“新时代好少年”学习宣传活动实施方案
争做新时代好少年班会教案活动方案五篇
争做新时代好少年班会教案活动方案五篇【篇1】争做新时代好少年班会教案活动方案主题名称爱心、诚信，争做美德少年。
时间班会目的通过节目使同学们在思想上树立中华民族美德观念，弘扬美德行为，树立良好中学生形象。
班会准备主持稿：视频：PPT制作：问答：诗歌朗诵：班会形式配乐的诗歌朗诵弘扬“无名英雄“的优良品质和刚过去的劳动节相呼应讲述尊老爱幼和诚信小视频和之后的知识问答抢答活动班会过程1.诗歌朗诵2.观赏视频3.问答4.班主任致词反思(主要写：班会的效果、进一步可改进的地方、可供借鉴的经验等。
其中班会的效果可写，通过本次活动本班学生获得了哪些情感体验，思想、行为上有了哪些改变等等。
)【篇2】争做新时代好少年班会教案活动方案教育目标：1、通过观察画面，使幼儿知道升旗的仪式，尊重国旗。
2、鼓励幼儿大胆的画出背面人，并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。
（蝌蚪人）3、感受宣传画的乐趣。
教学准备国旗，PPT课件（解放军升旗的仪式），范例、油画棒。
教学过程：1、出示国旗，帮助幼儿巩固对国旗的认识。
师：小朋友，这是什么？我们在什么地方看见过国旗？2、播放PPT课件，了解解放军的升旗仪式。
师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的？师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学解放军的样子）3、交流讨论，进一步增强幼儿对国旗的认识。
师：现在，我们要用宣传画的形式，告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。
师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？（幼儿交流讨论）4、幼儿作画，教师指导。
（1）边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。
（2）画背面人，双脚并拢。
（先画圆圆的头，再画身体，最后画手和脚）眼睛看着国旗不说话，小手放放好。
5、相互交流，张贴幼儿作品。
【篇3】争做新时代好少年班会教案活动方案教学主题：努力做一个诚实的少年教学目标：让学生了解诚信。
2.让学生在生活中诚实。
教学准备：邀请一些家长参加。
2.多媒体课件。
2024争做“新时代好少年”活动方案
2024争做“新时代好少年”活动方案一、活动背景与目标随着社会的不断发展，青少年的成长环境面临着诸多挑战。
如何帮助青少年树立正确的价值观，培养他们的社会责任感和自我管理能力，成为了社会各界关注的重点。
“新时代好少年”活动旨在通过一系列丰富多彩的实践活动，激励青少年成为德智体美劳全面发展的时代新人。
具体目标包括：- 提升青少年的道德素养与社会责任感。
- 培养他们的创新能力与实践动手能力。
- 促进青少年之间的交流与合作，增强团队意识。
二、活动范围与参与对象活动主要面向中小学的学生，特别是五年级到九年级学生。
参与的学校和班级将通过自愿报名的方式加入此次活动。
预计参与人数约为3000人左右，涵盖不同地区、不同学校的学生，确保活动的普遍性和代表性。
三、现状分析经过对各参与学校的调研，发现学生在思想道德、团队合作、创新能力等方面存在不同程度的不足。
比如：- 道德素养方面，部分学生缺乏对社会责任的认识，存在“只顾自己”现象。
- 创新能力方面，大多数学生在面对问题时，缺乏独立思考和解决问题的能力。
- 团队合作方面，学生在集体活动中表现出一定的依赖性，缺乏主动参与的意识。
这些现状促使我们设计出具有针对性的活动方案，通过实践活动帮助学生们改善这些问题。
四、实施步骤与操作指南1. 活动主题与内容设计活动将围绕“新时代好少年”这一主题展开，具体内容分为以下几部分：道德教育活动- 志愿服务：组织学生参与社区服务活动，如敬老院探访、环保清扫等，通过实际行动体会奉献的快乐。
- 道德讲堂：邀请优秀的社会人士或道德模范进行分享，增强学生的道德认知。
创新实践活动- 科技创新大赛：鼓励学生组成团队，围绕生活中的实际问题进行科技创新，提供必要的指导与支持。
- 手工制作大赛：引导学生利用废旧物品进行创意手工制作，培养他们的动手能力和创造力。
团队合作活动- 拓展训练：组织户外拓展训练，设置团队合作的挑战项目，增强学生的集体意识。
- 班级联谊活动：鼓励不同班级之间进行交流，通过多种形式的联谊活动，促进同学间的沟通与理解。
新时代好少年强国有我读书活动实施方案2023
新时代好少年强国有我读书活动实施方案2023新时代好少年强国有我读书活动实施方案精选篇1一、指导思想为进一步加强学生的思想道德建设，倡导学生积极向上，弘扬真善美，我校积极开展《少年向上真善美伴我行》主题教育读书活动。
旨在通过本项活动，激励学生亲近阅读、畅游书海，使阅读真正成为每一个人的生活习惯，促进广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，提高思想道德素养和阅读写作水平，逐步在全校师生中形成爱读书读好书的良好习惯和深厚氛围。
二、活动主题《少年向上真善美伴我行》三、活动形式经典美文诵读、征文比赛、板报评比、演讲比赛及知识竞赛。
开展形式多样的阅读活动，然后引导学长围绕“少年向上真善美伴我行”这一主题，阐释自己对“真善美”的认识与评价，主旨积极健康、奋发向上，作品题材、体裁、风格不限。
四、时间安排活动时间为__年4月～__年6月，分三个阶段进行。
1、第一阶段：__年4月—10月，为发动准备阶段。
主要任务是：制定公布方案，计划，初步改变校园环境，发放读本，向全校师生，学生，家长发出倡议，做好宣传发动工作。
2、第二阶段：__年4月—__年5月，为重点实施阶段。
主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。
3、第三阶段：__年6月，为组织比赛和总结阶段。
主要任务是：组织比赛活动，评出优秀作品，颁发奖品和证书，并将活动材料、优秀作品和活动图片汇编成册，总结本次活动的具体做法，为下一次活动提供经验。
五、活动措施和要求1、加强组织领导。
建立以校长为主的读书活动领导小组，班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员，充分调动班干部和学生的积极作用，为活动提供各方面的支持和保障。
读书活动领导小组。
组长：刘__ 副组长：陈__成员：各班班主任、全体语文教师、全体学生2、营造氛围。
加强读书活动环境建设，突出浓郁的书香文化氛围，在校园醒目位置张贴关于本次活动的宣传画、标语、口号等。
2023年“新时代好少年”学习宣传活动方案
2023年“新时代好少年”学习宣传活动方案《新时代好少年》学习宣传活动方案一、活动背景在新时代，培养好少年是我国优秀传统文化的继承和发展的重要任务。
为了进一步弘扬和践行社会主义核心价值观，提高中小学生的思想道德素质和学习能力，激励他们树立正确的人生观、价值观和世界观，我们计划开展“新时代好少年”学习宣传活动。
二、活动目标1. 增强中小学生的爱国主义精神、集体主义精神和奉献精神，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
2. 培养中小学生的道德品质，提高他们的思想道德素质，形成良好的学习和行为习惯。
3. 引导中小学生合理安排学习和生活，培养他们良好的生活习惯和健康的身心素质。
4. 发挥家庭和社会的教育引导作用，形成学校、家庭和社会共同育人的格局。
三、活动内容与安排1. 国学经典诵读大赛通过对国学经典的学习和诵读，培养中小学生对传统文化的热爱和理解，提高他们的中华文化素养。
活动包括学校内初赛、半决赛和决赛，以及区县和市级的集中比赛，最终评选出优秀的参赛者。
2. 优秀少年寄语读书分享会邀请优秀的中小学生代表，分享他们的读书感悟和读书方法，给其他孩子树立学业上的榜样。
活动鼓励中小学生多读经典名著，培养阅读和写作的能力。
3. 志愿者服务活动组织中小学生参加志愿者服务活动，让他们在实践中学习为他人着想、乐于助人的精神，增强社会责任感和团队合作意识。
志愿者服务活动可以包括社区清洁、慰问孤寡老人、义务劳动等。
4. 知识竞赛举办各类知识竞赛，包括科学、文学、历史、地理等方面的知识。
通过竞赛的形式激发中小学生的学习兴趣，增加他们的知识储备和学习能力。
5. 文艺展演组织中小学生参加文艺展演，展示他们的才艺和创作成果。
可以包括歌舞、朗诵、乐器演奏、书法、美术等多种形式。
6. 主题讲座和教育活动邀请专家、学者、家长代表等开展主题讲座，以及针对中小学生的思想道德教育活动。
主题讲座可以涵盖家庭教育、健康成长、科学探索等方面的内容。
新时代好少年读书活动宣传方案10篇
新时代好少年读书活动宣传方案10篇新时代好少年读书活动宣传方案（最新10篇）新时代好少年读书活动宣传方案如何写?“新时代好少年”主题教育读书活动，始终坚持服务青少年的正确方向和立德树人的根本任务，紧紧围绕教育中心工作，服务青少年健康成长，下面是小编为大家搜集整理的关于新时代好少年读书活动宣传方案10篇，供大家参考，快来一起看看吧!新时代好少年读书活动宣传方案（篇1）一、指导思想少先队中队是队员学习、活动的主阵地，形成健康的中队文化能启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神。
在现代教育中，建立“特色中队”是建立良好的班级文化有效的途径。
二、活动目的建构中队特色管理模式，促进各中队自身特色的形成，同时形成学校德育管理环环相扣，紧密结合的一体化模式，为中队辅导员和全体少先队员全面发展搭建丰富的平台。
三、活动过程（一）宣传发动阶段（三月中旬）创建“特色中队”动员会，介绍“特色中队”创建活动的目的和意义，介绍特色中队的创建方法及省内外优秀“特色中队”的创建和活动经验。
（二）制定方案阶段（三月下旬）结合班级自身特点，充分发挥学生的主体作用，酝酿活动方案。
采取自由申报，于3月31日前交大队部，经评议后，再进行实施。
上报资料：1、“特色中队”名称、口号。
（结合自身特色，突出中队个性）2、“特色中队”创建方案。
（注意个性和实效性结合）（三）活动实施阶段（四月上旬—六月上旬)1、各申报中队根据方案进行外观布置和各项积极准备。
外观体现班容班貌，可在室内、外设立特色展示园地，版面结合学生年龄特点，突出童趣，内容可为“展示”、“宣传”、“评比”、“记录”2、根据方案设计开展活动。
（1）活动有计划，有安全保证方案、有记录。
（2）做到校内和校外活动相结合；中队活动和小队活动相结合；指导活动和自主活动相结合；个性创建与学校统一活动相结合。
（3）整个活动过程应紧密围绕学校德育活动大方向，符合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，有本中队的鲜明特色，总活动彰显一个“新”字。
小学2024年“争做新时代好少年”活动实施方案
小学2024年“争做新时代好少年”活动实施方案一、活动背景在新时代的背景下，培养新时代好少年是教育工作的核心任务之一。
新时代好少年应具备良好的品德、科学文化知识、创新精神和实践能力，能够为社会的发展和国家的未来贡献力量。
为此，我校决定开展“争做新时代好少年”活动，旨在通过多种形式的教育和实践，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
二、活动目标1. 德育目标：引导学生树立社会主义核心价值观，养成诚实守信、乐于助人、勤奋学习的良好品质。
2. 知识目标：通过丰富的知识教育，提升学生的科学文化素养，培养他们的创新精神和实践能力。
3. 行为目标：鼓励学生在日常生活中践行好少年标准，积极参与社会实践活动，增强社会责任感。
三、活动范围本活动面向全校学生，特别是1-6年级的学生。
活动将结合不同年级的特点，设计适合的内容和形式。
四、现状分析目前，我校的德育工作已经取得了一定的成效，但在学生的思想品德、科学文化素养和实践能力方面仍有待提高。
同时，部分学生对新时代好少年的理解不够深入，因此需要通过系统的活动来加强引导。
五、实施步骤1. 活动宣传- 时间：2024年3月1日-3月7日- 内容：通过校园广播、宣传海报、班级黑板报等多种形式宣传“争做新时代好少年”活动的意义和内容。
- 责任人：德育处、各班班主任。
2. 主题班会- 时间：2024年3月8日-3月15日- 内容：各班级召开主题班会，围绕“争做新时代好少年”进行讨论，鼓励学生分享自己的理解和感悟。
- 责任人：各班班主任。
3. 评选活动- 时间：2024年3月16日-3月30日- 内容：根据学生在德、智、体、美等方面的表现，评选出“新时代好少年”。
评选标准包括：积极参与活动、助人为乐、诚实守信等。
- 责任人：德育处、各班班主任。
4. 社会实践- 时间：2024年4月1日-4月30日- 内容：组织学生参与社区服务、环保活动、志愿者活动等，让学生在实践中锻炼和成长。
“新时代好少年”学习宣传活动方案
“新时代好少年”学习宣传活动方案一、活动目的本活动的目的是通过宣传和推广“新时代好少年”优秀典范，引导广大少年儿童向他们学习，树立正确的人生观、价值观，提升其思想道德素质，推动社会形成向上向善的风气。
二、活动形式1. 通过在学校、社区、网络等多种渠道广泛宣传“新时代好少年”事迹，包括他们的学习、生活、奉献等方面。
2. 举办主题宣讲、演讲比赛、征文大赛等形式多样的活动，让青少年能够深入了解优秀少年的学习和成长经历。
3. 开设“好少年”志愿服务队，组织志愿者到社区、孤儿院、养老院等地开展志愿服务，传递正能量。
4. 制作宣传资料，包括海报、宣传册等，配合线上线下宣传活动，让更多人了解“新时代好少年”的重要意义。
三、活动时间安排1. 宣传周期：长期持续宣传，每季度进行一次宣传推广活动。
2. 具体时间安排：按照学校和社区空余时间，确定宣传活动的具体时间，确保活动顺利开展。
四、活动预算1. 印刷资料费用：预计印刷宣传册、海报及其他资料的费用为2000元。
2. 活动经费：包括演讲比赛、征文大赛的奖金、志愿服务队的开展费用等，预计为3000元。
3. 其他费用：包括场地租用费、奖品购买费等，预计为1000元。
五、活动效果评估1. 通过网络调查问卷、电话访谈等方式，收集活动参与者对“新时代好少年”学习宣传活动的意见和建议。
2. 结合社会反馈和参与人数，评估活动的影响力和推广效果。
3. 根据评估结果，做出相应调整，持续提升“新时代好少年”学习宣传活动的质量和影响力。
六、活动展望通过“新时代好少年”学习宣传活动，希望能够让更多的少年儿童受到正能量的熏陶，引导他们树立正确的人生观、价值观，从小培养他们的爱心、责任心和感恩之心，为建设和谐社会贡献力量。
七、总结新时代赋予我们新的使命和责任，推动“新时代好少年”学习宣传活动的开展，不仅是一项重要的教育和培养工作，更是关乎社会稳定和发展的大事。
让我们共同努力，为培养一批优秀少年，建设和谐社会而努力奋斗！。
小学“新时代好少年”学习宣传活动方案
尊敬的各位领导、老师和家长：
为响应党中央国务院关于“新时代好少年”的号召，深入推进建设社会主义建设文明观念育人，营造健康向上的校园文化氛围，落实学校文明创建工作，学校将举行一系列以“新时代好少年”为主题的宣传活动，为孩子们建立正确的价值观念，帮助他们在新时代树立良好的少年形象，积极推动学校文化建设，创建良好的少年思想，创建文明的学习环境，提高学生的文明素质，树立新时代好少年形象，进一步引导学生健康成长，更好的为学校文化建设做出贡献。
一、学习宣传活动内容
1、坚持正确的价值观念，让孩子们感受新时代的礼仪之美、文明之风，在文明宣教中学习文明，在文明活动中实践文明；
2、以专题讲座、家园活动等形式，引导学生健康成长，培养乐观向上、守法遵纪、自信勤奋的精神；
3、加强文明宣传，弘扬正能量，激发学生的学习热情，传播正确的价值观；
4、结合学校实际，重点推广社会主义核心价值观，增强学生的思想准备；
5、加强少年建设的宣传，宣传少年文明礼仪，引导学生健康成长，培养尊师重教、尊老爱幼的少年形象；
6、开展“新时代好少年”征文竞赛，激发学生的文学创作热情。
2024年度“新时代好少年”推选和宣传学习主题活动方案
“2024年度‘新时代好少年’推选和宣传学习主题活动方案”嘿，朋友们！今天我要给大家带来一份超燃的方案——2024年度‘新时代好少年’推选和宣传学习主题活动方案！这可是我积累了10年方案写作经验的大作，保证让你眼前一亮，热血沸腾！一、活动背景新时代，好少年！我们生活在一个充满希望和挑战的时代，作为新时代的少年，我们要有理想、有担当、有责任。
为了培养一批品学兼优、具有担当精神的新时代好少年，我们决定举办这次主题活动。
二、活动目的1.传播新时代好少年的事迹，激发广大青少年树立正确的人生观、价值观。
2.强化青少年的社会责任感和使命感，培养他们成为具有担当精神的社会主义建设者和接班人。
3.促进全社会关注青少年成长，营造有利于青少年健康成长的良好环境。
三、活动主题“新时代好少年，共筑中国梦”四、活动内容1.推选阶段（1）宣传发动：通过校园广播、班级通知、家长群等多种渠道，广泛宣传本次活动，让每位同学和家长了解活动意义。
（2）报名推荐：鼓励同学们自荐或互荐，同时各班班主任、家长也可推荐优秀少年参加评选。
（3）初选评审：由学校成立评审小组，对报名者进行初步筛选，确定候选人名单。
（4）网络投票：将候选人名单及事迹简介发布在校园网站、公众号等平台，组织全校师生及家长进行网络投票。
2.宣传学习阶段（1）事迹报告会：组织候选人进行事迹报告会，让同学们了解他们的成长故事，激发学习动力。
（2）主题班会：以“新时代好少年”为主题，开展班会活动，让同学们分享自己的感悟和体会。
（3）社会实践：组织同学们参加志愿服务、支教等活动，体验社会责任，培养担当精神。
（4）成果展示：将同学们的学习成果、实践活动等以图片、视频等形式进行展示，传播正能量。
3.评选表彰阶段（1）综合评审：根据网络投票结果、事迹报告会、社会实践等环节的表现，评选出新时代好少年。
（2）表彰大会：举行隆重的表彰大会，对获奖者进行表彰，激发他们继续努力的动力。
五、活动时间2024年1月至2024年6月六、活动组织1.主办单位：学校2.承办单位：学校团委、德育处3.协办单位：各班级、家长委员会七、活动预算1.宣传费用：1000元2.活动材料费用：2000元3.奖品费用：3000元4.其他费用：1000元总计：6000元好啦，这份方案就到这里啦！希望这份方案能激发起你对新时代好少年的关注和热情，让我们一起为培养新时代好少年而努力吧！燃烧吧，少年！注意事项一：确保活动宣传到位，避免参与度不高解决办法：利用校园的每一个角落进行全方位宣传，从教室的海报到食堂的黑板报，再到每个班级的群和学校的官方网站，确保信息无死角覆盖。
开展“新时代好少年”学习宣传活动方案
一、活动目的1.培育和践行社会主义核心价值观，引导儿童在德、智、体、美、劳全面发展；2.激励儿童在学习、生活、人际交往等方面形成积极健康的行为习惯；3.加强家校合作，共同培养和关爱儿童成长；4.构建和谐校园环境，培养优秀少年人才。
二、活动内容1.理论学习：通过举办理论学习课程，向儿童宣传新时代的核心价值观，包括爱国、励志、诚信、友善等内容，引导儿童树立正确的价值观和世界观。
2.实践活动：组织儿童参与各类实践活动，如科学实验、志愿服务、户外拓展等，并通过活动体验和反思，培养儿童的动手能力、合作意识以及解决问题的能力。
3.才艺展示：组织儿童参加各类才艺展示活动，如朗诵比赛、绘画比赛等，培养儿童在美育方面的兴趣和能力，同时提升儿童的自信心和表达能力。
4.社区参观：组织儿童参观社区或其他公共机构，了解社会运行情况，培养儿童的社会责任感和参与意识。
5.专题实践活动：针对儿童的需求和兴趣，组织开展各类专题实践活动，如科技创新、文化艺术、体育运动等，促进儿童全面发展。
三、活动流程1.活动前期准备a.确定活动主题、内容和形式；b.组织活动策划小组，明确各成员的职责和任务；c.筹备宣传材料和宣传品，如海报、手册等。
2.活动启动仪式a.邀请学校领导、家长代表和社会机构代表，举行庄重的活动启动仪式；b.介绍活动方案和目的，宣布活动启动。
3.活动宣传a.利用校园广播、班会、家长会等渠道，宣传活动内容；b.利用社交媒体和学校网站发布活动信息；c.制作海报、手册等宣传品，发放给学生和家长。
4.活动实施a.按照活动计划，组织学生进行理论学习、实践活动、才艺展示、社区参观等；b.定期组织活动总结和讨论，分享学习心得和收获。
5.活动总结a.汇总活动数据和反馈意见，进行活动效果评估；b.组织活动总结会议，对整个活动进行总结和反思；c.编写活动总结报告，分享活动经验和教训。
四、配套措施1.提供学习材料和教辅：为儿童提供针对性的学习材料和教辅，促进儿童学习兴趣和能力的提高。
新时代好少年主题活动方案(精选21篇)
新时代好少年主题活动方案（精选21篇）新时代好少年主题活动方案篇1根据《20xx年溧水区“新时代好少年”学习宣传活动实施方案》的通知，结合我校实际，现制定实验小学推荐溧水区“新时代好少年”候选人的实施方案。
一、指导思想培育和践行社会主义核心价值观，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，强化青少年政治引领、教育引领、实践养成，现推出一批事迹突出的新时代好少年典型，引导广大未成年人见贤思齐、向上向善、孝老爱亲，厚植爱党爱国爱社会主义情感，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
二、推选范围今年全区拟发布50名“溧水区新时代好少年”先进事迹。
推荐人选年龄范围为616周岁(20xx年1月1日20xx年12月31日出生)的青少年。
近三年以来获得区级及以上三好学生、美德少年、优秀少先队员等荣誉称号。
往年已获评溧水区“新时代好少年”的人选原则上不重复推荐，事迹特别突出的'除外。
三、推选条件“新时代好少年”的基本条件是：从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，自强自立、创新创造，积极主动培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神、自觉践行科学健康文明向上的生活方式。
注重推选在爱党爱国、孝老爱亲、助人为乐、热心公益、勤学善思、创新创造、自强自立、热爱劳动、保护环境、弘扬中华优秀传统文化等某一方面表现突出，有典型事例，得到所在学校师生和社区(村)居民的普遍认可的“新时代少年”代表。
四、推选流程1、根据推选条件，符合且有意愿参与的同学填写电子推荐表(附件2)，向班主任申报。
2、各班主任将参评同学的电子申报表和证书照片打包，于4月6日上交校区学生处。
3、学校根据上级部门分配的名额，依据我校评分细则，给每位参评同学赋分。
4、根据赋分值由高到低推选出我校参与溧水区“新时代好少年”的候选人，于4月10日进行公示。
5、推荐出的候选人根据通知要求，4月14日上交纸质材料至校区学生处。
新时代好少年活动方案
新时代好少年活动方案【活动背景】在新时代的背景下，青少年作为国家的未来和希望，承载着民族复兴的重任。
为了培养青少年的爱国情怀、社会责任感以及创新精神，特举办“新时代好少年”活动，旨在激发青少年的潜能，促进其全面发展。
【活动目的】1. 弘扬社会主义核心价值观，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 增强青少年的民族自豪感和历史使命感，培养其爱国情怀。
3. 提升青少年的社会实践能力，鼓励其参与社会服务，增强社会责任感。
4. 激发青少年的创新意识和创造能力，培养其解决问题的能力。
【活动主题】“青春心向党，建功新时代”【活动时间】2024年5月4日至2024年5月31日【活动对象】全国中小学生【活动内容】1. 爱国主义教育活动：组织青少年参观革命历史博物馆，学习革命先烈的英雄事迹，感受革命精神。
2. 社会实践服务：鼓励青少年参与社区志愿服务，如帮助老人、环境保护等，培养其社会责任感。
3. 科技创新竞赛：举办科技创新大赛，鼓励青少年发挥创意，解决实际问题，展现创新能力。
4. 文化艺术展示：开展文艺汇演，展示青少年的艺术才华，弘扬中华优秀传统文化。
5. 心理健康教育：开展心理健康讲座和咨询，关注青少年的心理健康，引导其健康成长。
【活动形式】1. 线上与线下相结合，充分利用网络平台进行宣传和互动。
2. 组织专题讲座、研讨会，邀请专家学者进行交流。
3. 开展主题征文、绘画、摄影等比赛，鼓励青少年表达自己的思想和情感。
4. 实地考察与体验，让青少年亲身参与，感受活动的意义。
【活动流程】1. 活动宣传：通过校园广播、海报、网络平台等多种渠道进行宣传。
2. 报名与选拔：设立报名点，组织选拔，确保活动的广泛参与。
3. 活动实施：按照既定计划，有序开展各项活动。
4. 成果展示：通过展览、演出等形式，展示活动成果。
5. 总结表彰：对表现突出的个人和团队进行表彰，激励青少年继续努力。
【活动预算】根据活动规模和内容，合理预算活动经费，确保活动的顺利进行。
“新时代好少年”学习宣传活动方案
“新时代好少年”学习宣传活动方案一、活动背景分析作为新时代的青少年，面临着信息爆炸、竞争激烈、价值观多元等诸多挑战，需要明确正确的学习宣传方式，树立正确的学习价值观和面对困难的勇气。
为了引导和激励广大青少年群体，开展一系列“新时代好少年”学习宣传活动，帮助他们树立正确的学习观念和健康的成长思路，培养积极向上的人生态度。
二、活动目标1. 提高青少年的学习兴趣和学习动力，激发他们的学习潜能。
2. 宣传正确的学习观念和方法，引导青少年形成良好的学习习惯。
3. 培养青少年的创新思维和实践能力，增强他们的综合素质。
4. 倡导健康文化，引导青少年树立正确的价值观和人生观。
三、活动内容与形式1. 学习观念宣传制作心得手册。
通过对青少年学习观念的宣传，编写与学习相关的手册，内容包括学习方法、时间管理、学习动力等，引导青少年树立正确的学习价值观和学习态度。
2. 学习心得交流活动。
组织学习心得交流活动，鼓励青少年分享自己学习的心得体会和学习方法，激励更多的青少年参与学习并通过分享互动促进学习。
3. 学习成果展示。
举办学习成果展示活动，给青少年提供一个展示自己学习成果的平台，鼓励他们通过展示来激发学习动力，并让更多人了解到他们的学习成果。
4. 名人榜样讲座。
邀请一些学习优秀的青年或者成人作为榜样，举办名人榜样讲座，让他们与青少年分享学习的经验和心得，以此激发青少年的学习兴趣和学习动力。
5. 学习励志故事分享。
开展学习励志故事分享活动，邀请一些成功人士或者学习优秀的学生分享自己的学习故事，鼓励青少年通过这些故事感受到学习的力量。
6. 学习资源推广。
推广一些优质的学习资源，如图书、电子资源等，为青少年提供更多学习的支持和帮助。
四、活动推广与宣传1. 利用校园广播、班会等渠道宣传活动信息。
2. 借助社交媒体等网络平台发布活动相关内容和宣传信息。
3. 利用宣传海报、横幅等宣传物料在学校、社区等公共场所进行宣传。
4. 联合新闻媒体开展活动报道，吸引更多人关注。
小学“新时代好少年”学习宣传活动方案
活动名称：小学“新时代好少年”学习宣传活动一、活动目的：1.宣传新时代好少年的学习精神，提高学生的学习意识和学习主动性；2.增强学生的爱国主义、集体主义精神，培养学生良好的品德和价值观；3.激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。
二、活动时间：每学年的第一、第二学期进行一次活动，每次活动持续1个月。
三、活动内容：1.开展学习宣传活动的主题班会。
a.主题一：新时代好少年的学习精神。
-引导学生了解新时代好少年的标准和要求；-分享身边的学习典型，激发学生学习的兴趣和动力；-倡导学生效仿先进，争当新时代好少年。
b.主题二：培养学生良好的品德和价值观。
-引导学生了解良好的品德和价值观的重要性；-组织品德故事分享，让学生在故事中感受良好品德的力量；-发起学生品德大赛，鼓励学生以实际行动践行良好品德。
2.组织学习竞赛活动。
a.组织学生参加学科知识竞赛，如语文、数学、英语等；b.组织学生参加能力综合竞赛，如班级课堂竞赛、综合能力考核等；c.设立奖项，表彰在竞赛中表现优秀的学生，并举办颁奖仪式。
3.进行学习展示活动。
a.组织学科知识展示活动，学生自由选择自己感兴趣的学科进行展示；b.组织学习成果展示活动，展示学生在各学科及其他方面的学习成果；c.邀请家长、其他班级进行观摩，并邀请专业人士给予评价。
4.举办新时代好少年校园文化活动。
a.组织学生参观爱国主义教育基地，加深学生对国家和历史的了解；b.倡导学生主动参与社会公益活动，用实际行动践行新时代好少年的品质；c.组织学生进行主题读书活动，培养学生的阅读习惯和思辨能力。
四、活动实施步骤：1.制定详细的活动计划，确定每个环节的时间、地点和人员安排；2.向学生和家长宣传活动内容和目的，鼓励学生积极参与；3.教师组织学生分组进行相关活动，确保每个学生都能参与进来；4.相关活动结束后，进行总结和评估，并及时反馈给学生和家长；5.撰写活动报告，包括活动的组织情况、学生的反馈意见和活动效果等。
新时代好少年活动方案
郑东新区杨桥中心小学
开展“新时代好少年”活动方案
为深入贯彻习总书记的讲话精神，大力践行社会主义核心价值观，引导学生从小种下核心价值观的种子，树立正确的人生观和价值观，培育和践行社会主义核心价值观，我校开展争做“新时代好少年”活动，制定实施方案如下：
一、指导思想
“引导青少年扣好人生的第一粒扣子”，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，推进我校的文明建设。
二、活动内容
（一）广泛发动。
请各年级各班级加强协调,组织学生积极开展“新时代好少年”学习宣传活动,围绕培养担当民族复兴大任的时代新人,锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，引导广大未成年人立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德,弘扬民族精神和时代精神,自觉践行科学健康文明向上的生活方式,争当“新时代好少年”。
（二）推举典型。
各年级各班要把推选“新时代好少年”作为创新德育实践、提升德育效果的过程,采取学生自荐、同学互荐,以及老师、家长和社会推荐等方式,推选表现突出的优秀代表,树立“新时代好少年”学习宣传典型,发挥好示范引领作用。
学校
各年级各班择优选取2名典型。
（三）发布展示。
学校对各年级各班推荐的典型事迹进行评议审核,选取24名左右“新时代好少年”典型,向全校发布其先进事迹。
事迹发布采取现场发布会的方式，邀请家长和主要媒体参加，采取故事讲述、现场互动等方式，生动展示我校“新时代好少年”风采。
2024年“新时代好少年”学习宣传活动方案
2024年“新时代好少年”学习宣传活动方案一、活动主题：新时代好少年二、活动宗旨：通过举办“新时代好少年”学习宣传活动，营造良好的学习氛围，树立新时代好少年的榜样形象，激发少年儿童学习兴趣，培养社会主义核心价值观，促进未成年人全面发展。
三、活动时间：2024年3月至5月四、活动内容与形式：1. 成立“新时代好少年”学习宣传活动领导小组，负责活动的策划、组织与推广。
小组由教育主管部门、学校、社区、家长代表等组成，确保活动的全面性和广泛性。
2. 开展“新时代好少年”征文、绘画、摄影等创作活动，鼓励少年儿童通过自己的创作表达对新时代的理解和感悟，并选拔优秀作品进行宣传展示。
3. 开展“新时代好少年”学习分享会活动，邀请优秀少年儿童代表分享自己的学习方法和经验，激励其他孩子向优秀学习，树立正确学习态度。
4. 举办“新时代好少年”读书活动，推广优秀的少儿阅读资源，组织读书分享会，提供阅读指导与推荐，培养少年儿童的阅读兴趣和阅读能力。
5. 组织“新时代好少年”社会实践活动，如参观政府机构、企事业单位、科研院校等，让少年儿童亲身感受社会发展的新成就和新变化，增强他们的责任感和使命感。
6. 开展“新时代好少年”社区服务活动，邀请少年儿童参与社区环境整治、义务劳动等活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
7. 组织少年儿童参观革命文化遗址、纪念馆等，加强爱国主义教育，使他们深刻领悟历史的价值和意义。
8. 制作宣传材料和宣传品，如海报、手册、标语等，通过校园宣传栏、社区宣传栏、电子屏幕、互联网等多种渠道宣传推广“新时代好少年”学习宣传活动。
9. 举办“新时代好少年”学习成果展示活动，展示活动中少年儿童的优秀作品和成果，激励更多的孩子参与到学习中来。
五、活动推广与宣传：1. 在学校、社区、家长群等渠道进行宣传，提前将活动相关信息发送给各位校长、社区负责人和家长，并鼓励他们积极参与和宣传活动。
2. 利用传统媒体与新媒体的力量进行广泛宣传，包括报纸、电视、广播、网站、微信、微博等，扩大活动的知名度和影响力。
新时代好少年宣传教育方案设计
新时代好少年宣传教育方案设计一、背景随着我国社会经济的快速发展，家庭教育、学校教育以及社会教育日益受到广泛关注。
尤其在新时代背景下，培养具有全面素质、创新精神、国际视野的新时代好少年，已成为全社会的共同使命。
为了更好地实现这一目标，我们需要设计一套富有时代特色、符合少年心理特点的宣传教育方案。
二、目标2.增强少年们的创新精神和实践能力，为我国未来发展储备高素质人才。
3.拓宽少年们的国际视野，使他们具备较强的跨文化沟通能力。
4.增强少年们的自我保护意识，提高他们的安全素养。
三、内容1.思想道德教育：以社会主义核心价值观为核心，开展道德讲堂、主题班会、志愿服务等活动，引导少年们树立正确的道德观念。
2.创新实践教育：举办科技竞赛、创新创意展示、社会实践等活动，激发少年们的创新潜能，提高他们的实践能力。
3.国际视野教育：开展外语角、国际文化交流、境外游学等活动，让少年们了解世界，拓展国际视野。
4.安全教育：定期开展安全知识讲座、消防演练、地震逃生等实践活动，提高少年们的安全意识。
四、形式1.主题鲜明：围绕新时代好少年的培养目标，设计具有针对性的主题，使宣传教育活动更具吸引力。
2.载体多样：结合少年们的年龄特点，运用网络、电视、报纸、杂志等多种媒体，扩大宣传影响力。
3.活动丰富：策划内容丰富、形式多样的活动，让少年们在参与中接受教育。
4.注重实效：加强对活动的跟踪管理，确保宣传教育活动取得实际效果。
五、实施步骤1.调查分析：深入了解少年们的需求，为活动策划提供依据。
2.活动策划：根据调查结果，设计具体的活动方案。
3.活动实施：全面开展宣传教育活动，确保活动顺利进行。
六、保障措施1.加强组织领导：成立宣传教育活动领导小组，明确责任分工，确保活动有序开展。
2.落实政策支持：充分利用相关政策，为活动提供必要的资金、场地等保障。
3.加强师资队伍建设：选拔优秀辅导员，加强对少年们的教育引导。
4.创新宣传手段：结合新媒体平台，提高宣传教育活动的知名度。
2023年“新时代好少年”学习宣传活动方案
2023年“新时代好少年”学习宣传活动方案【活动方案】一、背景介绍2023年是我们党成立一百年的重要节点，同时也是新中国成立七十四周年。
为了庆祝这一重要时刻，进一步加强青少年的思想道德教育，倡导新时代好少年的学习宣传活动被列为重要内容。
本次活动的宗旨是通过丰富多样的形式，引导青少年培养正确的价值观、人生观和行为规范，为下一代中国人的成长健康奠定坚实的基础。
二、活动目标1. 提高青少年的社会责任感和家国情怀，培养他们热爱社会、热爱祖国的意识。
2. 引导青少年树立正确的人生观、价值观和行为准则，塑造新时代好少年的形象。
3. 倡导青少年积极参与社会公益事业，培养他们的社会责任感和服务精神。
4. 组织一系列的学习宣传活动，提高青少年的综合素质和学习能力。
三、活动内容1. 主题教育活动：组织青少年走进博物馆、纪念馆、革命纪念地等，通过参观讲解、学习展览等方式，使他们身临其境感受革命的艰辛与伟大，增强爱国热情。
2. 阅读活动：组织各类读书活动，如读书分享会、读书交流会等，引导青少年读好书、读经典，培养他们良好的阅读习惯和广泛的阅读兴趣。
3. 体育活动：组织各类体育竞赛和运动会，培养青少年的身体素质，增强他们的团队合作精神和竞争意识。
4. 文化艺术活动：组织学习舞蹈、乐器、美术、书法等艺术类课程，培养青少年的艺术修养和表达能力。
5. 社区公益活动：组织青少年参与社区公益活动，如义务植树、义务清洁、志愿服务等，培养他们的社会责任感和服务精神。
6. 主题讲座与研讨会：邀请专家学者为青少年进行主题讲座和研讨会，探讨青少年成长中遇到的问题和挑战，提供科学的指导和帮助。
四、活动组织与实施1. 成立活动组织委员会：由相关教育机构、社区组织、青少年团体等组成活动组织委员会，负责活动的策划与组织。
2. 制定详细计划：活动组织委员会制定详细的活动计划，明确活动的时间、地点和内容等细节，确保活动的顺利进行。
3. 资源整合：组织委员会积极联系相关单位和个人，争取各方力量的支持和参与，为活动提供必要的场地、设备和物资等。
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“新时代好少年”学习宣传活动实施方案“新时代好少年”学习宣传活动实施方案各区、镇、办事处，市直各单位，各中小学校: 2018年以来，市委文明办等部门联合开展了“新时代好少年”学习宣传活动，各地广泛发动，推选出一批事迹突出的青少年先进典型，引导广大未成年人学习身边榜样，培育践行社会主义核心价值观，积极响应时代召唤，人人争当时代新人，取得良好效果。
根据省文明办通知要求，今年将继续开展学习宣传活动。
现将有关事项通知如下。
一、严把推选标准紧紧围绕党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”目标要求，遴选推荐“新时代好少年”典型事迹。
注重推选积极培育践行社会主义核心价值观，在爱党爱国、孝老爱亲、助人为乐、热心公益、勤学善思、创新创造、自强自立、热爱劳动、保护环境、弘扬中华优秀文化等方面表现突出，充满时代气息，事迹生动感人的青少年先进典型，为广大未成年人树立可亲可敬可学的榜样，示范引领青少年向上向善，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、夯实活动基础在广泛开展活动的基础上发现和推举好少年人选。
各区镇处要积极动员，发掘身边的好少年；
各市直单位要积极推荐本单位干部职工家庭里的好少年，向本单位关心下一代工作委员会推荐好少年;各中小学校要广
泛动员师生和家长参与，通过学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，积极选树班级、校级好少年。
各地各部门在层层推荐的基础上，经严格审核筛选后，择优向市委文明办推荐人选。
三、抓好事迹宣传大力宣传“新时代好少年”先进事迹，扩大活动影响，更好地发挥示范引领作用。
要采取举办现场发布会、宣讲团、主题报告会等形式，宣讲好少年故事。
依托报纸、电视、广播及网络新媒体，进行多载体多形式宣传报道。
要设计推出不同类型的公益广告，在校园广播电视、校园网、校园文化墙等学校阵地和社区宣传栏、户外大屏、公交站台等公共场所广泛展示。
四、强化学习实践把学习和争做好少年作为活动的重要环节，推动青少年见贤思齐、知行合一。
要结合开展“扣好人生第一粒扣子”教育实践活动，组织中小学生观看先进事迹发布活动节目，浏览好少年先进事迹专题网页，开展给好少年点赞留言活动，组织班(队)会讨论，撰写学习体会。
要组织未成年人开展志愿服务、亲情关爱、环境保护、劳动锻炼等社会实践活动，参加红色旅游、“我们的节日”、国情调研等主题教育活动，号召广大未成年人争当好少年，在实践中向先进典型学习、向身边榜样看齐。
五、形成长效机制要建立健全活动机制，推动“新时代好少年”学习宣传活动制度化常态化。
要把好少年活动作为
未成年人思想道德建设工作测评和文明校园创建的重要内容，统筹部署推进。
要探索建立相应的激励政策，在评优评先、入学入团时对好少年给予适当倾斜。
要关心关注好少年学习生活，丰富暑期夏令营等社会实践活动，让好少年在活动中成长。
要将家庭困难的好少年帮扶纳入本地先进典型帮扶、慰问等活动中，促进他们健康成长。
六、做好报送工作 1.时间进度：“六一”期间及年底，市委文明办将分两批推选若干名“新时代好少年”，通过市级媒体进行发布。
请各地各部门分别于2019年5月25日和9月15日前，报送推荐材料。
各区镇处每次择优推荐１名新时代好少年典型，园林城区各中小学校由市教育局每次择优推荐6-8名新时代好少年典型，油田地区学校由江汉油田教育集团每次推荐1-2名新时代好少年典型。
2.审核要求：各地各部门务必严格把关，派专人到拟推荐人选所在学校、家庭、社区进行考察，认真核实基本信息，深入挖掘感人事迹。
原则上推荐候选人年龄限定6至16周岁，年级为小学一年级至高二年级，事迹发生于近一年内或一直延续到近期。
3.材料报送：请认真填写“新时代好少年”推荐表(见附件)，主要事迹约1500字左右，附近三个月内1寸免冠照片1张、近一年内的生活照3张，同时可提供反映候选人事迹的5分钟左右视频短片，作为事迹遴选的重要参考。
上述材料电子
版发送至电子邮箱（xx）并刻录成光盘，连同纸质推荐表（加盖推荐单位公章）一起交送至市委文明办。
联系人：
中共xx市委精神文明建设委员会办公室 2019年5月14日。