最新新概念第二册语法重点汇总一览表
新概念第二册每课的语法重点整理
新概念第二册每课的语法重点整理第1课- 介词的用法：in, on, at 等表示时间、地点和方式的介词的用法和区别。
第2课- 被动语态: 被动语态的构成和用法，如何将主动句改写为被动句。
第3课- 不定代词：some, any, no, every等不定代词的用法和区别。
第4课- 动词的时态：一般现在时，一般过去时以及一般将来时的构成和用法。
第5课- 非谓语动词：动词不定式、动名词和分词的形式和用法。
第6课- 数量的表达：基数词和序数词，还有一些常见的数量词的用法。
第7课- 情态动词：can, could, may, might等情态动词的用法。
第8课- 连词的使用：and, but, or, so等连接词的用法和区别。
第9课- 名词的所有格：名词所有格的构成和用法，以及经典的名词所有格的错误用法。
第10课- 现在完成时：现在完成时的构成和用法，与一般过去时的区别。
第11课- 介词短语：介词短语作状语的用法和常见表达方式。
第12课- 虚拟语气：if条件句和虚拟语气的构成和用法。
第13课- 比较级和最高级：形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。
第14课- 状语从句：时间、地点、原因、条件等状语从句的引导词和用法。
第15课- 间接引语：直接引语和间接引语的转换和用法。
第16课- 冠词的使用：冠词a, an和the的用法和区别。
第17课- 时态的混合使用：不同时态的混合使用，如何表达不同的时间关系。
第18课- 直接引语：如何准确地引述他人的原文，注意引号和标点的使用。
第19课- 句型的使用：如何正确地使用倒装句、感叹句和祈使句。
第20课- 能愿动词：能愿动词的构成和用法，如何表达能力和意愿。
第21课- 主谓一致：主谓一致的原则和方法。
第22课- 介词的构成：介词形式的构成和用法，以及常见的介词短语。
第23课- 代词的使用：人称代词、物主代词和不定代词的用法和区别。
第24课- 婉转的表达：如何用委婉的方式表达意见、请求和建议。
新概念第二册各单元的语法要点归纳
新概念第二册各单元的语法要点归纳第一单元 - 学外语的好处- 句型：It is (not) + 形容词 + (for somebody) + to do something - 示例：It is important for us to learn a foreign language.- 句型：It is said/believed/thought/reported that ...- 示例：It is reported that English is spoken all over the world.第二单元 - 生活在一个大城市- 句型：There be + 名词（单数/复数）+ (地点)- 示例：There is a park near my house.- 句型：What color/size/shape + be + 主语？- 示例：What color is your car?第三单元 - 海底勘探- 句型：现在进行时（be动词 + 动词ing）- 示例：They are looking for oil under the sea.- 句型：需要/应该/可以/能够 + 动词原型- 示例：We can use machines to explore the ocean floor.第四单元 - 名人的生活- 句型：情态动词 + 动词原型- 示例：She can sing very well.- 句型：主语 + be + 形容词 + to do something- 示例：Be patient to wait for your turn.第五单元 - 健康与健身- 句型：情态动词 + 动词原型- 示例：You should exercise regularly.- 句型：主语 + need(s) + to do something- 示例：We need to eat a balanced diet.第六单元 - 书信写作- 句型：谓语动词 + 宾语 + 动词-ing- 示例：I enjoy reading books.- 句型：It is + adj. + of + somebody + to do something - 示例：It is kind of you to help me.第七单元 - 未来生活- 句型：将来时态（will/shall + 动词原型）- 示例：We will have robots to do household chores.- 句型：It is + adj. + that + 从句- 示例：It is certain that technology will change our lives.第八单元 - 代购- 句型：情态动词 + be + adj. + to do something- 示例：I must be careful not to buy counterfeit products. - 句型：主语 + be + 形容词 + of + 宾语- 示例：The article is full of useful information.第九单元 - 旅游- 句型：现在完成时态（have/has + 过去分词）- 示例：I have visited many cities in Europe.- 句型：It is + adj./adv. + that + 从句- 示例：It is true that travel broadens the mind.。
完整版)新概念第二册语法重点汇总一览表
完整版)新概念第二册语法重点汇总一览表New Concept 2 Grammar SummaryLesson 1: Simple Word Order in Declarative Sentences。
Present Simple and Present Continuous Tenses。
Present Perfect Tense。
Direct and Indirect Objects.Lesson 2: Differences een Present Perfect and Past Simple Tenses (1)。
Differences een Present Perfect and Present Continuous Tenses。
Appositive.Lesson 3: Phrasal Verbs。
Past Continuous Tense (1)。
Uses of a。
the。
and some.Lesson 4: ns in Phrasal Verbs。
ns of Time。
Past Continuous Tense (2).Lesson 5: Comparatives and Superlatives of Adjectives and Adverbs。
Passive Voice。
XXX: in。
on。
at。
during。
till。
and until。
Two Forms of Negative Sentences: not any and no.Lesson 6: Passive Voice in Present and Past Continuous Tenses。
Double Possessive.Lesson 7: XXX with to。
Future Simple Tense。
Future Continuous Tense.Lesson 8: Past Perfect Tense。
新概念第二册语法知识点汇总
新概念第二册语法知识点汇总一、时态。
1. 一般现在时。
- 用法：- 表示经常的或习惯性的动作。
例如：He often gets up at six o'clock.（他经常六点钟起床。
）- 表示客观事实或普遍真理。
The earth moves around the sun.（地球绕着太阳转。
）- 结构：- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es。
如：She likes reading.（她喜欢阅读。
）- 主语为其他人称时，动词用原形。
I play football every weekend.（我每个周末踢足球。
）2. 一般过去时。
- 用法：- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
I saw him yesterday.（我昨天见到他了。
）- 结构：- 动词一般用过去式，规则动词的过去式一般在词尾加 -ed，如：work - worked。
不规则动词有特殊的过去式形式，如：go - went，see - saw。
3. 现在进行时。
- 表示现在正在进行的动作。
Look! She is dancing.（看！她正在跳舞。
）- 结构：- be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。
He is reading a book.（他正在读一本书。
）4. 过去进行时。
- 用法：- 表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。
At that time yesterday, I was doing my homework.（昨天那个时候，我正在做家庭作业。
）- 结构：- was/were+动词的 -ing形式。
They were playing football at threeo'clock yesterday afternoon.（他们昨天下午三点正在踢足球。
）5. 现在完成时。
- 用法：- 表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
I have lost my key.（我把钥匙丢了。
(完整版)新概念2语法分布表
虚拟语气：用在宾语从句中
L88
虚拟语气3：if从句综合
Hale Waihona Puke L89虚拟语气：情态动词have done
L90
主谓一致
L91
分词作宾语补足语
L92
动名词主动表示被动
L93
非限制性定语从句
L94
动词不定式做宾语补足语
L95
动名词与动词不定式做宾语的含义不同
L96
for表示因为
L17
must be的用法
L18
have的用法
L19
may的用法
L20
非谓语动名词1
L21
被动语态2（+情态动词）
L22
V+介词of/from/in/on
L23
一般现在时/现在完成时/现在进行时/过去进行时综合对比与运用;情态动词；宾语从句
L24
直接引语/间接引语1（可结合L15）
L25
并列句and but so yet or both…and either…or neither…nor not only…but also
L26
宾语从句+引语复习
L27
动名词作定语
L28
定语从句1：连接代词who/whom/which/that
L29
定语从句1复习：连接代词who/whom/which/that
L30
the some any的用法（可结合L6）
L31
used to do的用法
L32
同级比较
L33
与地点相连的介词form/to/into/outof/for/towards/at
L41
must have to need的用法
新概念二语法汇总
新二语法点汇总L.1 1．简单句：五大基本句型L.25 1 并列句：选择or/either…or…/neither…nor…反意but/yet 推论so/thus 原因for 并列not only…but…as well(or also)L49 1动词的ing分词和形容词短语充当状语2 主从复合句L2 1.现在进行时与一般现在时2．感叹句的基本结构精讲L26 1.复习一般现在时和现在进行时的用法2．哪些动词不适用于进行时 3. 英语中引号的作用L50 1一些用于一般现在时的词语和情况2. except/wait forL.3 1. 一般过去时 2. “给予”动词带双宾精讲背诵L.27 1.复习一般过去时2. 关于put的词组3. and 引导的并列句L51 1一般过去时复习 2 宾语从句，主语从句，so…that…L.4 1．现在完成时2．accept / receiveL.28 1.现在完成时（现在完成时+since/ever since; 最高级句+现在完成时）2 it is one of the ugliest faces I have ever seen3. 定语从句（who/which/that/whose）L52 1现在完成进行时和现在完成时 2. adj+ly改变词义的词L.5 1.一般现在时与过去完成时的区别2．带way的短语L.29 1 对比一般过去时和现在完成时2 the most surprising thing about it is that …表语从句3. 可以省略关系代词的定语从句4. bring / take / fetch ; very / too5. 过去分词做定语：a ploughed filed; a deserted car parkL53 1现在完成进行时、现在完成时和一般过去时对比2. throw to /at; quite/ quiet; cause/reason; drop/fallL6 1. 不定冠词的一般用法 2. some / any用法L30 1. 定冠词的用法2. there were some people doing sth. 3. so…that…L54 1. 复习the, some和any 2. 形容词前加定冠词the表示一个群体 3. 固定短语中定冠词的使用4. most前定冠词的使用L7 1. 过去进行时2．when, while and as 3. 动介短语与动副短语L31 1.复习一般过去时和过去进行时 2. used to do/be used to/get used to doing 3. In his twentiesL55 1. 用could表示过去经常发生的事情（非重点）；2. Use用法的复习；3.过去分词和现在分词短语做伴随状语L8 1.形容词和副词的比较级和最高级2．不定代词作主语L32 1．形容词同级比较（as…as），than usual2. 过去和现在对比: People are not so honest as they once were.3. many / much / few / little / a few / a little / some / fewer / less / moreL56 1. 复习比较级和最好级以及同级比较2. no less / no more / not less / not more3. many of / a lot of/ a great deal of / a great number of4. be the same as / be different fromL.9 1.基本时间介词的用法：at, in, on, during, through, till, until 2 时间表示法次精讲 3. not…any / noL.33 1.方位介词2．动态方向介词3．On+动名词L57 1 介词用法at, in, off, with 2 非谓语动词after seeking out…; not realizing…; before finally buyingL.10 1.被动语态2．名词所有格，双重所有格3.made in, made of, made from, made byL.34 1.most的不同用法2. 动词不定式的被动语态：He was asked to call at the station.He never expected the bicycle to be found3.call的动词词组L58 1 特殊被动语态句型it is said to…/it is said that 2 强调句it is only in recent years that it has gained an evil reputationL.11 1.复习2．不定式作宾语3. salary / wages 4. borrow / lendL.35 1. 复习26-34课关键句型2.regret的用法3．结果状语从句（so/such…that…）L59 复习50-58课的关键句型L.12 1．一般将来时 2. be与不同的副词连用L.36 1.intend/plan的用法2．Will/shall/be going to区别L60. 1. 一般将来时 2. 现在进行时表将来 3. 一般现在时表将来 4. 名词做定语L13 1.将来进行时和一般将来时的区别精讲 2.名词所有格L37 1.将来完成时L61 1.将来完成时、将来进行时和将来完成进行时 2. Cost/value/priceL.14 1．过去完成时2. Except, except for, apart from 3. ask / ask forL.38 1.no sooner than/ hardly when 2 act as if 3 it was more than he could bear 4.过去完成时L62 过去完成时和过去完成进行时L.15 1.直接引语与间接引语（陈述句）L39一般疑问句和特殊疑问句间接引语L63 祈使句的间接引语L.16 1. if真实性条件状语从句L40 1. 非真实条件句，即虚拟语气的用法（与现在事实相反）2.make/do短语L64 if条件状语从句（与过去事实相反）L.17 1.must / have to / have got to 2. must 对目前的事情推测 3. 扩充must对过去的推测L41 1情态动词need的各种用法: need to do / needn’t do / needn’t have done / don’t have to / haven’t got to L65 1. should / ought to do; 2. Should/ought to have done 3. agree/ accept; dress/ dress upL18 1.have的多种用法2．关于give的词组 3. beside / besidesL42 1have +名词来代替普通名词L66 1. have sth done; 2. 集合名词与连用动词的单数或复数形式L19 1. can / may; can / could; may / might 2. may对现在和过去的推测 3. might as well 4. 扩充can’t 表推测的用法L43 1. be able to(was able to), could的用法2主语从句it seemed certain that 3. 含有at的短语L67could , was able to , managed to；2. say /tell短语L.20 1.动名词充当主语和宾语L44 1 动名词做直接宾语（动词不定式做直接宾语）2 to做介词L68 动名词短语的逻辑主语；2. 只能用动名词做宾语的动词L.21 1.含助动词的被动语态2.drive的不同用法3．home vs. house次精讲L45 1双宾语的被动语态2. 宾语从句的被动语态L69 状语从句省略主语后的被动语态（动名词的被动语态）L.22 1介词搭配L46 1与to, at, for, with连用的动词L70 介词L.23 1.复习12-21重点句型L47 复习36-45课关键句型L71 复习69-70课关键句型L.24 1 复习2-23课的难点L48 1复习26-45课的难点L72 复习50-71课的难点。
新概念第二册的文法重点总结
新概念第二册的文法重点总结本文档旨在总结《新概念英语（第二册）》中的文法重点。
以下是重点概述：1. 一般现在时（Simple Present）- 表示客观存在的事实、经常性的动作或惯。
- 结构：主语 + 动词原形2. 现在进行时（Present Continuous）- 表示现在正在进行的动作。
- 结构：主语 + be动词（am/is/are）+ 现在分词3. 一般过去时（Simple Past）- 表示过去某个时间发生的动作。
- 结构：主语 + 动词过去式4. 过去进行时（Past Continuous）- 表示过去某个时间正在进行的动作。
- 结构：主语 + was/were + 现在分词5. 一般将来时（Simple Future）- 表示将来将要发生的动作或情况。
- 结构：主语 + will + 动词原形6. 动词不定式（Infinitives）- 被用作主语、宾语、表语或补语的动词形式。
- 结构：to + 动词原形7. 动名词（Gerunds）- 被用作主语、宾语或表语的动词形式。
- 结构：动词原形 + -ing8. 定语从句（Relative Clauses）- 用来修饰名词或代词的句子。
- 结构：关系代词（who/whom/whose/which）+ 主句9. 状语从句（Adverbial Clauses）- 用来修饰动词、形容词或副词的从句。
- 结构：从属连词 + 主句10. 不定代词（Indefinite Pronouns）- 指代不确定或泛指的人或事物。
- 包括somebody, anybody, nobody, something, anything, nothing 等等。
以上是《新概念英语（第二册）》的文法重点总结。
希望对您的学习有所帮助。
新概念2语法知识点总结(完美精华版)
新概念2语法知识点总结（完美精华版）第一部分、时态总结一、一般过去时一、定义1. 表示过去的动作或状态，常和明确的过去时间状语连用，如： yesterday, last week, three days ago, in 1998,just now 等，或与由 when 引导的从句连用。
2. 也可以表示过去某一段时间内经常或反复出现的动作。
句子中常带有 every day, often, usually, always, sometimes等时间状语。
例： When I worked in the company, I got up early every morning.在那家公司上班时，我每天早晨都起得很早。
In the past few years she usually went touring during her summer holidays.在过去的几年里，每逢暑假她总是出去旅游。
二、一般过去时态句子结构1 ． Be 动词的一般过去时态在没有实义动词的句子中使用 be 动词， am is 的过去式为 was; are 的过去式为 were.如： I was late yesterday.We weren't late yesterday.She wasn't a teacher three years ago.Were you ill yesterday?Were they once your classmates ？ ---Yes, I was. ---No, I wasn't.Who were your best friends in your primary school?2. 实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词 do 和 does 的过去式 did.如： I went home at nine o'clock yesterday.I didn't go home yesterday. He didn't tell me about you.Did you go home yesterday? ---Yes, I did. ---No, I didn't.When did you finish your homework last night/the day before yesterday?3. 助动词和情态动词过去式如下：shall ― should （将要）用于第一人称单数will ― would （将要）用于所有人称can ― could （能，会）may ― might （可以）must ― must （必须） have to ― had to （不得不）助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式，后面的动词还使用原形。
新概念第二册语法知识点汇总(完美版)
新概念第二册一般现在时1. 用法：①表示经常性的动作或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用例：Mrs. Sawyer stays at home every day.②表示主语具备的性格、能力、特征例：He is a careless boy. 他是一个粗心的男孩。
③表示一种状态例：There is a picture of his dog on the wall. 墙上挂着一张他狗狗的照片。
④表示客观事实和普遍真理例：The earth moves around the sun. 地球围着太阳转。
2. 标志词：频率副词（always; usually; often; sometimes; rarely; never）every… 每个…; once… …一次; twice… …两次; …times …几次in the morning / afternoon / evening; at noon / night; on Sundays3. 构成：①当句中动词为Be动词时：肯定句：主语+ Be动词（am / is / are）+ 其它否定句：主语+ Be not（am not / isn’t / aren’t）+ 其它一般疑问句：Be动词（am / is / are）+ 主语+ 其它②当句中动词为情态动词时：肯定句：主语+ 情态动词+ 其它否定句：主语+ 情态动词+ not + 其它一般疑问句：情态动词+ 主语+ 其它③当句中动词为实义动词时：肯定句：主语+ 实义动词+ 其它否定句：主语+ don’t / doesn’t + 实义动词原形+ 其它一般疑问句：Do / Does + 主语+ 实义动词原形+ 其它特别注意：一般现在时，当主语为第三人称单数时，实义动词变其三单形式。
do和does为一般现在时的助动词，在否定句及疑问句中辅助实义动词使用，当句中有助动词do和does时，实义动词变原形（吸星大法/ 照妖镜）。
新概念第二册语法重点汇总一览表
Lesson65
表示“应该”与“必须”的情态助动词must，haveto，should和oughtto
Lesson66
使役动词have的用法
Lesson67
Can，beableto，和manageto的比较
Lesson68
动词与动名词
Lesson69
被动语态中的动词词组；不定时的被动语态；现在分词的被动语态
Lesson6
短语动词；过去进行时（1）；a，the，some的用法
Lesson7
短语动词中的小品词；表示时间的介词；过去进行时(2)
Lesson8
形容词和副词的比较级和最高级
Lesson9
被动语态；引导时间状语的介词in，on，at，during，till，与until；否定句的两种形式：notany与no
Lesson59
表示目的的几种方式：to，inorderto，soasto，sothat，inorderthat
Lesson60
现在进行时表示将要发生的事
Lesson61
Itisthefirsttimethat结构
Lesson62
过去完成时复习；过去完成进行时
Lesson63
祈使句的间接引语
Lesson64
Lesson45
被动语态中的by词组的使用
Lesson46
动词与介词to，at，for，with的搭配
Lesson47-48
无新重点内容，加强复习
Lesson49
复合句的语序
Lesson50
动态动词和表态动词
Lesson51
一般过去时
Lesson52
现在完成时和现在完成进行时
Lesson53
新概念第二册语法重点汇总一览表
间接引语中的say，tell，ask；间接一般疑问句；间接疑问词疑问句
Lesson40
条件句（2）
Lesson41
Must的用法；have to的用法；need的用法
Lesson42
Have+名词代替普通动词
Lesson43
Can的用法；be able to的用法
Lesson44
动名词与不定式；介词by与with的用法
新概念二各课语法重点一览表
课文
语法要点
Lesson1
简单陈述句的语序
Lesson2
一般现在时和现在进行时
Lesson3
现在完成时；一般过去时与一般现在时；直接宾语与间接宾语
Lesson4
现在完成时与一般过去时的区别（1）；现在完成时与现在进行时的区别；同位语
Lesson5
带way的一些短语；不定冠词和定冠词；现在完成时与一般过去时的区别（2）
Lesson32
比较结构表示法；Little和few的用法
Lesson33
用于表示目的和方向的介词和副词
Lesson34
被动语态用法补充
Lesson35
复习，本课无新的语法点
Lesson36
Will和be going to
Lesson37
一般将来完成时；将来完成进行时
Lesson38
过去完成时与从属连词when，before，after，until
Lesson6
短语动词；过去进行时（1）；a，the，some的用法
Lesson7
短语动词中的小品词；表示时间的介
Lesson9
被动语态；引导时间状语的介词in，on，at，during，till，与until；否定句的两种形式：not any与no
(完整版)新概念第二册语法重点汇总一览表
被动语态中的by词组的使用
Lesson46
动词与介词to，at，for，with的搭配
Lesson47-48
无新重点内容，加强复习
Lesson49
复合句的语序
Lesson50
动态动词和表态动词
Lesson51
一般过去时
Lesson52
现在完成时和现在完成进行时
Lesson53
一般过去时，现在完成时与现在完成进行时
Lesson6
短语动词；过去进行时（1）；a，the，some的用法
Lesson7
短语动词中的小品词；表示时间的介词；过去进行时(2)
Lesson8
形容词和副词的比较级和最高级
Lesson9
被动语态；引导时间状语的介词in，on，at，during，till，与until；否定句的两种形式：not any与no
被动语态中的动词词组；不定时的被动语态；现在分词的被动语态
Lesson70
形容词后的介词
Lesson71
无新语法重点，复习已讲内容
Lesson72
情态动词must用法复习
新概念二各课语法重点一览表
课文
语法要点
Lesson1
简单陈述句的语序
Lesson2
一般现在时和现在进行时
Lesson3
现在完成时；一般过去时与一般现在时；直接宾语与间接宾语
Lesson4
现在完成时与一般过去时的区别（1）；现在完成时与现在进行时的区别；同位语
Lesson5
带way的一些短语；不定冠词和定冠词；现在完成时与一般过去时的区别（2）
Lesson32
比较结构表示法；Little和few的用法
新概念英语第二册语法点汇总
新概念英语第二册所有语法点汇总Lesson 1 以下短语中名词前不加冠词 Get在这里有“逐渐变得”的含义，接近become，是个表示过程的动词，表示状态的变化。
Lesson 2 it 指时间、天气、温度或距离，it被称为“虚主语”（empty subject）。
作为第三人称单数的中性代词，it可以指一件东西、一件事件或用来指是什么人：It is a lovely baby.感叹句频度副词Lesson 4 下面表示状态、感觉、情绪、精神活动的动词不可用于进行时：believe，doubt，see，hear，know，understand，belong，think，consider，feel，look，seem，show，mind，have，sound，taste，require，possess，care，like，hate，love，detest，desire常与现在完成时连用的副词和副词短语：before (now)(以前)；it’s the first tiem(第一次); so far(到目前为止);so far this morning(到上午为止)；up to now（直到现在）;up to the present（直到目前）；just（刚刚）；recently（最近）；already（已经）；lately（最近）；now（现在）；for 一段时间；since+时间；still（还；仍）；at last（终于）；finally（最终）；疑问句和否定句中常用ever，yet，never，not…ever 等。
现在完成时还可和表示频度的副词连用，表示反复和习惯性动作，如often（经常），frequently（屡次），three times（三次）等。
Lesson 5 up to now =up till now 到目前为止，到现在为止(作时间状语，时态多用现在完成时，相当于until/till now)a great many(+可数名词复数) 许多……, 相当于a great number of(+可数名词复数) 许多……可以做形容词短语：A great many trees were destroyed in the storm.也可作代词短语：He has read a great many of the books in this room.Lesson 7 main adj. 主要的（不能与人连用）all 一般直接加表示时间的单数名词构成副词短语，如：all day，all night，all week，all winter，all year等。
(完整版)新概念第二册各课的语法点归纳
L1 L25 L49 复合句L1 L25 L49 L73句子结构简单句并列句和复合句L2 L26 L50 L75现在进行时一般现在时L3 L27 L51 L76一般过去时L4 L28 L52 L77 现在完成时现在完成进行时L5 L29 L53 L78一般过去时现在完成时L6 L30 L54 L78 a , the，some，anyL7 L31 L55 L79 一般过去时L8 L32 L56 L80比较级和最高级L9 L32 L57 L81 at in off with inL82 动词复习L83 复习70-82L12 L36 L60 L84一般将来时L13 L37 L61 L85将来完成时将来进行时将来完成进行时L14 L38 L62 L86过去完成时过去完成进行时L15 L39 L63 L87间接引语L16 L40 L64 L88真实条件句和非真实条件句（虚拟）L17 L41 L65 L89情态动词must have to should ought toL18 L42 L66 L90have+n.+V-ed2L26, L50 习惯性动词L27 L51 一般过去式L28，L52L53一般过去式现在完成时和现在完成进行时L30 L54 a , the，some，anyL55 use \used to \be used to \wouldL32 L56 few little a few\a little\(not)as...as...\L9 L33 L57 at in off with inL59 in order to\that so that so as toL36 L60 be going to willL61 将来完成时将来进行时将来完成进行时L62 过去完成时过去完成进行时L15 L39 L63 间接引语L16 L40 L64真实条件句和非真实条件句（虚拟）L17 L65情态动词must have to should ought toL43 L67 can be able to manage toL20 L44 L68 动名词L70 for with of to at from in on aboutL71 复习60-69L72复习50-71L44 动名词L45 L58L69被动语态L46 介词to\ at \ for\withL47 ReviewL48 Review。
最新新概念第二册语法知识点汇总(完美版)
新概念第二册一般现在时1. 用法：①表示经常性的动作或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用例：Mrs. Sawyer stays at home every day.②表示主语具备的性格、能力、特征例：He is a careless boy. 他是一个粗心的男孩。
③表示一种状态例：There is a picture of his dog on the wall. 墙上挂着一张他狗狗的照片。
④表示客观事实和普遍真理例：The earth moves around the sun. 地球围着太阳转。
2. 标志词：频率副词（always; usually; often; sometimes; rarely; never）every… 每个…; once… …一次; twice… …两次; …times …几次in the morning / afternoon / evening; at noon / night; on Sundays3. 构成：①当句中动词为Be动词时：肯定句：主语+ Be动词（am / is / are）+ 其它否定句：主语+ Be not（am not / isn’t / aren’t）+ 其它一般疑问句：Be动词（am / is / are）+ 主语+ 其它？②当句中动词为情态动词时：肯定句：主语+ 情态动词+ 其它否定句：主语+ 情态动词+ not + 其它一般疑问句：情态动词+ 主语+ 其它？③当句中动词为实义动词时：肯定句：主语+ 实义动词+ 其它否定句：主语+ don’t / doesn’t + 实义动词原形+ 其它一般疑问句：Do / Does + 主语+ 实义动词原形+ 其它？●特别注意：一般现在时，当主语为第三人称单数时，实义动词变其三单形式。
do和does为一般现在时的助动词，在否定句及疑问句中辅助实义动词使用，当句中有助动词do和does时，实义动词变原形（吸星大法/ 照妖镜）。
最全的新概念英语第二册语法汇总
最全的新概念英语第二册语法汇总一、基础语法1. 简单现在时：描述经常性、惯性或普遍性的动作或状态。
如：I go to school every day.2. 简单过去时：描述过去发生的动作或状态。
如：He visitedhis grandparents last weekend.3. 简单将来时：描述将来要发生的动作或状态。
如：We will have a party next week.4. 现在进行时：描述目前正在进行的动作。
如：She is studying for her exam.5. 过去进行时：描述过去某个时间点正在进行的动作。
如：They were playing soccer yesterday afternoon.6. 将来进行时：描述将来某个时间将会进行的动作。
如：I will be working late tonight.二、进阶语法1. 被动语态：表示动作的承受者在句中更重要。
如：The book was written by him.2. 间接引语：重述别人说的话，常常使用动词say、tell等。
如：He said that he was tired.3. 定语从句：用来修饰名词，常以关系代词who、which、that引导。
如：The man who is talking to Mary is my uncle.4. 倒装句：将句子的主语和谓语动词的位置颠倒。
如：Only by working hard can you achieve success.5. 条件句：表示假设、条件或可能性，分为三种类型。
如：If I have time, I will go to the party.6. 反意疑问句：通常由一个肯定句和一个否定短语组成。
如：You like coffee, don't you?三、高级语法2. 主语从句：作为句子的主语，由连词that引导。
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Lesson70
形容词后的介词
Lesson71
无新语法重点，复习已讲内容
Lesson72
情态动词must用法复习
祈使句的间接引语
Lesson64
条件句（3）
Lesson65
表示“应该”与“必须”的情态助动词must，have to，should和ought to
Lesson66
使役动词have的用法
Lesson67
Can，be able to，和manage to的比较
Lesson68
动词与动名词
Lesson69
课文
语法要点
Lesson1
简单陈述句的语序
Lesson2
一般现在时和现在进行时
Lesson3
现在完成时；一般过去时与一般现在时；直接宾语与间接宾语
Lesson4
现在完成时与一般过去时的区别（1）；现在完成时与现在进行时的区别；同位语
Lesson5
带way的一些短语；不定冠词和定冠词；现在完成时与一般过去时的区别（2）
一般现在时与现在进行时的动词使用
Lesson27
表示过去习惯动作的used to和一般过去时的特殊用法
Lesson28
现在完成时与since；关ຫໍສະໝຸດ 从句及关系代词Lesson29
现在完成时与一般过去时的区别
Lesson30
定冠词the的用法；some与any的区别
Lesson31
过去进行时与一般过去时；use to的用法
Lesson6
短语动词；过去进行时（1）；a，the，some的用法
Lesson7
短语动词中的小品词；表示时间的介词；过去进行时(2)
Lesson8
形容词和副词的比较级和最高级
Lesson9
被动语态；引导时间状语的介词in，on，at，during，till，与until；否定句的两种形式：not any与no
Lesson54
A与some
Lesson55
Used to和would
Lesson56
比较结构的修饰语；the same as的比较结构
Lesson57
用于描写任务的介词in和with；表示地点与位置的介词与副词in，at，off
Lesson58
由get与过去分词构成的被动语态；it is said that结构
Lesson45
被动语态中的by词组的使用
Lesson46
动词与介词to，at，for，with的搭配
Lesson47-48
无新重点内容，加强复习
Lesson49
复合句的语序
Lesson50
动态动词和表态动词
Lesson51
一般过去时
Lesson52
现在完成时和现在完成进行时
Lesson53
一般过去时，现在完成时与现在完成进行时
Lesson32
比较结构表示法；Little和few的用法
Lesson33
用于表示目的和方向的介词和副词
Lesson34
被动语态用法补充
Lesson35
复习，本课无新的语法点
Lesson36
Will和be going to
Lesson37
一般将来完成时；将来完成进行时
Lesson38
过去完成时与从属连词when，before，after，until
Lesson18
实义动词have的用法
Lesson19
表示许可的can和may
Lesson20
介词与动名词
Lesson21
情态动词在被动语态中的应用
Lesson22
一些常见的动词词组
Lesson23
There is和it is的用法
Lesson24
无语法重点注重复习
Lesson25
并列句的语序
Lesson26
Lesson39
间接引语中的say，tell，ask；间接一般疑问句；间接疑问词疑问句
Lesson40
条件句（2）
Lesson41
Must的用法；have to的用法；need的用法
Lesson42
Have+名词代替普通动词
Lesson43
Can的用法；be able to的用法
Lesson44
动名词与不定式；介词by与with的用法
尽管售价不菲，但仍没挡住喜欢它的人来来往往。这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格迥异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。新概念二各课语法重点一览表
Lesson59
表示目的的几种方式：to，in order to，so as to，so that，in order that
Lesson60
现在进行时表示将要发生的事
Lesson61
It is the first time that结构
Lesson62
过去完成时复习；过去完成进行时
Lesson63
Lesson10
现在进行时与过去进行时的被动语态；双重所有格
Lesson11
动词+名次/代词+带to的不定式
Lesson12
一般将来时
Lesson13
将来进行时
Lesson14
过去完成时
Lesson15
直接引语和间接引语
Lesson16
条件句（1）
Lesson17
Must，have to，与have got to的用法