第5节 定性定量方法1
心理测量学 第五章 效度(用)
b YX r XY
sY sX
0
0 . 923
a=57.5-0.923×69.4=-6.56 Yˆ =-6.56+0.923X
如果我们已知一组人的测验得分,我们可以 根据上式得到他们的效标成绩平均值的预测 值: X=76时, Yˆ =-6.56+0.923×76=63.6 X=55时, Yˆ =-6.56+0.923×88=74.7 预测值不是一个确定值,只是一个估计值, 可以被理解为所有获得某一测验分数者的平 均效标分数值。就是说,所有在测验上得76 分的人的效标分数的平均分为63.6,在例1 中,测验中实际得76分的人的效标平均分为 59.5,测验得88分的人的效标平均分为79.5。
三、影响效标关联效度的因素
(一)样本 这种影响来自两个方面:一是样本的含量,二是样 本的代表性。 (二)基础率 基础率是经选择的总体中具有某种与测验目的有关 的特质的人数比例。极高与极低的基础率,运用测 验都是得不偿失的。 (三)录取率 录取率是根据测验选拔出的人数与全体受测者的比 例。录取率越低,选拔的有效性越高。录取率越高, 错误选择的可能性越大。
2. 方差比例。根据效度定义,效度是有效 分数方差在所得分数方差中所占比例。这只 是一种理论概念,在实际的效度系数的计算 中,效度分数的平方可以解释为在效标分数 的方差中可以用测验分数来解释的百分比,
r XY
2
S YX SY
2
2
r XY =效度系数
S YX
2
SY
2
=由测验所决定的效标分数方差 =效标分数方差
例1 为了考察高等教育自学考试数学试卷的 效度,有关单位在自学高考的高等数学考试 之后,请30名考生参加了某重点大学的高等 数学结业考试。这些考生在两次考试上的成 绩如下表。 计算自学高考数学试卷成绩与普通大学数学 考试成绩之间的相关系数:见附件1
统计师如何进行定量和定性分析
统计师如何进行定量和定性分析统计师是负责搜集、分析和解释数据的专业人士。
在统计学领域中,常见的分析方法包括定量分析和定性分析。
本文将介绍统计师在进行定量和定性分析时所需的步骤和技巧。
一、定量分析定量分析是一种利用数学和统计方法来处理数值和量化数据的分析方法。
下面是进行定量分析的主要步骤:1. 提出问题和假设: 首先,统计师需要明确需要回答的问题,并根据问题提出相应的假设。
例如,如果我们想分析某产品的销售额是否受到广告费用的影响,我们可以假设广告费用对销售额有正向影响。
2. 数据收集: 接下来,统计师需要搜集相关的定量数据。
数据可以通过问卷调查、实验设计、观察等方式获取。
确保数据的可靠性和有效性至关重要。
3. 数据清理和整理: 在进行分析之前,统计师需要对数据进行清理和整理,包括剔除异常值、填补缺失值、对数据进行标准化等。
这样可以保证数据的准确性和可比性。
4. 变量选择和描述统计: 统计师需要选择适当的变量来分析,并进行描述统计统计,例如计算平均值、标准差、相关系数等。
这些统计量可以提供数据的集中趋势、变异程度和变量之间的关系。
5. 假设检验和回归分析: 在定量分析中,假设检验和回归分析是常用的统计方法。
通过假设检验可以判断样本的差异是否具有统计显著性。
而回归分析可以用来确定变量之间的因果关系。
6. 结果解释和报告: 最后,统计师需要将分析结果进行解释和报告。
结果的解释要清晰明了,包括具体的数值、图表和相应的结论。
二、定性分析定性分析是一种用来研究非结构化、主观性数据的分析方法。
下面是进行定性分析的主要步骤:1. 研究问题和目标: 首先,统计师需要明确研究的问题和目标,例如探索人们对某一产品的满意度或者了解不同年龄段对政治观点的不同理解等。
2. 数据收集: 定性数据可以通过访谈、焦点小组讨论、观察等方式收集。
在数据收集过程中,需要保持中立和客观的态度。
3. 数据整理和分类: 统计师需要将收集到的数据整理和分类。
管理学概论-第五章-决策与决策方法
3、德尔菲法
德尔菲是古希腊神话中的一 座名城,是阿波罗神殿的所在 地。传说太阳神经常派使节到 各地搜集仁人志士的意见。兰 德公司的道奇(Dalkey)等人 应用这一创意,即集众人的智 慧,专门设计了一种专家集体 决策的方法,因而也称专家法。
德尔菲法
德尔菲法由美国兰德公司提出,用于听取专家 对某一问题的意见。避免集体讨论存在的屈从 于权威或盲目服从多数的缺陷。
二、决策的原则
决策遵循的是满意原则,而不是最优原则 原因:
A、决策者很难收集到影响组织内外一切 因素的信息;
B、决策者对信息的利用能力是有限的; C、制订的方案数是有限的,对有限方案 的认识是有局限性的; D、任何方案的实施都在未来,而未来是 不确定的。
决策的原则:
达到最优原则
但在现实中, 上述这些条件 往往得不到满足
2、名义小组技术
集体决策中,如对问题的性质不完全了解 且意见严重分歧,则可采用名义小组技术。
操作程序:(1)先召集一些有知识、有 经验、有能力的人,把要解决的问题和关键内 容告诉他们。(2)小组成员互不通气,也不 在一起讨论协商,各人独立思考后制定备选方 案并形成文字。(3)召开会议陈述成员各自 的方案;(4)对方案进行投票优选,产生大 家最赞同的方案,将其他方案提交管理者作为 决策参考。
关系融洽——时间短、障碍少、成本低 关系紧张——时间长、障碍多、成本高
决策主体
群体决策
个体决策
群体决策的利弊
利
1、提供更完整的信息 2、产生更多的方案 3、增加对决策方、少数人统治
3、屈从于压力,影响决 策的质量 4、责任不清
决策的效果与效率
第五章 决策与决策方法
决策与决策理论 决策过程 决策的影响因素 决策的方法
数字化定量分析
第一章数字化定量分析第1节直觉性交易在实战当中产生的模糊概念第2节为什么要进行数字化定量分析第3节定量空间:空间的1、2、3求4第4节定量时间:直接对称与间接对称第5节定量速度:顶底背离与速率分型图第6节定量趋势:趋势的终结与开始第7节如何卖到分时线急涨行情的最高点第8节一致性获利法时间跨度的定量研究第9节费氏数列与波浪理论第10节上证指数单阳测顶第11节“封成比”定量次日幅度第12节信息学数列的可公度性第二章博文选摘第1篇别让股票成为不能承受之重第2篇股市有太多的误区将我们引向歧途第3篇炒股的四个境界第4篇创建自己的操作系统之计划性第5篇创建自己的操作系统之简单性第6篇创建自己的操作系统之定量性第7篇创建自己的操作系统之纪律性第8篇创建自己的操作系统之开放性第9篇创建自己的操作系统之百炼成钢第10篇股市为什么不能预测?第11篇股市哲学:一切基于信念第12篇股票市场的游戏规则第13篇选择金融业,正确的人生抉择第14篇跌于准备金率的第七道金牌?第15篇下午2点9笔78手“老鼠仓”现形记第16篇节后高开的概率大增第17篇节后开门红短期缺口会不会回补?第18篇大师的语录:精华中的精华第19篇击败索罗斯的数量分析家西蒙斯第20篇假如你是主力中国石油后市怎么运作?第21篇大资金运作:基本分析与技术分析数字化定量分析法"量价时空是市场的本质。
价格包容一切。
把表象模糊的事物予以量化就是数字定量化。
分析内容主要包括时间和价格。
一、价格的定量分析:用123求4法。
应用原则第一、速度的自相似性越强越好。
首先我们来观察各个波段的自相似性,自相似可以看做行情运行的角度或速度,自相似性越强,效果就越好。
第二、同在一个大的周期当中,相互不要距离太远。
即历史不要距离现在太远,距离现在越近的事情对现在的影响就越大。
第三、取点的价格要一致,取极值则全部取极值,取收盘价则全部取收盘价。
大多数时候我们要取极值,只是在特殊情况了,比如说突发的大幅低开或高开,或者具有很长的上下影线的时候,我们要取收盘价。
市场调查与预测课件第五章定性、定量预测方法
单纯趋势判断预测法应用1
试用单纯趋势判断法 单纯趋势判断法预测教育部是否在 单纯趋势判断法 2005年增加对高校教育经费的投资?
分析: 分析:
(1)确定目标 投资。目标的趋势 增加,不变,减少 ) (2)调查对象 高校规模分为 A,B,C 三个等级, ) A大,B中,C小。 确定抽查样本数方法: 抽查。 ①确定抽查样本数方法:普查、抽查? 确定调查方法: ②确定调查方法:按分层比例抽样法。 确定样本数: A =10;B的样本 ③确定样本数:选取A的样本数为 n1=10 B 数为 n2=8;C的样本数为 n3=5,总样本数为 n=n1+n2+n3=23 (3)确定权重 )确定权重(Wi )调查对象存在明显差异,例如, A学校学生8000名,B学校为5000名,C学校的学生为 2000名,若以C学校为标准则Wa=8000/2000=4, Wb=5000/2000=2.5,Wc=2000/2000=1。 (4)如对高校经费投资问题调查汇总表3-6所示。
(1)根据三位经理对新产品的不同销售状态求出期望 值: E甲 = 0 . 2 × 60000 + 0 . 6 × 55000 + 0 . 2 × 50000 = 55000
E乙 = 0 . 3 × 58000 + 0 . 5 × 54000 + 0 . 2 × 39000 = 52200 E 丙 = 0 . 1 × 62000 + 0 . 5 × 58000 + 0 . 4 × 50000 = 55200
3、预测结果整理步骤 将专家们的预测结果按大小排列; (1)将专家们的预测结果按大小排列; (2)确定预测结果 ①中位数(最有可能发生的预测值) 是用专家们预测结果的处于中间位置的预测数据 中间位置的预测数据 作为预测值。用公式表示为: 作为预测值 N=n+1/2 当n是奇数时 n 其中, N=n/2和n/2+1 N=n/2和n/2+1之间, 当n是偶数时 ②上四分位数(预测区间的下限) 是用专家们预测结果的处于前1/4间的位置作为预 1/4间的位置作为预 测区间下限。用公式表示为: 测区间下限 N=n+1/4 当n是奇数时 其中, N=n/4和n/4+1 N=n/4和n/4+1之间, 当n是偶数时
第五讲变量测量
总加量表 李克特量表
二、量表类型
1.总加量表
总加量表 是一种复合测量,它可以将多项指标概括为一 个分数,因而可以有效地缩减资料数量,并有效地区分出 人们在这些概念或态度上的程度差别。
测量一致性的指标。 如,当r=0.90时,可以认为实得分数中有90%的差异来自测
量对象本身的差异,只有10%来自测量误差。 当r≥0.80,即可以认为测量是达到了足够的信度。
33
信度的类型
(1)再测信度: 同一种测验, 同一群受试者,前后测验两次
计算相关系数,即为“再测信度”。
(2)复本信度:一套测验,两种以上复本,同一群受试者
对这种共同属性的表述就是概念。
经济、政治、文化、思想的变革
经验现象
概念
名词
抽象定义
社会改革
社会制度与体 制的人为改变
12
概念的抽象层次
高
社会地位
抽
象
先赋地位
程
度
出 性种
低 身 别族
成就地位
教职 收 育业 入
概念的抽象层次越高,其涵盖面就越大,特征就越含糊;
13
概念、变量与指标的关系
变量 就是具有一个以上取值的概念。
其作用:通过概念的界定(包括什么、排斥什么)就可为 我们提供对资料进行分析和组织的指导性框架。
实际研究中常用的方法 查阅、收集其他研究者对该概念的不同定义,然后分类、
概括总结其中共同元素。 然后,决定一个定义。 (1)直接采用一个现成的定义; (2)或在现有定义的基础上自己创造出一个新定义。
物流通道系统规划
5 2 物流通道概述
5 2 1 物流通道构成要素
物流通道是物流系统的重要组成部分;是一个涉及面 广;由诸多要素构成的 复杂的 庞大的运输组织和管 理系统 物流通道主要由下列要素构成:
1 产品来源地:是物流通道的起点和源头 2 产品需求地: 3 物流节点及设施: 4 物流信息平台: 信息是物流运营的支柱;只有合理的 先进的物流 信息系统;才能实现物流通道系统的高效率 低成本运 营
全国通道网络和各级地方通道网络
5 3 物流通道调查与预测
制定物流通道规划;首先要对规划区内现有物流通 道的运输能力及利用情况进行调查;根据该地区的经济 发展水平 产业结构 工业布局 仓库站场设施规划以及 政策因素等;预测交通量的增长;最后将未来 的OD量起 点到目的地的交通量与现有通道网络的运输能力 利用 情况相比较;以确定物流通道的规划方案
5 3 1 现有物流通道系统调查
2OD调查步骤 1资料准备:主要是收集客货流的基本情况;绘制
调查表格; 2划线分区 3资料调查 4OD调查资料的整理和统计分析 处理包括表格核查 编码 建立数据库 输码 统计
分析 统计分析是以交通量观测和OD调查结果为基础;要
将其换算成平均日交通量进行统计分析
5 3 物流通道调查与预测
4 3 物流网络布局规划的原则和内容
4 3 2 物流网络布局规划的内容
1 物流节点布局规划: 1物流节点的数量和种类 2物流节点的设置地点 3物流节点的功能配置 4物流节点规模的确定
4 3 物流网络布局规划的原则和内容
4 3 2 物流网络布局规划的内容
2 物流通道规划; 3 信息网络规划; 4 物流网络组织规划
4 5 4 物流节点选址方法
1 专家经验法 2 市场调查法:实地调查 调查等 如对旅馆运输市场调查来说;可以调查旅馆的收入 旅行花费 旅行时间以及旅客对各种运输方式选择的意 愿;通过数据统计等方法确定不同旅客选择某种交通方 式的概率;进而确定各种运输方式的分担量 3 定量模型分析法
试验设计与数据处理(第5章)
图5-1 精密度与准确度的图示
第三节 试验设计的基本原则 在试验设计中,为了尽量减少试验误差, 在试验设计中,为了尽量减少试验误差,就 必须严格控制试验干扰 所谓试验干扰, 试验干扰。 必须严格控制试验干扰。所谓试验干扰,是指 那些可能对试验结果产生影响, 那些可能对试验结果产生影响,但在试验中未 加以考察,也未加以精确控制的条件因素 条件因素。 加以考察,也未加以精确控制的条件因素。
1、试验材料 试验材料的差异在某一范围内是普遍存在的 在某一范围内是普遍存在的。 试验材料的差异在某一范围内是普遍存在的。 这种差异会产生试验误差。 这种差异会产生试验误差。 2、试验仪器和设备 在试验过程中所使用的仪器的精确度是有限 在试验过程中所使用的仪器的精确度是有限 因此仪器引起的误差是客观存在的。 的,因此仪器引起的误差是客观存在的。 3、试验环境条件 构成环境条件的因素复杂多变 且难以控制, 复杂多变, 构成环境条件的因素复杂多变,且难以控制, 因此环境条件引起的试验误差也是不可避免的。 因此环境条件引起的试验误差也是不可避免的。
在实际应用中,试验设计的三个原则是相辅相成 在实际应用中,试验设计的三个原则是相辅相成 因而能控制试验干扰, 的,因而能控制试验干扰,保证条件因素的基本均 匀一致,提高试验精度,减少试验误差。 匀一致,提高试验精度,减少试验误差。再结合适 当的统计分析方法, 当的统计分析方法,就可准确地评价试验因素的作 正确地估计试验误差,作出可靠的推断, 用,正确地估计试验误差,作出可靠的推断,获得 正确的试验结论。 正确的试验结论。
二、试验误差 任何一个试验数据都包含有试验误差ε, 任何一个试验数据都包含有试验误差 ,试 验设计的一个主要任务,就是要减少试验误 验设计的一个主要任务,就是要减少试验误 差ε。 。 (一)试验误差的来源 在试验过程中,那些因素引起了试验误差? 在试验过程中,那些因素引起了试验误差? 综合起来,可以大致地概括为试验材料,试 综合起来,可以大致地概括为试验材料, 试验材料 验仪器和设备,试验的环境条件和 验仪器和设备,试验的环境条件和试验操作 四个方面。 四个方面。
第5章-原始数据收集
研究的类型
第一节 定性研究法
二、定性研究方法
市场调研
(一)深度访谈法
1、含义
一种无结构的、直接的、一对一的访问,用以揭示受访者 对某一问题的潜在动机、信念、态度和感情。
第一节 定性研究法
2、深度访谈的适用性
市场调研
进行大规模定量研究之前的探索性研究 详细探询被访者的想法 详细了解复杂的消费行为 访问专业人员或竞争对手 调查的商品比较特殊,会引起某些情绪以及很有 感情色彩的产品
4、缺点
(1)成本高
(2)周期长 (3)对调查人员要求较高
(4)匿名性差
(5)质量控制较难
第三节 访问法
(二)拦截访问(mall-intercept personal interview)
市场调研
在街头、商场等公共区域选择被调查者进行访问。
1、适用范围
(1)新上市产品的反应研究,广告效果测试,新产品测试
第一节 定性研究法
一、定性研究
市场调研
1.含义: 定性研究:对较小数量样本进行深度的、非正规 的访谈,依靠研究者的经验和判断,获得被调查者关 于感觉、情感、动机和喜好等深层次信息。 定量研究:对较大数量样本的资料,进行图表、 数理模型、统计方法等定量化处理,通过样本的数字 特征推断总体的数字特征。
关系,不必勉强地临时编撰。
第一节 定性研究法
座谈会沟通规则(续):
市场调研
◆ 不要关心主持人的观点,主持人并不是专家。
◆ 我们应该认真听取别人的意见,不允许嘲笑贬低
别人。
◆ 请不要互相议论。 ◆ 回答尽量简单明了。为了能在预定时间内完成所 有问题,请原谅主持人可能会打断你的发言。
第一节 定性研究法
第五章运输系统规划
第五章运输系统规划第一节运输系统规划概述一、运输系统规划概述(一)运输系统的构成1.运输的主体2.运输的客体3.运输的环境(二)运输系统规划含义运输系统规划是指在一定的运输环境下对物流中货物运输的主体和客体进行综合筹划,对运输的各个环节如运输线路的选择运输流量的分布运输车辆的高度和配载、运输方式的选择等进行综合分析,从整个物流系统的角度出发制订适当的规划,以降低运输费用,提高运输效率。
可分为运输系统优化设计和运输系统优化运营两方面。
(三)运输系统的目标与评价指标1.运输系统的目标最小化总运输成本,并满足客户服务政策要求2.运输系统的评价指标(1)财务指标(2)运输生产率(3)运输时间(4)运输质量二、运输系统规划的内容(一)运输业务模式的选择随着第三方物流服务得到越来越多的认可,企业越来越多地选择将运输业务外包,运输外包是当前物流服务外包的重要内容(二)运输方式的选择基本的运输方式有五种:公路、铁路、水路、航空和管道运输。
(三)运输批量和运输时间的确定(四)运输业务模式的选择随着第三方物流服务得到越来越多的认可,企业越来越多地选择将运输业务外包,运输外包是当前物流服务外包的重要内容(五)运输方式的选择基本的运输方式有五种:公路、铁路、水路、航空和管道运输。
(六)运输批量和运输时间的确定三、运输系统规划的流程1.对既有运输系统进行评价2.运输活动剖析和数据挖掘3.运输系统的创新性分析4.数学方法分析5.决策、实施与反馈第二节物流服务企业运输系统规划一、运输方式选择运输方式选择问题的分析方法有两类:一是定性分析,二是定量分析。
(一)影响运输方式选择的因素1.货物品种2.运输期限3.运输成本4.运输距离5.运输批量(二)运输方式选择的原则1.保证运输安全2.运输的准时性3.合理的运输费用4.适当的发送方式(三)各种运输方式合理分工与协调1.货物流向流量和运输路线的协调2.各种运输方式设备能力的协调3.各种运输广播组织协调(四)运输方式选择举例某制造商分别从供应商A和供应商B处买了共3000个配件,每个配件单价100元。
【课件】第五单元化学反应的定量关系新版教材单元分析九年级化学人教版(2024)上册
具体课例展示
课题2 化学方程式(第2节课化学方程式的书写) 学生的困难点:化学方程式的书写细节 1. 反应原理没记住(忘记了反应物或生成物) 2. 化学式写错(根据化合价写化学式还未过关) 3. 不配平(不符合质量守恒定律) 4. 忘记标注反应条件或生成物的状态(↑或↓)
新旧教材对比分析
教学建议
具体课例展示
• 课题名称更名 • 变成两个课题 • 增加三项内容
新旧教材对比分析
教学建议
具体课例展示
二、本单元内容变化 —— 导引(新增)
化学观念:在一定条 件下通过化学反应可 以实现物质转化
课标:学习主题1科学探究与化学实验 学习主题4物质的化学变化
科学思维:从宏观、微观、符号相 结合的视角探究物质及其变化规律 的认识方式
新旧教材对比分析
教学建议
具体课例展示
一、熟悉课标要求 —— 学习主题
学习主题 主题1.科学探究与化学实验 主题2.物质的性质与应用 主题3物质的组成与结构 主题4.物质的化学变化 主题5.化学与社会跨学科实践
第五单元 √
√ √ √
新旧教材对比分析
教学建议
具体课例展示
一、熟悉课标要求 —— 内容要求
湿法冶金的代表性反应,是我国古籍所记载 的,世界上湿法冶金的起源,最早大规模 应用比西方的可能要早1000多年在世界科 技史上具有重要地位。
新旧教材对比分析
教学建议
具体课例展示
二、本单元内容变化 —— 课题1 质量守恒定律
移至“复习与提高”
药品易得,现象明显, 安全无毒,社会发展, 电子天平代替托盘天平
课题2 化学方程式(第2节课化学方程式的书写)
学生的困难点:化学方程式的配平 解决对策:形成有序的思维模式、加强练习 模式1:写、配、标、注 模式2:确定原子—公倍数—配好为准—先配少—调整系数 模式3:观察法 — 最小公倍数法 — 奇偶法 — 氧化还原法
第五章农业政策的评估及调整
二、农业政策评估的方法
(一)农业政策方案的评估方法 农业政策方案评估属于事前评估,一般采
用试算分析法来进行。 (二)农业政策执行的评估方法 1.直接观察法 2.资料分析法 3.访问调查法
(三)农业政策效果的评估方法
1.农业政策影响的评估方法。
I=E2-E1
式中:I ––– 农业政策影响;
(4)模糊评判法
在农业政策效果评估过程中,经常会遇到 不少问题因不宜精确地描述而具有模糊性 , 对模糊目标进行“主观划界”的办法简化 成“确定”的、“明晰”的目标。
三、农业政策评估的基本程序
(一)农业政策评估的组织准备 1.确定政策评估对象 2.制定政策评估方案 3.培训评估人员 (二)政策评估实施 1.收集评价信息 2.综合分析政策信息 3.进行具体评估。
第二节 农业政策评枯的方法和程序
一、农业政策评估的内容
(一)农业政策方案评估 农业政策方案评估,也称为事前评估,是
指在农业政策制定过程中,将不同的农业 政策方案进行比较、评价,从中挑选较好 的方案,或对某一农业政策方案进行可行 性论证。其主要任务是为农业政策的选择、 修正及决策提供科学依据。
社会福利标准第二节农业政策评枯的方法和程序一农业政策评估的内容一农业政策方案评估农业政策方案评估也称为事前评估是指在农业政策制定过程中将不同的农业政策方案进行比较评价从中挑选较好的方案或对某一农业政策方案进行可行性论证
第五章 农业政策的评估及调整
Hale Waihona Puke 学习目标:农业政策评估的原则和标准 农业政策方案评估、执行评估和效果评估的
(三)政策评估总结
1.评估书面报告 2.评估工作总结
四、农业政策评估中的困难
1.农业政策目标的不确定性 2.农业政策因果关系的不确定性 3.农业政策效果的不确定性 4.农业政策评估涉及现存利益关系 5.评估资料不完整和经费欠缺
《大学生创新创业教育》第五章
〔二〕识别创业时机的方法
2.通过问题分析和顾客建议发现时机
进行问题分析,可以首先问“什么才是
1
最好的〞,一个有效并有回报的解决方
3
法对创业者来说是识别时机的根底。另
外,新的时机可能会由顾客识别出来。
1.通过系统分析发现时机
多数时机都可以通过系统分析得以
2
发现。人们可以从企业的宏观环境
和微观环境的变化中发现时机。
9
第一节
创业机会
1.3 创业时机的来源
〔一〕技术变革
使人们去做以前不可能做到的事 情,或者更有效地去做以前只能 用不太有效的方法去做的事情。
列1, 第四季 度, 5
列1, 第一季 度, 5
〔二〕政治和制度变革
革除过去的禁区和障碍,或者将价值 从经济因素的一局部转移到另一局 部,或者创造了更大的新价值。
18
第一节
创业机会
1.5 创业时机的评价
评价因素
对于税前投资回报率的贡献 预期的年销售额
生命周期中预期的成长阶段 从创业到消费额高速增长的预期时间
投资回收期 获得领先地位的潜力
商业周期的影响 为产品制定高价的潜力 进入市场的容易程度 市场试验的时间范围
销售人员的要求 总分
19
得分
第一节
创业机会
1.5 创业时机的评价
学习目标
知识目标
理解创业机会的概念、特征与分类 熟悉创业机会识别与评价的方法 熟悉适合大学生的各种创业机会 理解创业风险的概念与分类,掌握创业风险的防范措施
能力目标
能够识别与合理评价身边的创业机会 能够识别创业过程中的常见风险 能够针对创业过程中的常见风险提出应对措施
2
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管理学第五章决策
联系:明确的目标 对未来的把握 决策是计划顺利开展的基础
区别:决策贯穿于管理的各个环节 计划目标的确定;人员招聘方式的确定; 领导工作的方式;工作效果的考核方法 主观性、艺术性;客观性、科学性
如果说计划是一种理性的结晶,那么决策就是展 现个性魅力与潜能的艺术品。
精选ppt
15
二、决策的作用 决策是管理者从事管理工作的基础,在管
大批量生产 中批量生产 小批量生产
需求量大(0.3)
30 20 10
精选ppt
需求量小(0.7)
-6 -2 3
24
风险型决策: 可供选择的方案存在着两种以上的自然状态,哪种状
态的可能发生是不确定的,但是可以估计其发生的客观概 率,决策的结果只有按概率来确定,决策存在着风险。
➢明确的目标 ➢两个以上的可行方案 ➢两种以上的自然状态且发生的概率可知 ➢不同方案在不同状态下的益损值可知
精选ppt
35
2、德尔菲法(Delphi Method) 步骤
➢针对问题设计征询表格; ➢将征询表函寄给相关领域专家 (10-50人); ➢专家将填好的表格匿名寄回; ➢整理专家意见,并反馈,专家
再次回答问题; 3-5轮重复,专家意见趋于一致。
特点 匿名性、重复性、收敛性、主动性
关键 征询表的设计、专家的选择
决策的最高境界
精选ppt
9
名言
管理就是决策。 ——西蒙
我不再像以前那样地认为智商是无可替 代的。想要成功,你还必须要知道该如 何做出明智的选择,以及拥有更宽广的 思考力。——比尔·盖茨
精选ppt
10
决策是管理者从事管理工作的基础,在管理过程 中,管理者会面临各种各样的问题,它们都需要管
资产评估师资格全国统一考试《资产评估实务(二)》第五章高频考点讲义整理版
第一部分企业价值评估一一第五章资产基础法在企业价值评估中的应用【本章考情分析】本章考客观题为主,会涉及到一些计算题。
分值估计在5分以内,在复习过程中重点关注资产基础法应用基本原理及步骤,单项资产评估的假设,单项资产评估的具体方法。
【本章知识框架】第一节资产基础法的评估技术思路【知识点】资产基础法的基本原理资产基础法具体是指在合理评估企业各项资产价值和负债的基础上确定企业价值的评估方法。
资产基础法实际上是通过对企业账面价值调整为现实价值,得到企业价值。
国外称为成本途径法或资产负债表调整法。
表内资产圈项评估企业整体价值表外资产J求和口除“表内外员债"企业权益价值【知识点】资产基础法应用的操作步骤(一)资产基础法的基本操作程序1.获得以成本为基础的资产负债表评估人员的评估首先从企业的历史成本资产负债表开始。
应该根据资料编制评估基准日的资产负债表,或依赖距评估基准日之前最近的财务核算期限已结束的资产负债表进行评估调整。
2.确定需要重新评估的资产与负债根据评估目的,选择价值类型,决定需要评估的资产与负债。
3•确定表外的资产评估人员将确定在评估结果的资产负债表中需要确认的目前没有入账的(表外)资产。
例如:无形资产经常没有记入编制的资产负债表中,而这些资产往往是小型高新技术企业和许多传媒文化产业以及第三产业服务机构里经济价值最大的组成部分。
评估人员应寻找这些没有在账上体现的有形资产和无形资产。
(通常指无形资产)4.确定表外或有负债①审计报告中,重要的或有负债需要在附注中予以披露;②未解决的环境污染问题,则可能需要聘请专家作出判断;③未决诉讼;④所得税方面的争议。
5.评估以上确定的各项资产和负债①对表内外资产与负债确定之后,评估人员将开始企业每一项资产评估的定量分析程序,如有必要,还将进行企业每一项负债的定量分析;②对于某些类型的资产(比如土地)评估,可能需要使用专门的评估人员。
6.编制评估后的资产负债表在得出企业的所有有形资产和无形资产的价值以及企业所有的账面和或有负债之后,评估人员编制一份经过评估的、日期为评估基准日的资产负债表。
《现代企业管理实务》第五章管理决策
02
2. 科学预测 在决策之前,必须对决策对象及其所处的环
境和可能发生的变化进行预测,以便合理地
制订决策方案。
二、决策的步骤
YOUR ENGLISH TITLE
决策的基本步骤是:发现问题,确定 目标;科学预测;拟订方案;评价方案; 选择方案;检验方案;实施决策。
03
3. 拟订方案 决策的本质是选择,而要进行选择,就必须有
一、决策的概念
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1. 决策要有明确的目标
1. 决策要有明确的目标
01
决策是为了解决某一问题,或者是为了达到一定的目标.确定目标是决策过程的 第一步。
2. 决策要有两个以上的备选方案
02
决策实质上是选择行动方案的过程。如果只有一个备选方案,就不存在决策的 问题。
3.选择后的行动方案必须付诸实施
方案。
(3)试验法
二、决策的步骤
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决策的基本步骤是:发现问题,确定 目标;科学预测;拟订方案;评价方案; 选择方案;检验方案;实施决策。
06
6. 检验方案
6
检验方案是指按照选定的方案进行试点,主
要是指对全局具有重大影响的方案进行局
部试点,摸索经验后再进行推广。
07
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(二)德尔菲法的特点
1.匿名性
01
采用德尔菲法时,所有应答小组成员不直接见面,只是通过函件交流.
2. 反馈性
02
该方法需要经过 3~5 轮的信息反馈,其结果较为客观、可信。
3. 统计性
03
德尔菲法的决策结果是采取统计方法处理得出的,在统计评估的基
第五章工程岩体分类
第五章⼯程岩体分类第五章⼯程岩体分类第⼀节分类的⽬的与原则为了便于异地试验成果、施⼯经验及研究成果的交流,合理地进⾏岩体⼯程的设计、施⼯,保证⼯程的安全和稳定,需要进⾏岩体分类。
岩体复杂、理论不完善、靠经验。
从定性和定量两个⽅⾯来评价岩体的⼯程性质,根据⼯程类型及使⽤⽬的对岩体进⾏分类,这也是岩体⼒学中最基本的研究课题。
⼀、分类的⽬的(1)进⾏岩体质量评价,为岩⽯⼯程建设的勘察、设计、施⼯和编制定额提供必要的基本依据和参数。
(2)便于施⼯⽅法的总结,交流,推⼴。
(3)为便于⾏业内技术改⾰和管理。
⼆、分类原则(1)有明确的岩体⼯程背景和适⽤对象。
(2)尽量采⽤定量参数或综合指标,以便于⼯程技术计算和制订定额时采⽤。
(3)分类的级数应合适,⼀般分五级为宜。
(4)分类⽅法与步骤应简单明了、分类参数容易获取、分类中的数字便于记忆和应⽤。
(5)根据适⽤对象,选择考虑因素。
选择有明确物理意义、对岩体质量和危岩稳定性有显著影响的分类因素。
趋势:“综合特征值”分类法。
即,多因素综合考虑,以及定量与定性、动态与静态相结合进⾏分类。
三、分类的控制因素⼯程岩体分类⽅法虽然多达⼏⼗种,但通常在分类中起主导和控制作⽤的有如下⼏⽅⾯因素:(1)岩⽯材料的质量(强度指标)岩⽯强度是岩体固有的承载能⼒天然属性.是评价⼯程岩体稳定性的重要参数。
表⽰岩⽯强度的参数,通常由室内岩块试验获得,包括岩⽯的抗压强度、抗拉强度和杭剪强度等。
岩⽯的单轴抗压强度试验简单、参数直观、便于记忆、使⽤⽅便、符合⼯程岩体分类原则,因此⼏乎所有的⼯程岩体分类都⽤岩⽯的单轴抗压强度作为分类指标。
(2)岩体的完整性,结构⾯产状、密度、声波等。
通过对岩体性质的学习可知,岩体的完整性取决于岩体内结构⾯的空间分布状态、分布密度、开度、充填状态及其充填物质的特性等因素。
它直接影响岩体⼯程质量的优劣和⼯程围岩的整体稳定性,所以岩体完牲性的定量指标是表征岩体⼯程性质的重要参数。
2011年-中国银行业从业人员资格认证考试课堂笔记-《风险管理》第05章-操作风险管理
一、2011年度中国银行业从业人员资格认证考试培训计划1.春季考试辅导班二、2011年证券业从业人员资格考试培训计划1.春季考试辅导班(针对6月份考试)三、2011年度中国保险中介从业人员资格考试培训计划春季考试辅导班(针对5月份考试)说明:(1)每天的上课时间:9:00—10:30第1,2课时;11:00—12:30第3,4课时;13:30—15:00第5,6课时;15:30—17:00第7,8课时。
(2)保险经纪人培训包括《保险原理与实务》、《保险经纪》(3)所赠辅导图书,均为本校教师编写的独家辅导教材。
也是本辅导的指定用书。
具体如下:《2010年证券业从业资格考试全程应试辅导精要》,中国民主法制出版社出版;《2011年银行业从业人员资格认证考试全程应试辅导》。
第五章操作风险管理考点重点突破依据2009年考试大纲,需要明确以下考点目标:掌握操作风险识别的内容;掌握操作风险计量与经济资本配置的方法;熟悉操作风险评估与控制的内容;理解操作风险监测与风险报告的程序和内容。
第一节操作风险识别1.人员因素概念:人员因素主要是指因商业银行员工发生内部欺诈、失职违规,以及因员工的知识技能匮乏、核心员工流失、商业银行违反用工法等造成损失或者不良影响而引起的风险。
l. 内部欺诈内部欺诈是指员工故意骗取、盗用财产或违反监管规章、法律或公司政策导致的损失。
我国商业银行员工违法行为导致的操作风险主要集中于内部人作案和内外勾结作案两种,属于多发风险。
表5—1 内部欺诈导致损失的原因分析2.失职违规商业银行内部员工因过失没有按照雇佣合同、内部员工守则、相关业务及管理规定操作或者办理业务造成的风险,主要包括因过失、未经授权的业务或交易行为以及超越授权的活动。
员工越权行为包括滥用职权、对客户交易进行误导或者支配超出其权限的资金额度,或者从事未经授权的交易等,致使商业银行发生损失的风险。
3.知识技能匮乏商业银行员工由于知识技能匮乏而给商业银行造成的风险,主要有以下三种行为模式:①在工作中,自己意识不到缺乏必要的知识,按照自己认为正确而实际错误的方式工作;②意识到自己缺乏必要的知识,但是由于颜面或者其他原因而不向管理层提出或者声明其无法胜任某一工作或者不能处理面对的情况;③意识到本身缺乏必要的知识,并进而利用这种缺陷。
建设工程监理概论 第5章 建设工程目标控制
二 建设工程三大目标的确定与分解
2.建设工程 总目标的逐 级分解
图5-4 建设工程目标体系
第三节 建设工程投资控制
一 建设工程项目投资的特点
建设工程项目投资数额 巨大
建设工程项目投资差异 明显
建设工程项目投资需单 独计算
建设工程项目投资确定 依据复杂
建设工程项目投资确定 层次繁多
建设工程项目投资需动 态跟踪调整
四 建设工程质量缺陷及事故
2.工程质量事故及处理
(1)工程质量事故等级划分 工程质量事故是指由于建设、勘察、设计、施工、监理等单位违反工
程质量有关法律、法规和工程建设标准,使工程产生结构安全、重要使用功 能等方面的质量缺陷,造成人身伤亡或者重大经济损失的事故。 (2)工程质量事故处理
建设工程一旦发生质量事故,除相关行业有特殊要求外,应按照《关于做 好房屋建筑和市政基础设施工程质量事故报告和调查处理工作的通知》(建 质〔2010〕111号)的要求,由各级政府建设行政主管部门按事故等级划分开 展相关的工程质量事故调查,明确相应责任单位,提出相应的处理意见。项目 监理机构除积极配合做好上述工程质量事故调查外,还应做好由于事故对工 程产生的结构安全及重要使用功能等方面的质量缺陷处理工作。
第一节 目标控制的基本概念 第二节 建设工程三大目标概述 第三节 建设工程投资控制 第四节 建设工程进度控制 第五节 建设工程质量控制 第六节 建设工程监理的主要方式
第一节 目标控制的基本概念
一 目标控制基本原理
1.控制流程
图5-1 控制流程
一 目标控制基本原理
2.控制流程的基本环节
二 控制的类型
2.质量波动大 4.终检的局限性
二 影响工程质量的因素
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3.保留指数
又称Kovats指数(Ⅰ),是一种重现性较好的定性参数。
测定方法: 将正构烷烃作为标准,规定其保留指数为分子中碳原子 个数乘以100(如正己烷的保留指数为600)。
其它物质的保留指数(IX)是通过选定两个相邻的正构 烷烃,其分别具有Z和Z+1个碳原子。被测物质X的调整保留
A = h·(Y 0.15 + Y 0.85 )/ 2 (3)峰高乘保留时间法:在一定操作条件下,同系物的半 峰宽与保留时间成正比,对于难于测量半峰宽的窄峰、重叠 峰(未完全重叠),可用此法测定峰面积:
A = h·b·tR (4)自动积分和微机处理法
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2. 定量校正因子
试样中各组分质量与其色谱峰面积成正比,即:
Ai
)
i 1
特点及要求:
归一化法简便、准确; 进样量的准确性和操作条件的变动对测定结果影响不大; 仅适用于试样中所有组分全出峰的情况。
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(2)外标法
外标法也称为标准曲线法。
特点及要求:
外标法不使用校正因子,准确性较高; 操作条件变化对结果准确性影响较大; 对进样量的准确性控制要求较高,适用于大批量试样的 快速分析。
Mass Spectrometer (MS)
A B C D
Identification
二、 色谱定量分析方法
1. 峰面积的测量 (1)峰高(h)乘半峰宽(Y 1/2)法:近似将色谱峰当作等
腰三角形。此法算出的面积是实际峰面积的0.94倍:
A = 1.064 h·Y1/2 (2)峰高乘平均峰宽法:当峰形不对称时,可在峰高0.15 和0.85处分别测定峰宽,由下式计算峰面积:
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ci %
Ai AS
常数
时间应在相邻两个正构烷烃的调整保留值之间如图所示:
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保留指数计算方法
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t
' R(
Z
1)
t
' R(
X
)
t
' R(Z
)
IX
100(
lg
t
' R(
X
)
lg
t
' R(
Z
)
lg
t
' R(
Z
1)
lg
t
' R(Z
)
Z)
3.与其他分析仪器联用的定性方法
小型化的台式色质谱联用仪(GC-MS;LC-MS)
m i = fi ·Ai
绝对校正因子:比例系数f i ,单位面积对应的物质量: f i =m i / Ai
定量校正因子与检测器响应值成倒数关系:
f i = 1 / Si 相对校正因子f ’i :即组分的绝对校正因子与标准物质的绝 对校正因子之比。
f
' i
fi fs
mi / Ai ms / As
Ai
f
' s
AS
ci%
mi W
100
ms
f
' i
Ai
f
' s
AS
W
100
ms W
f
' i
Ai
f
' s
AS
100
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内标法特点
(1) 内标法的准确性较高,操作条件和进样量的稍许变 动对定量结果的影响不大。
(2) 每个试样的分析,都要进行两次称量,不适合大批 量试样的快速分析。
(3)若将内标法中的试样取样量和内标物加入量固定, 则:
色谱-红外N
HEWLET PTACKAR
5972A
D
Mass Selectiv eDetecto r
Sample
DC AB
Sample
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HEWLETT PACKARD
5890
Gas Chromatograph (GC)
B A CD
Separation
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(3)内标法
内标物要满足以下要求:
(1)试样中不含有该物质;
(2)与被测组分性质比较接近;
(3)不与试样发生化学反应;
(4)出峰位置应位于被测组分附近,且无组分峰影响。
试样配制:准确称取一定量的试样W,加入一定量内标物mS
计算式:
mi ms
f
' i
Ai
f
' s
AS
;
mi ms
f
' i
一、色谱定性鉴定方法
1.利用纯物质定性的方法
利用保留值定性:通过对比试样中具有与纯物质相同 保留值的色谱峰,来确定试样中是否含有该物质及在色谱 图中位置。不适用于不同仪器上获得的数据之间的对比。
利用加入法定性:将纯物质加入到试样中,观察各组 分色谱峰的相对变化。
2.利用文献保留值定性
相对保留值r21:相对保留值r21仅与柱温和固定液性质
mi ms
As Ai
• 当mi、mS以摩尔为单位时,所得相对校正因子称为相对 摩尔校正因子(f ’M),用表示;当mi、mS用质量单位时, 以 (f ’W),表示。
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3. 常用的几种定量方法
(1)归一化法:
ci %
mi m1 m2
mn
100
f
' i
Ai
n
100
(
f
' i