课外阅读对孩子的好处
小学生阅读的五大好处
小学生阅读的五大好处
在小学生的成长过程中，阅读扮演着至关重要的角色。
阅读不仅仅是学习知识的途径，更是培养情感、提升思维、拓展视野的重要途径。
接下来，我们将探讨小学生阅读的五大好处。
1.提升语言能力
阅读是提升语言能力最有效的方法之一。
通过阅读不同类型的书籍，小学生可以积累丰富的词汇量，掌握正确的语法结构，提高写作表达能力，从而更好地理解和运用语言。
2.拓展知识面
阅读能够带领小学生进入各种不同的世界，了解不同的文化、历史、科学知识等。
通过阅读，他们可以学到许多课本以外的知识，拓展视野，开阔思维，培养对世界的好奇心和探索精神。
3.培养思维能力
阅读可以激发小学生的思维，培养逻辑思维能力和批判性思维能力。
阅读不同类型的书籍可以帮助他们理清问题，分析事物，培养解决问题的能力，提升思考深度和广度。
4.塑造良好情感
阅读优秀的文学作品可以让小学生感受到不同情感体验，增进情感体验，培养同理心和情感认知能力。
通过阅读，他们可以学会感恩、友爱、勇敢等美德，培养积极向上的情感态度。
5.增强专注力
阅读需要一定的专注力，培养小学生的阅读习惯可以帮助他们提高专注力和持久力。
通过不断阅读，他们可以培养自律性格，提高学习效率，培养坚韧不拔的品质。
小学生阅读，不仅仅是一种学习行为，更是一种生活态度。
希望每一个小学生都能从阅读中获得快乐、收获知识、感悟人生，让阅读成为他们生命中不可或缺的一部分。
愿每一个小学生都能在书海中遨游，收获成长和快乐！。
课外阅读的好处
一、阅读对人的影响1.课外阅读有利于小学生发展个性。
扩大孩子的课外阅读面可以使孩子个性健康、顺利地发展。
阅读好的书刊、作品可以陶冶一个人的思想情操，提升一个人的素养和修养，开阔一个人的视野，塑造一个人的个性，使人的心理品质比较健全。
而整天埋于题海、不关心世事的孩子，其个性往往比较忧郁、孤僻。
每个学生都有自己的个性，因此在教育教学中必须学会因材施教，扩充孩子的课外阅读量，尊重孩子的个性发展，使每个孩子都有自己最独特的个性，以适应社会发展的需要。
2.课外阅读有利于学生思想道德品质的提高。
大多数学生都会在自己心中树立一个英雄形象或学习的榜样，而老师、科学家、军人、医生、工程师等崇高的职业人士往往会成为他们学习、模仿或崇拜喜欢的对象。
相当一部分学生是通过阅读各类书籍认识他们的，学生在阅读时会潜意识地将自己的思想、行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质，并积极地履行到自身的思想及行为方式上。
3.课外阅读有利于提高学生的语文水平。
要训练和培养学生阅读的熟练技巧，形成较强的阅读能力，只有通过有计划的、大量的阅读，以及进行多种阅读方式的训练。
课外阅读可以拓宽学生的视野、丰富学生的知识，使学生具备较广阔的知识背景和认知能力。
当新的学习内容呈现在他们面前时，他们就会比别的学生学得更好、学得更快。
由于学生把广泛阅读积累的大量词汇和写作方法迁移并运用到自己的学习与写作中，语文能力便会得到很大程度的提高。
4.课外阅读有利于各科的学习。
课外阅读不仅有利于语文水平的提高，同时对其他学科的学习也有很多正面影响。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆课外阅读不仅可以使学生开阔视野、增长知识、培养良好的阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，学生会将自己从课外学到的知识融汇到他们从课内书籍中所获得的知识中去，融会贯通，形成一种良性循环，使知识更加牢固。
5.课外阅读有利于智力的开发。
课外阅读可以扩大学生们的智力背景，书读得越多，知识面就会越开阔，同时会让学生在阅读中丰富头脑，使他们的思维更活跃、更具有灵活性。
小学生读书有什么好处
小学生读书有什么好处在所有的教学中，都经常提到读书的重要性并鼓励学生多读书，因为多读书对于小学生乃至一个人来说，有很多好处!读书的好处一、课外阅读开拓学生视野。
课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。
阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。
学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。
通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。
增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。
二、课外阅读陶冶了学生情操。
学生通过课外阅读，知道了古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的;近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的;现代的雷锋是怎样助人为乐的等等，从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤，也得到了净化。
为自己树立远大的理想打下了深厚的基础。
读书不仅对学生的学习有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。
“一本好书，可以影响人的一生。
”三、课外阅读提高了学生的写作能力。
读书不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高他们的认读水平和作文能力,乃至对于各个学科的学习,都有极大的帮助。
“读书破万卷，下笔如有神”。
阅读扩大了学生的阅读面，开拓了学生的视野，增强了学生思维的敏捷性，丰富了学生的知识储备，使学生从中汲取了文中的精华，从而掌握了更多的写作方法和技巧，倾吐于自己的作文之中，使学生的作文言之有序、言之有物，写作能力大大提高。
四、课外阅读让学生形成了能力。
我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。
读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。
他们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。
大量的阅读，可以将他们从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成良好的能力。
五、培养学生的阅读习惯。
课外阅读的好处优选篇
课外阅读的好处优选篇课外阅读的好处 1(一) 课外阅读可以文娱身心，满足需要课内阅读和教育毕竟是有限的，学生为了拓展本身的常识面以习惯当今社会的要求，有必要进行课外阅读。
课外阅读的规模适当广，如学生可以根据自个的爱好进行选择性的阅读，其身心将遭到一次大的'洗礼，心境自然会开心，在增加见识的一起又文娱身心，何乐而不为呢。
(二) 课外阅读有利于小学生开展特性阅读拓展孩子的课外阅读面可以使孩子的特性健康、顺畅地开展，阅读好的书刊、作品可以熏陶一自己的思维情趣，进步一自己的本质和涵养，开阔一自己的视界，塑造一自己的特性，使人的心理品质对比健全。
(三) 课外阅读有利于学生思维品德本质的进步大多数学生都会在自个心中建立一个英雄形象或学习的典范，而教师、科学家、武士、医师、工程师等这些崇高的工作人士通常会变成他们学习和仿照或崇拜喜欢的对象，适当一部分学生是经过阅读各类书本知道的，学生在阅读时会潜意识地将自个的思维和行为与书中所描述的人物形象进行对比，无形中就进步了本身的思维意识和道德本质，并积极地实行到本身的思维及行为方法上。
(四) 课外阅读有利于进步学生的语文水平课外阅读是语文教育的课外拓展和延伸，是课外语文活动中最主要的内容，是课内阅读的持续与拓展，是阅读才干必不可少的主要组成部分。
(五) 课外阅读有利于各科的学习阅读课外阅读不只要利于语文水平的进步，一起对别的学科的学习也有很多正面影响。
课外阅读不只可以使学生开阔视界，增加常识，培育良好的阅读才干，还可以进一步稳固学生在课内学到的各种常识，学生会将自个从课外学到的常识融汇到他们从课内书本中所获得的常识中去。
(六) 课外阅读有利于智力的开发课外阅读可以拓展学生们的智力布景，书读的越多，常识面就会更开阔。
一起会让学生在阅读中丰厚脑筋，使他们的思维更活泼更具有灵敏性。
(七) 课外阅读为学生的终身开展发明了条件小学的语文教育是为了培育可以领会祖国文明魅力，建造自己言语文明家乡，与年代文明交互共识的语文爱好者，而不只是单一地为了培育专业的言语学家和文学家，文字工作者。
小学课外阅读好处有哪些
小学课外阅读好处有哪些1一、陶冶情操法国科学家笛卡尔说：“读一本好的书，就是和许多品德高尚的人谈话。
”读到一本好书，找到崇拜的英雄人物（是为社会、人类有卓越贡献或献身的人），心灵会感到幸福，从而强化道德、理想意识，净化心灵，一生朝着理想的目标奋斗不已。
像《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金，激励了一代中国青年为祖国的事业前赴后继。
二、储备知识人生来就有好奇心。
处在学校这种智力不断冲撞的环境中，少年儿童时期，正是一个求知欲汹涌勃发的年龄，一本稍微有趣的读物，就能点燃对书籍的强烈好奇。
书是什么？是历史、自然、人灵魂的记载。
读书，不仅能开拓视野，增添知识信息，了解和认识世界，还能满足儿童天然具有的好奇心和求知欲。
小学生的记忆力强，大量的阅读后，哪怕是囫囵吞枣的阅读，也能储备知识。
当他们长大或工作时，会发现胃底层，有未来及得消化的丰厚的积存，从而大受裨益。
三、积累和构建文化。
学生通过阅读在脑海里点滴积累的有意义的东西，就形成了自己的文化。
课文阅读是学生积累和吸取优秀文化营养的主要窗口，但学生文化的积累和文化的建构更多的还要依靠课外阅读。
在阅读中，“各种信息、文化因子在头脑里聚集、碰撞、渗透、积淀。
”逐步建构自己的文化。
吕叔湘先生曾经说过：“少数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。
”事实也证明，学生语文能力的提高实际上不是教师教出来的，而是在教师指导下，靠学生课外自学、自修而成。
只囿于课本里的'几篇文章，是不可能提高语文能力的。
只有在长期的课外阅读过程中日积月累、潜移默化，才能吸收文化，感悟、积累、运用语言，形成文化的积淀，逐步建构自己的文化。
四、构建智力背景。
苏霍姆林斯基认为阅读是智力和思维发展的源泉，通过广泛大量的课外阅读，可使学生获得知识底子、智力基础，乃至情感、审美基础。
他在《给教师的一百条建议》中说：“学生的学习越困难，他的脑力活动中遇到的困难越多。
课外阅读有哪些好处
课外阅读有哪些好处？——探究阅读的益处与方法课外阅读，是指在课堂教学之外，学生自主选择并进行的阅读活动。
它不同于应试教育中以考试为导向的阅读，而是更注重培养学生的阅读兴趣、提升阅读能力，并最终促进其全面发展。
近年来，随着素质教育的推进，课外阅读越来越受到重视，其益处也日益显现。
本文将从多个方面深入探讨课外阅读的好处，并提出一些有效的阅读方法。
一、提升语言能力与表达能力课外阅读是提升语言能力的最佳途径之一。
通过阅读大量的书籍，学生可以接触到丰富的词汇、句式和表达方式，潜移默化地提高自身的语言表达能力。
1.词汇积累:阅读过程中，学生会自然而然地接触到许多新的词汇，并通过上下文理解其含义。
这种潜移默化的学习方式比死记硬背更有效，也更容易记住。
大量的词汇积累为学生日后写作、表达提供了丰富的素材。
2.句式学习:不同类型的书籍，其语言风格和句式结构也各不相同。
通过阅读不同风格的书籍，学生可以学习到各种各样的句式，并将其运用到自己的写作中，使自己的表达更加丰富多彩，避免单调乏味。
3.表达能力提升:阅读优秀作品，可以学习作者的表达技巧，例如如何运用修辞手法、如何组织文章结构、如何把握文章的语气和情感等等。
这些技巧的学习，可以帮助学生更好地表达自己的思想和情感，提高写作水平和口语表达能力。
二、拓展知识面，培养学习兴趣课外阅读可以帮助学生拓展知识面，了解不同领域的知识，培养学习兴趣。
1.跨学科学习:课外阅读不受学科限制，学生可以阅读各种类型的书籍，例如历史、地理、科学、文学、艺术等等，从而获得跨学科的知识，形成一个完整的知识体系。
2.激发学习兴趣:阅读优秀的书籍，可以激发学生的学习兴趣，让他们对学习产生积极的情感。
当学生对某个领域感兴趣时，他们会主动去学习相关的知识，从而提高学习效率。
3.培养求知欲:阅读可以培养学生的求知欲，让他们对未知的世界充满好奇，并主动去探索和发现。
这种求知欲是学习的动力，也是成功的关键。
三、提升思维能力与逻辑能力课外阅读可以有效提升学生的思维能力和逻辑能力。
课外阅读对提升小学生阅读素养的作用
课外阅读对提升小学生阅读素养的作用课外阅读对小学生的阅读素养提升有着重要的作用。
阅读是获取知识、拓展视野和培养思维能力的重要途径，而课外阅读则为小学生提供了更广阔的阅读空间和资源，有助于培养他们的阅读兴趣、提高阅读水平、形成良好的阅读习惯以及增进语言表达能力。
课外阅读能够培养小学生的阅读兴趣。
在小学生阶段，培养阅读兴趣是十分重要的，而课外阅读为他们提供了更多选择的空间。
通过阅读各类有趣的故事书、科普读物等，孩子们能够感受到阅读的乐趣，激发起他们对阅读的兴趣。
课外阅读可以让孩子们接触不同类型的书籍，更加了解自己的阅读喜好和倾向，从而在阅读中找到乐趣，增加对知识的渴望。
课外阅读有助于提高小学生的阅读水平。
阅读是一种层次性的活动，而课外阅读能够帮助孩子们不断扩大阅读的深度和广度。
在课外阅读中，孩子们可以接触到各类不同难度的书籍，通过阅读不断提升自己的阅读能力。
在阅读过程中，孩子们会遇到一些生词和难句，通过课外阅读，他们可以积累更多的词汇，提高理解能力和阅读速度。
课外阅读也给予了孩子们机会去自我发现、思考、理解和解释，从而提高他们的阅读理解能力和批判性思维。
课外阅读可以帮助小学生形成良好的阅读习惯。
习惯的培养需要时间和坚持，而课外阅读为孩子们提供了一个坚持阅读的机会。
通过每天阅读一定的时间，孩子们能够养成良好的阅读习惯，从而使阅读成为他们生活的一部分。
良好的阅读习惯可以培养孩子们的自律能力和坚持不懈的精神，对于他们今后的学习和发展都具有重要意义。
课外阅读还能提升小学生的语言表达能力。
阅读是语言输入和输出的重要环节，通过课外阅读，孩子们不仅能够接触到更多的词汇和句型，还能够丰富自己的语言表达能力。
在阅读中，孩子们可以学习到不同的表达方式和写作技巧，提高自己的写作水平和沟通能力。
课外阅读还能培养孩子们的想象力和创造力，进一步促进他们语言表达能力的提升。
小学课外阅读好处有哪些
小学课外阅读好处有哪些多读书能够提高大家的阅读理解能力，阅读水平也会随之提高，那么下面一起去看看小学课外阅读好处有哪些！小学课外阅读好处有哪些1一、陶冶情操法国科学家笛卡尔说：“读一本好的书，就是和许多品德高尚的人谈话。
”读到一本好书，找到崇拜的英雄人物（是为社会、人类有卓越贡献或献身的人），心灵会感到幸福，从而强化道德、理想意识，净化心灵，一生朝着理想的目标奋斗不已。
像《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金，激励了一代中国青年为祖国的事业前赴后继。
二、储备知识人生来就有好奇心。
处在学校这种智力不断冲撞的环境中，少年儿童时期，正是一个求知欲汹涌勃发的年龄，一本稍微有趣的读物，就能点燃对书籍的强烈好奇。
书是什么？是历史、自然、人灵魂的记载。
读书，不仅能开拓视野，增添知识信息，了解和认识世界，还能满足儿童天然具有的好奇心和求知欲。
小学生的记忆力强，大量的阅读后，哪怕是囫囵吞枣的阅读，也能储备知识。
当他们长大或工作时，会发现胃底层，有未来及得消化的丰厚的积存，从而大受裨益。
三、积累和构建文化。
学生通过阅读在脑海里点滴积累的有意义的东西，就形成了自己的文化。
课文阅读是学生积累和吸取优秀文化营养的主要窗口，但学生文化的积累和文化的建构更多的还要依靠课外阅读。
在阅读中，“各种信息、文化因子在头脑里聚集、碰撞、渗透、积淀。
”逐步建构自己的文化。
吕叔湘先生曾经说过：“少数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。
”事实也证明，学生语文能力的提高实际上不是教师教出来的，而是在教师指导下，靠学生课外自学、自修而成。
只囿于课本里的几篇文章，是不可能提高语文能力的。
只有在长期的课外阅读过程中日积月累、潜移默化，才能吸收文化，感悟、积累、运用语言，形成文化的积淀，逐步建构自己的文化。
四、构建智力背景。
苏霍姆林斯基认为阅读是智力和思维发展的源泉，通过广泛大量的课外阅读，可使学生获得知识底子、智力基础，乃至情感、审美基础。
孩子看书的好处和收获
孩子看书的好处和收获
1.培养阅读能力：通过阅读，孩子可以学会辨别字母、单词、句子和段落结构，提高阅读能力，让孩子更加流畅地表达自己的思想。
2.增强记忆力：阅读可以帮助孩子记忆更多的知识和信息，增强记忆力，帮助孩子更加容易地学习新的知识。
3.拓宽视野：通过阅读，孩子可以了解不同的文化和传统，了解不同的思想和观念，拓宽视野，增长见识。
4.提高思维能力：阅读让孩子更加灵活地思考和解决问题，提高思维能力，让孩子更加理性地看待事物。
5.陶冶情操：阅读可以让孩子感受到不同的情感和细节，加深对生活的体验和感悟，陶冶情操。
总之，阅读是孩子成长过程中必不可少的一环，它可以帮助孩子更好地面对挑战和变化，让孩子成为一个更加优秀的人。
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小学生阅读的好处,远远不止于提高成绩!
小学生阅读的好处，远远不止于提高成绩！1.培养阅读习惯阅读是一种良好的习惯，让小学生从小开始培养阅读的兴趣和习惯非常重要。
通过每天阅读，他们可以逐渐培养出持续学习的能力，对知识的渴望也会逐渐增加。
2.扩大知识面阅读可以让小学生接触到各种各样的知识，不仅仅局限于教科书上的内容。
通过阅读各种书籍，他们可以了解到不同的文化、历史背景、科学知识等等，从而拓宽自己的视野，丰富自己的知识储备。
3.提高语言表达能力阅读不仅可以帮助小学生扩大知识面，还可以提升他们的语言表达能力。
通过阅读，他们可以学习到不同的表达方式、词汇和句型，从而提高自己的写作和口语表达能力。
4.增强逻辑思维能力阅读不仅仅是被动地理解文字，更是需要主动思考和理解其中的意义。
小学生通过阅读，可以锻炼自己的逻辑思维能力，培养自己的分析和推理能力，从而提高解决问题的能力。
5.培养想象力和创造力阅读是一种享受，也是一种创造。
通过阅读，小学生可以进入不同的故事情节中，想象自己身临其境，体验各种奇幻与冒险。
同时，阅读还可以激发他们的创造力，通过模仿、改编或者自己创作故事，培养自己的创造性思维。
6.锻炼注意力和专注力在当今信息爆炸的时代，小学生往往容易分心和缺乏专注力。
而阅读可以帮助他们培养注意力和专注力。
通过阅读，他们需要集中精力去理解文字，从而提高自己的专注力和集中注意力的能力。
7.培养良好的价值观和道德观念通过阅读优秀的文学作品、寓言故事等，小学生可以接触到各种各样的人物形象和情节。
这些故事往往会传递一些深刻的道德和价值观念，帮助他们树立正确的人生观、价值观和道德观念。
8.增强情绪管理能力阅读可以帮助小学生认识和理解各种情感，提高他们的情商。
通过阅读情感丰富的故事，小学生可以学会面对不同的情绪，培养自己的情绪管理能力，从而更好地应对生活中的各种挑战和困难。
9.培养审美意识阅读优秀的文学作品可以培养小学生的审美意识。
通过欣赏文学作品中的美丽描写、优雅语言和丰富想象，他们可以提高自己的审美水平，培养出对美的感知和欣赏能力。
课外阅读的重要性及其益处
课外阅读的重要性及其益处课外阅读对于学生来说是一种极其重要且有益的学习活动。
它不仅可以拓宽我们的知识面，增加我们的见识，还可以培养我们的阅读能力和思考能力。
接下来，本文将从知识拓展、思维发展和语言表达三个方面，来探讨课外阅读的重要性及其所带来的益处。
一、知识拓展扩大知识面是课外阅读的一个重要目标。
在课堂教育中，老师会按照教学大纲的要求来传授知识。
而通过课外阅读，我们可以接触到更广泛的书籍和资料，从而了解到更多的领域和知识。
比如，我们可以选择阅读各种类型的书籍，如文学、历史、科学等，从中获取各种不同的知识和信息。
这些知识不仅可以增加我们的见识，还可以让我们在学习和生活中更加得心应手。
二、思维发展课外阅读对于培养学生的思维能力有着重要的作用。
通过阅读不同类型和风格的文章，我们可以锻炼自己的思维逻辑能力和分析能力。
阅读文学作品可以帮助我们理解人物心理、推理事件发展；阅读科学类书籍可以让我们学会分析问题、归纳总结；阅读历史书籍可以让我们了解历史事件的发展和演变。
这些思维锻炼都有助于我们的学习和工作，培养我们的创新能力和问题解决能力。
三、语言表达课外阅读还可以提高学生的语言表达能力。
通过阅读各种类型的文章，我们可以学习到不同的写作风格和表达技巧。
我们可以学习到如何运用丰富的词汇、精确的表达来表达自己的想法和观点。
此外，阅读还可以提高我们的阅读理解能力，让我们更好地理解和诠释文本中的意思，提高我们的写作水平。
通过多读书籍，我们可以学到更多的知识，积累更多的语言素材，提高自己的语言能力。
综上所述，课外阅读对于学生的重要性是不容忽视的。
它可以拓展我们的知识面，提高我们的思维能力，提升我们的语言表达水平。
因此，我们应该养成课外阅读的习惯，并将其视为学习的一部分。
只有通过不断地阅读，我们才能不断地成长和进步。
让我们一起享受课外阅读带来的乐趣和益处吧！。
课外阅读对学生的好处
课外阅读对学生的好处课外阅读是一种有效的教学补充，其好处是不言而喻的。
下面是为大家整理的：“课外阅读对学生的好处”欢迎阅读，请继续关注一、课外阅读对学生的好处课外阅读，是提高语文素养的很好途径。
学生在课内学习了许多名家名篇，但是阅读量很有限，还需要在课外作大量的补充阅读才能有效提高学生的语文素养。
因此课外阅读是一种有效的教学补充，其好处是不言而喻的。
1、有利于语文课程形成开放性的学习领域。
课外阅读是开放的，使学生的思维向课外延伸，能力和视野向课外发展，拓展学生理解和运用文学语言的机会和实践领域。
通过阅读，提高学生的文明素养，已成为当今世界全球教育的一个基本共识。
2、提升人生境界，强化人文精神，真善美广植人心。
课外阅读在潜移默化中强化了人文精神。
在学生评价课外阅读的意义和价值时，学生认为“有书相伴，人生不寂寞”、“在阅读品味人生，提升了人生境界”，这也是课外阅读的一种必然收获和最大收获。
当代著名教育家魏树生，在这方面为我们做出了榜样。
他要求新生入学第一课每人要有一本伟人传记，一本名著。
可见他非常注重通过课外阅读提升学生的人生境界。
3、让学生做学习的主人，变“苦学”为“乐学”，变“要我学”为“我要学”，有利于养成学生的研究素质.,以学生自己“最喜欢”和“最欣赏”为标准，充分体现学生的个性。
老师在学生面前敞开道路，让书籍学生的挚友。
自主性不但使学生有了做学生主人的强烈优越感，也为语文学习带来了极大的空间。
二、如何引导学生开展课外阅读1、创造条件，营造氛围，正确引导。
可以动员家长为学生订阅了专业性强、阅读口味高的《课外阅读》、《语文报》，充满青春气息、瞭望外部世界的《青年文摘》等，丰富阅读资源;同时，应要求学生将感触最深或最喜欢的文章摘抄下来，并写写自己的感想，这样不仅加深了学生阅读的深度，而且大大地激发了学生的阅读兴趣，更重要的是培养了学生的一种阅读习惯。
2、由浅入深，循循善诱，激发兴趣。
有的学生一看见大部头的名著，就乱了方寸，产生畏难情绪。
课外阅读的好处
课外阅读的好处课外阅读的好处课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。
下面是课外阅读的好处，快来看看吧！课外阅读的好处1学生在课内学习了许多名家名篇，但是阅读量很有限，还需要在课外作超多的补充阅读才能有效提高学生的语文素养。
课外阅读，是提高语文素养的很好途径。
因此课外阅读是一种有效的教学补充，其好处是不言而喻的。
一、课外阅读的好处1、提升人生境界，强化人文精神，真善美广植人心。
课外阅读在潜移默化中强化了人文精神。
在学生评价课外阅读的好处和价值时，学生认为“有书相伴，人生不寂寞”、“在阅读品味人生，提升了人生境界”，这也是课外阅读的一种必然收获和最大收获。
当代著名教育家魏树生，在这方面为我们做出了榜样。
他要求新生入学第一课每人要有一本伟人传记，一本名著。
可见他十分注重通过课外阅读提升学生的人生境界。
2、有利于语文课程构成开放性的学习领域。
课外阅读是开放的，使学生的思维向课外延伸，潜力和视野向课外发展，拓展学生理解和运用文学语言的机会和实践领域。
通过阅读，提高学生的礼貌素养，已成为当今世界全球教育的一个基本共识。
3、让学生做学习的主人，变“苦学”为“乐学”，变“要我学”为“我要学”，有利于养成学生的研究素质，以学生自己“最喜欢”和“最欣赏”为标准，充分体现学生的个性。
老师在学生面前敞开道路，让书籍学生的挚友。
自主性不但使学生有了做学生主人的强烈优越感，也为语文学习带来了极大的空间。
二、如何引导学生开展课外阅读1、由浅入深，循循善诱，激发兴趣。
有的学生一望见大部头的名著，就乱了方寸，产生畏难情绪。
这种状况下，先不要急着向学生推荐巨著，而是推荐一些易于学生理解的文章。
开始，能够采取联读的方法，即立足于课本，在课外找一些与课文资料相关的文章，比如教海伦的《假如给我三天光明》，能够找居里的《我的信念》，让学生去体会两位世界著名女性性格的坚强与对理想的执著。
应用这种联读方法，能起到激发兴趣的作用，我们还能够充分利用学生手中的《语文课外读本》结合学习。
阅读对孩子的10大好处
阅读对孩子的10大好处
阅读对孩子的10大好处如下：
1、培养学习兴趣。
孩子爱上阅读后，会增强探索书中的奥秘、喜欢学习的欲望。
2、增强语言能力。
喜欢阅读的孩子语言能力特别强，在听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子高。
3、增加知识。
阅读使孩子涉猎多方面知识，文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学习有裨益。
4、提升协作能力。
喜欢阅读的孩子掌握的语言文字能力，往往超越同级同学，因为阅读提升了写作能力。
5、扩展人生经验。
有良好阅读技能的孩子往往能经得起人生的考验，懂得应付危机和挫折，情绪上较为平稳和愉快。
6、树立远大理想。
阅读能给孩子带来正能量，阅读那些伟人、名人的传记故事，能给孩子树立人生的榜样。
7、培养想象能力。
阅读可以激发孩子的想象力，让孩子去认识和感知世界。
8、受到人格熏陶。
爱读书的孩子有悲天悯人的仁爱心，能为他人着想，同情别人的不幸遭遇。
9、培养独立思考能力。
阅读能培养孩子的独立思考能力，让孩子更加善于思考。
10、提高孩子的情商。
阅读可以让孩子更好地理解和处理情感，提高孩子的情商水平。
阅读对小学生的好处
阅读对小学生的好处阅读对小学生的好处阅读是学习的重要途径，阅读对小学生的好处有哪些，以下的阅读对小学生的好处相关文章，仅供阅读浏览。
阅读对小学生的好处【1】一、课外阅读丰富学生的生活二、课外阅读开拓学生视野。
课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。
阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。
学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。
通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。
增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。
三、课外阅读陶冶了学生情操。
学生通过课外阅读，知道了古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的;近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的;现代的雷锋是怎样助人为乐的等等，从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤，也得到了净化。
为自己树立远大的理想打下了深厚的基础。
读书不仅对学生的学习有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。
“一本好书，可以影响人的一生。
”四、课外阅读提高了学生的写作能力。
读书不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高他们的认读水平和作文能力,乃至对于各个学科的学习,都有极大的帮助。
“读书破万卷，下笔如有神”。
阅读扩大了学生的阅读面，开拓了学生的视野，增强了学生思维的敏捷性，丰富了学生的知识储备，使学生从中汲取了文中的精华，从而掌握了更多的写作方法和技巧，倾吐于自己的作文之中，使学生的作文言之有序、言之有物，写作能力大大提高。
五、课外阅读让学生形成了能力。
我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。
读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。
他们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。
大量的阅读，可以将他们从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成良好的能力。
孩子阅读课外书的好处
孩子阅读课外书的好处
1. 增强阅读能力：课外书上有更多、更丰富的文字和内容，阅读量更大，有助于孩子增强阅读能力、拓宽孩子的视野。
2. 提高想象力：读课外书可以帮助孩子进行思想闯关，练习想象力，在虚构的世界里自由抒发自己的想象力，学会更多的思维方式。
3. 拓宽知识面：读课外书能够接触到更多的信息，教育孩子宽容包容，了解历史、文学、企业、科技等各方面的知识，丰富孩子的视角，拓宽知识面。
4. 养成阅读习惯：读课外书可以帮助孩子培养阅读兴趣，并培养良好的阅读习惯，理解社会现实、关注社会事件等。
课外阅读的重要性论述培养学生课外阅读习惯的益处
课外阅读的重要性论述培养学生课外阅读习惯的益处课外阅读是指学生在完成正式学习任务之外，选择并自主阅读各类书籍和资料的活动。
它在培养学生自主学习的能力、拓宽视野、提高语言表达能力等方面具有重要作用。
课外阅读旨在引导学生主动、自愿地通过阅读丰富自己的知识储备，培养学生探索世界、理解人生的能力。
本文将探讨课外阅读的重要性，并阐述培养学生课外阅读习惯所带来的益处。
一、拓宽知识面和扩大阅读范围课外阅读提供了更加广阔的知识领域和更多的阅读资源，使学生能够接触到学校教材以外的内容，了解多样化的事物和观点。
在课外阅读的过程中，学生可以选择感兴趣的书籍和资料进行阅读，拓宽知识面，增加见闻。
通过课外阅读，学生可以了解各个学科的发展状况、重大事件、文化传统等，从而丰富自己的知识储备。
二、提高阅读能力和语言表达能力课外阅读不仅可以提高学生的阅读能力，还可以培养学生的语言表达能力。
通过大量的阅读，学生能够逐渐积累词汇量，提高阅读理解和阅读速度。
同时，课外阅读能够让学生接触到各类文学作品，提高学生的文学素养和艺术修养。
通过阅读优秀的文学作品，学生可以学习到优美的表达方式，提升自己的写作技巧。
三、培养学生的好奇心和探索精神课外阅读有助于培养学生的好奇心和探索精神。
学生在课外阅读过程中，可以主动选择自己感兴趣的书籍和资料进行阅读，培养对知识的渴望和追求。
通过阅读，学生可以拓宽知识视野，了解不同领域的知识，激发探索未知的欲望。
这种好奇心和探索精神将有助于学生主动学习和发现问题的能力，为他们未来的学习提供积极的动力和思维方式。
四、提升综合素质和培养人文关怀课外阅读涉及不同领域的知识，可以提升学生的综合素质。
在阅读过程中，学生可以学习到各类学科的知识，并且了解到不同学科之间的联系和相互影响。
这样的学习方式可以培养学生的综合思维能力和综合素质，使他们能够更好地处理和解决问题。
同时，课外阅读也能够培养学生的人文关怀。
通过阅读文学作品和社会科学文献，学生可以了解不同文化背景下的人们的思想、情感和体验。
小学生课外阅读的重要性
小学生课外阅读的重要性课外阅读对于小学生的成长和发展具有重要的意义。
它不仅可以拓宽孩子们的知识面，培养他们的阅读兴趣，还可以提高他们的语言表达能力和思维能力。
因此，小学生课外阅读的重要性不容忽视。
首先，课外阅读可以拓宽孩子们的知识面。
在课堂上，学生们主要接触到的是教材中的知识，而课外阅读可以让他们接触到更广泛的内容。
通过阅读各种书籍，孩子们可以了解到不同的文化、历史、科学等领域的知识，从而拓宽他们的视野。
这些知识不仅可以帮助他们更好地理解课堂上的知识，还可以培养他们的综合素质。
其次，课外阅读可以培养小学生的阅读兴趣。
阅读是一种愉悦的活动，通过阅读，孩子们可以进入一个全新的世界，与各种各样的人物和故事进行互动。
当他们沉浸在阅读的世界中时，他们会感受到阅读的乐趣，从而培养起对阅读的兴趣。
而且，阅读还可以激发孩子们的想象力和创造力，让他们能够更好地表达自己的思想和感受。
此外，课外阅读还可以提高小学生的语言表达能力和思维能力。
通过阅读，孩子们可以接触到各种各样的文字表达方式，学习到不同的词汇和句型。
这些都可以帮助他们提高自己的语言表达能力，使他们能够更准确、流畅地表达自己的想法。
同时，阅读还可以培养孩子们的思维能力。
在阅读过程中，孩子们需要理解故事情节、分析人物性格、推理事件发展等，这些都需要他们进行思考和思维训练。
最后，课外阅读还可以培养小学生的情感和价值观。
通过阅读，孩子们可以接触到各种各样的人物形象和故事情节，从中学习到各种各样的情感和价值观。
这些情感和价值观的学习对于孩子们的成长和发展具有重要的影响。
他们可以从中学会关爱他人、尊重他人、勇敢面对困难等，从而培养起积极向上的人生态度和价值观。
综上所述，小学生课外阅读的重要性不容忽视。
它可以拓宽孩子们的知识面，培养他们的阅读兴趣，提高他们的语言表达能力和思维能力，培养他们的情感和价值观。
因此，我们应该鼓励小学生进行课外阅读，为他们提供更多的阅读机会和资源，让他们在阅读中成长、发展。
小学生课外阅读的好处及引导方法
小学生课外阅读的好处及引导方法小学生课外阅读的好处一、课外阅读丰富学生的生活长期以来，学生们深受功课束缚，无暇顾及课外阅读，由此造成很多学生知识面狭窄，甚至连起码的生活常识都不懂。
在“减负”之后，还应更多引导学生阅读“精品书”，从阅读中领略“外面的世界很精彩”。
同时，从小树立远大的理想，了解历史，时刻不忘我们是中华民族的的后代，把自己的学习同祖国的强盛、民族的振兴联系起来，丰富他们的心灵世界。
二、课外阅读开拓学生视野。
课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。
阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。
学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。
通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。
增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。
三、课外阅读陶冶了学生情操。
学生通过课外阅读，知道了古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的;近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的;现代的雷锋是怎样助人为乐的等等，从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤，也得到了净化。
为自己树立远大的理想打下了深厚的基础。
读书不仅对学生的学习有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。
“一本好书，可以影响人的一生。
”四、课外阅读提高了学生的写作能力。
读书不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高他们的认读水平和作文能力,乃至对于各个学科的学习,都有极大的帮助。
“读书破万卷，下笔如有神”。
阅读扩大了学生的阅读面，开拓了学生的视野，增强了学生思维的敏捷性，丰富了学生的知识储备，使学生从中汲取了文中的精华，从而掌握了更多的写作方法和技巧，倾吐于自己的作文之中，使学生的作文言之有序、言之有物，写作能力大大提高。
五、课外阅读让学生形成了能力。
我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。
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课外阅读对孩子的好处
阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。
以下是小编收集的课外阅读的好处，欢迎查看！
刺激精神
从小养成阅读的好习惯是终生受益的。
因为研究表明，保持精神亢奋可以减缓（甚至可能避免）老年痴呆症和精神错乱。
因为保持你大脑的活跃和忙碌可以防止它失去能力。
就像身体的其他肌肉一样，大脑也需要通过锻炼来保持它的强壮和健康，因此那句话“不用就没用”特别适用于你的大脑。
研究发现，做谜题、玩游戏，例如国际象棋，同样有助于刺激大脑的认知能力。
减轻压力
无论孩子学习、个人交际中又或者日常生活其他无尽的事情中承受多大的压力，当他沉浸于一个好的故事时，所有的压力都会消失不见。
一本好的小说可以带你进入另一个境界，而一篇迷人的文章将会分散孩子的注意力，让孩子享受现有的时刻，忘记压力，享受放松。
扩充词汇
你读的越多，你碰到的词增加的也就越多。
而它们也将
不可避免的会出现在你每日的词汇中。
发音清楚，用词得当在任何学习和工作中都很重要。
意识到你可以很自信的跟你的长辈、老师以及同学说话，这将极大地增加你的自尊心。
它甚至有助于你长大后的事业发展。
相比那些词汇匮乏、对文学、科学突破和全球事件缺乏敏感度的人而言，那些在各种话题上都很博学、健谈、知识渊博的人更快(也更经常)得到提升。
读书对于学一门新的语言也至关重要。
因为非母语者会在文章中碰到词汇，这将让他们的口语和书写更加流畅。
提高记忆力
我们已知道勤读书、勤动脑，能促进脑神经及感官信息运动中枢神经活跃，能积极地改善和增强脑功能。
当你读一本书的时候，你就必须分清楚它们的任务、它们的背景、历史以及细微的差别，同时也必须记住贯穿故事适中的多角的复杂的情节，这只是要记得很小的一部分，但是大脑是一个很奇妙的器官，它能很轻松的记住这些东西。
令人惊讶的是，你创造的每一个新的记忆将打新的神经链（大脑路径）并且同时加强已存在的路径，这将帮助你召回短期记忆同时也将稳定血液。
这是多酷啊
增加知识
你所读的所有东西都会给你的大脑带来新的信息，而你
永远无法知道什么时候它们就会派上用场。
你掌握的知识越多，对于将来所面对的挑战，你就准备的越充分。
此外，请记得告诉孩子：当你发现自己处于悲惨的情形，但是，尽管你可能失去一切：你的工作、财产、金钱甚至你的健康，但是你永远不会失去知识。
集中注意力
在我们网络疯狂的时代，当我们每天多任务同行时注意力将会立马被分散到一百万个不同的方向。
在简单的五分钟的内，一般人将会把他们的时间分在做工作、查看邮件、和几个人聊天(通过视频聊天、网络电话，等等……)，留意微博、查看他们的智能手机和工友互动上。
这种类似加法的行为提升了我们的压力水平，同时降低了我们的生产率。
而如今大部分中小学生已经陷入了这样的困局。
对他们而言，这些足以使他们不能全身心投入学习中去，更多的是沉迷在一个花花世界里。
而当孩子读一本书的时候，他所有的注意力都集中在故事上。
世界上的其他事将会消失，而他将沉寂于有趣的每一个细节里。
读一本好书除了可以让你放松之外，你读的内容也可能给你的内心带来无尽的平静。
读心灵书籍可以降低血压并带来一种无尽的平静，而研究表明读自救一类的书有助于帮助人们免受某些情绪失控和轻度精神疾病的困扰。
孩子们要在训练中完成这个进步，要有一个目标，就是从现在开始，比过去善于集中注意力。
不论做任何事情,一旦进入，能够迅速地不受干扰，这是非常重要的。
比如，你今天如果对自己有这个要求，要在高度注意力集中的情况下，将这一讲的内容基本上一次都记忆下来，当你有了这样一个训练目标时，你的注意力本身就会高度集中，你就会排除干扰。
提高写作技能
它将随着你词汇量的增加而提高：调查显示出版的好书对一个人的写作能力具有显著地影响，就如作者的抑扬顿挫、流畅性以及他们的写作风格都会影响到你的写作。
就如同音乐家会影响其他人，画家会用先前大师的技巧一样，作家会通过阅读其他人的作品而学着巧妙用词。
锻炼思维，发展智力
中小学生的智力发展主要是通过阅读、写作和计算三种基本训练反映出来的。
阅读训练在发展智力方面的作用，并不亚于数学课的计算训练。
因此，持续不断的课外阅读，对锻炼思维和发展智力，无疑会起着巨大作用。
你是否曾经读过引人入胜的推理小说并且在小说读完之前自己就解开了谜题如果是的话，你就可以通过记录并整理所有提供的细节，利用批判、分析的思维去分析侦探小说。
在评论情节的时候我们同样需要分析细节的能力：来界
定它是不是一篇好的小说，人物发展是不是切当，故事情节是不是顺畅，等等……如果你有机会和其他人讨论那本书，你将能很清楚地表明自己的观点，因为你已经考虑过小说所涉及的各个方面了。
陶治情操，培育品德
中小学生处于青春发育期，生理变化大，同时，他们的观念、性格、情感等又正在发展过程中，具有不稳定性的特点。
这就要求有足够数量和高质量的读物来适应他们生理和心理的需要。
免费娱乐消遣
家长总因为老师布置的作业要求读这读那，而喜欢买书，但是这种做法很花钱。
想要低成本娱乐的话，你可以带孩子去你们当地的读书馆，在那无尽的免费图书中得到快乐。
读书馆有各种你能想到的书目，而且由于他们的库存是循环流动的并会不时地增加新的书目，所以孩子永远都不会没有书可看。
1、立身以读书为本——读书与做人
“一本好书可以影响人的一生。
”这句话是有道理的。
当学生进行阅读时便会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。
一部英国儿童小说《哈利.波特》，征服了全世界，无论是儿童还是成人都被哈利的人格魅力折服，正直、
正义、勇敢、坚韧不跋，向我们阐述一个人性永恒不变的主题，爱是博大的、无穷的、伟大的力量。
2、为有源头活水来——读书与启智
教育家苏霍姆林斯基对青少年阅读有很多研究，他对阅读与学习能力的关系阐述得很多也很清晰。
他说：“30年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力”。
孩子在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的，但如果没有阅读垫底，年级越高越会显出力不从心。
只有大量的阅读，才能让孩子的智力状况和学习能力更好，缺乏阅读的孩子学习能力一般都表现得很平淡。
3、此日中流自在行。
——读书与写作
家长长期以来都有一个困惑：如何能写出好的文章。
提高写作能力真正的“捷径”是阅读，表面上看这是个漫长的过程，实际上它是最经济、最有效、最省心的办法。
但最简单的事情往往最难做到。
急功近利的心态让许多家长想让孩子在短时间内学会写作文——这是不可能的了。
写作需要优美的文辞、细腻的情感、深刻的体验。
孩子的年龄那么小，他从哪里获得优美的文辞，从哪里寻找细腻，从哪里体会深刻。
好的作品中本身就蕴含含着丰富的人生体验，阅读过程就是学习写作技巧过程。
书读得多了，写作技能自然会形成——古人早就总结出来了“读书破万卷，下笔如有神”。