物理一轮复习 4.2 平抛运动的规律及应用学案 新人教版必修2

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人教版高中物理必修2《平抛运动》导学案

人教版高中物理必修2《平抛运动》导学案

第12讲 平抛运动【重点知识梳理】一、平抛运动的基本规律1.性质加速度为重力加速度g 的匀变速曲线运动,运动轨迹是抛物线.2.基本规律以抛出点为原点,水平方向(初速度v 0方向)为x 轴,竖直向下方向为y 轴,建立平面直角坐标系,则:(1)水平方向:做匀速直线运动,速度v x =v 0,位移x =v 0t .(2)竖直方向:做自由落体运动,速度v y =gt ,位移y =12gt 2. (3)合速度:v =v 2x +v 2y ,方向与水平方向的夹角为θ,则tan θ=v y v x =gt v 0. (4)合位移:s =x 2+y 2,方向与水平方向的夹角为α,tan α=yx =gt 2v 0. 3.对规律的理解(1)飞行时间:由t =2h g 知,时间取决于下落高度h ,与初速度v 0无关.(2)水平射程:x =v 0t =v 02h g,即水平射程由初速度v 0和下落高度h 共同决定,与其他因素无关. (3)落地速度:v t =v 2x +v 2y =v 20+2gh ,以θ表示落地速度与x 轴正方向的夹角,有tan θ=v yv x =2gh v 0,所以落地速度也只与初速度v 0和下落高度h 有关.(4)速度改变量:因为平抛运动的加速度为重力加速度g ,所以做平抛运动的物体在任意相等时间间隔Δt 内的速度改变量Δv =g Δt 相同,方向恒为竖直向下,如图所示.(5)两个重要推论①做平抛(或类平抛)运动的物体任一时刻的瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点,如图2中A 点和B 点所示.②做平抛(或类平抛)运动的物体在任意时刻任一位置处,设其速度方向与水平方向的夹角为α,位移方向与水平方向的夹角为θ,则tan α=2tan θ.二、斜面上的平抛运动问题斜面上的平抛运动问题是一种常见的题型,在解答这类问题时除要运用平抛运动的位移和速度规律,还要充分运用斜面倾角,找出斜面倾角同位移和速度与水平方向夹角的关系,从而使问题得到顺利解决.常见的模型如下:方法 内容斜面 总结 分解速度 水平:v x =v 0竖直:v y =gt合速度:v =v 2x +v 2y分解速度,构建速度三角形 分解位移 水平:x =v 0t竖直:y =12gt 2 合位移:s =x 2+y 2分解位移,构建位移三角形 1.受力特点物体所受的合外力为恒力,且与初速度的方向垂直.2.运动特点在初速度v 0方向上做匀速直线运动,在合外力方向上做初速度为零的匀加速直线运动,加速度a =F 合m. 3.求解方法(1)常规分解法:将类平抛运动分解为沿初速度方向的匀速直线运动和垂直于初速度方向(即沿合外力的方向)的匀加速直线运动.两分运动彼此独立,互不影响,且与合运动具有等时性.(2)特殊分解法:对于有些问题,可以过抛出点建立适当的直角坐标系,将加速度a 分解为a x 、a y ,初速度v 0分解为v x 、v y ,然后分别在x 、y 方向列方程求解.【高频考点突破】考点一 对平抛运动的理解例1.(多选)对于平抛运动,下列说法正确的是( )A.落地时间和落地时的速度只与抛出点的高度有关B.平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动C.做平抛运动的物体,在任何相等的时间内位移的增量都是相等的D.平抛运动是加速度大小、方向不变的曲线运动【变式探究】某人向放在水平地面上正前方的小桶中水平抛球,结果球划着一条弧线飞到小桶的前方,如图2所示。

2024-2025学年高中物理第5章习题课2平抛运动规律的应用教案新人教版必修2

2024-2025学年高中物理第5章习题课2平抛运动规律的应用教案新人教版必修2
3.自评和互评
-学生自评:鼓励学生在课后对自己的学习情况进行反思和评价,找出自己的不足并制定改进计划。
-学生互评:组织学生进行小组讨论,相互评价学习成果,相互借鉴优秀的解题方法和思路。
4.家长反馈
-与家长沟通:及时与家长沟通学生的学习情况,了解学生在家的学习环境和家长对学生的学习支持情况。
-家长评价:鼓励家长对学生的学习成果进行评价,了解家长对学生的学习情况的看法和建议。
5.总结与拓展:对本节课的内容进行总结,并给出相关的拓展问题,激发学生的学习兴趣。
教学评价:
1.课堂练习的完成情况;
2.小组讨论的活跃程度;
3.学生对拓展问题的思考程度。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的物理核心素养,主要包括:科学思维、科学探究和科学态度。
1.科学思维:通过分析平抛运动规律及其在实际问题中的应用,培养学生运用科学思维方法分析和解决问题的能力。
2.科学探究:通过小组合作解决实际问题,培养学生的合作精神和问题探究能力。
3.科学态度:在解决实际问题的过程中,培养学生积极面对困难,勇于挑战权威的科学态度。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:在学习本节课之前,学生应已掌握平抛运动的基本概念、运动方程及其相关性质。此外,学生应具备一定的问题分析能力和数学解题技巧。
教学目标:
1.理解平抛运动规律在实际问题中的应用;
2.学会运用平抛运动规律解决实际问题;
3.培养学生的动手操作能力和团队协作能力。
教学重点:
1.平抛运动规律的理解与应用;
2.实际问题中平抛运动规律的运用。
教学难点:
1.实际问题中平抛运动规律的运用;
2.培养学生解决实际问题的能力。
教学方法:

新人教版必修2高中物理平抛运动学案

新人教版必修2高中物理平抛运动学案

高中物理平抛运动学案新人教版必修2【使用说明】1、认真阅读教材内容,按层次完成自学部分;2、通过自学初步完成探究部分,标好疑点,以备展示、讨论。

【学习目标】1、进一步理解平抛运动的规律并会用平抛运动规律解答有关问题;2、体验合作探究学习的过程。

【自主学习】阅读教材.......§.5.-.2.《.平抛..运动》内容............,完成自主学习部分。

1、平抛运动的规律(1)以抛出点O为坐标原点,水平初速度v0的方向为x轴正方向,竖直向下的方向为y轴正方向,建立直角坐标系如图所示。

(2)任一时刻t的速度v水平分速度:v x= 竖直分速度:v y=实际(合)速度v的大小:v2=方向:tanα=平抛运动瞬时速度v的大小和方向都是时刻改变着的。

(3)任一时刻t的位移s水平分位移:x= 竖直分位移:y=实际(合)位移s的大小:s2= 方向:tanθ=平抛运动相对抛出点的位移s的大小和方向都是时刻改变着的。

2、平抛运动规律应用在没有角度的题中关键解决时间问题,在有角度的题中要注重角度和三角函数的关系问题。

【自主探究】无☆全体都做......问...A.级.可.做.。

.有简单步骤,......、☆..B.级.可.做、..☆☆题部分作出标记.......。

.1、以初速度v0水平抛出一物体,则当其竖直分位移与水平分位移相等时的瞬时速度为【合作探究】小组探究,统一答.........☆为学科负责人展示.........。

.........案,进行分组展示。

1、如图所示,以10m/s的水平初速度v o抛出的物体,飞行一段时间后,垂直地撞在倾角θ为30°的斜面上,可知物体完成这段飞行的时间是2、在倾角为α的斜面上某点A,以水平速度V0抛出一物体,(空气阻力不计)可知物体落在斜面上B点的时间是☆3、试比较1、2两题的区别【课堂检测】此部分不可提前完成,不可讨论完成。

....................☆.B.级可做1、以初速度v0水平抛出一个小球,先后经过空中A、B两点,小球在这两点的速度方向与水平方向的夹角分别为45°,60°,则物体经过A、B两点的时间为______________;A、B两点的竖直距离为_______________。

高一物理 平抛物体的运动学案必修2

高一物理 平抛物体的运动学案必修2

高一物理平抛物体的运动学案必修2高一物理必修2 平抛物体的运动学案教学目标1.通过实验,探究平抛物体运动的规律。

2.用运动的合成和分解的方法分析平抛运动的特点。

一、定义1.定义 2.运动的特点 3.运动的性质课堂练习1.平抛运动是A.速度大小不变的曲线运动 B.加速度不变的匀变速曲线运动 C.加速度大小不变但方向变化的曲线运动 D.加速度方向不变大小变化的曲线运动二、探究平抛运动的规律1.竖直方向 2,水平方向课堂练习2.从同一高度以不同的速度水平抛出的两个物体落到地面的时间 A.速度大的时间长 B.速度小的时间长 C.落地时间一定相同 D.由质量大小决定3.如图所示,A、B两点在同一竖直面内,A点比B点高h,两点间的水平距离为s,现在从A、B两点同时相向抛出两个小球,不计空气阻力,则 A.若只调整h,两球根本不可能在空中相遇 B.若只调整s,两球有可能在空中相遇 C.若只调整h,两球有可能在空中相遇D.若只调整两球抛出的速度大小,两球可能在空中相遇三、平抛运动的规律1.速度:vx?v0 vy?gt222v?vx?vy?v0?(gt)2 v与v0的夹角为θ,tanθ=vyvx?gt v0课堂练习:4.以10m/s的初速度水平抛出一个物体,空气阻力不计,抛出后的某一时刻,物体速度的大小为初速度的2倍,物体在空中运动的时间为__________s.. ( g 取10m/s2)2.位移:x?v0t y?12gt 222s?x2?y2?(v0t)2?(12gt) s与x的夹角为φ,tanφ =ygt ?x2v0课堂练习:5.如图所示,小球P被悬挂在距地面H高处,有一水平放置的枪指向小球射击,枪口A与P 的距离为s,如果在发射子弹时,小球同时下落,试讨论子弹的速度至少多大才能击中小球?四、能力思维方法【例1】两手枪在同一高度处沿水平方向各射出一颗子弹,打在100 m远处的靶子上,两弹孔在竖直方向相距5 cm,其中A为甲枪的子弹孔,B为乙枪的子弹孔。

2023届高考物理一轮复习学案 4.2 抛体运动

2023届高考物理一轮复习学案 4.2 抛体运动

第2节抛体运动学案基础知识:一、平抛运动1.定义将物体以一定的初速度沿水平方向抛出,物体只在重力作用下所做的运动。

2.性质加速度为g的匀变速曲线运动,运动轨迹是抛物线。

3.条件:v0≠0,沿水平方向;只受重力作用。

二、平抛运动的基本规律1.研究方法平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。

2.基本规律(1)位移关系(2)速度关系三、斜抛运动1.定义:将物体以初速度v0斜向上方或斜向下方抛出,物体只在重力作用下的运动。

2.性质:斜抛运动是加速度为g的匀变速曲线运动,运动轨迹是抛物线。

3.研究方法:运动的合成与分解(1)水平方向:匀速直线运动;(2)竖直方向:匀变速直线运动。

4.基本规律(以斜上抛运动为例,如图所示)(1)水平方向:v0x=v0cos θ,F合x=0;(2)竖直方向:v0y=v0sin θ,F合y=mg。

考点一平抛运动的规律及应用[典例1]在地面上方某点将一小球以一定的初速度沿水平方向抛出,不计空气阻力,则小球在随后的运动中()A.速度和加速度的方向都在不断改变B.速度与加速度方向之间的夹角一直减小C.在相等的时间间隔内,速率的改变量相等D.在相等的时间间隔内,动能的改变量相等[典例2](多选)如图所示,从某高度处水平抛出一小球,经过时间t到达地面时,速度方向与水平方向的夹角为θ,不计空气阻力,重力加速度为g。

下列说法正确的是()A.小球水平抛出时的初速度大小为gt tan θB.小球在t时间内的位移方向与水平方向的夹角为θ2C.若小球初速度增大,则平抛运动的时间变长D.若小球初速度增大,则θ减小分解思想在平抛运动中的应用(1)解答平抛运动问题时,一般的方法是将平抛运动位移沿水平和竖直两个方向分解,这样分解的优点是不用分解初速度也不用分解加速度。

(2)画出速度(或位移)分解图,通过几何知识建立合速度(合位移)、分速度(分位移)及其方向间的关系,通过速度(位移)的矢量三角形求解未知量。

高考物理一轮复习第四章第2节抛体运动学案

高考物理一轮复习第四章第2节抛体运动学案
(4)做平抛运动的物体,初速度越大,在空中飞行时间越长。(×)
(5)从同一高度平抛的物体,不计空气阻力时,在空中飞行的时间是相同的。(√)
(6)无论平抛运动还是斜抛运动,都是匀变速曲线运动。(√)
(7)做平抛运动的物体,在任意相等的时间内速度的变化量是相同的。(√)
二、选择题
1.[人教版必修2 P10做一做改编](多选)为了验证平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动,用如图所示的装置进行实验。小锤打击弹性金属片后,A球水平抛出,同时B球被松开,自由下落。关于该实验,下列说法中正确的是()
分解平行于斜面的速度v
由vy=gt得t=
考法(二)落点在竖直面上的平抛运动
[例2](多选)从竖直墙的前方A处,沿AO方向水平发射三颗弹丸a、b、c,在墙上留下的弹痕如图所示。已知Oa=ab=bc,则a、b、c三颗弹丸(不计空气阻力)()
A.初速度之比是 ∶ ∶
B.初速度之比是1∶ ∶
C.从射出至打到墙上过程速度增量之比是1∶ ∶
[答案]AC
[题型技法]
如图所示,水平初速度v0不同时,虽然落点不同,但水平位移d相同,t= ,注意t并不相等。
B.图中三个小球相比较,落在c点的小球初速度最大
C.图中三个小球相比较,落在c点的小球运动过程中速度变化最快
D.无论小球抛出时速度多大,落到两个斜面上的瞬时速度都不可能与斜面垂直
解析:选ABD小球在竖直方向做自由落体运动,有h= gt2,运动的时间为t= ,可知其运动时间是由竖直方向的位移决定的,由题图可知,落在a点的小球下落的高度最大,所以落在a点的小球运动的时间最长,A正确;落在c点的小球下落的高度最小,运动的时间最短,由于其水平位移最大,根据x=v0t知,落在c点的小球初速度最大,B正确;三个小球都做平抛运动,加速度都等于重力加速度,所以速度变化的快慢是相同的,C错误;落在左侧斜面上的小球的速度不可能与斜面垂直,分析落在右侧斜面上的小球,其竖直速度是gt,水平速度是v0,斜面与水平方向的夹角是,要使合速度垂直于斜面,需要满足v0=gttanθ,即v0=gt,则经过t时间,竖直位移为gt2,水平位移为v0t=gt)t=gt2,即若要满足这个关系,水平位移和竖直位移需相等,由于落在右侧斜面上的小球的水平位移必定大于竖直位移,显然上述关系式不成立,则无论小球抛出时速度多大,落到两个斜面上的瞬时速度都不可能与斜面垂直,D正确。

高中物理人教版《必修第二册》教案讲义:平抛规律的综合应用

高中物理人教版《必修第二册》教案讲义:平抛规律的综合应用

面上.模型如图甲、乙所示.如图所示,v x =v 0,v y =gt ,v x v y =v 0gt ,联立得t =v 0g tan θ.如图所示,x =y =12gt ,tan θ=y x =联立得t =2v 0tan g分解速度,构建速度的矢量三角形.分解位移,构建位移的矢量三角形.平抛运动的关键词转化【典例1】如图所示,滑雪运动员以20m/s的水平速度从一山坡飞出,问经过多长时间又落到斜坡上?已知斜坡与水平面成45°角,取g=10m/s2.[拓展]滑雪运动员落到斜坡上时,求滑雪运动员运动的位移、落到斜坡上时速度的大小和方向与v0夹角的正切值.如图所示,O为斜面的底端,在、v B正对斜面抛出两个小球,结果两个小球都垂直击中斜面,击中的位置分别为,空气阻力忽略不计,则3OB=ABv B在一斜面顶端,将甲、乙两个小球分别以两球都落在该斜面上.的速率是乙球落至斜面时速率的()如图所示,倾角θ=30°的斜面,同时在底端A正上方与、2同时落在P一定垂直撞在斜面上的初速度可以不相等点时速度方向与斜面的夹角为的初速度,小球1落在斜面上的速度方向都将球的运动视为平抛运动,下列叙述正确的是等于L g2H.球从击出至落地所用时间为2Hg.球从击球点至落地点的位移大小等于.球从击球点至落地点的位移与球的质量有关刚好”“恰好”“正好明题述的过程中存在着临界点.取值范围”“多长时间表明题述的过程中存在着“起止点”,最大”“最小”“至多”“表明题述的过程中存在着极值,这些极值也往往是临界点.练3[消防]如图所示是消防车利用云梯(未画出)进行高层灭火,消防水炮离地的最大高度H=40m,出水口始终保持水平且出水方向可以水平调节,着火点在高h=20m的楼层,水平射出的初速度在5m/s≤v0≤15m/s之间,可进行调节,出水口与着火点不能靠得太近,不计空气阻力,重力加速度g=10m/s2,则()A.如果要有效灭火,出水口与着火点的水平距离x最大为40mB.如果要有效灭火,出水口与着火点的水平距离x最小为10mC.如果出水口与着火点的水平距离x不能小于15m,则射出水的初速度最小为5m/sD.若该着火点高度为40m,该消防车仍能有效灭火练4[足球]在一场足球比赛中,小明掷界外球给小华,他将足球水平掷出时的照片如图所示.掷出后的足球可视为做平抛运动.掷出点的实际高度为1.8m,小华的高度为1.6m,根据照片估算,则下列说法中正确的是()A.为使足球恰好落在小华头顶,小明掷足球的初速度约为30m/sB.小明减小掷出点的实际高度,则足球落点一定在小华前面C.小明增大掷足球的初速度,则足球落点一定在小华后面D.为使足球恰好落在小华脚下,小明掷足球的初速度约为20m/s练5[“刀削面”](多选)中国的面食文化博大精深,种类繁多,其中“山西刀削面”堪称天下一绝,传统的操作手法是一手托面,一手拿刀,直接将面削到开水锅里.如图所示,面条(可视为质点)刚被削离时距开水锅的高度为h,与锅沿的水平距离为L,锅的半径也为L,将削出的面条的运动视为平抛运动,且面条都落入锅中,重力加速度为g,则下列关于所有面条在空中运动的描述正确的是().运动的时间都相同.速度的变化量都相同.落入锅中时,最大速度是最小速度的,则L g 2h <v 0<3L 2h飞镖运动是人们日常休闲的活动之一.一般飞环,第10环的半径最小.现有一靶第环的半径为2cm ……以此类推,若靶的半,在进行飞镖运动时,人离靶的距离为环中心以水平速度v 投出,g 取10时,飞镖将射中第8环线以内时,飞镖将射中第6环线环线以内,飞镖的速度.若要射中靶子,飞镖的速度v 至少为乒乓球的平抛运动]如图所示,球网高出桌面设乒乓球的运动为平抛运动,下列判断正确的是.击球点的高度与网高度之比为2:1.乒乓球在网左、右两侧运动时间之比为.乒乓球过网时与落到右侧桌边缘时速率之比为.乒乓球在左、右两侧运动速度变化量之比为19.6m/s的水平初速度抛出的物体,垂直撞在倾角θ为45°的斜面上,.羽毛球运动员林丹曾在某综艺节目中表演羽毛球定点击如图是他表演时的羽毛球场地示意图.图中甲、丙、丁两鼓较低但也等高,若林丹每次在A出位置不变,且羽毛球均做平抛运动,则(.击中甲鼓和乙鼓的两羽毛球初速度.击中甲鼓和乙鼓的两羽毛球运动时间可能不同.假设某次发球能够击中甲鼓,用相同大小的速度发球可.击中四鼓的羽毛球中,击中丙鼓的初速度最大.如图所示,窗子上、下沿间的高度某人在距离墙壁L=1.4m、距窗子上沿点,将可视为质点的小物件以速度v水平抛出,小物件直接穿过窗口并落在水平地面上,不计空气阻力,v<2.3m/sD.2.3m/s<v<3m/s.如图所示,相对的两个斜面,倾角分别为以同样大小的初速度分别向左、右两边水平抛出,小球都落在斜面上,若不计空气阻力,则.如图所示,斜面倾角为θ,从斜面的两个小球,不计空气阻力,若两小球均落在斜面上且不发生反弹,则()两球的水平位移之比为1:4两球飞行时间之比为1:2两球下落的高度之比为1:2两球落到斜面上的速度大小之比为从半径为R=1m的半圆出一个可视为质点的小球,经t=0.4s小球落到半圆上.已知当s2,据此判断小球的初速度可能为.如图所示,一个半径R=0.75m的半圆柱体放在水平地10m/s),下列说法正确的是.小球的速度范围为15m/s<v<3102.小球的速度范围为15m/s<v<3102.小球的速度范围为215m/s<v<103点的高度变为1.8m,则小球无论初速度多大,均桶边沿除外)温馨提示:请完成单元素养评价(一)0t得x=80故滑雪运动员沿斜坡运动的合位移为v y=40m/s.度和竖直速度为邻边作平行四边形如图所示,设合速度方向与水平方向的夹角为2设任一小球的初速度为,斜面的倾角为垂直击中斜面,速度与斜面垂直,由速度分解可知,根据几何关系可得;小球的抛出点距O点的距离为如图所示,可知:2x∝v2甲、乙两球抛出速度为v和v2,则相应水平位移之比为由相似三角形知,下落高度之比也为4:1,由自由落体运动规律得,落在斜面上竖直方向速度之比为2:1,则可得落至斜面时速两个小球同时做平抛运动,又同时落在说明运动时间相同,水平位移大小相等,由落在斜面上时,有tanθ=12gt2v=gt2v[专题强化练]当物体垂直撞在倾角为45°此时物体竖直方向的分速度可得运动的时间为t=v y g =由题意可知,甲、乙高度相同,所以羽毛球到达但由于甲鼓离林丹的水平距离比乙鼓离林丹的水平可知,击中甲鼓和乙鼓的两羽毛球初速度错误;甲鼓的位置比丁鼓的位置高,则羽毛球到达丁鼓若某次发球能够击中甲鼓,用相同大小的速度发球可正确;由于丁鼓与丙鼓高度相同,但丁鼓离林丹所以击中丁鼓的羽毛球的初速度一定大于击中。

最新-2018版物理一轮复习 42 平抛运动的规律及应用学案 新人教版必修2 精品

最新-2018版物理一轮复习 42 平抛运动的规律及应用学案 新人教版必修2 精品

第2节 平抛运动的规律及应用【考纲知识梳理】一、平抛运动的定义和性质1、定义:平抛运动是指物体只在重力作用下,从水平初速度开始的运动。

2、运动性质:①水平方向:以初速度v 0做匀速直线运动.②竖直方向:以加速度a=g 做初速度为零的匀变速直线运动,即自由落体运动.③平抛运动是加速度为重力加速度(a=g)的匀变速曲线运动,轨迹是抛物线.二、研究平抛运动的方法1、通常,可以把平抛运动看作为两个分运动的合动动:一个是水平方向(垂直于恒力方向)的匀速直线运动,一个是竖直方向(沿着恒力方向)的匀加速直线运动。

水平方向和竖直方向的两个分运动既具有独立性,又具有等时性.2、 平抛运动规律:(从抛出点开始计时)(1).速度规律: V X =V 0V Y =gt(2).位移规律: X=v 0tY=221gt (3).平抛运动时间t 与水平射程X平抛运动时间t 由高度Y 决定,与初速度无关;水平射程X 由初速度和高度共同决定三、斜拋运动及其研究方法1.定义:将物体以v 沿斜向上方或斜向下方抛出,物体只在重力作用下的运动。

2.斜抛运动的处理方法:斜抛运动可以看作水平方向的匀速直线运动和竖直方向的竖直抛体运动的合运动【要点名师透析】一、对平抛运动规律的进一步理解1、飞行的时间和水平射程(1)落地时间由竖直方向分运动决定: 由221gt h =得:g h t 2= (2)水平飞行射程由高度和水平初速度共同决定:g h v t v x 200==2、速度的变化规律(1)平抛物体任意时刻瞬时速度v 与平抛初速度v0夹角θa 的正切值为位移s 与水平位移x 夹角θ正切值的两倍。

(2)平抛物体任意时刻瞬时速度方向的反向延长线与初速度延长线的交点到抛出点的距离都等于水平位移的一半。

证明:221tan 20x s s gt v gt =⇒==α (3)平抛运动中,任意一段时间内速度的变化量Δv =g Δt ,方向恒为竖直向下(与g 同向)。

人教版高中物理必修2《平抛运动规律的应用》教学设计

人教版高中物理必修2《平抛运动规律的应用》教学设计

《平抛运动规律的应用》【案例设计和实施】【教学目标】知识与技能(1)研究和探索平抛运动及两个分运动的性质的过程。

分解成哪两个方向的运动,两个方向是怎样来确定。

(2)掌握平抛运动的规律,会处理相关问题。

(3)分类研究平抛运动的规律及解题方法。

(4)相关知识与能力迁移到其他生活中的问题,提高学生分析问题、解决问题的能力。

过程与方法(1)熟练基本公式基本规律。

(2)培养学生分类解决问题的能力。

(3)培养学生总结方法的能力。

情感态度与价值观(1)培养学生参与课堂活动的热情,培养研究生活中的问题的习惯。

(2)培养学生将所学知识应用于具体问题的意识和勇气。

【教学重点】平抛运动的特点和规律.【教学难点】平抛运动的规律及方法【教学方法】教师启发、学生探究、讨论、总结。

【教学过程】(一)回顾旧知识引入1、平抛运动的定义2、平抛运动的性质平抛运动的基本公式(二)规律讲解一、平抛运动与斜面的结合应用:二、(一)对着斜面平抛(如图)方法:分解速度vx =v0 vy =gt v0gt=tan θ 由此可求 【例1】(2013上海高考)如图,轰炸机沿水平方向匀速飞行,到达山坡底端正上方时释放一颗炸弹,并垂直击中山坡上的目标A 。

已知A 点高度为h ,山坡倾角为θ,由此可算出( )(A)轰炸机的飞行高度(B)轰炸机的飞行速度(C)炸弹的飞行时间(D)炸弹投出时的动能【训练1-1】将一小球以水平速度v0=10 m/s 从O 点向右抛出,经1.73 s 小球恰好垂直落到斜面上的A 点,不计空气阻力,g =10 m/s2,B 点是小球做自由落体运动在斜面上的落点,如图所示,以下判断正确的是 ( )A .斜面的倾角约是30°B .小球的抛出点距斜面的竖直高度约是15 mC .若将小球以水平速度v 0′=5 m/s 向右抛出,它一定落在AB 的中点P的上方D .若将小球以水平速度v 0′=5 m/s 向右抛出,它一定落在AB 的中点P处(二)起点和落点均在斜面上(如图)方法:分解位移x =v 0t y =12gt 2 tan θ=y x 可求得t =2v 0tan θg例2 在倾角为37°的斜面上,从A 点以6 m/s 的初速度水平抛出一个小球,小球落在B 点,如图所示.求A 、B 两点间的水平距离和小球在空中飞行的时间.(g取10 m/s2) (答案 5.4 m 0.9 s)【训练2-1】如图所示,两个相对的斜面,倾角分别为37°和53°.在顶点把两个小球以同样大小的初速度分别向左、向右水平抛出,小球都落在斜面上.若不计空气阻力,则A、B两个小球的运动时间之比为 ( )A.1∶1 B.4∶3C.16∶9 D.9∶16二、平抛运动与曲面的结合应用【例3】如图,从半径为R=1 m的半圆AB上的A点水平抛出一个可视为质点的小球,经t=0.4 s小球落到半圆上,已知当地的重力加速度g =10 m/s2,则小球的初速度v0可能为( )A.1 m/s B.2 m/sC.3 m/s D.4 m/s训练3-1.(2015湖南六校联考,18)如图所示,薄半球壳ACB的水平直径为AB,C为最低点,半径为R。

2022届高考物理一轮复习平抛运动的规律及应用学案新人教版(含答案)

2022届高考物理一轮复习平抛运动的规律及应用学案新人教版(含答案)

2022届高考物理一轮复习:第2讲平抛运动的规律及应用知识点一平抛运动1.定义:将物体以一定的初速度沿水平方向抛出,物体只在________作用下的运动.2.性质:平抛运动是加速度为g的________曲线运动,运动轨迹是抛物线.3.研究方法:运动的合成与分解.(1)水平方向:________直线运动;(2)竖直方向:________运动.4.基本规律:(如下图)(1)位移关系(2)速度关系知识点二斜抛运动1.定义:将物体以初速度v0________或斜向下方抛出,物体只在________作用下的运动.如图所示.2.性质:斜抛运动是加速度为g的________曲线运动,运动轨迹是________.3.研究方法:运动的合成与分解(1)水平方向:________直线运动;(2)竖直方向:________直线运动.思考辨析(1)平抛运动属于匀变速曲线运动.( )(2)平抛运动的加速度方向时刻在变化.( )(3)做平抛运动的物体在任意时刻的速度方向与水平方向的夹角保持不变.( )(4)做平抛运动的物体在任意相等的两段时间内的速度变化相同.( )教材改编[人教版必修2P10做一做改编](多选)为了验证平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动,用如图所示的装置进行实验.小锤打击弹性金属片,A球水平抛出,同时B球被松开,自由下落,关于该实验,下列说法中正确的有( )A.两球的质量应相等B.两球应同时落地C.应改变装置的高度,多次实验D.实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动考点一平抛运动规律的基本应用自主演练1.飞行时间由t=√2ℎ知,时间取决于下落高度h,与初速度v0无关.g2.水平射程x=v0t=v0√2ℎ,即水平射程由初速度v0和下落高度h共同决定,与其他因素无关.g3.落地速度v=√ℎℎ2+ℎℎ2=√ℎ02+2gℎ,以θ表示落地速度与水平正方向的夹角,有tan θ=ℎℎℎℎ=√2gℎ,落地速度与初速度v0和下落高度h有关.ℎ04.速度改变量因为平抛运动的加速度为恒定的重力加速度g,所以做平抛运动的物体在任意相等时间间隔Δt内的速度改变量Δv=gΔt是相同的,方向恒为竖直向下,如图所示.[多维练透]1.(多选)如图所示,水平地面上有一个坑,其竖直截面为正方形ABCD,若在A点以初速度v0沿AB方向抛出一小球,小球会击中坑壁上的C点,已知AB的长度为l,忽略空气阻力,则( )A.小球下落的时间t=ℎℎ0B.坑的深度AD=gℎ22ℎ02C.落到C点的速度大小为√2v0D.落到C点时速度方向与水平成60°角2.[2020·全国卷Ⅱ,16]如图,在摩托车越野赛途中的水平路段前方有一个坑,该坑沿摩托车前进方向的水平宽度为3h,其左边缘a点比右边缘b点高0.5h.若摩托车经过a点时的动能为E1,它会落到坑内c点,c与a的水平距离和高度差均为h;若经过a点时的动能为E2,该摩托车恰能越过坑到达b点.ℎ2等于( )ℎ1A.20 B.18 C.9.0 D.3.03. [2020·江苏卷,8](多选)如图所示,小球A、B分别从2l和l的高度水平抛出后落地,上述过程中A、B的水平位移分别为l和2l.忽略空气阻力,则( ) A.A和B的位移大小相等B.A的运动时间是B的2倍C.A的初速度是B的12D.A的末速度比B的大4.[2020·北京卷,17]无人机在距离水平地面高度h处,以速度v0水平匀速飞行并释放一包裹,不计空气阻力,重力加速度为g.(1)求包裹释放点到落地点的水平距离x;(2)求包裹落地时的速度大小v;(3)以释放点为坐标原点,初速度方向为x轴方向,竖直向下为y轴方向,建立平面直角坐标系,写出该包裹运动的轨迹方程.考点二平抛运动的综合问题多维探究题型1平抛运动重要推论的应用两个重要推论(1)做平抛运动的物体在任意时刻的瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点,如图所示,即x B=ℎℎ2(2)做平抛运动的物体在任意时刻任意位置处,有tan θ=2tan α.例1 [2021·安徽太和中学月考]如图所示,xOy是平面直角坐标系,Ox水平、Oy竖直,一质点从O点开始做平抛运动,P点是轨迹上的一点.质点在P点的速度大小为v,方向沿该点所在轨迹的切线.M点为P点在Ox轴上的投影,P点速度方向的反向延长线与Ox轴相交于Q点.已知平抛的初速度大小为20 m/s,MP=20 m,重力加速度g取10 m/s2,则下列说法正确的是( )A.QM的长度为10 mB.质点从O点到P点的运动时间为1 sC.质点在P点的速度大小v为40 m/sD.质点在P点的速度方向与水平方向的夹角为45°题型2|逆向思维和对称方法的应用例2 (多选)如图所示,假设某人在高度H=5 m的竖直杆左侧用弹弓将一弹丸从A点发射出去,弹丸刚好从竖直杆BN顶端B点以v=10 m/s的水平速度通过后,落到水平地面上的C 点.已知弹丸质量m=50 g,A点到水平地面高度h=1.8 m,不计空气阻力,g取10 m/s2.下列说法正确的是( )A.N、C之间的距离x=12 mB.A点到竖直杆的水平距离为8 mC.弹丸落地时的速度大小为10√2m/sD.弹弓对弹丸做的功为4.2 J题型3 平抛运动的临界极值问题例3 如图所示,滑板运动员从倾角为53°的斜坡顶端距水平地面高度H=3.2 m的A点水平滑出,斜面底端有个宽L=1.2 m、高h=1.4 m的障碍物.忽略空气阻力,重力加速度g 取10 m/s2,sin 53°=0.8,cos 53°=0.6.为了不触及这个障碍物并落在水平面上,运动员从A点沿水平方向滑出的最小速度为( )A.3.0 m/s B.4.0 m/s C.4.5 m/s D.6.0 m/s练1 [2020·浙江温州九校联考]在第18届亚运会,中国女排毫无悬念地赢得了冠军,图为中国队员比赛中高抛发球.若排球离开手时正好在底线中点正上空3.49 m处,速度方向水平且与底线垂直.已知每边球场的长和宽均9 m,球网高2.24 m,不计空气阻力,g取10 m/s2.为了使球能落到对方场地,下列发球速度大小可行的是( )A.15 m/s B.17 m/s C.20 m/s D.25 m/s练2 [2020·河北石家庄5月模拟]如图,容量足够大的圆筒竖直放置,水面高度为h,在圆筒侧壁开一个小孔P,筒内的水从小孔水平射出,设水到达地面时的落点距小孔的水平距离为x,小孔P到水面的距离为y.短时间内可认为筒内水位不变,重力加速度大小为g,不计空气阻力,在这段时间内,下列说法正确的是( )A.水从小孔P射出的速度大小为√gyB.y越小,则x越大C.x与小孔P的位置无关D.当y=ℎ时,x最大,最大值为h2题后反思平抛运动中临界问题的分析方法思维拓展四种典型落点位置的平抛运动类型1 落点在水平面上例 1 [2021·宁波十校联考]如图所示为乒乓球桌面示意图,球网上沿高出桌面h,网到L处,将球沿垂直于桌边的水平距离为L.在某次乒乓球训练中,从桌面左侧距网水平距离为12网的方向以速度v水平击出,球恰好通过网的上沿并落到桌面右侧边缘.将乒乓球的运动看成平抛运动,下列判断正确的是( )A.击球点离桌面的高度与网高度之比为2:1B.乒乓球在网的左、右两侧运动时间之比为1:3C.乒乓球过网时与落到右侧桌边缘时的速率之比为1:3D.乒乓球在网左、右两侧速度变化量之比为1:2类型2 落点在斜面上例2 [2021·浙江名校联考]如图(a)是研究小球在斜面上平抛运动的实验装置,每次将小球从弧型轨道同一位置静止释放,并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角θ,获得不同的射程x,最后作出了如图(b)所示的x­tan θ图象,重力加速度g取10 m/s2.下列说法正确的是( )A.由图(b)可知,小球在斜面顶端水平抛出时的初速度大小v0=5 m/sB.由题中所给条件无法求出小球在斜面顶端水平抛出时的初速度大小C.若最后得到的图象如图(c)所示,可能是由于小球释放位置降低造成的m D.若实验中发现当θ=60°时,小球恰好落在斜面底端,则斜面的长度L=2√35题后反思解决斜面约束下的平抛运动问题时要抓住几何关系,灵活应用各种规律,特别要注意速度偏向角和位移偏向角的关系.若质点从斜面外抛出,垂直落在斜面上,则有tan θ=ℎ0,gℎ,以上两式中的θ为斜面倾角.解得t=ℎ0gtanℎ类型3 落点在竖直面上例3 [2020·浙江衢州、湖州、丽水三市4月质检]如图所示,网球发球机水平放置在水平地面上方某处,正对着竖直墙面发射网球,两次发射的两球分别在墙上留下A、B两点印迹,测得OA=AB=h.OP为水平线,若忽略网球在空中受到的阻力,则( )A.两球发射的初速度之比v OA:v OB=2:1B.两球碰到墙面瞬间运动的时间之比t A:t B=1:2C.两球碰到墙面时的动量可能相同D.两球碰到墙面时的动能可能相等类型4 落点在曲面上例4 [2021·江苏淮安四校联考]如图,可视为质点的小球,位于半径为√3 m 的半圆柱体左端点A 的正上方某处,以初速度大小v 0水平抛出一小球,其运动轨迹恰好能与半圆柱体相切于B 点.过B 点的半圆柱体半径与水平方向的夹角为60°,取g =10 m/s 2,不计空气阻力,则初速度大小为( )A.5√53m/s B .4√3 m/s C .3√5 m/s D.√152m/s练1 [2021·株洲模拟](多选)将一小球以水平速度v 0=10 m/s 从O 点向右抛出,经√3 s 小球恰好垂直落到斜面上的A 点,不计空气阻力,g 取10 m/s 2,B 点是小球做自由落体运动在斜面上的落点,如图所示,以下判断正确的是( )A .斜面的倾角是30°B .小球的抛出点距斜面上B 点的竖直高度是15 mC .若将小球以水平速度v ′0=5 m/s 向右抛出,它一定落在AB 的中点P 的上方D .若将小球以水平速度v ′0=5 m/s 向右抛出,它一定落在AB 的中点P 处练 2 (多选)如图所示,a 、b 两小球(均可视为质点)分别从直径在水平线上的半圆轨道右端和足够长的斜面轨道顶端以大小相等的初速度同时由同一高度水平抛出,且同时落到各自轨道上.已知半圆轨道的半径为10√3 m ,斜面轨道的倾角θ=30°,取g =10 m/s 2,不计空气阻力,则( )A .两小球抛出时的速度大小为10 m/sB .两小球抛出时的速度大小为15 m/sC .两小球在空中的运动时间为√3 sD .两小球在空中的运动时间为1.5 s 题后反思有约束条件的平抛运动解题策略第2讲 平抛运动的规律及应用基础落实 知识点一 1.重力 2.匀变速3.(1)匀速 (2)自由落体4.(1)v 0t 12gt 2√x 2+y 2gt 2v 0(2)v 0 gt √ℎℎ2+ℎℎ2gt v 0知识点二1.斜向上方 重力 2.匀变速 抛物线 3.(1)匀速 (2)匀变速 思考辨析(1)√ (2)× (3)× (4)√ 教材改编解析:根据合运动与分运动的等时性和独立性特点可知,两球应同时落地,为减小实验误差,应改变装置的高度,多次做实验,选项B 、C 正确;平抛运动的实验与小球的质量无关,选项A 错误;此实验只能说明A 球在竖直方向做自由落体运动,选项D 错误.答案:BC 考点突破1.解析:小球做平抛运动的水平位移l =v 0t ,则小球下落的时间为t =lv 0,A 项正确;小球在竖直方向的位移y =12gt 2=ℎℎ22ℎ02 ,B 正确;落到C 点时,水平分位移与竖直分位移大小相等,即v 0t =v y 2t ,所以v y =2v 0,落到C 点的速度v =√ℎ02+ℎℎ2 =√5v 0,方向为tan θ=vy v 0=2,不等于60°,C 、D 两项错误.答案:AB2.解析:由平抛运动规律有x =v 0t ,y =12gt 2,得v 0=x √g 2y ;动能E k =12mv 02=mgx 24y∝x 2y ,故E 2E 1=(x2x 1)2·y1y 2=(3h h )2·h0.5h =18,故B 正确.答案:B3.解析:由题意可知,落地后,小球A 的位移的大小为s A =√ℎℎ2+ℎℎ2 =√l 2+(2l )2=√5l ,小球B 的位移的大小为s B =√ℎℎ2+ℎℎ2 =√(2l )2+l 2=√5l ,显然小球A 、B 的位移大小相等,A 正确;小球A 的运动时间为t A = √2y A g=√4lg ,小球B 的运动时间为t B = √2y B g=√2lg,则t A ∶t B =√2∶1,B 错误;小球A 的初速度为v xA =xA t A=√g=√gl4,小球B 的初速度为v xB =ℎℎℎℎ=√g=√2gl,则v A ∶v B =1∶2√2,C 错误;落地瞬间,小球A 竖直方向的速度为v yA =√4gl,小球B 竖直方向的速度为v yB =√2gl,则落地瞬间小球A 的速度为v A =√ℎℎℎ2+ℎℎℎ2 = √174gl,小球B 的速度为v B =√ℎℎℎ2+ℎℎℎ2 =√4gl,显然v A >v B ,D 正确.答案:AD4.解析:(1)包裹脱离无人机后做平抛运动,在竖直方向做自由落体运动,则h =12gt 2解得t =√2hg水平方向上做匀速直线运动,所以水平距离为x =v 0t =v 0√2hg(2)包裹落地时,竖直方向速度为v y =gt =g √2hg落地时速度为v =√ℎ02+ℎℎ2=√ℎ02 +2g ℎ(3)包裹做平抛运动,分解位移x =v 0t ′ y =12gt ′2两式消去时间得包裹的轨迹方程为y =g2ℎ02 x 2答案:(1)ℎ0√2ℎg(2)√ℎ+022g ℎ (3)y =g2ℎ02x 2例1 解析:由h =12gt 2得,质点从O 点到P 点的运动时间为t =2 s ,B 错误;由tan θ=v y v 0=gtv 0=gt 2v 0t =2hx ,质点在水平方向的位移为x =v 0t =40 m ,故Q 是OM 的中点,QM =20 m ,A错误;质点在P 点的速度大小为v =√ℎ02+ℎℎ2 =20√2 m/s ,C 错误;tan θ=vy v 0=1,故质点在P 点的速度方向与水平方向的夹角为45°,D 正确.答案:D例2 解析:弹丸越过B 点后做平抛运动,在竖直方向上有H =12gt 2,水平方向上有x =vt ,联立解得N 、C 之间的距离x =10 m ,选项A 错误;把弹丸从A 点到B 点的斜抛运动看成逆向的从B 点到A 点的平抛运动(逆向思维法),在竖直方向上有H -h =12gt ′2,解得弹丸从A 点运动B 点的时间t ′=0.8 s ,则A 点到竖直杆的水平距离x ′=vt ′=8 m ,选项B 正确;弹丸从B 点运动到C 点,由机械能守恒定律有mgH +12mv 2=12mv C2,解得弹丸落地时的速度大小为v C=10√2 m/s ,选项C 正确;整个运动过程中,由功能关系得W =12mv C2-mgh ,解得弹弓对弹丸做的功为W =4.1 J ,选项D 错误.答案:BC例3 解析:由题意,可知要使运动员不触及障碍物,则运动员下落到与障碍物等高时,根据几何关系可知运动员在水平方向发生的位移应该满足:x ≥H tan 53°+L此时运动员在竖直方向下落的高度为H -h ,设运动员运动的时间为t ,则有:H -h =12gt 2代入数据可得时间为:t =0.6 s所以运动员从A 点沿水平方向滑出的最小速度为:v min =6 m/s ,故D 正确,A 、B 、C 错误.答案:D练1 解析:本题实质为平抛运动的临界问题.设排球离开手时的高度为H ,网高为h ,每边球场的长和宽均为L ,排球刚好过网时,由平抛运动规律可知,在竖直方向H -h =12g ℎ12 ,在水平方向L =v 1t 1,解得v 1=18 m/s.排球刚好落到对方的场地的底线时,由平抛运动公式有,在竖直方向H =12gt 22,在水平方向2L =v 2t 2,解得v 2≈21.5 m/s,所以要使球落在对方场地,发球速度范围为18 m/s≤v ≤21.5 m/s,故C 符合要求.答案:C练2 解析:取水面上质量为m 的水滴,从小孔P 射出时由机械能守恒定律有mgy =12mv 2,解得v =√2gy,选项A 错误;水从小孔P 射出时做平抛运动,则x =vt ,h -y =12gt 2,解得x =2√y (h −y ),可见x 与小孔P 的位置有关,因y +(h -y )=h 为定值,由数学关系可知,当y =h -y ,即y =12h 时x 最大,最大值为h ,并不是y 越小,x 越大,选项D 正确,B 、C 均错误.答案:D 思维拓展典例1 解析:设击球点高出桌面H ,乒乓球在网的左、右两侧运动时间分别为t 1、t 2,乒乓球做平抛运动,经时间t 在水平方向上的位移x =vt ,在竖直方向上的位移y =12gt 2,即t ∝x ,y ∝t 2,则t 1t 2=L 2L ,H −h H=(t 1t1+t 2)2,整理得t 1∶t 2=1∶2,H ∶h =9∶8,选项A 、B 错误;由加速度的定义式得g =Δv 1t 1,g =Δv 2t 2,则乒乓球在网的左、右两侧速度变化量之比Δv 1∶Δv 2=t 1∶t 2=1∶2,选项D正确;根据机械能守恒定律得12ℎℎ12 =mg (H −h )+12mv 2,12mv 22=mgH +12mv 2,则乒乓球过网时与落到右侧桌边缘时的速率之比v 1v 2=√v 2+2g (H −h )v 2+2gH=√v 2+2g ·H9v 2+2gH≠ √2g ·H 92gH=13,选项C 错误.答案:D典例2 解析:小球在空中做平抛运动,在竖直方向上有y =12gt 2,水平方向上有x =v 0t ,由几何关系有yx =tan θ,解得x =2ℎ02 ℎtan θ,由图(b)可知2ℎ02ℎ=0.10.5,解得小球在斜面顶端水平抛出时的初速度大小v 0=1 m/s ,选项A 、B 错误;由图(c)可知,图象末端的斜率增大,说明2ℎ02ℎ增大,又重力加速度不变,可知做平抛运动的初速度增大,其原因可能为小球在弧形轨道上的释放位置变高或小球释放时有初速度,选项C 错误;当θ=60°时,水平位移大小x =2×1210tan 60° m=√35 m ,由于小球恰好落在斜面底端,则斜面长度L =x cos θ=2√35m ,选项D正确.答案:D典例3 解析:忽略空气阻力,网球做的运动可视为平抛运动,在竖直方向上有h =12gt A2,2h =12gt B2,解得t A ∶t B =1∶√2,在水平方向上有x =v OA t A ,x =v OB t B ,则v OA ∶v OB =√2∶1,A 、B 均错误;动量为矢量,由图可知,二者与墙碰撞时其速度方向不相同,故二者碰到墙面时的动量不可能相同,C 错误;由排除法知选项D 正确(从抛出到与墙碰撞的过程中,根据机械能守恒定律有E k A =mgh +12mv OA2,E k B =mg ·2h +12mv OB2,可得E k B -E k A =ℎg ℎ+12ℎℎ−ℎℎ212ℎℎℎℎ2=ℎ2(2gh −v OB 2),由数学知识可知,当v OB =√2gh时,有E k A =E k B ,D 正确.答案:D典例4 解析:将小球到达B 点时的速度沿水平方向和竖直方向分解,则v y =gt ,R +R cos 60°=v 0t ,由几何关系得v0v y=tan 60°,解得v 0=3√5 m/s ,选项C 正确.答案:C练1 解析:设斜面倾角为θ,对小球在A 点的速度进行分解有tan θ=v0gt ,解得θ=30°,A 项正确;小球距过A 点水平面的距离为h =12gt 2=15 m ,所以小球的抛出点距斜面上B 点的竖直高度肯定大于15 m ,B 项错误;若小球的初速度为v ′0=5 m/s ,过A 点作水平面,小球落到水平面的水平位移是小球以初速度v 0=10 m/s 抛出时的一半,延长小球运动的轨迹线,得到小球应该落在P 、A 之间,C 项正确,D 项错误.答案:AC练2 解析:两小球做平抛运动具有对称性,把左侧半圆对称到右侧,小球的落点为斜面与右侧半圆的交点,如图所示.由几何关系可知,小球落到斜面上时,在水平方向上有x =v 0t ,竖直方向上有y =12gt 2,由几何关系得y =r sin 2θ,yx =tan θ,解得两小球抛出时的速度大小为v 0=15 m/s ,两小球在空中的运动时间为t =√3 s ,选项B 、C 均正确,A 、D 均错误.答案:BC。

新人教版高中物理必修第二册学案:专题强化 平抛运动规律的应用

新人教版高中物理必修第二册学案:专题强化 平抛运动规律的应用

专题强化平抛运动规律的应用[学习目标]1.能熟练运用平抛运动规律解决问题.2.会分析平抛运动与其他运动相结合的问题.3.会分析类平抛运动.一、平抛运动的两个重要推论及应用1.做平抛运动的物体在任意时刻瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点.2.做平抛运动的物体在某时刻速度方向、位移方向与初速度方向的夹角θ、α的关系为tanθ=2tanα.如图1所示,若物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后仍落在斜面上,则物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足(空气阻力不计)()图1A.tanφ=sinθB.tanφ=cosθC.tanφ=tanθD.tanφ=2tanθ[答案] D[解析]物体从抛出至落到斜面的过程中,位移方向与水平方向夹角为θ,落到斜面上时速度方向与水平方向夹角为φ,由平抛运动的推论知tanφ=2tanθ,选项D正确.二、与斜面有关的平抛运动与斜面有关的平抛运动,两种情况的特点及分析方法对比如下:(2019·长丰二中高一下学期期末)如图2所示,一个倾角为37°的斜面固定在水平面上,在斜面底端正上方的O点将一小球以速度v0=3m/s 水平抛出,经过一段时间后,小球垂直打在斜面P点处.(小球可视为质点,不计空气阻力,取重力加速度g=10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8),则()图2A.小球击中斜面时的速度大小为5m/sB.小球击中斜面时的速度大小为4m/sC.小球做平抛运动的水平位移是1.6mD.小球做平抛运动的竖直位移是1m[答案] A[解析]P点小球的速度方向与斜面垂直,则有:tan37°=v0v y,解得:v y=v0tan37°=334m/s=4 m/s,小球击中斜面时的速度大小为:v =v 20+v 2y =32+42m /s =5 m/s ,A 正确,B 错误;小球运动的时间:t =v y g =410s =0.4 s ,可知水平位移:x =v 0t =3×0.4 m =1.2 m ,竖直位移:y =12gt 2=12×10×0.42m =0.8m ,C 、D 错误.例2中物体垂直落到斜面上,已知末速度方向,一般是将物体的末速度进行分解,由速度方向确定两分速度之间的关系.如图3所示,AB 为固定斜面,倾角为30°,小球从A 点以初速度v 0水平抛出,恰好落到B 点.求:(空气阻力不计,重力加速度为g )图3(1)A 、B 间的距离及小球在空中飞行的时间;(2)从抛出开始,经过多长时间小球与斜面间的距离最大?最大距离为多大?[答案] (1)4v 203g 23v 03g (2)3v 03g 3v 2012g[解析] (1)设飞行时间为t ,则水平方向位移l AB cos30°=v 0t , 竖直方向位移l AB sin30°=12gt 2,解得t =2v 0g tan30°=23v 03g ,l AB =4v 203g.(2)如图所示,把初速度v 0、重力加速度g 都分解成沿斜面和垂直斜面的两个分量.在垂直斜面方向上,小球做的是以v 0y 为初速度、g y 为加速度的“竖直上抛”运动.小球到达离斜面最远处时,速度v y =0, 由v y =v 0y -g y t ′可得t ′=v 0y g y =v 0sin30°g cos30°=v 0g tan30°=3v 03g小球离斜面的最大距离y =v 20y 2g y =v 20sin 230°2g cos30°=3v 2012g.1.物体从斜面抛出后又落到斜面上,已知位移方向,一般是把位移分解,由位移方向确定两分位移的关系.2.例3中物体的运动满足以下规律:(1)物体的竖直位移与水平位移之比是常数,等于斜面倾角的正切值; (2)物体的运动时间与初速度大小成正比;(3)物体落在斜面上,位移方向相同,都沿斜面方向; (4)物体落在斜面上不同位置时的速度方向相互平行; (5)当物体的速度方向与斜面平行时,物体到斜面的距离最大.针对训练 (2019·淮南二中高一第二学期期末)如图4所示,两个相对的斜面的倾角分别为37°和53°,在斜面顶点把两个小球以同样大小的初速度分别向左、向右水平抛出,小球都落在斜面上.若不计空气阻力,则A 、B 两个小球的运动时间之比为( )图4A.1∶1B.1∶3C.16∶9D.9∶16 [答案] D[解析] 根据平抛运动的规律以及落在斜面上的特点可知,x =v 0t ,y =12gt 2,tan θ=yx ,分别将37°、53°代入可得A 、B 两个小球平抛所经历的时间之比为t A ∶t B =tan37°∶tan53°=9∶16,选项D 正确,A 、B 、C 错误. 三、类平抛运动类平抛运动是指物体做曲线运动,其运动可以分解为互相垂直的两个方向的分运动:一个方向是匀速直线运动,另一个方向是在恒定合外力作用下的初速度为零的匀加速直线运动. (1)类平抛运动的受力特点物体所受的合外力为恒力,且与初速度方向垂直. (2)类平抛运动的运动规律 初速度v 0方向上:v x =v 0,x =v 0t . 合外力方向上:a =F 合m ,v y =at ,y =12at 2.如图5所示的光滑固定斜面长为l 、宽为b 、倾角为θ,一物块(可看成质点)沿斜面左上方顶点P 水平射入,恰好从底端Q 点离开斜面,试求:(重力加速度为g ,不计空气阻力)图5(1)物块由P 运动到Q 所用的时间t ; (2)物块由P 点水平射入时初速度的大小v 0; (3)物块离开Q 点时速度的大小v . [答案] (1)2lg sin θ(2)b g sin θ2l(3)(b 2+4l 2)g sin θ2l[解析] (1)沿斜面向下的方向有mg sin θ=ma ,l =12at 2联立解得t =2l g sin θ. (2)沿水平方向有b =v 0tv 0=b t=bg sin θ2l. (3)物块离开Q 点时的速度大小 v =v 20+(at )2=(b 2+4l 2)g sin θ2l.1.(与斜面有关的平抛运动)(2018·全国卷Ⅲ)在一斜面顶端,将甲、乙两个小球分别以v 和v2的速度沿同一方向水平抛出,两球都落在该斜面上.甲球落至斜面时的速率是乙球落至斜面时速率的( )A.2倍B.4倍C.6倍D.8倍 [答案] A[解析] 设斜面的倾角为θ,甲球落在斜面上所用时间为t ,根据平抛运动的规律有x =v t 、y =12gt 2,且tan θ=yx ,联立以上各式可得甲球落在斜面上所用时间为t =2v tan θg,竖直方向的分速度为v y =gt =2v tan θ,甲球落在斜面上时的速率v 1=v 2+v 2y =v 1+4tan 2θ,同理可得乙球落在斜面上时的速率v 2=v21+4tan 2θ,即甲球落至斜面时的速率是乙球落至斜面时速率的2倍,选项A 正确,B 、C 、D 错误.2.(与斜面有关的平抛运动)(多选)(2018·乐山市高一检测)如图6所示,一固定斜面倾角为θ,将小球A 从斜面顶端以速度v 0水平向右抛出,击中了斜面上的P 点,将小球B 从空中某点以相同速率v 0水平向左抛出,恰好垂直斜面击中Q 点,不计空气阻力,重力加速度为g ,下列说法正确的是( )图6A.若小球A在击中P点时速度方向与水平方向所夹锐角为φ,则tanθ=2tanφB.若小球A在击中P点时速度方向与水平方向所夹锐角为φ,则tanφ=2tanθC.小球A、B在空中运动的时间之比为2tan2θ∶1D.小球A、B在空中运动的时间之比为tan2θ∶1[答案]BC[解析]对小球A,有tanθ=yx=12gt2v0t=gt2v0,得t=2v0tanθg,tanφ=v yv0=gtv0,则有tanφ=2tanθ,故A错误,B正确;对小球B,tanθ=v0v y′=v0gt′,得t′=v0g tanθ,所以小球A、B在空中运动的时间之比为t∶t′=2tan2θ∶1,故C正确,D错误.3.(平抛运动规律的推论)如图7所示,从倾角为θ的斜面上某点先后将同一小球以不同的初速度水平抛出,小球均落在斜面上,当抛出的速度为v1时,小球到达斜面时速度方向与斜面的夹角为α1;当抛出速度为v2时,小球到达斜面时速度方向与斜面的夹角为α2,不计空气阻力,则()图7A.当v 1>v 2时,α1>α2B.当v 1>v 2时,α1<α2C.无论v 1、v 2关系如何,均有α1=α2D.α1、α2的关系与斜面倾角θ有关 [答案] C[解析] 小球从斜面某点水平抛出后落到斜面上,小球的位移与水平方向的夹角等于斜面倾角θ,即tan θ=y x =12gt 2v 0t =gt2v 0,小球落到斜面上时速度方向与水平方向的夹角的正切值tan β=v y v x =gtv 0,故可得tan β=2tan θ,只要小球落到斜面上,位移方向与水平方向夹角就总是θ,则小球的速度方向与水平方向的夹角也总是β,故速度方向与斜面的夹角总是相等,与v 1、v 2的关系无关,C 选项正确.4.(类平抛运动)如图8所示,A 、B 两质点从同一点O 分别以相同的水平速度v 0沿x 轴正方向抛出,A 在竖直平面内运动,落地点为P 1,B 沿光滑斜面运动,落地点为P 2,P 1和P 2在同一水平地面上,不计阻力,则下列说法正确的是( )新人教版高中物理必修第二册11图8A.A 、B 的运动时间相同B.A 、B 沿x 轴方向的位移相同C.A 、B 运动过程中的加速度大小相同D.A 、B 落地时速度大小相同[答案] D[解析] 设O 点与水平地面的高度差为h ,由h =12gt 12,h sin θ=12gt 22sin θ可得:t 1=2h g ,t 2=2h g sin 2θ,故t 1<t 2,选项A 错误;由x 1=v 0t 1,x 2=v 0t 2可知,x 1<x 2,选项B 错误;由a 1=g ,a 2=g sin θ可知,选项C 错误;A 落地的速度大小为v A =v 20+(gt 1)2=v 20+2gh ,B 落地的速度大小v B =v 20+(a 2t 2)2=v 20+2gh ,所以v A =v B ,选项D 正确.。

高中物理《抛体运动的规律》导学案 新人教版必修2

高中物理《抛体运动的规律》导学案 新人教版必修2

高一年级物理学科“问题导学案”【课题】:抛体运动的规律【课型】问题生成解决拓展课【学习目标】1.会从理论上分析平抛运动水平方向和竖直方向的运动特点。

2.掌握平抛运动水平坐标和竖直方向的坐标随时间变化的规律,并会用这些规律解答有关问题。

3.掌握平抛运动水平分速度和竖直分速度随时间变化的规律,并会用这些规律解答有关问题。

【重点】平抛运动水平方向和竖直方向的运动特点。

【难点】用这些规律解答有关问题。

【知识回顾】牛顿第二定律,运动学公式【自主导学】1.根据牛顿第二定律和运动学公式,可推导出平抛运动的水平分位移和竖直分位移随时间变化的规律。

2.根据牛顿第二定律和运动学公式,可推导出平抛运动的水平速度和竖直速度随时间变化的规律。

3.斜抛运动的水平方向分运动是。

4.研究平抛运动的位置随时间变化的规律时,应该建立一个坐标系。

5.由平抛运动的水平坐标和竖直坐标随时间的变化规律导出平抛运动的运动轨迹为。

一、平抛物体的位置1.研究的方法和分析思路(1)坐标系的建立:以抛出点为,以水平抛出的方向为轴的方向,以竖直向下的方向为轴的正方向。

(2)水平方向上的受力情况及运动情况:由于小球在平抛运动过程只受作用,小球在水平方向不受力的作用,故水平方向没有,水平方向的分速度v0保持不变。

(3)竖直方向上的受力情况及运动情况:在竖直方向,根据牛顿第二定律,小球在重力的作用下产生的加速度为,而在竖直方向上的初速度为。

2.位置的确定(1)水平坐标:由于水平方向的分速度保持v0不变,运动中小球的水平坐标随时间变化的规律是x= 。

(2)竖直坐标:小球在竖直方向产生的加速度为,竖直方向初速度为,根据运动学的规律,小球在竖直方向的坐标随时间变化的规律是y= 。

二、平抛物体的速度1.水平速度v x初速度为v 0的平抛运动,水平方向受力为零,故在时刻t 的水平分速度v x = 。

2.竖直分速度平抛运动的竖直初速度为 ,竖直方向只受重力,根据牛顿第二定律可知,加速度为重力加速度 ,由运动学公式可知,竖直分速度v y = 。

人教版高中物理必修第2册 平抛运动导学案

人教版高中物理必修第2册 平抛运动导学案

合速度:()22220x y v v v v gt =+=+ 0tan yx v gt v v θ== 其中,θ 为合速度与_________方向的夹角。

2.平抛运动的位移【问题探究2】如何确定平抛运动某一时刻的位置?水平方向:x = v 0t竖直方向:212y gt = 相对抛出点的位移:()222012l v t gt ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭ 20012tan 2gt y gt x v t v ϕ=== 其中,φ为位移l 与_________方向的夹角。

3.平抛运动的轨迹将x = v 0t 、212y gt =联立,消去时间t ,得:2202g y x v = 上式中,g 是常数,v 0是常量,所以满足抛物线方程y = kx 2,即平抛运动的轨迹是______________。

4.平抛运动的推论(1)飞行时间:t = ____________平抛落地时间只由_________决定,与平抛的初速度__________。

(2)水平射程:x = ____________平抛水平射程由___________和___________共同决定决定。

(3)速度、位移偏角正切值之比:x = ____________tan ____________tan θϕ== 二、一般的抛体运动【物体探究】能否借用研究平抛运动的方向来分析斜抛运动?你的一句是什么?1.斜抛运动:如果物体被抛出时的速度v0 不沿水平方向,而是斜向上方或斜向下方,在只受重力作用的运动。

2.按初速度方向分类,抛体运动可分为____________、____________、____________等。

3.斜抛运动的特点动力学特点:只受________,加速度a= ______;运动学特点:初速度方向与加速度方向________。

斜抛运动是匀变速________运动。

4.斜抛运动的研究方法:________________斜抛运动可看作水平方向__________运动与竖直方向_______________运动的合运动。

高一物理探究平抛运动的规律教案 新课标 人教版 必修2

高一物理探究平抛运动的规律教案 新课标 人教版 必修2

课题:探究平抛运动的规律教学目标知识与技能1.知道抛体运动和平抛运动的定义2.理解平抛运动的特点及性质3.理解平抛运动的规律并会用平抛运动规律解答有关问题.过程与方法1.在知识教学中应同时进行科学研究过程教育,本节课以研究平抛物体运动规律为中心所展开的课堂教学,应突出一条研究物理科学的一般思想方法的主线:观察现象→猜想假设→设计实验→搜集证据→得出结论→评价交流。

2.利用运动合成与分解的方法来研究复杂的曲线运动,渗透物理学“化曲为直”“化繁为简”的方法及“等效代换”正交分解”的思想方法。

3.在实验教学中,进行控制的思想方法的教育:从实验的设计、装置、操作到数据处理,所有环节都应进行多方面实验思想的教育。

“实验的精髓在于控制”的思想,在乎抛物体实验中非常突出。

.情感、态度与价值观通过重复多次实验,进行共性分析、归纳分类,达到鉴别结论的教育目的,同时让学生明确实践是检验真理的唯一标准。

教学重点1.平抛运动的特点和规律2.研究曲线运动的方法3.探究方法,指导要到位4.描绘平抛运动轨迹,对轨迹的分析教学难点自主设计实验方案,探究平抛运动的规律教学方法探究、讲授、讨论、练习教学过程引入新课:播放动画,请同学上讲台,进行投弹,看能否投中!炮弹要想投中,应该在什么位置投弹,炮弹的轨迹是什么?为什么能作曲线运动呢?一、抛体运动以一定的初速度将物体抛出,在空气阻力可以忽略的情况下,物体所做的运动。

其中,物体抛出时初速度沿水平方向,这个运动叫平抛运动。

平抛运动是抛体运动中的最简单的形式,本节我们来探究平抛运动的规律。

问:1、平抛运动是什么运动,为什么?曲线运动;重力方向与速度方向不在一条直线上。

演示:平抛运动1.粉笔头的运动2.纸团的运2、平抛运动的加速度有何特点?我们还可以怎样描述平抛运动?因为只受到重力,所以加速度方向竖直向下;平抛运动也可以说是匀变速曲线运动动二、平抛运动的规律:对于这样的曲线运动我们如何来处理?我们总是根据已知去推知未知,到今天为止我们学过匀速直线运动和匀变速直线运动,我们能不能把平抛运动简化为前面所学过的运动来处理通过平抛运动。

物理人教版一轮课件:4-2 平抛运动的规律及其应用

物理人教版一轮课件:4-2 平抛运动的规律及其应用

匀速直线运动,由 x=vxt 可知,B 球水平方向的分速度大,即在最高 点的速度大,选项 C 正确;小球运动过程中机械能守恒,落地时的 竖直分速度,两球大小相等,而水平分速度,B 球大于 A 球,故 B 球 关闭 落地时的速度比 A 球落地时的速度大,选项 D 正确。 CD
解析 答案
知识梳理
-11-
知识梳理
-7-
知识梳理
双击自测
(4)做平抛运动的物体质量越大,水平位移越大。( × )
平抛运动物体的水平位移 x=v0
2ℎ ������
,与质量无关。
(5)做平抛运动的物体初速度越大,落地时竖直方向的速度越大。 ( × ) 平抛运动的物体落地时竖直方向的速度 vy= 2������ℎ,与初速度无关。 (6)做平抛运动的物体初速度越大,在空中运动时间越长。( × )
间相同,甲的初速度较小,故选项 B、C 正确。
关闭
BC
解析 答案
知识梳理
-10-
知识梳理
双击自测
4.(多选)(斜抛运动)如图所示,从地面上同一位置抛出两小球A、B, 分别落在地面上的M、N点,两球运动的最大高度相同。空气阻力 不计,则( ) 关闭 A.B的加速度比A的大 小球运动过程中只受到重力作用 ,加速度均等于重力加速度,选 1 B.B的飞行时间比A的长 项 A 错误;小球在竖直方向做匀变速运动,结合 h= ������������0 2 可知,小 2 C.B在最高点的速度比A在最高点的大 2ℎ 球的飞行时间均为 t=2A t0在落地时的大 =2 ,选项 B 错误;小球在水平方向均做 D.B在落地时的速度比 ������
2.平抛运动的研究方法和基本规律 (1)研究方法:运动的合成和分解 水平方向: 匀速直线运动 。 自由落体运动 。 竖直方向:

抛体运动的规律+导学案 高一下学期物理人教版(2019)必修第二册

抛体运动的规律+导学案 高一下学期物理人教版(2019)必修第二册

5.4 抛体运动的规律导学案执教人郭堂会课题抛体运动规律课类新课教学目标1、自学目标:知道抛体运动,平抛运动的概念。

2、合作目标:理解平抛运动的研究方法及平抛运动的性质。

3、探究目标:理解平抛运动的运动规律。

4、情感态度价值观目标:(1)通过平抛运动规律的研究,在用实验验证结论的过程中,能认真思考,积极参与,勇于探索,逐步树立严谨科学的实验态度和正确的认识观。

(2)理解平抛运动在生活中的运用,体会平抛运动与生活生产息息相关。

主要方法实验观察,推理归纳。

教师主导步骤(要点问题化)学生学习步骤(求解活动化)时间组织教学1、演示朝不同的方向抛出粉笔头和问题引入新课。

2、让学生阅读教材回答抛体运动和平抛运动的概念。

3、引导学生讨论物体做平抛运动的条件。

4、演示实验让学生观察从水管中流出的水的轨迹,提出问题,引导学生从理论上思考讨论平抛运动的性质。

5、多媒体播放视频,用实验验证平抛运动水平方向和竖直方向的运动。

6、提出问题,引导学生思考讨论平抛运动的运动规律。

7、小结。

学生讨论,思考,归纳总结,表述自己观点导学达标课前自主学案一、基本概念1、抛体运动:以一定的初速度将物体抛出,在可以忽略的情况下,物体只受的作用,这样的运动叫抛体运动。

如果抛体运动的初速度沿水平方向,这个运动叫做平抛运动。

2、平抛运动的速度:任意t时刻的水平分速度=xv,竖直分速度=yv,合速度=v,方向与水平方向的夹角为θ,则=θtan3、平抛运动的位移:以物体离开手的位置为坐标原点,以为x轴的正方向,的方向为y轴的正方向,建立坐标系;物体水平方向不受力,分速度v保持不变,水平坐标随时间的变化规律是=x;物体在竖直方向的初速度是,受重力的作用,产生的加速度为,竖直方向的坐标随时间的变化规律是=y4、斜抛运动:物体抛出时的初速度v斜向下方或斜向上方,与水平方向的夹角为θ,受力情况与平抛运动完全相同,沿水平方向和竖直方向的初速度分别是=xv=yv。

必修2探究平抛运动的规律教案

必修2探究平抛运动的规律教案

必修2探究平抛运动的规律教案教案一:探究平抛运动的规律一、教学目标:1.知识目标:了解平抛运动的定义、特点和规律。

2.能力目标:能够运用抛体运动的公式计算相关问题。

3.情感目标:培养学生对物理实验的兴趣和探究精神。

二、教学重点:1.平抛运动的定义和特点。

2.平抛运动的规律。

三、教学难点:1.运用运动公式解决实际问题。

2.思考和分析平抛运动的规律。

四、教学过程:1.导入:利用一个小实验引入平抛运动的概念。

教师拿起一只小球并垂直向地面抛出,观察和描述小球的运动轨迹。

2.概念解释:通过示意图和口头解释,向学生介绍平抛运动的定义和特点。

解释抛体的速度、加速度和运动轨迹等概念。

3.实验探究:利用小实验进一步探究平抛运动的规律。

将实验装置调整成竖直方向,固定在黑板上。

在实验装置的底部用手轻轻推动小车,同时计时。

观察小车的运动轨迹和速度变化,并记录相关数据。

4.数据分析:根据实验数据,让学生反思小车的运动规律。

引导学生发现小车在竖直方向上的速度是匀变化的,而在水平方向上的速度保持恒定。

通过分析数据,得出平抛运动的规律。

5.运动公式:教师示范运用平抛运动公式计算相关问题。

让学生通过实验数据和公式计算小车的初速度、加速度和运行时间等。

巩固学生对公式的理解和应用。

6.课堂讨论:开展课堂讨论,让学生分享自己对平抛运动规律的理解。

引导学生思考和分析平抛运动的应用领域,并给予必要的指导和补充。

7.小结反思:对本课内容进行小结和反思。

检查学生对平抛运动规律的掌握情况,及时解答疑惑和纠正错误。

五、教学资源:1.小球实验装置。

2.黑板、粉笔。

3.实验记录表。

4.运动公式。

六、教学评价:1.实验记录表上的数据和计算结果。

2.课堂讨论的参与情况和发言质量。

3.学生课堂表现及答题情况。

教案二:探究平抛运动的规律一、教学目标:1.知识目标:了解平抛运动的基本概念和规律。

2.技能目标:能够应用公式解答与平抛运动相关的问题。

3.情感目标:培养学生的实验探究能力和科学精神。

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物理一轮复习 4.2 平抛运动的规律及应用学案 新人教版必修2【考纲知识梳理】一、平抛运动的定义和性质1、定义:平抛运动是指物体只在重力作用下,从水平初速度开始的运动。

2、运动性质:①水平方向:以初速度v 0做匀速直线运动.②竖直方向:以加速度a=g 做初速度为零的匀变速直线运动,即自由落体运动. ③平抛运动是加速度为重力加速度(a=g)的匀变速曲线运动,轨迹是抛物线.二、研究平抛运动的方法1、通常,可以把平抛运动看作为两个分运动的合动动:一个是水平方向(垂直于恒力方向)的匀速直线运动,一个是竖直方向(沿着恒力方向)的匀加速直线运动。

水平方向和竖直方向的两个分运动既具有独立性,又具有等时性.2、 平抛运动规律:(从抛出点开始计时)(1).速度规律: V X =V 0V Y =gt(2).位移规律: X=v 0tY=221gt (3).平抛运动时间t 与水平射程X平抛运动时间t 由高度Y 决定,与初速度无关;水平射程X 由初速度和高度共同决定三、斜拋运动及其研究方法1.定义:将物体以v 沿斜向上方或斜向下方抛出,物体只在重力作用下的运动。

2.斜抛运动的处理方法:斜抛运动可以看作水平方向的匀速直线运动和竖直方向的竖直抛体运动的合运动【要点名师透析】一、对平抛运动规律的进一步理解1、飞行的时间和水平射程(1)落地时间由竖直方向分运动决定:由221gt h=得:ght2=(2)水平飞行射程由高度和水平初速度共同决定:ghvt vx2==2、速度的变化规律(1)平抛物体任意时刻瞬时速度v与平抛初速度v0夹角θa的正切值为位移s与水平位移x 夹角θ正切值的两倍。

(2)平抛物体任意时刻瞬时速度方向的反向延长线与初速度延长线的交点到抛出点的距离都等于水平位移的一半。

证明:221tan2xssgtvgt=⇒==α(3)平抛运动中,任意一段时间内速度的变化量Δv=gΔt,方向恒为竖直向下(与g同向)。

任意相同时间内的Δv都相同(包括大小、方向),如右图。

3、平抛运动的两个重要结论(1)以不同的初速度,从倾角为θ的斜面上沿水平方向抛出的物体,再次落到斜面上时速度与斜面的夹角a相同,与初速度无关。

(飞行的时间与速度有关,速度越大时间越长。

)如右图:所以θtan 20g v t =0)tan(v gt v v a x y==+θ所以θθtan 2)tan(=+a ,θ为定值故a 也是定值与速度无关。

(2)①速度v 的方向始终与重力方向成一夹角,故其始终为曲线运动,随着时间的增加,θtan 变大,↑θ,速度v 与重力 的方向越来越靠近,但永远不能到达。

②从动力学的角度看:由于做平抛运动的物体只受到重力,因此物体在整个运动过程中机械能守恒。

【例1】如图为一网球场长度示意图,球网高为h=0.9 m ,发球线离网的距离为x=6.4 m ,某一运动员在一次击球时,击球点刚好在发球线上方H=1.25 m 高处,设击球后瞬间球的速度大小为v 0=32 m/s ,方向水平且垂直于网,试通过计算说明网球能否过网?若过网,试求网球的直接落地点离对方发球线的距离L ?(不计空气阻力,重力加速度g 取10 m /s 2)【答案】能过网 3.2 m【详解】网球在水平方向通过网所在处历时为t 1==0.2 s (2分)下落高度h 1=gt 12=0.2 m (2分)因h 1<H-h=0.35 m ,故网球可过网.网球到落地时历时 (2分)水平方向的距离s=v 0t=16 m (2分)所求距离为L=s-2x=3.2 m (2分)二、“平抛+斜面”类问题斜面上的平抛问题是一种常见的题型,在解答这类问题时除要运用平抛运动的位移和速度规律,还要充分运用斜面倾角,找出斜面倾角同位移和速度与水平方向夹角的关系,从而使问题得到顺利解决.【例2】(2010·北京高考)如图,跳台滑雪运动员经过一段加速滑行后从O点水平飞出,经过3.0 s落到斜坡上的A点.已知O点是斜坡的起点,斜坡与水平面的夹角θ=37°,运动员的质量m=50 kg.不计空气阻力.(取sin37°=0.60,cos37°=0.80;g取10 m/s2)求:(1)A点与O点的距离;(2)运动员离开O点时的速度大小;(3)运动员落到A点时的动能.【详解】(1)设A点与O点的距离为L,运动员在竖直方向做自由落体运动,有Lsin37°= L==75 m (4分)(2)设运动员离开O点的速度为v0,运动员在水平方向做匀速直线运动,即Lcos37°=v0t解得 (6分)(3)由机械能守恒,取A点为重力势能零点,运动员落到A点的动能为E kA=mgh+mv02=32 500 J (6分)【感悟高考真题】1.(2011·广东理综·T17)如图6所示,在网球的网前截击练习中,若练习者在球网正上方距地面H 处,将球以速度v 沿垂直球网的方向击出,球刚好落在底线上,已知底线到网的距离为L ,重力加速度取g ,将球的运动视作平抛运动,下列表述正确的是A.球的速度v 等于L g 2HB.球从击出至落地所用时间为2H gC.球从击球点至落地点的位移等于LD.球从击球点至落地点的位移与球的质量有关【答案】选A.B.【详解】由平抛运动规律知,在水平方向上有:vt L =,在竖直方向上有:221gt H =,联立解得gH t 2=,H g L v 2=,所以 A.B 正确;球从击球点至落地点的位移为22L H s +=,C ,D 错误。

2.(2011·上海高考物理·T25)以初速为0v ,射程为s 的平抛运动轨迹制成一光滑轨道。

一物体由静止开始从轨道顶端滑下,当其到达轨道底部时,物体的速率为 ,其水平方向的速度大小为 。

【答案】0/gs v ,2200/1(/)v v gs +【详解】建立如图所示的坐标系,轨迹是抛物线,所以t v x 0=,221gt y =,消去参数t ,得到抛物线的轨迹方程2202x v g y =.一物体由静止开始从轨道顶端滑下,当其到达轨道底部时,s x =,竖直位移2202s v g y =①,根据机械能守恒,221mv mgy =②,①②联立,0v gs v =;根据平抛运动速度方向与位移方向角度的关系,2tan 2tan y s θα==③,把①代入③得s v g 20tan 2tan ==αθ,220022002)(1/)(1/(tan 11cos gs v v v gs v gs v v v x +=+=+==θθ 3(2010·全国卷1)18.一水平抛出的小球落到一倾角为θ的斜面上时,其速度方向与斜面垂直,运动轨迹如右图中虚线所示。

小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为A .1tan θB .12tan θC .tan θD .2tan θ【答案】D【解析】如图平抛的末速度与竖直方向的夹角等于斜面倾角θ,根据有:gtv 0tan =θ。

则下落高度与水平射程之比为θtan 2122002===v gt t v gt x y ,D 正确。

【命题意图与考点定位】平抛速度和位移的分解。

4.(2010·上海物理)30.(10分)如图,ABC 和ABD 为两个光滑固定轨道,A 、B 、E 在同一水平面,C 、D 、E 在同一竖直线上,D 点距水平面的高度h ,C 点高度为2h ,一滑块xyv xv y vαθ从A 点以初速度0v 分别沿两轨道滑行到C 或D 处后水平抛出。

(1)求滑块落到水平面时,落点与E 点间的距离C S 和D S .(2)为实现C S <D S ,0v 应满足什么条件?解析:(1)根据机械能守恒,22220011112,2222C D mv mgh mv mv mgh mv =+=+ 根据平抛运动规律:2122c h gt =,212D h gt = c c c S v t =,D D D S v t = 综合得220416C v h S h g =-22024D v h S h g=-(2)为实现C S <D S 220416v h h g -22024v h h g-0v 6gh 但滑块从A 点以初速度0v 分别沿两轨道滑行到C 或D 处后水平抛出,要求gh v 20>, 所以gh v gh 620<<。

本题考查根据机械能守恒和平抛运动规律以及用数学工具处理物理问题的能力。

难度:难。

5.(09·广东理科基础·7)滑雪运动员以20m /s 的速度从一平台水平飞出,落地点与飞出点的高度差3.2m 。

不计空气阻力,g 取10m /s 2。

运动员飞过的水平距离为s ,所用时间为t ,则下列结果正确的是 ( B )A .s=16m ,t=0.50sB .s=16m ,t=0.80sC .s=20m ,t=0.50sD .s=20m ,t=0.80s解析:做平抛运动的物体运动时间由高度决定,根据竖直方向做自由落体运动得s gh t 80.02==。

根据水平方向做匀速直线运动可知m t v s o 1680.020=⨯==,B 正确。

6.(09·福建·20)(15分)如图所示,射击枪水平放置,射击枪与目标靶中心位于离地面足够高的同一水平线上,枪口与目标靶之间的距离s=100 m ,子弹射出的水平速度v=200m/s ,子弹从枪口射出的瞬间目标靶由静止开始释放,不计空气阻力,取重力加速度g 为10 m/s 2,求:(1)从子弹由枪口射出开始计时,经多长时间子弹击中目标靶?(2)目标靶由静止开始释放到被子弹击中,下落的距离h 为多少?答案:(1)0.5s (2)1.25m解析:本题考查的平抛运动的知识。

(1)子弹做平抛运动,它在水平方向的分运动是匀速直线运动,设子弹经t 时间集中目标靶,则t =v s 代入数据得t =0.5s(2)目标靶做自由落体运动,则h =221gt 代入数据得 h =1.25m【考点模拟演练】1.(2011·福州模拟)如图所示,三个小球从同一高度处的O 点分别以水平初速度v 1、v 2、v 3抛出,落在水平面上的位置分别是A 、B 、C ,O ′是O 在水平面上的射影点,且O ′A ∶O ′B ∶O ′C=1∶3∶5.若不计空气阻力,则下列说法正确的是( )A.v 1∶v 2∶v 3=1∶3∶5B.三个小球下落的时间相同C.三个小球落地的速度相同D.三个小球落地的动能相同【答案】选A 、B.【详解】由于三个小球从同一高度处抛出,所以做平抛运动的时间相同,由x=v 0t 可知选项A、B正确;由于初速度不相同,但三种情况重力做功相同,由动能定理可得落地的动能不相同,速度也不相同,故选项C、D错误.2.(2011·北师大附中模拟)A、B、C、D四个完全相同的小球自下而上等间距地分布在一条竖直线上,相邻两球的距离等于A球到地面的距离.现让四球以相同的水平速度同时向同一方向抛出,不考虑空气阻力的影响,下列说法正确的是( )A.A球落地前,四球分布在一条竖直线上,落地时间间隔相等B.A球落地前,四球分布在一条竖直线上,A、B落点间距小于C、D落点间距C.A球落地前,四球分布在一条竖直线上,A、B落地时间差大于C、D落地时间差D.A球落地前,四球分布在一条抛物线上,A、B落地时间差大于C、D落地时间差【答案】选C.【详解】A球落地前,四个球在水平方向均做初速度为v0的匀速运动,在同一时刻一定在同一竖直线上,D错误.设A球开始离地的距离为h,则有:t A=,t C=,可见t D-t C<t B-t A,A错误、C正确.由Δx=v0Δt可知,Δx AB>Δx CD,B错误.3.农民在精选谷种时,常用一种叫“风车”的农具进行分选.在同一风力作用下,谷种和瘪谷(空壳)谷粒都从洞口水平飞出,结果谷种和瘪谷落地点不同,自然分开,如图所示.对这一现象,下列分析正确的是()A.N处是谷种,M处是瘪谷B.谷种质量大,惯性大,飞得远些C.谷种飞出洞口时的速度比瘪谷飞出洞口时的速度小些D.谷种和瘪谷在竖直方向做自由落体运动【答案】C【详解】由于空气阻力的影响,谷种和瘪谷在竖直方向都不是自由落体运动,瘪谷落地所用时间较长.瘪谷质量小,在同一风力作用下,从洞口水平飞出时的速度较大,因而瘪谷飞得远些.正确选项为C.4.玉树大地震,牵动了全国人民的心.一架装载救灾物资的直升飞机,以10 m/s 的速度水平飞行,在距地面180 m 的高度处,欲将救灾物资准确投放至地面目标,若不计空气阻力,g 取10 m/s 2,则( )A .物资投出后经过6 s 到达地面目标B .物资投出后经过18 s 到达地面目标C .应在距地面目标水平距离60 m 处投出物资D .应在距地面目标水平距离180 m 处投出物资【答案】AC【详解】物资投出后做平抛运动,其落地所用时间由高度决定,t =2h g =6 s ,A 项正确,B项错误;抛出后至落地的水平位移为x =vt =60 m ,C 项正确,D 项错误.答案为AC.5.如图所示,P 是水平面上的圆弧凹槽,从高台边B 点以某速度v 0水平飞出的小球,恰能从固定在某位置的凹槽的圆弧轨道的左端A 点沿圆弧切线方向进入轨道.O 是圆弧的圆心,θ1是OA 与竖直方向的夹角,θ2是BA 与竖直方向的夹角,则( )A.tan θ2tan θ1=2 B .tan θ1tan θ2=2 C.1tan θ1tan θ2=2 D.tan θ1tan θ2=2 【答案】B【详解】由题意知:tan θ1=v y v 0=gt v 0,tan θ2=x y =v 0t 12gt 2=2v 0gt . 由以上两式得:tan θ1tan θ2=2.故B 项正确.6.如图所示,高为h =1.25 m 的平台上,覆盖一层薄冰,现有一质量为60 kg 的滑雪爱好者,以一定的初速度v 向平台边缘滑去,着地时的速度方向与水平地面的夹角为45°(取重力加速度g =10 m/s 2).由此可知下列各项中错误的是( )A.滑雪者离开平台边缘时的速度大小是5.0 m/sB.滑雪者着地点到平台边缘的水平距离是2.5 mC.滑雪者在空中运动的时间为0.5 sD.着地时滑雪者重力做功的瞬时功率是300 W【答案】D【详解】着地时速度的方向与水平地面的夹角为45°,故v y=v0=2gh=2×10×1.25 m/s=5.0 m/s,A正确;x=v0t=v02hg=5×2×1.2510m=2.5 m,B正确;飞行时间t=2hg=0.5 s,C正确;着地时滑雪者重力做功的瞬时功率P=mgv y=60×10×5.0 W=3000 W,D 错误.7.(2011·镇江实验检测)一小船在河中的运动轨迹如图所示,下列判断正确的是( )A.若小船在x方向始终匀速,则y方向先加速后减速B.若小船在x方向始终匀速,则y方向先减速后加速C.若小船在y方向始终匀速,则x方向先减速后加速D.若小船在y方向始终匀速,则x方向先加速后减速【答案】BD【详解】小船运动轨迹上各点的切线方向为小船的合速度方向,若小船在x方向始终匀速,由合速度方向的变化可知,小船在y方向的速度先减小后增加.故A错误,B正确;若小船在y方向始终匀速,由合速度方向的变化可知,小船在x方向的速度先增加后减小,故C错误,D正确.8.随着人们生活水平的提高,高尔夫球赛将逐渐成为普通人的休闲娱乐方式.如图,某人从高出水平地面h的坡上水平击出一个质量为m的高尔夫球.由于恒定的水平风力的作用,高尔夫球竖直地落入距击球点水平距离为L的A穴.则( )A.球被击出后做平抛运动B .该球从被击出到落入A 穴所用的时间为 2h gC .球被击出时的初速度大小为L 2g hD .球被击出后受到的水平风力的大小为mgh /L【答案】BC【详解】由于受到恒定的水平风力的作用,球被击出后在水平方向做匀减速运动,A 错误;由h =12gt 2得球从被击出到落入A 穴所用的时间为t =2h g,B 正确;由题述高尔夫球竖直地落入A 穴可知球水平末速度为零,由L =v 0t /2得球被击出时的初速度大小为v 0=L 2g h ,C 正确;由v 0=at 得球水平方向加速度大小a =gL /h ,球被击出后受到的水平风力的大小为F =ma =mgL /h ,D 错误.9.(2011·开封期末)取稍长的细杆,其一端固定一枚铁钉,另一端用羽毛做一个尾翼,做成A 、B 两只飞镖,将一软木板挂在竖直墙壁上,作为镖靶.在离墙壁一定距离的同一处,将它们水平掷出,不计空气阻力,两只飞镖插在靶上的状态如图 (侧视图).则下列说法中正确的是( )A .A 镖掷出时的初速度比B 镖掷出时的初速度大B .B 镖插入靶时的末速度比A 镖插入靶时的末速度大C .B 镖的运动时间比A 镖的运动时间长D .A 镖的质量一定比B 镖的质量大【答案】AC【详解】平抛运动可以分为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动.即x =v 0t ,y =12gt 2.题目中两飞镖在同一处水平抛出,飞镖B 在竖直方向下落的距离大,说明飞镖B 在空中运动的时间长.又因为两飞镖抛出时距墙壁的水平距离相同,所以飞镖B 的水平速度小.所以选项A 、C 正确;两飞镖的质量大小不能确定,所以选项D 错误;飞镖B 的水平速度比飞镖A 小,但飞镖B 的竖直速度比飞镖A 大,而末速度指的是水平速度和竖直速度的合速度.因此不能确定两飞镖的末速度,所以选项B 错误.10.如图所示,粗糙的斜面与光滑的水平面相连接,滑块沿水平面以速度v 0运动.设滑块运动到A 点的时刻为t =0,距A 点的水平距离为x ,水平速度为v x .由于v 0不同,从A 点到B 点的几种可能的运动图象如下列选项所示,其中表示摩擦力做功最大的是( )A B C D【答案】D【详解】考查平抛运动的分解与牛顿运动定律.从A 选项的水平位移与时间的正比关系可知,滑块做平抛运动,摩擦力必定为零;B 选项先平抛后在水平地面运动,水平速度突然增大,摩擦力依然为零;对C 选项水平速度不变,为平抛运动,摩擦力为零;对D 选项水平速度与时间成正比,说明滑块在斜面上做匀加速直线运动,有摩擦力,故摩擦力做功最大的是D 图象所显示的情景,D 对.11.一物体在光滑水平面上运动,它的x 方向和y 方向的两个运动的速度一时间图象如图所示.(1)判断物体的运动性质;(2)计算物体的初速度;(3)计算物体在前3 s 内和前6 s 内的位移.【答案】(1)见解析 (2)50 m/s (3)108.2 m 180 m【详解】(1)由图可看出,物体沿x 方向的分运动为匀速直线运动,沿y 方向的分运动为匀变速直线运动,故合运动为匀变速曲线运动.(2)物体的初速度v 0=v 2x 0+v 2y 0=302+-402m/s =50 m/s.(3)在前3 s 内,x =v x ·t =30×3 m=90 m ,y =|vy 0|2·t =402×3 m=60 m ,故s =x 2+y 2=902+602m≈108.2 m ,在前6 s 内,x ′=v x t ′=30×6 m=180 m ,y ′=0,故s ′=x ′=180 m.12.国家飞碟射击队在进行模拟训练时用如图所示装置进行.被训练的运动员在高H =20 m 的塔顶,在地面上距塔水平距离为l 处有一个电子抛靶装置,圆形靶可被以速度v 2竖直向上抛出.当靶被抛出的同时,运动员立即用特制手枪沿水平方向射击,子弹速度v 1=100 m/s.不计人的反应时间、抛靶装置的高度及子弹在枪膛中的运动时间,且忽略空气阻力及靶的大小(g 取10 m/s 2).(1)当l 取值在什么范围内,无论v 2为何值靶都不能被击中?(2)若l =100 m ,v 2=20 m/s ,试通过计算说明靶能否被击中?【答案】(1)l >200 m (2)恰好击中【详解】(1)若抛靶装置在子弹的射程以外,则不论抛靶速度为何值,都无法击中. H =12gt 2, x =v 1t l >x =v 12H g =200 m即l >200 m ,无论v 2为何值都不能被击中.(2)若靶能被击中,则击中处应在抛靶装置的正上方,设经历的时间为t 1,则:l =v 1t 1,t 1=l v 1=100100s =1 s. y 1=12gt 21=12×10×12 m =5 my 2=v 2t 1-12gt 21=20×12 m -12×10×12 m =15 m. 因为y 1+y 2=5 m +15 m =20 m =H, 所以靶恰好被击中.。

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