动物赛跑比赛
幼儿园中班科学教案：小动物的赛跑比赛
幼儿园中班科学教案：小动物的赛跑比赛引言通过科学教育，能够提高孩子们的科学知识水平并培养他们的观察力和思考能力。
在幼儿园中班教育中，为了开发孩子们的智力潜能，经常会设计一些有趣的科学教案，其中就有一种叫做"小动物的赛跑比赛"，我们就一起来看一下这个教案的具体设计内容。
教育目的通过设计这个教案，我们的教育目的主要有两个：一是培养孩子们对于小动物的认知和兴趣，二是磨练他们的观察、分析、比较和判断等科学思维能力。
教育内容这个教案主要是针对幼儿中班阶段的孩子们进行设计，并且主要内容是进行一场小动物赛跑比赛。
为了让比赛更有趣味性和教育性，我们选取了兔子、老鼠、乌龟和青蛙这四种动物作为比赛的参赛选手，因为这些动物的赛跑速度各不相同，能够体现出小动物的速度感和跑步技巧，同时也可以让孩子们对于不同动物的跑步特点有更深刻的认知。
比赛规则为了保障比赛的公正和准确，我们需要规定一些比赛规则：1.比赛距离：200米2.比赛组别：不同动物组别（兔子、老鼠、乌龟、青蛙）3.比赛路线：直线路程4.比赛时间：5分钟内5.获胜标准：以每个组别的第一只到达终点的时间作为获胜标准实施步骤1.讲述小动物的在自然界中的生存方式和特点，让孩子们了解不同动物的生活习性。
2.介绍小动物赛跑比赛的规则和要素，为比赛做好准备。
3.安排幼儿们划分成小组，为比赛选手们准备加油口号和横幅标志，鼓励选手们发挥出自己的速度。
4.在比赛现场附近的小跑道上，开始集合各组选手，并依次发令下跑。
我们希望能够鼓励孩子们多多参与并发扬他们的比赛精神，同时也希望孩子们在比赛中能够学到思考和总结的能力。
5.比赛结束后，对获胜的选手以及参加比赛的所有小朋友给予嘉奖和表扬，并为他们提供一些小奖品。
教育效果通过这个教育方案的实施，我们可以达到以下几个效果：1.培养幼儿们对于动物的兴趣和爱护感。
2.拓展幼儿们的知识面和认知领域。
3.锻炼孩子们的观察、分析、比较和判断等科学思维能力。
新龟兔赛跑作文优秀(15篇)
新龟兔赛跑作文优秀（15篇）新龟兔赛跑作文1新的一轮龟兔赛跑又开始了，小狗做裁判，它举着发令枪喊道：“预备——啪”！兔子就飞快地跑去了，乌龟依然慢吞吞地爬着。
兔子心想：爬得这么慢，我一定会赢的'。
兔子跑了好长时间，看到了一片红土地，土地上种着又大又红的胡萝卜，兔子看到了红红的萝卜，不禁流出了口水，忽然他看见了一个农名伯伯正在收胡萝卜，兔子心想：如果我去帮农名伯伯收胡萝卜，收完了他一定会奖励我的。
想到这兔子马上跑到田里去帮农名伯伯收萝卜了，过了好长时间，终于收完了，兔子累得满头大汗，农名伯伯果然奖了兔子两个大大的胡萝卜。
等兔子吃完了，想继续跑的时候，乌龟却已经爬过了终点。
兔子十分后悔，可是来不及了，兔子又一次输给了乌龟。
新龟兔赛跑作文2兔子和乌龟比赛输了之后，一直闷闷不乐，它又和乌龟比了两场，现在它正在等待第三场比赛的结果。
兔子接到裁判的.电话，裁判说：“第三场比赛你还是输了。
”兔子很生气，因为它很不服。
它思来想去，最后它终于想出了一个好主意：兔子扮成一个兔爷爷来到了乌龟家问：“小乌龟，你是怎样赢过兔子呢？”小乌龟一听就知道这只老兔子就是小兔子，就骗它说：“我是用这个壳赢的。
”小兔子一看，马上回家就去实验室做了一个机械龟壳，里面还安装了摩托车发动机、发射器、滑板车等。
……一切准备就绪后，兔子又邀乌龟来比赛，兔子和乌龟比赛开始，兔子就飞快地跑了出去，回头看看，不见乌龟，它就拿出机械龟壳，不一会儿就冲到了终点，得了冠军。
就在他高兴的时候，警察来了，对兔子说：“超速行驶，坐牢十年。
”新龟兔赛跑作文3自从上次乌龟和兔子赛跑兔子输了以后，兔子一直耿耿于怀，总想扳回自己的面子，再赢乌龟。
机会终于来了，森林里要举行动物赛跑比赛了，大象是比赛的`主持人，大象问兔子∶“这次你要和谁比赛跑？”兔子不加思索地说∶“乌龟。
”大象笑着答应了。
比赛开始了，兔子加快了脚步往前跑，乌龟也在后面紧跑着。
兔子跑着跑着跑到一个十字路口，正好红灯亮了，兔子想∶“上次是因为睡觉而耽误了时间，让乌龟赢了，这次我可不能再等了。
兔子赛跑活动方案策划书3篇
兔子赛跑活动方案策划书3篇篇一《兔子赛跑活动方案策划书》一、活动主题“奔跑吧，兔子！”二、活动目的通过兔子赛跑活动，提高人们对动物保护的意识，同时也为参与者提供一个欢乐、健康的活动体验。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员兔子爱好者、动物保护志愿者、普通市民等六、活动内容1. 兔子赛跑比赛（1）设置不同年龄段和不同体重级别的比赛组别，让更多的兔子能够参与比赛。
（2）比赛赛道设置在安全、平坦的草地上，长度根据兔子的年龄和体重进行调整。
（3）比赛过程中，安排专业人员对兔子进行监护，确保兔子的安全。
（4）比赛结束后，为获胜的兔子颁发奖品。
2. 兔子展览（1）设置兔子展览区域，展示不同品种、不同颜色的兔子。
（2）安排专业人员对兔子的品种、习性等进行介绍，让参与者更好地了解兔子。
（3）提供与兔子互动的机会，让参与者可以近距离观察和接触兔子。
3. 动物保护宣传（1）设置动物保护宣传区域，展示动物保护的相关知识和图片。
（2）安排专业人员进行动物保护知识的讲解，提高参与者的动物保护意识。
（3）发放动物保护宣传资料，让参与者可以带回家中继续学习。
4. 亲子活动（1）设置亲子活动区域，提供与兔子相关的亲子游戏和手工制作活动。
（2）让家长和孩子一起参与活动，增强亲子关系，同时也让孩子更好地了解兔子。
5. 美食摊位（1）设置美食摊位，提供各种兔子相关的美食，如兔肉汉堡、兔毛蛋糕等。
（2）让参与者在品尝美食的同时，也能够更好地了解兔子。
七、活动宣传1. 在社交媒体上发布活动信息和宣传海报，吸引更多的人参与活动。
2. 在活动现场设置宣传展板和横幅，提高活动的知名度。
3. 邀请媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 兔子购买费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 美食摊位费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动现场设置医疗急救站，配备专业的医疗人员和急救设备，确保参与者的安全。
动物赛跑看图写话一年级作文
三一文库（）〔动物赛跑看图写话一年级作文〕动物运动会马上就要开始了，运动场上热闹极了，小编收集了动物赛跑看图写话作文，欢迎阅读。
第一篇：动物赛跑一天，动物家园里来了一个喜讯：明天，动物家园要赛跑。
这时动物家园里的人都在非常奋力地准备明天的比赛。
一天马上过去了，比赛开始了。
一开始，小鹿以它强壮的四肢，把小兔、小狗甩在了后面。
可是小铭还是紧跟在后面，小兔心想：反正我已经在最后面了，我就不用再跑了。
小兔躺在树下睡着了，就在这时，场面有了转换，小狗凭借它穷追不舍的精神，追上了小鹿，就在这时，小兔醒了，它看见小狗已经追上小鹿了，小兔也飞快地狂奔上去，可是它由于刚才睡了一觉，再怎么努力也没机会了，所以还是没追上，得了第3名，小狗因为它穷追不舍，所以得了第1名，小鹿得了第2名。
这个故事告诉我们，失败不要灰心，只要奋力向前一定能成功。
第二篇：动物赛跑比赛开始了，“各就各位，预备!跑!”只听一声呐喊，我去看，原来是一场动物赛跑。
GOGO对的代表是一只大猎狗，名字叫毛毛;快奔对的代表是一只骏马，名字叫妖妖;牛牛对的代表是一只小牛，名字叫圆圆。
现在比赛开始了，选手开始起跑，遥遥领先的是骏马妖妖，圆圆也不甘示弱紧追不舍，可是毛毛就是左顾右盼的。
快看，有转变了，圆圆开始占第一位了，洋洋得意起来，猎狗毛毛好像认真起来开始加速度。
猛追不舍。
太精彩了，猎狗是第一名了。
毛毛好像在说：“哼，追你不就是小菜一碟!”此时妖妖和圆圆好像着急了，都加快了步伐，猛追不舍。
可是妖妖似乎贪玩了，总是逗圆圆玩，它好像在说：“论跑赛我骏马应该第一，论看家应该是毛毛厉害，圆圆嘛，没长处的，如今比赛跑，第一嘛非我莫属喽!”可圆圆就是一个牛劲，使劲的跑。
大家猜第一名会是谁能，我们期待着答案吧!离终点不远了，猎狗毛毛看见了一根骨头，低头啃骨头，忘记了比赛。
骏马妖妖想：我玩一会在追它们也不迟。
就在一棵小树下跳起舞来，圆圆一直跑到了终点。
骏马妖妖看事不好紧追不舍，毛毛啃完骨头开始追妖妖。
动物赛跑的故事
动物赛跑的故事在一个美丽的春日，森林里的动物们举行了一场盛大的赛跑活动。
这是一场无与伦比的比赛，所有的动物都迫不及待地想要展现自己的速度和力量。
比赛的舞台是一条蜿蜒曲折的小道，两旁是郁郁葱葱的树木和鲜花。
比赛的终点是一个宽广的草坪，那里有着丰美的食物和清澈的溪流。
所有的动物都为了这个终点而努力奔跑着。
兔子是这次比赛中最受瞩目的选手之一。
它以自己的速度和敏捷闻名于世，其他动物都觉得它是这场比赛的最大热门。
兔子自信满满，它对自己的速度充满信心，一直认为自己是最快的动物。
与兔子相比，乌龟显得有些不起眼。
它行动缓慢，看起来似乎不太适合参加这样激烈的比赛。
但乌龟并不在意别人的看法，它坚信自己的毅力和耐力会让自己取得成功。
乌龟并不在乎别人的嘲笑，它默默地为自己的目标努力着。
比赛开始了，兔子如预料般迅速地领先了其他动物。
它飞快地奔跑着，仿佛轻盈的身影在空中飞舞。
兔子得意地回头看了一眼，发现其他动物都远远落在了身后。
它更加得意地加快了速度，心想自己一定会是第一个冲过终点线的。
而乌龟一步一步地往前走着，虽然它的速度远远比不上兔子，但它并没有放弃。
乌龟一直在努力着，默默地鼓励自己，告诉自己一定要坚持到底。
它知道自己的速度不如兔子，但它相信自己的毅力会让自己有机会赢得比赛。
就在比赛即将结束的时候，兔子已经离终点越来越近了。
它得意洋洋地想象着自己冲过终点线的场景，心中已经开始为自己的胜利庆祝了。
但就在这时，兔子突然发现自己离终点线只有几步的距离了，它却突然停了下来。
原来，兔子觉得自己已经领先太多了，完全没有必要再继续奔跑了。
于是，它找了一个树洞，钻了进去，准备小憩一会儿。
而就在这时，乌龟却一步一步地走到了终点线。
它虽然比兔子慢了很多，但它坚持了下来，最终赢得了比赛。
其他动物惊讶地看着这一幕，他们都没有想到乌龟会是最后的赢家。
这个故事告诉我们，速度并不是唯一的决胜因素。
毅力和坚持同样重要，有时候甚至更加关键。
兔子因为自满而输掉了比赛，而乌龟凭借自己的毅力赢得了胜利。
动物赛跑作文
动物赛跑作文动物赛跑作文(4篇)动物赛跑作文1天气晴朗，动物们想要参加运动比赛，可是小猪不知道要报名什么运动项目，他很烦恼。
第一天他练习跳高，可是怎么也跳不高，第二天小猪练习跑步，小猪从山顶跑到山下又从山下跑到山顶上，小猪心想到底要报跑步呢？还是跳高？小猪终于想出办法来了，他报了跑步。
比赛那一天小猪在做热身，小马和小鹿都在说：“小猪，小猪你都这么胖了，还去参加跑步，一定会跑最后一名的。
”说完，就哈哈大笑起来。
小猪听了生气的说：“我才不会跑这么慢，如果跑最后的是你呢！”小鹿说：“我才不会比你这个胖猪弱呢！”比赛开始了，小猪很紧张的输给了小鹿，就流出了冷汗。
裁判吹了口哨，大家都跑出去了，刚开始的是小鹿在最前面，小马在第二，而小猪在最后。
小鹿快速的弄着双脚，小猪想要超过小鹿，可是怎么也超不过去。
当跑到半山腰时，小猪跑不动了，他想要休息一会儿，但这可是比赛呀！小猪心里想说：加油，加油，加油不能放弃，要坚持住，快要到终点了！小鹿不小心被树枝给缠住了，小马才不管这些冲向前方小路，看见小马就在他前面想要出去，可是怎么也出不去，想出来了，就把小鹿给揪了出来，可是看见小鹿的.腿受伤了，他就背着小鹿一直跑，眼看马上就要到终点了，向前冲了出去。
比过了小马。
最终小猪得了第一名，小马得了第二名，大家都给小猪颁发奖牌。
小鹿跟小猪说：“谢谢你，没有你我的脚会更严重的。
”说完小鹿就去了医院，没想到的是小猪还去医院看望了小鹿，给他带了许多水果，让小鹿快点好起来。
动物赛跑作文2森林里举行了一场跑步比赛，参赛队员是：小马雄雄、小鹿飞飞、小兔玲玲、小乌龟慢慢和小猪胖胖。
（小动物们的名字取得很有趣！）猴子裁判一声哨响，五只小动物拼命地向前跑。
小马雄雄和小鹿飞飞不分上下，均排第一；小兔玲玲也不甘示弱，拼命地跑，排在第二；小乌龟慢慢慢慢的爬，排在第三；最慢的是小猪胖胖，他边吃零食边睡觉，走走停停，很慢很慢。
观众们一看，不由得哈哈大笑。
这一切都让狡猾的狐狸丘丘看在眼里：我先趁观众不注意时把那只猪崽儿给捉了，给老婆、孩子们补补身子，否则还得挨斧头砸，再把小兔吃了，最后来个出其不意，把小马和小鹿咬死，鹿给我，马进献给狮王，一定能得到奖赏呢！狐狸越想越开心，连口水都流了下来。
呼啦圈螃蟹赛跑规则
呼啦圈螃蟹赛跑规则一、赛道准备1. 赛道长度：呼啦圈螃蟹赛跑需要准备一条长约10米的直线赛道，确保赛道平整且没有障碍物。
2. 起点和终点：在赛道的两端分别标出起点线和终点线，以便选手们准确起跑和到达终点。
二、选手准备1. 选手分组：将参赛的呼啦圈螃蟹按照种类或者大小分组，确保同一组的螃蟹具有相似的竞争力。
2. 参赛螃蟹检查：在比赛前，对每只参赛螃蟹进行检查，确保它们身体健康，没有任何不适宜参赛的情况。
3. 参赛螃蟹编号：为每只参赛螃蟹分配一个唯一的编号，方便比赛过程中的识别和记录。
三、比赛规则1. 起跑方式：在比赛开始前，将选手螃蟹放置在起点线上，并给予一个信号，让它们同时起跑。
2. 禁止干预：在比赛过程中，除了选手螃蟹自身的动力外，不允许任何人为其提供外力，也不允许有人干扰或妨碍其比赛。
3. 判定胜负：比赛结束时，以首只到达终点线的螃蟹为胜出，其余选手螃蟹的名次依次排列。
4. 比赛纠纷：若比赛过程中出现争议或纠纷，可以由裁判进行裁决和调解，并根据比赛规则和公平原则做出最终决定。
四、比赛注意事项1. 安全第一：比赛前要确保赛道的安全，检查并清除可能对选手螃蟹造成伤害的物品或植物。
2. 注意观察：裁判和观众要密切关注比赛过程，以确保比赛的公正性和规范性。
3. 环保意识：比赛结束后，要负责清理比赛场地，确保赛道和周围环境的整洁和卫生。
4. 动物保护：比赛中要尊重和保护螃蟹的权益，确保比赛过程不会对它们造成伤害或不适。
五、比赛的意义呼啦圈螃蟹赛跑不仅仅是一项娱乐活动，更是一种促进动物保护和环境保护意识的方式。
通过比赛，人们可以更加关注和重视动物的权益和福利，培养爱护动物的意识和行为。
同时，比赛也为人们提供了轻松愉快的娱乐方式，增强了人们的团队合作和竞争意识。
六、赛后总结1. 成绩排名：在比赛结束后，根据比赛结果对选手螃蟹的名次进行排名，并进行相应的奖励和表彰。
2. 反思总结：组织者和参赛者要对比赛过程进行总结和反思，找出不足之处，以便今后的比赛能更加完善和成功。
龟兔赛跑新编作文
龟兔赛跑新编作文龟兔赛跑新编作文（汇总15篇）在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的龟兔赛跑新编作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
龟兔赛跑新编作文1 上次龟兔赛跑后，兔子输了。
从此一遇到兔子乌龟总是一副洋洋得意的样子。
终于有一天兔子看不下去了就决定去找乌龟再比一次。
兔子敲开乌龟的门，说：“有本事再比来一次”。
乌龟着急了吞吞吐吐的说到“这…这…好吧，谁怕谁？”乌龟心想，这次它一定还要睡觉，等着看吧！很快到了比赛的那天，兔子来到场上做出一副很认真的样子，乌龟表面很放松，其实心里紧张得很，枪声一响比赛开始了，兔子还是像以前一样一下子就跑得无影无踪了。
忽然兔子看到一片白菜地，正准备到那里去，可是兔子一下就想到了上次的遭遇，想起了上次乌旁等自己睡觉的'时候让自己输给了乌龟被它一顿笑，兔子连忙快速向前起来，乌龟爬到白菜园的时候还看了一眼兔子在里不在里面？呀！乌龟大叫起来，不可能兔子不可能没在吃自菜，不！”这下乌龟知道自已输定了，等它努力地爬到终点；发现兔子都等了快要睡着了。
这次比赛乌龟输了。
兔子在地上跳来跳去，老虎拿了金牌放在兔子手上的时候，兔子开么得头都要炸了！这件事告诉了我们你上次让别人输给了自己，但有可能你就比不过他，有时只是他人一大意而己。
龟兔赛跑新编作文2 从前，在一片大森林里住着许多动物。
有一天，森林里举办了一次动物赛跑，乌龟和兔子也来参加了比赛。
在比赛的前一天晚上，兔子梦见自己在跟乌龟比赛的时候半途而废——它竟然在快到终点的时候睡着了。
乌龟则梦见自己在跟兔子比赛的时候，兔子睡着了，乌龟赢了比赛。
到了比赛的那一天，兔子和乌龟都站在了起跑线上。
裁判一声哨向，兔子像一只点了火的火箭一样，飞快地冲向了终点。
而乌龟全力以赴地跑着，因为它以为头天晚上做的梦，就是今天比赛的结果。
它就像昨天梦里的自己一样，坚持不懈地跑。
龟兔赛跑二年级作文8篇
龟兔赛跑二年级作文龟兔赛跑二年级作文8篇无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的龟兔赛跑二年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
龟兔赛跑二年级作文篇1经过上次赛跑，兔子又气又恨，决定再和乌龟比一次。
于是它找到乌龟，生气地对它说：“我要再比一次，我就不信我赢不了你。
”这次比赛，乌龟想：这次它肯定不会睡觉了，比赛道路比较复杂，我先去找找道路。
它来到比赛现场，它走了一半看见有五个跑道的时候，它停了下来，该走那个呢？我就一个一个找吧。
就是第一个跑道，好了，我可以回去了。
就在乌龟去找路的时候，兔子还在睡大觉呢，说：“我要养足精神，下午好比赛。
”小动物们都来劝兔子：“听说这次道路很复杂，你要当心！”“我才不信呢，你们快走。
”动物们七嘴八舌地走开了。
动物们劝完兔子，又去劝乌龟，乌龟说：“你们放心吧，我已经找完路回来了，你们等着看好戏吧！”动物们放心地走了。
到下午了，比赛要开始了。
裁判员大象拿起口哨，只听一声“嘟——”两位选手一起开跑。
兔子撒腿就跑，乌龟一步一步慢慢爬，兔子遥遥领先，把乌龟甩落在后面。
可是跑到一半，遇到了好几条跑道，该走那条呢？它没时间多想，就往第四个跑道跑去。
不料，这是老虎和狮子的跑道，它又向第三个跑道跑去，可是，这里是长颈鹿和野猪的跑道。
就这样它又去了第二个跑道，可是还是错了，那里是大象和猩猩的跑道。
它又去了第五个跑道，还是错了！这里是猎豹和羚羊的跑道。
当他准备去第一个跑道时，它看见乌龟已经快到终点了，又听见动物们的叫喊声，吓了一跳，但它马上回过神来，追乌龟。
乌龟离终点线就只一步了，可是乌龟迟迟不肯跨越这一步，心想：就算我赢了，兔子改不掉骄傲的坏毛病，赢了也没有意义，不如让它赢吧。
兔子跨过了终点线，兔子赢了，但是没有掌声，大家都说是乌龟让兔子。
兔子明白了其中的道理，从此不再骄傲自大了，羞愧地回去了。
动物赛跑一年级作文
动物赛跑一年级作文
今天呀，动物们要举行一场赛跑比赛。
哇，那可真是太热闹啦！
我早早地就来到了比赛现场，这里可真是人山人海呀！小兔子蹦蹦跳跳地来了，它那雪白的毛在阳光下闪闪发光，就像一个小绒球。
小猴子也来了，它抓耳挠腮的，好像特别兴奋。
还有大象呢，它那庞大的身躯慢悠悠地走着，每一步都让地面震了一下。
比赛开始啦！小兔子像离弦的箭一样冲了出去，它边跑还边回头看，好像在说：“哈哈，你们都追不上我吧！”小猴子也不甘示弱，它在树枝上跳来跳去，速度可快啦！大象虽然跑得慢，但是它一步顶别人好多步呢。
“哎呀，小兔子怎么摔倒啦！”我着急地喊了起来。
只见小兔子趴在地上，好像很疼的样子。
小猴子看到了，它居然停下来，跑过去扶起小兔子，还关心地问：“你没事吧？”小兔子感激地说：“我没事，谢谢你呀，小猴子。
”然后它们一起又跑了起来。
这场景，多像我们小朋友之间互相帮助呀！
最后，大象第一个冲过了终点线。
大家都为大象欢呼起来，大象不好意思地笑了。
这场动物赛跑可真有趣呀！难道不是吗？它让我看到了动物们的可爱和善良，也让我知道了团结和互助的重要性。
我以后也要像它们一样，做一个善良、团结的人！。
动物赛跑看图写话一年级作文
动物赛跑看图写话一年级作文本文是关于动物赛跑看图写话一年级作文的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
动物运动会马上就要开始了，运动场上热闹极了，小编收集了动物赛跑看图写话作文，欢迎阅读。
第一篇：动物赛跑一天，动物家园里来了一个喜讯：明天，动物家园要赛跑。
这时动物家园里的人都在非常奋力地准备明天的比赛。
一天马上过去了，比赛开始了。
一开始，小鹿以它强壮的四肢，把小兔、小狗甩在了后面。
可是小铭还是紧跟在后面，小兔心想：反正我已经在最后面了，我就不用再跑了。
小兔躺在树下睡着了，就在这时，场面有了转换，小狗凭借它穷追不舍的精神，追上了小鹿，就在这时，小兔醒了，它看见小狗已经追上小鹿了，小兔也飞快地狂奔上去，可是它由于刚才睡了一觉，再怎么努力也没机会了，所以还是没追上，得了第3名，小狗因为它穷追不舍，所以得了第1名，小鹿得了第2名。
这个故事告诉我们，失败不要灰心，只要奋力向前一定能成功。
第二篇：动物赛跑比赛开始了，“各就各位，预备!跑!”只听一声呐喊，我去看，原来是一场动物赛跑。
GOGO对的代表是一只大猎狗，名字叫毛毛;快奔对的代表是一只骏马，名字叫妖妖;牛牛对的代表是一只小牛，名字叫圆圆。
现在比赛开始了，选手开始起跑，遥遥领先的是骏马妖妖，圆圆也不甘示弱紧追不舍，可是毛毛就是左顾右盼的。
快看，有转变了，圆圆开始占第一位了，洋洋得意起来，猎狗毛毛好像认真起来开始加速度。
猛追不舍。
太精彩了，猎狗是第一名了。
毛毛好像在说：“哼，追你不就是小菜一碟!”此时妖妖和圆圆好像着急了，都加快了步伐，猛追不舍。
可是妖妖似乎贪玩了，总是逗圆圆玩，它好像在说：“论跑赛我骏马应该第一，论看家应该是毛毛厉害，圆圆嘛，没长处的，如今比赛跑，第一嘛非我莫属喽!”可圆圆就是一个牛劲，使劲的跑。
大家猜第一名会是谁能，我们期待着答案吧!离终点不远了，猎狗毛毛看见了一根骨头，低头啃骨头，忘记了比赛。
骏马妖妖想：我玩一会在追它们也不迟。
动物赛跑作文11篇
动物赛跑作文11篇动物赛跑作文1森林里住着一群活泼可爱的小动物，他们在一起生活得特别开心。
一年一度的赛跑比赛开始了，小兔、小鹿、狮子、老虎是最有实力夺第一名的。
“砰”的一声，发令枪响起，运动员们犹如一道道闪电向终点飞奔而去。
跑得最快的是小兔，它一“兔”当先，小鹿、狮子和其他小动物们在后面穷追不舍。
小兔一路上遥遥领先，把其他小动物远远地甩在了后面。
最后，小兔率先发起了冲刺，夺得了第一名，小鹿赶紧飞跑跟上，获得了第二，狮子第三名。
比赛结束后，小兔骄傲得很，心想：我领先其他小动物那么多，它们根本不是我的对手。
于是，它每天就只知道玩耍，不再去锻炼。
而小鹿却暗下决心：等下一年的赛跑比赛，我一定要争夺第一。
所以，不论严寒酷暑，他每天坚持不懈地刻苦练习。
第二年的比赛如期进行。
小兔信心满满地走上比赛场，“哼，第一名还不是我的！”比赛开始了，小兔第一个冲了出去，跑在了前面。
不一会儿，小鹿就追上了小兔，又没过多久，狮子、老虎、袋鼠……也追了上来，都把小兔甩在了后面。
结果，小兔前十名都没能排上。
这时，小兔才知道不努力就会落后，它懊悔不已。
小鹿因为平时的勤奋，夺得第一名，它站在领奖台上说：“朋友们，虚心使人进步，骄傲使人落后。
我们要百尺竿头，更进一步。
”台下响起了热烈的掌声。
同学们，我们应该向小鹿学习：只有刻苦地练习，不骄傲，才能取得成功。
动物赛跑作文2一天，小马、小兔、小猫和小狗要参加森林中最为隆重的赛跑比赛，裁判是鹅大哥。
鹅大哥一吹哨，动物们如同箭一般向终点冲去。
中间有木桩、土坑等为动物们设置的障碍。
动物们跑到大树桩前，立刻傻眼了，小狗没有及时停住脚步，撞到了树桩上，引来了小兔、小猫和小马的嘲笑。
小狗立刻站起来，继续向前跑去。
其它的小动物见小狗跑了，也不甘示弱，奋力向前追去。
小狗边跑边想：上次我撞到了树桩上，这次一定不能再出笑话了，我要随时保持警惕。
想着想着，小马、小兔和小猫都追了上来。
小狗使出全身的力气冲向下一关，一下子把小猫他们甩掉了十多米。
小班体育小动物赛跑教案及反思
小班体育小动物赛跑教案及反思教案：活动名称：小动物赛跑活动对象：小班幼儿活动目标：通过参与小动物赛跑，让幼儿在活动中体验运动的乐趣，培养他们的团队合作意识和竞争意识。
活动准备：准备标志线、小动物头饰或衣物等用品。
活动过程：1. 介绍活动：向幼儿介绍今天的活动内容，让他们知道要进行小动物赛跑，激发他们的兴趣和参与热情。
2. 分组比赛：将幼儿分成几个小组，每个小组由几名幼儿组成，每个小组选择一个小动物作为代表，可以是小狗、小猫、小兔等。
3. 准备比赛：让每个小组的幼儿穿上对应的小动物头饰或衣物，站在起点线上做好准备。
4. 开始比赛：一声令下，让小动物代表们开始奔跑，向终点线前进。
5. 到达终点：比赛结束后，看哪个小动物代表跑得最快到达终点，并为他们进行奖励。
活动反思：通过这次小动物赛跑活动，幼儿们在愉快的氛围中进行了体育运动。
活动中，幼儿们积极参与，表现出了团队合作的精神，互相帮助、鼓励，并且也培养了他们的竞争意识。
这次活动让幼儿们感受到了运动的乐趣，也提升了他们的身体素质和团队意识。
在未来的活动中，我会继续鼓励幼儿们参与各种体育活动，让他们在快乐中健康成长。
很好，接下来我们继续深入探讨细节和观察活动的影响。
通过这次小动物赛跑活动，我们不仅能够深刻观察到幼儿们在活动中的表现，还能够反思活动的效果和对幼儿发展的影响。
首先，活动中的小动物赛跑为幼儿提供了一个分享运动乐趣和互相帮助的机会。
在活动过程中，我们看到幼儿们积极地参与竞赛，并展现了对团队合作的理解。
无论是在活动中一起为小动物代表加油助威，还是在比赛中相互鼓励，幼儿们都表现出了良好的团队合作精神。
这种团队合作的意识对于幼儿的发展非常重要，它不仅可以培养幼儿的集体荣誉感，还能够教会他们在团队中相互支持和共同进步。
其次，活动中的小动物赛跑也为幼儿提供了一个展现自我的机会。
在活动中，每个小组都选择了一个小动物作为代表，并穿上对应的头饰或衣物，让幼儿们在不同的小动物形象中找到了自己的投射。
小动物赛跑作文
小动物赛跑作文森林里可热闹啦，今天要举行一场小动物赛跑大赛呢。
参赛的小动物可多了，有蹦蹦跳跳的小兔子，慢吞吞的小乌龟，还有机灵的小松鼠，连总是跑来跑去的小老鼠也来凑这个热闹了。
瞧，比赛还没开始呢，小兔子就已经在那儿做热身运动了。
它一会儿伸伸腿，一会儿扭扭腰，还得意洋洋地对旁边的小动物说：“哼，今天这场比赛，我肯定是第一名，我跑得可快了，你们呀，就等着瞧吧。
”小乌龟呢，慢悠悠地爬着，它抬起头，慢悠悠地说：“小兔子，你可别太骄傲了，比赛还没开始呢，谁输谁赢还不一定呢。
”小兔子听了，不屑地哼了一声：“就你这慢腾腾的样子，还想赢我？”小松鼠在树上跳来跳去，叽叽喳喳地叫着：“我虽然跑得没有小兔子快，但是我很灵活，说不定我能超过它呢。
”小老鼠也在一旁小声嘀咕：“我虽然小，但是我跑得也不慢，我也要努力争个名次。
”“砰！”随着一声枪响，比赛开始了。
小兔子像离弦的箭一样冲了出去，它跑得可真快呀，一会儿就把其他小动物远远地甩在了后面。
小兔子一边跑一边想：“哈哈，我果然是最快的，这第一名肯定是我的了。
”再看看小乌龟，它还是不紧不慢地爬着，一步一步，稳稳当当的。
小松鼠呢，在树林间跳来跳去，利用树枝和藤蔓快速地前进。
小老鼠也在草丛里飞快地穿梭着。
小兔子跑着跑着，看到路边有一片鲜嫩的青草，它心想：“我跑得这么快，先吃点青草也不耽误事儿。
”于是，它就停下来吃起了青草。
吃着吃着，它还打起了盹儿，完全忘记了自己还在比赛呢。
等小兔子醒来的时候，它发现小乌龟已经慢慢地爬过来了。
小兔子吓了一跳，赶紧又开始跑。
可是它跑了一会儿，又看到了一个漂亮的小花丛，它忍不住又停下来欣赏起了花朵。
而小乌龟呢，虽然爬得慢，但是它一刻也没有停歇，一直朝着终点的方向努力地爬着。
小松鼠在树林里也遇到了一些麻烦，它不小心被树枝缠住了尾巴，费了好大的劲儿才挣脱出来，不过它也没有放弃，继续朝着终点前进。
小老鼠呢，它跑得有点累了，但是它看到其他小动物都还在努力，也咬咬牙坚持着。
小动物跑步比赛作文
小动物跑步比赛作文“砰！”随着一声像小鞭炮炸开似的枪响，小动物跑步比赛开始啦！先看那只小松鼠，它就像一个毛茸茸的小毛球在地上滚动。
小松鼠的大尾巴一翘一翘的，好像是它的平衡器，每跳一下，尾巴就调整一下方向。
它的眼睛紧紧盯着前方，那模样像是在说：“哼！这跑道就是我的坚果储存地，我得赶紧把它们都占领了。
”可是它的小短腿虽然蹦跶得挺快，但和其他长腿选手比起来，还是有点吃亏呢。
旁边的小兔子可就不一样啦。
小兔子那四条腿就像装了弹簧似的，一蹦老远。
它耳朵竖得笔直，就像两根信号接收器，时刻接收着周围的动静。
它白色的毛在阳光下闪闪发亮，跑起来就像一道白色的闪电。
它边跑还边斜着眼睛看旁边的对手，那眼神仿佛在说：“你们可都追不上我这飞毛腿。
”再瞧瞧那只小猴子，它呀，简直就是把跑道当成了自己的游乐场。
小猴子一会儿在树上荡来荡去，一会儿又跳到地上跑几步。
它抓耳挠腮的，好像在想：“我到底是在树上跑快点呢，还是在地上跑快点呢？”别的小动物都在专心致志地沿着跑道跑，只有小猴子在树上地上来回切换，把观众们逗得哈哈大笑。
小狗也在赛场上飞奔着，它吐着舌头，“汪汪汪”地叫着，像是在给自己加油打气。
它的爪子在地上刨起一小片尘土，就像个小旋风似的往前冲。
跑在最前面的是小鹿，小鹿的腿又细又长，跑起来的时候身姿特别优美。
它的角就像树枝一样高高地立在头上，随着它的奔跑一颠一颠的。
小鹿的眼睛里充满了坚定，它一路飞奔，就像在草原上追逐着最美味的青草一样。
小动物们你追我赶，赛场上一片热闹景象。
观众们也没闲着，小鸟们在枝头叽叽喳喳地叫着，像是在给小动物们喊加油；小蚂蚁们则在路边排着整齐的队伍，挥舞着它们的小触角，也在为选手们助威呢。
这场小动物跑步比赛，可真是有趣极了！。
三年级下册第二单元动物跑步比赛看图写作文
三年级下册第二单元动物跑步比赛看图写作文The animal running race in the second unit of the third grade of the lower semester is really interesting. 三年级下学期第二个单元的动物跑步比赛真的是非常有趣。
First of all, I want to talk about the different animals participating in the race. 首先，我想谈谈参加比赛的不同动物。
There were elephants, cheetahs, rabbits, turtles, and even birds in the race. 比赛中有大象、猎豹、兔子、乌龟，甚至还有鸟类。
The race track was beautifully decorated with flowers and greenery, and the atmosphere was buzzing with excitement as the animals lined up at the starting line. 赛道被美丽的鲜花和绿树装饰，动物们在起点排着队，现场的气氛非常热烈。
The race began with a loud whistle, and the animals took off at full speed, each one eager to outdo the others and win the race. 比赛开始时，伴随着一声大哨声，动物们迅速启动，每个都渴望超越其他动物，赢得比赛。
The cheetahs sprinted ahead with lightning speed, their sleek bodies gliding effortlessly over the ground, while the elephants lumbered along at a steady pace, their powerful legs propelling them forward. 猎豹以惊人的速度飞奔向前，它们修长的身体轻盈地滑过地面；而大象则以稳定的速度缓缓前行，它们强健的腿部推动着它们向前。
幼儿园动物赛跑教案
幼儿园动物赛跑教案教学目标1.让幼儿们了解动物的不同运动能力和身体特点。
2.提高幼儿们的观察能力和团队协作精神。
3.练习幼儿们的跑步能力，并培养他们的热爱运动的习惯。
教学准备•一块草地或操场。
•动物贴纸或卡片。
•大竹子或其他长棍。
•一块布。
教学内容与步骤1.热身准备：让幼儿们做好热身活动，可以让他们跳绳、做简单的伸展运动等，预留5-10分钟。
2.引入主题：老师在课堂上向孩子们出示动物贴纸或卡片，并向他们介绍不同动物的运动能力和身体特点。
并告诉孩子们，今天我们将要举办一场动物赛跑比赛，让他们感受动物的速度和运动能力。
3.分组比赛：老师将幼儿分组，每个组选一名代表参加比赛。
在草地或操场上设置起点和终点线，并在每个组的起点位置前放置代表动物的卡片或贴纸。
老师对所有孩子进行观察和指导，确保比赛过程中的安全性。
4.运用道具：在规定的时间内，每个代表将大竹子或其他长棍夹在自己的腿中间，并在后面拉一块布当作尾巴，模拟跑步的场景。
老师可以在比赛现场播放音乐，让孩子们更快乐地参与比赛，提高他们的兴趣和热情。
5.鼓励和表扬：比赛结束后，老师为每个孩子颁发荣誉证书，并对每个孩子发表感言，鼓励孩子们生命中要勇敢地奔跑。
同时，老师也可以为孩子拍照留念，并在课堂上展示比赛回顾图片。
教学反思本节课教学效果很好，所有孩子都参与到了比赛中，并且在比赛过程中积极向老师请教和交流。
不过，在教学过程中也存在一些需要改进的地方，在比赛前应该根据孩子们的个性特征合理分组，避免某些孩子被落下，使他们认为比赛只是指向一些“体育明星”的活动。
同时，在赛前也应该告诉孩子们，比赛是为了提高技能和体育精神，而不是为了争夺第一名。
最后的颁奖典礼、表扬和鼓励，也是本节课教学成功的重要体现，用积极的言词鼓励孩子，可以极大地增强他们的信心和运动热情。
小动物赛跑活动方案
小动物赛跑活动方案小动物赛跑活动方案为了确保工作或事情顺利进行，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的方案。
那么什么样的方案才是好的呢？以下是帮大家的.小动物赛跑活动方案，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、开展圆圈跑能力；2、开展注意能力和记忆能力；3、培养竞争意识和遵守规那么的习惯。
幼儿分成人数相等的3组，各组分别扮做小马、小鹿和小羊。
幼儿围成圆圈面向内站立，各类角色错开站。
教师(或幼儿)扮大象，当裁判。
游戏开始时，一起说儿歌：“森林里，真热闹，小动物来赛跑。
大象公公当裁判，现在该是谁来跑?”大象说：“小动物，准备好，现在轮到x x跑!”被叫到的小动物要沿逆时针方向跑一圈，回到原位。
先跑回的获胜(或在裁判发出规定信号前跑回原位的受表扬)。
1、被叫到的角色才能跑，裁判说完“跑”后才能跑。
2、要从圈外跑。
1、教师在确定角色时，要善于利用悬念和期待效应。
当说到“现在该是……”时，应有意拉长声音并做短暂的停顿，以加强幼儿期待心理和悬念，提高他们的情绪紧张性和集中注意，然后突然宣布跑的角色。
这样会明显提高幼儿兴趣，增强教育效果。
2、说儿歌前宜先让幼儿左右看看并记住两边的同伴。
3、有的孩子跑步心切，一听教师说完跑字就迫不及待地跑出，不管是否叫到自己担当的角色。
因此．教师要提醒幼儿记住自己的角色，听清信号后再跑。
4、要组织和鼓励没跑的幼儿给跑的同伴加油并提醒其站位。
也可让他们观察谁先跑回。
5、要鼓励幼儿争先跑回，以培养其竞争意识。
6、变化游戏的方法：(1)可改自然快跑为模仿跑；改单人跑为双人跑。
(2)可用其它符号代动物角色。
如可用红、黄、蓝三色纸片作为三种动物的标志。
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动物赛跑比赛
一年一度的动物赛跑比赛开始了,参加这次赛跑的有小狗波比、灰兔通瑞、波斯猫冬冬和小马达玲。
赛场上，到处都是观众，都快要挤到了跑道上。
鸭子裁判宣布：“本次赛跑比赛的参赛的选手有：“波比、通瑞、冬冬和达玲。
现在，比赛正式开始。
”枪声刚响，波比就像风一样地飞窜跑出了起跑线，达玲紧追在其后，通瑞和冬冬并排跑。
一会，达玲追不上了，落在了后面。
通瑞和冬冬也追累了，速度越来越慢。
波比扭头一看：“哈哈！一个也没追上，我休息一下再跑。
”20分钟后，达玲追上来了，看见懒散的波比在睡大觉，就加快了速度，使劲向前奔去。
波比还在睡，通瑞和冬冬也追上来了，见波比睡得香，也加快了速度。
波比一觉醒来，看看后面:“咦？还没追上来，不管了，反正到终点我也是第一名。
”他哪知道其实达玲、通瑞、冬冬已到终点了呀！波比慢吞吞的到了终点一看，怎么他们已经到终点了？比赛结果出来了:“第一名达玲，并列第二名通瑞、冬冬，最后一名波比。
”
比赛结束了，波比垂头丧气的回到家，妈妈问他：“你拿了第几名？”“最后一名。
”“最后一名？”狗妈妈简直不敢相信自己的耳朵。
因为波比太骄傲了，所以拿了到数第一。
狗妈妈说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。
”。