主题班会：《废旧物品的妙用》为主题的中队活动
主题班会教案主题中队活动方案废旧物品的妙用
主题班会教案主题中队活动方案废旧物品的妙用一、教学目标1. 了解废旧物品的分类及对环境的危害；2. 学习废旧物品的利用方法，掌握废旧物品的分类收集方法；3. 提高学生爱护环境、保护资源的意识和能力；4. 提高学生动手实践能力和创新思维能力。
二、教学准备1. 工具：PPT、计算机、投影仪2. 材料：废旧物品，如废纸板、废塑料瓶、废轮胎等。
三、教学过程1. 温馨提示为了明确本次班会主题的重要性，老师可以在班级公告栏和电子白板上贴上一些废旧物品和废弃物对环境的不良影响，以及废旧物品可以设计出什么好事物的图片。
2. 导入学生就班会主题展开讨论，讲解废弃物品的分类和对环境的危害，引导学生认识到废弃物品处理的重要性，并让学生为将废旧物品进行分类处理提出建议。
3. 教学过程第一部分：废旧物品的分类和对环境的影响1）生活垃圾的分类及对环境的污染。
生活垃圾主要包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
其中，可回收物及有害垃圾需要进行特殊处理。
有害垃圾含有重金属及有毒物质，如果随意丢弃，会污染空气、土壤、水源及对人体健康造成威胁。
2）电池、荧光灯等废弃物分类及对人体健康的影响。
电池、荧光灯、灯管等废弃物中包含有毒有害物质，如果被随意丢弃，会对人员的身体健康造成威胁。
例如，电池中含有的重金属，会释放出有害物质，超标后会导致环境污染严重。
3）医疗废物分类及对公众健康的影响。
医疗废物一般为有害垃圾，如被传染了疾病的物品、注射器、胶头针、生物试剂、化学试剂等，如果不进行分类处理，会对公众健康产生威胁。
第二部分：废旧物品的利用方法1）用废旧物品制作家居物品。
例如，废纸板可以制作购物袋、玩具、摆设等；废塑料瓶可以制作花盆、糖果盒、灯罩等；废轮胎可以制作休闲桌椅、花园拱门、小跑道等。
2）废旧物品在建筑装饰中的运用。
例如，废旧木材可以制作地板、家具、橱柜等；废弃钢管可以制作柱子、横梁、栏杆等；废旧玻璃可用于幕墙、隔断、天窗等。
第三部分：废旧物品的分类收集方法1）对不同的废旧物品进行分门别类；2）加强废弃物品的回收宣传，提高公众的环保意识；3）建立废旧物品回收管理机制，建立房屋小区废弃物品回收站。
主题班会教案主题中队活动方案废旧物品的妙用
主题班会教案主题中队活动方案废旧物品的妙用主题：废旧物品的妙用班级：七年级（一）班时间：2021年9月20日地点：教室目标：1. 让学生了解废旧物品的妙用和重要性；2. 培养学生的创新思维和动手能力；3. 吸收学生参与中队活动的积极性。
准备：1. 废旧物品（饮料瓶、报纸、塑料袋、纸板等）；2. 创意手工制作材料（剪刀、胶水、彩笔等）；3. 中队活动方案。
活动过程：一、引入（5分钟）1. 老师放映一个有关环保利用废旧物品的视频（2分钟）；2. 老师谈论视频内容，解释废旧物品利用的重要性（2分钟）；3. 让学生思考有哪些废旧物品可以利用，并请学生说出废旧物品在生活中对我们的影响（1分钟）。
二、制作废旧物品（30分钟）1. 让学生参考老师提供的废旧物品和中队活动方案，自行选择废旧物品并创造性地将其制作成中队活动需要的物品（如道路标记牌、手把手、慰问卡等）；2. 学生可以在同桌或小组内进行废旧物品制作，互相协助和交流。
老师会在旁边指导和帮助学生。
三、废旧物品展示（10分钟）1. 让学生将制作好的废旧物品展示在讲台上；2. 老师和同学们一起欣赏废旧物品的创意，并点评其中的优点和缺点，帮助学生更好地理解和改进自己的作品。
四、总结（5分钟）1. 让学生汇报自己制作过程中的心得和体会，让其他同学听到更多的创意；2. 强调废旧物品利用的重要性，并鼓励孩子们在生活中更多地想到如何用废旧物品制作一些有用的小物品。
五、作业（2分钟）请学生回家找一些废旧物品，并在废旧物品上发挥自己的创意制作一些有用的小物品，并在下次班会上展示出来。
教学反思：通过废旧物品的制作活动，学生们得以在创造中学习，在实践中探索，在形象化思维过程中提高自己的创造数据能力。
同时，学生们还能够通过制作出有用的废旧物品，从而增强了自己对环保利用废旧物品的意识。
这场废旧物品制作活动，能够有效地培养学生创新思维和实践能力，提高学生的环保意识，同时为中队活动提供了更多的物资支持。
主题班会教案主题中队活动方案废旧物品的妙用
主题班会教案主题中队活动方案废旧物品的妙用
【教案】
主题：废旧物品的妙用
目标：了解废旧物品的妙用，提高对环境保护的意识和实际动手能力。
时间：60分钟
教学内容：
1. 废旧物品的种类
2. 废旧物品的妙用及其具体实例
3. 小组合作设计废旧物品的再利用方案
教学方法：
1. 讲授法：介绍废旧物品的种类和妙用，展示实际案例
2. 探究法：通过小组互动活动，引导学生探讨废旧物品的再利用方案
教学步骤：
一、引入
1. 用PPT展示一些废旧物品，引导学生探究有哪些废旧物品可以得到再利用。
2. 引导学生思考“废旧物品”这个词语背后所携带的信息和意义。
二、讲授
1. 分类介绍废旧物品：
2. 废旧物品的妙用及其实例：
（1）废旧电视机：可用来制作“电视鱼缸”，解决花盆和鱼缸两个问题。
（2）废纸板箱：可以变成箱床、书架、储物柜等家具，为环保家居添一分精彩。
（3）废弃轮胎：可以制作成家具，比如：轮胎分隔柜、轮胎沙发等。
（4）废旧衣服：可以利用衣服的服装布做成瑜伽垫。
三、小组互动活动
1. 将学生分成数个小组，每个小组选一种废旧物品，设计实现一种全新的再利用方案，以图文等形式展示。
2. 学生在小组内展开讨论，加深了解废旧物品的应用，增加对环境保护意识的认知和实际动手能力的锻炼。
3. 设计完成后，学生展示自己的作品，共同反思。
四、总结
1. 回顾今天的学习，总结废旧物品的再利用方法。
2. 强调废旧物品的再利用可以造福于环境，帮助节省资源，是环保的一种重要方式。
3. 祝愿同学们日后在生活中能够更多的实践废旧达用。
变废为宝主题班会
变废为宝主题班会一、引言1.开场白：简短介绍班会的主题——“变废为宝”，引导学生进入主题氛围。
2.引入概念：解释“变废为宝”的含义，说明废物资源化利用的重要性。
3.强调意义：强调环境保护和资源再利用对社会和个人发展的积极影响。
二、主题阐述1.资源浪费现状：简述当前社会资源浪费的情况，引发学生思考。
2.资源再利用的益处：列举废物再利用的益处，如节约资源、减少污染、促进可持续发展等。
3.环保意识培养：强调个人在环保中的责任和作用，引导学生树立环保意识。
三、案例分享1.学校内成功案例：分享学校内变废为宝的成功案例，如废旧物品改造、垃圾分类回收等。
2.社区内环保行动：介绍社区内的环保行动，展示废物利用在更大范围内的实践。
3.国内外环保项目：列举国内外典型的环保项目，拓展学生视野。
四、互动环节1.小组讨论：分组讨论如何在日常生活中做到“变废为宝”，提出具体的行动方案。
2.分享交流：每组选取代表分享讨论成果，其他同学提出问题和建议。
3.创意展示：鼓励学生展示自己利用废旧物品制作的手工艺品或创意作品，增强班会趣味性。
五、总结与倡议1.总结班会内容：回顾本次班会的主要内容和收获。
2.发出倡议：呼吁学生将“变废为宝”的理念付诸实践，积极参与环保行动。
3.鼓励创新：鼓励学生继续发挥创意，不断探索废物利用的新方法和新途径。
六、后续行动1.班级环保小组：成立班级环保小组，负责监督和执行班级的环保措施。
2.定期分享：鼓励学生定期分享自己的环保行动和成果，形成班级内的良好氛围。
通过以上内容大纲的设计，本次“变废为宝”主题班会旨在激发学生对环保主题的兴趣，引导他们关注环境保护和资源再利用的重要性，并付诸实践。
幼儿园环保小卫士：废弃物品变废为宝回收活动
幼儿园环保小卫士：废弃物品变废为宝回收活动随着人们对环境保护意识的提高，越来越多的公益活动也进入了幼儿园的课堂和校园。
其中，废弃物品变废为宝的回收活动在幼儿园里得到了广泛的开展，这不仅有利于环境保护教育，还可以培养幼儿的爱护环境的意识和动手能力。
1. 活动介绍在这个活动中，幼儿园老师会向家长和幼儿发出倡议，希望他们能够将家里不再需要的废旧物品带到幼儿园，如废纸、废塑料瓶、废旧玩具等。
随后，老师们会组织幼儿们一起进行分类和收集，并对这些废弃物品进行回收利用。
2. 活动意义这样的活动可以让幼儿们从小培养环保意识，学会珍惜资源，理解回收利用的重要性。
通过动手实践，孩子们可以感受到废弃物品的再利用价值，培养出创造力和动手能力。
这也是一次让家长和孩子们共同参与的课外活动，增强了亲子互动和环保意识的培养。
3. 活动过程在这个回收活动中，幼儿园里通常会设置回收站，用来收集各种废弃物品。
老师们会带领幼儿们分门别类地将这些物品进行分类，比如纸类、塑料类、金属类等，让孩子们了解到不同废弃物品的特点和再利用方式。
接下来，老师们会进行简单的手工制作活动，利用这些废弃物品进行创意手工制作，比如废纸做成画板、废塑料瓶做成花盆等。
通过这样的活动，幼儿们不仅能感受到环保的重要性，还能培养出创造力和动手能力。
4. 活动心得对于幼儿园回收活动的心得，我认为首先要重视活动的指导和引导，让孩子们明白做这些事情的意义所在。
活动的设计要富有趣味性和启发性，让孩子们在体验中学习、在玩乐中成长。
要加强对家长的宣传和引导，让他们能够在家庭中也注重废弃物品的再利用和分类回收。
幼儿园环保小卫士的废弃物品变废为宝回收活动，不仅为环保教育提供了实践的机会，也为幼儿们的可持续发展能力培养提供了重要的实践平台。
让我们一起关注环保、共同努力，让废弃物品成为宝贝，为美丽的地球贡献一份力量。
回收活动在幼儿园中的重要性和影响废弃物品变废为宝回收活动在幼儿园中的开展，既有利于环境保护教育，也对幼儿的综合素质发展起到了重要的促进作用。
主题班会教案主题中队活动方案废旧物品的妙用
主题班会教案主题中队活动方案废旧物品的妙用主题班会教案：主题中队活动方案——废旧物品的妙用活动目标：通过活动，让同学们了解废旧物品的妙用和环保意识的重要性，同时提高同学们的动手能力和创新能力。
活动时间：1个学时活动对象：初中1-3年级学生活动准备：1. 废旧物品（如纸箱、废纸、塑料瓶等），建议提前收集，数量要充足；2. 工具（如剪刀、胶水、剪刀等），要提前准备好；3. 课前准备PPT或者其他资料介绍废旧物品的妙用和环保意识的重要性。
活动流程：1. 活动引导、导入（10分钟）（1）教师通过介绍废旧物品的妙用和环保意识的重要性，引导同学们了解废旧物品的价值；（2）教师通过张贴图片和展示废旧物品制作出的艺术品和日常用品，让同学们感受废旧物品的美丽和实用性；（3）教师通过提问和唤醒同学们的创意思维，让同学们积极参与到主题中来。
2. 组织同学上台展示（40分钟）（1）将同学们分为小组，每个小组根据废旧物品制作出一件实用或美观的物品；（2）同学们可以根据自己的创意选择废旧物品，并可以互相帮助和借用工具；（3）每个小组展示自己制作的物品，让同学们分享创意和感受，并用语言表达对环保的认识和态度。
3. 活动总结（10分钟）（1）教师要进行活动总结和点评，夸奖同学们创意和劳动成果；（2）教师要引导同学们深入思考为环保做出的贡献和实践，表现出对环保的关注和责任。
4. 活动扩展（20分钟）（1）让同学们自己搜索关于废旧物品的妙用和制作方法的资料，进一步了解环保的知识和技能；（2）组织同学们自发的废旧物品捐赠，发扬环保的精神，营造节约资源、保护环境的社会氛围。
活动过程中需要注意：1. 教师要在活动开始前做好准备工作，确保需要的废旧物品和工具都齐备；2. 教师要根据同学们的年龄和能力，对活动内容和难度进行适当调整和降低门槛；3. 活动过程中要注重同学们的安全，并注意消防、电器等安全措施；4. 教师要积极鼓励同学们的创意和劳动，同时调动同学们的积极性和参与度，让活动更加生动有趣。
【变废为宝】主题班会教案
【变废为宝】主题班会教案
【变废为宝】主题班会教案
一、概述
本次班会旨在引导学生认识废物利用的重要性，学习如何将废旧物品转化为有价值的资源，从而培养学生的环保意识、创新思维和动手能力。
二、教学目标
1. 知识目标：了解废物利用的方法和意义。
2. 技能目标：学习设计和制作简单的废物利用作品。
3. 态度目标：培养学生环保意识，倡导节约、减排的生活方式。
三、教学过程
1. 引入：通过展示一些废物利用的作品，激发学生的学习兴趣。
2. 呈现：介绍废物利用的方法和原理，引导学生认识废物的价值。
3. 概括：总结废物利用的重要性，强调环保意识。
4. 练习：分组进行废物利用作品设计和制作，鼓励学生发挥创意。
四、教学资源
1. 书籍：《环保手册》、《废物利用创意大全》等。
2. 课件：展示废物利用的方法和作品。
3. 视频：环保公益广告、废物利用创作过程等。
五、评估方法
1. 作品评估：根据学生制作的废物利用作品，评价其创意和实用性。
2. 小组讨论：学生分组进行互动交流，分享创作心得和体会。
3. 教师评价：对学生的作品和讨论表现进行评价，指导改进方向。
六、注意事项
1. 安全提示：在制作过程中，注意使用工具的安全性，避免割伤、划伤等危险情况。
2. 环保倡导：强调废物利用的意义，提醒学生在日常生活中做到节约资源、保护环境。
总结：通过本次【变废为宝】主题班会，希望学生能够认识到废物利用的重要性，发挥创意，将废旧物品转化为有价值的资源，积极践行环保理念，共同保护我们的家园。
中班社会教案变废为宝教案及反思
中班社会教案变废为宝教案及反思教学内容和活动安排：1. 热身活动：师幼一起观看变废为宝的视频，激发孩子对环保的兴趣和好奇心。
2. 导入：老师与幼儿讨论什么是变废为宝，为什么要进行变废为宝的活动，如何做到变废为宝。
引导孩子们思考废物的再利用和垃圾分类的重要性。
3. 主题活动：给孩子一些常见的废旧物品（比如纸盒、塑料瓶、废纸等），让他们通过自己的动手实践，将这些废品变废为宝，可以制作手工、装饰物品等。
4. 结语：与孩子们分享一些类似的实例，让他们意识到变废为宝不仅是一种行为，更是一种态度和文化。
强调环保的重要性，鼓励孩子们在日常生活中也要注意废物的再利用和垃圾的分类。
反思：通过这堂课，我意识到环保意识的培养应该从娃娃抓起，培养孩子们的环保意识和创造力是教育工作中至关重要的一环。
在教学中，我应该多采用实践活动，让孩子们通过亲自动手，体会到变废为宝的乐趣和意义，激发他们的环保意识。
希望通过这样的教育，可以培养出更多有环保意识和创造力的新一代。
变废为宝是一种环保行为，也是一种创造力的展现。
在现代社会，随着消费水平的提高和市场经济的发展，废弃物产生的数量也在快速增加，如何有效利用这些废弃物，让它们成为有用的资源，对保护环境、节约资源都有着积极的意义。
因此，培养孩子们的环保意识和创造力，让他们从小学会将废物变废为宝，对社会的可持续发展也具有重要的意义。
在教育学者看来，儿童教育的关键是培养孩子的观察、分析和思考的能力，这种能力不仅有助于他们的学习，也对培养孩子的环保意识和创造力有着重要的意义。
因此，我们需要通过一系列的教学活动，激发孩子的好奇心和探索欲，让他们从小就了解和热爱环保，引导他们改变扔掉废物的行为习惯，学会将废物转化为有用的资源。
通过本次教学活动，我们采用了“变废为宝”主题的实践活动，让孩子们通过自己的动手实践，将废物转化为有用的物品。
这样的活动可以让孩子们在实践中学会观察、思考和创造，提高他们的动手能力和创造性思维，同时也能够引导他们关注环境保护和资源利用的重要性。
《废弃物回收利用---人人有责》五年级主题班会课件
废弃物的问题
废弃物的问题
浪费资源：大量废弃物被丢弃，导致有 限资源浪费。
环境污染：废弃物的未经处理对土壤、 水域和空气造成污染。
废弃物的问题
生态破坏：废弃物对自然生态 系统造成破坏，威胁生物多样 性。
废弃物的分类 和回收利用
废弃物的分类和回收利用
可回收物：如纸张、玻璃、塑料等，可 以再生产利用。 有害物品：如电池、荧光灯管等，需要 特殊处理以防止对环境和健康造成危害 。
《废弃物回收利用--人人有责》五年
级主题班会课件
目录 引言 废弃物的问题 废弃物的分类和回收利用 人人参与、从我做起 倡议行动，造福未来 总结
引言
引言
废弃物对环境造成了严重污染 和资源浪费，我们每个人都有 责任参与废弃物回收利用的行 动。
本次班会将重点介绍废弃物回 收利用的重要性和具体行动， 激发同学们的环保意识。
废弃物的分类和回收利用
厨余垃圾：可用于制作有机肥 料，减少对化学化肥的依赖。
人人参与、从 我做起
人人参与、从我做起
家庭参与：正确分类垃圾，定期清理并 投放到指定回收点。 学校参与：设置分类垃圾桶，教育学生 正确处理废弃物。
人人参与、从我做起
社区参与：组织废品回收活动 ，鼓励社区居民参行动，造福未来
废物利用：鼓励制造商使用可再生材料 ，减少垃圾产生。 环境教育：开展环保主题班会、宣传栏 或活动，提高环保意识。
倡议行动，造福未来
创新技术：研发废弃物处理技 术，促进循环经济发展。
总结
总结
废弃物回收利用是人人有责的事情，通 过分类、回收和利用，我们可以保护环 境、节约资源和创造可持续发展的未来 。让我们共同行动起来！
变废为宝主题班会
变废为宝主题班会主题：变废为宝大家好，今天的班会主题是“变废为宝”。
这个主题意味着不论遇到什么困难和挑战，我们都可以从中发现价值和机遇，将废物变成宝贵的资源。
让我们一起探讨如何转变困境，走向成功。
首先，让我们思考什么是废物？在我们的生活中，废物可以是身边看似无用的事物，也可以是我们所经历的失败和挫折。
然而，如果我们能够以不同的眼光看待废物，并找到它们的潜在价值，我们就能够变废为宝。
例如，家中闲置的物品可能被认为是废物。
但是，如果我们懂得回收利用，将其进行改造，它们就可以焕发出新的生命和用途。
同样地，当我们面临失败和挫折时，如果能够从中吸取教训和经验，并找到重新开始的机会，我们也能够将这些废弃的经历转化为成功的宝贵资源。
接下来，让我们思考如何将废物转化为宝贵资源。
首先，我们需要培养创新思维，发现废物中的潜在价值。
创新不仅仅是想出新点子，还包括改良现有的事物和方法。
我们可以尝试着将废物进行回收，改造成有用的物品，或者探索新的方法解决问题。
同时，我们也需要培养逆境应对的能力。
当我们遇到困难和挫折时，不要轻易放弃，而是要学会从中寻找机会和积极的方面。
也许，正是这些逆境成为了我们取得成功的契机。
最后，让我们从现在起，积极地寻找身边的废物，并尝试将之转变为宝贵的资源。
无论是在学习、生活还是工作中，都有许多机会可以让我们发现隐藏的价值。
相信自己的创造力和智慧，勇敢地面对困难，相信我们每个人都能成为将废物转化为宝贵资源的能人。
谢谢大家！这就是今天的班会主题，希望大家都能从中受到启发，并勇于面对生活中的废物，将其变为我们的宝贵资源。
让我们一起努力，创造美好的未来！。
变废为宝主题班会教案7篇
变废为宝主题班会教案7篇变废为宝主题班会教案7篇乱扔、不分类、掩埋、焚烧垃圾的处理方式给自然环境带来了不可逆转的危害。
生活中，有很多垃圾可以变废为宝，循环利用。
这次小编给大家整理了变废为宝主题班会教案，供大家阅读参考。
变废为宝主题班会教案（篇1）活动目标：1、在观察活动中理解故事内容。
2、丰富词汇：变废为宝，奇妙。
活动重点：在观察活动中理解故事内容。
活动难点：丰富词汇：变废为宝，奇妙。
活动准备：教学挂图。
活动过程：一、出示一个饮料瓶、一个塑料袋，激发幼儿阅读兴趣，引出故事线索。
1、教师：小朋友，看看这是什么?2、教师：这些废旧的饮料瓶、塑料袋可以变成宝贝呢!这是怎么回事呢?我们今天一起来看一个故事就叫做“变废为宝”。
二、出示挂图，引导幼儿集体观察、理解图一1、教师：看看画面上有什么?小动物在哪里?他们在干什么?(引导幼儿重点观察山羊爷爷的商店，读一读图书上商店的名称“奇妙商店”和点门旁的两行大字“奇妙商店真奇妙，能把废物变成宝”。
)2、在幼儿观察、讲述的基础上，教师完整地讲述图一内容。
三、请幼儿打开幼儿用书，进行自主阅读1、幼儿自主阅读，初步了解图书内容教师提出看书要求。
教师：废旧的东西真的能变成宝贝吗?请小朋友打开你的书自己去看，看书的时候我们应该怎么看?注意些什么?教师总结：看书的时候要按照画面的先后顺序看，一边看一边轻轻地说一说故事;看书的时候轻轻翻阅、爱护图书。
(教师巡回指导，注意引导幼儿学习仔细观察画面，并按照画面的先后顺序讲述故事。
)2、教师提问：你看到故事里说了什么?(鼓励幼儿简要讲述自己对故事的初步了解。
)四、集体看挂图，理解故事内容1、提问：小兔子拿来了什么?小兔子和山羊爷爷想的是什么?它们可能在说些什么呢?2、教师：小鹿拿来了什么?小鹿和山羊爷爷说了些什么呢?3、看看小马的表情，你觉得它在想什么?山羊爷爷是怎么回答的呢?(鼓励幼儿大胆表达自己的意见，重点鼓励幼儿想象小兔、小鹿、小马和山羊爷爷的对话。
《废旧物品的妙用》为主题的中队活动
《废旧物品的妙用》为主题的中队活动《废旧物品的妙用》为主题的中队活动《废旧物品的妙用》为主题的中队活动《废旧物品的妙用》为主题的中队活动兴宁市实验学校黎梓强一、指导思想：节源环保是人类发展面临的重大挑战，而社会的可持续发展的关键是儿童。
因此，本次活动就是从“废旧物品的妙用”入手，拓展到废旧物品的回收利用。
作为一项社会环保工程，在培养他们动手能力、探究能力的同时，增强他们的环境保护、节约资源的意识。
二、活动目标：引导儿童尝试废物利用，一物多用，养成保护环境、爱惜资源的习惯，培养儿童的动手和探究能力。
三、活动准备： 1、搜集废旧物品； 2、准备做手工的用具； 3 、奖品。
四、活动过程：（一）中队长讲话，宣布中队活动开始。
（二）队仪式：集合整理队伍。
报告人数。
出旗。
唱队歌。
（三）内容：主持甲：随着城、学校美化、化的不断建和展，品、垃圾的出令人担。
主持乙：它不但丑化了城、校园，也染了境，危害人的健康，品、垃圾的存在迫切需要我去关心，去想法解决。
合：我中委会的研究，决定行一次中主活会，大家的明才智，探品利用的法。
主持甲：下面我先一起看一段有关染境的像。
主持乙：小：从才的像中，我可以看到身的品、垃圾在太多，希望我都能关心个重的。
主持甲：（例）根据我目前搜集到的身料明，我梅州市 200 万家庭，平均每家庭掉 2 个月盒，整个梅州就有 400万个月盒，如果每个月盒高10 厘米， 400 万个就有 40 万米高了，大是珠穆朗峰的45 倍啊。
么多盒子扔掉，就成多少垃圾侵占多少空？主持乙：假如我每个家庭都能把些月盒利用起来，地球上就会少些垃圾物，多一些美的景。
不是月盒，有汽水瓶等其它品⋯⋯其在生活中，有多人没有用的西，都很有用，就看你有没有一双慧眼，一双巧手，一心了。
主持甲：接下来各小先行，在平我的生活中有没有物可以利用。
以后提出宝的意。
以下学生意见摘录：队员 1：如果从一个旧汽水瓶的中间剪开，再在外围画上一些漂亮的饰物，就能变成精致的笔筒了。
变废为宝班会活动方案
变废为宝班会活动方案活动目的本次班会活动旨在增强同学们对废弃物利用和环保意识的培养，倡导大家从日常生活中，尤其是校园生活中发现、收集并合理利用废弃物，助力环境保护事业，实现变废为宝的理念。
活动内容1.废品分类宣传–邀请环保志愿者或专业机构到校进行废品分类知识宣传和技巧演示。
–向同学们介绍回收利用的重要性，教会大家如何正确分类废品，降低环境负荷。
2.手工创意制作–提供各类废弃物，如废纸、废塑料瓶等，让同学们利用这些废品进行手工创意制作。
–鼓励同学们发挥想象力和创造力，制作出美观实用的手工品，展示废品再利用的潜力。
3.废品收集竞赛–组织同学们在一定时间内，收集各类废品，并进行分类统计。
–设置奖项，鼓励同学们积极参与，努力收集更多废品，提高废品回收率。
4.环保讲座–邀请环保专家、社会公益组织代表等开展环保讲座，介绍环保知识和相关政策法规，引导同学们关注环保问题。
–同时展示一些环保实践案例，鼓励同学们从身边小事做起，为环境做出积极贡献。
活动安排•活动时间：下周五下午，持续2小时•地点：校园活动室•参与人员：全体班级同学及班主任•筹备工作：本周四下午召开筹备会议，明确各项活动细节，分工合作，确保活动顺利进行。
活动期望通过本次变废为宝班会活动，希望同学们能够树立环保意识，重视废品回收利用，从而推动整个班级乃至整个校园的环保工作。
同时，希望同学们能够通过这次活动，领略废品再生利用的乐趣和意义，从而在日常生活中更加积极地参与环境保护事业。
让我们携起手来，将废品变废为宝，共同为美丽环境努力！以上为变废为宝班会活动方案的具体计划安排和活动内容。
希望借此活动能够唤起班级同学对环保的重视，培养可持续发展的生态观念。
《废弃物回收利用---人人有责》五年级主题班会
级主题班会
目录 引言 回收的重要性 回收过程 每个人都能为环保做贡献 总结
引言
引言
主题：废弃物回收利用---人人 有责 时间：五年级主题班会
引言
目的：提高学生对废弃物回收利用的意 识，培养环保责任感
回ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的重要性
回收的重要性
保护环境：回收废弃物能减少 资源的消耗，降低环境污染 节约能源：回收废弃物可以节 约能源，降低能源消耗
总结
让我们共同努力，让废弃物回收利用成 为一种习惯，为我们的地球贡献力量
谢谢您的观赏聆听
回收的重要性
减少垃圾填埋：回收废弃物能减少垃圾 填埋量，延长填埋场使用寿命
回收过程
回收过程
分类回收：将废弃物按照材料 进行分类，如纸张、塑料、玻 璃等
运输回收：将分类好的废弃物 送往回收站或回收中心
回收过程
加工利用：回收的废弃物经过处理后可 以再次利用，如制造新产品或再生能源
每个人都能为 环保做贡献
每个人都能为环保做贡献
分类投放：将废弃物放入相应 的垃圾桶，不乱扔垃圾 提倡环保：与他人分享废弃物 回收利用的知识，传播环保理 念
每个人都能为环保做贡献
参与活动：积极参与各种废弃物回收利 用的活动，为环保事业贡献力量
总结
总结
废弃物回收利用是每个人的责 任
通过回收利用废弃物，我们可 以保护环境、节约能源、减少 垃圾填埋
变废为宝主题班会活动方案
变废为宝主题班会活动方案变废为宝主题班会活动方案（精选8篇）变废为宝主题班会活动方案篇1活动目标：1、让同学们认识到塑料制品的危害2、变废为宝，让同学们展开丰富的想像力，把塑料瓶做成一些精美的手工艺品。
3、树立孩子们爱护环境的优秀品质。
课前准备：1、关于塑料制品污染的小短片。
2、一些塑料瓶工艺品的图片。
3、每个学生准备一个塑料瓶和一些手工工具。
活动过程：活动一：朗诵文章《小小塑料瓶》有一天，我正在睡梦中。
忽然，我发现自己诞生在一个美丽的世界里。
和我一起出生的小伙伴告诉我，我们是小小塑料瓶，我们对于这个世界非常重要。
通过漂亮的包装，我们一个个都变成了华丽的小公主。
听发明我们的专家说，我们每个塑料瓶是用1-5克石油制造出来的。
忽然，我和小伙伴被一起送到了饮料加工厂，在那里我们的身体里被装满了五颜六色的饮料，这些饮料在我们身体里只冒汽泡，弄得我们身上都起鸡皮疙瘩了，痒痒的。
而我和小伙伴们也开始有了不同的名字，有的叫可乐，有的叫雪碧，有的叫果粒橙，而我叫冰红茶。
在被送往商场的路上，我看见我们生存的世界是那么的美；湖是那么清；草是那么绿；衣是那么艳；天是那么蓝。
走在夏日炎炎的天气里，我们坐在超市的冰柜里，舒适极了。
每天购买我们的人不可计数。
人们都把瓶口放在口里，咕嘟、咕嘟一下子就把饮料喝光了，然后随手将我们丢弃。
我们不再是美丽的小公主，而是每天都在路边忍受着风吹日晒，还有路上行人的踢和踩。
然后，我们被收废品的大娘送进废品回收站，成千上万个塑料瓶又聚集在了一起。
而这时的我们已经脏兮兮的了。
通过废物利用机，我们又变成了一个个的塑料袋。
在变成塑料袋后，我们还会为人们效劳一次，人们用完我以后，就会将我们随便丢弃，让我们随风飞舞。
我们有的被风吹到了树枝上，有的被风吹到了清澈的湖水里，把优美的环境弄得一团槽！人们都叫我们“白色污染”，我们只好哭泣着。
地球上的人们啊！我们虽然是一只只不起眼的塑料瓶，一只只不起眼的塑料袋，是我们为你们的生活提供了方便呀。
幼儿变废为宝主题班会活动
幼儿变废为宝主题班会活动一、活动目标：1. 培养幼儿保护环境的意识，增强他们对资源的珍惜和节约意识。
2. 引导幼儿学会从垃圾中寻找更多的可能性，培养他们的创造力和想象力。
3. 通过亲身体验，培养幼儿的动手能力和解决问题的能力。
二、活动准备：1. 准备各种废旧材料：纸板、瓶子、报纸、塑料袋等。
2. 准备一些工具和材料供幼儿使用：剪刀、胶水、颜料等。
3. 准备图片、视频、实物等教具，用于讲解、展示和讨论。
三、活动过程：1. 活动开场（5分钟）教师用有趣的病句互动引入主题：“垃圾是废物，但废物能变废宝，你知道吗？”引发幼儿对废物再利用的好奇心。
2. 导入活动（8分钟）展示一些废旧材料，询问幼儿对它们的看法。
随后，教师播放一段短视频，讲述垃圾对环境的危害，并与幼儿共同讨论如何保护环境。
3. 垃圾分类游戏（12分钟）教师为幼儿准备了一些废旧材料，让他们分别放置在不同的垃圾桶中。
教师在展示垃圾时，告诉幼儿它们属于哪一类垃圾，并讲解分类的原则。
4. 小组合作创作（20分钟）将幼儿分为小组，每个小组随机领取一种废旧材料，然后以此为基础，设计和创作一件实用的小手工制品。
同时，教师提供一些参考示范，引导幼儿产生创意。
5. 制作展示（8分钟）每个小组展示他们的作品，并向其他小组和家长讲解自己的创作思路和制作过程。
6. 评价交流（10分钟）每个小组都可以对其他小组的作品进行评价，鼓励他们发现并称赞作品中的创意和亮点。
教师引导幼儿回顾整个创作过程，讨论如何将废物再利用的经验应用到日常生活中。
7. 活动总结（5分钟）教师总结活动，再次强调废物变废宝的重要性，并鼓励幼儿保护环境，从小事做起。
四、教学反思：通过这个主题班会活动，我深刻地感受到了幼儿的创造力和想象力。
他们能用一颗敏锐的眼睛发现废物中的可能性，并通过动手实践将其变废为宝。
同时，每个小组的合作也让我看到了幼儿的团队意识和协作精神。
通过这个活动，幼儿在培养环保意识的同时，也提高了他们的手眼协调能力和解决问题的能力。
《废弃物回收利用》主题班会教案
《废弃物回收利用》主题班会教案废弃物回收利用主题班会教案背景介绍废弃物的回收利用是当前全球面临的重要问题之一。
随着人口增长和消费水平提高，废弃物的产生量也在不断增加，对环境带来了严重的影响。
如何有效地回收和利用废弃物，减少对环境的负担，成为社会关注的焦点。
本次主题班会将以废弃物回收利用为主题，帮助学生增强对环境保护的意识，培养他们保护环境的责任感。
目标- 了解废弃物对环境的影响- 研究废弃物分类和回收的基本知识- 掌握废弃物回收的方法和技巧- 提高学生对废弃物回收的意识和参与度教学内容1. 废弃物对环境的影响- 分析废弃物对环境造成的污染和危害- 介绍废弃物的分类和处理方式2. 废弃物分类和回收的基本知识- 介绍常见的废弃物分类方法- 讲解各类废弃物的回收利用途径和价值3. 废弃物回收的方法和技巧- 引导学生研究正确的废弃物回收方法- 观察、实践废弃物的再利用过程4. 研究案例分享和讨论- 邀请相关专家或社区组织分享废弃物回收的成功案例- 学生们参与讨论，提出自己的观点和建议5. 制定废弃物回收计划- 激发学生的创新意识，鼓励他们提出废弃物回收的具体计划- 小组合作，制定可行的废弃物回收方案教学方法- 情境引导法：通过给学生提供相关情境，引发他们对废弃物回收利用的思考和讨论- 观察实践法：组织学生进行实地考察，观察废弃物回收的过程和技术- 小组讨论与合作：鼓励学生在小组中分享和交流自己的观点和经验，共同制定废弃物回收计划教学评价- 布置作业：要求学生撰写关于废弃物回收利用的心得体会和建议- 学生自评与互评：学生根据老师提供的评价标准对自己和同伴进行评估- 教师评价：根据学生的参与度、表现和作业质量进行评价参考资源1. 《环保知识手册》2. 《废弃物分类与回收利用》电子教学资料时间安排- 第一周：引入废弃物回收利用主题，介绍废弃物对环境的影响- 第二周：研究废弃物分类和回收的基本知识- 第三周：掌握废弃物回收的方法和技巧- 第四周：研究案例分享和讨论- 第五周：制定废弃物回收计划，总结主题班会成果教学反思本次主题班会通过引导学生对废弃物回收利用问题进行深入思考和讨论，培养了他们对环境保护的意识和责任感。
六年级上学期 ：“变废为宝”主题班会-主题班队会(班主任工作)-2019人教部编语文
“变废为宝”主题班会知识目标：六年级上学期：“变废为宝”主题班会-主题班队会（班主任工作）-2019人教部编语文2.知道废品分为可回收与不可回收两种，了解哪些废品可以回收再利用。
3.发挥想象变废为宝。
情感目标：1.提高学生的环保意识和仔细观察身边事物的能力。
2.在研究的过程中让学生提高环保意识，杜绝浪费的习惯。
3.通过活动培养学生团结合作的意识。
知识技能：1.学会收集整理材料。
2.提高学生亲自动手能力及开动脑筋发明制作的能力。
教学准备：课件、用废品制作的手工制品。
设计过程：一、导入：1.同学们，这是个什么字啊？生答：废。
2.那你们能不能用这个字组成词语呢？（生：废物、废品、废纸、废铁、废话）3.同学们的词汇可真不少，那你能说一下这个“废”字的含义吗？（生：丢弃不用的，没有用处的）（失去原有效用的东西）4.它们真的没有作用了吗，带着问题我们学习这节课的内容。
二、教学过程：1.同学们看一下大屏幕，（出示课件）师：通过观察大家看到了什么？生：盛废品的垃圾箱，有两个，一个是可回收的，一个是不可回收的师：为什么要分开，谁能说说？生答师：也就是说在日常生活中我们丢弃的废品，有一部分还能够再回收利用，对不对？生答师板书：废品不可回收可回收3.大家想一下我们生活中的废品哪些是可以回收的？生答师板书可回收废纸（纸箱）废铁（铁丝、铁条）废塑料（泡沫、矿泉水瓶，饮料瓶）废铝（易拉罐）废玻璃（酒瓶）4.下面我们再看一下大屏幕（出示课件）师：看到这里，我们大家应该注意些什么呢？生：不要把可回收的废品放到不可回收箱里师：不错，本来啊，矿泉水瓶还想再为大家做点贡献呢，结果因为你放错了，结果就把它丢弃了，它才伤心的哭了，为了环保节约，我们大家一定要注意这个问题。
5.刚才我们大家都说了有哪些废品可以回收再利用，那现在我们大家能不能动动脑筋，想想主意，用这些可以回收的废品制作成我们生活中能够用到的物品，变废为宝呢？师板书课题：《变废为宝》6.有哪位同学可以说一下？生答用易拉罐制作烟灰缸、用报纸作小衣服、用挂历做成珠帘用塑料袋做裙子师：老师的这条裙子美不美？生答师：有没有哪位学生可以上台来给大家展示一下啊？生上台展示师：大家说她表演的好不好？生答师：既然她表演的这么好，大家给她鼓励一下好不好？生答生：用塑料瓶作花篮师：这个老师也会做，看着，我要大显身手了。
主题班会教案主题中队活动方案废旧物品的妙用
主题班会教案主题中队活动方案废旧物品的妙用一、教学目标1. 知识目标：1）了解废旧物品的危害和处理方式；2）了解废旧物品的妙用；3）掌握废旧物品的再生利用方法。
2. 能力目标：1）能够分析问题，思考问题；2）能够设计创新性方案；3）能够合作共建，完成任务。
3. 情感目标：1）认识到废旧物品再生利用的重要性；2）培养勇于创新、锐意进取的精神。
二、教学重点1. 废旧物品的妙用；2. 废旧物品的再生利用方法。
三、教学难点1. 如何激发学生的创新意识；2. 如何培养学生的合作精神。
四、教学过程1. 导入通过观察视频，分析并讨论到底什么是废旧物品，废旧物品的危害，废旧物品该如何处理等问题。
2. 学习1）废旧物品的妙用交流废旧物品的妙用，如：用废旧纸箱做成书架、橱柜；用废旧轮胎制成花池、草坪等等。
2）废旧物品的再生利用方法学习废旧物品的再生利用方法，如：利用废旧塑料瓶制作绿植盆栽、使用废旧报纸制作猫眼等。
3. 活动1）自主设计中队活动方案学生根据班级和中队需求、以废旧物品再生利用为主题，自主设计中队活动方案。
2）小组合作学生组成小组，根据班级和中队需求，制作所需材料并完成活动方案。
3）实施活动按照小组设计制作的活动方案，完成实践操作。
4. 总结1）学生自主分享活动方案、分享中队活动的所做所思；2）教师现场点评，与学生共同评选出优秀策划方案；3）总结废旧物品再生利用的重要性及学习成果。
五、板书设计废旧物品再生利用充分利用垃圾资源充满创意充满乐趣充满意义六、教学反思本次主题班会教学注重培养学生的创新意识和合作精神，使学生在从理论学习到实践操作的过程中更加深入地认识到废旧物品再生利用的重要性和意义。
通过小组合作及实践操作，充分体现了主题班会活动的目的，也让学生更加充分地锻炼了团队合作的能力。
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《废旧物品的妙用》为主题的中队活动主题班会教案大全
____(省、市、区、县)实验学校黎梓强
●一、指导思想：节源环保是人类发展面临的重大挑战，而社会的可持续发展的
关键是儿童。
因此，本次活动就是从“废旧物品的妙用”入手，拓展到废旧物品的回收利用。
作为一项社会环保工程，在培养他们动手能力、探究能力的同时，增强他们的环境保护、节约资源的意识。
●二、活动目标：引导儿童尝试废物利用，一物多用，养成保护环境、爱惜资源
的习惯，培养儿童的动手和探究能力。
●三、活动准备：1、搜集废旧物品；2、准备做手工的用具；3、奖品。
●四、活动过程：
（一）中队长讲话，宣布中队活动开始。
（二）队仪式：集合整理队伍。
报告人数。
出旗。
唱队歌。
（三）内容：
主持甲：随着城乡、学校美化、净化的不断建设和发展，废品、垃圾的出现令人担忧。
主持乙：它不但丑化了城乡、校园，也污染了环境，危害人们的健康，废品、垃圾的存在迫切需要我们去关心，去想办法解决。
合：经过我们中队委会议的研究，决定举行一次中队主题活动会，发挥大家的聪明才智，探讨废品利用的办法。
主持甲：下面我们先一起观看一段有关污染环境的录像。
主持乙：小结：从刚才的录像中，我们可以看到身边的废品、垃圾实在太多，希望我们都能关心这个严重的问题。
主持甲：（举例）根据我们目前搜集到的身边资料说明，我们____(省、市、区、县)约200万户家庭，平均每户家庭丢掉2个月饼盒，整个梅州就有400万个月饼盒，如果每个月饼盒高10厘米，400万个就有40万米高了，大约是珠穆朗玛峰的45倍啊。
这么多盒子扔掉，就变成多少垃圾侵占多少空间？
主持乙：假如我们每个家庭都能把这些月饼盒利用起来，地球上就会少些垃圾废物，多一些美丽的风景。
不仅仅是月饼盒，还有汽水瓶等其它废品……其实在生活中，有许多人认为没有用的东西，都很有用，就看你有没有一双慧眼，一双巧手，一颗热心了。
主持甲：接下来请各小队先进行讨论，在平时我们的生活中有没有废物可以利用。
讨论以后提出宝贵的意见。
以下学生意见摘录：
队员1：如果从一个旧汽水瓶的中间剪开，再在外围画上一些漂亮的饰物，就能变成精致的笔筒了。
队员2：我觉到丢弃的矿泉水瓶还有再用价值，我们上学时可用来装凉开水，把它放在书包里不怕漏水，也不怕打碎。
队员3：我家很喜欢买瓶装油，一年下来有十几个空塑料瓶，丢掉了很可惜。
我觉得只要每次用完后冲洗干净还可以重复使用，另外通过适当的改装还可以用来浇花草，还可以装饰为大花篮。
队员4：我发现到处都躺着许许多多的一次性筷子，其实是非常大的浪费，如果把它们都回收给造纸厂制造纸张，是对国家和人类的一个大贡献。
队员5：我觉得家里不用的vcd等光盘，丢在大自然会严重污染环境，如果稍微加工一下，就变成飞碟来玩，这样既利用了废物，又锻炼了身体。
队员6：我认为家里经常丢弃的牙刷，可作为洗鞋的工具，另外用几支旧牙刷捆在一起还可以洗刷厕所的孔口。
队员7：如果把学校两边的落叶，均匀地撒在花木丛下，可以做为树木的肥料，既省钱，又不会制造新的垃圾。
队员8：我们平常用过的废纸片，也应该集中堆放，积多了可以送到造纸厂再造，这样的好处是说不尽的。
队员9：我能用空月饼盒来养一些漂亮的花草，存放一些零碎的小物件。
队员10：我能用废旧的泡沫废料做成精美的工艺品。
……
主持乙：刚才大家都能踊跃发言，你们很聪明、你们的想法让人们信服。
主持乙：现在我们用自己收集到的废品，制作成一件手工作品好吗？为了公平竞争，中队特挑出4个队员为评委，将评出一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名，并发奖品给予鼓励。
看那个小队做得又快又好，又有实用价值。
合：好，现在宣布比赛开始！
（队员动手做手工）
合：现在请各小队队长上台作品展示。
（比赛作品全部上交，4个评委进行评比。
）
主持甲：（在评奖期间，请一位同学来唱歌。
）同学们，我们中队的哪个队员歌声好？请他来唱一首，好不好？掌声有请。
主持乙：我们中队哪个小队的歌声最嘹亮？请他们来唱，好不好？掌声有请。
主持甲：下面宣布评比结果，被评为三等奖的是……
主持乙：被评为二等奖的是……
主持甲：被评为一等奖的是……
辅导乙：请各小队队长上台领奖。
主持甲：下面请辅导员给我们讲话。
辅导员：队员们，今天我们在这里成功地举行了《废旧物品的妙用》为主题的中队活动，活动内容丰富多彩，队员们都积极参加。
希望通过本次活动，队员们在今后的生活中能够真正做到节约资源，保护环境，成为一名环保小卫士。
（四）呼号。
（领：准备着，为共产主义事业而奋斗！呼：时刻准备着！）
（五）退队旗。
（奏退旗曲）（六）合：这次中队活动到此结束。