2019-2020年历史九年级上册第六单元 资本主义制度的扩展第19课 从倒幕运动到明治维新北师大版复习巩固十三

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九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 第19课 法国大革命和拿破仑帝国(重点难点 精归纳 巧突破

九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 第19课 法国大革命和拿破仑帝国(重点难点 精归纳 巧突破

第19课法国大革命和拿破仑帝国重点难点精归纳一、正确理解法国大革命的历史意义1、法国大革命是早期资产阶级革命时代最重要的一次资产阶级革命,具有规模大、革命彻底的特点。

2、法国大革命不仅摧毁了法国的封建统治,初步建立了资产阶级共和国的政治体制,而且沉重打击了欧洲的封建制度,传播了资产阶级自由民主的进步思想。

3、法国大革命的彻底性更为以后各国革命树立了榜样,是早期资产阶级革命时代最典型的一次革命。

二、英法资产阶级革命对比归纳知识点巧助记路易十五税收加重,资本主义障碍重重,提倡理性启蒙运动,攻占巴狱大革命兴。

拿破仑,真不孬,别看个子小,能耐真不少。

对内颁布法典,为各国民法参照,对外发动战争,把反法联盟起跑。

典型例题巧突破考点一旧制度的危机例1、哲人们认为,思想是地球上最美丽的花朵。

18世纪的欧洲,有一一批进步的思想家对封建制度和教会进行批判,并提出民主、自由、平等,大力倡导科学理性。

他们燃起的思想火花是()A.文艺复兴B.启蒙运动C.自由主义D.马克思主义解析:由题干中信息“18世纪”“对封建制度和教会进行批判”“大力倡导科学理性”可知是启蒙运动。

答案:B考点二法国大革命例2、(浙江丽水中考)“法国(大)革命在世界历史的舞台较英国(资产阶级)革命或美国(资产阶级)革命显得突出许多。

”是因为法国大革命( )①首创君主立宪制政体②颁布了《1787年联邦宪法》③受启蒙思想影响更深远④显示了人民群众的伟大力量A.①②B.①③C.②④D.③④解析:根据所学知识可知,①首创了君主立宪制政体是英国资产阶级革命的成就,②颁布了《1787年联邦宪法》是美国巩固资产阶级革命的成果,③受启蒙思想影响更深远和④显示了人民群众的伟大力量都与法国大革命有关。

答案:D例3、(云南昆明中考)作为“新社会的出生证书”它明确提出了人权和公民权,确立了资本主义国家的立国原则。

这是在法国大革命期间颁布的()A.《人权宣言》B.《独立宣言》C.《权利法案》D.《1787年美国宪法》解析:英、法、美资产阶级革命期间颁布了许多法律文献,《独立宣言》和《1787年美国宪法》是美国独立战争期间颁布的,故排除B、D两项。

2019-2020学年度历史九年级上册第六单元 资本主义制度的扩展第19课 从倒幕运动到明治维新北师大版知识点练

2019-2020学年度历史九年级上册第六单元 资本主义制度的扩展第19课 从倒幕运动到明治维新北师大版知识点练
日本在近现代经历的第二次危机是什么?到了上世纪70年代,日本在资本主义世界的地位如何?你认为促进日本快速发展的最关键原因是什么?
回顾日本迅速崛起的历史,你觉得我们青少年应该怎么做?
日本积极从经济大国向政治大国迈进,并多次要求成为联合国安理会常任理事会国,但多次失败。假如你是中国外交部发言人,你对此有何评论?
【答案】:无
【解析】:
在区域文明发展进程中,各国实力此消彼长,先进国家影响巨大,其引发的区域变化值得深思.阅读下列材料,回答问题:
材料一1853年,美国佩里将军的舰队陈兵东京湾,日本无力抵御它们.十年前,美国人在鸦片战争中,对中国也曾这样耀武扬威…与中国截然相反不同的是,19世纪60年代,日本宣告了一个迅速改革和西方化时代的到来.﹣﹣(美)史兹?墨菲(亚洲史)
A、废藩置县
B、提倡“文明开Biblioteka ”C、引进西方技术,鼓励发展近代工业
D、实行征兵制
【答案】:
【解析】:
据统计,日本在短短的15年时间内,初步实现了资本主义工业化,并在不到半个世纪的时间内,直完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的资产阶级现代化的进程。导致日本初步实现资本主义工业化的主要原因是( )
请回答:
材料一反映了什么历史事实?材料中的“奴隶贸易”有何影响?
材料二体现了启蒙思想家的哪一观点?在美国,“奴隶的儿子”通过哪一部法律获得了解放?
材料三中的“沙皇”是谁?根据材料分析他改革的目的是什么?
【答案】:
【解析】:
随着美国大搞所谓的“亚太再平衡”战略,美日同盟日趋强化。历史上,美日之间时敌时友,对亚太乃至世界局势产生了重大影响。
图一的改革家进行了一次改革,与其同一时期的日本也进行了一次同样性质的改革,从这两国的历史发展来看,改革对两国的影响有什么共同之处?

最新精选北师大版历史九年级上册第六单元 资本主义制度的扩展第19课 从倒幕运动到明治维新复习巩固第七十二

最新精选北师大版历史九年级上册第六单元 资本主义制度的扩展第19课 从倒幕运动到明治维新复习巩固第七十二

最新精选北师大版历史九年级上册第六单元资本主义制度的扩展第19课从倒幕运动到明治维新复习巩固第七十二篇第1题【单选题】历史学家称:到1899年时,日本成为亚洲第一个砸碎西方控制的锁链的国家。

这一切是因为日本( )A、解放黑人奴隶B、废除农奴制C、进行大化改新D、进行明治维新【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列现象,你认为哪一项是可以发生的( )A、14世纪,欧洲市场上产品越来越丰富;原产美洲的西红柿、玉米都有了B、16世纪,你可以坐火车出行;在海上你可以选择汽船这样的交通工具C、1870年,乘船去美国南部,你会发现大量的黑人奴隶在田间劳作D、1882年,在日本东京新建的工厂增多,土地买卖频繁【答案】:【解析】:第3题【单选题】日本大臣木户孝允提出:“立国之本,唯于用人,而期望人才千载相继而无穷者,唯在于教育而已。

”下列明治维新措施与该思想对应的是( )A、提倡“文明开化”B、实行征兵制C、废藩置县D、允许土地买卖【答案】:【解析】:第4题【单选题】根据1889年日本宪法( )A、议会是唯一的立法机关B、内阁只对天皇负责C、枢密院成为咨询机关而非决策机关D、实行君主立宪,天皇解散议会是违法行为【答案】:【解析】:第5题【单选题】《大国崛起》中说:“日本从17世纪初开始,这个落后的封建小国紧锁门户,度过了200多年闭关自守的时光。

但西方文明的冲击不可避免地到来了……也迎来了弃旧图新的机遇。

”下列说法不符合历史事实的是( )A、“弃旧图新”指明治政府的改革B、“西方文明的冲击”指外国资本主义的入侵C、闭关锁国造成了日本的落后D、明治维新后日本逐步和平崛起【答案】:【解析】:第6题【单选题】“国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”在这一思想指导下,日本明治政府采取了( )A、“废藩置县”,加强中央集权B、发展教育,培养人才C、改革土地制度,承认土地私有D、引进西方先进技术,大力发展近代工业【答案】:【解析】:第7题【单选题】下列资产阶级革命和改革中,具有摆脱民族危机,实现民族独立,促进经济发展作用的是( )A、日本明治维新B、美国内战C、俄国1861年改革D、法国大革命【解析】:第8题【单选题】古代史上,日本师从中国,成为礼仪之邦。

2019-2020学年度人教部编版初中九年级上册历史第六单元 资本主义制度的初步确立第19课 法国大革命和拿破仑

2019-2020学年度人教部编版初中九年级上册历史第六单元 资本主义制度的初步确立第19课 法国大革命和拿破仑

2019-2020学年度人教部编版初中九年级上册历史第六单元资本主义制度的初步确立第19课法国大革命和拿破仑帝国课后辅导练习六十四第1题【单选题】下面是反映近代西方民主发展历程的示意图。

其中,上下内容对应错误的一组是( )A、AB、BC、CD、D【答案】:【解析】:第2题【单选题】英国革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求,而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。

”这里所说的“整个世界的要求”是指( )A、共和制度战胜君主制度B、资本主义社会取代封建社会C、世界由封闭转向互相联系D、新的工业生产方式的确立【答案】:【解析】:第3题【单选题】拿破仑执政期间,对外战争连绵不断。

这些战争打击了欧洲各国封建统治,传播了革命思想,但同时也掠夺了被占领国家的财富,激起当地人民的反抗。

从上述材料中你不能得到的信息是( )A、拿破仑执政期间,经常对外发动战争B、拿破仑通过发动对外战争,夺取了国家政权C、拿破仑对外战争的作用有积极的一面,也有消极的一面D、拿破仑对外战争有利于加速欧洲社会从中世纪向近代过渡【答案】:【解析】:第4题【单选题】“拿破仑走到哪里,哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物,连同老爷本身就像魔杖点了一下似的立即消失。

”这说明拿破仑的对外战争( )A、打击了欧洲封建势力B、维护了法国大革命的成果C、损害了被侵略国家人民的利益D、传播了资产阶级民主自由思想【答案】:【解析】:第5题【单选题】18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果,但它要解决的问题却不同于美国革命,而和一个半世纪以前的英国革命如出一辄。

英法所要解决的“如出一辙”的问题是( )A、摆脱外国殖民统治B、建立民主共和政体C、为工业革命提供前提D、推翻封建君主专制【答案】:【解析】:第6题【单选题】有人说在法国历史上没有哪个人像拿破仑这样获得如此长久的赞誉。

这种说法的理由是( )A、他处死了路易十六,将法国革命推向高潮B、他建立了法兰西第一帝国,颁布了《法典》,确立资本主义社会的立法规范C、他颁布了《人权与公民宣言》D、他领导法国人民攻占巴士底狱,揭开了法国革命的序幕【答案】:【解析】:第7题【单选题】拿破仑在逝世前说了一段话:“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃取了火种,作为一份礼物,奉献给法兰西。

2019年精选北师大版初中历史九年级上册第六单元 资本主义制度的扩展第19课 从倒幕运动到明治维新知识点练习

2019年精选北师大版初中历史九年级上册第六单元 资本主义制度的扩展第19课 从倒幕运动到明治维新知识点练习

2019年精选北师大版初中历史九年级上册第六单元资本主义制度的扩展第19课从倒幕运动到明治维新知识点练习第九十八篇第1题【单选题】1885年,日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文,日本从此开始“脱亚(亚洲)入欧(欧洲)”的进程。

以下措施中,与这一政策相符的是( )A、提倡“文明开化”B、允许土地买卖C、实行“废藩置县”D、对外侵略扩张【答案】:【解析】:第2题【单选题】构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。

下列内容不能出现在学习“资产阶级统治的巩固与扩大”主题知识结构中的是( )A、俄国农奴制改革B、美国南北战争C、英国资产阶级革命D、日本明治维新【答案】:【解析】:第3题【单选题】俄国1861年改革和日本明治维新的相同点是( )A、推翻了旧的封建政权B、废除了农奴制C、由资产阶级领导D、有利于资本主义发展【答案】:【解析】:第4题【单选题】“敲敲短发蓬松的天灵盖,文明开化的声音响起来”。

这首打油诗与日本哪一重大历史事件有关( )A、大化改新B、推翻幕府统治C、日本侵略朝鲜D、明治维新【答案】:【解析】:第5题【单选题】西方国家走上资本主义道路的方式多种多样,俄国通过1861年改革走上了资本主义道路,与其相似的国家是( )A、日本B、英国C、法国D、美国【答案】:【解析】:第6题【单选题】戊戌变法和明治维新是中日两国在面临半殖民地半封建社会的情况下进行的富国强兵的改革。

下列有关它们的说法不正确的是( )A、两国都走上发展资本主义的道路B、日本明治维新发生在19世纪中后期,主要资本主义国家完成了第一次工业革命C、中国戊戌变法发生在19世纪末,列强开始瓜分中国D、日本的明治维新是一次自上而下的运动,得到了天皇的支持【答案】:【解析】:第7题【单选题】有关俄国1861年改革与日本明治维新的相同点,下列表述错误的是( )A、都走上了资本主义道路B、都是自上而下进行的改革C、都保留了大量封建残余D、都摆脱了沦为半殖民地的危机【答案】:【解析】:下列史实按时间先后排列,顺序正确的是( )①《共产党宣言》发表②日本明治维新③罗斯福就任美国总统,实行“新政”④英国“光荣革命”A、④①③②B、④②③①C、④①②③D、④③②①【答案】:【解析】:第9题【单选题】1868年起,日本明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革,其主要内容有( )①废藩置县,加强中央集权②实行“班田收授法” ③允许土地买卖,鼓励发展近代工业④提倡“文明化”,实行强制性义务教育A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】:【解析】:改革是社会发展的强大动力。

201x年秋九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的扩展 第19课 从倒幕运动到明治维新 北师大版

201x年秋九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的扩展 第19课 从倒幕运动到明治维新 北师大版
——整[理课美件 ]罗兹·墨菲《亚洲史》
材料二 1894年,朝鲜爆发农民起义,引发日清战 争。战争的胜利,使日本国民对大中华文化固有的 “赞赏”“崇敬”心理开始崩溃,隐藏在内心的劣 等感,迅速向“差别”“轻蔑”的意识逆转。一种 新型的近代清国观开始形成,大和民族自身的优越 感迅速转变成时代思潮的主流。从此,日本对邻国 开始盛气凌人了……日清战争重组了东亚国际关系, 欧美列强在东亚的强权秩序被削弱,东亚国际关系 体系不情愿地接受了新生强国——日本。清国失去 了对朝鲜的独占权和国土台湾(全岛及所有附属各岛 屿)。国内内乱蜂起,戊戌变法、义和团运动……
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二、综合题 15. 在区域文明发展进程中,各国实力此消彼长,先 进国家影响巨大,其引发的区域变化值得深思。阅读 材料,回答问题。 材料一 1853年,美国佩里将军的舰队陈兵东京湾, 日本无力抵御它们。十年前,美国人在鸦片战争中, 对中国也曾这样耀武扬威……与中国截然相反的是, 19世纪60年代,日本宣告了一个迅速改革和西方化时 代的到来。
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(2)根据材料二、三,概括提炼日本明治维新时期学 习西方的基本情况。 政府派使团赴西方进行实地考察;学习西方先进技 术,引进人才;发展民族工商业;有选择地、有侧 重地学习西方国家的经济、政治、军事、教育发展 模式;政府扶持民业等。
(3)根据材料四,指出日本在文明开化中存在的问题。 抛弃民族传统,盲目西化。
——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
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材料四 文明开化过程中的过火行为,使得日本的 传统文化面临崩溃,甚至有人提出日本人应该改说 英语,与西洋人通婚,以改良日本人种。
——纪录片《大国崛起》解说词 (1)根据材料一并结合所学知识,指出佩里访日不受 欢迎的政策原因。“长州和萨摩两藩的领主”主张 向西方学习的目的何在? 日本实行闭关锁国政策。摆脱外来侵略,实现富国 强兵。

2019-2020学年度北师大版初中历史九年级上册第六单元 资本主义制度的扩展第19课 从倒幕运动到明治维新巩固

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2019-2020学年度北师大版初中历史九年级上册第六单元资本主义制度的扩展第19课从倒幕运动到明治维新巩固辅导第五十一篇第1题【单选题】某校九年级同学计划举行一次专题展览,展出的内容是19世纪后半期世界各国资产阶级改革的先观知识。

下列选项中符合本次展览要求的是( )①中国戊戌变法②美国南北战争③日本明治维新④俄国1861年改革⑤英国工业革命A、①③④B、②④⑤C、②③④D、③④⑤【答案】:【解析】:第2题【单选题】19世纪60年代是资本主义制度巩固与发展的重要时期。

但下列发生在这一时期的历史事件中,没有体现时代发展主流的是( )A、美国南北战争B、俄国1861年改革C、日本明治维新D、中国洋务运动【答案】:【解析】:第3题【单选题】小亮同学收集了下列历史资料:①中国的戊戌变法;②日本的明治维新;③俄国1861年改革,请你为他定一个恰当的专题名称,应是( )A、资产阶级革命B、资产阶级性质改革C、封建性质改革D、废除农奴【答案】:【解析】:第4题【单选题】创新与发展是每一个国家均很关注的问题,日本明治维新时期,哪一政策的提出为日本以后的创新与可持续发展奠定了基础( )A、废藩置县B、发展近代工业C、实行征兵制D、发展教育【答案】:【解析】:第5题【单选题】古代史上,日本师从中国,成为礼仪之邦。

近代史上,日本求知于世界,迅速走上资本主义道路。

在推动日本从封建国家向资本主义国家转变的过程中,起关键作用的是( )A、大化改新B、明治维新C、美国的扶持D、对外侵略扩张【答案】:【解析】:第6题【单选题】19世纪中期,率领四条蒸汽船惊醒日本“太平梦”的国家是( )A、英国B、法国C、俄国D、美国【答案】:【解析】:第7题【问答题】改革是社会发展的强大动力,不论是近代日本的改革还是现代中国的改革,都很好的诠释了改革的重大作用。

请围绕中日两国改革的史实,探究下列问题:(1)1868年日本的明治维新在经济上推出了哪些措施?这次改革对日本产生了怎样的影响?(2)1978年十一届三中全会的召开,掀起了中国的改革浪潮。

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精选2019-2020年北师大版初中历史九年级上册第六单元资本主义制度的扩展第19课从倒幕运动到明治维新课后辅导练习第三十六篇第1题【单选题】从对世界历史的影响来看,开辟新航路、殖民扩张、明治维新的共同作用,是它们都( )A、开辟了殖民道路B、推动了资本主义发展C、密切了世界各地联系D、引起了世界工人运动【答案】:【解析】:第2题【单选题】19世纪末年,日本已与西方列强比肩而立。

这一成就的取得是通过( )A、大化改新B、农奴制改革C、明治维新D、戊戌变法【答案】:【解析】:第3题【单选题】19世纪晚期,日本经济迅速发展的最主要前提是( )A、明治政府扶植私人企业发展B、明治维新起了推动作用C、积极吸收工业革命成果D、积极对外进行扩张和掠夺【答案】:【解析】:第4题【单选题】在九年级(1)班的历史复习课上,同学们根据复习要求,将发生在19世纪60年代的重大事件进行了归类。

下列重大事件中,属于资产阶级革命或改革的是( )①美国南北战争②俄国1861年改革③日本明治维新④中国洋务运动A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④【答案】:【解析】:第5题【单选题】分析比较是学习历史的重要方法之一,下列有关俄国1861年改革和日本明治维新的共同点是( )A、废除农奴制B、废藩置县C、发展资本主义D、无偿分配土地给农民【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列图片反映的历史场景,按发生的先后顺序排列,正确的是( )A、①②③④B、②③①④C、②①④③D、②①③⑤【答案】:【解析】:第7题【单选题】19世纪60年代,资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大。

与这一历史现象相关的事件是( )A、新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命B、《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》颁布C、美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新D、美国独立战争、拿破仑战争、美国内战【答案】:【解析】:第8题【单选题】模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,主要体现为“汉化”和“欧化”。

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最新精选初中历史九年级上册第六单元资本主义制度的扩展第19课从倒幕运动到明治维新北师大版复习巩固六第1题【单选题】“当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。

”材料中的“社会变革”不包括( )A、“废藩置县”B、解放农奴C、提倡“文明开化”D、允许土地自由买卖【答案】:【解析】:第2题【单选题】据统计,日本在短短的20年时间内,初步实现了资本主义工业化,并在不到半个世纪的时间内,走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的资产阶级现代化的进程。

导致日本初步实现资本主义工业化的主要原因是( )A、日本的侵略和掠夺B、日本的幕府统治C、日本国内资源丰富D、日本的明治维新【答案】:【解析】:第3题【单选题】日本明治维新的措施中,最能体现改革的资本主义性质的是( )A、废藩置县,实现中央集权B、“殖产兴业”,大力发展近代经济C、“文明开化”,向西方学习D、实行征兵制,建立新式军队【答案】:【解析】:第4题【单选题】明治维新新前的统治阶级包括( )①天皇②将军③大名④武士A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④【答案】:【解析】:第5题【单选题】关于俄国1861年改革和日本明治维新,下列说法不正确的是( )A、俄国在克里米亚战争中惨败,暴露了农奴制的弊端B、明治维新后的日本,成为当时亚洲唯一的民族独立国家C、俄国和日本在社会生活方面的改革全盘西化D、改革使俄国和日本都走上了资本主义发展道路【答案】:【解析】:第6题【单选题】十九世纪中期,中日两国可谓是“同是天涯沦落人”。

但是到了19世纪后期,两国“相逢之时”已经“不曾相识”。

这是因为日本( )A、大化改新B、走法西斯道路C、沦为殖民地D、明治维新【答案】:【解析】:第7题【单选题】下列关于明治维新戊戌变法共同点的表述中,不正确的是( )A、都是自上而下的资产阶级改革运动B、都因封建势力顽固阻挠而失败C、都在文化教育方面采取了重要措施D、都有利于资本主义的发展【答案】:【解析】:第8题【问答题】《大国崛起》讲述了1500年以来世界上九个大国兴衰更替的故事,留下了各具特色的发展道路和经验教训,启迪着今天,也影响着未来。

精选2019-2020年北师大版历史九年级上册第六单元 资本主义制度的扩展第19课 从倒幕运动到明治维新复习特训

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精选2019-2020年北师大版历史九年级上册第六单元资本主义制度的扩展第19课从倒幕运动到明治维新复习特训第八十五篇第1题【单选题】在近代,第一个强迫日本签订不平等条约的国家是( )A、英国B、法国C、美国D、俄国【答案】:【解析】:第2题【单选题】某校初三(1)班学生在历史课上进行讨论,讨论的内容涉及“日本遭到美国入侵,开始明治维新”、“俄国在克里米亚战争中失败,开始废除农奴制”。

他们的讨论应该是围绕下列哪一项内容进行的( )A、西方的殖民侵略与扩张B、工业革命在亚洲的扩张C、工业文明冲击下的近代化改革D、资产阶级民主制度在亚洲确立【答案】:【解析】:第3题【单选题】19世纪60年代,美国和日本在革命或改革中采取的土地政策相似之处是( )A、私人可以购买土地B、拍卖奴隶主地主土地C、禁止土地买卖D、小块土地卖给农民【答案】:【解析】:第4题【单选题】19世纪60年代,资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大。

与这一历史现象相关的事是( )A、新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命B、《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》颁布C、美国独立战争、拿破仑战争、美国内战D、美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新【答案】:【解析】:第5题【单选题】在工业革命影响下,19世纪中期在政治领域产生了三股进步的历史潮流,其中的主要潮流是( )A、民族解放运动B、社会主义运动C、殖民扩张运动D、资产阶级革命和改革运动【答案】:【解析】:第6题【单选题】19世纪中期,日本面对“西方经济和军事技术优势的挑战”做出的“迅速和成功的反应”是( )A、实行大化改新B、废除农奴制C、实行明治维新D、进行王朝统一战争【答案】:【解析】:第7题【单选题】了解“目的”是分析历史事实本质的重要步骤,下列事件的“目的”描述正确的是( )A、日本明治维新的目的是变法图强、富国强兵B、俄国1861年改革的根本目的是发展资本主义C、美国南北战争的目的是解放黑人奴隶D、英国资产阶级革命的目的是推翻殖民统治【答案】:【解析】:第8题【单选题】日本国门被打开是在( )A、1851年B、1857年C、1853年D、1860年【答案】:【解析】:第9题【材料分析题】构建知识结构是学习历史的一项基本技能。

精选2019-2020年人教部编版初中历史九年级上册第六单元 资本主义制度的初步确立第19课 法国大革命和拿破仑

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精选2019-2020年人教部编版初中历史九年级上册第六单元资本主义制度的初步确立第19课法国大革命和拿破仑帝国巩固辅导一第1题【单选题】下列有关《人权宣言》的表述不正确的是( )A、人们生来就是而且始终是自由平等的B、主权来源于国民C、私有财产神圣不可侵犯D、建立人人平等的理想社会【答案】:【解析】:第2题【单选题】构建知识的结构是学习历史的一项基本能力。

下面是某同学编制的知识结构示意图,由此判断他学习的主题是( )A、近代西方民主统治的发展进程B、欧洲国家民主独立的过程C、多民族国家的统一进程D、反对殖民压迫的历程【答案】:【解析】:第3题【单选题】拿破仑和华盛顿是同处一个大时代的政治家。

他们在历史贡献方面的相同之处是( )A、赢得了民族独立B、维护了国家的统一C、打击了欧洲封建势力D、推动了资产阶级民主政治的进程【答案】:【解析】:第4题【单选题】1989年7月14日,法国在200周年国庆纪念活动中,用飞机洒下他们引以为豪的“献给人类文明的礼物”。

这一“礼物”应该是( )A、《权利法案》B、《独立宣言》C、《人权宣言》D、《拿破仑法典》【解析】:第5题【单选题】“拿破仑执政期间,对外战争连绵不断。

这些战争打击了欧洲各旧的封建统治,传播了革命思想,但同时也掠夺了被占领国家的财富,激起当地人民不满和反抗”,从这些话中你不能得到的信息是( )A、拿破仑执政期间,经常对外发动战争B、拿破仑通过发动战争,夺取了国家政权C、拿破仑对外战争有积极性,也有消极性D、拿破仑对外战争有利加速欧洲社会从中世纪向近代过渡【答案】:【解析】:第6题【单选题】一位法国政要从拿破仑身上得出这样的结论:“……决不应该让他们的国家听任一个人的权力去摆布。

”由此可知拿破仑不可取的是( )A、建立法兰西第一帝国B、发动政变C、对外发动战争D、颁布《法典》【答案】:第7题【单选题】《大国崛起》中提到:拿破仑战争是大革命的继续,拿破仑帝国是法国革命的最后阶段.它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟,而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁.这段材料说明拿破仑战争( )①是法国大革命的组成部分②打击了欧洲的封建势力③侵害了被侵略国家的利益④被欧洲反法联军打败.A、①②B、②③C、①②③D、①②③④【答案】:【解析】:第8题【单选题】下面是反映近代西方民主发展历程的示意图。

2019年精选北师大版初中九年级上册历史第六单元 资本主义制度的扩展第19课 从倒幕运动到明治维新课后练习九

2019年精选北师大版初中九年级上册历史第六单元 资本主义制度的扩展第19课 从倒幕运动到明治维新课后练习九

2019年精选北师大版初中九年级上册历史第六单元资本主义制度的扩展第19课从倒幕运动到明治维新课后练习九十八第1题【单选题】“立国之本,唯于用人,而期望人才千载相继而无穷者,唯在于教育而已。

”下列明治维新措施与之对应的是( )A、提倡“文明开化”B、实行征兵制C、废蕃置县D、开设工厂【答案】:【解析】:第2题【单选题】知识结构图是指把月学内容进行整理并制成比较系统完整的图否严察右面的知识结构图图中的“?”处最适合填写的内容是( )A、跨入近代社会的门槛B、近代社会的确立与动荡C、近代社会的发展D、现代社会的开端【答案】:【解析】:第3题【单选题】“当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,……顺利的实现了本国的社会变革。

”这里的“社会变革”( )A、建立了中央集权的封建国家B、废除了黑人奴隶制度C、使农奴在法律上成为“自由人”D、摆脱了沦为半殖民地的命运【答案】:【解析】:第4题【单选题】19世纪晚期,日本通过明治维新成为亚洲强国;20世纪70、80年代,日本成为资本主义经济强国。

日本在这两个时期经济发展迅速的共同因素是( )A、获得美国援助B、对外侵略扩张C、重视发展教育D、强化中央集权【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列革命和改革引起社会性质变化的是( )①法国大革命②俄国1861年改革③忽必烈改制④日本明治维新A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】:【解析】:第6题【单选题】“以前它是个前工业时代的封建国家,到19世纪末,新日本﹣﹣西方影响和日本传统的混合物﹣﹣成为一个正在上升的帝国。

它很快成为西方一个可怕的竞争对手。

”促使日本完成以上重大跨越的根本因素是( )A、发动战争,开拓海外市场B、解放奴隶,维护国家统一C、明治维新,发展资本主义D、科技立国,重视人才培养【答案】:【解析】:第7题【单选题】19世纪中期,为促进资本主义经济发展而开始走上资本主义道路的事件有( )①日本明治维新②美国南北战争③俄国1861年改革④中国洋务运动A、①②③B、①③C、①③④D、①④【答案】:【解析】:第8题【单选题】19世纪中期,日本面对“西方经济和军事技术优势的挑战”做出的“迅速和成功的反应”是( )A、实行大化改新B、废除农奴制C、实行明治维新D、进行王朝统一战争【答案】:【解析】:第9题【填空题】铭记神来之笔。

最新精选初中历史九年级上册第六单元 资本主义制度的扩展第19课 从倒幕运动到明治维新北师大版巩固辅导第二

最新精选初中历史九年级上册第六单元 资本主义制度的扩展第19课 从倒幕运动到明治维新北师大版巩固辅导第二

最新精选初中历史九年级上册第六单元资本主义制度的扩展第19课从倒幕运动到明治维新北师大版巩固辅导第二十篇第1题【单选题】明治维新新前的统治阶级包括( )①天皇②将军③大名④武士A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④【答案】:【解析】:第2题【单选题】《全球通史》评述“日本领导人并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本即”载明只为心中,最能体现“增强了民族力量”的是( )A、发展近代工业B、允许土地买卖C、加强中央集权D、生活习俗西化【答案】:【解析】:第3题【单选题】明治政府将大部分国营企业无偿或以优惠的价格转让给一些私人资本家,如三井得到了一座煤矿、一家纺纱厂和一家制丝厂,三菱则获得了一家造船厂、一座煤矿、一座银矿和两座金矿。

上述材料反映的是( )A、明治政府加强中央集权B、明治政府大力扶植私人企业C、明治政府重视发展科技D、明治政府优先发展重工业【答案】:【解析】:第4题【单选题】发展资本主义是近代历史的进步潮流,下面四则相关表述正确的是( )A、“光荣革命”是英国资产阶级革命开始的标志B、英国和美国都是通过推翻封建专制制度走上资本主义道路的C、巴黎人民攻占巴士底狱把法国大革命推向高潮阶段D、日本通过自上而下的改革确立了资产阶级的统治【答案】:【解析】:第5题【单选题】19世纪中期,日本还是一个落后封闭的国家,掌握国家实权的是( )A、天皇B、将军C、武士D、资产阶级【答案】:【解析】:第6题【单选题】日本近代政治家大久保利通提出:“大凡国家之强弱,系于人民之贫富;人民之贫富,系于物产之多寡;物产之多寡,系于人民是否勉力于工业。

”据此判断明治维新的主要措施是( )A、实行强制性义务教育B、殖产兴业C、废藩置县D、建立近代军队【答案】:【解析】:第7题【填空题】铭记神来之笔。

1861年,俄国废除______,实现了该国历史的重大转折;19世纪60年代,日本通过______摆脱了沦为殖民地、半殖民地的命运。

人教部编版九年级历史上册第6单元《资本主义制度的初步确立》第19课,法国大革命和拿破仑帝国(共34张PPT)

人教部编版九年级历史上册第6单元《资本主义制度的初步确立》第19课,法国大革命和拿破仑帝国(共34张PPT)

攻占巴士底狱(1789年7月14日)
巴士底狱是关押政治犯的地方, 是法国封建专制的象征
探究三 法国大革命过程
2.发展: 时间: 颁布机构: 内容:
合作探究
颁布《人权宣言》
1789年8月
制宪会议 宣告了人权、法治、自由、分权、 平等和保护私有财产等基本原则。
意义:
体现了法国启蒙思想家所宣传的基本原 则;体现了反封建专制和封建等级制度 的基本思想,成为法国资产阶级革命的 纲领性文件。
罗伯斯庇尔
合作探究 探究三 法国大革命过程 5.结束: 1794年7月,罗伯斯庇尔在政变中被送上 断头台,雅各宾俱乐部解散,法国大革 命结束。
这只是代表法国资产阶级革命高潮过去,而不是资产阶级的失败。
合作探究 探究四 法国大革命的历史影响
1.性质:
世界历史上规模最大、最彻底的 资产阶级革命。
2.历史意义 :
罗伯 三级 斯庇 会议 尔等 召开 人
1789
攻占 《人 巴士 权宣 底狱 言》
雅各 1794 宾派 专政 结束
合作探究 探究四 拿破仑帝国
名言: “不想当将军的士兵, 不是好士兵。”
拿破仑· 波拿巴
合作探究 探究四 拿破仑帝国
1.拿破仑组成新政府 ①法国政局一直动荡不安; (1)背景: ②法国需要一个强有力的政权。
建成于1889年,是为 纪念法国大革命100 周年而建。
埃菲尔铁塔
合作探究 探究一 法国大革命原因 1.原本原因
封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展
旧制度
18世纪开始,法国封建制进 入腐朽没落的时期。国王路易十 五通过加重税收等方式阻碍资本 主义的发展。
路易十五
合作探究 探究一 法国大革命原因 2.理论准备: 法国启蒙思想家的影响

2019-2020年人教版九年级历史上册第六单元资本主义制度的初步建立第19课知识点总结

2019-2020年人教版九年级历史上册第六单元资本主义制度的初步建立第19课知识点总结

第19课法国大革命和拿破仑帝国【知识框架】法国大革命和拿破仑帝国【重点梳理】1.旧制度的危机背景(1)18世纪开始,法国封建制度日益腐朽没落。

国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展(2)进步思想家猛烈抨击法国的封建制度。

这场以法国为中心,波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。

启蒙运动是一场伟大的思想解放运动,为法国大革命作了重要的理论准备2.法国大革命导火线1789年5月,国王路易十六召开三级会议开始7月14日,巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱,法国大革命开始了发展(1)1789年8月,制宪议会通过了《人权宣言》,宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则(2)1791年,制宪议会制定了宪法,废除了旧制度,确立了新制度的基本框架(3)国王路易十六暗地里致信欧洲各国君主,呼吁他们武装干涉法国。

奥地利和普鲁士组成联军,进逼巴黎。

法国各地人民组织义勇军救援巴黎。

法国军队在瓦尔密击退侵略者,将敌人赶出国境。

随后,法国宣布废除君主制,成立法兰西第一共和国。

1793年,国王路易十六被以叛国罪送上断头台高潮在异常严峻的形势下,以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会,采取一系列严厉措施,平息了国内叛乱,打退了反法联军,把法国大革命推向高潮。

但是,雅各宾派的打击面过宽,搞得人人自危,结果罗伯斯庇尔等人也在政变中被送上断头台意法国大革命摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响义4.拿破仑帝国【知识延伸】1.法国大革命的社会背景。

封建地主阶级(教士、贵族)对资产阶级、手工业者、农民、城市贫民的压迫,使统治阶级与被统治阶级之间的矛盾激化。

以资产阶级为代表的第三等级要求改变现状,发展资本主义经济,获得政治权利。

但是,法国封建等级制度的存在阻碍了法国资本主义的发展,法国社会阶级矛盾十分尖锐,革命一触即发。

2.如何评价拿破仑的对外战争?拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力,也损害了被侵略国家人民的利益,激起当地人民的反抗,最终的战败覆灭了他的帝国。

2019-2020学年度初中历史九年级上册第六单元 资本主义制度的初步确立第19课 法国大革命和拿破仑帝国人教部

2019-2020学年度初中历史九年级上册第六单元 资本主义制度的初步确立第19课 法国大革命和拿破仑帝国人教部

2019-2020学年度初中历史九年级上册第六单元资本主义制度的初步确立第19课法国大革命和拿破仑帝国人教部编版课后练习八十六
第1题【单选题】
拿破仑曾说:“我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆,但有一样东西是不会被人们忘却的,它将永垂不朽……”拿破仑所说的“一样东西”是指( )
A、1799年发动政变夺取政权
B、1804年建立法兰西第一帝国
C、颁布《法典》
D、1812年远征俄国
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
对下列杰出历史人物及其事迹的评价不正确的是( )
A、达·芬奇的《蒙娜丽莎》表达了新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣
B、但丁创作长诗《神曲》,被誉为“由旧时代走向新时代的第一位诗人”
C、美国独立后,华盛顿当选总统,他是美国历史上的第一位总统
D、拿破仑统治时期,法国大革命达到高潮
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
标志着拿破仑退出历史舞台,同时也成为以后失败的代名词的战役是( )
A、土伦战役
B、奥斯特里茨战役
C、瓦尔密战役
D、滑铁卢战役
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
英、法、美等国在资产阶级革命中颁布了一系列有利于资本主义发展的法律文件,关于这些法律文件叙述正确的是( )
①《权利法案》颁布后,废除了王位,议会成为国家最高权力机关
②《独立宣言》第一次以国家的名义宣布人民的权利神圣不可侵犯
③《人权宣言》核心内容是提倡人权、主张法治、实行分权
④《解放黑奴宣言》规定联邦各州的黑奴都应看做是自由人
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④
【答案】:
【解析】:。

精选2019-2020年初中历史九年级上册第六单元 资本主义制度的扩展第19课 从倒幕运动到明治维新北师大版复习

精选2019-2020年初中历史九年级上册第六单元 资本主义制度的扩展第19课 从倒幕运动到明治维新北师大版复习

精选2019-2020年初中历史九年级上册第六单元资本主义制度的扩展第19课从倒幕运动到明治维新北师大版复习特训八十一第1题【单选题】“明治政府兴建工厂,修筑铁路,举办邮政、电讯事业,扶植、保护私人企业的发展。

”这反映了日本明治政府进行改革的哪项举措( )A、废藩置县B、大力发展工商业C、推行殖产兴业D、提倡文明开化【答案】:【解析】:第2题【单选题】资产阶级革命或改革后保留了君主的国家有( )①英国②美国③法国④俄国⑤日本A、①⑤B、①④C、②③D、①④⑤【答案】:【解析】:第3题【单选题】此后,日本的风俗习惯和文化教育出现了许多新气象。

如:武士发结被剪去,不再随身佩刀;改旧式礼服为和服或西服;天皇带头喝牛奶、吃牛肉。

西餐也开始流行。

”相关措施是( )A、废藩置县B、允许土地买卖C、鼓励发展近代工业D、文明开化【答案】:【解析】:第4题【单选题】“日本人最终认识到,锁国政策并不可行,遂开始研究西方的方式,并加以改变……取得了非凡的成功。

”此后,日本开始( )A、成为世界第二号经济大国B、建立军部法西斯专政C、逐步转变为资本主义国家D、实行“科技立国”政策【答案】:【解析】:第5题【单选题】19世纪中期的俄国农奴制改革和日本明治维新均属于资产阶级性质的改革,其主要依据是( )A、都是在内忧外患的背景下进行的B、都是采取自上而下的形式C、都保留了大量的封建残余D、都走上了资本主义发展道路【答案】:【解析】:第6题【单选题】日本是一个善于学习的国家,历史上曾经有两次在对外学习基础上进行的重大改革:大化改新和明治维新。

关于这两次改革说法正确的是( )A、都发生于民族危亡之际B、都走上了对外扩张道路C、都是学习西方文化的结果D、都改变了社会性质【答案】:【解析】:第7题【单选题】19世纪中叶以前日本掌握实权的是( )A、天皇B、幕府C、新兴资产阶级D、中下级武士【答案】:【解析】:第8题【单选题】日本是善于学习的民族,日本人把移植外来文化视为当然的事情,只要能够适应形势,任何需要的东西都可以从海外引进,既无顾虑也不以为耻。

初中九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的扩展 第19课 从倒幕运动到明治维新名师学案(无答案) 北师大

初中九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的扩展 第19课 从倒幕运动到明治维新名师学案(无答案) 北师大

第19课从倒幕运动到明治维新【学习目标】2′1.了解明治维新前的社会状况,总结改革的时代背景。

2.掌握明治维新的主要内容,分析其在日本社会转型的过程中所起的历史作用。

【自主学习】15′【巩固目标】26′(一)幕府的统治危机1.1603年,德川家康建立,掌握日本的实权。

2.背景:(1)阶级矛盾尖锐(内忧):德川幕府对内实行封建的,对外实行。

幕府的封建专制统治阻碍了日本。

(2)民族矛盾激发(外患):19世纪,西方资本主义国家加强对外扩展,成为侵略的目标。

1854年,国海军准将率领舰队首先来到日本,迫使与签订了不平等《》,日本的大门被侵略者打开。

(二)推翻幕府统治1.欧美列强的入侵,使日本面临沦为的危险,反、反的斗争此起彼伏。

2. 、、、新兴地主形成改革力量,打着恢复天皇的旗号,进行。

3.1866年,幕府军与倒幕军在、发生激战,幕府军失败,后来,德川幕府被推翻。

(三)富国强兵的举措1.明治维新的时间:年,2.领导人:,3.目的:。

4.性质:。

5.内容:(1)政治上①加强中央集权,。

废除制度,取消武士特权。

(2)经济上,殖产兴业,允许。

(3)社会生活和文化教育上,实行,提倡。

(4)军事上,实行,建立。

6.明治维新的影响:积极:使日本迈入了,走上了。

消极:也走上,成为。

【知识积累】2 ′明治维新的时间、领导者、性质、内容和影响是什么?1868年,明治天皇领导的资产阶级性质的改革。

内容:(1)政治上,加强中央集权,废藩置县。

废除封建身份制度,取消武士特权。

(2)经济上,殖产兴业,允许土地私有和买卖。

(3)社会生活和文化教育上,实行强制性义务教育,提倡文明开化。

(4)军事上,实行征兵制,建立常备军。

影响:1、日本迈入近代社会,走上资本主义道路。

2、也走上一条对外扩张的道路,成为亚洲和平的新威胁。

【知识链接】 1、2、善于学习的日本我国的近邻日本是一个非常重要的国家,其发展道路引人注目。

日本国土狭小,国内资源匮乏,生存环境差。

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【答案】:
【解析】:
大国的兴衰消长,始终是世界舞台上最受人瞩目的焦点。大国崛起的过程中各具特色的发展道路,给人类留下了丰富的经验教训,启迪着今天,也影响着未来。阅读材料,回答有关问题。
材料一:导致英国迅速崛起的一个重要因素,便是在(1688年)宫廷政变之后,英国迅速建立起了一个适合国情和生产力发展的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境,从而为社会经济发展创造了有利条件。
——《强国之鉴》
材料二:1869年,(日本)第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年,连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年,这个国家有了第一台纺纱机。
——摘自岳麓版初中历史教学参考书
材料三:在领土扩张过程中,美国北方资本主义工业迅速发展,成为全国重要工业的集中地。1860年,美国生产总值跃居世界第四位。而南方盛行的奴隶制种植园经济,阻碍了资本主义经济在全国的发展。
A、①②③④
B、①②④⑤
C、②③④⑤
D、①②③⑤
【答案】:
【解析】:
1853年时的日本仍是一个闭关锁国的封建园家,天皇享有绝对的权威,是至高无上的统治者。( )
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
土地和民生问题是各国发展都必须正视和解决的大问题。阅读下列材料,回答问题。材料一农民在获得人身自由的同时,还能以赎买的方式分到一块耕地和宅旁园地,但这些耕地在法律上仍然是地主的财产,农民只有使用权。——北师大九上历史课本材料二每个美国公民只交纳10美元登记费,便能在西部得160英亩土地,连续耕种5年之后就成为这块土地的合法主人。——《宅地法》材料三在经济上,向西方学习……改变原有的封建土地制度,允许土地私有和买卖;实行地税制,全国统一征收地税。——北师大九上历史课本(1)请写出材料一所反映的历史事件发生的时间,以及对所在国家产生的影响?(2)材料二反映的法律是由谁在哪次战争中发布的,对战争进程产生了怎样的影响,这次战争为所在国家的崛起有何意义?(3)请写出材料三反映的历史事件的性质及该事件对中国社会产生的消极影响。(4)综合以上三则材料,你能说出它们反映的历史发展潮流吗?土地、民生问题与国家发展的关系如何?
——摘自川教版《世界历史》九年级上册
材料一中,英国建立了怎样的政治体制?这一体制的建立与1689年英国颁布的哪一部法律文献密切相关?
材料二所述史实与日本历史上哪一次改革有关?这次改革后,日本的社会性质发生了怎样的变化?
根据材料三,概括美国南北战争爆发的根本原因。结合所学知识,指出解决南北矛盾焦点问题的法律文件。
请回答:
材料一年代尺中,1868年日本和1775年美国分别发生了什么重大事件?
结合材料一和材料二,请说出日本在二战后快速发展原因的其中两点。
的统一和制度问题”的?
结合以上材料,谈谈你对国家走和平发展之路的认识。
【答案】:无
【解析】:
革命和改革是历史发展的重要动力。阅读下列材料,回答问题。
据材料一,结合所学知识举出两国“友好往来历史悠久”的典型史实两例,并指出两国“被动遭遇世界”的共同原因。
材料一中“具有划时代意义的政治革命”是指什么?据材料,概括指出其历史影响。
今年9月3日,我国将举行抗日战争胜利多少周年纪念活动?据材料二,概括抗日战争的性质,并指出其胜利的历史意义。
据材料三,指出“闹钟”强烈刺激过“雄狮”的史实。你认为,“闹钟”在战后的重新崛起有哪些经验值得我国借鉴?
【解析】:
下面是某同学在历史课堂笔记上记下的关键词。该同学学习的应是( )
A、英国宪章运动
B、美国南北战争
C、俄国废除农奴制
D、日本明治维新
【答案】:
【解析】:
下列哪些重在历史事件发生在19世纪六七十年代( )
A、俄国的农奴制
B、美国内战
C、日本明治维新
D、美国独立战争
【答案】:
【解析】:
下列事件中,曾涉及学习西方先进科技文化的有( )①新文化运动②明治维新③倒幕运动④洋务运动⑤戊戌变法
【答案】:无
【解析】:
五百年来,在人类现代化进程的大舞台上,相继出现了九个世界性大国,他们的强国历程为世界关注。阅读下列材料。
材料一:1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往。……因此,1500年是人类历史上的一个重要转折点。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
2019-2020年历史九年级上册第六单元资本主义制度的扩展第19课从倒幕运动到明治维新北师大版复习巩固十三
发生于19世纪60年代的日本明治维新和俄国农奴制改革,其相同点是( )
①改革前都面临内外危机②农民都可以用赎买的方式得到土地
③都提倡“文明开化” ④都通过改革走上了资本主义
A、①③
B、②④
C、②③
材料二摘自哪一历史文献?它诞生于哪一场革命中?
根据材料三并结合所学知识归纳美国独立战争的影响?
根据材料四,写出19世纪后期的亚洲,通过“调整和适应”成功抵抗西方侵略,并逐步走上资本主义道路的是哪个国家?这一“调整和适应”是通过该国的哪次改革实现的?
四则材料反映的历史事件产生的共同影响是什么?
【答案】:
——摘自法国某文献
材料三:法国启蒙思想家孟德斯鸠提出著名的“三权分立”理论。孟德斯鸠这一思想对美国的1787年宪法制定者影响很大,通过法律规定,将三种权力分别交给三个不同的国家机关管辖,既保持各自的权限,又要相互制约保持平衡。
材料四:北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试,充满期待,就像一场赌博,都把赌注压在自己这一方。
材料一:如图
A召开议会,征税和限制王权
B内战,克伦威尔和议会军
C处死查理一世,克伦威尔独裁
D王朝复辟,报复革命
材料二:第一条在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……第六条法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定……
——摘自某历史文献
材料三:美国独立战争的胜利,直接导致了法国大革命的爆发……为拉丁美洲民族解放运动的展开开辟了道路。其秉持的三权分立思想,确立了比较民主的近现代政治体制,创造了第一个联邦总统制共和制国家,使美国的经济发展踏上快车道。
综合三国崛起的经验,我们从中可以得到哪些启示?
【答案】:
【解析】:
阅读下列材料:
材料一:日本和美国历史年代尺
材料二:二战后,战败的日本充分利用各种有利因素,使经济迅速恢复发展。经过30~40年的努力,日本成为世界经济大国。
材料三:美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年美西战争为界标,在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题,并且在经济总量上接近于头号强国英国;在此后50年美国越来越深刻地卷入两洋战略,并开始主导国际体系的建设。以二次世界大战为标志,美国完成崛起的过程,取代英国而成为世界霸权国家。
——亚特伍德《人类简史》
材料四:在整个历史上,每逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时,就会产生两种相反的反应:……第一种反应表现为退却和逃避;第二种反应则体现为调整和适应。前者的口号是“返回美好的从前”,后者的口号是“向西方学习,与西方作战”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料一表示的是哪一革命的经过?该革命最终确立了什么政治体制?
【解析】:
民主法治建设是一个漫长而艰辛的过程,很多国家为此做出了巨大的努力和贡献。阅读下列材料,回答问题。
材料一:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;不经议会同意,国王不能征税;不经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军;议会必须定期召开;议员的选举不受国王的干涉。
——摘自英国某文献
材料二:“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的表现,所有公民有权参与法律的制定。”
根据材料三指出对英国崛起产生深远影响的一项重大事件。结合所学知识指出材料四中林肯在哪些方面“拯救”了美国?
现在我们正走在实现“中国梦”的伟大征途上,以上材料中大国的崛起过程对我们实现“中国梦”留下了什么启示?
【答案】:
【解析】:
材料一:辛亥革命老人吴玉章在自己的回忆文章中写道:“甲午战败的消息使全中国为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过,现在竟被东方的小国打败了,而且失败的那样惨,条约又订得那样苛刻,这是多么大的耻辱啊!”材料二:清政府割让辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本;赔偿兵费白银2亿两;增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;日本人可以在通商口岸投资设厂等。材料三:据报道,有记者问:“2014年是中日甲午战争爆发120周年。中方如何看待中日关系的未来?”外交部发言人表示,“前事不忘,后事之师。今天的中国已不再是120年前的中国,我们完全有能力、有信心捍卫自己的国家主权,领土完整和民族尊严”。
【答案】:
【解析】:
中日两国“一衣带水”,过往甚密,古往今来两国关系一直引人注目。阅读材料,回答问题。材料一中日两国友好往来历史悠久。在被动遭遇世界时,面对的都是完成了工业革命的文明强盗。两国国人几乎都是带着茫然与困惑来面对坚船利炮与不平等条约。然而,痛定思痛后,日本从闭关锁国的落后境遇中觉醒过来,采取一系列果断措施,经过具有划时代意义的政治革命,终于走向强盛。而中国却在西方列强的不断侵略掠夺中,百孔千疮,日益衰弱。雪上加霜的是,新近加盟到列强阵容的日本,骤然挥来屠刀,回手给原本同样命运的中国以致命一击。——人民网《日本是如何拉开了与中国的差距》材料二全国人大常委会关于确定中国人民抗日战争胜利纪念日的决定指出,中国人民抗日战争,是中国人民抵抗日本帝国主义侵略的正义战争,是世界反法西斯战争的重要组成部分,是近代以来中国反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。中国人民抗日战争的胜利,成为中华民族走向振兴的重大转折点,为实现民族独立和人民解放奠定了重要基础。决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,每年9月3日国家举行纪念活动。——《人民日报》(2014年02月28日01版)材料三拿破仑说,中国是一只沉睡的雄狮。日本在甲午战争和二次大战中的表现,以及在战后的重新崛起,对中国的发展都产生了近距离的强烈刺激作用,这无疑将使中国这只雄狮永远不敢再睡过去,因为有日本这个“闹钟”在身边,中国人将永远不敢懈怠。——《日本,雄狮身边的闹钟》
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