们强调培养孩子的核心素养,即必备知识和关键能力,我认为,自主学习和自主管理这两个能力,就是关键中的关键。
没有自主学习能力,就不可能取得好成绩,没有自主管理能力,就不可能实现健康成长。
学生之间智力上有那么大的差距,但这两个方面的差距是有的,如果这两个能力提高了,成绩也自然能够提高。
一些学生还不适应高中的学习生活,学习上还是等靠要,管理上还是看管陪。
这个局面不转变,教师累的苦不堪言,学生也弄得疲惫不堪。
;;把握好三个尺度。
即把握好工作中温度、角度和力度。
大家拿的都是平行班,为什么一段时间下来,效果不一样,甚至有的差距还很大呢?班主任工作效果是由三个要素构成的,班主任工作效果=温度+角度+力度。
温度就是真情,就是让学生真正能够体验到的你对他们的发自内心的爱,爱学生像爱自己孩子那样,这就建立了良好的师生关系。
角度,就是按照教育规律做事情,要了解每一个学生的内心世界,古代讲仁义礼智的义,义者宜也,要在合适的场合,合适的时间,合适的方式做合适的事情,有的学生为什么会反感,就是我们没有把握好角度,没有做到义。
力度就是工作要脚踏实地,勤勤恳恳,我们虽然不提倡看管陪,但陪本身就是一种教育,陪能体现温度,找到角度,从而有的放矢。
;;挖掘好四个潜能:让学生知道自己有四个方面的潜力。
教育的一个重要职责就是唤醒学生内心沉睡的力量。
那么学生的内心究竟有什么力量需要我们唤醒呢?中国传统文化的核心是让人通过内心修炼转凡至圣,进而产生巨大能量去齐家治国平天下。
我认为,大家一定要深刻体悟这四句话:心田无边,心力无穷,心法无限,心镜无瑕。
心田无边,每一个人内心都有万亩良田,只要你撒下理想种子并辛勤耕耘,秋天就一定有收获,让学生立志而勤奋;心力无穷,每一个人内心都有取之不尽,用之不竭的丰富宝藏,天命赋予我们人性的光芒无穷无尽。
让学生明白每一个人的内心都有强大的力量;心法无限,只要内心强大,一切方法无需外求,方法就在心中,本立道生。
心镜无暇,让学生明白明心见性的道理,只要心明就可以让自己的优秀人性呈现出来,就会看到事物的本质,让学生不断把内心修炼成像明镜那样平、静、定。
;;推进好五导策略:做到思想上引导,心理上引导,行动上督导,学法上指导,学科上辅导。
关于思想上引导和心理上的疏导,我在挖掘潜能方面已经谈到一些,这是一些针对全体学生而言的,对一些具体的学生,班主任老师要因人施策。
关于行动上督导,我在力度方面也谈了一些,我重点提倡班级民主管理和学生自主管理,教师只是一个引领者。
学法指导很重要,在学法指导方面,强调三点,一是强调专注就是聪明,二是强调强基固本,二高中学生不能有不会的知识,但可以有不会的题,凡是做过的题和考过的题,一定要会;三是强调学思悟用四个层次;关于学科辅导,主要是分析每一个学生学情,协调任课教师对学生进行查缺补漏,补齐短板,实现提升。
;;教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
我们的幸福,就是做一颗有价值树,有价值一朵云,有价值的一个心灵。