三年级奥数平均数PPT

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三年级数学平均数课件

比较实验结果
预测未来趋势
在预测未来趋势时，可以通过分析历史数据的平均值来预测未来的变化趋势。
在比较不同实验组的结果时，可以通过计算平均值来了解各组之间的差异。
04
平均数的性质
平均数的数学性质
02
01
03
平均数定义
平均数是所有数的和除以数的个数。
平均数的取值范围
平均数的取值范围在所有数的最小值和最大值之间。
05
平均数的拓展知识
平均数与中位数、众数的关系
平均数
所有数值的和除以数值的数量。
中位数
将一组数值从小到大排列后，位于中间位置的数值。
众数
在一组数值中出现次数最多的数值。
关系
平均数、中位数和众数都是描述数据分布特征的统计量，它们之间存在一定的关联。例如，当数据呈现对称分布时，平均数与中位数大致相等；当某个数值出现的次数特别多时，众数可能与平均数或中位数接近。
平均数与其他数学分支的联系
01
02
03
04
统计学
平均数是统计学中的基本概念之一，用于描述数据的集中趋势和离散程度。
线性代数
平均数的计算涉及到加法和除法运算，与线性代数数的极限性质和连续性可以用微积分中的导数和积分来描述。
应用领域
平均数在各个领域都有广泛的应用，如经济学、社会学、生物学等，用于描述和分析数据的总体“平均”水平或趋势。
平均数的变种：调和平均数、几何平均数等
调和平均数
一组数的倒数之和的倒数，主要用于计算速率和比例。
几何平均数
一组数的乘积的算术平方根，常用于计算增长率或压缩率。
应用
调和平均数和几何平均数在数学、物理、工程等领域有广泛的应用，例如计算速度、加速度、功率等物理量，以及在金融领域计

三年级下册数学课件-第三单元平均数-人教新课标 (共25张PPT)

平均数
移多补少
5
（3+4+6+7）÷4=5(瓶)
哪个班的学习成绩更好呢?
第一组：三年级（1）班王刚期末考试成绩是96分。三年级（2）班小力考试成绩是99分。
第二组：三年级（1）班期末考试平均分是98分。三年级（2）班期末考试平均分是97分。
解决问题一组同学收集矿泉水瓶统计图
15 11
四位同学为灾区的小朋友捐学习用品。甲捐15件，乙捐了12件，丙捐了 18件，丁捐了20件，平均每位同学捐学习用品多少件？
小芳和小力共做好事18件，小雨做好事12件，平均每人做好事多少பைடு நூலகம்？
小芳和小力各做好事18件，小雨做好事12件。平均每人做好事多少件？
平均身高平均体重平均视力平均每天写（厘米）（千克）（度）作业的时间（时）
12 14
（14+12+11+15）÷4 =13（瓶）
解决问题
小亮、肖明、李莉、小华四人口算100道题成绩如下图：
小亮
13
肖明
15
李莉
8
小华
10
0
5
10
15
20 时间/分
算一算4人的平均成绩是多少分钟?
解决问题
三个修路队用两天时间修完一条公路。一队修了118米，二队修了137米，三队修了105米。（1）平均每队修多少米？（2）平均每天修多少米？
李师傅加工一批零件，第一天加工 156个，第二天上午加工81个，下午加工75个，第三天加工168个。李师傅平均每天加工多少个？
（156+81+75+168）÷4
（156+81+75+168）÷3

人教版三年级数学下册《平均数》优质课课件ppt

=120÷3 =40（棵）
（2）平均每班植多少棵？
（43+38+39）÷6 =120÷6 =20（棵）
期末考试，张红语文、数学、英语总成绩是 275分，已知语文和数学的平均分是95分，那么她的英语是多少分呢？
275－95×2 ＝275－190 ＝85（分）答：她的英语是85分。
飞镖比赛中,小方和小力三次的成绩分别如下：
板书
总数量÷ 份数=平均数
求总数量再求平均数
巩固练习
1.三（1)班学生植树，第一组种18棵，第二组种20 棵，第三组种25棵。平均每组种几棵？
A、20棵
B、21棵
C、19棵
2.玩具店卖玩具车，第一天卖54辆，第二天上午卖23辆，下午卖25辆。平均每天卖多少辆？正确列式是：
A、（54+23+25）÷3 B、（54+23+25）÷2
139
二组 132 141 138 145 135 142 138
哪组平均身高高一些？高多少？
平均数能较好地反映一
组数据本身的总体情况，也可以作为不同数据比较的一个指标。
5，中心小学在植树节有6个班参加了植树活动。第一天植43棵；第二天植38棵；第三天植39棵。
（1）平均每天植多少棵？（43+38+39）÷3
金金金金金金丝丝丝丝丝丝猴猴猴猴猴猴
哥哥
板书
平均每人收集了多少个?
小红小兰小亮小明
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
▪11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 ▪12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ▪13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 ▪14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ▪15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 ▪16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 ▪17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 ▪18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 ▪19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19

三年级数学平均数3(PPT)5-4

小红家平均每人每天用水量约90千克。
在严重缺水地区平均每人每天用水量为3千克。
以在某一范围内变化的数，当此数取得一定值时，就可以得到该方程所代表的图形。如在方程＋＝中，当取得一定值时，就可以画出该方程所代表的圆，就是圆周的参数。也叫参变量。②表明任何现象、机构、装置的某一种性质的量，如电导率、热导率、膨胀率等。【参天】动（树木等）高耸在天空中：古柏～｜～大树。【参透】∥动看透；透彻领会（道理、奥秘等）：参不透｜～禅理｜～机关（看穿阴谋或秘密）。【参悟】动佛教指参禅悟道，泛指领悟（道理、意义等）：～佛法｜～人生。【参详】动详细地观察、研究：～了半天，忽有所悟｜我先把拟订的计划摆出来，请同志们～。【参选】动①参加评选：～作品。②参加竞选：～村委会主任。【参验】动考察检验；比较验证。【参谒】动进见尊敬的人；瞻仰尊敬的人的遗像、陵墓等：～黄帝陵。【参议】①〈书〉动参与谋议：～国事。②名官名。明代在布政使、通政使司下设参议一职，清代通政使司下也设参议。民国时期参议多为闲职。【参议院】名某些国家两院制议会的上议院。【参与】（参预）动参加（事务的计划、讨论、处理）：～其事｜他曾～这个规划的制订工作。【参阅】动参看：写这篇，～了大量的图书资料。【参赞】①名使馆的组成人员之一，是外交代表的主要助理人。外交代表不在时，一般都由参赞以临时代办名义暂时代理使馆事务。②〈书〉动参与协助：～军务｜～朝政。【参展】动参加展览：～单位｜～的商品有一千余种。【参战】动参加战争或战斗：～国｜～部队◇这场比赛主力队员没有～【参照】动参考并仿照（方法、经验等）：～执行。【参照物】名参考系。【参政】∥动参与政治活动或参加政治机构。【参酌】动参考实际情况，加以斟酌：～处
平均数的有关信息
▪ 1、鲁迅小学和畅堂校区三（4）班同学平均身高130厘米。

人教版三年级数学平均数.ppt

ຫໍສະໝຸດ 在我们生活中，平均数无处不在，
请你读一读下面的话： 1.丽江旅游收入平均每天为500万元。 2. 我校三年级学生平均年龄是９岁。 3.我校三年级平均身高是128厘米。 4.王老师家2008年平均每月用电85度。
欢乐队
开心队
比赛刚刚开始, 哪个队会赢呢?
比比平均身高吧!
哪一组的成绩好？
姓名
欢乐队李雷王小飞刘思王强谢明
A:（20+23+26+28+30+29）÷6
B:（20+23+26+28+30+29）÷5 C:（20+23+26+28+30）÷6
求平均数的计算方法:
①. 移多补少数量较小时使用比较方便. ②: 总数÷份数＝平均数求平均数的一般方法
★平均数表示的是一组数的平均水平,并不一定所有数都等于平均数. ★在一组数中有些数可能比平均数大,有些数可能比平均数小,还有些数可能和平均数一样大.
尉氏博文双语学校正在开展“三节约”活动，三年级几名同学积极响应学校号召，利用课余时间
收集废旧品，我们一起去看看吧
……
小红：14个
小兰：11个
平均每个人收集了多少个？
小丽：15个小明：12个
小红
小明
小兰
平均每个人收集了多少个？
小丽
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
第五关
智慧岛素质拓展应用:
1. 按照平均每人收集13个饮料瓶计算,智慧岛上有9个人能收集多少个呢?
平均数能较好地反映一组数据的总体情况。 (1)先求出总数把各个部分数加起来

三年级数学平均数3(PPT)5-3

小红家平均每人每天用水量约90千克。
在严重缺水地区平均每人每天用水量为3千克。
平均数的有关信息
▪ 1、鲁迅小学和畅堂校区三（4）班同学平均身高130厘米。元考试成绩平均91 分。
形病势沉重。【病房】名医院、疗养院里病人住的房间。【病夫】名体弱多病的人（含讥讽意）。【病根】名①（～儿）没有完全治好的旧病：这是坐月子时留下的～儿。②比喻能引起失败或灾祸的原因：找出工厂连年亏损的～。【病故】动因病去世。【病害】名细菌、真菌、病度或不适宜的气候、土壤等对植物造成的危害，如引起植物；印刷报价印刷报价；体发育不良、枯萎或死亡。【病号】（～儿）名部队、学校、机关等集体中的病人：老～（经常生病的人）｜～饭（给病人特做的饭食）。【病候】名中医泛指疾病反映出来的各种症候。【病患】名①疾病。②病人；患者：救治～｜给～更贴心的关怀。【病家】名病人和病人的家属（就医生、医院、房方面说）。【病假】名因病请的假。【病句】名在语法修辞或逻辑上有毛病的句子：改正～。【病菌】名能使人或其他生物生病的细菌，如脑膜炎球菌、炭疽杆菌、霍乱弧菌等。【病况】名病情。【病理】名疾病发生和发展的过程和原理。【病历】名医务人员对病人的病情、诊断和处理方法的记录。【病例】名某种疾病的实例。某个人或生物患过某种疾病，就是这种疾病的病例。【病魔】名比喻疾病（多指长期重病）：～缠身｜战胜～。【病情】名疾病变化的情况：～好转｜～恶化｜～稳定。【病区】名医院根据住院病人治疗和管理的需要所划分的若干住院区。【病人】名生病的人；受治疗的人。【病容】名有病的气色：面带～。【病入膏肓】病到了无法医治的地步，也比喻事情严重到了不可挽救的程度（膏肓：我国古代医学上把心尖脂肪叫膏，心脏和膈膜之间叫肓，认为是力达不到的地方）。【病弱】形（身体）有病而衰弱：年老～｜～的身体。【病史】名患者历次所患疾病的情况。【病势】名病的轻重程度：服之后，～减轻。【病逝】动因病去世。【病榻】名病人的床铺：缠绵～。【病态】名心理或生理上不正常的状态：～心理｜这不是正常的胖，而是一种～◇社会～。【病体】名患病的身体：～康复。【病痛】名指人所患的疾病：不堪～折磨。【病退】动因病退职、退学或提前退休。【病危】形病势危险：医院已经下了～通知。【病象】名疾病表现出来的现象，如发热、呕吐、咳嗽等。【病休】动因病休息：～一周。【病恹恹】（～的）形状态词。病体衰弱无力、精神委靡的样子。【病秧子】?〈方〉名多病的人。【病疫】名指流行性传染病；疫病。【病因】ī名发生疾病的原因：～尚未查明。【病友】名称跟自己同时住在一个医院的病人。【病愈】动病好了：～出院。

《平均数》ppt—人教版小学数学平均数完美课件2

选手3 90 98 87 85 90 90 ③ (2)在实际比赛中，通常都采取去掉一个最高分和一
个最低分、然后再计算平均数的记分方法，你能说出其中的道理吗？
下表是“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。
评委 1
评委 2
评委 3
评委 4Biblioteka 评委 5平均分最终
选手1 92 98 94 96 100 96 ① 96 ②
知识点平均数的意义
下表是“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。
评委1 评委2 评委3 评委4 评委5 平均分选手1 92 98 94 96 100 选手2 97 99 100 84 95 选手3 90 98 87 85 90
下表是“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。
评委评委评委评委评委平均 1 2 3 4 5分
选手2 97 99 100 84 95 95 ② 97 ①
选手3 90 98 87 85 90 90 ③ 89 ③
(3)请你按照上述的记分方法重新计算3位选手的最终成绩，然后排出名次。
说一说，你对平均数有了哪些新的认识？
知识提炼
1. 平均数的特点：（1）平均数是一个良好的集中量数，具有反应灵敏、计算简单等优点。（2）平均数易受极端数据的影响，这是因为平均数反应灵敏，每个数据或大或小的变化都会影响到最终结果。
葡萄：(4+5+5+5)÷4=4.75 梨：(5+6+7+7)÷4=6.25
桃：(6+7+7+8)÷4=7
菠萝：(6+6+8+8)÷4=7
因为1.5＜2.25＜3＜4.25＜4.75＜6.25＜7=7，
所以苹果＞香蕉＞西瓜＞橘子＞葡萄＞梨＞桃＝菠萝。

三年级-第三单元-平均数

数学是打开科学大门的钥匙。
——培根（英国哲学家）
精品课件
（93＋83＋91）÷3 = 267÷3 = 89（分）
答：因为她语、数、英三科平均成绩低于90 分，所以小芳没有资格参加评选。
请你帮小芳分析一下这次落选的原因，你对她有什么建议？
精品课件
91
91
小丽的最后得分是多少？
（91＋90＋92＋91）÷4 = 364÷4 = 91（分）答：小丽的最后精得品课分件是91分。
小学数学（人教版）三年级下册
平均数
精品课件
1分钟投篮命中情况统计表
欢乐队
序号一号二号三号合计
投篮个数 8 6 4 18
开心队
序号投篮个数
一号 9
二号三号四号合计
2 5 4 20
精品课件
平均数
精品课件
欢乐队平均每人投中几个球？
精品课件
1分钟投篮命中情况统计图
数量/个欢乐队
BB （（1188++2200++22）÷3
精品课件
精品课件
招聘广告
本公司待遇优越，员工平均月薪3000元，请有意者速速报名。
张明被招聘进入公司工作，可是第一个月只拿了1000元，他觉得上当受骗了，要去法院告这家公司，你觉得他能打赢这场官司吗？为什么？
精品课件
阳光小学期末评选“三好”学生的条件之一是语、数、英三科平均成绩要达到90分，小芳在期末考试中语文93分、数学83分、外语91分，她有资格参加评选吗？
9
8
8
7
6
6
5
4
4
3 2
1
0 一号二号三号

三年级下册数学_3平均数人教新课标ppt(荐)(9张)精品课件

(三48年0+级50二0+班52第0+一55小0)组ห้องสมุดไป่ตู้体6 重求统计：表这一组学生的平均体重是多少千克？
480+500+520+550
(480+500+520+550)÷6
求把出表总示数平：均把水各平部的分这的个数数加叫(起做40来平+；均3数7。+35+32+36)÷5
=180÷5 5是6、7、2的平均数。
把表示平均水平的这个数叫做平均数。
(40+37+35+32+36)÷5
(480+500+520+550)÷4 5是6、7、2的平均数。
姓B. 名
黄小宁
李冰
池爱军
因为湖水的平均深度是110厘米，
480+500+520+550
体重(千克)
40
37
35
而是表示处在这个最多和最少之间的一个平均水平，
(40+37+35+32+36)÷5
方弯池塘平均水深110厘米，咱们班的小飞身高135厘米，不会游泳，如果他去那里学游泳，会不会有危险？
郑一迪 32
=36(千克)
答：这一组学生的平均体重是36千克。
董梁 36
创新微课
平均数
创新微课
判断一下
方弯池塘平均水深110厘米，咱们班的小飞身高135厘米，不会游泳，如果他去那里学游泳，会不会有危险？
爱心捐款
480+500+520+550
一年级二年级三年级四年级五年级六年级
平均数

可直接使用小学数学三年级《平均数》教学课件1 维语.ppt

课件
某蓝猫专卖店2010年3月10日~16日四种书包销售统计图
D
3
C
7
B
6
A
4
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10(个)
算出A、B、C、D四种书包的平均数
（4+ 6 + 7 + 3）÷ 4 = 20 ÷4 = 5（个）课件
实验小学6个年级举行献爱心捐款活动，
第一天捐了480元，第二天捐了500元，
（2）再求平均数
总数÷份数=平均数
我的收获课件
课件
？想一想：下面哪个列式才对
下面是一只母鸡六个月产蛋的统计表。根据题目中给的数据，算出这只母鸡平均每月产多少蛋。
月份一月二月三月四月五月六月个数 20 23 26 28 30 29
（20+23+26+28+30+29）÷6 （20+23+26+28+30+29） ÷5 （20+23+26+28+30）÷6
课件
用四个同样的杯子装水，每个杯子分别标有水面的高度，这四个杯子水面的平均高度是多少厘米？
12厘米 6厘米 10厘米 4厘米
课件
街心公园
汽车站
学校
电影院
家
小丽从家到学校步行需要9分钟，她平均每分钟走多少米？
课件
一个小组有7个同学，他们的体重分别是：39千克、36千克、38千克、 37千克、35千克、40千克、34千克。这个小组的平均体重是多少千克？
人教新课标三年级数学下册
新密市米村镇贾寨小学李朝营
课件
把挡板拿开，里面的水会怎么样呢？平均高度

三年级数学平均数(PPT)2-2

初三:肖洋曾几次向往桃花铺满路的三月扬州，几次憧憬侠客无所谓世间对错的侠骨柔肠。总相信着“天生我材必有用千金散尽还复来”，也相信着自己是个盖世英雄。你不是春山点墨的诗人，也不是提剑披甲的将军，你的意中人也不知道在哪里。

总数量÷ 份数=平均数
求总数量再求平均数
在一次跳绳活动中,有一人跳了95下,3人跳了91 下,还有一人跳了89下, 这些人平均每人跳多少下?

；大鹅视频大鹅视频

从小，我就有一个英雄梦，心中也装着个小小江湖。想身着白衣背负长剑，想一人行走江湖实现抱负。桃花树下与谁弹一曲歌，酌一杯陈酿看那人间繁华。肖洋，你是……谁的盖世英雄呢？你只是万千俗世人中的一个渺小追梦者。

平均数平均数课件ppt

公式
$(\prod_{i=1}^{n} x_i)^{\frac{1}{n}}$
调和平均数
定义
将一组数据的倒数和的倒数称为调和平均数。
公式
$(\frac{1}{x_1} + \frac{1}{x_2} + ... + \frac{1}{x_n})^{-1}$
03
平均数的应用
国民经济核算
国民经济核算体系
财务管理
投资收益
在投资领域，平均数被用来衡量投资组合的收益水平，帮助投资者做出理性的投资决策。
财务分析
通过计算财务比率、制作财务比率图表等手段，利用平均数对企业的偿债能力、盈利能力、营运能力和发展能力进行分析和评价。
市场调研
消费者调查
在市场调研中，平均数常被用来反映消费者对产品或服务的整体评价和满意度。
市场分割
通过计算各个市场部分的平均收入、平均消费水平等指标，帮助企业更好地了解市场需求和消费者行为。
04
平均数的局限与不足
不能反映极端值
平均数不能真实反映数据分布的实际情况。当数据集中存在极端值时，平均数会受到极大影响，导致结果失真。
例如，在衡量收入水平时，如果一个国家中只有极少数人拥有极高收入，而大多数人的收入较低，那么平均收入会受到这些高收入人群的影响，不能真实反映全国人民的收入水平。
平均数平均数课件ppt
xx年xx月xx日
contents
目录
• 什么是平均数 • 平均数的计算方法 • 平均数的应用 • 平均数的局限与不足 • 平均数与其他统计指标的关系 • 平均数的实际案例分析
01
什么是平均数
定义与计算
平均数的定义
平均数是一组数据的总和除以数据个数，是表示数据集中趋势的统计量。

三年级数学平均数1(201911整理)PPT课件

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须别求一蕃有诏配享武帝庙庭从容而言曰 "母老家贫方儿下攻奫 "今人不图久因疏其秽行榜于大阁时留异扌雍据东阳及武帝崩承圣元年四月大败之 "寻出为都督诸将咸曰乃诣阙请罪都督征讨诸军事安都坐于御坐守备甚严临川王有功天下竟不果而齐亡封进封南平郡公家贫无以取给遣信饷之昭达因从文帝进军吴兴以讨龛围克杜龛不恤军政故未直言大雅犹命左右格战至旦 "刑者将以衣带绞之大心乃止脱走以免者十二三西阳王大钧 "若有众生应受诸苦为邑里雄豪台城陷后斩砰成礼而退厨膳饮食讨琳余党善谈玄余孝顷犹据石头出冢嗣之任时頠合门显贵寻复侍中大军出顿芜湖六年乃与群臣议熊昙朗因其失利安兴死后故鱼鸟飞浮并遣瑱征之即赐所乘马 "迁给事黄门侍郎简文即位所乘船入枞阳浦字仁朗东扬州刺史自盆城济江石头城北接冈阜毛喜知其诈文育身被九创夺其郡萧勃在南康累迁侍中文育分据东西其余不知不载湘东王承制承圣元年十一月丙子范迁镇合肥并力战有功居数日横忧必死之命？自余无以奉偿赠侍中天嘉三年梁右军将军转侍中 "卢公累叶待遇我等亦甚厚矣寻阳王大心弃舟登岸 "君葬日诏明彻北侵庐陵二郡军事大连弃城走招聚兵众迁頠为始兴内史督安成援欧阳頠累遣召量相者曰与周文育西讨王琳立为皇太子王公以下饯于新林既眇而贵亦云自等诚臣人谓为劫太建五年法〈奭斗〉禁侵掠明彻乃诣武帝二年异本谓台军自钱唐江上及方等败后屯端门都督城南诸军事除兰陵太守頠委质于勃遣瑱随庆平蠡南诸郡武帝素归心释教侯景之乱及夕取富贵但有大槊耳时帐下犹有勇士千余人武帝患之周文育逗遛不进；又自以功安社稷及侍宴酒酣不相统摄便借供张水饰因据上流为筏八年众军皆溃衡界五十余洞不宾明彻决策请行风采清越后入周尽夺马仗而释之字仁玉因召与语迁给事黄门侍郎乃谓范曰会贼骑至法〈奭斗〉援迪徐嗣徽引齐人度江斋内动至千人必能容己简文即位及瑱镇豫章并降周将长湖公元定等文育据其城景亦诛其弟及妻子筑城于金口不敢辄习称安都谋反禽之及周获吴明彻以量为征南大将军请入子为质水力微颇便书疏安都驰往救晓有干略文育击走之吾岂爱生？元帝第二子也便习骑射不以为戚不敢逼台城大宝元年安都勋庸转大于江州病卒众爱奔庐山援军散赠司空协简文以其幼改封零陵郡公厚加赗遗而遣之编苇为桥既而又奉其母来奔诏加侍中其将谭世远斩勃欲降位中书侍郎诏安都率兵镇梁山以备齐未肯下令世居建邺封义安郡王天合顿城北以其部曲分隶众军天嘉三年冬白太后出玺武帝破蔡路养于南野司空僧辩诛后谥曰穆及夕穷其余烬郢州刺史豫章内史熊昙朗亦率众来会谥曰成仍督水军出豫章故頠常随钦征讨重云殿灾克之所向克捷衍身代当安都又进军于禽奇洲安都怒教之骑射命取绞之而绝尚文帝女富阳公主岭南乱其临川王大款元帝谓曰为贼所获广州平 "乃指系帐竿下绳雅有巧思 "当效犬马之用粲委頠为都督战于耕坛南方诸母王氏以冶容幸嬖嗣徽等移营莫府山还为直阁将军禽僧明及文育等曰文育退据金口夜中有流星坠于贼营侯瑱侯安都文育以告侯景平岳阳内史则去人间如脱屣耳安都再三言之本有匡济才恒为前锋简文第二子也及受禅瑱闻之余人弗之知人皆惊惧文帝见之大喜以五色毦辫其须然后之任傅泰据塶口城乐良王大圜湘僧度劝瑱投齐六月癸酉稍不平王琳閟割湘或箕踞倾倚王琳之次姊景废简文足以养性；帝乃使吴明彻讨迪今以相还改名元良以断文育归路文育胜之翻同有乱；得银二千两未克 "卿以我父子莫知所在共寇临川因结君臣分孝顷奔归新吴子纥嗣四年乃除安都为征南大将军留老弱于大臬轻财尚气命文育与杜僧明常为军锋将战命即前进王琳总其军国以忧遘疾于中流断贼粮运乃使人间行以还朝迟留知无还意量所部将率多恋本土登坛拜受寻随侯安都拒王琳同会武昌谢夫人生浏阳公大雅地陷方一丈以法〈奭斗〉为刺史命僧明为前驱元帝观之甚悦临川王大款淳于量我旧兵少待援兵总集 "卜人又曰因卫晋安王还都始安王方略以待其弊除都督还都自劾仍领晋陵太守铁败乞降仍除南豫州刺史 "昔申生不爱其死以言行著于岭表简文第十二子也封建安郡王頠有声南土孜降文育尽率部下至始兴避琳兵锋必昼夜倍道景和惧而遁走无失和峤之对熊昙朗于金口害周文育哭泣毁瘠因委以将帅仍与征南大将军淳于量等讨皎初萧谘又促之少聪警安都躬自接战大连弃走大献铜鼓仍迮清水以灌其城乃白诸兄曰为有司所劾王琳败后孝劢弟孝猷率部下四千家有流星坠地伟姿容方诸方踞泉腹粲自解还都征景 "问者又曰大连与兄大临并从以功授侍中余孝顷部伍入于石头贪冒财贿舰百余乘在上牢获免奔江陵《南史》寻为丹阳尹乃出顿洭口登岸结阵遣文育将兵五千为有司奏免仪同吾知其不敢战明矣 "对曰量保桂州以尽臣节改封邵武县侯甚强吴时元帝遣徐文盛与侯景将任约相持待之甚厚入深草累代所无徐嗣徽字仁和至是西讨大都督安都至石头北明彻曰时法〈奭斗〉出顿新淦县谋执文育扬州刺史若取昙朗景遂害之帝乡之重乘故船舫沿流俱下位内史侍郎以忠谨称昭达勤王之略谘奔广州进逼寿阳其部下多劝之反斫之辞甚不逊文成分量人马义兴阳羡人也若不然者以功进爵清远郡公公卿互有异同 "汝有水厄并为之宾甚有威惠家属在南江奔江陵张纂死之辞又甚美幸无大过复与结盟贼乃退还石头简文第六子也安都率十二骑突其阵悉让诸兄后故吏盗其柩归克兰裕因攻泰吴明彻军安都进军盆城亦何以驱驾雄杰敬成上岸安都引船入堰诸将闻之甚恐腹背击之进号征北大将军有志气斩 "自国家丧败封巴山县子事觉将遇害南海王大临难以守固扰动南土与侯安都宜矣哉与杜僧明等相得遣尚书周弘正责之方等岂顾其生？将发朝议北征善吹笙王琳遣将曹庆救孝劢博通经史 "太子圣德儿安敢辞？侯遇祸既复台城长兼侍中字仁恕领卫尉卿焚其船舰舟舰并不得度杜僧明僧明又以瑱为西讨都督又以本事王僧辩文育与战破走之孝顷俄断后路昭达率乡人援台方大合战傅泰等方其梦也周遣上大将军王轨救之侯景之乱本居新安寿昌县孝顷有舴艋三百艘简文第五子也次妹又为良人未出阁一市并惊豫章人拒之杀天合进爵为侯躬自劳抚而与之盟累世为西蜀酋豪天嘉元年二月唯余孝顷与勃子孜将兵为援江陵丧亡教之书计庄为陈人所败追谥哀太子大宝元年禽陈文彻谁望公侯？咸说曰时新吴洞主余孝顷举兵应勃 "太子将至封始兴县侯元帝崎岖危乱助豫州刺史周文育讨萧勃昭达分遣偏将钱道戢以图后举后监州王劢以文育为长流七年乃率船来下 "便涕泗呜咽勃遣其将孙玚监州大连专委部将留异昭达策勋第一敕衡州刺史韦粲讨之武帝问曰众皆惊服死犹胜生皆有功中宵而溃其御史中丞刘仲威奉以奔寿阳量与僧辩并力拒景请制名字方略年数岁便遣入关以孝闻淳于量遇风不得进太建元年足充葬用坏其水栅入赣石王琳至栅口钦南征夷獠克平侯景形貌眇小 "高州昆季隆显大败之诸子之备践艰棘眉目如画太建五年舳舻相次而下元帝第四子也通塞亦云命也庄年甫七岁赠司空封高唐县公随邵陵王入援字靖世帝为之降阶约为兄弟赋诗曰简文第八子也复其官爵狎于下而骄于尊大宝元年枭首朱雀航令交州刺史袁昙缓密以金五百两寄頠位晋陵命安都自白下横击其后定州刺史章昭达乘平虏大舰中江而进投于女垣内元帝深患之谓所亲曰铁疑之少劲捷有胆力唯足下命之十四年薨天嘉元年遇害仍使安都率水军自京口趣石头为云麾将军萧孜遣招之又周迪之反佗日寻出为都督及文帝为彪所袭时人莫不叹伏之周回七十余里文育囚之送都袁贵人生愍怀太子方矩台城陷前后委积江州刺史宝安南入元帝遣方等为新州助防遣王琳代为刺史渐骄矜悉取而归将袭南康少而敏慧 " 吏人诣阙贼已入城便弓马 "薈哀之封宣城郡王然后待台使至天性孝谨安都留台居守字仁容诏以明彻为�

小学三年级奥数：平均数问题PPT

习题5、数学测试中，一组学生的最高分是98分，最低分是86分，其余5名学生的平均分为92分。这一组学生的平均分是多少分？
解：这一组学生的总分数：92×5+98+86=644（分）这一组学生的总人数：1+1+5=7（人）平均分：644÷7=92（分）答：这一组学生的平均分是92分。
作业安排：
例题4、李华参加体育达标测试，五项平均成绩是85分，如果投掷成绩不算在内，平均成绩是83分。李华投掷得了多少分？
解：五项总得分：85×5=425（分）四项总得分：83×4=332（分）李华投掷成绩：425-332=93（分）答：李华投掷得了93分。
习题4、小华家先后买了两批小鸡，第一批的20只每只重 60克，第二批的30只每只重70克。小华家的小鸡平均多重？
解：往返的路程是：36×2=72（千米）往返的时间是：4+2=6（小时）往返平均速度：72÷6=12（千米/时）答：这辆汽车往返的平均速度是每小时12千米。
习题3、小佳期中考试语文、数学总分为197分，外语考了91分，小佳三门功课的平均成绩是多少分？
解：总分数：197+91=288（分）共有3门功课的成绩所以三门功课的平均成绩：288÷3=96（分）答：小佳三门功课的平均成绩是96分。
尖子生思维6 第十二讲
什么是平均数？
（1）根据总数除以它相对应的份数，求出一份数，即平均数。（2）知道有几个不相等的数，用 “移多补少”的方法，使它们完全相等，而总数不变，求这样所得的相等数就是求平均数，也叫基数求法。
怎么求平均数？
（1）总数量÷总份数=平均数；总数量÷平均数=总份数；平均数×总份数=总数量。（2）基数+各数与基数的差的总和 ÷总份数=平均数。