积极参及国际经济竞争及合作教学设计

《积极参与国际经济竞争与合作》

容标准

评述遵循世界贸易组织规则的典型案例，明确对外开放是我国的基本国策。

教学目标

1.知识目标：

了解世界贸易组织的作用和基本原则，了解对外开放是我国的基本国策，了解对外开放是我国长期的基本国策，了解全面提高对外开放水平的基本战略，了解我国实行对外开放应坚持的原则。

理解：我国加入世界贸易组织面临的机遇与挑战，懂得全面提高开放型经济水平的必要性，理解“引进来”与“走出去”的含义。

2.能力目标：

能认识对外开放与独立自主、自力更生关系的辩证理性思维能力，正确认识“引进来”与“走出去”之间关系的辩证思维能力，就如何应对经济全球化趋势、如何全面提高开放型经济水平提出合理化建议的实践能力。

3.情感态度价值观目标：

通过分析入世带来的挑战，让学生增强忧患意识，增强自己的使命感，同时，通过回顾我国对外开放的成就，激发学生的爱国主义热情和强烈的民族自豪感；帮助学生树立对外开放的观念；开放过程中必须坚持独立自主、自力更生的原则，通过这些容的学习，使学生树立自尊、自信、自强、自立和爱国主义精神。

教学容分析

1.教学重点：

世界贸易组织的作用及入世对我国经济发展的影响。

坚持“引进来”和“走出去”相结合的对外开放战略。

2.教学难点：

世界贸易组织的基本原则。

“引进来”和“走出去”相结合的对外开放战略

课前准备

学生课前收集有关世贸组织的组织机构、原则、宗旨、作用等资料，并准备课堂上发言。

教学活动

（一）导入新课

教师活动：（课件展示图片：与对外开放）1992年，那是一个春天，有一位老人，在中国的南海边，写下诗篇。在拱北清朝旧海关前，小平表情凝重：“贫穷落后是要挨打的啊！”在初步展现繁华新貌的，小平神情凝望着香江对岸的：“改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。”

我们记住了小平的话。我们迈开大步，满怀豪情和信心地走向世界舞台。2001年，中国对外开放不做“小脚女人”，而是跨越式地走进了一个新阶段——我们加入了世界贸易组织。

（多媒体视频资料展示）2001年12月11日，中国加入世贸组织。

教师：你知道世贸组织的哪些知识？

学生：积极回报呈现。

教师总结：看来大家对世贸组织也有了一定的了解。世贸组织在国际经济贸易领域中到底有何作用呢？我们应该如何正确看待加入世贸组织给我国带来的影响呢？在对外开放的进程中，我们应该如何进一步提高开放型经济水平呢？下面就让我们进入本课的学习──《积极参与国际经济竞争与合作》。

（二）讲授新课

（课件展示）一、对外开放的新阶段

（课件展示）1、世界贸易组织的成立及其地位

成立：成立于1995年1月1日。

地位：是世界上最大的多边贸易组织，它与世界银行、国际货币基金组织并称为世界三大经济组织。

（课件展示）龙永图：“世界贸易组织，如果大家要记清楚的话，基本上就干三件事。一个是制定规则，第二是促进开放市场，第三个是解决纠纷。”

（教师）材料说明世界贸易组织在国际经济贸易领域中发挥什么样的作用？

（学生）说明WTO在国际贸易领域中发挥的积极作用。

（课件展示）2、世界贸易组织的作用

（1）积极组织多边贸易谈判。

（成立40多年来，共主持八轮全球性多边贸易谈判，大幅度的降低了世界各国的进口关税水平，其中20个产品零关税！）

（2）为国际贸易制定一系列的基本原则和协定。

（非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平贸易原则、贸易政策法规透明原则等）

（3）为成员提供解决贸易摩擦和冲突的场所。

（作为一个永久性经济组织，主要机构有：部长会议、总理事会、秘书处和总干事、争端解决机构）

【探究活动一】2005年12月13日至18日，WTO第六次部长级会议在召开。会议经过谈判通过了《部长宣言》，规定发达成员和部分发展中成员2008年前向最不发达国家所有产品提供免关税、免配额的市场准入；发达成员2006年取消棉花的出口补贴，2013年年底前取消所有形式农产品出口补贴。

探究问题：材料体现了世界贸易组织在国际经济贸易领域中发挥哪些作用？（三个作用皆有）（课件展示）3、世界贸易组织的基本原则

非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平贸易原则、贸易政策、法规透明原则其中最重要的是最惠国待遇原则和国民待遇原则。

【名词点击】请一位同学阅读“名词点击”，了解一下这两个原则。

最惠国待遇：其目的不是为了取得特殊待遇、差别待遇，而是为了取得同等待遇、非歧视待遇，是为了保障贸易机会均等。（见者有份，不见者也有份）

国民待遇原则：把外国的商品当作本国商品对待，把外国企业当作本国企业对待，目的是为了公平竞争，防止歧视性保护，实现贸易自由化。（不排外）

（课件展示）4．加入世贸组织对我国的影响

（教师）：大家知道，早在2001年，我国就加入了WTO。但是，加入WTO对我国来说到底是利还是弊？请看下面两个观点：

（课件展示）【探究活动二】

观点一：加入WTO有利于扩大对外开放，进一步扩大我国出口贸易，在世界围参与国际合作与竞争，促进产业结构优化升级，提升国企业的国际竞争力；同时，加入WTO还可以利用谈判来解决与其他国家或地区的贸易争端，维护我国在世界贸易上的地位和权益；老百姓也可以获得实实在在的利益，许多商品价格更加便宜，买车、买保险等更加实惠，服务也更加周到等。总之，加入WTO有百利而无一害。

观点二：加入WTO使我国面临更加严峻的考验，增加经济风险。入世会导致大幅削减关税，竞争力较强的发达国家的商品大量涌入中国市场，必然会对国部分新兴产业、小型企业造成生存危机，我国许多商品如消费品、药品、食品和部分制造业会丧失部分国市场，国失业率上升，增加了社会不稳定因素，犯罪率上升等。总之，“入世”就等于“入套”。

探究问题：你如何看待以上两个观点？请结合实际举例说明。

学生活动：展开讨论并回答问题。

教师总结：正如大家刚才所说的那样，我们要辩证地对待加入WTO给我国带来的影响，不可“一刀切”。一方面，加入WTO是我国应对经济全球化的重要战略决策，有利于扩大对外开放，为我国经济发展赢得更好的国际环境；可以获得大量经济信息，及时了解世界经济发展和国际贸易变化的新动向，有利于促进我国经济体制改革和经济结构的战略性调整，增强我国经济发展的活力和国际竞争力，符合我国的根本利益和长远利益。另一方面，加入WTO也是对我国的严峻考验，增加了我国的经济风险；国际竞争的深入，外国商品的大量涌入使国小型企业面临更大的生存压力，就业压力更加严峻，等等。当然，能否把有利条件用足，把不利影响降低到最低限度，关键在于我们自己。

承上启下：总之，加入世贸组织，迎接我们的不是只有和鲜花，也有荆棘和险滩。但是，开弓没有回头箭，我们不做“小脚女人”，我们要以非凡的胆识和气魄，推进对外开放，提高开放型经济水平，以我们的实干告慰为我们写下“诗篇”的老人。

（课件展示）二、提高开放型经济水平

（课件展示）1．对外开放是我国一项长期的基本国策

实行对外开放，发展对外关系，是生产社会化特别是经济全球化的客观要求；是发展市场经济的在要求；也是我国社会主义现代化建设的必要条件。因此，我国实行对外开放，发展对外经济关系并不是权宜之计，而是一项长期的基本国策。

（课件展示）2．我国对外开放的基本格局

经过20多年的发展，我国的对外开放取得了巨大的成就，逐步形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。这一基本格局的形成，极促进了我国社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高。

（学生）：阅读课本“相关”中同志的名言，感受我国对外开放政策的正确性。

（课件展示）3．新形势下我国对外开放的决策：提高开放型经济水平