儿童叛逆心理的原因与解决方法

关于孩子叛逆心理的成因与对策

在孩子的成长过程中，由于孩子与父母之间在生活态度，价值观念和兴趣爱好上存在很大的差距。因而不可避免地要产生一些矛盾和冲突。这不完全是坏事。最起码说明孩子已经长大了，有自己的主见了，主体意识增强了。然而，很多家长面对这种情况，却变得非常的着急和不知所措。的确，这些矛盾的存在，不仅困扰着孩子自己，也给家长带来了不少的烦恼。我们每个人都总在矛盾中生活，谁也摆脱不掉矛盾。我们只能正视它，解决它。我今天就这个问题谈谈自己的一些思考和看法。或许对需要帮助的家长有所帮助和启示。

一．叛逆心理的成因分析

叛逆心理，就是我们通常所说的逆反心理。它是孩子对父母的思想观念，管教方法，所提要求产生反抗的心理。也就是与父母唱反调，对着干。

你要我这样，我偏那样；你说这个好，我偏说那个好；你让我信这，我偏信那；叛逆心理的显著标志就是对所有的问题回答都是否定回答，其本质就是要摆脱一切干扰甚至帮助，来寻求人格的自我独立，是强烈要求成熟的心理能量的增长，是一件好的事情，无须恐慌，正确的引导会造就一个人才，错误的压迫会毁灭一个人。

那么叛逆心理是怎样形成的呢？其实，叛逆心理在儿童时期就已存在。只是我们父母没有发现并及时进行引导罢了。直到孩子发展到了难以控制的局面。方感事情的严重，弄得家长们是措手不及。

如果从孩子的角度来看，主要是为了维护自己的良好形象和自尊，不能控制自己的情绪和行为，有了他们自己不同于父母的兴趣和追求。如果从家长的角度来看逆反心理的形成，与青春期家长与学校教育方式的不当有直接的关系。

如好奇心、求知欲得不到满足，某些事物被禁止，轻则行动被限制，重则受到训斥、处罚，家长对孩子期望值过高，要求过严，教师在施教过程中，不尊重、不顾及他们的心理感受与体验，讽刺、挖苦、体罚等，都会在心理上造成压力，当青少年找不到良策去排解这种不断积蓄的压力时便产生逆反心理。

由于他们正处于性格形成和自我的独立意识增强的时期，常通过否定权威和标新立异求得自我肯定。他们不是简单地去适应社会，而是希望社会承认他们的价值和地位，

因此往往表现得固执，有意采取与他人不同的态度和行为，引起别人的注意。再加上他们自身心理的不稳定性，因而很容易产生逆反心理。所以对于孩子的叛逆心理，我们不能简单地用好和坏来进行判断。而要进行具体的分析。有时孩子的叛逆也不是没有道理的。其实造成这种心理也不只是孩子的责任，他们的许多道德问题和心理问题在很大程度上是父母在无意间造成的。因为许多父母在教育孩子方面难免观念滞后，存在着诸多认识上的误区。比如:

孩子进入中学后，由于独立性的发展，他们不再像小学生那样有什么话都与家长讲，不肯轻易向父母袒露真情，往往把心里话藏在心中，这种现象心理学上叫做“闭锁心理”，表现为少言寡语。家长问起什么，三言两语就说完。十分不耐烦。他们常常通过写日记来倾吐自己的真实感情。

作为家长如果不了解孩子的“闭锁心理”特点，缺少与孩子的交流与沟通，或者不讲究方式方法，不仅两代人会疏远，而且会产生”情感危机“和对抗性行为。

二．孩子判逆心理的特点及危害：

叛逆心理在行为上常常表现为：

有的孩子以强硬的态度顶撞父母，以粗暴的举止反抗父母。有的对父母不理不睬，冷淡相对。有的则对事情的分歧而转化为对父母本人的恶感，以极端的办法来处理。如：

辱骂父母甚至离家出走来伤害父母。其实伤害的不仅仅是父母，孩子同样受到伤害。不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。弄得是两败俱伤。具体来说，孩子叛逆心理的特点以及带来的危害主要有：

(1) 盲目性。逆反心理过强的孩子，凡事都横加抵制和反对，想干就干，不听任何劝阻，不顾后果，情绪主宰一切，往往导致不良的结局。

（2）抵触性。无视和对抗社会行为规范，带有抵触情绪，易发生触犯法律的行为。

（3）放纵性。不听忠告，无视劝阻，我行我素。

（4）极端性。表现为情感和行为的极端性，一味地抱着与他人或外界对着干的心理，来应付一切。

那么做家长的该如帮助孩子克服逆反心理呢？家长可以采取以下几种调适青少年逆反心理的策略。

三。帮助孩子克服叛逆心理的策略。

（1）要了解孩子。只有了解孩子，才能沟通。了解是沟通的前提。

家长要倾听孩子的话，了解他们的感受和情绪，苦恼和要求，走进孩子的内心世界。

（2）要与孩子交朋友。在人格上要平等，给孩子一个平等的发言权。

沟通是一个观念，情感和信息的双向交流的过程。只有双方平等，才能交流。

（3）尊重和理解是沟通的关键。孩子渴望别人理解自己，希望得到尊重。当家长理解并尊重他们时，就能打开他们的心扉，使他们无所不谈，容易与他们沟通。谈心，对话，书信是沟通的重要方法。

（4）与孩子沟通要先做朋友，后做父母，不能以长辈的身份来压制孩子或者以打骂的方式教训孩子。要把强行的要求和规定变成讨论式，商议式的谈话。这样孩子更容易接受。要把爱和鼓励放在嘴边，不要藏在心里。当孩子失败，失去自信心的时候，父母的一个微笑，一声赞许，一句鼓励的话往往会使孩子重新振作起来。

（5）要尽量缩小家长与子女之间的距离，不要轻易激怒对方，以免导致孩子的严重逆反心理，多商量、多探讨，平等协调较为可行。

（6）要学会冷静。一旦孩子逆反情绪激烈，我们做家长的要懂得冷静。要先冷处理。

可是我们有些家长在帮助孩子克服叛逆心理的时候往往存在以下一些不正确的做法。

（1）父母对孩子说的多，倾听孩子说的少，父母居高临下的多，与孩子平等交流的少。不少家长在与孩子沟通时，只是长者对幼者的一种说教，教训，单向输出信息，不管孩子是否接受。在家长的眼里，我是老子，你是小子，你得听我的。根本不听孩子的观点。长此以往，孩子再也不与父母交心了，有话就和同学去说，两代人的沟通从此就无从谈起。

（2）在与孩子沟通时，家长谈学习的多，谈分数的多，谈上重点中学，考大学的多，谈孩子感兴趣的东西少。

（3）以唠叨代替交流，沟通。不管在什么地方，什么场合，总是喋喋不休，没完没了。

四．如何预防孩子的叛逆心理呢？

孩子的性格是从小养成的,出现了问题再改是很难的，所以家长在生活中要培养孩子好的习惯。孩子性格倔强怎么办?首先家长要清楚孩子为什么会变得倔强，才能够很好的引导孩子调整性格。有的孩子脾气倔强，任性，不加约束，有时我行我素不听道理，使得家长很是头痛。虽然，管理教育倔孩子比一般孩子要难一些，但是做家长的只要了解孩子真实的想法，讲究方式方法、积极引导，就可变消极为积极，促进孩子心理健康发展。

首先孩子如果性格比较倔强，跟家长的溺爱有一定关系。好多家长看到这里肯定觉得自己不至于溺爱孩子吧？我讲几个最常见的例子：

带孩子去街上，孩子看到一个很好的东西想要，但是妈妈不想买，孩子哭闹。这是妈妈觉得孩子在大街上哭闹很丢人啊，就赶紧妥协，买给孩子。于是孩子记住了，每次达不到目的就哭闹，这就是一个恶性循环，孩子慢慢变得不讲理。所以家长们不管孩子有理还是无理的要求，如果孩子以哭来表达需要，一定不能满足。从小让孩子知道哭不能解决问题，需要什么要表达出来，合理的满足，不合理的给孩子说清楚为什么不能。对于孩子以哭闹提出的无理要求家长要断然拒绝，因为孩子的哭闹也是试探性的，如果没用，他就不会再以哭闹来达到目的了。从小就要让孩子服理，也就是有道理就听，没道理不管是谁说都可以拒绝。教会孩子听道理，坚持自己正确观点的孩子不叫倔强，叫是非分明。家长首先要搞清楚孩子属于哪一种，如果孩子不听是因为你说的没道理，那孩子没有任何错。如果你说的明明有理，但他就是故意反抗，不听，这时候家长就要采取一定的方法了。

方法有以下几种，家长按孩子逆反程度选择处理方式。凘

第一：

给孩子讲清道理，不能粗暴批评，责骂。当孩子有不合理的要求与做法时，家长首先要做的是给孩子讲清楚道理，把不合理之处告诉孩子，让孩子认识到自己的行为不