【虞美人】春花秋月何时了《讲课PPT》

对照译文
这年的时光什么时候才能了结，往事知道有多少！ 昨夜小楼上又吹来了春风，在这皓月当空的夜晚， 怎承受得了回忆故国的伤痛。
精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该还在， 只是所怀念的人已衰老。要问我心中有多少哀愁， 就像这不尽的滔滔春水滚滚东流。
披 文 入 情
作者有哪些愁？
往事之叹
“
亡国之痛
愁 ”
感情基调：低沉、凄哀
春花秋月何时了？ 往事知多少。小楼昨 夜又东风，故国不堪 回首月明中。
雕栏玉砌应犹在， 只是朱颜改。问君能 有几多愁？恰似一江 春水向东流。
自主翻译
了：了结，完结。 砌：台阶。 雕栏玉砌：指远在金陵的南唐故 宫。 应犹：一作“依然”。 朱颜改：红润的容颜改变了，指 人已憔悴。 君：作者自称。
“月”意象的涵义
月的意象大致分为三类： 1、望月思乡 2、望月怀人 3、望月感怀
“月”积淀着词人敏锐的时间意识和绵绵无穷 的怅恨包含着物是人非沧桑巨变的哀痛
对比
小楼东风
故国不堪回首
景 永恒不变
情 短暂无常
实（现实）
虚（过去）
亡国之痛，悲愁满胸
“小楼东风”是李煜自己现在不自由的真实写照，表明了囚徒身份 的悲惨；“故国明月”则象征了过去美好而自由的生活，那个时候有 尊严，有安全感； 以过去的美好自由反衬现在处处受限制、处处不自 由，越发使这种处境显得悲苦。
离家之恨
思乡之苦
作者是如何来写“愁”的？
春
春花秋月，美景当前，谁人不爱，但
花 作者为何偏偏问苍天“何时了”呢？
秋
月
春花最美，秋月最亮，春花秋月总是和最
美好的事物联系在一起，但一个被囚禁的亡国
何
之君，要忍受无尽的屈辱，一年一度的春花秋
时
月只是意味着这种屈辱生活的延续罢了，这样
了
的日子何时才是尽头呢？可见绝望悲苦之极。
4.所以有人评说他“国家不幸诗家幸，赋到沧桑语始工”
也有人说他“作个才人真Fra Baidu bibliotek代，可怜薄命作君王”
5.在一个弦月盈盈的夜晚，他没能踏碎一地清辉，却要饮 下一杯名为“牵机”的毒酒。
6.一首《虞美人》，成了他的绝命词。一句“问君能有几 多愁，恰似一江春水向东流。”成了他生命的绝响。
关于李煜
精书法、绘画、音律，诗文，尤以词的成就最高。内容主要可分作两 类：第一类为降宋之前所写，主要反映宫廷生活和男女情爱，题材较窄； 第二类为降宋后，李煜以亡国的悲痛，富以自身感情而作。此时期的作品 成就远远超过前期，可谓“神品”。此时期的词作大多哀婉凄绝，主要抒 写了自己凭栏远望、梦里重归的情景，表达了对往事的无限留恋。
虞美人 李 煜
春花/秋月/何时了？往事/知多少。小楼/昨夜/又 东风，故国/不堪回首/月明中。
雕栏/玉砌/应犹在，只是/朱颜改。问君/能有/几多 愁？恰似/一江春水/向东流。
1.把握节奏：根据情感的需要来进行节奏的把握 2.找出韵脚：了、少、风、中 在、改、愁、流
押韵特点：两句一换韵 3.读出感情：
改变的只是“朱颜”吗? 朱颜：日渐衰老，不复当年的
神韵风采 地位：一国之君为阶下之囚 心情：尊荣显贵到忍辱蒙羞
对比
雕栏玉砌 在
朱颜 改
物是
人非 物是人非，欲语泪流
“雕栏玉砌”，喻指故国美好事物永恒存在； 但是以前那个在这样美好事物前流连忘返的人却
已经容颜衰老了。 两者相比，清楚地表露了作者对人生心灰意冷的
以乐景写哀情
“往事知多少”中的“往事”所具体指什么？
不仅指以前的富贵生活、锦衣玉食、后宫佳丽、 普天之下，莫非王土的尊荣等，
更是对欢乐、自由的向往，对尊严的期盼，对生 存安全感的需要。
春花秋月
景 永恒不变
对比
往事知多少 情
短暂无常
实（现实）
虚（过去）
往事之叹，感慨万千
春花秋月”是宇宙间无穷无尽的事物，而“往事”则 是人世间短暂无常的。
字有定声”。 ② 词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”
或“阕”，分两片的最为常见。 ③ 词按字数分成小令、中调和长调三种，58字
以内为小令，59~90字为中调，91字以上为长调。 ④ 词牌，就是词的格式的名称。词名是在同一
词牌中，不同的词为了区分而根据词的内容，由词 的作者为词写出标题。
词牌来源
黯淡心态。
最后一句话用了什么修辞手法？具有什么表 达效果？让你产生了哪些想象？
设问、比喻
1、抒发了词人既深且重，难以遏止的愁绪。 2.以春水来比喻愁绪，既巧妙地呼应了“春花”“东风” 等点明季节的词语，又把抽象的愁绪形象化了。
3、境界阔大，既写出了愁绪的汹涌浩荡，奔流不息， 又写出了愁绪连绵不绝、无尽无休。
李煜在中国词史上被称为“千古词帝”，继承了晚唐以来花间派的传 统，但又通过具体可感的个性形象，反映现实生活中具有一般意义的意境， 将词的创作向前推进，扩大词的表现领域。李煜文、词、书、画创作均丰。 其词主要收集在《南唐二主词》中。
关 于 词
“词”又称“曲子词”、“长短句”是隋唐兴起
的一种合乐可歌、句式长短不一的诗体。 ① 词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，
做有准备的人
1.物质准备：双色笔、积累本、语文课本。 2.知识准备：说一说“融会贯通、举一反 三、提炼、锤炼、栩栩如生、活灵活现、 无济于事、杯水车薪、苦心孤诣、处心积 虑、薄暮、置之不理、视若无睹、鞭长莫 及、有心无力”等词语意思，回忆“从兄、 台省、白衣、布衣、乌衣”等常识知识。 3.精神准备：互相尊重、积极活泼、认真 专注、动脑动笔。
最美丽的诗歌是最绝望的诗歌， 有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。
——法国 缪塞尔
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虞 美 南人
唐
李 煜
1.把握诗歌的情感，反复
学
吟诵，领悟诗的音乐美和情韵
习 目
美。 2.学习作者“把抽象感情
形象化”等艺术手法。
标
3.探求作者的情感世界，
进一步体会作者这一时期的诗
歌作品中的真挚情感。
关于李煜
五代十国时南唐国君，字重光， 初名从嘉，后以“日以煜之昼，月以 煜之夜”之意，改名李煜。号钟隐、 莲峰居士。彭城（今江苏徐州）人。 南唐元宗李璟第六子，于961年继位， 史称李后主。
1.在四面楚歌时，虞姬在垓下拔剑自刎。 2.后来虞姬血染之地，长出一种鲜红的花，后人
为了纪念她，便把这种花叫做“虞美人”。 3.虞美人在古代寓意着生离死别、悲歌 。
词牌来源
1.后人钦佩美人虞姬节烈可嘉，创制词曲时，常 以“虞美人”三字作为曲名，以诉衷肠。“虞美人” 因此逐渐演化为词牌名。
2.虞美人成为著名词牌之一，又名《一江春水》、 《玉壶水》、《巫山十二峰》等。双调，五十六字， 上下片各四句。
4、结句以设问的形式和富有感染力的比喻，将愁思写 得既引人深省，又形象概括。
亡 春花秋月
国 之
小楼东风
恨 雕栏玉砌
实 宇宙永 恒不变 （景）
三度对比
往事知多少 故 国
不堪回首 之 思
朱颜改
虚实结合 情景交融
悲凉哀婉
虚 人生短 暂无常 （情）
小结
整首词用了虚实结合，情景交融，今昔对比， 以乐景写哀情，比喻，设问等艺术手法，抒发了 作为一位亡国之君的故国之思、亡国之痛，情感 真挚。同时，这首词也反映了所有充满愁思的人 们共通的感情，具有的高度的概括性和代表性， 这也正是这首词的杰出艺术成就所在。
开宝八年，宋军破南唐都城，李 煜降宋，被俘至汴京，封为右千牛卫 上将军、违命侯。后因作感怀故国的 名词《虞美人》而被宋太宗毒死。
命如玄机
1.生于七夕，亦亡于七夕。
2.才华横溢，工书善画，能诗擅词，通音晓律，尤以词为 甚。
3.身为一国之君，他没有成就一生霸业，成为一代明主， 反而沦为阶下之囚，为人所害。却因词曲方面的巨大成 就，被人尊为“百代词宗”、“千古词帝”。
谢 谢 聆 听
两者千差万别，以宇宙的无限去比较人生的有限， 表明了造物主的造化弄人，人生命运的不可捉摸。
“小楼昨夜又东风”中，“又”字表 现了作者怎样的思想感情?
“东风”表示季节更替，“又” 则说明时光飞逝，人的生命随着花 谢月残而长逝不返，复国之梦随着 花开月圆而逐渐破灭。
为什么词中两次提到“月”这个意象？联系我 们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊涵义 吗？