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电大汉语言文教育论文范文

电大汉语言文教育论文范文随着社会的不断发展和进步，语文教育也在不断地改变着，特别是在电化的今天，自学型的学生开始多了起来，而大学生也开始更加注重自学氛围的营造了。

电大汉语言文教育逐渐被大家所重视，不仅是对于语文水平不是很优秀的人来说，更重要的是我们应该认识到汉语言文教育的重要性，在学习汉语方面应当更加注重它的实用价值。

在电大汉语言文教育中，最基本的就是课程设置和教学方法。

在课程设置方面，我们需要根据学生的实际情况设置适用的课程，这其中就包括必修课程和选修课程。

必修课程主要包括汉语语法、汉字、词汇等，选修课程则可根据个人需要选择。

选修课程通常会给学生开拓思路，拓宽知识面，诸如古文阅读、修辞学、文学概论等，而这些都是强化自身汉语言文学能力的有效手段。

在教学方法方面，我们应该通过多种多样的方式来帮助学生学习和掌握汉语。

比如，我们可以采用讲解、实例分析、讨论交流、案例分析等方式来进行课堂教学。

这些方法不仅可以帮助学生更好的理解汉语的规则和用法，同时也有助于培养学生们的口头表达和思考能力。

我们还可以使用电化教学手段，例如网络教学和视频教学等，来进行全方位的语文教学，这完全可以提高学生们的学习效果。

我们也要注意汉语言文教育不仅仅只是单纯的知识学习，更需要在实际生活中加以实践和应用。

对于汉语言文教育来说，它的应用价值是非常广泛的，不仅能够用于自身的日常交流，同时还能够用于职场和公共事务上。

我们应该在学习汉语的同时，也要了解汉语的实际应用情况，并加以运用到自身实际生活中。

综合以上几点，电大汉语言文教育是非常重要的，如何进行好汉语言文教育，既需要重视课程设计和教学方法，更需要广泛地了解和应用汉语，汉语言文教育才能更加有效，人们能更好地使用和传承汉语这门语言。

电大汉语言文学论文范文

电大汉语言文学论文范文随着改革开放的深入发展,我国精神文化越来越为丰富,汉语言文学作为一门传统的人文学科,主要功能是对我国文化精神及全民语言的传承。

下面是店铺为大家整理的汉语言文学论文，供大家参考。

汉语言文学论文范文一：汉语言文学课堂教学研究1引言在教学实践的基础上，积极尝试各种汉语言文学课堂教学与流媒体技术相结合的形式，尽管已经取得一定的尝试成果，但是依然存在深度挖掘与整合的必要。

笔者认为在探索汉语言文学课程与流媒体技术整合的过程中，应当结合流媒体技术发展及应用情况，从而充分挖掘出流媒体技术在汉语言文学教学中应用的优势，实现教学信息资源的有效整合，使传统的汉语言文学课堂教学内容与影视流媒体技术相结合，推进汉语言文学教学信息与流媒体技术的深层次整合。

本研究主要分析流媒体技术与汉语言文学课堂教学的三种整合形式，希望能够为流媒体技术在汉语言文学课堂教学及其他课程教学中的应用提供借鉴。

2流媒体技术与汉语言文学课堂教学的整合形式研究汉语言文学课堂教学中流媒体技术的整体运用在汉语言文学课堂教学过程中，教师首先带领学生进行全文通读，从整体上把握文章的写作背景、主题思想、故事情节、人物特征等，当学生能够从整体上把握文章时，教师再引导学生观看流媒体影视作品，让学生更加直观地去感受文章的内涵，同时也可以让他们在观看的过程中进行深入思考，比对影视作品与纸质作品之间的差异性。

当学生在对文章已经有了简单的了解之后，学生基本上都能够自觉地以一种批判的视角去审视影视作品，分析纸质作品与影视作品两种不同艺术形式的优缺点。

这样，学生就不是单纯地为涉奇或看热闹来看，而是带有一种强烈的目的性进行比较、揣摩与探索，可以帮助学生更好地了解影视作品的主题思想、艺术风格等，这些都是由于流媒体影视较强的感官性及表现力所呈现出来的。

流媒体影视作品让学生能够更快融入故事情节当中，将自己的真实感受融合到作品当中，体会作者的真实感受，从而将传统枯燥的课堂教学与生动的流媒体技术相结合，转变为一种生动有趣的学习与教育方式。

基层电大汉语言文学本科毕业论文写作问题及对策

基层电大汉语言文学本科毕业论文写作问题及对策撰写毕业论文是电大汉语言文学本科学员毕业前必须完成的一项专业训练。

然而，目前该专业学员受到各种因素影响，其毕业论文的质量普遍偏低。

针对这一现象，以基层电大汉语言文学本科学员为研究对象，探索其论文写作过程中存在的问题，寻找对策，以帮助学员提高毕业论文质量，并希望对教师的教学和论文指导有所促进。

标签：基层电大；汉语言文学；毕业论文；写作；对策doi：10.19311/ki.16723198.2017.05.0701存在问题1.1学员不够重视电大“宽进严出”的办学方式，使得许多学历没达标或有新的专业发展需求的社会成员有了学习提高的机会。

也基于此，电大学员的来源比较复杂，学习的动机、水平也参差不齐。

他们中的大部分人缺乏获取知识的内部动机，对学历、文凭的追求超过对知识的渴望。

这种现象普遍存在于汉语言文学专业本科学员之中。

许多学员之所以选择汉语言文学专业，并非是出于对文学或汉语的喜爱，而是考虑到该专业的课程考试相对简单。

与此相对，毕业论文写作体现出的高要求，不仅没有引起学员的重视，反而致使他们抱怨再三，甚至產生敌对情绪。

这部分学员认为前两年的学习、考试都能轻松过关，所谓的毕业论文也可以应付了事，没有必要大费周章。

1.2写作时间仓促《中央广播电视大学开放教育汉语言文学专业专科综合实践环节教学大纲》指出：“毕业论文的写作应安排在修完汉语言文学专业80%的主干专业课程之后开始进行。

修完全部课程后完成考核工作。

”本科的大纲虽没有如此明确的说明，但时间安排也大致相同。

这也即意味着学员的毕业论文主要集中在毕业前的一个学期内完成。

然而，电大学员均为在职人员，完成毕业论文就必须利用业余时间。

再加上，就读基层电大汉语言文学专业的学员大多都是边远地区的教师、公务员，平时的工作相当繁忙，网络、图书资源也十分有限。

要想保证毕业论文具有较高的质量，确实存在一定难度。

如果是毫无论文写作经验的学员，专业知识功底又不扎实，要在短短三、四个月的业余时间里完成一份有“分量”的毕业论文，那更是难上加难。

国家开放大学电大本科《中文学科论文写作》2024期末试题及答案（1332）

国家开放大学电大本科《中文学科论文写作》2024期末试题及答案（1332）国家开放大学电大本科《中文学科论文写作》2024期末试题及答案（试卷号：1332）一、填空题（每空1分，共10分）1.从总体上看，学术研究有两大类，一类是开创性研究，一类是发展性研究。

2.按资料的自身性质及其同研究对象的关系的不同，可以将其划分为两种类型，即原始资料和研究资料。

3.文艺学的研究范围主要集中在三个领域：文学理论、文学批评及文学史。

4.选择比较文学研究题目，要讲求问题或者说文学现象的可比性，而对文学现象的可比性，主要应从以下几个方面考虑：第一，亲缘关系；第二，类同关系；第三，交叉关系。

二、简要回答下列问题（10分）5.选题主要应当依循哪些原则？答：为做到选题得当，课题的弃取必须要有标准和根据。

选题的原则，就是衡量课题、决定弃取的标准和根据。

课题有意义，作者有见解，是写出高质量的论文的两个决定性因素。

选择课题，主要就应当考虑这两个方而的因素。

（一）要选择客观上有意义的课题（5分）课题有意义，是使论文有价值的一个前提。

就其直接意义而言，课题的客观意义包含两项内容：一是社会意义，二是学术意义。

就其本质而言，这两项内容又是统一的。

（1）要选择具有社会意义的课题选择具有社会意义的课题，主要是指选题要着眼于社会的需要，要以满足社会的需要为出发点。

从根本上说，国家建设的总目标、人类发展讷现实和未来需求，是各行各业作好各项工作的出发点，学术研究也必须围绕着这些内容进行，而不能与此相背离。

无论是解决重大的理论问题，还是解决某一方而的具体问题，也无论是直接还是间接，只要有利于国家建设的总目标的实现，能够服务于人类发展的需求，就是具有社会意义的研究。

在同总目标、总需求相一致的前提下，立足于现实，选择具有现实针对性的问题进行研究，能够最大限度地实现学术研究的社会价值。

当然，不同的学科有其不同的特点和规律，服务于社会的形式也是多种多样的。

2021-2022国家开放大学电大本科《中文学科论文写作》期末试题及答案(试卷号：1332)

2021-2022国家开放大学电大本科《中文学科论文写作》期末试题及答案（试卷号：1332）一、填空（每空1分，共10分）1．在毕业论文写作中，一个题目是否合适，主要应该考虑以下几个方面的条件：(1)资料条件,(2)时间条件；(3)导师指导条件。

2．获取论文写作资料的基本途径主要为：观察、实验、调查以及利用图书情报机构、利用互联网3.同其他专业领域的毕业论文写作一样，撰写现代汉语研究论文也要避免“大题小做”，而要力求“小题大做”。

二、简要回答问题（10分）4．中文学科论文的语言主要应当具备哪些特点？答：概括地说，精确、简明、平易、庄重及富有文采，是论文语言所应具备的几个主要特点，同时，这也就是对中文学科论文语言的几项要求。

(1)精确（2分）精确应是论文语言的首要特点，这是由论文的功用和内容所决定的。

论文语言的精确性大体表现在以下几个方面：第一，用词恰当、贴切，是构成论文语言精确性的最基本的内容。

第二，使用含义单一的专业术语．排斥语义模糊、含混的词语形式，也会增强文章语言的精确性。

第三，多用长句、复句，也是使论文语言更为精确的一种手段。

第四·使用准确无误的数据·是提高论文语言精确度的一种手段。

(2)简明（2分）简单地说．简明也即言简意明，是指能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明白无误地传递给读者。

为使论文的语言符合简明的要求·从积极与消极两个方面来看，应当注意以下几点：第一·必须精心锤炼词语。

第二，可以适当地使用一些成语、文言词语。

第三，应当避免一切不必要的重复。

第四，应当杜绝客套话之类的空话、废话。

(3)平易（2分）所谓语言平易，主要是指文章的语言具有平实自然、明白晓畅的特点。

从积极的方面来看，要使文章语言达到平易的要求，主要应从以下几个方面去努力：第一·用语要平实。

第二，用语要直白。

第三．语句要顺畅。

从消极的方面来看，要使论文的语言平易，还应注意以下几个问题：第一，不可使用生僻词语。

国家开放大学电大本科《中文学科论文写作》2023-2024期末试题及答案(试卷代号：1332)

国家开放大学电大本科《中文学科论文写作》2023-2024期末试题及答案（试卷代号：1332）一、填空（每空1分，共10分）1.人们在写作中常用的表达方式有叙述、描写、说明、议论等几种，这几种表达方式是一切文章构成的基础。

2.常用的修改文章的方式主要有以下4种：增补、删减、替换、调整。

3.从横向来说，中国古代文学研究至少由包括文本研究、作家研究、文体研究、流派（创作群体）研究、类型研究、接受研究乃至文学史研究、文献资料整理等多个分支方向在内的相关课题共同构成。

4.就古代汉语本身来说，它的文字、词汇、语法乃至音韵、修辞以及前人对它的研究等都在论文选题的范围之内，此外，关于古代汉语教学与研究方面的问题也可以作为论文选题的对象。

二、筒要回答下列问题（10分）5.毕业论文的语言应符合哪些要求？答：语言是思想的外壳、信息的载体。

精确、简明、平易、庄重及富有文采，是论文语言所应具备的几个主要特点，同时，这也就是对毕业论文语言的几项要求。

（1）精确。

第一，用词恰当、贴切。

第二，使用含义单一的专业术语，排斥语义模糊、含混的词语形式。

第三，多用长句、复句。

第四，使用准确无误的数据。

（2分）（2）简明。

第一，必须精心锤炼词语。

第二，可以适当地使用一些成语、文言词语。

第三，应当避免一切不必要的重复。

第四，应当杜绝客套话之类的空话、废话。

（2分）（3）平易。

第一，用语要平实。

第二，用语要直白。

第三，语句要顺畅。

从消极的方面来看，要使论文的语言平易，还应注意以下几个问题：第一，不可故用生僻词语。

第二，不可堆砌华丽辞藻。

第三，不可滥用专业术语。

（2分）（4）庄重。

第一，大量使用严整的句子形式。

第二，避免使用或慎重使用一些词语，如口语色彩浓烈的FI常用语，粗俗词等。

（2分）（5）富有文采。

第一，要避免所谓的“零度风格”。

第二，要选用具体、形象的词语。

第三，要多用新鲜的词语。

第四，要采用恰当的修辞方式。

第五，调整句式，寻求变化。

汉语言文学电大论文

汉语言文学电大论文汉语言文学专业自身具有就业适应面宽、基础牢固、社会需求量固定等等过去传统的优势。

下面是店铺为大家整理的汉语言文学电大论文，供大家参考。

汉语言文学电大论文篇一汉语言文学教育问题及对策[摘要]汉语言文学是高校中文类专业最重要的基础性课程，也是培养中文类大学生专业素质和专业能力最重要的课程。

它的教育培养目的是发扬与传承人类的人文精神风貌，探索社会存在和发展的意义，坚守国家、民族以及个人的精神认同和社会义务，具有很明显的社会人文教育印记。

‘’[关键词]汉语言文学;中文类;教育教学;问题;对策汉语言文学是高校中文类专业最重要的基础性课程，也是培养中文类大学生专业素质和专业能力最重要的课程。

然而从目前的教育教学情况来看，还存在不少的问题，在学校层面主要表现的问题有，学科发展空间狭窄、学生就业率低、教师科研成果少，在学校层面就不被重视;在教师方面存在的问题有，教学内容陈旧、课堂教学方法单一、课堂教学气氛差，在学生方面存在的问题有，学习积极性不高、课堂参与度低、汉语言文化专业知识掌握不牢等。

这些问题是伴随着学校其他专业快速发展而逐渐产生的，已经成为制约高校汉语言文学教育的重要障碍，必须深入问题产生的原因，切实有效的快速解决。

汉语言文化教育对于中华文明的传承和良好精神风貌的传播起到了重要的作用，它有利于增强个人对于国家、民族的认同，是社会文化的传承者和传播者[1]。

所以高校要认识到这种学科的特点，不应该过分的注重实用性、应用性，而偏离了汉语言文化专业人才的培养方向。

当然在社会快速的变革的新时期，也要看到汉语言文化毕业生找工作遇到的困难，实时调整部分课程，努力和社会需求接轨，培养具有社会人文教育精神，掌握社会需要的专业应用能力，促进汉语言文化教育的不断发展。

笔者对当前高校汉语言文学教育中存在的问题进行了分析，针对存在的相应问题，结合自身工作经验给出了对策建议，以期推动汉语言文化教育教学水平的提高，培养出更多更好的汉语言文化专业人才。

汉语言文学本科论文范文(建议25篇)

汉语言文学本科论文范文(优选25篇)一、加强师范生教育教学技能重要性的认识，将教育教学技能的培养渗入到所有课程的教学之中中国教育历来看重文化成绩，轻视实践能力，这一点在当下高校中也普遍存在。

正因为此，汉语言文学专业的学生大都把时间花在各种理论课程的学习上，而对于基本的教育教学技能的掌握却缺乏热情。

据笔者对一个毕业班55名同学的调查，有60%的同学表示在大三之前几乎没有主动练习过三笔字、简笔画，有70%的同学认为中学语文教学法枯燥乏味，几乎百分之百的同学没有主动思考过、练习过怎样上好一堂语文课。

针对这种令人担忧的状况，我认为当务之急是要在思想上加强学生对教育教学技能重要性的认识，务必让学生明白，教育教学技能是师范生素质中的一个极其重要的层面，也是将来能否顺利就业的一个必要条件。

在端正了思想之后，全体教师也应将教育教学技能的培养因地制宜渗入到所有课程体系的教学之中。

一般而言，学生的“三字一话”有较多的练习时间，但真正的课堂教学却鲜有机会接触。

因此，个人认为可以根据课程和班级的实际情况，适当地让学生参与到教学中来，通过亲自实践来培养和提高自身的教育教学技能。

以笔者所带的《中国当代文学》课程为例，我将所带班级分为四个小组，每月一个小组选4个同学主讲2节课，不讲课的同学也必须参与到找资料、做课件的过程中去。

这样一来，通过一年《中国当代文学》的教学，整个班级的同学大都有了一次上课的经历，即使没有上讲台的同学也充分体会到了备课上课的不易，学会了查找资料和制作课件的一些基本方法。

如果按照这种模式，在不影响教学质量前提下，学生们将有相当多的机会参与到教学实践中去，这必然会大大提高他们的教育教学技能和教学的自信心。

二、建立健全的培训与考核制度，通过多种途径切实提高学生的教育教学技能与课程体系改G及思想教育相配套的还有具体的培训与考核制度。

因为只有建立健全而严格的规章制度，才能将提高学生的教育教学技能这一目标落到实处。

电大汉语言文学毕业论文范文2篇

电大汉语言文学毕业论文范文2篇汉语言文学毕业论文范文一：汉语言文学中应用性教学探索汉语言文学是我国传统文化的代表，同时也是东方文化的精髓。

汉语言文学专业是我国大部分高等教育院校中的主流专业。

又因为现在越来越多的工作均对从事人员的文学素养和文字功底具有一定的要求，汉语言文学教学也随着社会的需求量变得越来越重要。

为改变汉语言教学应自身因素而导致的应用性不强，专业就业率低的现状，该文通过对汉语言文学教学改革的必要性的分析，就应用性教学方向，结合汉语言文学教学的现状提出了汉语言文学教学改革方案：采用应用性教学的措施，进一步提高汉语言文学的教学质量，通过归纳并总结了一些在汉语言文学中有关应用性教学的研究。

通过该文接下来的介绍和阐述，希望能够为汉语言教学的改革尽一份绵薄之力。

1汉语言文学教学改革的必要性研究随着新课改深入实施，汉语言文学对社会的进步和人类精神文明提供了强有力的保证。

然而汉语言文学作为一门传统的人文科学，它体现着人类历史人文精神，蕴含着中华民族的传统美德，代表着着中国传统文化在不断进步和发展。

因此在汉语言文学教学过程中，不仅让学生深刻了解文学里的理论知识，还需要对其深究，了解其蕴含的精神以及文化，在拓宽学生知识面的同时有助于塑造健全的人格。

新课改背景下，引入应用性教学，这种教学方式对于汉语言文学在实际教学中有着一定的推动意义。

当前，社会在不断进步，为了培养更多的综合型人才，解决现代企业用人中存在的不足和缺陷，对汉语言文学教学提出了更高的要求，在教学体系中，不仅要保持汉语言文学专业的本质和特征，并且还要为社会培养出新型综合性人才，因此这就提出了应用性教学途径，为汉语言文学培养针对性人才。

2汉语言文学教学改革的方向汉语言文学的教学内容在整个教学体系中占据着重要地位。

因此，在教学改革研究中，该文针对汉语言文学教学内容进行了科学有效的整合和分析，特别是古代汉语、现代汉语以及当代文学这些方面，并依此提出了采用应用性教学的策略，在保全该学科特色的同时加强与其他学科之间的关联，整个教学过程中，重点采用应用性教学，注重对学生技能的培养，有针对性的解决学生的就业问题，增强对学生就业观的指导和分析，提高教学的实用性和实效性。

电大汉语言文学专业论文选题及格式

电视大学开放教育汉语言文学专业（本科）毕业论文写作格式一、毕业论文项目构成见《中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教学试点”汉语言文学专业本科集中实践环节教学工作实施意见》中的有关部分。

二、对所引用的中外文参考文献资料，论文中必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间。

引用期刊的还必须注明文章名，引用其他参考教材也应注明资料来源。

涉外论文要附外文资料目录。

三、毕业论文写作格式要求1．纸型及页边距毕业论文一律用国际标准A4型纸(297mmX210mm)打印。

页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。

白边区的尺寸(页边距)为：天头(上)35mm，地脚(下)30mm，订口(左)27mm，翻口(右)27mm。

2．版式与用字文字图形一律从左至右横写横排。

文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。

除非必要，不使用繁体字。

忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。

3．论文各部分的编排式样及字体字号封面：统一做中文内容提要及关键词：排在第一页，标题3号黑体，顶部居中，上下各空一行；内容用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格。

关键词三个字用4号黑体，内容用5号黑体；关键词通常不超过7个，词间空一格。

正文文字：另起页，论文标题用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行；正文文字一般用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。

正文文中标题：一级标题，标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点；二级标题，标题序号为“(一)”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点；三级以下标题，三、四、五级标题序号分别为“1．”、“(1)”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。

若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。

每级标题的下一级标题应各自连续编号。

注释：正文中加注之处右上角加数码，形式为“①”。

同时，项目名称用4号黑体，在正文后空两行顶格排印，另起行空两格用5号宋体排印注释内容，写出相应的注号，再写注文。

2022年电大中文学科论文写作2022年电大考试答案

2022年电大中文学科论文写作2022年电大考试答案电大中文学科论文写作篇一作业一1.简述毕业论文写作的总体要求。

首先，研究课题的选择要注重学科意义。

其次，内容的表述要注重专业知识的含量。

再次，结构的安排应当注重逻辑框架的严整。

最后，语言的运用要体现语体特征。

2.简述论文写作过程中选择研究课题的原则。

要选择客观上有意义的课题要选择主观上有见解的课题3.简述写作计划的作用和开题报告的主要内容。

写作计划的作用：一是进一步明确研究动机，增强工作的目的性。

二是明确工作程序，减少工作的盲目性。

开题报告的主要内容：(1)题目(2)学科门类及年级(3)指导老师的姓名和职称(4)选题的缘由、目的和意义(5)选题及研究背景(6)课题研究的方法、措施与步骤(7)准备情况(8)预期目标(9)大致进度和完成时间4.简述文艺学研究论文写作的注意事项。

探讨问题时追求与历史性、实践性的适度结合。

在理性思辨中不断追求论文的理论品位。

5.简述古代文学研究论文写作和注意事项。

(一)关于材料的问题：1.素材与学术兴趣;2.述评与学术研究;(二)关于方法的问题：加大信息间作用的势能与频率。

3.简述论文写作对论文观点的要求。

正确、新颖、深刻，是对学术论文的观点的基本要求。

4.简述选取材料的原则和标准。

原则：一是要有利于支撑观点;二是要有利于吸引读者。

标准：一要选取确实的材料;二要选取有力的材料;三要选取富有新意的材料;四要选取易于理解的材料。

5.简述现当代文学研究论文写作的选题范围及选题方式。

范围：一般的选题都集中在作品研究、作家研究、流派研究、现象研究、思想研究等范围内;方式：选题的方式适合以下三类：一是文史研究，二是社会热点评论和研究，三是研究“空白”或“冷门”课题。

6.写作实践评价和分析的写法参照教材P182。

作业三1.简述一份完整、正规的论文写作提纲的项目构成。

标题、观点句、内容纲要三个部分。

2.简述构段的要求和方法。

要求：一是段意要明确;二是段意要统一;三是段意完整;四是段的长度要适中。

国家开放大学电大本科《中文学科论文写作》2022-2023期末试题及答案(试卷号：1332)

国家开放大学电大本科《中文学科论文写作》2022-2023期末试题及答案（试卷号：1332）一、填空（每空1分，共10分）1．从总体上看，学术研究有两大类：一类是开创性研究，一类是发展性研究。

2．古代文学研究的选题主要可从以下视角切入：(1)文本研究；(2)作家研究；(3)文体研究；(4)流派研究；(5)类型研究；(6)文学接受。

3．选择比较文学论文题目，容易出现两个方面的问题：一是选题过大，二是选题随意。

二、简要回答下列问题（10分）4．为使论文的段落符合规范化要求，在构段时主要应当注意哪些问题？答：为使论文的段落符合规范化要求，在构段时应当注意以下几点：一是要把段作为一个相对独立的文章单位来看待。

撰写论文，不能只考虑如何在全篇文章中把问题论述得全面、充分，同时也要有段的观念，注意从段落的组织人手，把每段的意思都写清楚。

（3分）二是要善于疏通思路，以增强思维的条理性。

文章的结构脉落是作者思路发展轨迹的体现，段的划分是思维步骤的外化形式，所以从根本上说，构段问题实际上是思维问题，要把段落组织得规范，首先就应在思路的疏通、思维的条理化上多作努力。

（3分）三是要善于使用段中主句。

段中主句是概括段落的中心意思的语句。

段中主句便于读者阅读的作用暂且不说，对于作者构段来说，段中主句也有很大的作用。

有了段中主句，段落就有了一个非常明确的中心，作者可以围绕着它，一句一句地写下去，始终保持段意的统一，避免把与段旨无关的语句写入段中。

在一个段落中，段中主句并无十分固定的位置。

比较常见的情况是将段中主句置于段首，在段的开头便表明段旨，段中主句也就是段中领句；段中主句在段尾，以结句的形式出现也是很常见的情况。

在一个段落中，段尾同样是比较重要的位置，把段中主句放在段尾，既能有力地收束全段的内容，又能加深读者对段意的印象；如果段落的内容较为丰富，可以采取把段中主句分置于段首和段尾的方式构段，即段中主句先在段首出现，领起下文，又在段尾出现，收束上文，前后照应，使段意得到强调，使结构更加谨严；还有的段中主句是对段内上下两层意思的概括，只能在段的中间部分以腰句的形式出现。

电大汉语言文学本科毕业论文范文2篇

电大汉语言文学本科毕业论文范文2篇汉语言文学本科毕业论文范文一：语文以及汉语言文学关系引言语文教育是弘扬我国汉语言文学精髓的主要途径，汉语言文学属于语文教学内容的一部分，应试教育模式下的语文教学更多的是为考试而学习而不是为文学而学习，语文教育没有满足新时代汉语言文学的教育要求。

汉语言文学要实现语言教育和汉语言文学的对接性教育，就要从多个方面综合考虑，在教学理念越来越开放的情况下，引导学生以积极的心态来正确理解语文教学中汉语言文学的教育问题。

1汉语言文学教育的特点汉语言文学的作用很大，而且不是仅仅局限在某一方面。

汉语言文学在反映我国历史和文化语言传统的同时，也可以将一个民族的气质风貌展现出来，并承载着一个民族的文化。

语言文学是人类的财富，汉语言文学更是中华民族的财富，作为中华儿女，我们应该将其继承和发扬起来。

汉语言本身就是一门我国特有的专业，这门专业的目标就是培养人文素质、培养专业的从事汉语言文学的人才。

在现如今的社会中，衡量教育是否合格的标准是看其能否适应社会的发展需求。

汉语言文学教育过程中并没有直接体现出实用性，而是通过人文观念等展现的，不能用经济指标进行衡量。

2语文以及汉语言文学之间的关系2.1教学目标相同：语文以及汉语言文学教育的目标是一致的，其最终目的都是为了给社会培养更多的专业人才，同时保证学生可以更快的适应社会生活;语文教育的一部分就是汉语言文学，两者在理论以及教学内容上存在一致的地方，但是在教学过程中会根据各自的特点，培养学生的各项兴趣爱好。

2.2表达形式不同：汉语言文学在教学过程中强调，通过语言体现出作者的感情、对事物的看法分析，读者通过阅读文字来了解作者的情感波动。

汉语言文学的生动性则主要体现在可以用语言进行灵活表达。

虽说两者表达形式上存在差异，但语文教育是汉语言文学教育的基础，两者之间存在着相互影响。

2.3专业性的差异：汉语言文学教学要比语文教学更加专业，一般情况下，在高等院校教学过程中，汉语言文学都会涉及到很多的专业知识，这就需要学生进行探究。

海西职校电大汉语言文学专业(本科)毕业论文写作及格式辅导[1]

四、毕业论文的选题原则
• ③科学性原则：选题能够回答和解决生产与社会活动中的实际问题，要着眼于社会效益和价值；是要充分考虑那些具有学术价值的选题。 • ④应当做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、谨严，语言通顺，格式规范。 • ⑤毕业论文不得少于6500字。（汉语言文学专业变通为不少于6000字）
六、材料收集原则及方法
• ⒉搜集材料的方法 • ①充分发挥图书馆的作用，查找各类图书、报刊资料等文献； • ②通过观察和调查等方式搜集材料； • ③要利用各类工具书或向专家请教； • ④要充分利用互联网。现在搜集材料最常用的是、（百度搜索）、（雅虎）等。
三、毕业论文的基本格式
• ⑶关键词：是为了文献标引工作而从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。关键词一般是名词。每篇论文选取3至6个词作为关键词。 • ⑷正文：是作者科研成果的具体反映和表述，包括绪论、本论、结论三部分。
三、毕业论文的基本格式
• ⑸注释及参考文献。 • ①注释：是对引文中出现的词语、内容或出处的说明和解释。注释在形式上主要有四种：一是夹注，即在引文中，边引边注。二是脚注，即在本页页下作注。三是章、节注，注在一节或是一章之后。四是尾注，即在全文未尾附上注释。在一篇文章中，只能采用一种注释方法。 • ②参考文献，即参考书目和参阅文献资料等，应注意引用学术价值高的、权威性的文献。
汉语言文学专业（本科）毕业论文选题参考范围
五、论文写作的一般过程
1、确定选题； 2、开题报告写作：（1）熟悉作品、阅读文献、搜集资料、撰写文献综述；（2）确定论证视角、提炼中心观点、构架论文提纲； 3、论文写作：论文初稿；论文终稿；
六、材料收集原则及方法

汉语言文学电大论文

汉语言文学电大论文•相关推荐汉语言文学电大论文范文无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到论文吧，论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。

那么一般论文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的汉语言文学电大论文范文，希望能够帮助到大家。

语言是人类独有的最重要的交际工具，在人类历史上是帮助人们脱离动物界，结成社会，发展自己的思维，组织社会生产，同自然力量作胜利的斗争并取得我们今天的进步的力量之一。

（斯大林语）记录语言的书写符号是文字。

文字能打破口语所受的时空限制，将人类的认识和经验广泛传播开去，长期保存下来。

用文字写下来的语言，叫书面语。

在有文字的社会里，语言都有口语和书面语两种形式。

语言和文字是信息的载体，是国家和民族的象征。

语言文字运用是整个社会政治、经济、文化等各项生活得以正常进行的重要条件。

由于不同民族各自具有相对独立的历史、地理、种族、文化等特点，而形成了全球人类语言文字的多样性。

汉语言文字是世界上历史最悠久，也是最为古老的语言文字之一。

一、汉语言文字的独特性汉语言文字的最初形成与其它语言一样，都是为了人与人之间加强沟通，起到相互理解的作用。

但汉语言与其它语言又有完全不同之处：其一是其文字的拼写结构和望文取义的功能是其它任何语言所不能及的；其二是语音的抑扬顿挫，配合声母、韵母所产生的读音和语言意义与众不同。

其三是汉语言文字结构简洁，但有一字一音、一字多音、一音多字现象。

其四是汉语言文字构成的汉语词汇言简意赅，如四字成语就是一个非常好的代表。

其五是汉语言在组织成文章时押韵的运用使得其易记顺口，艺术特性非其它语言文字所能比。

其六是汉语言文字给人以想象的空间。

一个词，一句话，不同文化背景的人可以有着不同的理解，延伸意义广阔。

如赠人玫瑰，手有余香，可以按字面意思理解作者的思想表达，也可以理解为做了某些好事，自己的思想和品质也得到了升华。

再如衣带渐宽终不悔，为依消得人憔悴，可以理解为对某人的眷恋之情，也可以理解为对某事的执着。

电大汉语言文学论文范文2篇

电大汉语言文学论文范文2篇汉语言文学论文范文一：汉语言文学应用型人才培养思路社会的快速发展离不开人才的培养，而培养应用型人才又是不可或缺的。

汉语言文学专业在教育教学的长河中，是最基础的，与现实生活结合较强的一门专业。

但是，随着教育的不断发展，传统的教学模式已经满足不了培养应用型人才的需要。

在当今高等教育的理念中，教育水平的高低更多的取决于实际适用能力的高低，那么培养应用型人才顺理成章的成为了汉语言学专业教学中的重中之重。

在人才市场优胜劣汰的激流中，应用型人才培养策略引起了人们的高度关注，并积极主动深入的探讨研究，发掘出更新层次的策略培养。

1.培养汉语言文学专业应用型人才应该重视的问题汉语言文学专业是具有人文性质的专业，与现实生活紧密结合。

所以在教学中要更加注重这门专业与实际的互动性，在提高学生基础知识的过程中，也要注重培养学生所学知识与实际结合的操作能力。

教学上一味地照搬课本上的知识，而忘记理论与实际相结合的重要性，只会让学生的思维变得死板，遇到事情不懂得变通。

现代的教育理念中，只有将知识学以致用，才能真正掌握，融汇变通到各个领域。

古人有云：“师者，所以传道授业解惑也”，说的就是这个道理。

“传道”，就是老师言传身教，在传授知识的过程加强培养学生各方面素质的培养，使同学形成正确的价值观、世界观;“授业”，就是传受基础知识和基本技能，要用最恰当的方法来教学，在调动学生积极性的时候，才能将知识完整的融合进去;“解惑”，就是解决学生所提出的各方面疑惑，以此来扩展培养学生主动学习的能力，发掘出学生的学习潜力。

在培养学生独立思考问题的能力同时，为将来去应对现实生活中的种种问题，打下一个坚实的基础。

这就是我们在教学中培养应用型人才的应该注重的问题。

2.汉语文言学专业培养应用型人才的基本思路2.1强化学生的专业水平，学以致用在提高学生的专业技术能力基础上，让知识融汇贯通，是培养应用型人才的基本方法。

在原有的教学理念中，更加注重的是基础知识的积累，积累的越多就能够快速的提高学生的专业技能水平。

电大汉语言文学毕业论文写作存在问题探究

电大汉语言文学毕业论文写作存在问题探究摘要：毕业论文作为电大远程开放教育实践环节中的一项重要内容,由于多种原因的存在导致了许多问题的滋生，本文以汉语言文学专业为例，针对毕业论文中出现的问题及原因进行简单的探究与浅析。

关键词：电大汉语言文学毕业论文问题毕业论文的写作是电大远程开放教育教学实践中的一项重要内容，是为了能系统的检验学生的学习成果,考察其运用本专业的专业知识分析问题,解决问题的能力，是对其综合能力的一项评定。

但是由于电大教育本身的特殊性,使其在写作质量上出现良莠不齐,整体水平趋于形式的情况，令人堪忧。

现以汉语言文学专业为例解析其论文中出现的问题。

一、现今电大汉语言文学毕业论文写作中存在的问题(一）论文选题针对性差选题是毕业论文中最关键的一环，它直接决定了后面的开题与写作，甚至于影响整篇论文质量的好与坏。

论文选题针对性差是因为很多学生都没有做好充足的资料收集与整理,对于所要去阐述的选题都是观其形不通其义，随便抄袭照搬，没有自己的独立见解，也没有其创新意识,只是流于形式。

选题的针对性差也由于学生对其本身专业的理解程度不够深,立意比较浮夸，不能着眼于现实，这就导致其文章空洞，词语不通,自身难以驾驭。

论文的选题一定要从本专业的专业知识入手，这样才能使其观点明确有针对性。

(二)思想上不够重视电大学员都是社会人士,本身都有其各自的工作，并不是简单的在校学生,所以其对于毕业论文写作是不够重视的。

在思想上存在着敷衍，在态度上是无所谓,这就使其论文变成了一种形式，就相当于平时的作业一般，变得无关紧要。

思想的不重视，行动上就不会去认真的完成,于是毕业论文就流于形式了.（三）论文格式不规范普遍学生会认为我已经修满学分，毕业不过就是个时间问题，论文只不过就是个过程，于是也不去认真的了解论文的格式与要求，只是凭着想当然的去写作，这样的结果就是论文肯定是不合格的.由于电大教学本身的特殊性，并没有对其论文写作开设专门的课程辅导,也由于学生多教师少等原因，在学校方面就存在着不足与缺憾，很多学生专科并不是汉语言文学专业的，对论文的写作也没有针对性的学习，写作知识的匮乏,让其对论文的选题、格式都处于陌生的茫然状态，不知该从何入手。