Unit 6幼儿教师实用英语口语(初级)
幼儿英语老师必备英语口语
幼儿英语教师必备英语口语1.Hi！/Hello！你好！2.Goodmorning.早上好。
3.Hello，nicetomeetyou./Nicetoseeyou.你好，见到你真快乐。
4.Howareyou？Iamfine，thankyou.你好吗？我很好，谢谢。
5.Pleasesaybye-byetoyourmummy/daddy.请和妈妈/爸爸说再见。
ein，please.请进。
eon./ehere，please.请过来。
8.Takeoffyourcoat.脱掉外套。
9.Pleaseputonyourmorningcheck-card.请把晨检牌带好。
1.Areyouready？准备好了吗？2.Let’sstart.让我们开场。
3.Whocantellme？/Whocananswerme？谁能告诉我？谁能答复？4.Lookatme.看着我。
5.Lookattheblackboard.看黑板。
6.Bequite./Keepquite.保持安静。
7.Sitwell./Sitnicely.坐好。
8.Putupyourhand./Putdownyourhand.把手举起来/把手放下。
9.Stoptalking.别说话。
10.Isthatclear？/Doyouunderstand？清楚了么？你明白吗？11.Readwithme.和我一起读。
12.Returntoyourseat.回座位。
13.Standup./Sitdown.起立/坐下。
14.Listencarefully.仔细听。
15.Listentome./Listentothemusic.听我说/听音乐。
16.SayitinEnglish.用说。
17.Doyouknow？你知道吗？18.Let’splayagame.让我们来做游戏。
19.Let’swrite/drawsomething.让我们来写点什麽/画点什麽。
20.Let’sdancing/singing.让我们来跳舞唱歌。
幼儿园教师常用英语口语
幼儿园教师常用英语口语I. Reception入园接待1. Hi! / Hello! 你好！2. Good morning. 早上好。
3. Hello, nice to meet you. / Nice to see you. 你好，见到你真高兴。
4. How are you? I am fine, thank you. 你好吗？我很好，谢谢。
5. Please say bye-bye to your mummy / daddy. 请和妈妈/爸爸说再见。
6. Come in, please. 请进。
7. Come on. / come here, please. 请过来。
8. Take off your coat. 脱掉外套。
9. Please put on your morning check- card. 请把晨检牌带好。
II. Group Activity集体活动1. Are you ready? 准备好了吗？2. Let’s start. 让我们开始。
3. Who can tell me? / Who can answer me\\? 谁能告诉我？谁能回答？ 4. Look at me. 看着我。
5. Look at the blackboard. 看黑板。
6. Be quite. / Keep quite. 保持安静。
7. Sit well. / Sit nicely. 坐好。
8. Put up your hand. / Put down your hand. 把手举起来/ 把手放下。
9. Stop talking. 别说话。
10. Is that clear? / Do you understand? 清楚了么？你明白吗？11. Read with me. 和我一起读。
12. Return to your seat. 回座位。
13. Stand up. / Sit down. 起立/ 坐下。
(完整版)Unit 7-5幼儿教师实用英语口语(初级)
Unit 7 Teaching Activities (教学活动)
Teaching Aims (教学目标)
经过本单元的学习，学生应: 1) 掌握组织幼儿常识教学的英语句型、短
语和词汇。 2) 能用本小节单词、句型创编常识教学场
景对话。
什么，好吗？ 幼：好的。
Section Two Dialogues (对话)
each other why. OK? Children: Sure.
Section Two Dialogues (对话)
Dialogue 2
译文
Notes
Words
师： 亲爱的孩子们，你们平常是怎样上学的？ 幼： 坐小汽车/公共汽车/自行车/摩托车/电动车/地铁/步行。 师： 嗯，我明白了。如果我们想去 某个地方旅行，我们可以怎么去呢？ 幼： 乘火车/轮船/飞机/公共汽车/
Section Two Dialogues (对话)
Dialogue 1
译文
Notes Words
师：春天来了。你们喜欢春天吗？ 幼：喜欢。 师：春天会发生什么呢？ 幼1：花儿开了。 幼2：燕子飞回来了。 幼3：草儿变绿了。 幼4：有很多蝴蝶。 幼5：我们不需要穿厚衣服。 …… 师：你们这么聪明，很会观察。现在让我们出去享受 春天，好吗？ 幼：好的。走，走，走吧！
小汽车/出租车。 师： 好主意。如果我们想运输一些货物，该怎么办？ 幼： 我们可以用卡车、火车、飞机、拖拉机等。
Section Two Dialogues (对话)
Dialogue 2 译文
Notes
Words
幼：我们可以用卡车、火车、飞机、拖拉机等。 师：我也是这样认为的。告诉我消防队员使用哪种运载工具。 幼：消防车。 师：很好。现在画你最喜欢的一种运载工具，并互相讲讲为
幼儿教师实用英语口语
《幼儿教师实用英语口语》教学计划学时数：36学时（课内）课程实践学时数：18（课内）适用专业范围及层次：全日制中职学前教育专业考核方式：考试一、教学目的和要求《幼儿教师实用英语口语》是学前教育学生的必修课，教材《幼儿教师实用英语口语》主要以任务性和交际性为原则，采用任务驱动模式，以幼儿园一日生活常规为主线，紧扣幼儿教育健康、语言、科学、社会和艺术五大领域主题。
通过相关语言知识的学习和技能的训练，提高学生英语口语表达能力，为其日后能胜任幼儿园教学工作打好基础。
本课程旨在帮助学生学习英语基础知识，重点培养听、说等语言技能，初步形成幼儿英语的应用能力；激发和培养学生学习的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力，引导学生了解和认识幼儿英语学习方法，培养正确的情感、态度和价值观面向就业。
本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力、口头表达能力和幼儿英语教学能力，通过本课程的学习，学生应该达到下列要求：(一)、听1)能听懂简单叙事和熟悉话题的口头陈述；能听懂幼儿活动场景中的活动安排及对话；能听出说话者的不同态度和情感；能根据日常生活和幼儿活动场景中的多步骤指令做出相应反应；能理解所听日常交际对话的大意；2)能借助图片、图像和视频等听懂幼儿活动场景中的简单活动和安排；能根据简单课堂教学用语做出反应；能利用关键词捕捉信息（如姓名、电话号码和职业等）(二）、说能在有准备的情况下，就一般话题作口头陈述和转述；能对日常询问和要求做出恰当反应；能就日常生活和幼师职业相关话题进行交流；能给出多步骤的指令；能通过询问解决交际中的疑惑；能借助肢体语言进行日常会话；能简单描述个人和日常生活情况。
二、课程内容和学时分配根据课程目标，各单元具体的教学内容安排如下：第一部分：重点句型第二部分：对话第三部分：拓展句型第四部分：相关实训任务第五部分：开心一刻包括语音训练、听力训练、口语训练、听说训练以及幽默故事、谜语和歌曲等。
幼儿教师实用英语口语
《幼儿教师实用英语口语》教学计划学时数：36学时（课内）课程实践学时数：18（课内）适用专业范围及层次：全日制中职学前教育专业考核方式：考试一、教学目的和要求《幼儿教师实用英语口语》是学前教育学生的必修课，教材《幼儿教师实用英语口语》主要以任务性和交际性为原则，采用任务驱动模式，以幼儿园一日生活常规为主线，紧扣幼儿教育健康、语言、科学、社会和艺术五大领域主题。
通过相关语言知识的学习和技能的训练，提高学生英语口语表达能力，为其日后能胜任幼儿园教学工作打好基础。
本课程旨在帮助学生学习英语基础知识，重点培养听、说等语言技能，初步形成幼儿英语的应用能力；激发和培养学生学习的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力，引导学生了解和认识幼儿英语学习方法，培养正确的情感、态度和价值观面向就业。
本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力、口头表达能力和幼儿英语教学能力，通过本课程的学习，学生应该达到下列要求：(一)、听1)能听懂简单叙事和熟悉话题的口头陈述；能听懂幼儿活动场景中的活动安排及对话；能听出说话者的不同态度和情感；能根据日常生活和幼儿活动场景中的多步骤指令做出相应反应；能理解所听日常交际对话的大意；2)能借助图片、图像和视频等听懂幼儿活动场景中的简单活动和安排；能根据简单课堂教学用语做出反应；能利用关键词捕捉信息（如姓名、电话号码和职业等）(二）、说能在有准备的情况下，就一般话题作口头陈述和转述；能对日常询问和要求做出恰当反应；能就日常生活和幼师职业相关话题进行交流；能给出多步骤的指令；能通过询问解决交际中的疑惑；能借助肢体语言进行日常会话；能简单描述个人和日常生活情况。
二、课程内容和学时分配根据课程目标，各单元具体的教学内容安排如下：第一部分：重点句型第二部分：对话第三部分：拓展句型第四部分：相关实训任务第五部分：开心一刻包括语音训练、听力训练、口语训练、听说训练以及幽默故事、谜语和歌曲等。
《幼师英语》unit6 Holidays
1. The people inside were supposed to come to the door and comment on their costumes. 屋子里面的人应该走到门口并且对他们的装扮做出评价。
(1) be supposed to…其中to是动词不定式符号，其后要跟动词原形。 当be supposed to… 的主语是“人”时，意为“应该……”；“被期
To avoid the children playing tricks on them, people give them candy, fruit, or money. A trick is something bad, like writing on their doors with chalk. One popular Halloween trick is to unroll a roll of toilet paper and throw it high into a tree again and again until the tree is all wrapped in the white paper. The paper often stay in the tree for weeks until a heavy snow or rain washes it off. No real harm is done, but it makes a big mess of both the tree and the yard under it.
In fact, the Spring Festival is one of What are you going to do for the Spring
the biggest holidays in China.
幼师英语unit 6
Learning focus
1. Learn how to express your congratulations and compliments. 2. Learn to manage your students. 3. Grammar—Adjective and adverb(Ⅱ). 4. Family poems for kids.
Here is a conversation between the English teacher Mary and her student Susan. Mary: Morning, Susan. Susan: Morning, Miss. Mary: I love the paper doll you handed in yesterday. Susan: Thank you Miss. It took me a whole weekend. Mary: It is one of the best that I have received so far. I will tell your parents how much they should be proud of you. Susan: Thank you for your praise, Miss. My mother helped me a lot. Mary: Next Friday we will hold a parents’ meeting. Then I’d like your mother to share her experiences with us. Susan: My mother will be glad to hear that. Mary: Please tell your mother I would like to visit her this weekend. Then we can talk this over. Susan: OK, I will. Bye, Miss. Mary: Bye.
幼儿园教师常用英语口语
精心整理幼儿园教师常用英语口语I. Reception入园接待1. Hi! / Hello! 你好！2. Good morning. 早上好。
3. Hello, nice to meet you. / Nice to see you. 你好，见到你真高兴。
4. How are you? I am fine, thank you. 你好吗？我很好，谢谢。
5. Please say bye-bye to your mummy / daddy. 请和妈妈/爸爸说再见。
6. Come in, please. 请进。
19. Let’s write / draw something. 让我们来写点什麽/ 画点什麽。
20. Let’s dancing / singing. 让我们来跳舞唱歌。
21. Let’s listen to a story. 让我们听个故事。
22. Let’s listen to the tape. 让我们听磁带。
23. Let’s watch TV / a play. 让我们看电视/ 看表演。
24. Let’s say it together. 让我们一起说。
25. What did you hear? 你听到什麽了？26. Who has finished? 谁做完了？27. Who want to try? 谁想试试？28. How do you know? 你怎麽知道的？29. Which one do you like? 你喜欢哪一个？30. Put your hands on your knees. 把手放在膝盖上。
31. Attention. 注意。
32. You are right. 你是正确的。
33. You are so good! 你真棒！34. Paint it in red. 把它涂成红色。
35. Open / close your book, please. 打开/ 合上你的书。
Unit 7-6幼儿教师实用英语口语(初级)
译文 Notes Words
4. cool，口语里出现频率很高的词，意思是“酷”。 e.g. He looks so cool! 他看起来很酷。
Section Two Dialogues (对话)
Dialogue 2
译文 Notes Words
5. I want to be ... 我想成为……
2. I love my family. 我爱我的家。
3. What are your names? 你们的名字是什么？ 4. Everyone should be polite. 每个人都应有礼貌。 5. Everyone should be honest. 人人都应该诚实。 6. I think actors are very cool. 我认为演员是很酷的。 7. I want to be a teacher/worker ... 我想当一名老师/工人…… 8. What’s your father’s/mother’s job? 你爸爸/妈妈的工作是什么？
e.g. I want to be a teacher. 我想成为一名老师。
Section Two Dialogues (对话)
Dialogue 2
译文 Notes Words
6. kind 种类，What kind of... 什么样的……
e.g. What kind of book do you like to read? 你喜欢读什么类型的书籍？
Section Three Extensive Sentences (拓展句型)
9. What does your father/mother do? 你爸爸/妈妈是做什么的？ 10. I want to be a teacher/an actor/a scientist ... 我想当一名/老师/演员/科学家…… 11. Why do you want to be a policeman? 为什么你想当警察？ 12. What kind of person do you want to be ? 你想成为什么样的人？ 13. You should show respect to the seniors. 你们应该尊重长辈。
幼儿园英语老师常用英语口语
幼儿园英语老师常用英语口语幼儿园英语老师常用英语口语汇总幼儿园的孩子目前正处于英语启蒙阶段,很多家长都会给孩子报各种英语培训班。
今天店铺给给大家分享一些常用英语口语，希望对你有所帮助。
幼儿园英语老师常用英语口语11.Are you ready? 准备好了吗？2.Let’s start. 让我们开始。
3.Who can tell me? / Who can answer me? 谁能告诉我？谁能回答？4.Look at me. 看着我。
5.Look at the blackboard. 看黑板。
6.Be quite. / Keep quite. 保持安静。
7.Sit well. / Sit nicely. 坐好。
8.Put up your hand. / Put down your hand. 把手举起来 / 把手放下。
9.Stop talking. 别说话。
10.Is that clear? / Do you understand? 清楚了么？你明白吗？11.Read with me. 和我一起读。
12.Return to your seat. 回座位。
13. Stand up. / Sit down. 起立 / 坐下。
14. Listen carefully. 仔细听。
15. Listen to me. / Listen to the music. 听我说 / 听音乐。
16. Say it in English. 用英语说。
17. Do you know? 你知道吗?18. Let’s play a game. 让我们来做游戏。
19. Let’s write / draw something. 让我们来写点什麽 / 画点什麽。
20. Let’s dancing / singing. 让我们来跳舞唱歌。
21. Let’s listen to a story. 让我们听个故事。
22. Let’s listen to the tape. 让我们听磁带。
Unit 6幼儿教师实用英语口语(初级)
Section Two Dialogues (对话)
Dialogue 2
译文 Notes Words
Dialogue 2
Child 1: I dry my hands.
Child 2: I turn off the tap. Teacher: After washing your hands, remember to turn off
个中文句子，你有10秒钟的时间将句子翻译成英语，然后你将听到
参考译句。）
Hale Waihona Puke (1) 不要挤。 (2) 我刷牙。
No pushing. __________ I brush my teeth. ______________ I____________ wash my face. I comb my hair. _____________ Go pee pee one by one. ___________________
dry /draI/
Section Three Extensive Sentences (拓展句型) 1. Apply soap. 擦肥皂。
2. Wet your hands. 打湿手。
3. Dry your hands. 擦干手。 4. Rinse your hands. 把手冲洗干净。 5. It’s a good habit. 这是个好习惯。 6. Please wash your hands. 请洗手。
时间说出句子应答，然后你将听到参考应答。）
(1) A: Anyone wants to go to the toilet? I do. B: ____
(2) A: Remember to wash your hands after using the toilet.
幼儿教学常用英语口语
幼儿园常用英语口语（一）打招呼，问好。
1. Good morning Good morning! 早上好？早上好！2. Good afternoon Good afternoon! 下午好？下午好！3. How old are you I am (four). 你几岁了？我（四）岁。
4. What is your name My name is (lanlan) 你叫什麽名字？我叫（兰兰）。
5. See you tomorrow See you tomorrow. 明天见？明天见。
6. Are you OK Yes, I am OK. 你还好吗？我挺好的。
7. Hi, how are you I am fine, thank you. 嘿，你好吗？我很好，谢谢。
8. Excuse me! 打扰一下！9. Bye-bye mum / daddy. 再见妈妈 / 爸爸。
10. Good-bye 再见。
See you next week. 下周见11. Excuse me, what is your name 打扰一下，你叫什麽名字？（二）表扬，感谢。
1. You are beautiful! 你真漂亮！ How beautiful! 多美呀！ You are so sweet. 你是非常可爱的。
2. You are clever! 你真聪明！ You look very smart. 你看起来非常聪明。
3. You are good! 你真棒！ Wonderful! 太棒了！ Great! / Good! / OK! 好。
Very nice! 非常好！4. Nice girl / boy. 好女孩 / 男孩。
5. I am the winner! 我是胜利者！ I am the first! 我是第一名!6. Happy New Year! 新年快乐！ Happy birthday! 生日快乐！ Merry Christmas! 圣诞快乐！7. I wish you a Happy New Year！我祝你新年快乐！ I wish you a Merry Christmas！我祝你圣诞快乐！8. Thank you very much! 非常感谢你！ You are welcome! 不客气9.How funny! 多有趣呀！10. I t’s a nice day! 这是一个很好的一天！11. Wow! It’s so nice! 哇！它太好了。
幼儿教师实用英语口语(初级)电子版
Section 2 Dialogues
Dialogue 1
Dialogue 2
T: Good morning
T: Good morning, James.
C: Good morning.
C: Good morning, Madam.
T: What’s your name?
T: How are you , James?
(1) A: Good morning. B: ________________
(2) A: Nice to meet you. B: ________________
(3) A: How are you ?
B: ________________
(4) A: You look great. 2. Oral translation
英文师资培训（二）
2018.10.2
本次培训主要以幼儿园一日生活常规为主线，紧扣幼儿教育健康、语言、科学、社会、艺术五大领域主题，突出 大主题范畴与下设各小主题之实际帮助，在考虑幼儿认知能力的可接受性，并兼顾所学知识对幼儿德育的培养。将 此次培训分为 9 个部分进行讲解：
Section 4 Practice
1. Dialogue drills
You’ll hear 4 English sentences and give your response to each one within 5seconds. After
that you’ll hear the answer for your references.
T: Welcome to kindergarten. You look great.
T: Come in, please. Take off your coat, cold it and
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Notes Words
2. What do you do before eating? 吃东西前要做什么？ What should we do after washing our hands? 洗手后应该做什么？ before和after 在这里作介词，后面跟名词或者是动名词。 e.g. He usually sleeps after mid-night. 他通常在半夜以后睡觉。 She closed the window before leaving. 离开之前她关上了窗户。
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Unit 6 Wash up time (盥人洗删)除。
Teaching Aims (教学目标)
经过本单元的学习，学生应: 1) 掌握幼儿盥洗的重点句型； 2) 能用本单元单词、句型创编盥洗场景对话。
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the tap. We should save water. Do you get it? Children: Yes. Teacher: You are so clever.
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Section Two Dialogues人(对删除话。)
No pushing. Remember to wash your hands after
using the toilet.
Children: OK.
Teacher: Have you washed your hands?
Children: Yes.
Teacher: Let me have a check. Hmm, that’s very good.
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Section Two Dialogues人(对删除话。)
Dialogue 1 译文
Words
师：休息时间到了。有人想上厕所吗? 幼：是的。 师： 好的，请排好队。一个接一个去尿尿。
不要推。上厕所之后记住要洗手。 幼：好的。 师：你洗手了吗? 幼：洗了。 师：让我检查一下。嗯,非常好!
Section Two Dialogues人(对删除话。)
Dialogue 2
译文
Notes Words
Dialogue 2 Child 1: I dry my hands. Child 2: I turn off the tap. Teacher: After washing your hands, remember to turn off
Dialogue 2
译文
Notes Words
1. should 情态动词，应该 e.g. We should be honest.我们应该诚实。
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Section Two Dialogues人(对删除话。)
Dialogue 2
译文
Dialogue 2
译文
Notes Words
师：你们早上起床后做什么？ 幼1：我刷牙。 幼2：我洗脸。 幼3：我梳头发。 师： 做得好！你们所有的人都非常聪明！
那么，吃东西之前你们做什么呢？ 幼4：我洗手。 师：对，是这样。洗手以后我们应该做些什么？ 幼1：我擦干手。 幼2：我关水龙头。
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Section Two Dialogues人(对删除话。)
Dialogue 1 译文
Words
Dialogue 1
Teacher: Time to have a rest.
Anyone wants to go to the toilet?
Children: I do.
Teacher: OK. Line up, please. Go pee pee one by one.
1. No pushing. 不要挤。 2. I brush my teeth. 我刷牙。 3. I wash my face. 我洗脸。 4. I comb my hair. 我梳头发。 5. Go pee pee one by one. 一个接一个去上厕所。
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Key Sentences (重点句型) Dialogues (对话) Extensive Sentences (拓展句型) Practice (操练) Fun Time (开心一刻)
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Section One Key Sente人nc删e除s。(重点句型)
Section Two Dialogues人(对删除话。)
Dialogue 2
译文
Notes Words
师： 洗手以后，记住关掉水龙头。 我们应该节约用
水。明白了吗？ 幼：是的。 师：你真聪明。
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Section Two Dialogues人(对删除话。)
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Section Two Dialogues人(对删除话。)
Dialogue 2
译文
Notes Words
Dialogue 2 Teacher: What do you do after you get up in the morning? Child 1: I brush my teeth. Child 2: I wash my face. Child 3: I comb my hair. Teacher: Well done. All of you are very smart!
So, what do you do before eating? Child 4: I wash my hands. Teacher: Yes. That’s it. Then what should we do after
washing hands?
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