等比数列PPT教学课件

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高一数学 等比数列(课件) ppt课件

高一数学 等比数列(课件) ppt课件

n1
(a1 0, q 0)
3、探究等比数列的图像
等差数列的图像可以看成是直线上一群孤立的点 构成的,观察等比数列的通项公式,你能得出什 么结果?它的图像如何?
a n a1 q
n 1
(n≥2)
y a1 q q x (x N )
指数函数
由此可知等比数列 an 的图象是函数
07年广西高考(文科): 1.(第16题)等比数列{an}的前n项和为Sn,已知S1, 2S2,S3成等差数列,则{an}的公比为 __ 。 2. (第21题)设{an}是等差数列, {bn}是等比数列, 且a1=b1=1 , a3+b5=21 , a5+b3=13. (Ⅰ)求{an}、 {bn}的通项公式; (Ⅱ)略
a1q 2 12 ① 3 a1q 18 ②
a4 18 2 q ① a1q 12 ② 方法2: a3 12 变式1.等比数列 , a1 1, q 3, 求a8与an a中 n
变式2.等比数列
(3)思考消元方法。
, a中 n
a1 2, a9 32, 求q
5.看看高考(课后练习)
.
10
2.5 10 10 所以到第5代大约可以得到种子2.5 10 粒。
a1 120, q 120, a5 120120
51
例2(见教材例2):一个等比数列第三项与第四项 分别是12与18,求它的第1项和第2项。
分析:方法1:
(1)如何将已知条件与要求的a1与q联系起来? (2)列出方程:
等 比 数 列
第一课时
一、温故而知新
1、等差数列的定义: 2、等差数列性质:
温馨提示: 您是否还记得?

人教版高中数学必修5《等比数列》PPT课件

人教版高中数学必修5《等比数列》PPT课件
的 公比 ,通常用字母 q 表示。
二、基础知识讲解
1、等比数列的定义:
一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它
的前一项的比都等于同一个常数,那么这个数列就叫
做等比数列。这个常数就叫做等比数列的公比, 公比
通常用字母 q 表示。 (q≠0) 等比数列的每一
思考:用数学符号语言(递推公式)项怎都样不表为示0等,比即
在等比数列{an}中 (1)an=akqn-k; (2)若m+n=k+l,则am·an =ak·al 在等比数列{an}中,若m+n=k+l,则am·an =ak·al
特别地,若m n 2k(m, n, k N * ), 则aman ak2
例1、在等比数列{an}中,an 0,且a1a9 64, a3 a7 20,求a11。
成等差数列的三个正数之和为15,若这三个数分别 加上1,3,9后又成等比数列,求这三个数。
一、复习回顾 1、等比数列的定义: 或
2、等比数列的通项公式: an=a1qn-1 3、等比数列的性质: ①an=a1qn-1=akqn-k;
a1q2 12 ①
a1,公比是
q,那么

a1q3 18 ②
把②的两边分别除以①的两边,得
q
3

把③代入①,得
a1
6 3
2

程列
思 想
因此,a2
a1q
16 3
3 2
8

二、基础知识讲解
3、等比数列的通项公式: an=a1qn-1
练习2:在等比数列{an}中,
(1)a1=3,an=192,q=2,求n;n=7
a3 a7 20,求a11。
解:依题意可得

等比数列(公开课课件)

等比数列(公开课课件)

教师备选
已知各项都为正数的数列{an}满足an+2=2an+1+3an. (1)证明:数列{an+an+1}为等比数列;
an+2=2an+1+3an, 所以an+2+an+1=3(an+1+an), 因为{an}中各项均为正数, 所以 an+1+an>0,所以aan+n+2+1+aan+n 1=3,
第六章
考试要求
1.理解等比数列的概念. 2.掌握等比数列的通项公式与前n项和公式. 3.了解等比数列与指数函数的关系.
落实主干知识 探究核心题型
课时精练
LUOSHIZHUGANZHISHI
落实主干知识
知识梳理
1.等比数列的有关概念 (1)定义:一般地,如果一个数列从第 2 项起,每一项与它的前一项的比 都等于同一个常数 (不为零),那么这个数列叫做等比数列.这个常数叫做 等比数列的 公比 ,通常用字母q表示,定义的表达式为 aan+n1=q (n∈N*, q为非零常数). (2)等比中项:如果在a与b中间插入一个数G,使a,G,b成等比数列,那 么 G 叫做a与b的等比中项,此时,G2=ab.
方法二 设等比数列{an}的公比为q,
则aa34qq22- -aa34= =1224, ,
① ②
②①得aa34=q=2.
将q=2代入①,解得a3=4. 所以 a1=aq32=1,下同方法一.
(2)(2019·全国Ⅰ)记 121
Sn
为等比数列{an}的前
n
项和.若
a1=31,a24=a6,则
S5
=___3_____.
假设存在常数λ,使得数列{Sn+λ}是等比数列, ∵S1+λ=λ+1,S2+λ=λ+4,S3+λ=λ+13, ∴(λ+4)2=(λ+1)(λ+13),解得 λ=12, 此时 Sn+12=12×3n,则SSn+n+1+1212=1212××33n+n1=3,

等比数列的概念及基本运算ppt课件

等比数列的概念及基本运算ppt课件

篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
点评:(1)解决等比数列问题,关键是抓住首项 a1 和 公比 q,求解时,要注意方程思想的运用.
(2)运用等比数列求和公式时,要注意公比 q 是否为 1.当 n 较小时,直接利用前 n 项和的意义展开,不仅可避 开公比 q 的讨论,还可使求解过程简捷.
q3=-2, 所以a1=1,
或q3=-12, a1=-8.
所以 a1+a10=a1(1+q9)=-7.
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
a111--qq10=10, (2)(方法一)设公比为 q,则a111--qq20=30, 得 1+q10=3,所以 q10=2. 所以 S30=a111--qq30=a111--qq10(1+q10+q20) =10(1+2+22)=70. (方法二)因为 S10,S20-S10,S30-S20 仍成等比数列, 又 S10=10,S20=30, 所以 S30-30=30-10102=40,所以 S30=70. 答案:(1)D (2)70
A.8
B.9
C.10
D.11
解:因为 a5a7=a62,a7a9=a82, 所以 a5a7+2a6a8+a7a9=a62+2a6a8+a28=(a6+a8)2=100.又 an> 0,所以 a6+a8=10.
答案:C
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
2.(2015·新课标卷Ⅱ)已知等比数列{an}满足 a1=3,a1+a3

等比数列的概念及通项公式.ppt

等比数列的概念及通项公式.ppt

……
a a q n-1
n
1
3.等比数列的通项公式: an a1qn-1
思考:如何用 a1 和 q 表示 an?
❖ 方法:累加法
等 a2 - a1 d
差 数
a3 - a2 d

a4 - a3 d
……
+)an - an-1 d
类比
累乘法
等 比 数 列
a2 q a1
a3 q a2
a4 q

1,1,1,1,1 ,...... 2 4 8 16

1,20,202,203,204,205,...... ③
请问:这三个 数列有什么 共同特点?
对于数列①,从第2项起,每一项与前一项的比都等于_12_;
对于数列②,从第2项起,每一项与前一项的比都等于_2_;
对于数列①,从第2项起,每一项与前一项的比都等于2_0_;
是不为
0
的常数)⇔{an}是公比为
q
的等比数列.
(2)等比中项法:a2n=an-1·an+1(n≥2,an,an-1,an+1 均不为 0)⇔{an}是等比
数列.
跟踪训练2 数列{an}满足a1=-1,且an=3an-1-2n+3(n=2,3,…). (1)求a2,a3,并证明数列{an-n}是等比数列; 解 a2=3a1-2×2+3=-4,a3=3a2-2×3+3=-15.
a2 a1 d
a3 a2 d
归 纳
(a1 d ) d

a1 2d
a4 a3 d
类比
(a1 2d) d
a…1
3d

an a1 (n -1)d
等比数列 an an-1q, n 2

等比数列及其性质PPT教学课件

等比数列及其性质PPT教学课件

正确认识自尊自信,掌握正确的尺度
1、要自尊自信,不要虚荣忌妒。 2、要自尊自信,不要自卑。
请看图片并分析自卑的危害:
轮椅上的科学巨匠
正确认识自尊自信,掌握正确的尺度
1、要自尊自信,不要虚荣忌妒。 2、要自尊自信,不要自卑。 3、要自尊自信,不要自傲自负。
“虚心使人进步,骄傲使人落后”。 虚心是自尊自信的表现。
);
反之(
)。
你是班干部,威信很高,你的感受是(
);
反之(
)。
你的学习成绩很优秀,你的感受是(
);
反之(
)。
你自认为长得不好看,同学也因为你的丑嘲笑你,你的
感受是(
);同学鼓励你,你的感受是( )。
结论
青少年是否具有自尊自信,能否正确对待自尊自信, 要受到多种因素的影响。这些因素包括:父母、老师对 自己的态度和评语;在学校集体中的位置;学习成绩的 优劣;个人对自己的认识和评价能力等等。
期末复习
等比数列及其性质
一、知识要点:
1、定义:{an}为等比数列
_a_ann_1__常__数_
2.通项公式:an _______
推广:an _________
3.前n项和公式: Sn
4.重要结论: 若{an}是等比数列
5.等比数列的性质
(1) an am gqnm
qnm an
求q
am
答案:(1)必要不充分 (2)充要
二、例题选讲:
1、在等比数列 an中,
(1)若 a4 5, a8 6, 则 a2 a10 30
a6 30 (2)若 a5 2, a10 10, 则 a15 50
(3)已知 a3 a4 a5 8,求a2 a3 a4 a5 a6 32

高中数学 等比数列课件(完整版).ppt

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演示课件
数列 定义 公差(比)
等差数列 an+1-an=d d 叫公差
等比数列
an1 an q
q叫公比
定义变形
an+1=an+d
an+1=an q
通项公式 一般形式
an= a1+(n-1)d
an=am+(n-m)d
d an am nm
演示课件
an=a1qn-1
an=amqn-m
qnm an am
因此a5 120 120 51 2.51010
答:到第5代大约可以得到
an a1 • qn1
这种新品种的种子 2.5 1010 演粒示.课件
例 :某种电讯产品自投放市场以来,经过三次降
价,单价由原来的174元降到58元. 这种电讯产品平
均每次降价的百分率大约是多少(精确到1%)?
解:设平均每次降价的百分率是x,

a
d
27 4 9 2
这四个数为3,6,12,18
或 75,45,27,9 4 4 演示课件 4 4
方法三设前一个数为a,则第四个为21-a 第二个数为b,则第三个为18-b
b
a 18 b 21 a
b2 2(18
b)
a b
3或 6
a b
75 4 45 4
这四个数为3,6,12,18
n1
3
2

1

●●●
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
演示课件
10
9 数列:4,4,4,4,4,4,4,…
8 7
an 4
6
5
4
● ● ●● ●●● ● ● ●

等比数列PPT课件

等比数列PPT课件
(3)由题意得,G 2 (a4 a 2b2 )(b4 a 2b2 ), 解得G ab(a 2 b2 );
思考:类比等差数列的通项公式,你知道如何求 等比数列的通项公式吗?
等差数列
等差数列通项公式:
an = a1 + ( n-1 ) d,n ∈N+
①函数观点; 一次函数形式:
a n = pn + q,n ∈N+ d=p
(2)不为0的常数列既是等差数列,也是等比数列.
等比中项
等差中项
如果在a与b 中插入一个数A, 使得a,A,b组 成的等差数列, 则A叫做a与b的 等差中项.
即A a b 2
2A a b
等比中项
如果在a与b 中插入一个数G, 使得a,G,b组 成的等比数列, 则G叫做a与b的 等比中项.
1,2,4,8,Βιβλιοθήκη 6,...由此我们可以得到以下的三个数列,请同学们 仔细观察一下,看看这三个数列有什么共同特征?
①1,10,102,103,104,...
②1,1 ,1 ,1 ,1 ,... 2 4 8 16
③1,2,4,8,16,…
从第二项起, 每一项与它前 一项之比 等于 同一常数.
等差数列定义
1)、 16,8,4,2, 1, … ; 公比是0.5
2)、 5,-25,125,- 625,…;公比是-5
3) 、1,0,1,0,1,…;
不是
4)、 2,2,2,2,2,…; 公比是1
5)、 0,0,0,0,0,…;
不是
6)、 -2,-4,-8,-16,…; 公比是2 7)、 -3,9,-27,81,-243,…;公比是-3 (1)等比数列的每一项都不为0,即an≠0;
设 bn
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10
9 (2)数列: 8,4,2,1, 1 , 1 , 1 ,
2 48
8

7 6
5
4

3
2

1

●●●
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
等比数列的图象2
10 9 (1)数列:1,-1,1,-1,1,-1,1,… 8
7 6
5
4
3 2
1●




0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

因为
a b n1 n1 a b1 1(pq)n pq,
an bn
a b1 1 (pq)n1
它是一个与n无关的常数,所以是一个以pq
为公比的等比数列.
特别地,如果是a n 等比数列,c是不等 于0的常数,那么数列 c a n 也是等比数列.
探究
对于例4中的等比数列 a n 与bn ,数
3.某种汽车购车时的价格是10万元,每年的折旧率是15%,这辆车 各年开始的价值(单位:万元)分别是:
10, 10×0.85,10×0.852,10×0.853 ,… 。

思考:以上三个数列有什么共同特点?
等比数列的定义
数列①②③的共同特点是:从第二项起,每 一项与前一项的比等于同一个常数。
定义:一般地,如果一个数列从第二项起,
,求该数列前七项之积。
3、在等比数列{an}中, a2 2, a5 54 ,求a8.




若数列{an}的首项是a1=1,公比q=2,则用通项公式表示是:
_a_n=_2 n-_1 __
上式还可以写成
an
1 2n 2
an 8 7
·
可见,表示这个等比数列
6
的各点都在函数
y
1 2
2x
5
的图象上,如右图所示。
4
·
3
2
·
结论: 等比数列an 的图象是1 其对·应的
函数的图象上一些孤立 的点 0 1 2 3 4 n
a1=__11_6 __.
小结
4.由下列等比数列的通项公式,求首项与公比:
⑴an=2n ;
2
an
1 4
•10n.
解:⑴a1=2,q=2
⑵a1
10 4
5 ,q 2
10
小结
5.已知数列x,x(1-x),x(1-x)2,…是等比数列,则实数x的取值 范围是__D _
A.x≠1
B.x≠0,或x≠1
C.x≠0
⑴. 1,1 ,1 ,1, 。 248
⑵. -1,-2,-4,-8, 。 ⑶. -1,2,-4,8, 。 ⑷. -1,-1,-1,-1, 。 ⑸. 1,0,1,0, 。 ⑹. 0,-1,0,-1, 。
(是,q 1 ) 2
(是,q=2) (是,q=-2) (是,q=1)
(不是) (不是)

( 1)n 2
( 1)n 3
(1)n 6

结论:如果 a
n
b n 是项数相同的等
比数列,那么an bn也是等比数列.
证明:设数列an的公比为p,bn 的公比为
q,那么数列an bn 的第n项与第n+1项分
别与为a1ba11(ppnq1)n.b1qn1 与 a1pn b1qn ,即 a b1 1(pq)n1
是 列
an bn
也一定是等比数列吗?
知识拓展
一、通项公式的推广
an am qnm
二、等比数列的性质
若m, n, p, q N , 且m n p q,
则a m a n a p aq
三、等比中项
观察如下的两个数之间,插入一个什么数后者三个数就会成 为一个等比数列:
(1)1,±3, 9
2和18,求它的第1项和第2项.
解 :用{an} 表示题中公比为q的等比数列,由已知条件,有
a3 12, a4 18,
即a1q a1q
2 3
12 18
解得
a1
16 3
q3 2
an a1 • qn1
因此,
16 3
a2
a1q
3
8 2
答:这个数列的第1项与第2项分别是
16 与8.
3
练习
2n 3n 6n
图象
例题讲解
分析:可由等比数列的知识求解
例2 见课本P57
补充练习 1.等比数列{an}中,a1=1,q=-3,则a8=-__3_7 _, an=(__-__3_)__n_-_1_.
2.等比数列{an}中,a1=2,a9=32,则q=___2_。
3.一个等比数列的第9项是16,公比是-2,则它的第1项
a2 q, a3 q,
a1
a2
a4 q, a3
……
an q(n 2) an 1
a2 • a3 • a4 • an
a1 a2 a3
an 1
qq=q n1
( n-1)个
等比数列的通项公式: an=a1qn-1 (n∈N﹡,q≠0)
特别地,等比数列{an}中,a1≠0,q≠0
等比数列的图象1
等比数列
写出下面三个问题中的数列。
1.依次写出下面四个边长为1的正方形中的黄色部分的面积:
1 2
1
1
4
8
1 16

2.某市近十年的国内生产总值从2000亿元开始,每年以10%的速度 增长,近十年的国内生产总值(单位:亿元)分别是:
2000,2000×1.1, 2000×1.12,…, 2000×1.19 。 ②
(2)-1, ±2 ,-4
(3)-12,±6 ,-3
(4)1,±1 ,1
如果在a与b中间插入一个数G,使a,G,b成等比数列,
那么G叫做a与b的等比中项。
G ab 即G2 ab
练习:
1、在等比数列{an}中,
已知 a1 5,a9a10 100,求 a18。
2、在等比数列bn 中,b4 3
每一项与它前一项的比等于同一个常数,
那么这个数列就叫做等比数列,这个常数
叫做等比数列的公比,公比通常用字母q
表示(q≠0)
用数学符号表示:
an an1
q(q
0, n 2, n N ) an 是等比数列。
等差数列的 定义
练习:
观察以下数列,判定它是否是等比数列,若是,写出公比;
若不是说出理由。
D.x≠0, 且x≠1
6.在等比数列中,已知首项为 9
项数是_B__
8
1
,末项为
,公比为 2
3
3
,则
A.3
B.4
C.5
D.6
小结
例3.一个等比数列的第3项和第4
项分别是12和18,求它的第1项和 第2项.
(分析:要求第1项和第2项,必 先求公比q. 可利用方程的思想进行求解。)
. 例3 一个等比数列的第3项和第4项分别是1
怎样推导等比数列的通项公式?
等差推导
已知等比数列{an}的首项是a1,公比是q,求an.
方法一: 由定义: an q 得到: a n 1
a2 = a1q, a3=a2q=a1q2, a4=a3q=a2q2=a1q3, ……
由此得到 an=a1qn-1
方法二:由定义: an
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