八年级数学期中试卷讲评教案

八年级数学期中试卷讲评教案．

八年级数学期中试卷讲评教案高银萍王集二中教学试卷讲评

内容分析试卷，理清考查的知识点 1、

针对错误集中的题目，分专题研究，找出错对错题举一反三，达到彻底纠错的目讲力求一以学生讨论为主对重点的大解答题目多解，同时注意设置变式练习（如变已知条件、体现数学是思维的体操的___问题变图形等深入讲结合重点错题帮助学生理清考查的

知识点解数学概念学会分析已知条件和待

求问题间的关重利用图形变换解决问讲渗

透分类讨论等数学思难提高推理能力，规范解答题的答题格活动方活动内过师：同学们，本次期中测试试卷已经发

创你们一天了，要求同学们认真分析错误情因，并自主或与同学讨论订正，同学们前都做好这些工作了?

2

师：本节课，我们将在同学们自主订正的基础上对错误较集中的试题分概念题、计算题、图形变换题、数形结合与分类讨论

题、解答说理题、规律探究题等几个专题和同学们共同探请做错概念中，．在实同学口2，

4.2他们当（▲理数的个数

的错误法，再)

．下列说法中不正确的出正确. 的平方根解答，的一个平方果还做错的算0.出来，-27=-探1

平方根会做的学给他1的绝对值讲14

．方的解1

计算

201-．计算12312 3

变式练习：

计算：??0??233?51???4??27???25??

2???11

先请两做错的学板演再请他指出他原来在个环节错的，因什

图形变换

．在平行四边ABC的五等份点CA分别4的

三等DA和分别是和点BC CCCC D DDBB,,3412C2211D1B2 4

D2B1AAAAAB1423．

则四1，份点，已知阴影部分的面积为 (▲）边形的面积为DCBA2244C．9．A．7.5

B8

D．9.5按如图所示方式折叠1将

一矩形纸条度 = __________则61着重讲1题，通几何画．如图，是一个直角三角形的苗圃，1让学生正方形花坛和两个直角三角

形草受图形组成，如果两6小直角三角形的两条斜边分别，则草坪的面积________96程，另草.

98对于花草题注意1学生探

解法的

样性以

5

教材中验

证勾股定

理时曾用四数形结合与分类讨论题

过的图形

，B5和的点分别为A和4．数轴上表示2割补方在此题，则关于的对称点是运用（▲C所表示的数

．1

10=6c B2在矩ABC中A开始A向从c，，请回答1c运动，运动速度列问题PB在运动的过程中面___________（填“变”或“不变为何值时设运动时间那PB为等腰三角形

6

重点评讲

题第 2解答说理题中A1．如图，在梯ABCBADBA，请你回答下列问题为底是BAB 的平分线吗？请说明理.

边B的C请你求出B腰时，.

B分以点为顶角的

顶点和以

为顶C点角的顶点

情两种况，所以

共三种情分别、中，20．如图，平行四边形ABCDFE边上的点，在不连结其它线为形。、BCAD 7

二段的前提下，请你再增加一个条件，方法以大部分. 就可推得，并说明理由DF?BE ADE 学生确定：的条件加解：你增

运______________. P当点BCF AD到动理由：

中点时为AB腰三角

，以此四边形的．已知四边ABC2点，根条边为边向外分别作正方形，顺次矩形是接这四个正方形的对角线交. 得到一个新四边EFG是正，若四边ABC）如形，考A （EFG__________正方“不是“是”或点的两是矩形ABC若四边如是否存“能（中的结____或者“不能”成立使是平ABC）如，若四边PB角其他条件不变请回答下列问题四边形为等腰AB = ________.EA°，请表示9?

角的有怎样的数量EE.

请说明你的理? 8

方形EFGH形还是正③四边吗？请说明你的理由

HHHDA

DAE DAGEEGCBG CBCB F

规律探究

是等边三角形，．如图，已知AB1的延长线上，B，则GEEGCC_______度 =1．问题提出：菱形的面积等于对角线221积的一半，是不是对 9

角线互相垂直的任意题先请做四边错的同学形的面积都等于对角线乘积的一半呢？分析已知解决问题：从特殊出发：如图，线段

条件和解）2）、图（AC⊥BD,图（1形边)中的四和图(3题思路，的面积分别为ABCD，

S再三位= = 学板演= 3

然后根

情况进

纠正，特

别要引导经过以上计算，你认为对角线互相垂学生理清填“等直的四边形的面积

________(顺逻辑对角线乘积的一于”或“不等于”)序，体会. 半如何书写O垂足AC⊥BD(一般情形：对于线段步解答的任意四，C，BD重合)，不与点A

边形，是否成立呢？请你说明理由？骤，做到得简繁

当，把握得分点。

，在等腰梯形知识运用：如图（5）题第23, BD⊥,=中，ABCDABDCAC）的第（3则18如果它的面积等于， 10

BD的长是多少？小题，在

基础较薄

弱的班级

可以采取的延6如图（），线段AC拓展迁移：，长线垂直于线段BD课后个别，则阴影部=，BD8AC=辅导的________.份的面积为法。

15对于第题可以拓展为若继BC续在的延长线上按上述取方法说明：由于我们农村学生基础较薄弱，本点，构造试卷的评讲任务较重，二次测试我们放在等腰三角另一节自习课完成。形，则第n个等腰三角形的 11

底角为多

少？

22对于第