六安市霍邱县中考化学试卷

六安市霍邱县中考化学试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共8题；共16分)
1. （2分）(2020·南县) 下列图示实验操作中，正确的是（）
A . 测溶液pH
B . 加热液体
C . 读液体体积
D . 稀释浓硫
2. （2分）(2019·鄂尔多斯) 学习化学要构建基本理念，对以下基本观念的认识，正确的是（）
A . 分类观:干冰和可燃冰都属于氧化物
B . 元素观：氧气和臭氧都由氧元素组成
C . 变化观：二氧化碳和一氧化碳不可以相互转化
D . 结构观：氖原子和氟离子最外层电子数相同，化学性质也相同
3. （2分）(2019·鄂尔多斯) 物质的变化是化学研究的重要内容，下表中与其他三组变化不同的一组是（）组别变化内容
A糖水稀释酒精挥发量体裁衣
B水果榨汁钢铁锈蚀木已成舟
C竹篾编框海水晒盐火上浇油
D玻璃破碎镁条燃烧滴水成冰
A . A
B . B
D . D
4. （2分）(2019·鄂尔多斯) 宏观辨识和微观探析是化学学科核心素养之一，对下列微观图示的理解，正确的是（）
A . 参加反应的和微粒个数之比为3:2
B . 该反应的基本反应类型为置换反应
C . 反应前后分子的种类和数目均发生了改变
D . 由和分别构成的物质中同种元素化合价相同
5. （2分） (2019·鄂尔多斯) 混合气体通过足量澄清石灰水后，经干燥再依次通过灼热的氧化铜、无水硫酸铜、澄清石灰水，若每个环节均有明显现象，则符合条件的气体组合是（）
A . O2 CO2 N2
B . N2 H2 CO2
C . H2 CO CO2
D . CO2 Ar CO
6. （2分）(2019·鄂尔多斯) 金属M与Cu(NO3)2溶液发生反应：M+Cu(NO3)2=Cu+M(NO3)2 ，下列叙述错误的是（）
A . 金属M不可能是铝
B . M一定发生反应：M+2AgNO3=2Ag+M(NO3)2
C . 若M为镁，恰好完全反应后，溶液质量较反应前减少
D . 恰好完全反应后，M表面有红色固体析出，溶液一定由蓝色变为无色
7. （2分）(2019·鄂尔多斯) 分离、提纯、除杂、鉴别是基本的实验技能，下列实验设计能达到实验目的的是（）
A . A
C . C
D . D
8. （2分）(2019·鄂尔多斯) Al(OH)3是用途广泛的难溶性固体，可用NaOH溶液来制取但又可溶于NaOH溶液：AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl Al(OH)3+NaOH=NaAlO2（偏铝酸钠）+2H2O，现向一定质量的AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液，实验现象如图所示，对图像理解错误的是（）
A . b点生成的Al(OH)3质量达到最大值
B . a、c点溶液中的溶质分别是AlCl3和NaAlO2
C . bc段（不含端点）的铝元素存在于Al(OH)3和NaAlO2中
D . ad段和dc段消耗的NaOH质量比为3:1
二、填空题 (共3题；共10分)
9. （4分） (2017九上·江都月考) 现有物质：①氮气；②氧气；③氦气；④干冰；将相关物质的序号填在相应的空格内：
（1）属于稀有气体的是________；
（2）可用于人工降雨的是________；
（3）用于急救病人的是________；
（4）充入食品包装袋内的是________。

10. （3分）(2019·鄂尔多斯) 元素周期表是学习和研究化学的重要工具（下表是元素周期表的一部分）。

（1）某粒子的结构示意图为，该粒子符号是________。

（2）核磁共振（NMR）技术已广泛应用于医学领域，已知只有质子数为奇数的原子才有NMR现象，表中①~⑤五种元素的原子，能产生NMR现象的是________（填元素符号）。

（3）由表中①②④三种元素组成的某有机物，多存在于水稻、小麦、马铃薯等中，它为我们提供的营养素主要是________。

11. （3分）(2019·鄂尔多斯) 为M、N两种固体物质的溶解度曲线，据图回答：
（1） b点表示的意义是________。

（2）t2℃时，将M溶液的状态由a点转化到b点，可采用的方法是________和________。

（3）将t1℃时，M和N的饱和溶液各100g降温至t0℃，过滤，得到滤液m和滤液n。

关于m和n的说法正确的是________（填序号）。

A 都是饱和溶液
B 溶液质量：m<n
C 溶剂质量：m<n
D 溶质质量：m=n
E 溶质的质量
三、简答题 (共1题；共3分)
12. （3分） (2019九上·惠安期中) 生活离不开水，请回答：
（1）如图电解水装置，通电一段时间后，若试管A中产生约10mL气体，则试管B中产生约________mL气体，检验B中气体的现象是________。

该实验证明水是由________组成的。

（2）台风过后，水源经常受到一定程度的污染，生活用水需经过净化处理才能使用，向水中加入明矾，经溶解、静置、________（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其________性除去异味，再杀菌消
毒，得到安全生活用水。

（3）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型高效绿色水处理剂。

其中铁元素的化合价是________。

（4）生活中常用________（物质名称）进行辨别硬水与软水。

（5）每个中学生应以节约用水为荣。

写一条你节约用水的具体做法________。

四、推断 (共1题；共2分)
13. （2分） (2019九上·砀山月考) “Y”形管在实验中应用越来越广泛，请用“Y”形管完成以下实验。

（1）图A中Y形试管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象：________，用分子的观点解释这一现象：________。

（2）图B中Y形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象：________，用化学方程式解释以上现象：________；
（3）若把Y形导管固定在铁架台上（如图C),a管位于上方，b管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到________管中试纸先变色，原因是：________。

五、实验题 (共1题；共4分)
14. （4分） (2016九上·安图期中) 在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
（1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把把它放入水中，蜡烛浮在水面上
结论：石蜡的密度比水________。

（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是外焰、内焰、焰心，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S 后取出，可以看到________处（填字母）的火柴梗最先碳化。

结论：蜡烛火焰的________温度最高。

（3）再将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现________，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现________。

结论；蜡烛燃烧后的生成物是________。

六、科学探究题 (共1题；共3分)
15. （3分）(2019·宁江模拟) 某实验小组为探究酸的化学性质，由甲、乙、丙同学设计并完成了如图所示的实验。

（1）甲同学实验中所发生反应的化学方程式为________；
丙同学实验试管中的主要反应现象是________ 。

（2）实验探究一：确定甲、乙同学上述实验后所得溶液中的溶质。

①取甲所得溶液少许，加入石蕊溶液，溶液显红色，甲所得溶液中的溶质是________。

②取乙所得溶液少许，加入酚酞溶液，溶液显红色，乙所得溶液中的溶质是________。

（3）实验探究二：甲、乙同学把上述实验所得溶液倒入同一废液缸中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成，同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究。

【提出猜想】猜想一：溶质是NaCl；猜想二：溶质是NaCl、CaCl2；你的猜想：溶质是________ 。

（4）【设计实验】请设计实验证明你的猜想正确________（写出主要步骤和现象）。

七、计算题 (共1题；共10分)
16. （10分）(2012·大连) 取0.18g炭在一定量氧气中燃烧，全部转化为一氧化碳和二氧化碳的混合气体．将混合气体通入足量石灰水中，充分反应后，得到0.5g碳酸钙．计算：
①混合气体中二氧化碳的质量．
②混合气体中一氧化碳的质量分数．
参考答案一、单选题 (共8题；共16分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、填空题 (共3题；共10分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
三、简答题 (共1题；共3分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
四、推断 (共1题；共2分)
13-1、
13-2、
13-3、
五、实验题 (共1题；共4分)
14-1、
14-2、
14-3、
六、科学探究题 (共1题；共3分) 15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
七、计算题 (共1题；共10分)
16-1、。