小学四年级下册语文练习题
小学四年级下册语文练习题及答案
小学四年级下册语文练习题及答案人教版四年级下册语文练习题及答案人教版语文试题一、基础知识1、认认真真读拼音，端端正正写词语。
wān yánchuí bai yú chǔn zuìa lónɡ yǎ2、读读词语，给加点的字选择正确的读音。
给予憎恨山涧．．．骨髓颤动蓑衣．．．3、把下面的词语补充完整。
心目形态不解天地响彻波壮4、选词填空。
开卷有益千方百计三顾茅庐千言万语手不释卷千山万水初出茅庐千辛万苦读书就是这样，因为我懂得，所以才。
有了刘备的，才有了诸葛亮的。
为了开发西部，奋斗者们艰苦创业，他们走尽了，说尽了，历尽了，想尽了，终于如愿以偿。
5、按要求写句子。
这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。
山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出了大块大块狰狞的岩石。
我告诉了温迪外公捐献器官的心愿。
纪昌勤学苦练。
纪昌成了百发百中的射箭能手。
二、积累运用1、根据课文内容填空。
《四时田园杂兴》中“杂兴”的意思是，题目的意思是：。
最能体现农忙的诗句是：。
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。
那一声声的跳动，给我极大的，这就是我的生命，单单属于我的。
我可以好好地使用它，也可以白白地它。
一切，。
2、把下列句子补充完整。
，澄江一道月分明。
老吾老，；幼吾幼，。
蚂蚁搬家蛇过道，。
，春江水暖鸭先知。
周瑜打黄盖——。
三、阅读检测课内阅读为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！1、写出下列词语的近义词。
维护——制止——充满——、观察文中第一句话的表达形式，然后仿照着再写一句。
3、文中第二句话的意思是：。
表达了作者的思想感情。
4、如果你是加利先生，看了这段话，你会说：“。
”课外阅读拐弯处的回头一天，弟弟的脚在郊游时被尖利的石头割破了，到了医院包扎后，几个同学送他回家。
小学四年级下册语文阅读练习题及答案六篇
【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。
它是从视觉材料中获取信息的过程。
⽆忧考为⼤家准备了《⼩学四年级下册语⽂阅读练习题及答案六篇》，供⼤家参考阅读。
【篇⼀】⼩学四年级下册语⽂阅读练习题及答案：《狼王梦》 ⼀、填空（20分） 1.《狼王梦》的作者是_______。
2._______是⼀本（动物⼩说）。
3.狼王梦的第⼀篇题⽬是_______。
4.最后，紫岚为了保护媚媚的幼崽不被天敌_______杀害，最终与其同归于尽。
5.狼王梦的主⼈公是_______。
6.那匹名叫黄犊的秃尾巴狼，为追逐⼀头岩⽺，竟然冒失的来到了紫岚它们⽣活的⽯洞前来了，最后死在_______的⼝下。
7.紫岚第⼀个看重的狼崽是_______。
8.⿊仔是给_______抓了。
9.紫岚的梦想是_______。
10.紫岚的⼥⼉是_______。
⼆、选择（40分） 1.下⾯（ ）不是《狼王梦》中三只公狼崽的名字：A.⿊仔B.双⽑C.蓝魂⼉D.⼤灰 2.⼩狼崽在腹中剧烈地躁动，紫岚感觉到离分娩不远了，它多么渴望能逮到（ ），痛饮⼀顿，让⼲瘪的乳房丰满起来。
A.马B.⿅C.马⿅D.绵⽺ 3.谁穷追不舍地追踪即将分娩的紫岚？（ ）A.猎⼈B.⼤⽩狗C.警⽝ 4.紫岚⼀共⽣了⼏个狼崽？（ ）A.5只B.4只C.3只D.6只 5.⿊仔⼀⾝⿊⽑，蓝仔的⽑⾊是蓝中有⿊，那媚媚的⽑是什么颜⾊的。
（ ）A.⿊⾊B.紫⾊C.绿⾊ 6.⾦雕与紫岚的⽣死搏⽃的结果如何？（ ）A.⾦雕死了B.紫岚死了C.⾦雕和紫岚同归于尽了 7.⿊仔丧命于（ ）。
A.捕兽夹B.⾦雕C.洛嘎 8.狼崽中（ ）最懦弱。
A.⿊仔B.双⽑C.蓝魂⼉ 9.（ ）是狼王A.⿊仔B.双⽑C.洛嘎 10.公狼⿊桑想当狼王，和母狼紫岚⼀起*狼王，可这天⿊桑不幸死于( )⼝中。
A.野猪B.双⽑C.洛嘎 11.秋天到了，尕玛尔草原最后⼀点绿⾊都清洗掉了，狼群⼜聚集在⼀起，狼王（ ）正神⽓地主持着认亲仪式。
四年级语文下册练习题
一、给多音字注音并组词。
（）））（）））二、比一比，再组词。
螺（）谱（）停（）庭（）裸（）暗（）亭（）蜓（）三、把诗句补充完整，并解释词语。
1、相看两不厌，。
厌：。
2、两相和，镜未磨。
和：。
3、众写高飞尽，。
闲：。
四、听写。
一、读拼音，写词语。
pān dēng kuò sàn luò tuo tài shān( ) ( ) ( ) ( ) wú xiá wán shǎng wēi fēng wù lì( ) ( ) ( )二、给多音字注音并组词。
（）））尽相似倒（）（）（）三、根据意思写出相应的词语。
1、形容水面非常平静明亮，像镜面一样。
( )2、高高的山峰笔直地耸立着。
( )3、事物的形状、姿势多种多样。
( )四、选字组词。
据剧锯根（）（）团（）断（）烈稍捎梢（）信树（）（）微（）许五、听写。
一、用“——”画出加点字的正确读音。
浙（zhè zhé）江盘曲（qū qǔ）一簇（zú cù）石钟乳（rǔ lǔ）二、比一比，再组词。
蜒（）稍（）臀（）擦（）蜓（）梢（）臂（）察（）三、给下面的句子选择合适的关联词。
虽然……但是……即使……也……因为……所以……无论……都……1、野生的映山红，（）花朵还是叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。
2、（）溪流时而宽，时而窄，时而缓、时而急，（）溪声时时变换调子。
3、这些石钟乳和石笋，（）不比做什么，（）很值得观赏。
四、听写。
一、读拼音，写词语。
shān jiàn zēng tiān xì suì（）（）（）mǎ tí xuàn làn jǐn duàn（）（）（）二、给多音字注音并组词。
（）））（）））三、按要求改写句子。
1、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）2、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花。
小学四年级语文练习题可打印免费(8篇)
小学四年级语文练习题可打印免费（8篇）学校四班级语文练习题可打印免费（8篇）语文学习过程中少不了要多做些练习以增加学习效率,那么四班级语文练习题有哪些呢？以下是我预备的一些学校四班级语文练习题可打印免费，仅供参考。
学校四班级语文练习题可打印免费（篇1）一、填空。
1、“岁寒三友”是指（）、（）、（）2、“文房四宝”是指（）、（）、（）、（）3、“四大创造”是指（）、（）、（）、（）4、《三国演义》中“桃园结义”是指以下三个人：（）、（）、（）二、选择题1、下面故事出自《格林童话》的有（），出自《安徒生童话》的有（）。
A、《皇帝的新装》B、《阿凡提》C、《白雪公主》D、《牛郎织女》2、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人是（），“醉打蒋门神”的人是（）。
A、林冲B、武松C、鲁智深D、李逵3、下面作家不属于“唐宋八大家”的有（）。
A、王安石B、苏辙C、王维D、曾巩4、三十年河东，三十年河西中的“河”最初指的是哪条河？（）A、黄河B、长江C、淮河D、鸭绿江答案一、填空1、松、竹、梅2、笔、墨、纸、砚3、造纸术、指南针、火药、活字印刷术4、刘备、关羽、张飞二、选择题1、CA2、CB3、C4、D学校四班级语文练习题可打印免费（篇2）一、按要求写句子。
（1）（缩写）小燕子轻捷地在天空中飞。
___________________________________________ （2）（扩句）露珠在叶子上滚动。
___________________________________________ （3）写一句有关读书的名言。
___________________________________________二、按原文填空。
1．人有悲欢离合，_________，_________。
2．湖光秋月两相和，_________。
3．_________，思君不见下渝州。
4．_________，______________。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
四年级下册语文练习题
五、选词填空。
坚决坚定坚持坚强王老师病了，还（）给我们上课，大家劝他休息，他（）不肯。
刻苦辛苦困苦艰苦任何艰难（）都不能动摇邓亚萍的意志，她经过（）努力，终于夺取了乒乓球比赛的金牌二、比一比，再组词。
剧（）渐（）辩（）愧（）距（）据（）惭（）辨（）魁（）炬（）四、阅读短文《用冰取火》中的几段话，完成后面的练习。
“难道真的就束手无策，只能等待死神的降临吗？”一个年轻的队员，望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原，久久地思索着。
他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲（mā sa），慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。
他举着“冰透镜”，向着太阳，让阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。
一分钟，两分钟……火绒冒出一缕（lǚ）淡淡的青烟。
又过了一会儿，火绒上出现了一个红点，接着便燃烧了起来！1.联系上下文，解释下列词语。
束手无策：不断摩挲：2.写出下面词语的近义词。
降临——（）思考——（）光洁——（）3.写出下面词语的反义词。
温暖——（）干燥——（）淡淡——（）4.在括号里填上合适的词语。
一（）冰一（）火绒一（）青烟一（）红点5.那位年轻队员为什么能想出“用冰取火”这个办法呢？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、形近字组词。
龄（）底（）题（）岭（）抵（）提（）铃（）低（）堤（）二、读下面的词语，看看这些词语有什么特点，然后照样子写词语。
1.甘甜湖泊________________2.好歹忘记________________三、看看下面句子有什么毛病，动笔改一改。
1.骏马在宽阔的草原上奔驰。
_____________________________________________________________________________2.看电视和广播也能增长不少见识。
小学四年级下册语文句子练习题及答案
小学四年级下册语文句子练习题及答案一、按要求写句子。
1．浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进。
（用加点的词语写一句话）______________________________________2．见到同学有困难我们应该帮忙。
（改为反问句）_______________________________________3．画眉鸟站在树枝上叫。
（改为拟人句）________________________________________4．这些花儿是那样的娇柔，怎么能经得起暴风雨的洗礼呢？（改为陈述句）________________________________________5．周恩来有力的话语，博得了大家的精彩。
（修改病句）________________________________________二、请按要求改写句子。
1.几座小山在云雾中若隐若现。
（缩句）________________________________2.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。
（修改病句）_________________________________3.在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）________________________________4.喂，世纪广场怎么走？（改成礼貌用语）_________________________________5.海塘大堤上早已人山人海。
（仿写句子）________________________________三、按要求写句子。
1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
（缩句）_______________________________2.蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
（改为“把”字句和“被”字句）_______________________________3.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（翻译诗句）________________________________4.例：那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
小学四年级语文下册课外阅读练习题6篇(附答案)
（一）三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。
有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。
三月的桃花木,是春天的竖琴。
每一条波纹,都是一根轻柔的弦。
那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！三月的桃花木,是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……比金子还贵啊,三月桃花水！比银子还亮啊,三月桃花水！啊,地上草如茵,两岸柳如眉。
三月桃花木,叫人多沉醉。
啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。
1、理解短文内容填空。
（1）第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸,写出了河水的情景。
（2）“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。
”这是一种的写法,写出了。
2、感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。
3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？4、“三月的桃花水,是春天的明镜。
”说说你聪明镜中看到了哪些景物。
我看见我还看见5、写一句关于春天的谚语。
（二）渴望读书的“大眼睛”十几年前,一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。
在安徽省金寨县,他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子,在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。
这个大眼睛的小女孩年龄最小,最叫他担心,因为她上学走的是蜿蜒的山路,其中一段还在一座大水库上面。
可是,这个大眼睛的小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校。
这位记者十分感动,一天早晨,他随着这个孩子走进教室,拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。
小学四年级下册语文句子练习(精选15道)
小学四年级下册语文句子练习（精选15道）一、按要求写句子。
1.她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。
（缩句）____________________________________________2.迎春花是春天的笑脸，荷叶是夏日的舞裙，______， ______。
（续写句子）3.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）____________________________________________4.数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。
（改为双重否定句）____________________________________________5.这么小的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。
（改为夸张句）____________________________________________6.我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。
（在原句上用修改符号修改病句）____________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（仿写拟人句）____________________________________________________2．突然，一只老麻雀像一块石头似的飞落在猎狗面前。
（仿写比喻句）____________________________________________________3．这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。
（改为反问句）____________________________________________________4．我的嗓子很干。
（改为夸张句）____________________________________________________5．你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。
（仿写句子）你把______带给________，让____________________；你把______带给________，让____________________。
四年级语文下册练习题
一单元综合测试B一、给加点字的正确读音画上“——”。
屏．障（bǐng píng）红叶似．火（sì shì）画卷．（juàn qu ān）重．重叠叠（chóng zhòng）饮．马（yìn yǐn）走了一转．（zhuǎn zhuàn）二、看拼音，写词语。
wān yán zhè jiāng luò tuo kòng x ì（）（）（）（）shāo wēi dòng tíng tún bù yóu t óng（）（）（）（）三、词语盘点。
1．在括号里填上合适的词语。
（）的屏障（）的雪峰（）的花（）的心情（）的彩虹（）的天山2．先把下列词语补充完整，再填一填。
波（）壮阔水平如（）（）地而起峰（）雄伟危峰（）立（）峰罗列色（）明丽五彩（）（）（）（）不断（1）看到大海，我想到的词语是：、（2）看到高山，我想到的词语是：、、、、、（3）看到野花，我想到的词语是：、四、给句中加点字选择正确的解释。
簇：①聚集②聚集成的团或堆③量词，用于聚集成团成堆的东西1．孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。
（）2．花园里的花团锦簇，分外娇艳。
（）3．一进院，一簇菊花引起了我的注意。
（）五、把句子填完整。
1．桂林山水。
2．舟行，人在。
3．相看两不厌，。
4．浮天水送无穷树，。
5．，白银盘里一青螺。
六、写出下列句子的修辞手法。
1．桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
（）2．微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。
（）3．这样的天山怎能不让人流连忘返呢（）4．蝴蝶在花间飞舞，时而高飞，时而低舞，时而落在花瓣上。
（）5．怎样粗的树呢要四五个人合抱才围得过来。
（）七、病句确诊再医治。
A．成分残缺 B．词语重复 C．词序颠倒 D．自相矛盾1．内洞大概肯定有十来进房子那么大。
人教版小学四年级语文下册语文练习题【1-8】
小学四年级语文练习题〔一〕第一局部根底知识积累与运用〔40分〕一、读一读，写一写〔５分〕shāo wēi wān yán píng Zhàng yī jù kuó sàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用"-"划出句中的错别字，改正后写在括号里。
〔4分〕山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。
〔〕〔〕〔〕〔〕三、比一比，再组词〔５分〕暇〔〕梢〔〕峦〔〕碗〔〕桐〔〕假〔〕稍〔〕恋〔〕蜿〔〕洞〔〕四、把以下的词语补充完整。
〔５分〕波〔〕壮阔〔〕〔〕森郁变化〔〕〔〕五〔〕斑斓〔〕〔〕如镜盘曲〔〕〔〕五、依照以下词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。
〔4分〕1、斑斑点点2、光溜溜3、无边无际4、摇摇头六、选择恰当的叠词填空。
〔５分〕清清缓缓渐渐轻轻朵朵1、汽车〔〕入山，沿途的景色更美了。
2、溪水〔〕地流，声音〔〕的。
3、〔〕盛开的白莲映在〔〕的河水里。
七、选择恰当的语句填在横线上。
〔4分〕春来江水绿如蓝澄江一道月清楚春江潮水连海平遥望洞庭山水翠1、，海上明月共潮生。
2、日出江花红胜火，。
3、，白银盘里一青螺。
4、落木千山天远大，。
八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？记住写上作者〔5分〕，。
，。
九、过年你一定得到不少的利是钱，对于这些利是钱，你是怎样使用的？谈谈你的看法。
〔3分〕第二局部阅读积累与运用〔30分〕〔一〕、读《桂林山水》片段，答复以下问题〔15分〕我攀登过〔〕的泰山，游览过〔〕的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好似一不小心就会栽倒下来1、根据课文内容，在括号里填词语〔2分〕2、"兀"字是〔〕结构，部首是〔〕，音序是〔〕〔3分〕3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线〔2分〕险：①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要危：①危险，不平安②处于危险境地，损害③指人快要死④高⑤端正4、给段中没有标点的地方加上标点符号〔2分〕5、这段写出了桂林的山的特点是〔3分〕6、作者把桂林的山跟〔〕和〔〕作比拟，还运用了〔〕和〔〕的修辞手法把桂林的山的特点写具体。
四年级下册语文试题-课内阅读专项练习人教部编版（含答案）
四年级下册语文试题-课内阅读专项练习人教部编版（含答案）课内阅读专项练习一、阅读课内片段完成练习。
天窗(节选)夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。
这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
小小的天窗会使你的想象锐利起来。
1.用“”画出孩子们看到了什么，用“”画出孩子们想象到了什么。
2.比较下面两个句子，哪句写得好?为什么?①从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。
②透过那小小的玻璃，你会看见雨点在那里跳，你会看见闪电从空中划过。
3.这风雨雷电会怎样猛厉地扫荡世界呢?描述一下你想象中的情景。
4.“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
”你是怎么理解这句话的? 在你无奈、不快乐的时候，什么是你的慰藉?请你写一写。
二、阅读课内片段，完成练习。
猫(节选)猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。
1.根据选文内容填一填，画一画（1）《猫》的作者是。
四年级下册语文练习题
四年级下册语文练习题四年级下册语文练习题四年级下册语文练习题11、给加点的字选择正确的读音。
晶(jīnjīng)莹和蔼(ǎiài)滥用(lànnàn)扁(piānbiǎn)舟破碎(suìcuì)威胁(xiéxué)2、根据上下文解释词语的意思：滥用——恩赐——3、课文内容填空。
《只有一个地球》从四个方面对地球进行了介绍：(1—2)_____________;(3——4)写___________;(5——8)段讲___________________,j最后呼吁_____________________.4、研读课文，重点探究。
1、找出描写地球美丽渺小的句子，美美地读一读。
作者运用了怎样的说明方法?有什么好处?(1)地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
这个句子用了________的说明方法，形象生动地写出了_____________________。
(2)同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球，它只有这么大，不会再长大。
这个句子用了______、_________的说明方法，写出了_____________________。
5、宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹?四年级下册语文练习题2（一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风1．讲述下列事例，引入新课。
我国古代的鲁班，上山砍树时，不小心被带有边齿的叶片划伤了手，受到了启发，发明了锯子。
20xx多年前埃及人迈克雷在尼罗河边散步时，踢到了干乌龟壳，从中受到启发，发明了木制四弦的乐器──世界上最早的小提琴。
（课件出示乌龟壳、小提琴、播放小提琴优美的旋律）大自然有着无穷的奥秘，投向大自然的怀抱，拥抱大自然，同学们一定都有收获吧。
2．展示图片资料，了解美丽的大自然。
（有条件的可以制作媒体课件。
）3．下面，老师给大家我讲述一个关于兔子的故事──澳大利亚原本没有兔子，只有袋鼠、鸵鸟等少数动物种类。
小学四年级下册语文句子练习题及答案
小学四年级下册语文句子练习题及答案一、转述句练习。
1．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。
”（改为第三人称转述）_________________________________________2．妈妈对李明说：“你递上钱，我帮你说好了。
”（改为第三人称转述）_______________________________________3．小姑娘说：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”（改为第三人称转述）_______________________________________4．妈妈对刘芳说，她接到电话，让刘芳明天参加学校的运动会。
（改为第一人称叙述）_______________________________________5．那位英雄坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但他决不会投降。
（改为第一人称叙述）_____________________________________二、按要求写句子。
1．他的肝脏被鹫鹰吃光了。
（改为把字句）__________________________________________________2．蟋蟀盖房子大多是在十月，冬天初寒的时候。
（修改病句）__________________________________________________________3．描述“烟花”，用上一两个后面的词语：霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫。
__________________________________________________________4．溪水流着。
（扩句，至少扩两处）__________________________________________________________三、句子小天地。
1.勇敢的普罗米修斯为人间送来了火种。
（改成设问句）__________________。
2.你无意间伤害了别人。
部编版四年级下册语文《乡下人家》练习题及答案
【导语】部编版⼩学语⽂四年级下册第2课课⽂《乡下⼈家》，是⼀篇叙写农家房屋周围独特风景的散⽂。
以下是为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。
部编版四年级下册语⽂《乡下⼈家》练习题及答案篇⼀ ⼀、读拼⾳，写汉字。
pāndēnɡ zhuānɡshì shùnxù pǔsù tàntóu ⼆、在括号⾥填上合适的量词。
⼀( )⼩河 ⼀( )浓阴 ⼀( )⽯狮⼦ ⼀( )春⾬ ⼀( )风景 ⼀( )农家风光 三、写出下列加点词语的近义词，写在后⾯的括号中。
1.红梅有独特的风格。
它在⼀年四季中最寒冷的季节开花。
（ ） 2.她⾐着朴素，⼤⽅。
（ ） 3.她今天穿着⼀⾝晚礼服尽显出华丽精致的美感。
（ ） 4.让我们携起⼿来，共创和谐社会。
（ ） 四、本⽂作者（ ）向我们展⽰了：（ ）图、（ ）图、（ ）图、（ ）图、（ ）图、（ ）图，体现了乡村⽣活的（ ）、（ ）是特点。
五、给下列加点的汉字选择正确的读⾳，打“√”。
鸡冠(ɡuàn guān)花 朴素(sù shù) 率(shuài lǜ)领 例(lì nì)如 六、形近字组词。
风（ ） 探（ ） 耸（ ） 倘（ ） 凤（ ） 深（ ） 茸（ ） 俏（ ） 七、在括号⾥填上合适的形容词。
（ ）的浓阴 （ ）的⽵竿 （ ）的风景 （ ）的藤 （ ）的笋 （ ）的农家风光 ⼋、读句⼦，说说⾃⼰的理解。
青、红的⽠，碧绿的藤和叶，构成了⼀道别有风趣的装饰，⽐那⾼楼门前蹲着⼀对⽯狮⼦或是竖着两根⼤旗杆，可爱多了。
__________________________________________ 【答案】 ⼀、 攀登 装饰 顺序 朴素 探头 ⼆、 ⼀(条)⼩河 ⼀(⽚)浓阴 ⼀(对)⽯狮⼦ ⼀(场)春⾬ ⼀(道)风景 ⼀(派)农家风光 三、 独特——奇特 朴素——朴实 华丽——华美 和谐——祥和 四、 ⽠藤攀檐图、鲜花轮绽图、⾬后春笋图、鸡鸭觅⾷图、院落晚餐图、⽉夜睡梦图，独特、迷⼈ 五、冠(ɡuàn) 素(sù) 率(lǜ) 例(lì) 六、 风（⼤风） 探（探头） 耸（⾼耸） 倘（倘若） 凤（凤凰） 深（深浅） 茸（⽑茸茸） 俏（俊俏） 七、(绿绿的) (青青) (迷⼈) （长长） （鲜嫩） （独特） ⼋、指农家⼩屋前攀着棚架爬上屋檐的绿藤和叶、青红的⽠，把农家⼩屋装点得别致⽣动、亲切可爱。
小学四年级语文下册训练题
小学四年级语文下册训练题小学四年级语文下册精选训练题以下是店铺为大家整理的四年级语文下册精选训练题，更多信息请关注我们店铺。
一、比较字形，进行组词。
掺( ) 差( ) 虚( ) 渗( ) 羞( )虔( ) 泽( ) 撩( ) 川( ) 择( )燎( ) 州( )二、写出下列词语的近义词。
素雅( ) 光泽( ) 虔诚( ) 俊秀( )专注( ) 茁壮( ) 唯恐( ) 生涯( )三、读句子，选词填空。
1. 注视扫视①老师走进教室，( )了全班同学一眼，然后宣布“上课!”②课堂上，几十双眼睛( )着老师。
2. 专注凝注①看他那( )的样子，我知道他被手中的书迷住了。
②我( )的目光落在小娟画的《荷花》上。
四、查字(词)典，说说带点词语在句中表示的意思1.她穿一身素雅的秋装，显得落落大方而又略带羞涩。
“落落大方”表示的意思是：3.我小心翼翼地把这些槐树籽包起来，唯恐丢失一颗。
“小心翼翼”表示的意思是：“唯恐”表示的意思是：五、读读课文，简要回答下列问题1.“我”为什么要小心翼翼地把她交的并不多的槐树籽包好呢?这说明了什么呢?________________________________________________________________________________________________________________________补充作业一、听写二、解释词语小心翼翼：羞涩：三、概括课文主要内容。
四、作者是抓住哪些方面描写小女孩交树种的过程?从中你体会到她是个怎样的小姑娘?五、为什么那位小女孩儿交的树种很少，“我”却很感动，心中充满了温暖?六、想象小女孩捡洋槐树籽的情景，写下来。
2 只拣儿童多处行一、看拼音，写词语。
mó shù huān chàng qīxì yuàn luò() () () ( )kòng xì shìfàng wéi jù shīféi () ()() ( )wàng shèng shūzhǎn làn màn yùn cáng()() ( ) ( )二、照样子写词语。
小学四年级语文下册短文阅读专项练习(15篇)
小学四年级语文下册短文阅读专项练习（15篇）一、课内阅读。
爬山虎的脚(节选)以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( )住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1．根据课文内容，在括号里填上恰当的动词。
2．文中画横线的句子，使用了________的修辞手法，写出了____________的样子，这样写的好处是_______________________________。
3．作者为什么能把爬山虎的脚及爬山虎爬行的过程写得这么详细呢？___________________________________________________二、阅读短文，回答问题。
蝙蝠和雷达（节选）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了1．蝙蝠探路的方法是_________________________。
2．下列说法不正确的一项是（）。
A．蝙蝠飞行时，是靠耳朵和嘴巴配合起来探路的B．雷达发出的无线电波相当于蝙蝠发出的超声波C．雷达的天线相当于蝙蝠的耳朵D．科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达3．下列关于“超声波”的说法错误的是（）。
四年级下册语文练习题及答案
四年级下册语文练习题及答案四年级下册语文练习题及答案「篇一」《古诗词三首》一、读拼音，写字词。
1．在xī shū的lí笆旁，一条小路弯弯曲曲地伸向远方。
2．田野里，一位老wēng正在锄黄豆地里的zá草。
3．有个小孩趴在溪边bō莲蓬。
二、“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中，“卧剥莲蓬”是怎样的情景？用心体会一下，描绘出来。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写出句子中加点字词的意思。
1．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
疏疏：__________。
阴：__________。
2．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
亡赖：________________________________________________。
四、品读句子，完成练习。
1．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
“日长”的意思是______________。
这两句诗的意思是_____________________________2．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？“相媚好”的意思是__________。
这两句词的意思是________________________________3．大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
(1)画线句子的意思：____________________________________。
(2)将“卧”换成“趴”好不好？A．好，“趴”的意思和“卧”相近，可以互换。
B．不好，“卧”巧妙地写出了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿。
部编版小学四年级下册语文《小英雄雨来》练习题及答案
【导语】《⼩英雄⾬来》原名《⾬来没有死》，是⼀篇全国中、⼩学语⽂课⽂，作者是管桦。
本⽂讲述了⾬来聪明勇敢应对⽇本⼈的英雄事迹。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
部编版⼩学四年级下册语⽂《⼩英雄⾬来》练习题及答案篇⼀ ⼀、看拼⾳，写词语。
ɡē bo jié nán hónɡ chóu dí rén bā kāi ⼆、恰当地搭配词语。
( )的芦花 ( )地哭着 ( )的浮云 ( )地看着 ( )的苇絮 ( )的眼睛 ( )地飞来 ( )的芦苇 ( )地指着 ( )地叫着 三、按要求写词语。
1.“吱扭”、“咕咚咕咚”，这类词叫像声词，书中还有⼀些请抄录下来。
_______________________________ 2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录⼏个。
_______________________________ 四、给下⾯句中红⾊的字选择最恰当的解释。
1.妈妈知道他⼜去耍⽔了，把脸⼀沉，叫他过来。
（ ） A.玩弄，戏弄。
B.玩、玩耍 C.施展，表现出来。
2.我们对⿁⼦，怀有刻⾻的仇恨。
（ ） A.思念 B.胸前 C.⼼胸 D.⼼⾥存有。
3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了⼀层厚厚的⽩雪。
（ ） A.开发 修建 B.张开 舒展 C.列出 【答案】 ⼀、 胳膊 劫难 红绸 敌⼈ 扒开 ⼆、 (雪⽩)的芦花 (呜呜)地哭着 (红⾊)的浮云 (呆呆)地看着 (柔软)的苇絮 (圆圆)的眼睛 (嗖嗖)地飞来 (黄绿)的芦苇 (认真)地指着 (呜哩哇啦)地叫着 三、 1.哗啦哗啦 吧唧吧唧 哐啷 咕咚咕咚 嗖嗖 呜呜 2.飘飘洒洒 平平安安 ⾼⾼兴兴 开开⼼⼼ 四、 1.B 2.D 3.B部编版⼩学四年级下册语⽂《⼩英雄⾬来》练习题及答案篇⼆ ⼀、看拼⾳，写词语。
⾬来坐在⾃家的kànɡ shànɡ（ ），拿起qiānbǐ（ ）正准备写字，忽然听到门外zǐ dàn（ ）“嗖嗖”地响，他急忙xià kànɡ（ ），打开mén shuān（ ），mài kāi（ ）⼤步往外⾛去。
小学语文部编版四年级下册全册课后练习题解答(附参考答案)
四年级语文下册课后练习题班级考号姓名总分第1课古诗词三首2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。
第2课乡下人家1.朗读课文,想象画面。
如果给课文配画,你觉得可以画几幅?试着给每幅画取个名字。
2.你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。
3.读句子,再从课文中找出像这样写得生动形象的句子,抄写下来。
选做你眼里的乡村景致是怎样的?用一段话写下来。
第3课天窗1.默读课文。
说说天窗在哪儿,为什么要开天窗。
2.在什么样的情况下,小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”?找出相关句子体会体会,再有感情地读一读。
3.读句子,回答括号里的问题。
第5课琥珀1.默读课文,提出不懂的问题,并试着解决。
如,课文为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形”?2.用自己的话说说这块琥珀形成的过程。
3.“推测”是什么意思?联系琥珀形成的过程,说说下面的推测依据是什么。
第7课纳米技术就在我们身边1.朗读课文,把文中的科技术语读正确。
读了课文,你有什么不懂的问题?提出来和同学交流。
2.“纳米技术就在我们身边”“纳米技术可以让人们更加健康”,选择其中一句话,结合课文内容和查找的资料,说说你的理解。
选做如果让你利用纳米技术,你会把它运用到生活中的哪些地方?发挥想象说一说。
第9课短诗三首2.“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受?3.朗读第2首诗,体会诗人表达的情感,和同学交流你的感受。
4.第3首诗中的两个“风雨”有什么不一样?活动提示第10课绿2.这首诗表现的“绿”,是大自然的景象,更是诗人的感觉。
体会为何所有的“绿”会按着节拍飘动。
3.艾青笔下的“绿”给我们留下了很多想象的空间,宗璞笔下的“绿”,又带给我们怎样的感受?结合“阅读链接”说一说。
第11课白桦2.读一读,选择几个短语描述这棵白桦,说说它给你留下了怎样的印象。
选做第13课猫1.默读课文。
举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫,再把你的体会有感情地读出来。
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第一部分：基础知识与积累运用（47分）
一、我会拼,我会写。
（5分）
mó fàn chǎo rǎng chéng chǔ
（）（）（）
xiōng huái shān diào
（）（）
二、我知道要先比一比,再组词。
（4分）
存（）屈（）燥（）
荐（）崛（）操（）
删（）
册（）
三、本单元学了许多四字词语,我能把以下的四字词语补充完整。
（8分）灯（）酒（）
（）（）非凡
耀武（）（）
我还能写两个四字词语：
四、给下面带点的字选择正确的意思,写上序号。
可要动脑筋啊！（6分）博：
①多,丰富
②宽广
③取得
1、周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。
（）
2、我国地大物博,物产丰富。
（）
3、叶圣陶老先生知识渊博。
（）
浓：
①稠
②颜色深
③程度深
1、院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,显得虎虎有生气。
（）
2、爸爸下班了,我为他沏了一杯浓茶。
（）
3、最近,我对写作产生了浓厚的兴趣。
（）
五、加上恰当的词语,让句子表达的意思更具体。
（4分）
1、（）广场上坐满了（）观众。
2、（）市场上摆满了（）蔬菜。
六、按要求改写句子：（8分）
1、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢？（改陈述句）
2、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
（改反问句）
3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班,获得了冠军。
（改为转述句）”
4、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
（缩句）
七、把下列句子补充完整。
（8分）
1、有志者。
2、 ,荒于嬉； ,毁于随。
3、莫以 ,莫以。
4、尺有所短, 。
5、盛年不重来, 。
及时当勉励, 。
第二部分：阅读积累与运用（31分）
一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段,回答问题。
（15分）
叶老先生见了我,象会见大人一样同我握了握手,一下子让我觉得距离缩短不少。
我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。
他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。
落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。
我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称（chēng chèn）楷模的大作家。
他跟我的谈话,让我好象知道了或者模模糊糊（mó mú）懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的,我15岁时的那个夏天意义非凡。
在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。
1、给文中的带点字选择正确的读音,划上“——”。
（1分）
2、在第二自然段中找出一对近义词。
（）—（）（2分）
3、用“～～”划出一个比喻句。
这句话把比作。
（3分）
4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位的人。
从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。
（4分）
5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”,“非凡”的意思指 ,意义非凡的原因是。
（3分）
6、“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。
”这句话的含义是（）（2分）
①、爬山虎的颜色很绿,让人难以忘怀。
②、叶圣陶先生接见我,教诲我的情景,令我终生难忘,激励着我努力学习、刻苦写作。
7、你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？。
（4分）
二、阅读《华罗庚》,回答问题。
（12分）
华罗庚
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天,著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。
信的大意是:我读了您写的《堆叠素数论》,觉得这本书写得很好。
可是经过反复核算,发现有一个问题的计算错了。
这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘,希望您能更正。
华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错,他赞不绝口：“真是太好了,他的意见完全正确,他很有才华。
”
华罗庚在数学研究会上宣读了这封信,写信的青年也被邀请来参加会议。
这个青年人就是陈景润,后来也成为一个有名的数学家。
就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1、根据下列意思,在文中找出相应的词语写在括号里。
（3分）
①、表示事实与所说或所料的相符。
（）
②、改正已发表的谈话或文章中有关内容的错误。
（）
③、不停地称赞。
（）
2、写出下列词语的反义词。
（2分）
普通（）
错误（）
3、陈景润写信的时候,华罗庚是一位 ,陈景润是一位。
（4分）
4、读第三自然段,“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”指；“一粒微尘”指。
（4分）
5、用“√”标出下面正确的答案。
（2分）
①、本文歌颂了华罗庚虚心接受批评,善于发现人才的精神。
（）
②、本文赞扬了陈景润钻研学问,认真严密的精神。
（）
③、本文赞扬了陈景润敢于向专家提意见的精神。
（）
第三部分：习作（25分）
给你的亲戚朋友写一封信,告诉他（她）,你的成长过程中最难忘的一件事。
把事情写清楚,把经过写具体。
注意写信的格式。