人物通讯写作
先进人物通讯稿范文
先进人物通讯稿范文篇一：人物通讯范文快乐向前冲——冶金工程事业部钢材加工配送工程部积极开展“十佳文明窗口”创建活动莱芜讯近日，冶金工程事业部钢材加工配送工程部又收到用户的一封表扬信，对该部职工快乐热情服务给予了高度评价。
该部主要负责型钢储运、型钢销售、型钢离线精整和钢板集中下料四个业务的经营，现有职工63人，平均年龄32岁。
是一支“快乐向前冲，敢于担当”的团队。
正是拥有这种精神，他们获得了2013年“莱钢十佳文明窗口”创建先进单位。
今年，为了进一步增强争创“十佳文明窗口”创建意识，他们加强了职工思想道德教育，组织职工认真学习企业文化，学习冶金工程事业部诚信规范及“九大”理念，积极提高“快乐工作”意识。
发货班组定期进行普法、廉政学习培训活动，积极参加“学雷锋便民服务”和“公益文艺演出”等活动，树立职工爱岗敬业、争先创优、奉献社会的文明精神，引导员工内强素质、外塑形象、规范服务、优质服务，快乐服务，提高了工作质量。
他们还有效开展“快乐团队”建设，发货班七位女同志成立“七彩虹”团队，下料班成立了“火炬”团队，制定团队愿景和目标，把企业文化、工作理念融入其中，增加了团队凝聚力和战斗力，培养了职工整体配合的协作精神，他们还开展“四心服务”和“安全明星、操作明星、服务明星、节约明星”四星争创活动。
“四心服务”让职工做到：“用心、专心、细心、精心”；他们健全服务体系，员工严格按照服务流程办理业务。
他们制作了联系卡公开监督电话，设立了意见箱，认真听取用户意见和建议，对客户的要求进行换位思考，做到积极主动、用心服务。
每月根据考核情况选出4名“明星，激发了赶劲。
自去年以来，他们先后为公司即墨万佳华隆国际家居工程、上海德马格轨道工程、莱芜金山矿产工程等在建工程采购钢材8000多吨；加工配送板材7000余吨，为公司节约采购成本400余万元。
（冶金工程事业部方保忠刘学军）劳模班长马福伟马福伟是建设公司威海分公司铆焊班的班长，也是威海分公司生产一线唯一的一名建设公司劳动模范，老实憨厚、不善言谈是他对外的形象符号，“越是工作困难越往自己肩上扛”，这是老马的工作个性，也是熟悉他的人对他最多的评价。
人物事迹新闻稿范文(通用3篇)
人物事迹新闻稿范文第1篇如何写人物通讯稿标题导语最重要在把握好了人物的选择后，接下来就得考虑要以怎样的标题来展开，题目是文章的眼睛、窗口。
美的题目像磁石，一下子就会吸引住读者的双目，激起读者强烈的阅读欲望。
如果标题吸引人，他会继续读导语，导语让他再一次决定要不要读下去。
导语是新闻写作中的最重要的部分。
抓住或者失去读者，取决于标题和导语。
”在实践中，标题和导语的写作是一个系统工程的开头部分，其作用是互补的，优秀的新闻作品，总是力图把两者完美的结合起来，共同完成提示、评价新闻核心内容和吸引读者注意的双重任务。
特别要指出的是“共同”。
相反，那种割裂两者，同时又赋予它们各自无穷多的任务的论述，是与实际脱节的，也就无从谈起对新闻写作的指导。
答疑型：也就是标题提出疑问，卖关子，吸引读者注意力，然后导语回答，满足读者的阅读期待，比如在“一名老兵的心愿”中，标题就卖了一下关子，让读者想知道这名老兵的心愿到底是什么，紧接着在导语里就用精简的几句话回答了这个疑问，并在导语的最后用“但一想到我还没有恢复党籍，还不是一个真正的_员，我便老泪纵横，夜不能寐……”又进一步吸引读者想继续读下去的欲望。
所以说导语的作用一是抓住事物的核心，二是吸引读者看下去。
其实，这正是标题和导语的共同使命。
标题命制的一个诀窍就是在导语上做文章。
如果一则报道是按照倒金字塔结构写的，那么最重要最有吸引力的事实就在导语里。
抓住点面作报道在标题导语基本形成之后，我们就得构思从哪些点面来突出报道的闪光点，这也就是文章最重要的部分了，所选点面不能多，一般选一到二个就够了。
并且要把握典型人物报道的客观性、针对性和有效性。
体裁要确定：典型人物的.新闻写作，首选的体裁一般都是通讯体，当然也有人采取系列报道、特写、新闻故事、报告文学等形式。
不管是什么体裁，都要完成以下几个命题：叙述典型故事、交代时代背景、揭示先进人物的典型意义、再现先进典型人物形象。
采访不可少：人物事迹新闻稿范文第2篇新闻通讯稿的写作方法新闻写作讲故事的核心方法，就是要像写小说一样写新闻。
校园人物通讯稿范文(共6篇)
篇一：大学生人物通讯范文人物简介***，*，****年*月至***年*月在**大学就读，获得学士学位；****年*月至今在**大学攻读硕士学位。
现为**级研究生**班（**专业）学生，现任党支部书记及副班长的职务。
在其研究生二年级期间，获得校优秀研究生干部称号。
个人事迹**同志从踏进南理工大学到现在已经第七年了，在这七年多的时间里，他始终保持着勤奋刻苦的学习习惯和踏踏实实的学习态度。
本科毕业后**同志选择了继续在南理工进行深造，经历了考研竞争激烈的初试和复试的考验，**同志看到大家身上所不同的闪光点以及自己自身的不足，这强烈的激发了他努力完善自己的想法，让他这份来之不易的学习机会倍加珍惜。
眨眼间，进入**大学攻读硕士研究生已有两年有余，在过去的两年里，**同志时刻以一个优秀研究生的标准要求自己，努力使自己做到全面发展，成为一个全面发展的硕士研究生。
在学习方面，作为一名学生党员，**同志的首要工作仍然是学习，只有在思想和学术等个方面努力加强学习，增加自身知识财富，才能够为国家和党做出更多的贡献。
尤其作为支部书记，更应该在学习上取得好的成绩，才能给大家做好党员和干部的榜样。
在研究生一年级期间，**因学习成绩优秀，曾获得校特等奖学金。
虽然在学习上取了了一定的成绩，但是他从不放弃任何一个学习的机会。
他不仅跟师兄学习科研方面的知识和技能，更是以平常心与师弟师妹进行学术讨论，互相交流学习。
因研究生期间的课题以火炮为主，这是以前所未接触过的，所以他除了在教研室与师兄师弟进行探讨外，还经常泡在图书馆里，研究各种火炮相关教材资料，这样他很快对火炮有了总体上的了解和把握，进步飞快，在教研室里完成任务也是得心应手，很快便独立负责项目的一部分。
他知道，这不只意味着导师对他的信任，更是对他的考验和锻炼，肩上的责任更重了。
他丝毫不懈怠，勇往直前，不怕吃苦，力争做到最好。
在科研实践中，在顾克秋导师的细心指导下，**同志已经顺利进入并负责教研室重大项目的一个重要部分，开展对其中一关键部件的结构设计及参数优化；广泛阅读相关博士、硕士论文和大量的期刊文献，在开阔视野的同时，对本人可能进行的研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识，并开始着手拟写毕业论文。
人物通讯作文范文450字优选12篇
人物通讯作文范文450字优选12篇人物通讯作文范文450字第一篇如何写人物通讯的作文人物通讯的题材范围人物通讯写什么，以什么样的人物为写作对象，在这个问题上存在过一些不正确的观念。
过去许多教材都认为，人物通讯应当写先进个人和先进集体，写英雄模范，而不应当写其他人物。
这种观念已经不能适应时代开展的需求。
总体来说，人物通讯的题材范围和写作对象应当是那些在社会生活中“有不同寻常的生活内容〞、能引起人们关注和兴趣的各类新闻人物。
他们可以是英雄人物，有非凡壮举或奉献，为社会所崇敬的人物；也可以是杰出人物，即在改革开放大潮中涌现出来的一些突出的新型人物；还可以是平凡的特色人物，即在日常生活中能够感动我们的普通老百姓；甚至可以是反面人物。
人物通讯的写作1．人物通讯究竟写人的什么？人物通讯是“讲述新闻人物故事〞的新闻。
讲故事并不仅仅是讲一个人做了什么事，而是应当较完整地再现新闻人物独特的个性形象。
如果仅仅讲他做了什么事，就只是工作或生活记录，是一本普通的流水账。
一个人的独特形象关键在于他做事的独特个性展现，即人物的行动和语言，人物的个性内涵。
因此，我们应用细腻的笔触描写人物的行为和他的语言，突出他的个性内涵，使特定人物的个性形象在文字中鲜活起来。
人物通讯是人物个性形象审美价值的展现。
人物通讯写作的根本观念应该是：以审美价值为主导，真实地再现“这一个〞人的独特个性形象。
2．怎样写人物个性形象？在人物通讯写作中，情节、细节、人物个性，这三个要素仍然是讲故事的根底，是人物通讯的“血肉〞。
人物通讯的情节是由人物的行动和语言以及他与周边人物的关系构成的，因此我们写故事情节就是写人物具体的、独特的行动和语言，写他怎样处理他与周边人物的关系。
人物通讯的典型细节是包含在人物具体的、独特的'行动和语言中的，人物具体的、独特的行动和语言写细腻了，也就写出了典型细节，也就有了真实感人的根底。
人物的个性内涵实际上就是具体写出人物的思想和他的精神品质，答复“人物怎样做？〞“他为什么要这样做？〞“他怎能做到？〞这三个问题。
新闻特写身边的人范文(汇总8篇)
新闻特写身边的人范文(汇总8篇)在风景如画的阿尔卑斯山，住着一个活泼开朗、热爱生活的小姑娘，海蒂，在她的人生中，我们仿佛看不到忧愁与放弃，因为我们所能感受到的只有她积极向上的生活态度，也正是因为这种积极乐观的生活态度，感染了她生活中的每一个人当海蒂的阿姨，迪蒂为了生计，把她带到阿尔姆大叔家中。
众所周知，阿尔姆大叔是一还有很多人受到过海蒂的影响，从此改变了人生。
在这些事中，我看到了一个乐于助人的海蒂;看到了一个关心他人的海蒂;看到了一个活泼开朗的海蒂。
新闻特写含义特点新闻特写是区别于消息与通讯一种体裁。
它报取新闻事头中最富有特征和表现力的片断，通过多种表现手法作具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。
1、生动而集中地再现场景与人物。
2、渲染与烘托气氛，形成视觉――神经――情感――思维的感应过程。
3、透视全局。
1、事件特写：摄取与再现重大事件的关键性场面。
2、场面特写：新闻事件中精彩场面的再现。
3、人物特写：再现人物的其中一种行为，绘声绘色，有强烈动感。
4、景物特写：对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。
5、工作特写：对于其中一工作场面的生动再现。
6、杂记性特写：各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。
1、选准一个“镜头”（包括选准一个片断、一个情节），加以“放大”。
2、要抓住人物和事物的特点3、要抓生动的形象，捕捉人物、事物的`动态、动势。
4、要抓有感情色彩的东西。
情能感人，要善于把人的喜怒惊思忧悲恐惧等感情，恰到好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。
5、要抓取新闻事件的高潮部分。
6、要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生，但必须严格遵守新闻真实性的原则，不能夸张、虚构，更不能合理想象。
标题导语。
用一段话概括全文的主要内容，让读者对全文有一个总的印象。
正文。
确定主题，安排结构，列小标题，逐点逐层报告，正确地表达内容。
结尾。
总结全文的主要观点，深化主题，做出结论。
[专题范文]人物通讯范文(10篇)
![[专题范文]人物通讯范文(10篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/4604c65a8e9951e79b8927a6.png)
[专题范文]人物通讯范文(10篇)人物通讯范文人物通讯范文（一）：人物通讯张颖同志是绥滨农场学校一名普通的政治教师，1992年参加工作，她工作认真，作风扎实，教学上刻苦钻研，虽然年轻却有着丰富的教育教学经验，深受学生们的喜爱和同事们的称赞。
自2015年以来，连续三次被评为分局优秀教师、四次被评为农场优秀共产党员，2015年获得黑龙江省县域科技人才奖，2015年被评为总局模范教师。
2015年被评为总局学科教学能手，2015年被评为分局骨干教师。
张颖老师爱岗敬业，严格要求自己，对待工作有高度的职责心和满腔的热情，不管从事什么学科教学，都能尽心尽责努力做好。
四年前张颖老师是一名信息技术教师，曾创下连续四年该科中考成绩名列分局第一的好成绩。
2015年新学年，由于工作需要，张颖老师转为政治教师。
为尽快适应政治学科教学，她虚心向老教师学习，课下她刻苦钻研课标，深挖教材，翻阅超多资料，力求做到把每个知识点准确、细致地传授给学生。
在课堂授课中她做到理论与时政有机结合，注意贴近生活，增加了课堂的趣味性，了解学生实际，精心设计教学，大胆改革教学方法，做到充分体现以教师为主导，学生为主体的教学原则，出现了师生互动、生生互动的充满生命活力的课堂氛围，极大地调动了学生们学习的热情，取得了较好的教学效果。
为了让学生们提高学习政治课的兴趣，在为学生上第一节课的时候她对同学们说，此刻我们每一名同学都是处在同一齐跑线上，只要是认真听讲，用心思考，取得好成绩不是问题。
经过她的鼓励，学生们树立起了学好这门学科的信心。
2015年中考，是张颖老师任教政治学科以来的第一个中考，她的成绩在分局排行第三。
做为班主任，在班级管理和教学中具有很强的亲和力，她尊重学生，讲究方法，真诚地对待每一位学生，耐心细致地做好防差转差工作，想方设法为学生服务，学生都喜欢她、信赖她。
在她曾任教的班级中有一名学生，父母离异，该生十分厌学，成绩很差，曾多次逃课甚至要辍学。
人物通讯范文 篇 完美版
《人物通讯范文》人物通讯范文（一）：人物通讯张颖同志是绥滨农场学校一名普通的政治教师，1992年参加工作，她工作认真，作风扎实，教学上刻苦钻研，虽然年轻却有着丰富的教育教学经验，深受学生们的喜爱和同事们的称赞。
自2015年以来，连续三次被评为分局优秀教师、四次被评为农场优秀共产党员，2015年获得黑龙江省县域科技人才奖，2015年被评为总局模范教师。
2015年被评为总局学科教学能手，2015年被评为分局骨干教师。
张颖老师爱岗敬业，严格要求自己，对待工作有高度的职责心和满腔的热情，不管从事什么学科教学，都能尽心尽责努力做好。
四年前张颖老师是一名信息技术教师，曾创下连续四年该科中考成绩名列分局第一的好成绩。
2015年新学年，由于工作需要，张颖老师转为政治教师。
为尽快适应政治学科教学，她虚心向老教师学习，课下她刻苦钻研课标，深挖教材，翻阅超多资料，力求做到把每个知识点准确、细致地传授给学生。
在课堂授课中她做到理论与时政有机结合，注意贴近生活，增加了课堂的趣味性，了解学生实际，精心设计教学，大胆改革教学方法，做到充分体现以教师为主导，学生为主体的教学原则，出现了师生互动、生生互动的充满生命活力的课堂氛围，极大地调动了学生们学习的热情，取得了较好的教学效果。
为了让学生们提高学习政治课的兴趣，在为学生上第一节课的时候她对同学们说，此刻我们每一名同学都是处在同一齐跑线上，只要是认真听讲，用心思考，取得好成绩不是问题。
经过她的鼓励，学生们树立起了学好这门学科的信心。
2015年中考，是张颖老师任教政治学科以来的第一个中考，她的成绩在分局排行第三。
做为班主任，在班级管理和教学中具有很强的亲和力，她尊重学生，讲究方法，真诚地对待每一位学生，耐心细致地做好防差转差工作，想方设法为学生服务，学生都喜欢她、信赖她。
在她曾任教的班级中有一名学生，父母离异，该生十分厌学，成绩很差，曾多次逃课甚至要辍学。
张老师及时找他谈心，在生活和学习上关心他，只要发现他的情绪有异常反应她便放下手头工作，找他了解状况。
身边人物通讯范文800字(通用4篇)
身边人物通讯范文800字第1篇实用类文本阅读之人物通讯人物通讯，是通过一个人物或一组人物新近的行动来反映时代特点和社会面貌的一种新闻体裁类文章。
这些文章报道人物的先进事迹，着重在于揭示他们的精神境界，以此感染并且教育读者，使之成为社会的共同财富。
《高考语文考纲》明确将实用类文本阅读列入高考范围之中。
作为实用类文本范畴之内的人物通讯，自然是高考的一项重要内容。
因此，提高人物通讯文本的阅读能力，把握这类文本的解题技巧，是每位高三学子亟待解决的问题。
【解题钥匙】〔考查要点及题型〕1．理解：考查对文中的词语、概念和文中重要句子的含义判断能力。
考查形式，采用选择题或简述题形式。
2．信息的筛选与整合要求辨别文中信息是否符合原文、是否准确。
一般形式是选择题，排在选择题的前四项，有时也会采取简述题甚或探究题形式。
3．分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。
把握文章结构，要求理清文章的思路，把握文章的结构及特点；概括中心意思，包括文段的大意和文章的中心。
这个考点一般采用简述题形式考查。
4．分析文本的文体基本特征和主要表现手法人物通讯这种文体，既具有新闻的真实性，也具有文学性和教育性等。
主要表现手法体现在环境描写手法、人物的刻画方法、细节的描述以及抑扬、渲染、烘托、反衬、铺垫、照应等表现手法。
这个考点一般设置在多项选择题的最后一项或简述题考查。
5．鉴赏评价身边人物通讯范文800字第2篇人物通讯是以人物为报道对象，反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的材料，着重以人物的精神面貌来感染、感谢读者的一种通讯。
要写好人物通讯，一般要注意如下两点：（1）通过写事迹，表彰先进人物的思想。
这一点就是说，我们写一个人物，重要的不是列举他取得的成绩，而是要摆事实——讲能反映他先进思想的具体故事。
就好比我们向别人介绍一个人一样，我们再怎么说“这个人优秀啊”、“这个人勇敢机智啊”，别人都不一定相信也不一定能记住，但是如果我们能跟别人讲一个跟这个人有关的故事，比如这个人见到几个人正在抢劫，他赶紧先打电话报警，然后又如何跟几个坏蛋搏斗，最后在警察帮助下把坏人抓住了，你不用评价这个人如xxx敢机智，别人也会记住他是一个勇敢机智的人，而且一想到他就会想起他的这些光辉事迹。
平凡岗位人物通讯范文300字(热门10篇)
平凡岗位人物通讯范文300字第1篇如何才能写好先进人物通讯新闻文体通讯一、通讯的特点和种类(一)通讯的特点通讯，有时也称为通讯报道，是一种以写人事为主的新闻文体。
通讯采用叙述、描写、议论、抒情等手法，报道现实生活中有价值的人和事，通常比消息更详尽和形象，是报纸、广播新闻节目的重要报道形式。
通讯的特点主要有以下三点。
1．新闻性通讯是报道新闻事实的，一方面它所报道的内容受到客观事实的制约，另一方面，它所报道的人和事要具有典型性和指导性，不是所有的真人真事都值得报道，只有那些对当前社会人们工作、生活有指导意义，有参考价值的真人真事，才可能成为通讯报道的对象。
具体而言，通讯的新闻性表现在三个方面：一是针对性，通讯所报道的人物必须是新闻人物，所报道的事件必须是新闻事件，必须具有比较大的新闻价值，二是真实性，通讯所报道的内容必须是真人真事，不允许有半点的夸大和虚构；三是及时性，通讯必须迅速、及时、敏锐地反映现实，具有时代气息。
2．形象性平凡岗位人物通讯范文300字第2篇含义：所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。
它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。
同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。
“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
人物通讯中的人物当然要具有新闻性。
从实际报道的情况看，这些能够进入通讯中充当主角的人，大致上有这样几种类型：第一种，各行各业的英雄模范人物。
如雷锋、焦裕禄、王进喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李素丽等，都是由人物通讯向全社会推出的楷模。
这样的人物通讯，社会影响最为广泛、深远。
第二种，人们普遍关心的社会名流。
如著名科学家、社会活动家、爱国人士、运动员、演员等。
这样的通讯在报刊上常占有相当多的数量，有些报刊甚至可以通过报道这样的人物来吸引读者，提高报刊的发行量。
人物通讯范文(10篇)
《人物通讯范文》人物通讯范文（一）：人物通讯张颖同志是绥滨农场学校一名普通的政治教师，1992年参加工作，她工作认真，作风扎实，教学上刻苦钻研，虽然年轻却有着丰富的教育教学经验，深受学生们的喜爱和同事们的称赞。
自2015年以来，连续三次被评为分局优秀教师、四次被评为农场优秀共产党员，2015年获得黑龙江省县域科技人才奖，2015年被评为总局模范教师。
2015年被评为总局学科教学能手，2015年被评为分局骨干教师。
张颖老师爱岗敬业，严格要求自己，对待工作有高度的职责心和满腔的热情，不管从事什么学科教学，都能尽心尽责努力做好。
四年前张颖老师是一名信息技术教师，曾创下连续四年该科中考成绩名列分局第一的好成绩。
2015年新学年，由于工作需要，张颖老师转为政治教师。
为尽快适应政治学科教学，她虚心向老教师学习，课下她刻苦钻研课标，深挖教材，翻阅超多资料，力求做到把每个知识点准确、细致地传授给学生。
在课堂授课中她做到理论与时政有机结合，注意贴近生活，增加了课堂的趣味性，了解学生实际，精心设计教学，大胆改革教学方法，做到充分体现以教师为主导，学生为主体的教学原则，出现了师生互动、生生互动的充满生命活力的课堂氛围，极大地调动了学生们学习的热情，取得了较好的教学效果。
为了让学生们提高学习政治课的兴趣，在为学生上第一节课的时候她对同学们说，此刻我们每一名同学都是处在同一齐跑线上，只要是认真听讲，用心思考，取得好成绩不是问题。
经过她的鼓励，学生们树立起了学好这门学科的信心。
2015年中考，是张颖老师任教政治学科以来的第一个中考，她的成绩在分局排行第三。
做为班主任，在班级管理和教学中具有很强的亲和力，她尊重学生，讲究方法，真诚地对待每一位学生，耐心细致地做好防差转差工作，想方设法为学生服务，学生都喜欢她、信赖她。
在她曾任教的班级中有一名学生，父母离异，该生十分厌学，成绩很差，曾多次逃课甚至要辍学。
张老师及时找他谈心，在生活和学习上关心他，只要发现他的情绪有异常反应她便放下手头工作，找他了解状况。
人物通讯稿件范文
人物通讯稿件范文【篇一：人物通讯例文一篇】附：人物通讯例文一篇为了孩子们的幸福，做一个安静的燃灯者——记北京市东城区史家胡同小学教师万平文/黄佳熹顾秀阳一个理性、优雅、聪慧的美丽女人，放弃了在青春葱笼的雅致里实现自己的文学梦想，走上了三尺讲台，用真心和行动将教育理念化成有温度的关怀，以爱育爱，以德培德，培养出一届又一届的莘莘学子。
她用才学、能力、品质和魅力给她的学生以成长的力量，她用无私的热切的关爱给学生终生永恒的记忆。
她，就是北京市东城区史家胡同小学教师万平。
以赤子之心开垦教育之路想象和现实的最大差别就是在现实中你会发现真正想要什么。
虽然教师之路并非万平的初衷，但从教之后，她真正认识到：自己如此热爱孩子，热爱教学，这是一条属于她的路，她是一名天生的师者，走在这条路上，她是踏实的，充实的，欣喜的，平和的。
然而在28年的成功教育之路背后，万平付出了比别人多十二分的努力与艰辛。
1981年，万平开始从教，在朝阳区劲松二小担任少先队大队辅导员，和孩子们日夜摸爬滚打，叫得出全校各班上百名小干部的名字，说得出他们班里所有小淘气的糗事??所有的班会队会大队会、广播、晚会、庆典??都是她和孩子们一同策划组织。
1987年，万平到了西城区展览路第一小学担任音乐教师及新月合唱团指挥工作。
带领学校新月合唱团的同学们，在专家的指导下，获得了区、市、全国一系列合唱比赛的一等奖。
作为指挥，她先后登台于人民大会堂、保利剧院、民族文化宫、北京音乐厅??并在1993年考取了中央音乐学院指挥系，师从吴灵芬教授，修习合唱指挥??七年“激情燃烧的岁月”里，年纪轻轻的万平连续获得了北京市优秀少先队辅导员，北京市教育系统先进工作者称号。
1993年，是万平人生的转折期。
这一年，她被调入了北京市东城区史家胡同小学，主动要求教语文并担任班主任。
这个才华横溢的年轻人带着满腔的热情与自信，从“零”开始学习语文教学。
从组课到校级优课，从接待课到研究课以至于区课、市课，大型活动展示课，从首届东兴杯大赛一等奖，到北京市小学专任教师教学基本技能竞赛语文学科一、二等奖，以至成为一名市级骨干教师、中学高级教师、市级学科带头人。
优秀人物通讯稿范文(共6篇)
篇一：人物通讯例文一篇附：人物通讯例文一篇为了孩子们的幸福，做一个安静的燃灯者——记北京市东城区史家胡同小学教师万平文/黄佳熹顾秀阳一个理性、优雅、聪慧的美丽女人，放弃了在青春葱笼的雅致里实现自己的文学梦想，走上了三尺讲台，用真心和行动将教育理念化成有温度的关怀，以爱育爱，以德培德，培养出一届又一届的莘莘学子。
她用才学、能力、品质和魅力给她的学生以成长的力量，她用无私的热切的关爱给学生终生永恒的记忆。
她，就是北京市东城区史家胡同小学教师万平。
以赤子之心开垦教育之路想象和现实的最大差别就是在现实中你会发现真正想要什么。
虽然教师之路并非万平的初衷，但从教之后，她真正认识到：自己如此热爱孩子，热爱教学，这是一条属于她的路，她是一名天生的师者，走在这条路上，她是踏实的，充实的，欣喜的，平和的。
然而在28年的成功教育之路背后，万平付出了比别人多十二分的努力与艰辛。
1981年，万平开始从教，在朝阳区劲松二小担任少先队大队辅导员，和孩子们日夜摸爬滚打，叫得出全校各班上百名小干部的名字，说得出他们班里所有小淘气的糗事??所有的班会队会大队会、广播、晚会、庆典??都是她和孩子们一同策划组织。
1987年，万平到了西城区展览路第一小学担任音乐教师及新月合唱团指挥工作。
带领学校新月合唱团的同学们，在专家的指导下，获得了区、市、全国一系列合唱比赛的一等奖。
作为指挥，她先后登台于人民大会堂、保利剧院、民族文化宫、北京音乐厅??并在1993年考取了中央音乐学院指挥系，师从吴灵芬教授，修习合唱指挥??七年“激情燃烧的岁月”里，年纪轻轻的万平连续获得了北京市优秀少先队辅导员，北京市教育系统先进工作者称号。
1993年，是万平人生的转折期。
这一年，她被调入了北京市东城区史家胡同小学，主动要求教语文并担任班主任。
这个才华横溢的年轻人带着满腔的热情与自信，从“零”开始学习语文教学。
从组课到校级优课，从接待课到研究课以至于区课、市课，大型活动展示课，从首届东兴杯大赛一等奖，到北京市小学专任教师教学基本技能竞赛语文学科一、二等奖，以至成为一名市级骨干教师、中学高级教师、市级学科带头人。
人物通讯3篇
人物通讯3篇第一篇人物通讯:2023最佳中考满分作文--贵州卷2023最佳中考满分作文--贵州卷贵州·东南州卷 [原题回放] 请阅读下面一则材料，按文后要求作文。
(50分) 20世纪70年代的一场拳击赛中，拳王阿里和拳坛猛将菲雷泽展开激烈对决。
当比赛进行到第14回合时，阿里已筋疲力竭，濒临崩溃的边缘，用解说员的话说，“这个时候一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地。
”然而，此时的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势，使菲雷泽认为阿里仍保持着常有的体力，于是在最后一刻，菲雷泽放弃了。
裁判当即高举阿里的臂膀，宣布阿里获胜。
这时，保住了拳王称号的阿里还未走到，台中央，眼前一黑，双腿无力地跪倒在地上。
菲雷泽见此情景后悔莫及。
请从上面的材料中自选角度，自拟题目，联系自己在观察现实社会生活中的所见．所闻、所思所想。
写一篇500字左右的文章。
可讲述故事，可发表见解，可说明问题，可抒发情感。
提示：①选择适合你表达的一种文体；②文中不出现真实的人名、地名。
[文题诠释] 这是一则材料作文，由材料和指令组成。
材料就是我们写作的依据，包孕着文章的主旨，是我们文章的灵魂。
简单地说，材料的主旨就是我们要写的议论文的论点，就是我们要写的记叙文的中心思想。
如何从本则材料中提炼出材料的主旨呢？这里可以用“以果溯因法”，就是根据结果去探求原因，在原因处理论，确立文章的观点。
在本则材料中，如果从阿里角度探究，阿里为什么能保住拳王称号？是“此时的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势，使菲雷泽认为阿里仍保持着常有的体力”，是“保持”，是“坚持”！由此可以提炼出材料的主旨：坚持就是胜利。
如果从菲雷泽角度探究，菲雷泽为什么见此情景后悔莫及？是因为“在最后一刻，菲雷泽放弃了”，是“放弃”！也由此可以提炼出材料的主旨：放弃就是失败；永远不要放弃努力！指令就是我们作文所遵循的规则要求。
在本则材料中：一要自选角度。
我们可以从阿里角度去写，可以从菲雷泽角度去写，也可以把阿里和菲雷泽结合起来的角度去写。
人物通讯范文(10篇)完美版
《人物通讯范文》人物通讯范文（一）：人物通讯张颖同志是绥滨农场学校一名普通的政治教师，1992年参加工作，她工作认真，作风扎实，教学上刻苦钻研，虽然年轻却有着丰富的教育教学经验，深受学生们的喜爱和同事们的称赞。
自2015年以来，连续三次被评为分局优秀教师、四次被评为农场优秀共产党员，2015年获得黑龙江省县域科技人才奖，2015年被评为总局模范教师。
2015年被评为总局学科教学能手，2015年被评为分局骨干教师。
张颖老师爱岗敬业，严格要求自己，对待工作有高度的职责心和满腔的热情，不管从事什么学科教学，都能尽心尽责努力做好。
四年前张颖老师是一名信息技术教师，曾创下连续四年该科中考成绩名列分局第一的好成绩。
2015年新学年，由于工作需要，张颖老师转为政治教师。
为尽快适应政治学科教学，她虚心向老教师学习，课下她刻苦钻研课标，深挖教材，翻阅超多资料，力求做到把每个知识点准确、细致地传授给学生。
在课堂授课中她做到理论与时政有机结合，注意贴近生活，增加了课堂的趣味性，了解学生实际，精心设计教学，大胆改革教学方法，做到充分体现以教师为主导，学生为主体的教学原则，出现了师生互动、生生互动的充满生命活力的课堂氛围，极大地调动了学生们学习的热情，取得了较好的教学效果。
为了让学生们提高学习政治课的兴趣，在为学生上第一节课的时候她对同学们说，此刻我们每一名同学都是处在同一齐跑线上，只要是认真听讲，用心思考，取得好成绩不是问题。
经过她的鼓励，学生们树立起了学好这门学科的信心。
2015年中考，是张颖老师任教政治学科以来的第一个中考，她的成绩在分局排行第三。
做为班主任，在班级管理和教学中具有很强的亲和力，她尊重学生，讲究方法，真诚地对待每一位学生，耐心细致地做好防差转差工作，想方设法为学生服务，学生都喜欢她、信赖她。
在她曾任教的班级中有一名学生，父母离异，该生十分厌学，成绩很差，曾多次逃课甚至要辍学。
张老师及时找他谈心，在生活和学习上关心他，只要发现他的情绪有异常反应她便放下手头工作，找他了解状况。
人物通讯范文10篇完美版
《人物通讯范文》人物通讯范文（一）：人物通讯张颖同志是绥滨农场学校一名普通的政治教师，1992年参加工作，她工作认真，作风扎实，教学上刻苦钻研，虽然年轻却有着丰富的教育教学经验，深受学生们的喜爱和同事们的称赞。
自2015年以来，连续三次被评为分局优秀教师、四次被评为农场优秀共产党员，2015年获得黑龙江省县域科技人才奖，2015年被评为总局模范教师。
2015年被评为总局学科教学能手，2015年被评为分局骨干教师。
张颖老师爱岗敬业，严格要求自己，对待工作有高度的职责心和满腔的热情，不管从事什么学科教学，都能尽心尽责努力做好。
四年前张颖老师是一名信息技术教师，曾创下连续四年该科中考成绩名列分局第一的好成绩。
2015年新学年，由于工作需要，张颖老师转为政治教师。
为尽快适应政治学科教学，她虚心向老教师学习，课下她刻苦钻研课标，深挖教材，翻阅超多资料，力求做到把每个知识点准确、细致地传授给学生。
在课堂授课中她做到理论与时政有机结合，注意贴近生活，增加了课堂的趣味性，了解学生实际，精心设计教学，大胆改革教学方法，做到充分体现以教师为主导，学生为主体的教学原则，出现了师生互动、生生互动的充满生命活力的课堂氛围，极大地调动了学生们学习的热情，取得了较好的教学效果。
为了让学生们提高学习政治课的兴趣，在为学生上第一节课的时候她对同学们说，此刻我们每一名同学都是处在同一齐跑线上，只要是认真听讲，用心思考，取得好成绩不是问题。
经过她的鼓励，学生们树立起了学好这门学科的信心。
2015年中考，是张颖老师任教政治学科以来的第一个中考，她的成绩在分局排行第三。
做为班主任，在班级管理和教学中具有很强的亲和力，她尊重学生，讲究方法，真诚地对待每一位学生，耐心细致地做好防差转差工作，想方设法为学生服务，学生都喜欢她、信赖她。
在她曾任教的班级中有一名学生，父母离异，该生十分厌学，成绩很差，曾多次逃课甚至要辍学。
张老师及时找他谈心，在生活和学习上关心他，只要发现他的情绪有异常反应她便放下手头工作，找他了解状况。
人物采访通讯稿范文(共7篇)
篇一：人物通讯稿范文高强，在周围同学的眼里，既是一个兼职小达人，又是一个学霸级的人物，他干过促销员，发单员，检票员，话务员，模特助理等工作，学习成绩优秀，获得校级奖学金某日下午，我们有机会对他进行了采访。
当我们找到高繁强时，他正在宿舍里自习。
做了短暂的自我介绍后，我问高强：“来到大学后有什么深刻的感受？”“来学校快两年了，已习惯大学生活紧张又轻松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。
至今仍与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来这里，不然也不会交到那么多知心的朋友了。
大学不仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。
我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的学生??”高强在校期间还积极利用课余时间进行兼职工作，寒暑假利用自己的工作报酬给自己新配备了手机，给父母买了衣服，给奶奶买了礼品等，尽管兼职中遇到许多困难，但幸运的是交到很多朋友，大家在聊天的过程中相互了解，久而久之，运到什么机会困难啊大家也会一起面对，他说自己加入兼职队伍，就是希望自己在学习之余，充分利用空闲的时间，同时可以尽早投入社会实践中，积累必要的工作经验，为将来打好基础。
高强在学习方面有很多自己独特的经验，在谈到关于学习的经验时，高繁强做了几点简单的概括：一、提高效率、善于总结学习比较重要的几点：一、提高课堂效率，老师布置的作业要用心做；二、善于总结一些常用知识，这样才能掌握得更好；三、善于进行总结，进而发现自己的弱项。
二、主要经验：目标+自信+努力=成功首先要有一个目标，目标确定以后你才会为这个目标努力奋斗。
二是要有自信，一个人如果没有自信，即使学习再好，也不能考出好成绩。
第三、人与人之间几乎没有什么智商的差别，主要是靠自己不断的刻苦努力，才能达到自己理想的目标。
人物通讯范文
人物通讯范文【范文】。
亲爱的读者：大家好！我是XXX通讯社的记者XXX，很高兴能够通过这封信与大家交流。
在这个信息爆炸的时代，我们时常会感到信息过载，但是我相信，通过这封通讯，我们可以共同探讨一些有趣的话题，分享一些有意义的故事，让我们的生活更加丰富多彩。
首先，我想和大家分享一个我最近采访的一个令人敬佩的人物，他就是一位年迈的老人——王爷爷。
王爷爷今年已经九十八岁了，但是他的精神依然非常饱满，活力四射。
在采访中，王爷爷告诉我，他的长寿秘诀就是保持积极乐观的心态，每天都坚持做一些有意义的事情，比如种种花、养养鱼、和邻居们聊聊天。
他说，生活中总会有不如意的事情，但是只要我们能够保持乐观，积极面对，就一定能够度过难关。
王爷爷的故事让我深受启发，也希望能够和大家分享这份乐观的态度，让我们的生活更加美好。
另外，我还想和大家聊一聊一位年轻的创业者——李先生。
李先生是一位年轻有为的企业家，他在创办自己的公司之初，面临了无数的困难和挑战。
但是他从不气馁，始终坚持着自己的梦想，最终取得了巨大的成功。
在采访中，李先生告诉我，他的成功离不开团队的支持和自己的坚持不懈。
他说，创业路上的坎坷是难免的，但只要我们能够坚定信念，不断努力，就一定能够实现自己的目标。
李先生的故事让我深受鼓舞，也希望能够和大家分享这份坚持不懈的精神，让我们的人生更加有意义。
除此之外，我还会在以后的通讯中和大家分享更多有趣的故事和有意义的话题，比如健康养生、家庭教育、社会热点等等。
我相信，通过我们的交流和分享，我们一定能够让彼此的生活更加充实、更加美好。
最后，我想再次感谢大家的关注和支持，也希望大家能够和我一起，共同探讨、共同分享，让我们的生活更加精彩！祝好！XXX通讯社记者XXX 敬上。
稿件撰写人物通讯稿
稿件撰写人物通讯稿【篇一：有关人物的通讯稿】敬业奉献的标兵---记商洛分公司网络部经理陈翔同志做事缜密、踏实，严格要求自己，敢于面对挑战是他最大的特点；平时酷爱学习，使他在实践中练就了一套过硬的技术本领。
因为有胆量、实力，他不但提出了很多技术革新手段，帮助公司度过多次难关，而且带出的一支吃苦耐劳、积极向上的维护队伍的出色成就赢得了政府的公开表扬，广大客户的一致好评，被大家赠予“移动信息专家”这一美称。
他就是现任陕西移动商洛分公司网络部经理——陈翔。
陈翔1996年毕业于重庆邮电学院，分配到商洛只有1.4万人口的最小的一个县城柞水县邮电局工作。
他没有像有的学生分配后不安心在小地方工作，而是从电力室机务员干起，先后担任过传输机房机务员、电信科干事、市场部干事、综合办公室主任等职务，三年的基层工作经历为他打下了坚实的技术基础，树立了实事求是、任劳任怨的工作态度。
正是由于这一工作态度，陈翔总是把公司利益放在第一位，一心为公，从不计较个人得失。
陈翔在工作中勇于向新事物挑战，1999年电信和移动分营，他就主动要求来到了新成立的移动公司，先后担任柞水营业部综合办主任，99年到02年被借调到省公司工程建设部任干事，之后在商洛分公司担任网络部副经理和网络部经理等职，十年里，他以自己的实干精神，不断地在移动公司这个大舞台上实现着自己的梦想，体现着自己的价值。
在能力方面，陈翔总是不断提高自己，刻苦学习专业新技术，把努力做一名实事求是又有创新精神的技术人员作为工作追求，并把所学的知识充分运用到生产上。
2003年，由于电信的阻拦，商洛交换机搬迁过程中新老机房之间由于电信不提供管道而迟迟无法进行，商洛通信市场出现了瓶颈，交换机无法扩容，基站无法开通，要搬迁的用于别处的2000余万元的交换机不能启用，投资5600万元的传输网不能达到预期的作用，退租电信的电路更是空想，每年还得给电信缴纳400余万元的电路租费。
面对重重困难和领导的期盼，陈翔迅速组织技术力量，大胆的提出了利用数字微波作为a口电路的想法，并提出了网络安全保障措施，得到了相关领导的肯定，于是问题得以顺利解决。
人物采访通讯稿范文
人物采访通讯稿范文人物采访通讯稿范文篇一：人物通讯稿范文高强，在周围同学的眼里，既是一个兼职小达人，又是一个学霸级的人物，他干过促销员，发单员，检票员，话务员，模特助理等工作，学习成绩优秀，获得校级奖学金某日下午，我们有机会对他进行了采访。
当我们找到高繁强时，他正在宿舍里自习。
做了短暂的自我介绍后，我问高强：“来到大学后有什么深刻的感受？” “来学校快两年了，已习惯大学生活紧张又轻松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。
至今仍与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来这里，不然也不会交到那么多知心的朋友了。
大学不仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。
我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的学生??” 高强在校期间还积极利用课余时间进行兼职工作，寒暑假利用自己的工作报酬给自己新配备了手机，给父母买了衣服，给奶奶买了礼品等，尽管兼职中遇到许多困难，但幸运的是交到很多朋友，大家在聊天的过程中相互了解，久而久之，运到什么机会困难啊大家也会一起面对，他说自己加入兼职队伍，就是希望自己在学习之余，充分利用空闲的时间，同时可以尽早投入社会实践中，积累必要的工作经验，为将来打好基础。
高强在学习方面有很多自己独特的经验，在谈到关于学习的经验时，高繁强做了几点简单的概括：一、提高效率、善于总结学习比较重要的几点：一、提高课堂效率，老师布置的作业要用心做；二、善于总结一些常用知识，这样才能掌握得更好；三、善于进行总结，进而发现自己的弱项。
最新人物通讯身边的人600字4篇
最新人物通讯身边的人600字4篇人物通讯身边的人500字篇一写人物通讯，少不了运用背景材料，应尽量多地收集。
在使用时，要选用那些能突出主题的材料。
这些背景材料包括：a、以往的历史，b、从别人说、生活中各选几个背景材料， c、采访对象曾说过的生动的话， d、有趣而意想之外的材料，等等。
比如，写雷锋，就写了雷锋的童年的苦难，也写了他当工人时受到的锻炼，最后才写他在参军后全心全意为人民服务的事迹。
写陈景润，主要是写他在攻克哥德巴赫猜想中的奋斗历程，但也写他喜欢“小草”这首歌的细节。
在写科学家写黄大年时，记者是这样运用背景材料的：7年前的那个冬日，他顶着纷飞的雪花，从英国归来，大步流星走进这里的时候，震动海外。
有外国媒体报道说：“他的回国，让某国当年的航母演习整个舰队后退100海里。
”写黄大年生活的细节是：“早起，冷水洗脸，一大杯黑咖啡，转头埋在小山似的资料中。
中午，大家去食堂，他盯着电脑喊一声：‘两个烤苞米。
’没有烤苞米，他就从书包里掏出两片皱巴巴的面包。
”把采访对象说过的“金句”作为文章材料是十分关键的。
焦裕禄说：“吃别人嚼过的馍没味道”“榜样的力量是无穷的。
”让人永远难忘。
王进喜说：“石油工人一声吼，地球也要抖三抖。
”“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田。
”令人感动，催人奋进。
人物通讯身边的人500字篇二第一、学管理、懂管理、与时俱进、创造性地开展工作1、作为一名管理者，首先应该能够调动科室的一切资源，将之投入到能产生最隹效应的机会中去。
就我们儿科而言，首先要善于发现科内护理人员的优点，利用其优点，指导其工作，发挥个人专长。
其次，建立团队精神，要让他们在协同工作中取得成绩，充分发挥个人力量。
再者要抓住重点，以点带面，发挥设备优势和个人优势。
2、要与时俱进创造性的开展工作。
标准不只是为科室做出多少成绩，而是要让患者满意。
第二、应具备一定的职业素质1、加强自身学习，不断提高自身理论知识和技术水平，率先接受新知识新技术，做专业技术的带头人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二步：初次采访。与当事人交 谈， 了解基本情况；召 集当事 人同事或下属座谈，丰富材料； 如果有必要，可以与 当事人的家 人接触，深层次了解当事人情况。 收集当事人现 有的工作、生活方 面的文字资料。
第三步：研究筛选已掌握的材料， 分清主次，确立写作 思路。写作 思路要力避条状、块状模式，既 要找准“截面”， 逻辑严 密， 又要创新思维，有所突破。
第四步：根据已确立的写作思路， 有针对性地进行第二 次采访，补 充相应材料；走访当事人部分工 作现场，增加感 性认识；选取最 新的事实作为通讯的切入点（新 闻由头）。
第五步：熟读材料，将材料了然 于心；集中精力，酝酿 情绪，一 次性形成文稿。对于已有的文字 材料， 要化为己 有，为我所有， 不能照搬照用，导致语言风格、 叙述语气的不一致。采访在前， 是基础，是关键；写作在后，是 将采访内容物化的过程，动笔之 前要做到成竹在胸。
第六步：疏通文字。请另一人对 稿件提出修改意见，弥 补个体思 维的缺陷。文字要尽可能地精确， 关于新闻作品可 以“文字粗疏” 的说法，是不负责任、自欺欺人、 放松对自我要求的态度。
第七步：把稿件转给当事人，核 实有关细节，及时反馈 信息。请 当事人或当事人所在单位领导认 可、把关稿件，这 一点很重要， 对于吃不准的专业术语、个别细 节，应在这个 环节上力求准确。 有些话当讲不当讲、讲到什么程 度，也应 征求对方意见，所谓 “货满主人意”，努力把好事做 好。
行文
注意标题反映故事全貌，又能突 出重点 注意引语与间接引语的使用 注意形容词与动词的使用 注意分段和小标题 注意个人情绪与观点的表露
表现人物
1．注意表现人物性格的特异点 2．在矛盾冲突中写人 3．借他人之口刻划人 4．借景写人 5. 通过事实塑造人物。
人物通讯写作八步法
第一步： 把握写作目的， 为下 一步有针对性地组织材料明确方 向。写这个人物，是 为什么宣传 主题服务的，一定要事先弄清楚。
完成人物通讯的流程
采访准备—— 资料整理—— 采访—— 写作素材准备—— 写作
采访准备与资料整理
硬件：本、笔、录音设备…… 软件
掌握翔实的背景资料
构思主题 采访提纲：由一系列问题构成，不要过少， 也不宜过多， 根据主题而定，一般10个左右。
采访
观察是采访中的第一要素：
人物特征、行为、动作、环境……
怎样写好人物通讯
2017.09
什么是人物通讯
通讯又称为特写，用来报道有影响有特点 的 人和事，全面深人报道事物的来龙去脉，反 映事物 本质，细节描写丰富；以叙述 为主， 可以灵活运用描写及抒情、议论，并可使用 比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，注重 语言表现力 。 人物通讯，是以人物为报道对象，反映一个 人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主 题贯穿下容纳着相当丰富的材料，着重以人 物的精神面貌来感染、教育读者的一种通 讯。
提问的方式：
开门见山
启发引导 “激将法”提问（使采访对象成为叙 述的主体）
不能缺少笔记
素材准备与正式写作
确定写作风格 如何表现人物 确定题目——表现全篇主旨 行文流畅 推敲语言
写作风格
1．传记式 。其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长， 内容丰富。 2．特写式。 侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。虽然比一般的特 写涉及范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。 3. 札记式。以自己在观察采访中的所思所感为基本写作内容，由己及人， 侧面被采访人的性格特点和生活。
第八步：结合当事人意见修改稿 件，润色文字，定稿。最 后一次 通篇审读稿件。