教科版九年级上册物理第一章 分子动理论和内能 单元练习题

第一章分子动理论与内能一、选择题1.将食品装进保鲜盒，放进冰箱里，食品的温度降低过程（）A. 吸收热量B. 放出温度C. 热量増大D. 内能减小2.下列关于内能的说法中正确的是（）A.以下的物体没有内能B.静止的物体没有内能C.内能和机械能是同一种形式的能量D.内能与物体的温度有关3.通常把青菜腌成咸菜需要几天时间，而把青菜炒熟，使之具有咸味，仅需几分钟．造成这种差别的主要原因是（）A. 炒菜时温度高，分子运动加快B. 盐分子间有相互作用的排斥力C. 青菜分子间有空隙，易扩散D. 盐分子太小，很容易进入青菜中4. 下列现象中不能用分子热运动观点解释的是（）A. 衣橱里的樟脑球逐渐变小B. 醉酒驾驶员使驾驶室充满酒精味C. 汽车在泥路上驶过，尘土飞扬D. 把白糖放入一杯水中，整杯水都变甜5.人们在生活中用热水取暖，生产上常用水作为冷却剂，这是因为水的（）A. 比热容大B. 吸收的热量多C. 放出的热量多D. 密度较大6.下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A. 将泥沙投入水中搅动，水变浑浊了B. 擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞C. 扫地时，阳光下看到微小尘埃不停地运动D. 打开盒香皂，很快就会闻到香味7.下列现象中，能说明分子在永不停息地运动的是( )A. 烟雾弥漫B. 雪花飞舞C. 香气扑鼻D. 尘土飞扬8.将80℃的铁块投入到40℃的水中，假设只有铁块与水之间发生能量交换，最终铁块与水的温度相同，则下列说法正确的是（）A. 热量从水传递到铁块B. 最终铁块和水共同温度为60℃C. 铁块具有的热量一定减小D. 铁块与水的总的内能不改变9.如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，图中燃料的质量相同，烧杯内液体的质量也相同．要比较不同燃料的热值和不同物质的比热容，下列选择正确的是（）A. 比较热值，应选择甲乙两图进行实验；比较比热容，应选择甲丙两图进行实验B. 比较热值，应选择甲乙两图进行实验；比较比热容，应选择乙丙两图进行实验C. 比较热值，应选择甲丙两图进行实验；比较比热容，应选择甲乙两图进行实验D. 比较热值，应选择乙丙两图进行实验；比较比热容，应选择甲乙两图进行实验10.关于温度、内能、热量，下列说法中正确的是（）A. 物体的温度越高，它含的热量越多B. 物体的内能增加，一定是吸收了热量C. 物体的内能增加，它的温度一定升高D. 物体的温度升高，它的内能一定增加11.某实验小组利用酒精灯对500g冰均匀加热，他们每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。

如图是他们根据记录的数据绘制的“温度﹣时间”图象，已知c冰=2.1×103J/（kg•℃），c水=4.2×103J/（kg•℃），由图象可知（）A.水升温比冰慢，说明水的比热容比冰小B.冰在熔化过程中温度保持不变，内能不变C.冰在熔化前内能增加4.2×104JD.在CD段，水吸收的热量是4.2×104J12. 质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示．根据图线可知（）A. 甲液体的内能比乙的大B. 温度升高液体分子运动变慢C. 甲液体的比热容比乙的大D. 乙液体的比热容比甲的大二、填空题13.质量相等的水和干沙子吸收相等的热量时，升高的温度________，若升高相同的温度，吸收的热量________.说明了质量相同的不同物质的吸热能力是________的.为了描述物质的这种性质，物理学中引入了________这个物理量.14.春天走进公园闻到百花香，说明分子在________；在城市里修建人工湖，来适当降低周边地区夏天过高的温度，是利用了水的________特点，质量10千克的湖水，温度升高1℃时，吸收的热量为________焦[c=4.2×103焦/（千克∙℃）]．水15.用热水袋使身体变暖，是利用________的方法使人身体的内能增加；给自行车打气时，打气筒会发热，这是通过________的方法使打气筒的内能增加.16.春节期间家家户户都准备了各种美食，扑鼻的香气让人充满了食欲。

我们能闻到食物的香气是因为这是一种气体分子的________现象。

温度越________（选填“高”或“低”），分子的热运动越剧烈。

17.小心地在冷水杯和热水杯中各滴入一滴墨水，会看到杯中的墨水扩散快．这个实验表明：________扩散就越快．18.烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉爽；傍晚，沙子很清凉了，但海水却仍然暖暖的．同样的日照条件下，沙子和海水的温度不一样的原因是由于海水的________比沙子的大．19.若使水和食用油升高相同的温度，需要的加热时间更长；A.食用油B.水20.如图所示是观察气体扩散现象的实验装置，撤掉两瓶中间的玻璃板，两种气体逐渐混合变均匀，这种现象表明________ 。

21.夏天，白天湖水温度往往比水泥马路温度低，这主要是由于水的________.市政部门经常派出洒水车向路面洒水这一操作________（选填“是”或“不是”）利用水的上述特性.若某辆洒水车洒水时做匀速直线运动，则该洒水车的动能将________（选填“增加”“不变”或“减少”）.22.水的比热容c=4.2×103________，把2kg的水从20℃加热到100℃，水吸收的热量为________ J．三、实验探究题23.为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如表．物质质量/g 初始温度/℃加热时间/min 最后温度/℃水60 20 6 45食用油 60 20 6 68（1）除了如图所示的器材外，还需要________和________．（2）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较________来研究水和食用油吸热能力的差异．（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给________加热更长的时间，此时水吸收的热量________（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．（4）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用________物理量来描述．24.如图所示，在两个相同的烧杯中分别盛有质量、初温都相等的水和牛奶，用两个相同酒精灯对其加热．（1）加热过程中，发现要使它们上升相同的温度，需给水加热的时间要长一些，这是因为________（2）停止加热后，在相同时间内，盛有________ 的烧杯（填“水”或“牛奶”）温度下降得快些．25.某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热液体次数质量m/kg 升高的温度△t/℃加热的时间t/min甲 1 0.1 5 12 0.1 10 23 0.2 10 4乙 4 0.1 10 15 0.1 20 26 0.2 20 4（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？________请说明理由：________．（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的________越大，吸收的热量就越________．（选填：“多”或“少”）（3）通过比较第2、4次实验数据可知，________的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）．（4）在探究物质比热容的实验中，我们得到了两个结论：不同质量的同种物质，吸收相同的热量，它们升高的温度________；相同质量的不同物质，吸收相同的热量，它们升高的温度________．四、综合题26.某工地用燃气灶烧水，使50kg的水从20℃升高到70℃，消耗了0.5kg的煤气，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），煤气的热值为4.2×107J/kg．求：（1）0.5kg煤气完全燃烧放出的热量？（2）水吸收的热量？（3）燃气灶烧水的效率？（4）请写出用太阳能热水器代替燃气灶烧水的优点．（至少说出两条）27.质量为5kg的某种物质，当温度从40℃下降到20℃时，放出的热量为3.76×10J．求：（1）该物质的比热容是多少？（2）若该物质吸收了3.76×10J的热量，则温度应升高多少度？28.某太阳能热水器中装有40 kg的水，阳光照射一段时间后，水温从10℃升高到60℃，已知c水=4.2×103 J/(kg·℃).求:（1）热水器中的水所吸收的热量.（2）如果水吸收的热量由天然气来提供，需要完全燃烧多少立方米的天然气?(天然气的热值为8.4×107 J/m3,假设天然气完全燃烧放出的热量全部被水吸收)答案解析一、选择题1.【答案】D【解析】将食品放入冰箱，食品放出热量、内能减少、温度降低，是利用热传递改变物体的内能．D符合题意．故答案为：D．【分析】物体放出热量，温度降低，内能减小.2.【答案】D【解析】A．一切物体都有内能，AB不符合题意；C．内能和机械能是两种形式不同的能量．C不符合题意；D．同一物体，温度越高，内能越大．D符合题意；故答案为：D．【分析】内能是物体内部分子的动能和分子势能的总和，温度影响内能的大小.3.【答案】A【解析】：A、炒菜时温度高，分子热运动加剧，扩散加快，故A正确；B、盐分子间有相互的斥力，但与本题中的题意无关，故B错误；C、腌制和炒菜时，青菜分子间都存在空隙，故C错误；D、盐分子是否容易进入青菜中，与盐分子的大小无关，故D错误．故选A．【分析】组成物质的分子永不停息地做无规则运动；分子的运动与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈．4.【答案】C【解析】：A、樟脑球由于分子的运动，外层分子慢慢扩散到空中（升华）则使体积减小，所以A能由分子的无规则运动解释；B、醉酒驾驶员使驾驶室充满酒精味，因为酒分子的运动，故B可以由分子的无规则运动解释；C、尘士虽小，但仍是由很多分子组成的固体小颗粒，故C无法用分子动理论解释；D、白糖放入一杯水中，整杯水都变甜，说明分子不停的做无规则运动，故D可以解释；故选C．【分析】分子动理论包括以下方面的内容：a、分子之间存在空隙．b、分子在永不停息地做无规则运动．c、分子之间存在引力和斥力．5.【答案】A【解析】：水的比热容比较大，升高或下降一定温度吸收或放出热多，用水取暖，水降温时放出的热量较多，所以用热水取暖．因为水的比热容大，同体积的液体水可以吸收更多的热量，而且水便宜，所以用水作冷却剂．答案为：A．【分析】根据水的比热容这一特性进行分析解答．6.【答案】D【解析】：A、将泥沙投入水中搅动，水变浑浊了，泥沙是固体小颗粒运动，是机械运动，故A错误；B、擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞，粉笔灰是固体小颗粒，属于机械运动，故B错误；C、扫地时，阳光下看到微小尘埃不停地运动，尘埃属于固体小颗粒运动，是机械运动，故C错误；D、打开盒香皂，能闻到香皂的味道，是香气分子的无规则运动，故D正确．故选D．【分析】组成物质的分子不停地做无规则运动，扩散现象证明了分子的无规则运动；分子很小，用肉眼直接观察不到分子．7.【答案】C【解析】【分析】要解答本题需掌握：扩散现象是分子运动，以及机械运动和分子运动的区别．【解答】分子运动属于扩散现象，是肉眼看不见的运动，机械运动是物质的运动，是宏观上的运动，是看的见的运动；A、B、D选项中的现象都是肉眼看的见的运动，属于机械运动．而香气扑鼻是微观上的分子运动，属于扩散现象．故选C．【点评】本题主要考查学生对：扩散现象的认识，以及对分子运动和机械运动区别的了解和掌握，是一道基础题．8.【答案】D【解析】【解答】A、将80℃的铁块投入到40℃的水中，铁块的温度高，投入到水中，铁块的温度会降低，铁块的内能会减少，水吸收热量，内能增加，温度升高，热量从铁块传递到水，故A错误；B、由于不知道铁块和水的质量，所以无法确定铁块和水的最终温度，故B错误；C、热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，故C错误；D、假设只有铁块与水之间发生能量交换，铁块与水的总的内能不改变，故D正确．故选D．【分析】（1）热传递实质是内能从高温物体转移到低温物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分；（2）结合热量公式Q=cm△t分析铁块和水的温度关系；（3）热量是过程量，就是说，热量只存在于热传递或热交换过程中，只能说吸收或放出热量；（4）在能的转化过程中要遵守能的守恒定律．9.【答案】A【解析】【解答】为了比较热值大小要用不同的燃料，加热同一种液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断热值大小，应选择甲和乙两图进行实验．为了比较两种液体的比热容，需要燃烧相同的燃料，加热不同的液体，让液体的质量和温度的变化相同，通过比较加热时间，进而判断两种比热容的大小关系，应选择甲和丙两图进行实验，A正确，BCD错误．故选A．【分析】为了比较两种液体的比热容，需要燃烧相同的燃料，加热不同的液体，让液体的质量相同，温度计的示数变化相同时，通过比较加热时间比较吸热多少，进而判断两种比热容的大小关系；燃料的热值大小不能直接测量，需要通过液体吸收热量的多少来体现燃料燃烧放出热量的多少，而液体吸收热量的多少跟液体的质量和升高的温度有关，因此为了比较热值大小要用不同的燃料，加热同一种液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断热值大小．10.【答案】D【解析】【解答】A、物体的温度越高分子运动越剧烈，所以分子的动能在不断的增大；热量不能够用含有来表达，A不合题意；B、改变物体内能的方式有做功和热传递，物体的内能增大，可能是做功改变的，也可能是热传递改变，不一定是吸收热量，B不合题意；C、物体的内能增大，物体的温度不一定升高，例如晶体在熔化的过程中，需要继续吸收热量，但温度不变，C不合题意；D、物体的温度升高，内能增大，D符合题意.故答案为：D .【分析】AD、同一物体的温度越高内能越大. 热量是一个过程量，不能够用含有来表达；B、做功和热传递都可以使物体的内能发生改变；C 、同一物体的温度越高内能越大，但内能增时，温度不一定发生变化，也可能是物体的状态发生了变化，如晶体的熔化过程 .11.【答案】D【解析】【解答】A ．由题知，利用酒精灯对冰均匀加热，即在相同时间内吸热相同，由图可知，冰在前5min 内温度升高了20℃，水在后10min 内升高了20℃，冰熔化成水后质量不变，可见质量相同，升高相同的温度，水吸热多；由此可知吸收相同的热量，水温度变化慢，根据可知水的比热容比冰的比热容大，A 不符合题意；B ．冰在熔化过程中，吸收热量、温度保持不变，但内能增加，B 不符合题意；C ．冰的质量为m=500g=0.5kg ，温度变化△t 1=0℃﹣（﹣20℃）=20℃，则在熔化前内能增加：△E=Q 吸1=c 冰m △t 1=2.1×103J/（kg•℃）×0.5kg×20℃=2.1×104J ，C 不符合题意；D ．冰熔化成水，质量不变，质量仍为0.5kg ，在CD 段温度变化△t 2=20℃﹣0℃=20℃，则水吸收的热量Q 吸2=c 水m △t 2=4.2×103J/（kg•℃）×0.5kg×20℃=4.2×104J ，D 符合题意。