八年级语文下册 第四单元检测题 鄂教版

鄂教版八年级语文下册第四单元检测题及答案

一、语言积累

1.依拼音在田字格里写出词语，书写要正确、端正、整洁。（甘肃中考题）

c ǎn ju é r én hu án xi āng x íng ji àn ch ù

yì xìng lán shān ku ài zhì rén k ǒu

2.给加点的字注音。

讪．笑( ) 深谙．( ) 娴．（ ）熟 冁．

然( ) 姚鼐．（ ） 亵渎．．( ) ( ) 脍．（ ）炙．

（ ）人口

3.结合语境，解释句中加点的词。

（1）在乐华与大文看来，同学们的讲解有的似是而非．．．．

…… 似是而非： （2）俄国大文豪屠格涅夫晚年侨居法国时写过一篇脍炙人口．．．．

的散文诗。 脍炙人口：

（3）笑是如此多彩，当我们想到这一点，也会“忍俊不禁．．．．

”的。 忍俊不禁： （4）只有不遗余力地追捕，才能猎取豁然贯通．．．．

的乐趣。 豁然贯通：

4.阅读下面两则材料，回答问题。（桂林市中考题）

如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投

入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。

据调查发现中学生母语水平不客乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏，言不达意的情况。

（1）两则材料反映一个什么现象?请用一句话概括。 (1分)

（2）简要谈谈你对这一现象的看法。 (2分)

5.综合性学习水平考查(8分) （湛江中考题）

“龙”是我们中华民族的象征，“龙”在汉字汉语和中国古代的许多作品中出现得十分频繁，请运用有关知识，回答下列问题：

(1)在“笼”、“珑”这些例字后，再写出以“龙”为偏旁的汉字4个。(2分)

答：笼、珑、_______、_______、_______、_______

(2)在“望子成龙”、“龙马精神”两个成语后，再写出含有“龙”字的成语4个。(2分)

答：望子成龙、龙马精神、_______、_______、_______、_______

(3)简要介绍名著《西游记》里与“龙”有关的一个故事。(不超过50字)(4分) 答：_________________________________________________ _______

二、阅读理解

（一）课内精读

甲文

①中文汉字,是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。人生几十年，一切身外之物，衣服、房屋、书籍、用具、庭院，都将发生许多次变异。新陈代谢，过时的淘汰了，破损的废弃了，家用电器、电脑不多久就要换代，人们都习以为常，毫不为怪。天地万物，只有语言文字是永远存在的。我们的汉字，集形体、声音和辞义三者于一体，他的独特魅力，是永远不可

能改变、也是无可替代的。即使是汉语拼音，可以作为学习汉语的辅助工具，但是决不可能代替汉字本身，因为它没有也不可能具有那种魅力。看到一个“míng”字，怎么会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起”呢？

②听到不少旅居海外的同胞谈过，走到某个偏僻的小城市，人地生疏，举目无亲，当一种异乡漂泊的失落感和孤寂感袭来时，突然看到一块小饭馆的中文店招，三个汉字，立刻就会像一团火，像一盏灯，像一声乡音，将你带到母亲面前，使你抛却一切疲惫、孤独以至恐惧。

（袁鹰《汉字的魅力》节选）

乙文

①说句实话，我本人从开始摸电脑到现在已有十多年了，现在仍然有一种说不出的滋味，觉得电脑这玩意和“中国人”好象总有一种“隔阂”。这是一种什么样的“隔阂”呢，又说不出个所以然来。举个简单的例子，我在中学时代，学了那么多美丽的诗篇，精辟的文章，但我现在操作电脑时，脑子里无论如何浮现不出那些东西来，更不要提我能用电脑写出什么“天下文章”来了。我逐渐觉得电脑毕竟是“电脑”，而不是“人脑”。

②电脑的字库里预备了常用汉字（包括次常用汉字），应该说已经基本够用。不过这和英文的26个字母相比数量还是非常大的。

③就此，有的人说，在电脑时代汉字是中国进入信息时代的瓶颈

．．，甚至有可能使汉字这一古老的文化载体，成为阻挠今日中国走向现代化的难关，因而应该抛弃汉字，而使用拼音文字。这些说法无疑都是武断的。是没有进行认真研究而做出的结论。（摘自《光明日报》）

6．甲文选自课文《》，体裁是，作者。7.阅读甲文，从语言学的角度看汉字的主要特征是什么？而作者认为汉字的独特魅力的根本之处又在于什么？请分别用文章中的句子回答（2分）

①

②

8．乙文第③段“瓶颈”一词的意思是什么？（2分）

9．甲文中“将你带到母亲面前”一句有什么含义？（2分）

10．甲乙两篇文章都提到了“汉字能否走拼音化道路”的问题，文章见解各是什么，是否相同？对此问题，你又是怎么看的？请谈谈你的观点和理由。（4分）

（二）课外选读读书三益

（1）我们常常听到一些人感叹：“工作这么忙，头绪这么多，哪顾得上读书学习？”（2）此话听起来似乎很有理，实则并不尽然。

（3）其实，人们读书的时间多是从闲暇中挤出来的。古人就有“读书三余”论。即：冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余也。欧阳修又归纳出“读书三上”论，即：车上、厕上、枕上。时代变了，“三余论”在今天未必可行，而“三上论”科学与否也值得讨论，但挤时间读书学习的精神总是值得提倡的。现在实行“双休日”，加上节假和年假，一年将近有100多天的休闲时间。何尝没有时间读书呢？（4）或许有人会说，休闲休闲，顾名思义，是用来休息的，怎么可以用来读书呢？其实这里有个如何理解“休闲”的问题。以我之见，读书也是一种休闲，而且是高雅、优质的休闲，至少有三益：

（5）读书是一种享受。各种书籍，不论是政治理论，文学名著，诗词歌赋，还是自然科学，只要去读，都会是一种愉悦。陆游有诗云：“管身常欠读书债，禄来不供沽酒资。剩喜今朝寂无事，焚香闲看玉溪诗。”丁玲也深有体会地说：“读书是一种享受，读书有一种味道，很高的，可以忘掉一切的味道…………”休闲享受是各种各样的，有人喜欢享受睡眠，有人喜欢享受踏青，有人喜欢享受网络，而读书应该也可以是一中非常好的休闲方式。

（6）读书可以健脑健心，延年益寿。人的大脑是越用越灵的。美国心理学家发现，