《环境科学进展》课程教学大纲.doc
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第五章环境安全研究进展
重点：本章重点是环境安全的研充进展。
难点：环境安全研窕的三个视角。
教学要求：
1.了解环境安全研兖的进展。
2.掌握环境安全的由来。
教学内容，
1.环境安全的由来
2.环境安全关注的三类问题
3.当前环境安全研充的三个视角
4.环境安全研兖进展
四
章（或编）次
讲课
习题课
讨论课
实验
其他
合计
第一章
3.掌握大气环境、水环境、土壤环境的发展历程。
教学内容：
第一节大气环境理论研兖进展
1.研兖发展特点
2.监测技术与评价方法
3.发展趋势
第二节水环境理论研兖进展
1.湖泊
2.海洋
3.河流
第三节土壤环境理论研兖进展
1.研兖发展史
2.监测技术与评价方法
3.发展趋势
第四节 生态学环境理论研兖进展
1.研兖发展史
2.监测技术与评价方法
(5)固体废弃物无害化和资源化处理
(6)环境污染防治技术和监测技术的新原理和新方法的研究
第二章环境科学理论研兖进展
重点：本章重点是大气环境、水环境、土壤环境。
难点：各环境要素中的最新研窕领域。
教学要求：
1.了解大气环境、水环境、土壤环境中目前的最新研窕领域。
2.熟悉大气环境、水环境、土壤环境的监测技术与评价方法。
1.污控技术发展史
2.发展趋势
第四章 全球变化研兖进展
重点：本章重点是全球变化的发展趋势。
难点：各全球变化的原因。
教学要求：
1.了解全球变暖、臭氧层破坏的研兖进展。
2.掌握全球变暖、臭氧层破坏的原因。
教学内容：
第一节全球变暖
1.原因
2.研究进展
3.发展趋势
第二节臭氧层破坏
1.原因
2.研兖进展
3.发展趋势
教学内容，
第一节大气污染控制与技术进展
1.脱硫技术
2.脱氮技术
3.除尘技术
4.机动车尾气净化技术
5.VOC控制技术
第二节水污染控制与技术进展
1.污控技术发展史
2.发展趋势
第三节土壤污染控制与技术进展
1.污控技术发展史
2.发展趋势
第四节生态学污染控制与技术进展
1.污控技术发展史
2.发展趋势
第五节 物理环境污染控制与技术进展
2
0
2
第二章
6
6
12
第三章
3
3
6
第四章
1
1
2
第五章
1
1
2
合计
13
11
24
五、课外习题及课程讨论
课程讨论：
1.大气环境理论研究未来的发展趋势是什么？
3.发展趋势
第五节物理环境理论研兖进展
1.研究发展史
2.监测技术与评价方法
3.发展趋势
第三章环境科学污染控制技术进展
重点：本章重点是污染控制技术的优缺点。
难点：各环境污染的最新污染控制技术。
教学要求：
1.了解大气环境、水环境、土壤环境中日前的最新技术。
2.掌握大气环境、水环境、土壤环境中存在的主要污染及其控制技术。
本课程采取教师讲授与课堂讨论相结合的方法展开教学工作。教师讲授各环境领域的发展历程， 并提供近年来国内外知名刊物上发表的相关文章，在课堂中展开讨论，总结、归纳出相关的研究进展。 使学生对环境科学领域的理论发展及控制前沿技术有全而和深入的了解。
三
第一章堵论
重点：本章重点包括环境科学的由来及发展历程。
难点：环境科学的进展。
一
《环境科学进展》为专业提高课，其授课目的主要是通过总结、学习、探讨，掌握环境科学的研 究进展，熟悉各环境领域的发展历程，了解环境污染控制技术的研充情况。
二
《环境科学进展》是环境科学专业本科生的提高性课程，是环境科学专业学生对四年学习相关知 识的升华。通过该课程的学习，使学生掌握环境科学的研究进展，对四年所学知识做一个系统的汇总, 为其进入研究生阶段的学习做衔接。
《环境科学进展》课程教学大纲
课程编号：708030
课程名称：环境科学进展
英文名称：Development of Environmental Science
课程类型：专业提高课
总 学时：24讲课学时：24实验学时：0
学分：2
适用对象:环境科学专业
先修课程：环境学概论、环境监测、环境规划、环境影响评价
执笔人：刘衍君审定人：张金萍
教学要求：
掌握环境科学的由来，熟悉其发展历程，深入了解环境科学的进展。
教学内容：
1.环境科学的由来
(1)环境科学的提出
(2)环境科学的研究对象
(3)与其他学科的关系
(4)环境科学的研究任务
2.环境科学的发展历程
(1)第一个进展
(2)第二个进展
(3)第三个进展
3.环境科学研兖的作用
(1)促进适合国情的环境管理制度的建立
(2)通过软件科学研究，提高管理能力，促进决策的科学化
(3)提供污染防治的实用技术
(4)推动环境科学学科建设和高等环境教育
4.未来环境科学发展的热点
(1)全球环境变化与地球环境系统科学研究
(2)环境污wk.baidu.com机理的研究
(3)水资源的合理利用和开发，污水资源化及水污染控制技术
(4)土地资源的合理利用和保护，土地变化规律和土地退货的综合防治
重点：本章重点是环境安全的研充进展。
难点：环境安全研窕的三个视角。
教学要求：
1.了解环境安全研兖的进展。
2.掌握环境安全的由来。
教学内容，
1.环境安全的由来
2.环境安全关注的三类问题
3.当前环境安全研充的三个视角
4.环境安全研兖进展
四
章（或编）次
讲课
习题课
讨论课
实验
其他
合计
第一章
3.掌握大气环境、水环境、土壤环境的发展历程。
教学内容：
第一节大气环境理论研兖进展
1.研兖发展特点
2.监测技术与评价方法
3.发展趋势
第二节水环境理论研兖进展
1.湖泊
2.海洋
3.河流
第三节土壤环境理论研兖进展
1.研兖发展史
2.监测技术与评价方法
3.发展趋势
第四节 生态学环境理论研兖进展
1.研兖发展史
2.监测技术与评价方法
(5)固体废弃物无害化和资源化处理
(6)环境污染防治技术和监测技术的新原理和新方法的研究
第二章环境科学理论研兖进展
重点：本章重点是大气环境、水环境、土壤环境。
难点：各环境要素中的最新研窕领域。
教学要求：
1.了解大气环境、水环境、土壤环境中目前的最新研窕领域。
2.熟悉大气环境、水环境、土壤环境的监测技术与评价方法。
1.污控技术发展史
2.发展趋势
第四章 全球变化研兖进展
重点：本章重点是全球变化的发展趋势。
难点：各全球变化的原因。
教学要求：
1.了解全球变暖、臭氧层破坏的研兖进展。
2.掌握全球变暖、臭氧层破坏的原因。
教学内容：
第一节全球变暖
1.原因
2.研究进展
3.发展趋势
第二节臭氧层破坏
1.原因
2.研兖进展
3.发展趋势
教学内容，
第一节大气污染控制与技术进展
1.脱硫技术
2.脱氮技术
3.除尘技术
4.机动车尾气净化技术
5.VOC控制技术
第二节水污染控制与技术进展
1.污控技术发展史
2.发展趋势
第三节土壤污染控制与技术进展
1.污控技术发展史
2.发展趋势
第四节生态学污染控制与技术进展
1.污控技术发展史
2.发展趋势
第五节 物理环境污染控制与技术进展
2
0
2
第二章
6
6
12
第三章
3
3
6
第四章
1
1
2
第五章
1
1
2
合计
13
11
24
五、课外习题及课程讨论
课程讨论：
1.大气环境理论研究未来的发展趋势是什么？
3.发展趋势
第五节物理环境理论研兖进展
1.研究发展史
2.监测技术与评价方法
3.发展趋势
第三章环境科学污染控制技术进展
重点：本章重点是污染控制技术的优缺点。
难点：各环境污染的最新污染控制技术。
教学要求：
1.了解大气环境、水环境、土壤环境中日前的最新技术。
2.掌握大气环境、水环境、土壤环境中存在的主要污染及其控制技术。
本课程采取教师讲授与课堂讨论相结合的方法展开教学工作。教师讲授各环境领域的发展历程， 并提供近年来国内外知名刊物上发表的相关文章，在课堂中展开讨论，总结、归纳出相关的研究进展。 使学生对环境科学领域的理论发展及控制前沿技术有全而和深入的了解。
三
第一章堵论
重点：本章重点包括环境科学的由来及发展历程。
难点：环境科学的进展。
一
《环境科学进展》为专业提高课，其授课目的主要是通过总结、学习、探讨，掌握环境科学的研 究进展，熟悉各环境领域的发展历程，了解环境污染控制技术的研充情况。
二
《环境科学进展》是环境科学专业本科生的提高性课程，是环境科学专业学生对四年学习相关知 识的升华。通过该课程的学习，使学生掌握环境科学的研究进展，对四年所学知识做一个系统的汇总, 为其进入研究生阶段的学习做衔接。
《环境科学进展》课程教学大纲
课程编号：708030
课程名称：环境科学进展
英文名称：Development of Environmental Science
课程类型：专业提高课
总 学时：24讲课学时：24实验学时：0
学分：2
适用对象:环境科学专业
先修课程：环境学概论、环境监测、环境规划、环境影响评价
执笔人：刘衍君审定人：张金萍
教学要求：
掌握环境科学的由来，熟悉其发展历程，深入了解环境科学的进展。
教学内容：
1.环境科学的由来
(1)环境科学的提出
(2)环境科学的研究对象
(3)与其他学科的关系
(4)环境科学的研究任务
2.环境科学的发展历程
(1)第一个进展
(2)第二个进展
(3)第三个进展
3.环境科学研兖的作用
(1)促进适合国情的环境管理制度的建立
(2)通过软件科学研究，提高管理能力，促进决策的科学化
(3)提供污染防治的实用技术
(4)推动环境科学学科建设和高等环境教育
4.未来环境科学发展的热点
(1)全球环境变化与地球环境系统科学研究
(2)环境污wk.baidu.com机理的研究
(3)水资源的合理利用和开发，污水资源化及水污染控制技术
(4)土地资源的合理利用和保护，土地变化规律和土地退货的综合防治