第二章园林绿地规划设计流程
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第二章园林绿地规划设计流程
二、方案阶段
c.确定中心绿地各小花坛的栽植树种.位置、大小和外 形(见图)
前面一块中央部分:圆形花坛直径2.5米,内植含笑 球形树.花坛外围两圈用不同的材料铺地;树冠下植各种 草本花卉,花坛边沿高为20 ㎝,宽为15 ㎝,用砖和水泥砂 浆砌底,用白瓷砖贴面。
03第二章园林绿地规划 设计流程
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2020/12/10
第二章园林绿地规划设计流程
一、前期工作 1、接受任务:审阅工程委托人的要求,明确 目的。
2、收集资料:主要是图纸资料---主指建筑物 的平立面图,规划用地的地形图或平面分布现 状图。等等。
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3、实地踏查:要求到实地去测量抽查核实原 有数据的真实性,补充数据的完整。同时记载 原有地物地貌的特征。将原有的地形(道路、 流流、湖泊、池沼、丘陵、山地等。。。)、 道路、建筑等现状描绘平面草图上,有必要时 还可绘制一张立面现状图(第二若章园委林绿托地规方划设提计流供程了原
第二章园林绿地规划设计流程
二、方案阶段
组景:以种植设计为主 a.确定绿化带的形式及植物品种(2米宽,砌筑围合边 ,边沿石宽一般为10-15㎝;高不超过30 ㎝为宜,我这里将 其高设计成15㎝,宽设计成10 ㎝,仅起围合边沿的作用, 不作坐凳用) b.绿篱宽70㎝,绿篱高控制在50 ㎝左右,,其内部以中华结 缕草为主,细叶美女樱(花粉红鲜艳),或红花醡浆草在细小 局部点缀。
结合环境条件,建筑布局是比较规则的,而且从用地中间看,建筑的 立面是很规则的,留出的中心用地也是规则的,因此,最简单易行的 办法就是:将该用地确定为规则对称式的园林空间类型为宜.
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二、方案阶段
2布局组景 遵循总原则------总体布局,统一构图,分区组景
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二、初步方案 设计
(一)初步的总体构思及 修改
1.立意:
(1)概念:所谓立意就是设计者根据功能要求,艺术要求,环境条 件等因素,结合综合考虑而产生出来的总的设计意图。
立意就是指设计开始阶段,在头脑中进行酝酿构思,对方案总的发展 方向有个明确的意图,对总体布局归属哪一类进行确定。它是在设计 过程中来用何种构图手法的根据。即所谓“意在笔先”.
二、方案阶段
核实、测量
根据园主(总院)的要求,中心用地东边以外墙边线 为界,往火把方向延伸的剩余部分做停车场用,不在规划 之列;另东南北三向要留出4米的车道,西边(靠运动场这 边)留出6米,那么实际尺寸只是中间那块剩下部分的尺寸 ,经实际测得为:82.6×31.3(㎡)。
同时核实原有建筑物的平面规划图尺寸是否与实 际相符,若不符予以修正(用抽查的方式进行测量)。
后面一块花坛,中央部分堆成小土丘形式(成梅花形 状),直径大约是8米(现平面图没画准),中心部分植绿色草 (结缕草),五个花瓣种植红、黄、绿、白、紫等各种花色 打扮而成的模样花坛形式.
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二、方案阶段
其中周边的绿篱用小叶女贞,宽70 ㎝,高50 ㎝, 修剪成波浪状(波峰35 ㎝高左右). 中间:通向大门口的绿化带,2米宽,内植书带草, 再在中间栽一行灌木:红檵木与四季青球形树 间植,间距为2米,球直径控制在1.8至2米左右.
(2)抓住两个基本要素:建筑功能和环境条件;
(3)确定园林空间的规划形式(或者说空间类型)
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二、初步方案 设计
(一)初步的总体构思及 修改
2.选址(大的规划,如果委托方没在事先确定园
址,还要进行选址。。。)
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3.规划分区:又叫功能分区---设计师通常要准备 一张用抽象方式来描述设计要素和功能作用的工
作原理图(见附图),从功能出发,简练通俗地
表达各功能区的位置形状。就是形式推敲图。
4 .布局组景
遵循总原则------总体布局,统一构图,分区组景
。
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二、初步方案 设计
(二)方案的第二次修改
注意方案的新意与活力,合理、简介、美观、可 操作(建设) (1)切忌只顾进度忽视质量 (2)切忌只顾包装、形式、舍本逐末。
施工图设计 交底会
下一阶段
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七、施工配合
这里的设 计师指的 是设计团 体
施工图的交流
设计师的施工配合
① 协助招标 ② 协助苗圃、植料、树木类别施工监管 ③ 协助检查施工进度、提出施工建议 ④ 配合甲方进行工地督导 ⑤ 协助甲方解决意外因素的硬景、软景技术问题 ⑥ 协助甲方检查工程遗漏 ⑦ 除派人盯现场外,其他方式的施工技术支持
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六、施工图设 计
注意各图纸之 间的衔接准确 性
3.施工预算编制
不是必要步骤,但不可或缺,地形、小品、道路 、广场、水电及附属设备。
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七、施工配合 施工图的交流
业主 监理方 施工方
看图、读图
业主牵头 设计方 监理方 施工方
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二、方案阶段 等高线图
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二、方案阶段
这块用地,范围小,面积不大,仅2000多(㎡ ),当时只提供了主建筑物的平面规划图,其 它图纸不能提供,为了在此用地进行规划,必 须到现场去实地踏查.收集相关数据资料.
wenku.baidu.com
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设计定位 设计原则
设计内容
(汇报要照顾到方 方面面,评审人 员的层次、认识、
认真分析 兴趣等) 评审意见
逐条修改 落实
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四、扩初设计
"扩充初步设计",接下来才是施工图。 扩初是
(尽量详细)
指在方案设计基础上的进一步设计,但设计 深度还未达到施工图的要求,小型工程可能
不必经过这个阶段直接进入施工图。
内容
总平图 竖向设计图 小品的平、立、剖面图 复杂地形的剖面细节 水面、地面标高
概念性规划(概规)——修建性详细规划(修规)——方 案设计——初步设计——施工图设计
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五、扩初设计
评审
针对性强
方案评审时没有修改的部分必须说明理由(客 观、硬性理由最好)
①确定主轴线
②设计人流车流走向和相应的宽度(通常该用地范围小, 不是人流、车流的聚集地,人行道和车行道尽量结合考 虑,有的地方可以合二为一)
③分区组景(见平面规划图)划定分区范围,规划各分区的 尺寸和形式.
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二、方案阶段
分区:
该区实际面积为82.6×39.3 (㎡),留出车道和建筑物旁 边的绿化带后,剩下的中心用地只有82.6×31.3(㎡) ;根据要求两栋楼房的大门入口要互通人和车,而且此 处的人流也是最多的地方,因此,要考虑安全和人流、 车流的疏散问题。所以这里安排了双向通道,中间留出 2米宽的绿化隔离带,共需留出10米的宽度.这样自 然就将其分割成大小不同的两块块状用地:S大: 46.8×31.3 (㎡); S小:25.8×31.3 (㎡)
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二、方案阶段
前面四块花坛内底部植结缕草, 并各植三株或 二株组合的剪形桧柏,呈高底错落状.
后面四块鳞片状花坛内,各植3株球形小叶黄杨, 三角形花坛内各植3株剪形龙柏(呈纺锤形);再 在轴线方向的鳞片状花坛内各植一株雪松(宝 塔形)
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二、方案阶段
雪松:高5-8m,胸径4-5m; 龙柏:高2-3m,冠幅直径2m; 小叶黄杨球:高大约50 ㎝,冠幅直径2m; 深山含笑:直径4m,高小于2m; 微型花坛:大的直径为2m;小的直径为1.5m,位置要错开; 剪形桧柏:直径为0.5-1.5m不等,高0.5-2m不等。
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二、方案阶段
最后绘制该园林绿地规划的总平面图和总体效果图
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教学中心绿地
规划手绘效果 图
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教学中心绿地
规划电脑效果 图
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二、方案阶段
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二、方案阶段
构图: S小:规划为五个小花坛,中间为圆形,四周为近 梯形,组成四面向心的花坛群; S大:为九个小花坛群:中间为梅花形的模纹花 坛,四周分割成四块鳞片状和四块近三角形的 小花坛,组成了八方归总的花坛群
构图寓有 “五湖四海,四面八方”之意。
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通过测量在草图上标出地形地貌,边界,道路及 建筑物的位置等。
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二、方案阶段
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绘制平、立面现状图 平面现状图------为进行总体规划设计和施工放 样打基础。 立面现状图(必要时,还要实地勾绘现状透视 图)------为布局组景后,绘制总体效果图打基 础。
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二、方案阶段
1.立意:
就是要抓住两个基本要素:建筑功能和环境条件进行分析推敲,然后 再来确定园林空间形式(或者说空间类型)。
分析:
根据建筑功能,此处环境是属于学校师生员工上班、上课、学习、阅 读,检索资料等场所,是当时学校的教学中心,那么该环境应该是供 师生员工课余休息、散步、赏景和呼吸新鲜空气的场所.总的环境应 该形成一种开朗、明快、清新、简洁、优美、静雅的环境气氛为宜.
二、初步方案 设计
(四)业主(甲方)的信息反馈
业主意见:
修改规划内容 投资调整
投资估算 ……
方案调整:
局部 大面积
重新设计 ……
工作态度!!!
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三、方案评审
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业主评审会
当地政府领导 (区县以上)
建设方主管 设计方负责人
方设计情况:
方案汇报
四.编写设计说明书(略)
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附 另一个方案的设计图
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第二章园林绿地规划设计流程
二、初步方案 设计
(三)文本的制作包装
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行程规划方案文本的 过程
包括:
规划说明 投资估算 总平图 功能分区图 绿化种植图 小品设计图 局部景点透视图 全景透视图
交通分析 空间分析 环保如气流等分析 光照分析 植物季相
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最好使用多媒体设备方便展示细节
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第二章园林绿地规划设计流程
六、施工图设 计
注意各图纸之 间的衔接准确 性
1.基地的再次踏勘
① 人员扩充,增加建筑、结构、水电等专业设计人 员
② 细勘 ③ 有变化及时调整图纸
2.施工图的设计
① 总平放样定位图 ② 竖向设计图 ③ 主要剖面 ④ 土方平衡表 ⑤ 水的总体上水、下水管网布置、主要材料 ⑥ 电的总体平面布置图
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第二章园林绿地规划设计流程
一.量身定做——现场和业主的意见 二.方案阶段——设计意念及总体思路 三.汇报业主——方案评审 四.深化调整——扩初 五.施工图则——则,册、集。 六.现场服务——施工配合
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第二章园林绿地规划设计流程
湖南工业大学河东校区 教学中心绿地景观设计
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第二章园林绿地规划设计流程
一、量身定做
准备阶段
1.接受任务:明确目的、任务和要求。 该绿地规划:由原株洲工学院领导提出具体要求:
当时要求两栋楼房的大门之间互通人流,环绕中心地段 的周边要考虑车道通行,东南北向要求留出4米宽的通 车道,西边以大马路边为界(当时规划为6米),东端留出 停车场。
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二、方案阶段
①收集图纸资料 ②大的园林设计通常要有如下一些图: ③地形图(等高线图) ④小区原始规划图(见挂图) ⑤拟保留的主要建筑物的平立面图 ⑥树木分布图 ⑦地下管线图等 ⑧小的园林绿地规划:只需一张小区的原始规划图及建 筑物的平、立面图.
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二、方案阶段
实地踏查
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①⑴ 记录:建筑的位置、朝向、地形地 势(交通道路等)及其它相关因子.
②通过实地踏查:该项规划用地位于主 教学楼和图书馆之间,①西头紧挨6米 宽的公路边,与学校运动场相连;东头 靠近火把冲,往里延伸20-50米距 离不等,与小山丘的坡第底二章等园林高绿地规线划设相计流连程 .