浅议发药交代对精神病患者用药的意义
发药交待是药剂工作中的重要环节
中再点眼 ,以免病人 把药 片 口服 ,用 不含任 何药 物的溶 剂 点眼 ;口服铁 剂 、钙 剂 、维 生 素 C等 ,不 能 用茶 水送 服 ; 对于痛风 病人 要 嘱其 不能 吃豆 类 、豆 制 品 、动 物 内脏 等 ,
服用药物才有效 ;使用 头孢 哌酮舒 巴坦钠 要禁食 含酒 精类
舒 巴坦钠 ,静脉滴 注 ,医师 和药师 都没 嘱其禁 食含酒 精类
饮 品,患者静滴后饮红酒 出现重度呕吐 ,对症治疗后痊愈。 例4 :患者 ,女 ,6 8岁 ,患 哮 喘多年 ,处 方 开丙 酸氟
替卡松吸入气雾剂 ( 辅舒酮 ) ,医师和药师都嘱其使用时药
瓶要倒立振摇 ( 因不含 氟里 昂) ,患者 发病 时 按其 它 ( 含
当好用药参谋 ,同时,在发药交待 中还要做到 以下三点 :
① 详细交待用药 时间 ,发挥药物 的最佳效应 :
例如 :糖皮 质激 B C H I  ̄ 用 效力最 强 ;降糖 药饭前 服用效 果好 ;而
性溶血 ,全身发黄 ,经住 院输 血抢 救脱 险 ,对 症治 疗 ,一
中 国 民 族 民 间 医 药
・
医 疗 论 垤
Me d i c i a l Tr e a t me n t F o r u m
8 6・
C h i n e s e j o u ma [o f e t h n o me d i c i n e a n d e t h n o p h a r m a c y
精神科患者门诊用药浅析
示锂与氟哌啶醇或 甲硫哒嗪相结合 , 有毒性作用 。
4 6 苯 妥 英 钠 由于 抗 精 神 病 药 诱 导 肝 酶 , 常 是 降 低 苯 妥 英 . 通
钠血清浓度 , 但有时 是使之升 高。异丙 嗪: 它可 能拮抗 抗精神病
等露 出部位红疹 , 晒太 阳后加重 , 严重 时全身发 出红疹 , 甚至出现 水疱 。轻度皮疹可以服些抗组 胺药 , 严重 的患者则应 立 即停 药 ,
采用对症处理 。
真服务于每一名患者 。下面笔者就精神病患者 的门诊用 药 , 浅谈
下 自己 的看 法 。
4 告知患者精神药物与食物或其他药物的相互作用
除 患者 的顾 虑 。
茶 、 啡 和 含 乙 醇饮 料 , 响 睡 眠 。饮 酒后 服镇 静催 眠 药 , 引起 咖 影 会
过度 中枢抑制 。同时任何作 用于精 神的药物 都可能影 响人 的判
作 业 。
断 能 力 及 技 能 , 药 期 间 不 宜 驾 驶 车 辆 、 作 机 械 或 高 空 用 操 5 指导正确的服药时间 , 发挥药物的最大疗效
5 1 饭前服 .
可 行饭 前 服 。
3 讲明抗精神病药物的不 良反应 。 减少患者的顾虑
抗精 神病 药 最 常见 的副 作 用 有 口干 、 秘 、 悸 、 晕 、 睡 便 心 头 嗜 等 , 些 副 作 用 一 般 都 较 轻 , 会 严 重 影 响 患 者 的 日常 生 活 及 工 这 不
中外 医 学研 究
21 0 1年 1 第 9卷 0月
第2 9期
C I E EA D F R IN ME IA E E R H H N S N O E G DC LR S A C
谈谈药房发药交待的重要性
谈谈药房发药交待的重要性药品是防病、治疗、保健、诊疗的特殊商品,药效的高低取决与多方面的因素,而药房发药交待是其中较重要的因素。
如何指导病人用药,不光是医师的责任,更是药师不可推卸的责任。
药房发药交待是医院对外的窗口,亦是医疗疾病的一个重要的环节,药房发药是否妥当,直接影响到临床治疗效果和病人的身体健康,因发药交待不周或交待错误而致死人命的资料,屡有报导。
有资料统计,世界上有许多的患者死亡与用药错误有关。
有的药剂人员对这项工作的重要性认识不够,造成与患者之间不必要的纠纷。
所以,笔者就在医院工作经验,对发药交待的体会,在这方面作进一步的探讨。
现从药品的以下几个方面阐述药房发药交待的重要性,即应注意的几个环节:1用药时间的交待1.1根据药物半衰期确定用药时间,间隔可以更好地维持药物的有效浓度。
如抗结核病药利福平胶囊,每天一次,每次三粒。
治疗高血压病药硝苯地平缓释片,每天二次,每次一至二片,间隔8个小时一次。
而并非常规用法:每天三次,每次一至几片,隔4个小时一次。
都应明确告诉病人,以免病人因不懂药物半衰期而多服一至二次,体内血药浓度过高,产生药物的副作用。
1.2根据药代动力学特点确定合理的服药时间:一般规律认为大部分药物在饭后服用。
对胃粘膜有刺击性的药如解热镇痛药,抗生素及在小肠特定部位吸收的药(如VB2片)应强调饭后服用;而其他的如对有助消化的药,宜饭时服;对抗胃酸药,胃动力药,利胆药,健胃药等宜饭前30—60分钟服;对驱虫药,泻药,催眠药宜半空腹或临睡前或晨间各进早餐后服用。
1.3.根据人体激素昼夜分泌的节律性提出的皮激素类药物(如醋酸泼尼松片)采用一日或隔日将总量一次早晨8点钟服用,可降低其副作用,提高疗效。
2用药剂量的交待2.1对一些毒性大的药物,必须强调用药剂量,以免发生意外。
如地高辛片,成人量0.125—0.5mg(半至2片),而婴幼儿则按体重来计算。
而患者2—3周之前服用任何洋地黄制剂,宜予小剂量给药,以免中毒。
门诊药房窗口发药交代及药学服务指导对合理用药的影响
门诊药房窗口发药交代及药学服务指导对合理用药的影响摘要:目的:探究门诊药房窗口发药交代及药学服务指导在临床合理用药中的应用价值。
方法:2022年1月到2023年5月在本院门诊就诊的患者80例进行研究,随机分成两组,对照组常规药房发药流程,观察组药房窗口发药交代+药学服务指导。
对比两组患者不合理用药情况。
结果:观察组不合理用药发生率明显较对照组更低(P<0.05)。
结论:门诊药房窗口发药交代与药学服务指导可提高临床合理用药效果。
关键词:门诊;药房窗口;发药交代;药学服务指导;合理用药门诊药房是面向患者服务的重要窗口,也是患者最终药学服务科室,主要承担临床处方审核、药物调配、核对以及发放等工作,工作紧任务重,药物发放过程相对繁琐枯燥,容易发生不良差错,直接关系到患者用药安全,甚至引起医患纠纷,不利于医院正面形象的建立与维护[1]。
常规门诊发药过程中,药师交代简单,加上患者本人缺乏药物知识,很容易发生不合理用药情况,降低临床治疗效果。
因此,门诊药房一直在积极优化药物指导,提出了药房窗口发药交代和药学服务指导工作建议,本文将其应用在2022年1月到2023年5月门诊就诊患者取药中,效果理想,报道如下。
1资料和方法1.1一般资料2022年1月到2023年5月期间,本院门诊就诊患者80例为研究对象,随机分组,每组40例。
对照组:男性19例,女性21例,年龄分布34~66(51.28±3.47)岁。
观察组:男性18例,女性22例,年龄分布32~69(51.24±3.49)岁。
两组患者基本资料差异甚小(P>0.05)。
伦理委员会审核批准。
1.2方式对照组常规药房发药流程:获得医师处方后,核实患者基本信息并对药物规格、剂量、用法等情况进行确认,一旦发现处方错误,需要退回并要求医师修改,无误签字发放药物,同时告知患者用药方式和注意事项,嘱咐患者按时按量用药。
观察组门诊药房窗口发药交代与药学服务指导:(1)窗口发药交代:重点说明药物名称,如商品名、通用名、化学名,明确不同厂家药物差异性,教会患者科学辨别方法,以防重复用药;用药方法多种多样,如片剂、胶囊、注射剂等,用法用量存在一定差异,药师需要向患者强调用药方式,以防不良反应,例如肠溶剂或者缓释剂类药物,应以吞服为主,切不可压碎或掰开,铝碳酸镁嚼碎,硝酸甘油舌下含服;说明书口语化,做好用药剂量的指导工作,向患者强调每种药物的使用剂量、次数以及疗程等,若患者年龄较大,难以记住,可在药物包装上写好剂量、次数、用药方法等内容,嘱咐老年患者按其要求用药;强调药物的用药时间,如餐前、餐后、睡前、不限、空腹状态等,比如糖皮质激素早八点服用,辛伐他汀晚九点服用;发药前,询问患者有无药物过敏史,介绍药物服用注意事项和不良反应,嘱咐患者合理用药,同时向患者宣传药物的正确保存方法,如阴凉、室温状态,针对特殊保存药物(胰岛素),需重点强调保存方法,开封前保存环境2~8℃,开封后30℃以下环境保存,且需要在6周内用尽。
谈用药交待的重要性
药 房发 药 是 医 院药 剂科 业 务技 术 工 作 的重 要组 成 部分 , 发 药 交 待 是 药剂 人 员 在 调剂 工 作 中用 语 言 或 文 字将 所 配发
药 品 的用法 、 量 、 药 途 径 、 存 条 件 、 忌 及 注 意 事项 等 用 用 贮 禁 内容 准确 地 交待 给 患者 。这 对 于 患者 正 确执 行 医 嘱 、 挥药 发
物 的最 佳 效 应 、 免 和 减 少不 良反 应 、 高 治 疗 水 平 是 至关 避 提
重要 的。
1首 先 药 物 必 须 调 配 正 确
用 药 间隔 的具 体 时 间等 。 例如 : 使用 解热 镇 痛药 退热 时 , 的 有 药 师仅 笼统 地 交待 患 者 “ 要 时服 药 1片” 患 者 则 急 于退 热 必 .
嘌醇 , 尼莫 地平 与 尼群 地 平 , 列本 脲 与 格列 美 脲 。③ 包 装 、 格
标 签 的颜 色或 外 形相 似造 成 错误 , : 如 克拉 霉 素 片 、 红霉 素 罗
根据 药 物性 质 与患 者 生 理特 征 确定 饭 前 、 后 、 饭 空腹 、 睡 前等 适 宜 的用 药 时机 。如 : 多数 降糖 药物 应 于饭 前 3 i 大 0m n
药 物 的 吸收 、 代谢 和排 泄 速 度快 慢 不 一 , 药物 的 T / 12长 短 也 不 一 , 了保 持 有效 的血 药 浓度 , 为 必须 具 有 恒 定 的给药
时 间及 剂量 。发 药 时尽 量 避免 使 用 药物 计 量单 位 如克 、 克 毫
等 , 直接 交 待 患 者 服用 几 片 、 粒 、 袋 或几 支 , 应 几 几 以及 两 次
31 交待 药 物 用 法 、 量 、 药 间 . 用 用
做好发药交代是用药安全有效的关键
2006年6月第3卷第16期调剂工作是药学服务的一个重要组成部分,而发药交代工作又是调剂工作中的一个重要环节。
在药品分类管理实施的今天,病人可以自我诊疗,到药店购药更需要药师的指导和帮助。
随着药学服务模式的转变,药师从“以药品质量”为中心逐渐向“以病人为中心”,“以提高病人生存质量为中心”方面转移。
这对药学服务提出了更高的要求。
2005年由《健康报》、《健康文摘报》、《大众健康杂志》、《中国卫生杂志》联合调查显示,中国不合理用药的情况十分严重,约占用药的12% ̄32%。
全国每年5000多万住院病人中至少有250万人与药品不良反应有关,引起死亡约19万人。
因此,发药交待对指导患者合理用药、减少药品不良反应以及避免药源性疾病的发生等起着重要的作用。
若在发药时,对药品相关问题交代不清,可能造成患者用药不当。
不仅延误治疗,甚至危及患者生命。
通过工作实践,笔者认为在发药时应做好以下几个方面的交待:1交待药品名称药品有通用名、商品名、化学名、拉丁名等,一种药品均有3 ̄6个不同的名称。
不同厂家生产的同种药品的名称、规格、剂量、颜色、大小、形态不尽相同,患者难以分清,如:阿莫西林又名羟氨苄青霉素、阿莫仙、强泌林、益萨林;寿比山又名吲达胺、吲满胺、吲满速尿、吲达帕胺、茚磺苯酰胺、长效降压片、钠催离。
专业人员都很难搞清这些名称,更何况患者。
患者有可能认为不同名称的药品就是不同的药品,极易导致患者重复用药,造成患者因用量过大而发生药品不良反应。
因此,在发药时,必须认真地向患者交待清药品的各种别名。
2交待用量大部分药品在药品说明书上只规定了每日或每次服用中分科分期统计出院病人名单并打印下发到各科,及时督促科室上交出院病历,防止丢失,改变过去病历归档不及时、份数不齐、遗失责任难追究的弊端;病案管理分系统的启用,可以同时建立姓名、主要次要诊断、死亡、手术、入出院时间、医保种类等多种索引,便于查找和分类统计,彻底改变过去手工索引统计费时费力、单一低效的缺陷;在借病历的分科室分人员打印,减少了重复劳动,提高了在借病历的统计、督促效率。
做好发药交待工作 保证精神病患者用药安全
做好发药交待工作保证精神病患者用药安全(北海市合浦精神病医院广西北海536100)【中国分类号】r95 【文献标识码】a【文章编号】1004-5511(2012)04-0667-01 药师在门诊药房直接面向患者,是医院的重要窗口。
药师的发药交待是指导患者正确用药的主要途径, 也是药师价值的重要体现。
我们精神病医院的药师在药房的日常工作中,怎样向患者提供优质的药学服务,指导患者安全用药,本文针对精神病患者用药的特殊性, 结合门诊药房工作的具体实践及工作中的一些体会,从窗口药学服务的常见问题及应对措施等方面探讨如何做好药房窗口的用药指导,确保患者用药安全、有效。
1 做好发药交待,保证用药安全随着社会的发展和医疗卫生改革的不断深入,人们对医疗质量提出了更高的要求,越来越多的患者或家属都会主动要求药师提供用药指导,药师职能和工作模式的转变,门诊药房工作的重心已经由单纯的配方发药逐步转向”以患者为中心”的药学服务上来。
开展药学服务,对患者进行有效的用药指导发药交待是门诊药学服务的重要保证[1]。
做好发药交待工作,保证用药安全合理是一项重要的工作。
门诊患者的用药情况医师很难直接掌握,直接面向患者的门诊药学服务质量,很大程度上决定了患者用药安全性和合理性。
做好发药交待工作,对患者或者家属进行用药指导,是用药安全合理的重要保证。
2 开展优质服务,提高患者的信任度和依从性开展优质服务,树立”患者至上”的医院服务理念。
药师仪表端庄大方,用语文明,药房环境洁净,秩序良好,药品质量优良、摆放整齐,力求给患者提供一个良好的就医环境。
要使用文明语言,耐心仔细回答患者的提问,禁止使用服务忌语,要运用一定的语言技巧,使用安慰、鼓励性语言,抓住重点,充分利用自己的药学知识提供翔实的答案,提高患者的信任度。
药师在发药交待时,要注意处方中的临床诊断,有针对性地与患者沟通和解释用药知识,消除患者用药时的盲目感;详细说明药品的使用方法、用量,解释清楚药物可能出现的各种不良反应,使患者从心理上接受药物治疗,提高患者的依从性。
发药交代对老年患者用药的临床意义
浅谈发药交代对老年患者用药的临床意义发药交代是指药剂人员运用医药学知识,用简单明了和通俗易懂的语言将配发药品的用法用量、配伍禁忌和注意事项等明确详细地告知患者,它对患者正确执行医嘱、发挥药物的最好效应、避免或减少药物的毒副反应具有重要作用。
老年人由于组织器官发生进行性改变、功能老化、适应力减退,很多人患有老年常见病、慢性病,如冠心病、高血压、糖尿病等,需长期用药。
在老年患者中,有不少人用药具有很大的盲目性,擅自服用药物,为安全、合理用药留下隐患[1]。
因此作为药品调剂工作人员掌握老年人用药问题、注意常见的副作用、做好发药时的交代工作,提高药物对老年患者的治疗效果,解除老年人疾病的痛苦,提高其生活质量有重要的意义。
药房的调剂工作是医院药学的前沿,是确保患者合理用药的关口。
因此药师必须牢固树立“以患者为中心”的服务理念。
以耐心的服务,认真细致做好发药时的解释和交代,保证用药的安全有效,进而确保医疗效果。
针对老年人用药的重要性、特殊性,从以下几个方面探讨如何做好发药交代,以保证老年患者正确合理用药。
1 告知药品的名称和用途老人在就医之后对自己的病情有了一定的了解,但对所用药品的名称和用途比较陌生。
这就要求药师在发药时用通俗易懂的语言,耐心细致的对老年人说明药品的名称和用途。
2 告知药品的用法用量和服用时间由于老年人是特殊的群体,药物在体内的吸收和分布情况不同于成人,一般60岁以上的老人可用成人剂量的3/4。
对待一些特殊药物的用法用量必须交代清楚。
如:控释剂、缓释剂、肠溶剂等,必须整片服用,舌下含片必须舌下给药等。
药物的服用时间一定交代清楚。
一般健胃药、收敛药、抗酸药、胃肠解痉药、利胆药要饭前服用,催眠药、缓泻药睡前服用,驱虫药空腹服用,其余的药物均可饭后服用,对胃肠道有刺激性的药物一定饭后服用。
饭前服是餐前0.5~1 h,饭后服是餐后15~30 min,睡前服是睡前15~30 min。
对于老年患者不仅要交代服药次数和用量,还要交代处方上没有注明的用法及注意事项。
门诊发药交代的应用价值
中非典型抗精 神病药 物例次 多于典 型抗精 神病药物 例次 , 达
7. 7 与黄玉琴等 调查结果一致。且多单一用药 , 92 %, 剂量偏 小。尽管使用非典型抗 精神病药物极 少出现锥体外 系不 良反
( 稿 日期 :0 0— 7一 3 收 21 0 o )
精神病及躯 体疾 病所 致精 神 障 碍 , 差异 有统 计 学意 义 ( P< 0O 或 P< .5 。使 用抗精 神病 药物 的患者 中男 女患 者用 .1 00 )
量 接 近 , 异 无 统 计学 意 义 ( 0 0 ) 差 P> .5 。
2 许之驹 , 任赐儿 , 陈镜 松, 15例住 院老年精神病 患者使用精神 等. 8 药物的调查分析[ ] 神经疾病与精神卫生 , 0 3 1 5 5 . J. 2 3,( ):5— 6 0
精神 , 不仅要保证处方调配的准确性 , 还要保证 患者离开药房 前知道如何正 确用药 , 能在无 医护人员 监督 下做到 正确用 并 药 。门诊发药交代对于正确执行 医嘱 、 发挥药物的最佳效应具
者的 2 .3 , 14 % 与许之驹等 调查结果 相近。其 中以精神 分裂
症较多( 33 % ) 其次是 阿尔茨海 默病 ( 5 9 % ) 3 .3 , 2 .3 和脑血 管
病所致精神障碍 ( 0 7 %) 2 .4 。精神分 裂症 患者使用 抗精神 病 药物平均 日剂量与双相情感性精神障碍接近, 但高于脑器质性
由于非典型抗精 神病药物 独特 的 5羟色胺 ( . T 、 一 5H ) 多巴 胺 ( A 平衡拮抗作用能有效地治疗老年期精神障碍患者的阳 D )
性和阴性症状 , 且疗效 显著、 安全性 高、 依从性好 , 非典型抗 精 神病药物 已成为治疗老年人各种精神 和行为症状常见 的药物
发药交代知识
发药交代你曾经观察过药房药师发药工作吗?想一想,药师发药交代有何重要意义?发药交代应包括哪些基本内容?一、发药交代的重要意义《医疗机构药事管理规定》明确指出医疗机构门急诊药品调剂室应当实行大窗口或柜台式发药,旨在倡导药师树立“以人为本”的服务理念,走出窗口,与患者面对面零距离接触,充分了解患者情况,提供发药交代等相应的药学服务,指导患者合理用药,发挥药师专业化服务作用,提高患者药物治疗水平。
做好药师发药交代工作具有非常重要的意义。
保证患者正确使用药品首先,药师应充分认识药品非普通商品,发出药品不能等同于售出商品。
药品的正确使用是保证药物治疗有效的基础。
《处方管理办法》规定,药师发出药品时应按药品说明书或处方医嘱,向患者或其家属进行相应的用药交代与指导,包括每种药品的用法、用量、注意事项等。
发药交代是门诊调剂发药药师的基本工作职责。
防范和减少药品不良反应的发生,提高患者用药安全性药品的正确使用直接关系到患者药物治疗的有效性和安全性。
药师发药交代时对用药注意事项给予提示时,可显著降低已知的药品不良反应发生率。
如提示口服特拉唑嗪的患者服药后从低位向高位的转换动作时应缓慢进行,不能突然变换体位,以免发生直立性低血压的不良反应;提示服用地西泮或马来酸氯苯那敏时可能引起眩晕、倦怠、嗜睡、视物不清等中枢神经抑制反应,服药后暂时不能开车以免发生用药后的不良事件;提示服用含对乙酰氨基酚药物的患者用药期间应避免饮酒,以防范严重肝损害的发生。
诸如此类事例说明,药师发药交代是提高患者用药安全性的重要环节。
提高患者用药依从性,改善药物治疗效果患者良好的用药依从性是患者正确服药的关键。
在多数情况下,由于门诊取药患者较多,药师往往是局限于照方取药,在药袋上写明用药方法。
当患者离开医院后,对取得的药物如何正确服用并没有完全了解,在服用时要注意什么,患者也不是很清楚,或者说是似懂非懂,这极易导致患者不能完全或完全没有按照医嘱使用药物。
简述发药交待的基本内容(一)
简述发药交待的基本内容(一)发药交代的基本内容什么是发药交代?发药交代是指在医院、药店等医疗机构中,药师或医生向患者提供药物时所进行的一种交流过程。
发药交代的目的是确保患者正确理解和使用所配药物,以达到最佳的治疗效果。
发药交代的基本内容发药交代的内容主要包括以下几个方面:1.药物名称和用途:药师或医生应向患者清楚明确地告知所配药物的名称,并简要说明其主要用途和作用。
2.用药剂量和频次:药师或医生应向患者说明所配药物的正确用药剂量和使用频次,提醒患者按时按量服药。
3.用药时间和注意事项:药师或医生应向患者说明每次用药的最佳时间,并告知患者在用药期间需要注意的事项,比如是否需要空腹服药、饭后服药等。
4.药物不良反应和处理方法:药师或医生应向患者详细介绍可能出现的药物不良反应,并告知患者如何处理和应对不良反应,以及何时需要就医。
5.药物保存方法:药师或医生应向患者说明所配药物的正确保存方法,以确保药物的有效性和安全性。
6.用药时的禁忌和注意事项:药师或医生应向患者列举用药时的禁忌和注意事项,提示患者在用药期间需要遵守的规定,比如是否可以饮酒、是否可以与某些食物一起摄入等。
发药交代的重要性发药交代对患者正确使用药物具有重要意义,它可以帮助患者:•确保正确用药,避免用药错误或滥用的发生。
•理解药物的作用和副作用,合理对待药物不良反应。
•保证药物的存储和使用条件,确保药物的有效性和安全性。
•遵守用药时的禁忌和注意事项,减少不必要的健康风险。
因此,药师或医生在发药交代过程中要充分考虑患者的理解能力和用药需求,用简明扼要的语言向患者提供准确的信息和指导,以确保患者正确使用药物并获得最佳的治疗效果。
发药交代的注意事项在进行发药交代时,药师或医生还应注意以下几点:•使用简单明了的语言,避免使用过多的专业术语和复杂的语句。
•根据患者的年龄、文化背景和识字水平等因素,调整语言和表达方式,确保患者易于理解。
•鼓励患者提问,解答患者对药物使用的疑惑,消除患者的不安和错误认识。
精神病人坚持服药健康教育
精神病人坚持服药健康教育一个精神病人坚持服药的重要性——健康教育在健康教育中,我们不可忽视精神病人坚持服药的重要性。
尽管他们可能面临很多困难,但对于他们来说,坚持服药是维护身心健康的关键一环。
首先,服药能够控制病情。
对于精神疾病患者来说,药物是管理他们病症的重要手段之一。
通过正确规律地服药,他们可以有效控制病情、缓解症状。
药物可以减少幻觉、焦虑、抑郁等症状,促进患者的精神稳定,提高他们的生活质量。
其次,药物能够预防复发。
许多精神疾病有较高的复发率,若患者不坚持服药,将增加病情复发的风险。
通过长期的药物治疗,患者可以减少症状再次出现的机会,减轻疾病对他们的阻碍。
服药的持续性是避免复发的关键,因此我们需要给予精神病人足够的健康教育,让他们明白这一点的重要性。
第三,服药可以恢复社会功能。
精神疾病患者通常会受到各方面的社会压力,可能导致他们的社会功能下降。
然而,适当的药物治疗可以帮助他们改善社交能力、日常生活技能以及工作能力等方面。
通过持续的药物管理,精神病人可以更好地适应社会环境,增加其生活自理能力,减少依赖他人的程度。
最后,适应和支持是保持精神病人服药的重要因素。
家庭成员和社区亲友的支持对于精神病人的康复至关重要。
他们可以帮助患者建立正确的用药习惯,提醒他们按时服药,并鼓励他们保持积极的心态。
此外,医生和医疗机构也需要提供相关的健康教育,帮助患者理解药物治疗的意义和可行性。
总之,健康教育中精神病人坚持服药的重要性不可忽视。
通过服药,他们可以控制病情、预防复发、提高社会功能,从而实现身心健康的目标。
为了实现这一目标,我们需要提供全面的健康教育,帮助精神病人树立正确的认识、倡导长期药物管理,并得到适当的支持和关注。
谈用药交待的重要性
2008年10月第5卷第29期・工作探讨・中国医药导报CHINAMEDICALHERALD谈用药交待的重要性韩学颖(北京市仁和医院药剂科,北京102600)[关键词]药物;用法;用药交待;重要性[中图分类号]R952[文献标识码]B[文章编号]1673-7210(2008)10(b)-098-02正确的药物要有正确的用法,才能真正达到治病救人的目的。
因此,用药方法的交待是不容忽视的。
许多情况下,医师选药是合理的,但是由于患者用药方法不当,导致不能收到预期的疗效。
药房发药是医院药剂科业务技术工作的重要组成部分,发药交待是药剂人员在调剂工作中用语言或文字将所配发药品的用法、用量、用药途径、贮存条件、禁忌及注意事项等内容准确地交待给患者。
这对于患者正确执行医嘱、发挥药物的最佳效应、避免和减少不良反应、提高治疗水平是至关重要的。
1首先药物必须调配正确有几种情况药品容易调配错误,必须引起注意:①外观、颜色、大小非常相似而作用完全不同的药品,如:消心痛、维生素B1片,维生素B6注射液、地塞米松注射液(同色泽、容积量相近)。
②药名相互混淆而发错,如:他巴唑与地巴唑,氯丙嗪与异丙嗪,利血生与利血平,阿拉明与可拉明,鲨肝醇与别嘌醇,尼莫地平与尼群地平,格列本脲与格列美脲。
③包装、标签的颜色或外形相似造成错误,如:克拉霉素片、罗红霉素片(丽珠制药),开博通片、蒙诺片(上海施贵宝)。
④剂型性差错,如:扶他林片、扶他林膏。
2正确的药物必须发给相应的患者在确认患者身份的前提下,将药品配发给患者。
药师在配发药品时要认真核对处方上患者的姓名、性别、年龄、临床诊断等,核实患者身份后方可把药品配发给相应的患者。
切不可一个处方未调配好就调配另一处方,稍有不慎,就会造成差错,给患者带来严重的后果。
3必须进行用药交待,以保证正确的药物有正确的用法3.1交待药物用法、用量、用药时间药物的吸收、代谢和排泄速度快慢不一,药物的T1/2长短也不一,为了保持有效的血药浓度,必须具有恒定的给药时间及剂量。
发药交代对于提高门诊药学服务质量的影响
发药交代对于提高门诊药学服务质量的影响关键词发药交代门诊药学服务质量发药交代是调剂工作的重要环节,同时当前门诊药师已经由单纯的配发药逐步转向为患者提供优质的药学服务[1]。
比如要应教会患者正确使用药品的方法,预防潜在的药品误用[2]。
做好发药交代有利于促进医患关系和谐化,促进药师与患者的交流,提高药学服务的质量。
当前门诊药师的一个重要工作是提供优质的药学服务。
同时由于门诊药房工作量比较大,发药交代的时间比较短,如何发药交代是困扰门诊药师的一个难题。
本文首先探讨了门诊药学服务中发药交代的要求,然后具体分析了门诊药学服务中发药交代应注意的问题。
门诊药学服务中发药交代的要求由于很多因素的影响,患者对于一些药物问题单纯靠阅读说明书,很难得到满意的解释。
作为一线药师,在日常工作中,只是调配发药已不能满足患者的需求,也不能保证患者的用药安全,为此需要对患者进行发药交代,保证用药安全有效,提高患者用药的依从性,以满足患者的需求,提高药学服务的质量[3]。
基本要求:发药是处方调剂工作的最后环节,要使差错不出门,必须把好这一关。
核对患者姓名、最好询问患者所就诊的科室,以确认患者。
逐一核对药品与处方的相符性,检查药品剂型、规格、剂量、数量、包装,并签字。
发现处方调配有错误时,应将处方和藥品退回调配处方者,并及时更正。
发药时向患者交代每种药品的服用方法和特殊注意事项,同一种药品有两盒以上时,需要特别交代。
向患者交付处方药品时,应当对患者进行用药指导。
发药时应注意尊重患者隐私。
如患者有咨询问题,应尽量解答,对较复杂的问题可建议到药物咨询窗口[4]。
交代药物使用方法:很多患者在拿到自己的药品后,不知道用法用量和服用时间,也有部分患者在医生的交代中有一些了解,但并不非常清楚。
为了使患者服药后获得满意的治疗效果,药师对患者进行简单明了的交代、解释尤为重要。
这要求药师要对药品的名称、医嘱进行核对和检查。
根据药物的消除速率不同,消除速率快的服药次数较多,消除速率慢的要相应减少服药次数[5]。
口服药发放流程在精神科患者用药安全护理管理中的应用效果
在车上贴上相应提 示 如:“保 持 药 车 的 干 净 整 洁”等,
并制作成醒目的标 示 粘 贴 在 药 车 上;在 医 护 室 中,将
口 服 药 发 放 流 程 制 作 成 提 示 贴 置 于 醒 目 位 置,让 医
护人员随 时 可 以 看 到 流 程,从 而 提 高 执 行 率。 在 口
服 药 发 放 的 过 程 中,要 指 定 年 资 高 的 医 护 人 员 在 一
者受精神症 状 支 配 以 及 药 物 的 镇 定 作 用,不 能 对 护 士的询问给 予 正 确 回 答,甚 至 有 时 还 有 发 生 人 冒 名 顶替他人名字的情 况,因 此,医 护 人 员 要 加 强 对 患 者 的关 心,也 要 更 有 耐 心,加 强 与 患 者 的 沟 通,了 解 患 者的内心 想 法 与 需 求。 同 时,在 发 药 的 时 候 也 要 加 强对手腕带 核 实 以 及 严 格 执 行 双 人 查 的 制 度,还 要 以口服药发 放 流 程 作 为 指 引,确 保 查 对 制 度 的 有 效 落实,保证患者与口 服 药 一 一 对 应 的 关 系,对 重 点 环 节 、重 点 人 群 的 管 理 也 要 加 强 。 2.4 具 体 措 施 2.4.1 对 存 在 问 题 进 行 分 析
摘要:目的:探讨口服药发放流程在精神科患者用药安全管理中的效果。方法 :分析对比实行口服药发 放 流 程 前 与 实 行口服药发放流程后对精神科患者用药安 全 管 理 情 况。 结 果:在 精 神 科 患 者 口 服 药 发 放 流 程 实 行 后 ,发 错 药 的 概 率 明显低于口服药发放流程实行前的概率,且差错发生率差异具有显著意义(P<0.05)。 结 论:在 精 神 科 患 者 口 服 药 发 放 流 程 实 施 后 ,提 高 了 护 士 们 对 安 全 的 认 识 ,降 低 了 精 神 病 科 放 错 药 的 概 率 。 关 键 词 :口 服 药 ;精 神 科 ;用 药 安 全 中 图 分 类 号 :R473.74 文 献 标 识 码 :A DOI:10.16690/ki.1007-9203.2015.20.034
规范窗口发药交待,提高药学服务质量
规范窗口发药交待,提高药学服务质量随着医疗水平的不断提高,人们对医疗服务质量的要求也越来越高。
在医疗过程中,药学服务是至关重要的一环,而规范窗口发药交待是提高药学服务质量的关键之一。
本文将就这一问题展开讨论。
规范窗口发药交待的重要性不言而喻。
在医疗过程中,患者拿到药物后,往往对药物的使用方法、注意事项等信息了解不足,甚至存在误解。
通过规范窗口发药交待,可以让患者充分了解药物的使用方法、注意事项,以及可能的不良反应等信息,从而提高患者的用药安全性,确保患者正确、合理地使用药物,减少药物的不良反应和药物误用所导致的患者的不良后果。
规范窗口发药交待可以提高患者满意度。
规范发药交代不仅可以提高患者对医药人员的信任度,减少不必要的纠纷,同时也可以增加患者对医疗服务的满意度。
正如俗话所说,“药三分药,七分医”,在患者心中,对医疗服务的满意度不仅取决于医生的医术水平,同样也取决于医药人员的服务态度和工作质量。
规范窗口发药交代不仅可以提高患者的用药依从性,还可以增加患者对医疗服务的信任,从而提高患者对医疗服务的满意度。
规范窗口发药交待可以提高医药人员的服务质量和职业素养。
医药人员是医院的重要一环,他们的工作质量和服务态度直接关系到患者的用药安全和就诊体验。
规范窗口发药交代不仅可以提高医药人员服务的专业素养,还可以增强医药人员的责任心和使命感,加强团队合作意识,提高医药人员服务质量和工作效率。
规范窗口发药交代也是医院提高药学服务质量的一项重要措施。
医院是患者就医的重要场所,提高医院的服务质量是医院持续发展的必然要求。
规范窗口发药交代不仅可以提高医院的服务质量,还可以树立医院良好的品牌形象,吸引更多患者前来就医,提高医院的竞争力和美誉度。
针对以上问题,在规范窗口发药交代,提高药学服务质量的过程中,有以下几点建议:建立规范的窗口发药交代流程。
医院可通过制定相关的工作流程和规范制度,明确窗口发药交代的具体要求,规范医药人员的工作行为,减少工作中的随意性和主观性,从而提高窗口发药交代的质量和效率。
做好发药交代,提高患者用药依从性
做好发药交代,提高患者用药依从性摘要】发药交代是药学服务的重要环节,对指导患者安全有效用药,提高患者用药依从性,减少药品不良反应及避免药源性疾病的发生起着重要的作用。
【关键词】发药交代用药依从性药学服务【中图分类号】R453 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752(2014)06-0017-02随着药学服务模式的转变,药师的工作重点已从以药品质量为中心逐渐向以病人为中心、以提高病人生存质量为中心方面转移。
而发药交代作为药学服务的主要环节,其重要性更加凸现。
发药交代是药师把所调剂处方药品的用法、用量、用药时间、给药途径、贮存条件及注意事项等内容准确无误地告诉患者或其家属,以确保患者用药安全有效。
发药交代对于指导患者合理用药、减少药品不良反应、避免药源性疾病的发生、提高用药依从性等起着重要的作用。
1.交待用量由于部分药品说明书用g、mg、ml等来描述药品规格,造成患者看不懂,不是剂量过小,达不到有效血药浓度,延误治疗,就是用量过大,造成药品不良反应的发生,甚至危及生命。
还有一些特殊人群因病情轻重、生理及病理因素的不同,使用剂量往往与药品说明书规定的剂量相差甚远,这就要求药师结合患者的实际情况综合考虑,用通俗易懂的语言,交代患者一次服用几片、几袋、几支,对内服制剂应教会患者正确使用量具量取后服用。
2.交待服药时间2.1 医师处方或药品说明书中规定1日多次用药,应向病人交待1 日的概念是24h,1日2、3、4次分别是12h、8h、6h1 次。
很多病人把1 日3 次按白天的早、中、晚3 次服用,把每次服药间隔时间缩短,加大了药品在体内的蓄积,易引起药品不良反应的发生。
2.2机体的生理和病理状态与给药时间有密切关系。
研究表明[1],某些药物在一天中有最佳用药时间,择时用药可发挥最佳疗效。
肾上腺皮质激素类用药可遵循内源性分泌节律,采用早晨1次或隔日早晨1次给药,从而避免肾上腺皮质功能的下降甚至萎缩。
中药发药窗口药患沟通对临床疗效的影响
中药发药窗口药患沟通对临床疗效的影响万腾[河南省中医院(河南中医药大学第二附属医院),河南 郑州]摘要:目的探讨中药发药窗口做好药患沟通对于患者疾病临床治疗效果的影响作用。
方法对中药发药窗口药患沟通方法、技巧以及内容进行总结分析,探讨做好该项工作对于临床疗效的促进作用。
结果中药发药窗口与患者沟通过程中,应当对患者表现出充分的尊重,对待患者应当表现出友好,面带微笑,学会耐心倾听,并用合适的方式与患者进行交流,向患者提供用药指导、交代以及药学咨询服务。
发药交代的内容主要包括药物煎煮方法、用法、用量、使用禁忌等,尤其需要重点做好特殊药物煎制方法以及注意事项的交代。
通过良好的药患沟通,使患者的用药合理性、依从性均得到提升,从而促进临床治疗效果。
结论做好中药发药窗口的药患沟通可以更好地保证临床合理安全用药,提高药物使用效果,使患者得到更加理想的疗效。
关键词:中药发药窗口;药患沟通;临床疗效;影响效果中图分类号:R192.8 文献标识码:B DOI: 10.19613/ki.1671-3141.2019.27.132本文引用格式:万腾.中药发药窗口药患沟通对临床疗效的影响[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(27):207,215.0 引言中药发药窗口主要工作是将调配好的中药发放给患者,与此同时使用简洁明了、通俗易懂的语言向患者进行发药交代,并为患者提供药学咨询服务[1]。
该项工作是否做到位,直接关系到患者用药的效果以及安全性,如药物的用法、用量、使用禁忌、各项特殊要求、注意事项等,如果不向患者及家属做明确交代,可能会导致患者药物煎制方法错误、用法用量错误等等,从而影响到药效,甚至增加毒副作用,产生用药安全隐患[2]。
因此,进行窗口发药时一定要对患者及家属进行详细的交代,对于他们提出的各类咨询也应当给予耐心细致的解答,消除患者心中疑惑,从而保证药物使用更加安全合理[3]。
本研究探讨了中药发药窗口的药患沟通工作的开展方法以及对临床疗效的影响作用。
发药交代——精选推荐
“发药交代”是指药师在调剂工作中综合应用药学知识,用简洁明了、通俗易懂的语言和/或文字将所调配药品的用法、用量、禁忌及其他注意事项等准确、详细地告知患者。
通过发药交代实现患者的知道与做到,是避免患者用药错误,提高其用药依从性的关键环节之一。
要通过发药交代实现患者的知道与做到,药师必须注意与患者间的语言沟通技巧,使患者产生安全感。
为此,药师发药交代时应遵循“六原则”:明了与合理化原则药品发到患者手上之前,药师应对用法做出通俗解释,即将术语口语化,这是发药交代是否成功的关键,关乎患者用药的合理性或恰当性。
要求药师必须针对不同文化层次的患者,使用不同形式的语言和用词进行交代,既要符合药学科学,又能让患者听明白并接受。
例如,药师解释药品的不良反应时,使用恰当的语言,既能满足患者的知情权,又可避免对其造成心理负担。
愉悦与个性化原则语言的愉悦性与个性化是药师交代成败的重要因素之一。
要求药师必须具有包容心,摒弃施恩观念,通过措辞、语气、表情等使患者在精神、心理上能感到愉悦和放松。
药师如能掌握一定个性化的语言技巧,会有助于提高患者对用药交代的注意力。
可通过提问的方式纠正患者可能出现的用药错误,如发放降压药时,药师可以问患者是否知道服用时间,不少患者会用“早、中、晚”或“饭前、饭后”回答。
其实,根据血压波动的节律,1日1次的降压药应早上7点左右服用;1日2次的,应该下午3点服用第二次;1日3次的,应该晚上7点左右再服一次。
通过药师提问后再讲解,可明显加深患者的印象。
尊重与守信原则在医院的特定环境中,患者对医务人员往往易感到敬畏。
因此,药师更应以尊重的态度对待患者,对无论是来自农村还是城市的患者都少用否定、命令、训诫的语句,使用尊称,不用贬称,创造一种互相尊重的氛围。
例如,当药师因对患者不满而回敬一句“你这个人真怪”,这句话看似没有不文明用语,但其中的“你”和“怪”是对患者不尊重的语言,“你这个人”则含有贬义。
同时,药师对患者发药交代必须说到做到、诚实守信,不能为讨好患者而随意许愿或承诺。
门诊药房发药时交待的重要性
门诊药房发药时交待的重要性门诊药房是医院药剂科的重要组成部分之一,负有监督和指导医生和门诊病人安全、有效、合理使用药物的责任。
维护人民的健康是调剂工作的最终目的,而发药交代则是门诊调剂工作的重要部分和终端环节。
门诊病人取药不同于病区摆药,病区摆药是护士根据医嘱到服药时间将药品发放到病人手中服用,而门诊病人看病后,是将处方单上的所有药品取回去后自己服用,因此药师在发药时,其交代工作尤显重要,它关系到能否合理用药及准确执行医嘱。
1 交代药品名称一种药品本身就有多种剂量(如50 mg或150 mg)和剂型(如口服片、注射剂),加之不同的生产厂家会有不同的商品名,在颜色、大小、形状和包装上也各不相同,因此常会出现医生处方上的药名与发给患者药品名称不一致的现象。
如通用名为罗红霉素,商品名却有:力弗(0.15 g×6粒),仁苏(150 mg×12粒),罗力得(150 mg×6粒),当药品变化生产厂家,从商品名到包装等都发生了改变,患者感觉疑惑,这时在发药交代时主动交代清楚药名及含量,可使患者放心并能正确使用药物。
2 交代药品用量新的药品说明书已将药品剂量做了统一规定,但是还是有部分患者及老年患者对说明书上列举的多种用法不知如何使用。
如钙尔奇D 600 mg/片,每日可服用600~1200 mg,有些病人一看到1 200 mg就觉得剂量太大,其实也就是1天可以吃2粒,像这种情况就必须给病人解释清楚。
说明书上所指的成人是指18~60岁,大于60岁的为老年人,用3/4的成人量,有些患者由于病情轻重不同,使用的剂量往往与说明书上所注明的用量存在差别,发药时应简洁明了的向患者说明一天用几次,一次几片;对于儿童和婴幼儿,用量较为特殊,最好向家长交代清楚,并把用量标于药盒上;对于老年患者,由于药物代谢动力学方面的原因,更易引起不良作用,为了防止本人记不准,除交代以外还应标于药盒上。
3 交代最佳服药时间服药时间的准确性是保证药物能否发挥最佳有效作用的重要因素。
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浅议发药交代对精神病患者用药的意义
发表时间:2010-12-24T16:31:02.040Z 来源:《中国美容医学》(综合)10年第4期供稿作者:李炜青徐钧锋[导读] 对同类型药物、新型包装药品和新型制剂,都要一一介绍,交待用法以避免重服用药。
李炜青徐钧锋(河北省荣军医院071000)
【摘要】精神病患者用药有其复杂性和特殊性,本文从精神病药的药理、药性和用药的常见现象对发药交待的重要性作了详细分析,以保证精神病患者用药的安全、有效、经济、适当。
【关键词】合理用药;精神病;发药交代
【中图分类号】R749【文献标识码】C【文章编号】1008-6455(2010)10-0210-01 精神病患者用药是一个长期的过程,病人不依从性用药或不合理用药往往影响治疗效果,有的甚至增加抗药性或产生不良的药物反应。
服药期间不能突然停药,不能漏服,如有漏服不应在下次加倍服用以免增强药物毒性甚至危及生命;鉴于此,做好精神病人用药发药交代,督导患者或其监护人合理用药显得尤为重要。
医院门诊药房是药剂科直接面向患者的窗口,做好窗口发药交待是指导患者正确用药的主要途径,也是药师价值的重要体现。
因此,药师必须牢固树立“以病人为本”的服务理念。
以耐心的服务,认真做好发药时地解释和交待,保证用药的安全有效,进而确保医疗效果,构建和谐的医患关系。
下面针对精神病患者用药的特殊性,探讨如何做好发药交待,以保证精神病患者正确合理用药。
1告知异名同药,避免重复用药
同药异名现象越来越普遍,患者及家属经常难以区分,极易造成重复用药。
如舒坦罗、乐友通用名为盐酸帕罗西汀;欧兰宁、再普乐通用名为奥氮平;思瑞康和启维,通用名均为富马酸喹硫平。
如果患者或家属求医心切而看过多家医院或多个医生,稍不留意,就会造成重复用药或超剂量用药而加大副作用甚至危害患者生命安全。
遇到这种情况,就应该提醒患者或家属有否类似备用药,交待不能同时服用,并需保存每次取药病历,下次取药时提供给医生参考。
对同类型药物、新型包装药品和新型制剂,都要一一介绍,交待用法以避免重服用药。
2用通俗易懂语言代替专业术语
众所周知精神病药专业性很强,但我们面对的一些精神病患者非专业人士,他们精神上、智力上或有缺陷,家属知识水平的层次也不同,所以发药时尽量避免使用专业术语,应多采用通俗易懂的语言,如药物的规格计量单位克、毫升等,应直接标明并交待服几片、几包或量杯上的几格。
处方上用法写着“必要时服”,患者对“必要时”是颇为费解的,药师必须向患者通俗解释正确服药时间,最好是在药袋上标明是在失眠时或在头痛,或是在便秘时服,使精神病患者或家属不产生歧义而便于操作。
3提醒精神药物与非精神药物及食物的相互作用
如果精神病患者因躯体疾病服用非精神药物,应提醒患者一些常见的药物相互作用而不能同服或慎用。
如癫痫患者服用抗癫痫药不能同时服用喹诺酮类、糖皮质激素类、三环抗抑郁类(丙咪嗪、阿米替林)、抗胆碱酯酸类(溴化新斯的明、氢溴酸加兰他敏)以及阿苯达唑、异烟肼等药物,以免由于其中枢作用而诱发癫痫的发作。
精神药物与食物、烟草、酒类的相互作用也要提醒。
提醒患者饮食一般以易消化的豆类、蔬菜和易通便水果为主,低脂、低盐饮食,多饮水,少吃酸、辣、煎炸等刺激性食物。
不要饮浓茶、咖啡和含乙醇饮料。
4讲明药物的不良反应
精神科药物在用药期常有一些不良反应。
如抗精神分裂症药在治疗过程中可出现震颤麻痹综合征、静坐不能、肌张力障碍等。
而服用抗抑郁药,治疗效果多在1周后才能出现,在此之前会出现心动过速、眩晕等不良反应。
患者往往以为自己的病情要加重,导致患者和家属都出现顾虑甚至恐慌。
因此,发药时应该清楚告诉患者和家属,让他们有心理准备,正确对待不良反应,消除他们的顾虑和恐慌,提醒患者和家属在医生的指导下逐渐减少药物剂量或停药,争取患者的主动配合。
并提醒一些防护措施,如服用吩噻嗪类药物引起的体位性低血压,患者每次起床或蹲下起来时要慢慢起来,防止眩晕。
一些治疗指数低及治疗窗窄的药物需做血药浓度监测,如氯氮平、碳酸锂、卡马西平、丙戊酸钠等,防止粒细胞减少、锂盐中毒等严重不良反应。
5为保疗效,嘱咐家属监护服药
一些精神分裂症患者往往存在拒绝服药,吐药或藏药现象。
因此,对精神病患者监护服药是十分必要。
药师在发药时要交待家属,对无自主能力用药的患者应每次分派服药,并监督服下,对维持用药患者也要督促按时按量服药。
同时提醒家属注意观察患者药物疗效和不良反应,以达到安全有效用药,提高临床疗效的目的。
6交待最佳服药时间
根据精神病患者的病情和药物作用机制的特点,精神科药品服用时应选择适宜的时间,如可分为: (1)早上服:无镇静作用而具有抗焦虑和兴奋性药物如抗抑郁药中氟西汀、西酞普兰、万拉法辛、治疗小儿多动症药物利他林等,一般在早上或午睡后服。
(2)睡前服:具有镇静并可改善睡眠的药物如抗抑郁药丙咪嗪、氯米帕明、阿米替林、帕罗西汀、舍曲林、米氮平、曲唑酮,镇静催眠药类等,宜在睡前服。
(3)饭前服:个别在胃内吸收快、完全,且对胃刺激小的药物如抗抑郁药的达体朗(噻萘普汀片)可在饭前服。
(4)饭后服:大部分精神药物会影响消化道蠕动,且可引起恶心、呕吐、口干等不良反应,所以应在饭后30min~1h服。
7结束语
本文针对精神病药用药常见的问题,阐述了做好发药交待的重要性,进而阐述了药师要坚持“以病人为本”的服务理念,充分发挥药师的专业特长,以保证广大精神病患者用药的安全、有效、经济、适当。
参考文献
[1]司天梅,舒良,于欣,等.10省市抗精神病药使用现状的调查[J].中华精神科杂志,2004,3:152-155
[2]张继志,吉中孚.精神药物的合理应用.北京:人民卫生出版社,2002,205。