三年级晨读内容

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小学三年级晨读古诗

小学三年级晨读古诗

小学三年级晨读古诗1、离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

《草》(唐)白居易2、生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。

《夏日绝句》(宋)李清照3、东风满天地,贫家独无春。

负薪花下过,燕语似讥人。

《商歌》(宋)罗与之4、人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

《鸟鸣涧》(唐)王维5、众鸟高飞尽,孤云独去闲。

相看两不厌,只有敬亭山。

《独坐敬亭山》(唐)李白6、三日入厨下,洗手做羹汤。

未谙姑食性,先遣小姑尝。

《新嫁娘》(唐)王建7、苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。

荷笠带夕阳,青山独归远。

《送灵澈上人》(唐)刘长卿8、远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

《画》(唐)王维9、荆溪白石出,天寒红叶稀。

山路元无雨,空翠湿人衣。

《山中》(唐)王维10、一去二三里,烟村四五家。

亭台六七座,八九十枝花。

《一去二三里》(宋)邵康节11、花落春无语, 春归鸟自鸣。

多情是蜂蝶, 飞过粉墙西。

《书窗即事》(宋)朱淑珍12、细草微风岸,危樯独夜舟。

星垂平野阔,月涌大江流。

《旅夜书怀》(唐)杜甫13、柳条搓线絮搓棉,搓够千寻放纸鸢。

消得春风多少力,带将儿辈上青天。

《风鸢图诗》(明) 徐渭14、田入乡间少,时将孟夏终。

如何尚高卧,不起助农功。

《一去二三里》佚名15、功盖三分国,名成八阵图。

江流石不转,遗恨失吞吴。

《八阵图》(唐)杜甫16、无事经年别远公,帝城钟晓忆西峰。

炉烟消尽寒灯晦,童子开门雪满松。

《忆往一师》(唐) 李商隐17、松下问童子,言师采药去。

只在此山中,云深不知处。

《寻隐者不遇》(唐)贾岛18、锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

《锄禾》(唐) 李绅19、酷爱此君心,常将墨点真。

毫端虽在手,难写淡精神。

《自题墨竹》(宋)刘延世20、深绿衣裳小小人,每来听里解相亲。

天生合去云霄上,一尺松栽已出尘。

《赠窦家小儿》(唐)张祜21、日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

小学三年级语文《晨读》原文、教案及教学反思

小学三年级语文《晨读》原文、教案及教学反思

【导语】语⽂是基础教育课程体系中的⼀门教学科⽬,其教学的内容是语⾔⽂化,其运⾏的形式也是语⾔⽂化。

语⽂的能⼒是学习其他学科和科学的基础,也是⼀门重要的⼈⽂社会学科,⼈们交流思想的⼯具。

具有⼯具性与⼈⽂性的统⼀特点。

以下是整理的⼩学三年级语⽂《晨读》原⽂、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。

1.⼩学三年级语⽂《晨读》原⽂ 20世纪30年代,我的故乡还把铁轮⼤车当做长途交通⼯具,我甚⾄没听说过汽车。

⼀般的家庭⾥没有钟和表,⽩天看太阳,夜⾥听打更⼈敲梆⼦报时⾠。

⼩孩⼦对时间的概念是不知道⼏点钟,只知道⼏更不顾⼀切。

鸡刚打鸣,天蒙蒙亮,我们就背着书包往学校跑。

深沉的夜空,星⼉眨动着眼睛。

我快⾛,星⼉也紧跟着我快⾛;我停住脚,星⼉也站住不动。

星⼉代替妈妈送我去上学,我感到很快活。

寂静的⼤街上,只有我模糊的⾝影移动着,嚓,嚓……前边传来的脚步声,⼩巷⼦⾥⼜跑出⼏个影⼦来,⼩伙伴们呼唤着、追赶着,奔跑到学校。

我们把星星关在门外,就坐在教室⾥摇晃着⾝⼦背诵课⽂,这节课就是晨读。

那时的教科书课⽂很简单,第⼀课:天亮了;第⼆课:弟弟妹妹快起来……天天朗读,背得烂熟,淘⽓的同学坐不住了,⽼师就利⽤这时间给我们读课外书,读完⼀本⼜读⼀本。

这位⽼师长着⼀副瘦⼩的⾝材,清秀的脸有些苍⽩,⼀双温柔⽽⼜善良的眼睛,时时闪出甜美的微笑。

她讲话的声⾳很轻,但很清晰,仿佛琴弦发出的悦⽿声⾳。

她是外省⼈,住在学校西北⾓的⼀间⼩屋⾥。

清晨,谁第⼀个到校,就能看见她屋⼦⾥的⼩油灯映到窗纸上的亮光。

她⼀听到教室⾥有动静,就⽴刻⾛出⾃⼰的⼩屋,陪着到校的学⽣坐在教室⾥。

等同学们都到齐了,她就给我们读有趣的书。

每天读⼀篇,读完了让我们背诵,我们很快就背熟了。

⽼师给我们读冰⼼的《寄⼩读者》和朱⾃清的《背影》,我们都能背出来。

⽼师还读过《万卡》、《爱的教育》等。

那些⽣动的⽂章,深深打动着我们的⼼。

教室⾥静悄悄的,只听见⽼师⼀字⼀句地读着,她的声⾳温柔⽽⼜深沉,当她读到最感⼈的段落时,就停下来沉默着。

三年级晨读课文

三年级晨读课文

1 古诗两首咏柳(贺知章)春日(朱熹)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦, 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

2古诗两首乞巧(林杰)嫦娥(李商隐)七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。

云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。

3燕子(作者:郑振铎)一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。

才下过几阵蒙蒙的细雨。

微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。

小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。

在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了,落在电线上。

蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

4 荷花(叶圣陶)清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。

我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。

看看这朵,很美;看看那朵,也很美。

如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。

一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。

不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。

风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。

蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过,告诉我昨夜的好梦……过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。

三年级下册晨读晚诵 目录

三年级下册晨读晚诵 目录

三年级下册晨读晚诵目录三年级下册晨读晚诵目录表年级周次内容第一周惠崇《春江晚景》(宋)苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

第二周金波诗歌倾听春天房檐上的积雪化了,春姑娘摇响了雨铃。

天空飞过雁阵,湖水睁开了亮眼睛。

我听见蚯蚓载耕耘,我听见蒲公英在播种。

蛋壳裂开了,小鸟呼唤着母亲。

树枝上绽开新芽,远远近近一片绿蒙蒙,啄木鸟飞来飞去,在为每一棵大树叩诊。

在热闹中,在宁静中,我听见春天已经来临。

第三周《绝句》——杜甫迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

第四周描写春天的成语:和风细雨姹紫嫣红繁花似锦含苞欲放鸟语花香春光明媚春意盎然春花秋月春暖花开莺歌燕舞春寒料峭花红柳绿春意阑珊春和景明百花齐放枯木逢春桃红柳绿春色满园春回大地百卉含英春去秋来春山如笑春深似海春光漏泄第五周江畔独步寻花 (唐)杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

第六周勤奋好学的成语发愤忘食废寝忘食分秒必争鸡鸣而起磨穿铁砚勤学苦练无冬无夏宵衣旰食学而不厌圆木警枕幼学壮行只争朝夕孜孜不倦坐以待旦争分夺秒手不释卷囊萤照读任劳任怨第七周金波诗歌《为三月谱曲》为三月谱曲。

用河边茸茸的浅草,用晴空萦绕的鸽哨,用悄然无声的小雨,为三月谱曲。

三月的歌欢跳着,三月的歌闪耀着,三月的歌嬉闹着。

从树梢上,从鸟巢里,从彩云间,滴落着——三月的歌曲。

滴落在蝴蝶的翅膀上,滴落在飘香的花心里,滴落在闪烁的目光里,春天更美了,美在——三月的歌曲。

第八周描写春天的优美段落春风、春暖、春日、春长、春山苍苍,春水漾漾。

春荫荫、春浓浓、满园春花开放。

门庭春柳碧翠,阶前春草芬芳。

春鱼游遍春水,春鸟啼遍春堂。

春色好,春光明,几枝春杏点春光。

第九周天气谚语天上扫帚云,三天雨降淋。

早晨棉絮云,午后必雨淋。

早晨东云长,有雨不过晌。

早晨云挡坝,三天有雨下。

早晨浮云走,午后晒死狗。

第十周春夜喜雨(唐)李白好雨知时节,当春乃发生。

第二单元晨读内容课件2024-2025学年统编版语文三年级上册

第二单元晨读内容课件2024-2025学年统编版语文三年级上册
晨读要求
今日晨读,我能做到: 1.大声晨读,珍惜时间。 2.大声晨读,不做其他。 3.大声晨读,边读边记。
我爱语文,语文爱我。
4.古诗三首
山行 唐 杜牧 远上寒山石径斜, 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
一条石头小路蜿蜒曲折地 《山行》写的是诗人在山
伸向充满秋意的山峦,在 中小路行走时所看到的深
文章主题:本文是一首现代诗,作者抓住秋天里大自然中的一些声音,用诗的语音 展现了秋天的生机和活力,表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
声音之美
一排排大雁追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过田野, 送来一片丰收的歌吟。
秋的声音, 在每一片叶子里, 在每一朵小花上, 在每一滴汗水里, 在每一颗饱满的谷粒里。
这两句诗鼓励朋友困难只是暂时的,要乐观向上。
4.古诗三首
夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。
萧萧秋风吹动梧叶,送 来阵阵寒意,客游在外 的诗人看到远处篱笆下 的灯火,料想是小孩子 在拨弄蟋蟀,不禁想念 起自己的家乡。
《夜书所见》通过对秋 风梧叶,篱笆下的灯火、 小孩逗弄蟋蟀的描写, 抒发了诗人客居他乡的 孤寂无奈以及思念家乡 的情感。
秋雨之美
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏 树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了 秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色 是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子 得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在 秋雨里频频点头。
凉爽 金风送爽 秋高气爽 秋风习习 硕果累累 金桂飘香 瓜果飘香

小学三年级晨读计划

小学三年级晨读计划

小学三年级晨读计划一、晨读目标。

1. 提高语文朗读能力,包括读音准确、语调自然、停顿恰当。

2. 积累好词好句,丰富词汇量,为写作打下基础。

3. 增强对古诗词和经典课文的理解与记忆。

二、晨读内容安排。

1. 周一至周二:语文课本中的课文。

- 朗读方式:先通读全文,把生字词读准,再逐句精读,体会句子的含义和情感,最后带着感情大声朗读2 - 3遍。

2. 周三:古诗词诵读。

- 朗读方法:先了解诗词的创作背景和大意,然后按照平仄韵律有节奏地朗读,可先慢读,再逐渐加快速度,最后尝试背诵。

3. 周四:优美散文或现代诗。

- 朗读要点:注意诗歌的分行和节奏,轻声、重音的处理,读出诗歌的意境。

可以先听一遍范读,再自己朗读3 - 4遍。

4. 周五:成语故事和谚语。

- 朗读方式:讲述故事时要用生动的语调,朗读成语解释和例句时要清晰准确,谚语要读得朗朗上口。

三、晨读时间安排。

1. 每天早上安排20 - 30分钟的晨读时间。

2. 7:30 - 7:40:简单回顾前一天晨读的内容,可以是背诵几句课文或者古诗词。

3. 7:40 - 8:00或者8:05:按照当天的晨读内容安排进行朗读。

四、晨读效果检测。

1. 每周进行一次小检测,可以是同桌之间互相背诵课文、古诗词,或者互相讲述成语故事。

2. 教师或者家长可以不定期抽查学生晨读内容的掌握情况,如让学生朗读一篇课文,检查读音、语调、情感表达是否正确。

五、激励措施。

1. 如果学生在晨读检测中表现优秀,如背诵流利、朗读感情丰富等,可以给予小贴纸或者小红花奖励。

2. 积累一定数量的小贴纸或者小红花后,可以兑换小奖品,如一本故事书或者一支铅笔等,以提高学生晨读的积极性。

三年级上册晨读内容

三年级上册晨读内容

三年级上册晨读内容
三年级上册的晨读内容可以包括以下几个方面:
语文基础知识:晨读时间可以用来复习和巩固语文基础知识,如拼音、汉字、词语等。

学生可以朗读课文、古诗、成语等,加深对语言文字的理解和记忆。

阅读理解:通过晨读,学生可以提高阅读理解能力。

可以选择一些适合三年级学生水平的短文、故事、新闻等,进行阅读和思考,理解文章的主旨、表达方式和语言特点等。

写作练习:晨读时间也可以用来进行写作练习,如写日记、作文等。

通过写作,学生可以锻炼自己的语言表达能力和写作技巧,提高写作水平。

课外阅读:利用晨读时间,学生可以阅读自己喜欢的课外读物,扩大知识面,提高阅读兴趣和文化素养。

可以选择适合三年级学生水平的绘本、科普书籍等。

总之,晨读时间应该充分利用,通过多种形式的朗读、阅读和写作练习,提高学生的语文素养和文化素质。

同时,也要注意培养学生的阅读兴趣和习惯,让他们真正喜欢上阅读和学习。

三年级晨读安排

三年级晨读安排

三年级晨读安排:
第一周:制定计划
第二周:诵读古诗:长歌行、七步诗、敕勒歌
第三周:诵读古诗:咏柳、回乡偶书、凉州词
第四周:诵读古诗:登鹳雀楼、宿建德江、出塞
第五周:国庆节放假
第六周:诵读古诗:从军行、芙蓉楼送辛渐、鹿柴
第七周:诵读古诗:竹里馆、送元二使安西、九月九日以山东兄弟第八周:诵读古诗:别董大、古朗月行、赠汪伦
第九周:诵读古诗:早发白帝城、秋浦歌、望天门山
第十周:诵读古诗:春夜喜雨、闻官军收河南河北、赠花卿
第十一周:诵读古诗:江畔独步寻花、江南逢李龟年、渔歌子
第十二周:诵读古诗:逢雪宿芙蓉山主人、寒食、滁州西涧
第十三周:诵读古诗:塞下曲、游子吟、浪淘沙
第十四周:诵读古诗:竹枝词、乌衣巷、赋得古原草送别
第十五周:诵读古诗:寻隐者不遇、枫桥夜泊、山行
第十六周:诵读古诗:清明、江南春、秋夕
第十七周:诵读古诗:元日、梅花
第十八周:诵读古诗:饮湖上初晴后雨、惠崇《春江晚景》、示儿第十九周:诵读古诗:四时田园杂兴、小池、晓出净慈师送林子方第二十周:诵读古诗:春日、游园不值、石灰吟。

210首三年级晨读古诗(双色版)

210首三年级晨读古诗(双色版)

29.题临安邸 [宋]林升
山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉, 直把杭州作汴洲。
30.石灰吟 [明]于谦
千锤万击出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕, 要留清白在人间。
31.马上作 [明]戚继光
南北驱驰报主情, 江花边草笑平生。 一年三百六十日, 都是横戈马上行。
32.竹石 [清]郑燮
劝君莫惜金缕衣, 劝君须惜少年时。 有花堪折直须折, 莫待无花空折枝。
14.春日偶成 [宋]程颢
云淡风轻近午天, 傍花随柳过前川。 时人不识余心乐, 将谓偷闲学少年。
15.书湖阴先生壁二首(其一) [宋]王安石
茅檐长扫静无苔, 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕, 两山排闼送青来。
16.元日 [宋]王安石
小学生必背古诗词210首
三年级(35首)
1.从军行七首(其五) [唐]王昌龄
大漠风尘日色昏, 红旗半卷出辕门。 前军夜战洮河北, 已报生擒吐谷浑。
2.送元二使安西 [唐]王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
3.赠汪伦 [唐]李白
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
23.夏日田园杂兴十二绝(其七) [宋]范成大
昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。
24.晓出净慈寺送林子方 [宋]杨万里
毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
25.宿新市徐公店 [宋]杨万里
10.乌衣巷 [唐]刘禹锡
朱雀桥边野草花, 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家。

三年级小古文100篇晨读背诵

三年级小古文100篇晨读背诵

三年级小古文100篇晨读背诵
青草地,放风筝。

汝前行,吾后行。

乡间农家,竹篱茅屋,临水成村。

水边杨柳数株,中夹桃李,飞燕一双,忽高忽低,来去甚捷。

水滨多芦荻。

秋日开花,一片白色,西风吹来,花飞如雪。

池中种荷,夏日开花,或红或白。

荷梗直立。

荷叶形圆。

茎横泥中,其名曰藕。

藕有节,中有孔,断之有丝。

菊花盛开,清香四溢。

其瓣如丝,如爪。

其色或黄、或白、或赭、或红。

种类繁多。

性耐寒,严霜既降,百花零落,惟菊独盛。

今日天阴,晓雾渐浓,细雨如丝。

天晚雨止,风吹云散,明月初出。

冬日严寒,木叶尽脱,阴云四布,弥漫天空,飞鸦千百成群,未暮归林。

夜半,北风起,大雪飞。

清晨,登楼远望,山林屋宇,一白无际,顿为银世界,真奇观也。

日则有日,夜则有月,夜又有星。

三者之中,日最明,月次之,星又次之。

缸中有金鱼,一猫伏缸上,欲捕食之,失足坠水中,急跃起,全身皆湿。

口与鼻争高下。

口曰:“我谈古今是非,而何能居上我?”
鼻曰:“饮食非我不能辨。


眼谓鼻曰:“我近鉴毫端,远观天际,唯我当先。

”又谓眉曰:“尔有何功居上我?”
眉曰:“我虽无用,亦如世有宾客,何益主人?无即不成礼仪。

若无眉,成何面目?”
(可继续补充更多小古文内容直至100篇)。

三年级上册晨读内容

三年级上册晨读内容

第一周◆声律启蒙云对雨,雪对风,晚照对晴空。

来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫.三尺剑,六钧弓,岭北对江东。

人间清暑殿,天上广寒宫。

◆成语(风雨雷电)寒风割面秋风萧瑟秋风送爽枪林弹雨滂沱大雨晴天霹雳栉风沐雨雷厉风行◆古诗凉州词王翰(唐)葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?◆好句佳段晶莹的露珠是快乐的.你看!它们笑着,滚着,从一片叶子滚到另一片叶子上;你瞧!它们滚着,跳着,渐渐地变小;你听!当植物们纷纷感谢露珠的时候,露珠们却笑着说:“我奉献,我快乐.”第二周◆声律启蒙两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。

两鬓风霜,途次早行之客;一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。

◆成语(数字)一反常态一概而论一哄而散一挥而就一见如故一箭双雕一脉相传一诺千金◆古诗《泊秦淮》杜牧(唐)烟花寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家.商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》.◆好句佳段春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。

“叮咚、叮咚”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流.春天来了!你看万紫千红的花开了,把可爱的草,树木,鸟,兽,虫,鱼都从寒冷的冬天中叫醒了,使得大地恢复了生机。

那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛.第三周◆声律启蒙沿对革,异对同,白叟对黄童。

江风对海雾,牧子对渔翁.颜巷陋,阮途穷,冀北对辽东。

池中濯(zhuó)足水,门外打头风。

◆成语接龙化为乌有、有机可乘、乘风破浪、浪子回头、头重脚轻、轻而易举、举目无亲、亲如手足◆古诗芙蓉楼送辛渐王昌龄(唐)寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.◆好句佳段秋,不是常说是金色的吗?的确,她给大自然带来了丰硕的果实,给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。

扑入车窗的景色,使我生发了一种似曾相识的感触。

第四周◆声律启蒙梁帝讲经同泰寺,汉皇置酒未央宫.尘虑萦心,懒抚七弦绿绮(qǐ);霜华满鬓,羞看百炼青铜.◆成语(动物)放虎归山虎入羊群歧路亡羊狗尾续貂画龙点睛来龙去脉青梅竹马单枪匹马◆古诗晚春韩愈(唐)草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

小学三年级《经典诵读》(含古诗)

小学三年级《经典诵读》(含古诗)

小学三年级《经典诵读》(含古诗)三年级上学期经典诵读——《晨读对韵》麻 韵(ɑ)天对地,室对家,落日对流霞。

黄莺对翠鸟,甜菜对苦瓜。

狗尾草,鸡冠(ɡuān)花,白鹭(lù)对乌鸦。

门前栽果树,塘里养鱼虾。

有时两点三点雨,到处十支五支花。

歌 韵(e)萍对藻,菊对荷,黄豆对青稞(kē)。

桃枝对柳叶,放鹤(hè)对观鹅。

小夜曲,大风歌,潋滟(liàn yàn)对嵯峨(cuó é)。

举头红日近,回首白云遮。

坐地日行八万里,巡天遥看一千河。

支 韵(-i)庭对院,井对池,落絮(xù)对游丝。

飞禽(qín)对走兽,骏(jùn)马对雄狮。

三国志,七步诗,错落对参差(cēn cī)。

行到水穷处,坐看云起时。

侧身天地更(ɡènɡ)怀古,独立苍茫自咏诗。

行对止,善对慈(cí),本性对天资(zī)。

粗心对大胆,益(yì)友对良师。

孙行(xínɡ)者,祖冲之,鲁迅对徐迟。

笔扫龙蛇字,胸藏(cánɡ)锦(jǐn)绣词。

偏多热血(xuè)偏多骨,不悔真情不悔痴(chī)。

齐 韵(i)河对海,涧(jiàn)对溪(xī),远近对高低。

奇珍对异(yì)宝,琥珀(hǔ pò)对琉璃(liú li)。

桃灼灼(zhuó),柳依依(yī),龙眼对马蹄(tí)。

掬(jū)水月在手,拈(niān)花香满衣。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄(zhuó)春泥。

来对往,密对稀(xī),来日对往昔(xī)。

眼明对手快,心旷(kuànɡ)对神怡(yí)。

千里马,五更鸡,暮蔼(mù ɑǐ)对晨曦(chén xī)。

高谈惊左右,博(bó)学贯(ɡuàn)中西。

天上月悬(xuán)千古镜,池中星照一盘棋(qí)。

三年级上学期晨读内容

三年级上学期晨读内容

一、唐诗静夜思(唐)李白附:译文(仅供参考)床前明月光,(那透过窗户映照在床前的月光,)疑是地上霜。

(起初以为是一层层的白霜。

)举头望明月,(仰首看那空中的一轮明月,)低头思故乡。

(不由得低下头来沉思,愈加想念自己的故乡。

)二、名人名言* 为中华之崛起而读书。

(周恩来)* 世上无难事,只要肯登攀。

(毛泽东)* 聪明在于学习,天才在于积累。

(列宁)三年级上学期晨读内容(第二周)一、唐诗古朗月行(唐)李白附:译文(仅供参考)小时不识月,(小时候不认识月亮,)呼作白玉盘。

(把明月叫作白玉盘。

)又疑瑶台镜,(又怀疑是瑶台仙镜,)飞在青云端。

(飞在夜空云彩中间。

)二、名人名言* 知识就是力量。

(培根)* 有恒力,有胆力,方能成功。

(周恩来)* 我们是国家的主人,应该处处为国家着想。

(雷锋)一、唐诗望庐山瀑布附:译文(仅供参考)(唐)李白日照香炉生紫烟,(在阳光照耀下,香炉峰顶弥漫着紫色的云雾,)遥看瀑布挂前川。

(远远看去,瀑布就像悬挂在山前的河流。

)飞流直下三千尺,(瀑布从陡峭的山崖上飞快地直泻而下,好像有三千尺长。

)疑是银河落九天。

(使人怀疑是银河从天上的最高处倾泻下来了。

)二、名人名言* 任何成就都是刻苦劳动的结果。

(宋庆龄)* 书籍是人类进步的阶梯。

(高尔基)* 读书破万卷,下笔如有神(杜甫)三年级上学期晨读内容(第四周)一、唐诗赠汪伦附:译文(仅供参考)(唐)李白李白乘舟将欲行,(我乘船将要远行,)忽闻岸上踏歌声。

(忽然听见岸上有人踏地为节拍,边走边唱前来送行。

)桃花潭水深千尺,(桃花潭水虽然有千尺深,)不及汪伦送我情。

(也比不上汪伦送我的情谊深厚。

)二、名句格言1·少壮不努力,老大徒伤悲。

——《长歌行》2·好学不倦,必成大才。

——林肯3·一个人知道的越多,他就越有力量。

——高尔基一、唐诗早发白帝城附:译文(仅供参考)(唐)李白朝辞白帝彩云间,(早晨,从彩云缭绕的白帝城开船,)千里江陵一日还。

三年级上册语文晨读小古文

三年级上册语文晨读小古文

盘古开天地
天地浑沌(hún dùn)如鸡子,盘古生其 中。万八千岁,天地开辟,阳清为天, 阴浊为地。盘古在其中,一日九变,神 于天,圣于地。天日高一丈,地日厚一 丈,盘古日长一丈,如此万八千岁。天 数极高,地数极深,盘古极长。……故 天去地九万里。
论语·学而第一
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有 朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不 恰,不亦君子乎?”
雪人
大雪之后,庭中积雪数寸,群儿 偕(xié)来,堆雪作人形。目张、口开, 肢体腑肿,跌坐如僧。有顷(qǐng), 日出雪融。雪人亦消瘦,渐化为水矣。

今日天阴, 晓雾渐浓, 细雨如丝。 天晚雨止, 风吹云散, 明月初出。
日则有日, 夜则有月, 夜又有星。 三者之中, 日最明, 月次之, 星又次之。
望梅止渴
魏武行役,失汲(jí)道,军皆渴,乃令 曰:“前有大梅林,饶(ráo)子,甘酸 可以解渴。”士卒(zú)闻之,口皆出水, 乘此得及前源。
夸父逐日
夸父与日逐(zhú)走, 入日;渴,欲得饮,饮于 河、渭;河、渭不足,北 饮大泽。未至,道渴而死。 弃其杖(zhàng),化为邓 林。
共工触山
龟兔竞走
龟与兔竞走,兔行速,中道而 眠,龟行迟,努力不息.及兔醒, 则龟已先至矣。
守株待兔
宋人有耕者,田中有株,兔走 触株,折颈(jǐng)而死,因释其 耒(lěi)而守株,冀(jì)复得兔, 兔不可复得而身为宋国笑。
狐假虎威 虎求百兽而食之,得狐。狐曰: “子无敢食我也。天帝使我长 (zhǎng)百兽,今子食我,是逆天 帝命也。子以我为不信,吾为子先 行,子随我后,观百兽之见我而敢 不走乎?”虎以为然,故遂(suì)与 之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己 而走也,以为畏狐也。

三年级语文上册三年级上册 第一、二单元晨读材料(素材)-

三年级语文上册三年级上册 第一、二单元晨读材料(素材)-

三年级上学期第一、二单元晨读材料(部编版)【课内古诗】所见早晨(chen)景颇(p 。

)族 影(ying)子 跳舞(wfi)坪坝3)朗读(d ① 荒(hudng)野 放假(jid)【课本字词积累】绒(r6ng)球花汉(hdm)族 摔(shudi)跤(jido)安静(jing) 口笛(di) 衣裳(shang)戒。

池)尺 棕(z6ng)红#(bei)ii(sdng)霎(shd)时 熨(yU)帖(tie)增(zQng)添凉爽(shudng)喇(Id)叭【课本短语积累】钥(ydo)匙(shi) 掠。

哨过美丽的校园 飘扬的国旗 湿润的东风 摇头晃脑 披头散发 手忙脚乱 亮晶晶 愉快地蹦跳 红红的枫叶成长的摇篮 古老的铜钟 簌簌地响 鸦雀无声 张牙舞爪 眼疾手快 湿漉漉 一把钥匙 一枚枚邮票鲜艳的服装 粗壮的枝干 糊里糊涂 讲得很详细 提心吊胆 口干舌燥 彩色的地毯 五彩缤纷秋天的凉爽罚(fd)站 双臂(bi) 凌(hng)乱 雨靴(xu 。

) 丰(挹ng)收敬爱的老师 洁白的粉墙 咿咿呀呀 听得很认真 面红耳赤 明朗的天空 闪闪发光 一把把小扇子 美丽的菊花[清]袁枚牧童骑黄牛,歌声振林檄。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

山行[唐]杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

【课外成语积累】1.描写春天的成语:春暖花开、春意盎然、春光明媚、鸟语花香、草长莺飞、春色满园、桃李争妍、莺歌燕舞、春山如笑、花红柳绿2,含有颜色的成语:桃红柳绿、万紫千红、娃紫嫣红、绿水青山、颠倒黑白、青红皂白、人老珠黄、绿草如茵、灯红酒绿、绿肥红瘦.描写秋天的成语:秋高气爽、落叶知秋、金风送爽、天高云淡、硕果累累、橙黄橘绿、秋色宜人、天高气爽.含有反义词的成语:大材小用、今非昔比、积少成多、有头无尾、冷嘲热讽、举足轻重、进退维谷、柳暗花明、化险为夷、里应外合5,含有人体器官的成语:肝胆相照、胸有成竹、唇亡齿寒、目瞪口呆、张口结舌、忠言逆耳、七嘴八舌、口是心非、手舞足蹈、赤胆忠心【课外诗句积累】1.描写春天的诗句:①等闲识得东风面,万紫千红总是春。

三年级晨读美文摘抄

三年级晨读美文摘抄

三年级晨读美文摘抄1.拉萨的天空拉萨是有名的“日光城”。

那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。

在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。

有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”,这话真是太妙了。

有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。

拉萨的天空蓝得让人神往,它把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍移开。

一年四季中,不管是隆冬还是盛夏,布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。

有了这蓝天,依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。

在藏语中,拉萨是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

2.往事父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。

八年之久,我没有在院子里看莲花了--但故乡的园院里,却总有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。

九年前的一个月夜,祖父和我在院里乘凉。

祖父笑着和我说:“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭里添了你们三个姐妹,大家都欢喜,说是应了花瑞。

”半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。

从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣小船般散漂在水里。

梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。

那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不适意--徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大,那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹斜。

在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。

对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边--一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾倒下了来,正覆盖在红莲上面.我不宁的心绪散尽了!雨势并不减退,红莲却不摇动了。

雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。

我心中深深地受了感动——母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?3.燕子一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。

小学生美文晨读45篇(适用于一二三年级)

小学生美文晨读45篇(适用于一二三年级)

一年之计在于春,一日之计在于晨小学生美文晨读适用于一二三年级目录1.月亮来大海做客了 (1)2.太阳你是粉刷匠吗? (2)3.走进春天 (3)4.绿叶 (4)5.小雨的悄悄话 (5)6.树叶小耳朵 (6)7.绿之源 (7)8.会变魔术的云朵 (9)9.做一片美的叶子 (10)10.小纸船 (11)11.家乡的四季 (12)12.小雪花的梦 (13)13.春天的小雨滴滴滴 (14)14.小池塘 (16)15.白天鹅 (17)16.晨雾 (18)17.春雨 (20)18.家乡的小河 (21)19.雨中音乐会 (22)20.动物园 (23)21.我是一朵小小的云 (24)22.桂林山水甲天下 (25)23.好消息 (26)24.春天 (27)25.春天来了 (29)26.朵朵花开走廊上 (31)27.粉笔颂 (32)28.感恩 (33)29.荷花 (34)30.柳树 (35)31.妈妈的爱 (36)32.迷人的夏天 (37)33.秋天来了 (38)34.秋天 (40)35.秋天在哪里? (41)36.我听到一支绿色的歌 (43)37.我真希望 (44)38.夕照 (45)39.小草偷偷地笑了 (47)40.小船,小船,你要到哪里去? (48)41.小树苗 (49)42.眼睛 (50)43.燕子 (51)44.月亮姑娘做衣裳 (52)45.种花的邮差 (54)月亮来大海做客了作者:张秋生那一晚,我来到大海边上—大海真安静,海浪温柔地拍打着,发出梦呓般的声响。

片片光亮,随着海浪的涌动闪闪烁烁,像满天的繁星。

哦,在闪烁的繁星中,我瞧见一轮晃动着的圆月亮。

月亮,她来海里做客了。

鱼儿、浪花和海面上飘动着的雾气,都聚集在圆月亮的周围,听她讲述着遥远天穹里的童话—讲述着星星、云朵和雁群的童话。

那一晚,月亮来大海做客了。

所以,大海显得如此温馨而多情。

太阳你是粉刷匠吗?作者:张秋生太阳,你是粉刷匠吗?你把沙滩粉刷得金黄金黄的,就像是一片用黄金铺设的海岸;你把大海粉刷得碧蓝碧蓝的,就像一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾……走进春天作者:金波当你在初春的早晨,看到第一株小草露出地面,第一颗绿芽钻出枝头,第一朵小花迎风开放的时候,你会感到一阵惊喜吗?让我们一起走进春天。

三年级晨读内容完整版

三年级晨读内容完整版

三年级晨读内容HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】三年级晨读内容第一周:周一(古诗)《夜书所见》南宋·叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

周二(格言)聪明在于学习,天才在于积累。

(列宁)世上无难事,只要肯登攀。

(毛泽东)为中华之崛起而读书。

(周恩来)任何成就都是刻苦劳动的结果。

(宋庆龄)书籍是人类进步的阶梯。

(高尔基)周三(成语)一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美周四(本册课文中的好词佳句)《我们的民族小学》上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。

大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

最有趣的是跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。

下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。

古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。

凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……周五(巩固前四天内容)第二周:周一(古诗)《九月九日忆山东兄弟》唐·王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

周二(格言)《笠翁对韵》天对地,雨对风,大陆对长空。

山花对海树,赤日对苍穹。

秋月白,晚霞红,水绕对云横。

雨中山果落,灯下草虫鸣。

周三(成语)远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合周四(本册课文中的好词佳句)《金色的草地》有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。

中午回家的时候,我看见草地是金色的。

傍晚的时候,草地又变绿了。

这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。

原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

晨读计划表三年级语文

晨读计划表三年级语文

晨读计划表三年级语文一、周一:生字词与古诗背诵。

1. 20分钟。

- 朗读课本后的生字表,每个生字读3遍,包括拼音、笔画顺序。

重点关注易错字,如“翠”字的上半部分容易写错,在读的时候可以边读边用手指在空中比划笔画。

- 复习生字对应的词语,每个词语读2遍,理解词语的意思。

例如“吹拂”,可以想象春风轻轻吹过脸庞的感觉。

2. 10分钟。

二、周二:课文段落与日积月累。

1. 20分钟。

- 在朗读过程中,标记出自己不理解的字词或者句子,读完后查阅字典或者请教家长、老师。

2. 10分钟。

- 朗读课本中的“日积月累”板块,这些都是经典的语句或者谚语。

如“人心齐,泰山移”,理解其含义后多读几遍,尝试运用到生活中的场景中去记忆。

三、周三:拓展阅读与口语表达。

1. 20分钟。

- 阅读一篇简短的课外文章,可以是童话故事或者科普小短文。

在阅读过程中,积累新的字词,提高阅读理解能力。

读完后,简单概括文章的主要内容。

2. 10分钟。

- 回顾之前读过的课文或者故事,挑选一个自己感兴趣的角色,模仿其语气进行对话练习。

这有助于提高口语表达能力和对文章的理解。

四、周四:文言文启蒙与近义词辨析。

1. 20分钟。

- 可以把文言文的故事用现代文的方式讲出来,加深理解。

2. 10分钟。

- 找出课本中的近义词,如“美丽”和“漂亮”。

朗读包含这些近义词的句子,体会它们在语义和用法上的细微差别。

五、周五:复习与自由朗读。

1. 20分钟。

- 回顾本周晨读学习的生字词、古诗、课文段落、文言文等内容。

可以采用默写生字词、背诵古诗和文言文等方式进行自我检测。

- 针对薄弱环节进行重点复习,如易错的生字、难以理解的文言文句子等。

2. 10分钟。

- 自由朗读自己喜欢的语文内容,可以是课本中的优美语句,也可以是课外书籍中的精彩片段,进一步培养对语文的兴趣。

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三年级晨读内容第一周:周一(古诗)《夜书所见》南宋·叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

周二(格言)聪明在于学习,天才在于积累。

(列宁)世上无难事,只要肯登攀。

(毛泽东)为中华之崛起而读书。

(周恩来)任何成就都是刻苦劳动的结果。

(宋庆龄)书籍是人类进步的阶梯。

(高尔基)周三(成语)一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美周四(本册课文中的好词佳句)《我们的民族小学》上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。

大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

最有趣的是跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。

下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。

古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。

凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……周五(巩固前四天内容)第二周:周一(古诗)《九月九日忆山东兄弟》唐·王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

周二(格言)《笠翁对韵》天对地,雨对风,大陆对长空。

山花对海树,赤日对苍穹。

秋月白,晚霞红,水绕对云横。

雨中山果落,灯下草虫鸣。

周三(成语)远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合周四(本册课文中的好词佳句)《金色的草地》有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。

中午回家的时候,我看见草地是金色的。

傍晚的时候,草地又变绿了。

这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。

原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

它和我们一起睡觉,和我们一起起床。

周五(巩固前四天内容)第三周:周一(古诗)《望天门山》唐·李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

周二(格言)正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱。

三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生。

五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似刀。

七月茄子头朝下,八月辣椒个个红。

九月柿子红似火,十月萝卜上秤称。

冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。

周三(成语)AABB严严实实来来往往舒舒服服确确实实ABAC不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问周四(本册课文中的好词佳句)《爬天都峰》我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!周五(巩固前四天内容)第四周:周一(古诗)《饮湖上初晴后雨》宋·苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。

周二(格言)孔子的名言:温故而知新。

三人行,必有我师焉。

学而时习之,不亦说乎。

知之为知之,不知为不知,是知也。

周三(成语)寓言故事成语:亡羊补牢、守株待兔、画龙点睛、画蛇添足神话故事成语:嫦娥奔月、精卫填海、夸父逐日、后羿射日周四(本册课文中的好词佳句)明月松间照,清泉石上流。

(王维)江碧鸟逾白,山青花欲燃。

(杜甫)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

(杜牧)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

(陆游)水南水北重重柳,山前山后处处梅。

(王安石)周五(巩固前四天内容)第五周:周一(古诗)《望天门山》唐·李白天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.周二(格言)有关祖国风光的谚语:上有天堂,下有苏杭。

峨嵋天下秀,三峡天下雄。

五岳归来不看山,黄山归来不看岳。

桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。

周三(成语)形容人很高兴的成语:大喜过望、欣喜若狂、心花怒放、喜出望外形容人多的成语:络绎不绝、千军万马、人山人海、川流不息周四(本册课文中的好词佳句)《秋天的雨》秋天的雨,是一把钥匙。

它带着清凉和温柔,轻轻的,轻轻的,趁你还没留意,把秋天的大门打开了。

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。

你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

周五(巩固前四天内容)第六周:周一(古诗)《别董大》唐高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君?周二(格言)明月松间照,清泉石上流。

(王维)江碧鸟逾白,山青花欲燃。

(杜甫)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

(杜牧)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

(陆游)水南水北重重柳,山前山后处处梅。

(王安石)周三(成语)含有动物名称的成语:龙争虎斗、车水马龙、指鹿为马、鸡犬不宁含有一组近义词的成语:见多识广、察言观色、左顾右盼、狂风暴雨周四(本册课文中的好词佳句)《秋天的雨》秋天的雨,藏着非常好闻的气味。

梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。

秋天的雨,吹起金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。

小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服的睡大觉。

松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到大树妈妈的脚下。

它们都在准备过冬了。

秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。

周五(巩固前四天内容)第七周:周一(古诗)《绝句》唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

周二(格言)千里之行,始于足下。

百尺竿头,更进一步。

耳听为虚,眼见为实。

人无完人,金无足赤。

周三(成语)含有反义词的成语:深入浅出、出生入死、阳奉阴违、古往今来描写情况紧急的成语:千钧一发、刻不容缓、迫不及待、十万火急周四(本册课文中的好词佳句)《花钟》鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。

要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。

凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……周五(巩固前四天内容)第八周:周一(古诗)《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

周二(格言)《三字经》人之初,性本善,性相近,习相远。

子不学,非所宜。

幼不学,老何为。

玉不琢,不成器。

人不学,不知义。

为人子,方少时。

亲师友,习礼仪。

周三(成语)描写人物神态的成语:目不转睛、呆若木鸡、眉开眼笑、垂头丧气描写情况紧急的成语:千钧一发、刻不容缓、迫不及待、十万火急周四(本册课文中的好词佳句)《盘古开天地》盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。

他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声。

他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢,变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露……周五(巩固前四天内容)第九周:周一(古诗)《绝句》唐`杜甫迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

周二(格言)1.天下兴亡,匹夫有责。

——顾炎武2.风声、雨声、读书声,声声入耳家事、国事、天下事,事事关心3、海内存知己,天涯若比邻。

-(唐)王勃《送杜少府之任蜀州》4.海阔凭鱼跃,天高人鸟飞。

周三(成语)“想”的成语苦苦地想(苦思冥想)静静地想(静思默想)想得周全(深思熟虑)想得混乱(胡思乱想)想得厉害(浮想联翩)想得很多(左思右想)想得荒唐(痴心妄想)想得离奇(异想天开)想了又想(朝思暮想)周四(本册课文中的好词佳句)《赵州桥》赵州桥非常雄伟。

桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。

这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥礅,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。

平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。

这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

周五(巩固前四天内容)第十周:周一(古诗)《江畔独步寻花》唐`杜甫黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红??周二(格言)1.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

2.故书不厌百回读,熟读深思子自知。

-(宋)苏轼3.书是人类进步的阶梯。

-[苏联]高尔基4.读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

-[德国]歌德周三(成语)“多”的成语观众多(座无虚席)贵宾多(高朋满座)人很多(摩肩接踵)兵马多(千军万马)色彩多(五彩缤纷)类别多(千差万别)困难多(千辛万苦)话儿多(滔滔不绝)读书多(博览群书)见识多(见多识广)周四(本册课文中的好词佳句)《赵州桥》这座桥不但坚固,而且美观。

桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。

所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。

周五(巩固前四天内容)第十一周:周一(古诗)《枫桥夜泊》[唐] 张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

周二(格言)1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

-(唐)李商隐2、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

(春秋)荀子3、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

(三国)刘备周三(成语)描写人很有精神:神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、描写人物慌张的成语:心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、落荒而逃周四(本册课文中的好词佳句)《富饶的西沙群岛》海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。

海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。

大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。

有的全部布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。

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