有趣的电脑故事

第一节 有趣的电脑故事

一． 教学要求：

1．使学生对电脑在现代或未来社会中的作用有一个初步的认识。 2．使学生打开思路，设想电脑的用途，并认识到电脑和人脑的区别。 二． 教学目的：

1．使学生对电脑在现代或未来社会中的作用有一个初步的认识。 2．使学生打开思路，设想电脑的用途，并认识到电脑和人脑的区别。 三． 教学要求：

1．故事之一：机器人警察 2．故事之二：人机对弈 四． 教学重点：

1．电脑的用途

2．电脑和人脑的区别 五． 教学难点：

电脑和人脑的区别

六． 教学过程：

1．新课引入：

小朋友们，你听说过电脑吗？你见过电脑吗？电脑有什么作用？它是不是什么都会？下面我们通过几个有趣的电脑故事来找答案。 2．讲授新课

板书1： 下面我们来听听警察的

故事

板书2： 故事内容略

第一单元 认识新朋友

第一节 有趣的电脑故事 第一节 有趣的电脑故事

·故事之一 －－机器人警察 ·故事之二

板书3：

（对学生所讲故事加以评述，并告诉学生哪些电脑难以做到，如仿生，哪些能充分发挥电脑的优势，

如科学计算．数据处理等）

板书4：

电脑和人脑的思考方式不同。电脑 思考问题快，而人脑善于分析．综

合。

人脑具有电脑所不具备的“灵气”，

即直觉．顿悟和创造性思维。电脑再高级也很难超过人脑。电脑毕竟是人脑设计的。

第二节 逛电脑超市

一．教学要求：

1．使学生初步了解电脑的硬件组成； 2．使学生了解不同形式的电脑； 二．教学目的：

1．使学生初步了解电脑的硬件组成； 2．使学生了解不同形式的电脑； 三．教学内容；

1．电脑的硬件组成； 2．电脑的不同形式； 四．教学重点；

使学生初步了解电脑的硬件组成。 五．教学难点；

对电脑硬件组成的理解。 六．教具；

练习： 1．你能讲一讲自己知道的电脑故事吗？ 2．开动脑筋，你能编一个电脑故事吗？ 总结： ·电脑和人脑的思考方法不同 －－电脑思考问题快 －－人脑善于分析．综合 －－人脑具有电脑所不具备的“灵气”，奶奶即直觉．顿悟和创造性思维。 ·电脑再高级也很难超过人脑 －－电脑毕竟是为人脑设计的

一套多媒体计算机。 七．教学过程；

1．新课引入：

上节课我们通过故事了解了电脑的用途，这节课我们来看一看电脑的组成。 2．讲授新课：

板书1： 今天，我们去参观电脑博览会。

板书2：

多媒体电脑的内部组成非常复杂，从外观上来看大致可以分为显示器．主机．键盘．鼠标．音箱等几部分。下面我们来看看它们都有什么作用。

板书3：

显示器像电视一样，能演示优美的影像。当关了电脑以后，你用手一摸，会被电一下，这是电脑在使用

过程中产生了静电的缘故。

板书4：

电脑中最重要的东西都在主机箱内，如电脑的心脏中央处理器，内存储器．计算机主板等。

第一单元：认识新朋友

第二节 逛电脑超市 多媒体电脑的组成 ·显示器 ·主机 ·键盘 ·鼠标 ·音箱 ·调制解调器 电脑的显示器 ·像电视机一样 ·注意静电 电脑主机： ·电脑的躯干 ·包括 －－电脑的心脏－－中央处理器 －－电脑的记忆部件－－存储器 －－光驱．软驱·声卡．显示 卡等

板书5：

电脑本身不会作任何事情，只有人向电脑发出指令或运行程序时，它才会有所作为。要想把指令和程序输入电脑，就需要键盘和鼠 标这样的输入设备。

板书6： 音箱和显示器一样是电脑的输设

备。显示器显示优美的影像和运算结果，音箱播放动听的音乐以及其它音响效果。

板书7：

随着因特网普及，“猫”成了电脑 标准配置之一。

让我们跟着这只“猫”看看网上

的世界多精彩。

上网的具体操作我们将在第三

册中学习。

板书8：

我们既可通过“猫”接收信息，又可通过“猫”发送信息，因此“猫”既是输入设备，又是输出 设备。

第三节 打开和关闭电脑

两种输入设备：键盘和鼠标 ·键盘是我们和电脑交谈的工具，通过它向电脑下命令。 ·鼠标是一种快捷方便的输入工具，可以画画。 ·键盘和鼠标谁也代替不了谁。 输出设备：音箱 ·音箱使电脑能说会唱 ·通过调旋钮，可以调节音量 上网的设备：调制解调器 ·用它把电脑和电话线连在一起就可以上网了 ·“猫”有在主机外边的外置型的，也有在主机里面内置型的 总结：电脑的组成

·输入设备－－为电脑提供数据的设备 ·电脑主机－－处理数据的设备 ·输出设备－－把电脑处理结果显示出来的设备 －－音箱．显示器以及调制解调器

一．教学要求：

1．使学生掌握打开多媒体计算机的操作步骤；

2．使学生掌握在WINDOWS98和DOS 下关闭计算机的方法； 二．教学目的：

1．使学生掌握打开多媒体计算机的操作步骤；

2．使学生掌握在WINDOWS98和DOS 下关闭计算机的方法； 三．教学内容：

1．打开电脑的操作步骤； 2．关闭电脑的操作步骤； 四．教学重点： 五．教学难点：

区分WINDOWS98和DOS 系统 六．教具：

1．一套多媒体计算机演示设备； 2．一套多媒体教学环境；

七．教学过程（在演示过程中，每操作一步，都说出声来）：

1．新课引入

上节课我们了解了多媒体电脑的组成。今天我们来学习打开电脑和关闭电脑的操作步骤。 2．讲授新课 板书1

下面我们来学习如何打开电脑。

板书2：

普通家用电器的开关只是一

个按钮的问题。电脑的开关就不一样了，必须有一定的步骤：先开外设，再开主机。（外设：即电脑的外部设备，像显

示器．音箱．打印机和扫描仪等。）

板书3：

电脑的关闭是同学们需要注

意的，绝不能只切断电源，那样会破坏电脑的操作系统，甚至造成电脑瘫痪。

正确的操作步骤是：先关闭主机，再关闭外设。

第一单元 认识新朋友

第三节 打开和关闭电脑 打开电脑 ·先开显示器 ·打开两个音箱开关 ·再开主机 关闭电脑 1． 选择开始栏和关闭系统 2． 选择关闭计算机先项 3． 关闭电源