创文明班级评比条例
中学文明班级评比条(三篇)
中学文明班级评比条第一条参评班级条件1. 参评班级必须是本校中学教学班级。
2. 参评班级必须有超过30名学生，并且人数保持稳定。
3. 参评班级必须在校园内具有一定的影响力和代表性。
第二条评比标准1. 班级素质：班级成员应具备良好的思想道德品质，具备较高的学习能力和自律能力。
2. 学风建设：班级应形成良好的学习氛围，注重学习方法的培养和学习成果的提升。
3. 课堂纪律：班级成员应积极参与课堂活动，遵守课堂纪律，保持课堂秩序。
4. 班级协作：班级成员应积极配合班干部，参与班级事务的组织和管理，互相帮助，共同进步。
5. 文明礼仪：班级成员应注重文明礼仪的培养，尊重师长和同学，乐于助人，互相关心。
第三条评比程序1. 学校将邀请专家、教师代表和学生代表组成评审团，对参评班级进行评比。
2. 评审团将根据评比标准对参评班级进行实地考察和个别面谈。
3. 评审团将根据考察结果和班级相关材料，综合评定参评班级的文明程度，并进行排名。
4. 学校将为文明班级颁发奖状和奖金，并在学校官网和公告栏上公布评比结果。
第四条奖励措施1. 根据评比结果，学校将评出一、二、三等奖班级，并给予相应的奖金和荣誉称号。
2. 被评为一等奖的班级将享有一年内的班级奖学金补贴。
3. 受到校内外重要活动表彰的班级将享有额外的奖励措施。
第五条监督机制1. 学校将建立班级文明评比的长效机制，并定期对班级进行检查和监督。
2. 学生、家长和教师有权向学校举报不文明的行为和问题班级，学校将认真处理并依法进行调查。
第六条宣传引导1. 学校将通过校园广播、橱窗展示、班级评比宣传等形式，积极引导学生珍爱文明形象。
2. 学校将组织相应的文明礼仪培训和主题教育活动，提升学生的文明素质和道德修养。
第七条其他规定1. 参评班级需遵守学校规章制度，不得有违反学校纪律和道德的行为。
2. 学校将定期对参评班级的评比条进行修订和完善，并公布于校园内。
本条例自颁布之日起实施，如有违反者，将按学校纪律处理。
小学文明班级评比条例
小学文明班级评比条例1. 目的：通过评比活动，树立文明班级示范，促进班级文明建设，培养学生良好的行为习惯和社会责任感。
2. 参评班级：所有小学各年级班级均可参加评比。
每个年级评选出一名文明班级。
3. 评选标准：- 社会公德方面：班级成员互相尊重、团结友爱，关心帮助他人，积极参与志愿服务活动。
- 学习表现方面：学生积极参与课堂讨论，完成作业，参加学习小组活动，课前自习井然有序。
- 校内表现方面：班级守则得到遵守，不打架斗殴，不说脏话，不欺负同学，不乱扔垃圾，不损坏学校设施等。
- 校外表现方面：课外活动积极参与，遵守交通规则，文明礼貌待人，并且有完成志愿者活动的记录。
4. 评选程序：- 提名阶段：每个年级的班级在月度班会上提名一至两个文明班级。
提名班级要经过全班同意。
- 评审阶段：学校组织评审团队，由班主任、学校德育老师、家长代表及学生代表组成。
- 评选阶段：评审团队对提名班级进行实地观察和调研，了解班级的各方面表现。
- 公示阶段：评选出的文明班级公示在学校官方网站上，接受学生家长和全校师生的评议。
- 颁奖阶段：学校在学期末的时候举行庆祝活动，表彰获奖班级，并颁发奖状、奖品等。
5. 奖项设置：- 一等奖：每个年级评选出的文明班级，奖励班级荣誉牌、奖状、奖品等。
- 二等奖：每个年级评选出的优秀班级，奖励班级奖状、奖品等。
- 三等奖：每个年级评选出的进步班级，奖励班级奖状等。
6. 推广与交流：- 学校可以将评选出的文明班级的先进经验进行总结，并在教研活动中进行分享。
- 班级可通过班级会议、家长会等形式，介绍班级的文明建设经验，与其他班级互相交流。
- 学校可以邀请评选出的文明班级代表参加学校开展的庆祝活动，鼓励并激励其他班级的努力。
7. 班级文明建设是一个持续的过程，学校应该持续跟踪和评估班级的文明建设情况，并及时根据班级的实际情况进行调整和改进评选标准和程序。
创文明班级评比条例
创文明班级评比条例为了促进班级文明建设，营造良好的学习、生活、交往环境，增强同学们的责任感和归属感，我们制定了以下班级评比条例。
一、评比对象本次评比的对象为全体班级成员，包括学生和班主任。
二、评比内容1. 班级卫生评比：根据班级的环境卫生比较情况来评选卫生先进班级。
班级卫生包括教室、道德文明墙、墙面、书架、各类物品等的卫生情况。
2. 班级宣传评比：通过班级宣传栏、墙报、橱窗等形式，评选宣传主题突出、内容丰富、设计新颖、制作精美的班级。
3. 班级文体评比：结合班级的团队活动、课余文体活动、班级文艺晚会等评选文体先进班级。
4. 班级纪律评比：根据班级学生守纪守法、班级协作精神、班级内部秩序等方面来评定纪律先进班级。
三、评比方式1. 评选时间：每学期结束时进行一次评比。
2. 评选程序：（1）评选前需要明确评选内容、评选标准和奖励办法。
（2）选择评选委员会，委员会由班主任和学生代表组成。
（3）由评选委员会对班级进行评比考核。
（4）评定先进班级和优秀个人。
（5）公示评比结果，宣传表彰先进班级和优秀个人。
四、评比奖励1.先进班级表彰：（1）全年学期内表现优异班级将获得荣誉称号和证书。
（2）奖励经费将用于班级教学或活动。
2.优秀个人表彰：（1）班会上表彰，颁发荣誉证书。
（2）对于表现突出的个人，将获得奖励经费。
五、其他规定1.本条例未涉及的有关评比事项，可另行制定规定和奖励办法。
2.评比过程中，对于出现作弊、贿赂等不诚信行为，将取消评定资格。
3.评比结果公示期间，如有异议，可向评选委员会反映，经评选委员会评估之后，作出最终决定，此决定为最终决定。
本条例是我们班级的文明建设的一项重要规定，我们希望通过评比活动，促进班级建设，使学生们能够更好地学习和生活。
我们全体班级成员，特别是老师们，会更加积极地参与到班级评比中，一起为班级的建设贡献力量。
小学文明班级评比条
小学文明班级评比条一、文明行为方面1. 尊师重道：平时对老师要尊重，上课认真听讲，不搬弄是非，不扰乱课堂秩序。
2. 同学之间友爱互助：对待同学要友善，团结互助，不欺负弱小，不在背后议论同学。
3. 遵守纪律：遵守校纪校规，不在校园内奔跑、喧哗，不乱扔垃圾，不随意涂鸦。
4. 文明用语：言谈举止文明，不说脏话，不互相蔑视、攻击，争论时遵循礼貌原则。
二、文明礼仪方面1. 敬拜国旗：认真参加升旗仪式，向国旗鞠躬，保持肃静。
2. 过马路礼让行人：在校门口、过马路时礼让车辆和行人，不在马路上嬉戏、追逐。
3. 礼貌用语：见到老师、同学和家长时，要用文明礼貌的语言交流，不说粗口，不使用脏话。
4. 餐桌礼仪：吃饭时懂得拿筷子、使用餐具，不大声喧哗，不乱扔食物渣滓，不吃嘴里发出声响。
三、环境卫生方面1. 维护卫生：保持教室、操场、食堂等公共场所的清洁，不乱扔纸屑、食物残渣，不随地吐痰或乱丢垃圾。
2. 爱护花草树木：不随意摘折花卉，不踩踏绿化带，爱护树木，不刻意破坏校园植被。
3. 节约资源：珍惜食物，不浪费水、电、纸张等资源，提倡绿色环保的生活方式。
4. 分类垃圾：垃圾分类投放，将可回收物、有害垃圾和其他垃圾分别投放到相应的垃圾桶中。
四、文明出行方面1. 安全出行：学生外出时，要遵守交通规则，遵循红绿灯，走人行道，不闯红灯、不逆行、不往车道上跑。
2. 给座让行：见到老人、孕妇、残疾人等特殊群体时，主动让座，让行，展现出关爱之心。
3. 守序排队：在校门口、食堂等需要排队的地方，要按照秩序排队，不插队，不推搡、争抢。
4. 遵守交通规则：骑车时佩戴安全帽，遵守道路交通规则，不骑车打闹、绕桩奔驰，不搞危险动作。
五、班级管理方面1. 班长示范：班长同学要起到模范带头作用，遵守学校规定，引领同学建立正确的价值观。
2. 团队协作：班级成员之间要相互支持、合作，共同完成班级任务，不互相攀比、拉帮结派。
3. 班级活动参与：积极参加班级活动，主动参与组织和准备工作，共同营造和谐活跃的班级氛围。
文明班评比条例
文明班评比条例为了培养全体同学的集体主义精神，增强班级凝聚力，充分调动班主任及班干部的积极性和创造性，鼓励全体同学勤奋好学、积极向上，促进我校校园文明建设，营造“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风。
根据我校实际情况，特制定《文明班级》评比条例。
一、基本原则：1、创建“文明班级”活动是加强学生思想教育工作，促进班风、学风和校风建设的一项重要措施。
2、评比“文明班级”应贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针。
3、评比“文明班级”坚持实事求是原则，严格执行评比程序。
二、评比条件：（一）基本条件：1、学生思想品德①要求全班同学积极参加政治学习和其他各项活动，积极参加社会调查活动。
②遵守法律、法规、社会公德及校纪校规。
③班级的团组织及班委坚持正确的政治方向、团结一致，主动配合班主任有计划地开展工作，具有较强的活动能力。
2、常规项目考核：包括：①升旗仪式；②课间操、眼保健操；③内宿生管理；④班务；⑤仪容仪表；⑥考勤（二）附加条件：（1）鼓励学生积极参加学校及上级部门组织的各类活动及比赛校级演讲比赛、运动会、艺术节、军训等活动荣获一、二、三等奖，依次加5分、3分、1分。
代表校参加国家、省、市的各类比赛、获得前六名的，其成绩位居国家级第一—六名加10、8、6、4、2、1分。
（2）好人好事。
（视具体情况加分）（3）黑板报评比成绩获全校第一、二名加5分；第三、四名4分，第五、六名加3分，第七、八名加2分，第九、十名加1分。
（三）扣分条件：1、学校通报批评的一人次扣3分；2、受到学校警告处分的一人扣5分、严重警告处分的一人扣8分、记过处分的一人扣10分。
3、班集体受学校通报批评扣15分。
4、有受到留校察看以上处分的学生，该班一律不得评为文明班。
三、附注说明：1、评分细则由各年级及德育处根据不同时期动态制定；2、德育处每周对常规项目进行两次检查，每月评比一次文明班；3、文明班产生由各年级检查的评分加上德育处检查的评分中选出（重点班在重点班层次上评选，普通班在普通班层次上选，按级组班级的1/3比例评出；4、学期末每年级评选一个文明标兵班（每月评比结果为依据）。
学校文明班级评比细则(4篇)
学校文明班级评比细则第一章概述为了进一步加强学校班级的文明建设，培养学生的道德修养和良好的行为习惯，树立文明意识，提高班级整体素质，特制定本细则。
第二章班级文明行为评比1. 文明行为评比的目的是根据班级的行为表现和操守等方面进行综合评定，旨在鼓励学生树立文明意识，培养积极向上的品质。
2. 评比的内容主要包括：（1）学习纪律：指学生在上课期间遵守课堂纪律，遵守学校规章制度，积极参与教育活动，勤奋学习，完成学习任务。
（2）个人卫生：指学生注重个人卫生，保持整洁的形象，注意个人穿着、仪表，培养良好的卫生习惯。
（3）公共卫生：指学生遵守公共场所的卫生规定，保持教室、走廊、厕所等公共场所的整洁和清洁。
（4）互助友爱：指学生之间互相关心、帮助、团结，乐于助人，在班级中营造和谐友善的人际关系。
（5）有序排队：指学生遵守操场、食堂等场合的排队规则，保持秩序，遵循礼让的原则。
（6）文明用语：指学生在日常交往中使用文明、礼貌、友善的语言，尊重他人，避免恶言恶语。
（7）文明礼仪：指学生遵守社会公德，有礼貌、有秩序地行走、坐立、站立，尊重老师和长辈。
（8）文明出行：指学生遵守交通规则，文明乘坐公交车和地铁，注重安全，文明驾驶自行车。
3. 评比的方法：（1）每个班级设立文明委员会，由班级全体学生推选产生，负责组织和开展文明行为评比活动。
（2）评比工作每学期举行一次，组委会将评比内容以及评分细则公布给全班学生。
（3）评分采用百分制，各项行为根据重要程度分配不同的分值。
4. 评比结果：（1）评比结果及评分将以班级排名的方式进行公布。
（2）在评比结果公布后一周内，学生可对评分结果提出异议，通过班级评议进行复核决定。
（3）评比结果将在教务处和班级公告栏上进行公示。
第三章奖惩措施1.评比结果优秀的班级将获得校级文明班级荣誉称号，并获得奖励。
2.评比结果欠佳的班级将被教务处记录，并进行相应的处罚。
3.教师应根据评比结果，对文明表现突出的学生进行表扬和奖励，对文明行为不佳的学生进行批评教育。
“文明班级”评比细则
“文明班级”评比细则一、背景与目的为促进学校文明建设，培养和践行良好的道德品质，营造良好的班级氛围，增强学生的责任意识和集体荣誉感，学校特设立“文明班级”评比活动。
本细则旨在明确评比的标准和方法，便于全体师生了解，参与和推动文明班级的建设。
二、评比标准1.学风规范：班级成员能积极参与课堂，遵守课堂纪律，不迟到早退，不携带手机或其他电子设备上课。
利用课余时间及时完成作业，高质量完成学习任务，帮助他人解决学习问题。
2.行为规范：班级成员能遵守学校的各项规章制度，着装整洁、干净，不穿着非法便服，不随地乱扔垃圾，不在教室内食用零食或乱丢果皮等垃圾。
尊重他人，礼貌待人，乐于助人，不欺凌同学，与同学和谐相处。
3.诚信守约：班级成员能遵守课堂纪律，不作弊，不抄袭他人作业，认真对待学术活动。
坚持诚实守信的原则，不谎言、不夸张、不虚假宣传等行为，主动履行承诺，遵守班级规定，不迟到早退。
4.集体荣誉感：班级成员认识到自己的行为会影响整个班级的形象，以班级利益为重，注重集体荣誉，乐于参与班级活动，积极参与集体奖励评比活动，为班级争取荣誉。
5.班级凝聚力：班级成员有良好的团结合作精神，能充分发挥个人特长，与同学互相学习，互相尊重。
有较好的班委会组织和班级活动的开展，班级成员之间有着良好的合作关系。
三、评比流程和方法1.提名阶段：每学期初，班级展开提名投票，每班级学生可以提名两名同学作为评选对象，提名原则为个人自愿参与，无任何限制。
2.考察与评估阶段：评选对象需要接受老师的日常考察和评估，并填写个人自评表。
参考评选标准，老师将从以下角度进行考察评估：-学风规范：课堂参与度、课堂纪律等-行为规范：学校规章制度的遵守情况-诚信守约：作业完成情况、诚信守诺-集体荣誉感：班级活动参与度、集体奖励评比活动参与度等-班级凝聚力：合作关系、班委会组织等3.评选与公示阶段：评估完成后，学校将按得票数及考察评估结果，评选出“文明班级”的结果，并进行公示。
中学文明班级评比细则范本(3篇)
中学文明班级评比细则范本第一章总则第一条为了提高中学班级的文明素养，培育和践行社会主义核心价值观，树立良好的班级文化氛围，更好地推动全体师生共同发展，特制定本评比细则。
第二条评比原则：以班级文明度为主要指标，全面衡量班级内涵建设和外在表现，以鼓励和引导学生树立良好的学习和生活习惯。
第三条评比内容：文明班级评比分为六个方面：学习文明、生活文明、交往文明、思想品德文明、集体荣誉和班级文化建设。
第四条评比对象：全校所有班级均为评比对象。
第二章学习文明第五条学习认真（一）按时上课，按时提交作业，不拖延学习。
（二）积极参加班内外学习讨论或活动。
（三）自觉遵守学校的学习秩序，不说话或做与学习无关的事情。
（四）对学习有困难或疑问时，主动向老师请教，互帮互助。
第六条爱护学习环境（一）保持教室整洁，桌面和书本摆放整齐。
（二）爱护学校设施和物品，不随意涂写、刻画或损坏教室设备。
（三）合理使用学习工具，不浪费或滥用学习资源。
（四）积极向老师反映学习环境存在的问题，共同维护好学习环境。
第章生活文明第七条讲究卫生（一）自觉保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲，保持整洁的面容。
（二）保持衣着整齐，不穿着破旧或不整洁的衣服。
（三）饮食文明，不乱扔垃圾，牢记环保动态，提倡减少一次性用品的使用。
第八条礼貌待人（一）遵守公共场所的秩序，排队等候和礼让他人。
（二）不说粗话，不恶意攻击他人，不捉弄同学。
第九条文明礼仪（一）遵守校园礼仪，不随地吐痰、吸烟及剪指甲等行为。
（二）遵守交通规则，过斑马线时礼让车辆。
第四章交往文明第十条友善相待（一）尊重他人，学会倾听，理解并关心他人的需要和感受。
（二）遵守班级的交往规则，不进行人身攻击、恶意传言或隐私侵犯。
第十一条团结合作（一）班级内成员彼此合作，相互帮助、照顾弱化同学，共同进步。
（二）积极参加班级组织的集体活动，共同完成班级任务。
第五章思想品德文明第十二条爱国爱校（一）热爱祖国，尊重国旗、国徽，维护国家形象。
文明班级评比细则
太和县第八中学文明班级评比细则（2011年1月修正版）为了确保文明班级评比的公正性和真实性, 使文明班级评比真正起到监督学生和营造和谐、进取的良好校风, 特制定该评比细则:一、总则评比内容包括班级出勤、课堂纪律、教室卫生、包干区卫生、十不准执行情况及违纪情况六项内容, 由值班领导、学生会及物业公司进行评分, 打分表在周六上午汇总到办公室。
二、班级出勤（10分）1.班级实际人数以班主任上报给学校的学生数为标准, 出现流生及新报到学生的班级经核实后, 在核实的第二周计算新的班级人数。
2.按照学生实际人数计算分值, 早读课检查卫生的人员按照排定的值班表名单予以扣除；3、出勤分为旷课、迟到、早退、请假四项, 请假－0.5分/人, （请假条须经班主任批准后出示给值周领导作为凭证, 无假条的视为旷课）迟到－1分/人, 早退－1分/人, 旷课－2分/人, 上课铃响后仍滞留操场或走廊的以迟到计。
课堂上睡觉等同于旷课。
4.每周一的升旗仪式出勤情况纳入早读课考核。
三、课堂纪律（20分）1.课堂纪律是教师上好一堂课的良好前提, 课堂纪律的好坏直接影响到教师的授课情况和学生接受知识的程度。
2、课堂纪律由值周领导视课堂实际情况按纪律良好程度计算分值, 优秀为18～20分（课堂无吵闹现象, 未影响教师正常授课）, 良好为14～16分（仅有极个别同学扰乱课堂, 程度较轻, 经批评警告后能及时改正）, 一般为10～16分（有部分学生扰乱课堂, 影响任课教师正常授课, 经批评警告后能够端正态度）, 差为0～8分（学生严重扰乱课堂, 经批评警告后仍不能改正）。
3.每周一的升旗仪式纪律情况纳入早读课考核。
四、室内卫生（40分）按照每天卫生检查情况, 换算成相应分数。
五、包干区卫生（30分）按照每天卫生检查情况, 换算成相应分数。
六、十不准执行情况（单独扣分）违反《校规校纪“十不准”》的, -1分/人次/项。
七、凡在一周内发生违纪事件（打架斗殴、破坏公物、偷窃、赌博、吸烟喝酒、敲诈勒索、私自外出、夜不归宿等）, 一经发现取消所在班级本周评比资格。
学校文明班评选条例
学校文明班评选条例
1、有创文明班计划，并有分阶段要求，计划实施有措施，有效果，有总结。
2、积极参加学校组织的各项重大活动，根据学校思想教育要求，结合班级实际开展活动。
3、班级有正确的舆论，正气抬头，有奋斗目标，各项评比名列前茅。
4、班干部培养有计划，定期召开干部会，家访学生达100%，及时召开家长会，每学期不少于二次。
5、对每位学生的教育矫治有计划、有措施、有效果。
学生教育手册、矫治手册、班主任手册填写认真。
6、班级有较好的学风，上课认真，作业独立完成，学习成绩有较快提高。
7、自觉遵守学校纪律托管班做到无迟到、早退、旷课；工读班无逃跑逾假、无违法、无犯罪。
注：第一学期为初评，评出创文明班。
第二学期为总评，评出文明班。
学校对荣获文明班称号的班级及正副班主任给予相应的奖励。
- 1 -。
2023年学校文明班级评比细则
学校文明班级评比细则评比,细则,文明相关文章是您现在所需？可能你尚不了解评比,细则,文明相关文章写作格式内容，下面我整理的学校文明班级评比细则仅供参考，一起来看看吧。
文简学校文明班级评比细则一、出勤1，迟到每人每次扣0.5分，无故旷课每人每次扣0.5分。
2，未经老师同意早退者每人每次0.5分。
二、纪律1、课间追逐、打闹、大声喧哗、吹口哨、制造噪音者扣0.5分/人；2、随便折树枝花草、攀爬树木、不在规定范围内玩耍的每人每次扣0.5分3、说脏话，打骂他人、污辱他人人格者扣0.5分/人4、学校大门、宿舍楼锁门后，未经老师允许或未到规定时间擅自外出者扣1分/人；5、顶撞老师扣2分/人，并赐予纪律处分；6、早自习不仔细晨读，例如讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分7、午睡时间讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分三、体育1、课间操1）无故不参与每人每次扣0.5分；2）做操时打闹、说话、不仔细扣0.5分/项/人；3）升旗仪式要求全员参与，无故不参与的同学扣0.5分；升旗仪式纪律不好的班级扣2分。
2、眼保操一人不做或不仔细做扣0.5分，五人以上不做扣2分；3、*1）坐姿不端正扣0.5分/人；2）随便走动、谈笑、起哄、做小动作扣0.5分/人。
3）班级纪律差被点名批判的每班扣2分。
四、卫生公共卫生1、桌椅摆放不整齐扣1分；2、扫除用具（拖布、笤帚、撮子、水桶等）摆放不整齐扣0.5分；3、地面上有纸屑、食品袋等垃圾或污迹扣0.5分／次/处；4、窗台上摆放物品扣0.5分；5、垃圾桶杂物超过三分之一未倒扣0.5分，水桶内脏水未倒扣0.5分；6、不按时搞卫生扣1分／次；不搞卫生扣2分／次；7、在墙、桌椅、门窗等处乱贴乱画扣0.5分/处，并责令整改恢复原样。
8、公区卫生不彻底，有纸屑、大量树叶等扣0.5分/处9，卫生保持不佳班级扣1分个人卫生（着装卫生、心理卫生）1、指甲过长每人每次扣0.5分；染指甲每人每次扣0.5分；2、染发扣1分；存在问题的同学当天必需整改,未改正者通知家长领回。
中学文明班级评比条例
中学文明班级评比条例城舒中学文明班级评比条例第一条：指导思想班级是学校的基本单位，建设班集体对宏观上管理好学校，形成合格校风，提升教育教学质量有根本意义。
班主任是班集体的核心，是学校的骨干力量，学校各级领导要支持、帮助、催促班主任搞好工作。
为激发同学集体荣誉感，公正地表彰文明班级，特制定本条例。
第二条：评比办法评比文明班级采纳积分制，以100分为底分,依各班表现增减.原则上每年级评选出六个文明班级。
一学期中发生重大安全事故的班级取消文明班级评比资格。
第三条：评比要素及增减标准。
以下状况增分--1、敢于同不良现象作斗争，见义勇为，班主任报翔实材料增5分。
2、由校总务处和政教处不定期组织的周五下午教室卫生检查中，获年级一、二、三等奖的班级分别增6、4、2分。
3、由政教处组织的黑板报检查中获年级一、二、三等奖的班级分别增6、4、2分。
4、在由教科室承办的《伏虎苑》期刊上，每发表一篇文章，所在班级增3分，但每期每班最高不超过6分。
5、在校运动会、演讲比赛、学科比赛、军训、征文等各项校级活动中，活动组织者提供评比结果，年级前6名，班级增12、10、8、6、4、2分。
获运动会精神文明奖增6分。
6、在学校*、升旗仪式时动作迅速、纪律合格，受主持人公开表扬的班级，增3分，受到校长表扬加5分。
7、校外学科比赛中，个人获县级前三名〔或三等奖以上〕按6、4、2增分，市级按10、8、6增分，省级按12、10、8增分，国家级按20、16、12增分。
不重复计分。
为学校争得团体奖的有功人员，每人比照个人奖增分。
8、同学以"城舒中学某某'名义在省级以上刊物每发表一篇文章增10分，或获奖的科技小发明对照增分。
9、班集体某一方面有特别贡献，为校争光，报翔实材料增5--20分。
10、班集体利用课余时间开展以同学为主体以提升全体同学整体素养为目的的活动，报翔实材料，并经有关部门审定增5分。
创造性活动再增3分。
11、班主任的计划、总结、论文及其他重要活动也纳进文明班级评比，具体操作由政教处酌情处理。
文明班级评比条例
文明班级评比条例
一、能认真制定创建“文明班级”的活动计划，创建目标明确，措施具体，效果明显。
二、班主任能尽心尽职，全面指导和关心学生学习、工作、生活，认真负责地做好学生的思想政治工作和班级管理工作。
三、有一支素质良好，工作能力强的学生干部队伍。
学生干部能以身作则，经常开展各种教育活动，在各方面成为表率。
四、班级形成一个关心政治、思想上进、热爱集体，遵守纪律，勤奋学习，朝气蓬勃的良好班风。
在学校开展的各项活动中成绩显著。
五、班级学风端正，学习气氛浓，上课出勤率达98%以上，作业上交率达98%以上。
考风考纪好，考试无人作弊。
六、有健康的班级舆论，能自觉抵制各种错误舆论和不良影响，学生的自我教育、自我管理、自我服务能力较强。
七、全班同学能遵守各项规章制度，在班级各项常规检查评比中名列前茅，无违纪行为、无重大事故，学生无记过以上处分。
八、积极开展创建文明宿舍活动，文明宿舍率名列前茅,无不合格宿舍。
九、文明班级每学年评比一次，比例不超过班级总数的15%,每学年结束时，由各系按评比标准向学生处推荐文明班级候选名单。
由学生处组织有关部门进行评比。
十、学校对评定的文明班级颁发奖状，并给予一定奖励。
小学文明班级评比条例
小学文明班级评比条例一、评比目的小学文明班级评比旨在培养学生良好的学习和生活习惯，提高班级整体素质，激发学生积极向上的精神风貌。
二、评比时间每学期评比一次，评比范围覆盖全校所有小学班级。
三、评比内容1. 学习表现：评估学生的学习态度、学习方法和学业成绩，在考试成绩、作业完成情况、课堂纪律等方面进行综合评价。
2. 行为规范：评估学生在校内外的言行举止，包括礼貌待人、守规矩、遵守纪律等方面进行综合评价。
3. 班级卫生：评估班级的整洁程度，包括卫生间、教室、走廊等公共区域的清洁情况。
4. 班级文化建设：评估班级的文化氛围和团队合作能力，包括班级活动、班级规章制度执行情况等方面进行综合评价。
四、评比方法1. 评委组成：由学校教师、家长和学生代表组成的评委会进行评比。
2. 评分标准：根据评比内容制定相应的评分标准，将评估结果分为五个等级（优秀、良好、合格、待提高、不合格）。
3. 评分方式：以定量和定性相结合的方式进行评分，定量评分以百分制为基础，定性评分根据具体表现进行评价。
4. 评比公平公正：评委会成员根据事实和客观规律进行评价，不偏袒、不歧视。
五、评比奖励根据评比结果，评选出优秀文明班级，并颁发相应奖励，如奖状、荣誉牌等。
詹校还可以设立班级奖学金、团体活动经费等激励措施，激发班级的积极性和凝聚力。
六、评比结果公布和反馈评比结果将通过学校公告栏、班级会议和家长会等渠道进行公布。
对于获奖班级，可以给予宣传报道，分享其优秀经验。
对于未获奖的班级，可以提供相关的改进建议和指导，帮助他们提升文明素质。
七、评比制度的评估和调整学校和班级可以根据实际情况，对评比制度进行定期评估和调整，以不断完善评比体系，适应学校和班级的发展需要。
八、其他事项1. 评比结果不作为学生升学、分班的唯一依据，只作为一种宣传和激励的方式。
2. 评比过程中要保护学生隐私，不得泄露学生个人信息。
3. 评比应注重培养学生的素质和品德，而不仅仅关注学术成绩。
中学文明班级评比条例
中学文明班级评比条例条例一：班级文明评比的目的和意义1.1 目的：通过文明评比，促进班级同学之间的良好互动，培养同学们的文明礼仪意识，提高班级整体文明素质。
1.2 意义：文明评比可以加强同学之间的交流与合作，塑造良好的班级氛围，提高班级的凝聚力和荣誉感，推动班级文明建设向更高水平发展。
条例二：文明评比的标准2.1 课堂文明：准时上课、认真听讲，不打扰他人，礼貌待老师和同学。
2.2 行为文明：遵守学校规章制度，保持良好的、不损害他人利益的行为举止。
2.3 交往文明：友善待人，善于合作，尊重与包容他人，不欺凌同学，不参与校园暴力行为。
2.4 文化文明：热爱学习，积极参与文艺活动，传播正能量，保持良好的精神风貌。
条例三：文明评比的评选方式3.1 自评：每位同学都应自觉对自己的行为进行评估，勤于发现自身存在的不足，并积极改进。
3.2 互评：同学之间相互进行评价，评选出表现优秀的同学，并针对评比结果进行表扬或奖励。
3.3 教师评：班主任根据平时观察和了解，对整个班级的文明表现进行评价，并对每个同学进行全面评估。
3.4 综合评：根据自评、互评和教师评的综合结果，确定最终的文明评比名次。
条例四：奖励与惩罚4.1 奖励：对于文明评比表现优秀的同学，可以给予表扬、奖励或提名为先进个人。
4.2 惩罚：对于未能达到文明评比标准的同学，可给予口头警告、书面批评、降低文明评比分数等处罚。
4.3 公布：文明评比结果应全面、公正、公开地向全班同学公布，并及时给予大家反馈。
条例五：评比周期和频次5.1 周期：一学期为一个文明评比周期。
5.2 频次：每个月进行一次文明评比，以激励同学们保持文明行为，不断提高。
5.3 结果：每次评比结果将作为下次评比的重要依据，同学们可以通过不断努力争取更好的表现。
以上为中学文明班级评比的条例，希望对您有所帮助。
2023年小学文明班级评比条例
2023年小学文明班级评比条例第一章总则第一条为了提倡和发扬良好的班级文明风尚，培养学生积极向上的品德情操，树立班级荣誉感，健全班级管理体系，制定本条例。
第二条本条例适用于全国范围内小学一至六年级班级的文明评比。
第三条班级文明评比应遵循公平、公正、公开的原则，选取优秀班级进行表彰激励。
第四条班级文明评比主要依据班集体规章制度的遵守情况、班级文化建设的情况、班级科研活动的情况、班级卫生环境的情况以及班级风气的形成等方面进行评估。
第二章班级规章制度第五条每个班级应制定相应的班级规章制度，以规范学生的行为规范和遵守纪律。
第六条班级规章制度应由班主任负责编写并经班级全体师生讨论通过。
第七条班级规章制度包括学习规范、行为规范、卫生规范等内容，可根据班级特点适当增加其他规定。
第八条班级规章制度应张贴在显眼的地方，每学期进行更新。
第三章班级文化建设第九条每个班级应积极开展班级文化建设活动，打造班级共同文化。
第十条班级文化建设活动包括班级口号创建、班级logo设计、班级歌曲创作等，可根据班级特点进行创新。
第十一条班级文化活动应注重师生共同参与，鼓励学生积极表现和发挥自己的特长。
第十二条班级文化建设活动应定期进行，每个学期至少进行一次。
第四章班级科研活动第十三条每个班级应鼓励学生积极参与科研活动，培养学生的创新思维和科学精神。
第十四条班级科研活动可包括班级科普讲座、科学实验等，旨在培养学生科研素养。
第十五条班级科研活动应由班主任和科任教师共同组织，学生积极参与。
第十六条班级科研活动应有奖励机制，鼓励学生积极参与，并根据科研成果进行评比。
第五章班级卫生环境第十七条每个班级应维护自己的卫生环境，营造整洁、干净的学习氛围。
第十八条班级卫生环境包括教室内外的卫生状况、学生个人卫生习惯等方面。
第十九条班级卫生环境评比应有评委进行评估，评估内容包括教室卫生、公共区域整洁等。
第二十条班级卫生环境评比应以月为单位进行，每月评出一名模范班级。
小学文明班级评比条范本
小学文明班级评比条范本一、文明礼貌类班级内外行为规范，以文明礼貌为核心。
1. 随手关门：出入教室、公共场所时，每位同学要随手轻轻关门，避免造成噪音，保持安静的学习环境。
2. 讲文明话：同学之间要用文明、礼貌的语言交流，不说粗话、脏话，不进行侮辱、讽刺等言语攻击。
3. 尊师重道：同学们要尊敬老师，遵守学校的规章制度，老师有话好好听，遵守行为规范，维护良好的教学秩序。
4. 站队守纪：排队时要遵守秩序，站好队、不插队，不打闹。
听到或看到老师示意停下时，立刻停下，并保持队形整齐。
5. 文明用餐：吃饭时要保持整齐、干净，不大声吃喝、不乱扔食物渣滓，用餐后清理自己用过的餐具和桌面。
6. 关爱他人：发现同学受伤或遇到困难，要及时伸出援手，帮助他们，体现班级同学之间的互助精神。
二、环境卫生类班级环境整洁、卫生，养成良好卫生习惯。
1. 整理书包：进入教室后，同学们要及时将书包整理好，放在指定位置，确保教室整洁有序。
2. 扔垃圾到垃圾桶：同学们要在正确的垃圾桶内扔垃圾，不随意丢弃，保持校园环境整洁。
3. 珍惜纸张：爱护书本、讲台等公共物品，不乱涂乱画，避免浪费纸张。
4. 清理自己的座位：每位同学在离开座位时，要自觉整理好个人物品和座位，保持整洁。
5. 美化班级：同学们可以参与班级环境美化活动，如装饰班级布告栏、墙壁等，在保持卫生的同时，营造温馨的学习氛围。
6. 节约用水用电：用水用电时要有意识地节约，不开水龙头乱流水，不插口蜜蜂，养成良好的节约习惯。
三、友爱团结类班级同学之间互相友爱、互相团结。
1. 坚守团队：班级内同学要互相支持，团结协作，共同完成班级任务和活动。
2. 互帮互助：遇到同学困难时，要伸出援手，互相帮助、鼓励，共同进步。
3. 尊重多样性：班级内同学来自不同的家庭和文化背景，要相互尊重、包容，建立和谐的班级关系。
4. 友好交往：同学之间要友好相处、多交流，不歧视、排斥他人，共同共享快乐时光。
5. 团队协作：班级内的集体活动，同学们要积极参与，团结协作，共同努力，取得更好的成绩。
小学文明班级评比条例
小学文明班级评比条例一、总则为了培养小学生的良好品德，提高班级的文明素质，增强学生的团队意识和协作能力，设立小学文明班级评比制度。
本条例适用于全校各年级各班级。
二、评比标准1.基本标准：（1）班级学生行为规范良好，尊敬师长，团结友爱。
（2）班级学生文明礼仪规范，注重卫生，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。
（3）班级学生积极参加集体活动，牢记班级口号和班训。
（4）班级学生乐于助人，关心他人，尊重差异，友善待人。
（5）班级学生能够认真对待学习任务，遵守学习纪律。
2.创新拓展标准（可根据实际情况酌情制定）：（1）班级学生积极参与社会实践活动，传递正能量。
（2）班级学生积极参与班级组织的文艺活动，展示才艺。
（3）班级学生乐于奉献，参与公益活动。
（4）班级学生具备一定的组织能力和领导能力，能够组织班级活动。
三、评比程序1.报名阶段：各班级自愿报名，由班主任负责组织。
2.初评阶段：班级自行开展文明班级评比活动，学校组织评委对每个班级进行初评。
3.终评阶段：学校组织终评，对评选结果进行公示。
4.颁奖阶段：评选获奖班级进行表彰，并进行相关奖励措施。
四、评比奖励1.奖项设置：设置一等奖、二等奖、三等奖，以及优秀组织奖、优秀个人奖等奖项。
2.奖励方式：给予荣誉证书、奖杯、奖金、风采展示等奖励。
五、评比宣传学校要将评比活动纳入学校宣传工作中，通过班级、学生会等渠道宣传评比活动的意义和成果，并将获奖班级的典型事迹进行展示宣传，以鼓励其他班级努力提升文明素质。
六、评比结果跟踪学校要定期跟踪评比结果的影响和班级文明素质的变化情况，通过开展座谈会、问卷调查等形式了解学生对评比活动的反馈和建议，不断完善评比制度。
七、补充条款本条例的解释权归学校所有，学校可根据实际情况随时修改和补充条款。
八、施行时间本条例自发布之日起施行。
2023年中学文明班级评比条例
2023年中学文明班级评比条例第一章总则第一条为深入推进中学班级文明建设，培养良好的班级氛围，促进学生全面发展，特制定本条例。
第二条本条例适用于全市中学所有班级的评比工作。
第三条评比工作应遵循公平、公正、公开的原则，体现学生主体地位，充分保障学生权益。
第四条通过班级文明评比，旨在激发学生的积极性和创造力，提升班级文明水平。
第五条评比工作应加大宣传力度，提高学生参与度和班级凝聚力。
第六条评比工作应与中学日常教育教学活动相结合，形成良好的育人环境。
第二章评比的内容与标准第七条班级文明评比内容包括班级管理、班风班纪、班级文化等方面。
第八条班级管理是评比的重要内容之一，包括班委会的组成与工作、班级活动的组织与开展、班级议事规则等。
第九条班风班纪是评比的重要内容之一，包括学生的纪律约束、礼仪行为规范、课堂秩序等。
第十条班级文化是评比的重要内容之一，包括班级特色活动、班级口号与口号歌、班级团结互助等。
第十一条班级文明评比标准应综合考虑班级的整体建设与个体表现，包括班级的组织能力、凝聚力、责任心等。
第十二条评比分为三个等级：优秀班级、良好班级、一般班级。
其中，优秀班级最多不超过全市中学班级总数的5%。
第三章评比的程序第十三条评比工作由学校班级文明评比领导小组负责组织和实施。
第十四条评比周期为一学期，每学期末进行一次评比。
第十五条评比过程包括评比准备、评比实施、评比结果公示等环节。
第十六条评比准备阶段，学校领导小组应制定评比计划和评比标准，并组织班级进行准备。
第十七条评比实施阶段，学校领导小组应对班级进行现场观察、听取学生意见、收集评比材料等。
第十八条评比结果公示阶段，学校领导小组应将评比结果公示于学校校园内，并公布在学校官方网站上。
第十九条学生、家长和班级有权对评比结果提出异议，学校领导小组应及时组织复核并作出处理。
第四章奖惩措施第二十条对评比结果为优秀班级的班级，学校应予以表彰和奖励。
第二十一条对评比结果为良好班级的班级，学校应予以鼓励和奖励。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
创文明班级评比条例
为建设良好的校风和学风，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯，根据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，特制定
本条例。
一、评比办法1、由德育处组织相关的工作人员、学生会干
部对课堂纪律、早操、出勤、眼保健操、课间操、小扫及保洁、大扫除、寝室管理、行为规范、周会、班团活动、黑板报、偶发事件、好
人好事等14项内容进行认真检查评分，如实填写相关的《评分登记表》，并于下周的星期一第三节课前把评分结果上交德育处。
2、德育处每周对各班的考核评分进行统计汇总，及时公布，并告知年级组，每月对各班的考核评分进行统计并张贴公布。
根据各班得分，学校将以年级为单位评出"文明班级"（每个年级按40%的比例评选），并颁发"文明班级"奖牌。
二、考核内容及评分细则（一）课堂纪律（20分）由教务处根据各班的教学日志记载情况进行评分，每天满分4分。
教师对课堂纪律评价达不到好者扣1分，不按时交教学日志者扣1分。
（二）早操（5分）由负责早操的体育教师负责检查评分，每天
检查一次，每次满分1分。
1、6:20按时起床，6:30准时做操，解散后方能离开。
迟到每人
次扣0.1分，缺席每人次扣0.2分，提前离开每人次扣0.1分。
2、早操队列横竖对齐，集合要迅速、安静。
违反者每人次扣0.1分
3、做操过程不讲小话，动作规范，舒展有力整齐。
违反者每人
次扣0.1分。
（三）出勤（10分）
由学校门卫负责登记，德育处相关工作人员根据登记评分，学生必须按时到校。
迟到每人次扣1分，扣完为止。
（四）眼保健操（10分）
由校学生会干部负责检查评分，每天检查2次，每次满分1分。
1、第三节、第六节下课铃响后，马上做好做操准备。
不按时做
操每人次扣0.1分。
2、做操过程不讲小话，姿势正确，动作规范，无睁眼做操现象。
一人不做扣0.2分；做操不认真每人次扣0.1分。
眼保健操时间因是体育课、电脑课及
实验课等造成学生未在教室的班级，其分数为该年级各班分数的
平均分；如果教室有人且都在做，则记为满分。
（五）课间操（10分）
由校学生会干部负责检查评分，每天检查1次，每次满分2分。
1、第二节下课铃响后，立即下到操场。
迟到每人次扣0.1分，缺席每人次扣0.2分。
2、队列横竖对齐，集合要迅速、安静。
违反者每人次扣0.1分。
3、做操过程不讲小话，动作规范、整齐，舒展有力。
违反者每
人次扣0.1分。
4、解散口令响后方能离开。
提前离开每人次扣0.1分。
（六）小扫及保洁（10分）
由校医务室负责检查评分，每天满分2分
1、教室内要保持清洁，按时清理垃圾。
桌椅摆放整齐，清洁工
具按规定地方摆放。
违反一项扣0.2分。
2、桌面整洁，无乱堆放书籍现象，无乱涂乱画乱贴现象。
违反
者每项扣0.2分。
3、讲台台面放粉笔、黑板刷、贴座位表并保持清洁，教具放进
抽屉内，清洁用具摆放整齐。
违反者每项扣0.2分。
4、校园内注意保洁，不随意乱扔果皮杂物，不得带白色饭盒进
教学楼，不得在校园内乱写、乱画等。
如有违反每人次扣5分，并在全校点名批评。
（七）大扫除（10分）
由校医务室负责检查评分，.教室卫生和公共区卫生各占5分。
1、每周二、周五下午第八节课进行大扫除。
包括教室内、走廊
及各班分配的卫生区。
2、教室地面、走廊、墙面、栏杆要拖、抹干净。
地面上的污渍
要擦洗干净，要做到亮洁。
未做到扣1分。
3、教室门、窗、玻璃、课桌椅要抹干净（抹玻璃一定要注意安全），桌椅要摆放整齐。
未做到扣1分。
4、教室内、外及公共区墙壁无蜘蛛网，无乱写乱画，无球印、
脚印，无污迹。
未做到扣1分。
5、各班负责的校园清洁区域要按时清扫，注意保洁。
未做到每
次扣1分。
6、打扫过程中不得往窗外丢垃圾、纸屑等。
发现一次扣2分。
7、垃圾要倒干净，垃圾桶要清洗干净，清洁工具摆放整齐。
未
做到扣1分。
（八）寝室管理（10分）
由寝室管理人员负责检查评分，每天检查，每次满分2分。
1、要求寄宿生按《寄宿生管理暂行条例》文明寄宿，服从管理。
2、按要求准时回宿舍，不无故缺寝。
违反者每人次扣0.5分。