一例脑瘫患者
痉挛型脑瘫儿童案例
痉挛型脑瘫儿童案例全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：痉挛型脑瘫是一种常见的儿童神经发育障碍疾病，患者常常表现出肌肉痉挛、运动障碍、姿势异常等症状。
今天我来介绍一个关于痉挛型脑瘫儿童的真实案例，希望能给大家更深入了解这个疾病。
小明，7岁，是一位患有痉挛型脑瘫的儿童。
他出生时并没有发现异常，但在四个月大时，家人开始觉察到他的肌肉发展有问题。
在经过一系列的检查后，被确诊为痉挛型脑瘫。
小明的父母感到十分震惊和无助，他们带着小明去了各种医院和康复中心，希望能找到有效的治疗方法。
小明的主要症状是肌肉痉挛和运动障碍，尤其是在行走和站立时表现得尤为明显。
他的肌肉很紧张，导致他无法正常地控制自己的身体。
在日常生活中，小明需要家人的帮助才能完成很多基本动作，比如洗澡、吃饭、穿衣等。
小明的父母为了帮助他尽快康复，他们不惜一切代价寻找了各种治疗方法。
他们带着小明接受了物理治疗、康复训练、药物治疗等多种方式，但效果并不显著。
小明的病情并没有得到好转，甚至有时候还会出现加重的情况。
在与医生和康复师的交流中，小明的家人了解到了一种新的治疗方法——干预性手术。
这种手术通过调整小明的神经系统，可以减轻他的肌肉痉挛和运动障碍，帮助他恢复正常的生活功能。
经过详细的咨询和检查，小明的家人决定为他接受这项手术。
手术结束后，小明需要进行长期的康复训练。
在康复师的指导下，他逐渐恢复了肌肉的灵活性，学会了更多的自理技能。
虽然康复过程中遇到了一些困难和挫折，但小明的家人始终坚定地支持着他，鼓励他勇敢面对挑战。
经过数月的努力，小明最终成功走上了康复之路。
他的肌肉痉挛和运动障碍得到了明显改善，他可以独立完成日常生活中的各种动作。
虽然这个过程并不容易，但小明和他的家人都感到非常满足和幸福。
通过小明的案例，我们可以看到痉挛型脑瘫是一种具有挑战性的疾病，但通过科学的治疗和康复，患者依然有机会恢复正常生活。
作为社会的一员，我们应该更多地关注这些特殊的儿童群体，给予他们更多的关爱和支持，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。
脑瘫儿童案例
脑瘫儿童案例脑瘫是一种常见的儿童运动障碍疾病，它会对患儿的生活和学习造成不同程度的影响。
今天，我们将介绍一个脑瘫儿童的案例，通过了解他的情况，我们可以更好地了解脑瘫儿童的特点、需求和对策。
小明，8岁，是一名患有脑瘫的儿童。
他在出生时因窒息导致脑部受损，从而出现了脑瘫的症状。
小明的脑瘫主要表现为肢体活动障碍，行走困难，语言表达能力受限。
由于脑瘫的存在，小明在生活中需要依赖家人和老师的帮助，无法像健康儿童一样自如地参与各种活动。
小明的家人和老师为了帮助他更好地生活和学习，采取了一系列的措施。
首先，他们在家中为小明创造了一个安全舒适的环境，将家具和物品进行了调整，以便小明更好地行走和活动。
其次，他们积极配合医生和康复师进行康复训练，帮助小明进行肢体功能锻炼和语言训练。
同时，他们还鼓励小明参与适合他的活动，如绘画、音乐等，以丰富他的生活。
在学校方面，小明的老师和同学也给予了很多关爱和帮助。
老师在课堂上给予小明更多的关注和指导，鼓励他积极参与课堂活动。
同学们也很包容理解小明的特殊情况，他们会主动帮助小明，让他感受到来自同学们的温暖和支持。
小明的家人和老师的努力并没有白费，小明在他们的呵护下，逐渐展现出了积极向上的一面。
他的行走能力有了明显的改善，语言表达也变得更加流利。
在学习方面，小明也取得了很大的进步，他能够更好地跟上课程，参与各种活动，并且展现出了自己的特长和兴趣。
通过小明的案例，我们可以看到，对于脑瘫儿童来说，家庭和学校的支持至关重要。
他们需要一个包容理解、关爱呵护的环境，需要得到专业的康复训练和教育指导。
只有这样，他们才能更好地适应生活，展现出自己的特长和潜能。
总的来说，脑瘫儿童是一个特殊的群体，需要社会各界的关注和帮助。
我们应该为他们创造一个更加包容和友善的环境，让他们能够得到更好的成长和发展。
希望通过我们的努力，能够让更多的脑瘫儿童像小明一样，拥有一个美好的未来。
儿童脑瘫案例
儿童脑瘫案例儿童脑瘫是一种常见的儿童神经系统疾病，它会对患者的生活和发育造成严重影响。
接下来，我们将通过一个儿童脑瘫患者的案例来了解这种疾病对患者和家庭的影响。
小明，今年7岁，是一个可爱活泼的男孩，但他却患有脑瘫。
小明在出生时因窒息导致脑部受损，从而引发了脑瘫。
他的脑瘫主要表现在肢体运动上，行走时常常摇摆不稳，手部动作不灵活，言语表达能力也受到一定影响。
小明的父母经过多方求医，为他寻找了各种治疗方法。
他们带着小明做了很多康复训练和物理治疗，但效果并不明显。
小明的父母心急如焚，他们不知道该如何帮助自己的孩子摆脱病痛的折磨。
除了生理上的困难，小明的脑瘫也给他的学习和社交带来了很大困难。
由于行动不便，他无法像其他孩子一样参加体育课和户外活动，这让他感到孤独和沮丧。
在学习上，小明也需要额外的帮助和支持，他的父母不得不花费更多的时间和精力来辅导他的学习。
尽管小明面临着重重困难，但他的父母始终没有放弃对他的帮助和支持。
他们不断寻找适合小明的康复训练方法和治疗方案，希望能够改善他的生活质量。
他们也鼓励小明要坚强乐观，不要因为疾病而放弃对生活的热爱和追求。
在社会的帮助下，小明得到了更多的关爱和支持。
学校为他提供了个性化的学习方案，老师和同学们也都给予了他很多理解和帮助。
小明在这样的环境中逐渐学会了自立和坚强，他也渐渐找到了自己的兴趣爱好和特长，比如绘画和音乐。
小明的成长过程中充满了挑战和困难，但他的父母和社会的支持让他在困境中找到了生活的希望和快乐。
他们也希望更多的人能够关注和帮助那些患有脑瘫的儿童，让他们能够享受到平等的教育和生活权利。
通过小明的案例，我们可以看到脑瘫对儿童的影响是多方面的，需要家庭、社会和医疗机构的共同努力来帮助他们克服困难，实现更好的生活质量。
希望我们能够给予更多的关爱和支持，让每一个患有脑瘫的儿童都能够拥有快乐、健康的成长环境。
脑瘫案例分析题
脑瘫案例分析题脑瘫案例分析题近年来，脑瘫在社会上的关注度渐渐增加。
脑瘫是一种神经发育障碍性疾病，多发于婴幼儿期。
本文将通过分析一个脑瘫患者的案例，探讨其症状、缘由和治疗方法。
小明，一名7岁的男孩，被诊断为脑瘫患者。
他在诞生时消失了窒息的状况，随后消失了全身强直、肌肉僵硬以及肢体活动障碍等症状。
这些症状表明他可能患有痉挛型脑瘫，这是脑瘫的一种常见类型。
痉挛型脑瘫的症状主要包括肌肉紧急、肌肉痉挛和不协调的运动。
小明的肢体活动受限，行走时经常摇摇摆晃、姿态不稳。
他的语言表达也受到影响，语速较慢，发音不清。
这些症状给小明的日常生活带来了很多困扰和挑战。
那么，为什么小明会患有脑瘫呢？脑瘫的发病缘由多种多样，常见的缘由包括妊娠期的感染、早产、窒息等。
在小明的状况中，他诞生时的窒息可能是导致脑瘫的关键因素。
窒息会导致脑细胞缺氧，从而引发神经发育障碍，最终导致脑瘫的发生。
针对小明的脑瘫，治疗方案需要综合考虑他的症状和需要。
物理疗法是脑瘫治疗的重要手段之一，通过针对肌肉僵硬和不协调运动的训练，关心患者改善肢体活动力量。
对于小明而言，物理治疗可以包括肌肉拉伸、矫正器的使用以及平衡和协调训练等。
语言治疗也是关心小明克服语言表达障碍的重要手段。
语言治疗师会通过针对发音、语速和语言流畅性的练习，关心患者提高语言力量。
在小明的治疗中，语言治疗可以包括发音练习、语言表达训练以及口腔肌肉的熬炼等。
除了物理疗法和语言治疗外，药物治疗也可以作为帮助手段。
药物可以关心掌握痉挛和肌肉紧急，减轻患者的不适感。
药物治疗并不能脑瘫，只能缓解症状。
所以脑瘫是一种神经发育障碍性疾病，给患者的生活带来了诸多困扰。
通过对小明案例的分析，我们了解到窒息可能是导致脑瘫的缘由之一。
针对脑瘫的治疗需要综合考虑患者的症状和需要，包括物理疗法、语言治疗和药物治疗等。
虽然脑瘫无法完全治愈，但合理的治疗方案可以关心患者改善生活质量，提高自理力量。
脑瘫患者个案分析：探究病因、症状和康复方案引言：脑瘫是一种常见的儿童运动障碍疾病，它给患者的生活带来了很多困难和挑战。
1例脑瘫患儿先天性喉软骨发育不全气管切开术后的家庭护理
收稿 日期 ：２ １－ ４ ２ ，２ １— ５ ０修回 ０ ０ ０ － ６ ０ ０ ０ —１ 作者简介 ：邵菲 （９ ９ ，女 ，安徽 宣州人 ，护师 ，主要研 究方向：临床护理。 １７ 一）
第３ 期
邵 菲 １ 例脑瘫患儿先天性喉软骨发育不全气管切开术后的家庭护理
的基础上对 患儿进行安全有效的康复训练及科学的喂养。使该类 患儿居家护理成为现 实。
关键词 ：脑瘫 患儿 ；软骨发 育不全 ；气管切开术 ；家庭 ；护理
中图分类号 ：Ｒ ７ ． ４３ ２
文献标识码 ：Ａ
文章编号 ：１７ － ８ ６ （０ ０ ３ ０ ２ — ２ ６４－ ９ ２ １）０ — ０ ３ ０ ４
２１ 帮助家属准备相关 器材 ．２ ． 患儿属 于气 管切 开术后 ，所 以在家 中必 须准 备好各种 医疗护理用具１ ２ ］ 。首先准备用 于稀释痰液 的超声雾化器 、 持环境湿 润的湿化器及 患儿需要 保 吸氧用 的制 氧机 ；其 次 准备好 电动 吸引 器用 于吸 痰， 准备全套 的吸痰用具 ， ： 于吸痰 的头皮 针 、 如 用 治疗碗 、 镊子及无菌手套等 ； 再次准备一些更换气 管切开伤 口的无 菌纱布、 无菌剪 刀、 消毒药品等。 ２１ 对患儿家属进行相关护理知识及技能的培训 ．３ ． 该患儿 出院后 主要 由保姆 及其母亲进 行看护 ， 所 以患儿 出院前对 其看护 者进 行循 序渐 进 的医学
一
足跟着地困难 ； 双肋能走 ， 扶 剪刀步态 。不能保持身 体平衡 、 步态不稳 、 不能完成用 手指指鼻等精 细动 作， 但能够用 眼神和手臂表 达 自己的一些 想法。 目 前仍带管 ， 大声哭 闹的时候 呼吸稍促 ， 有声音发 出。
２ 护 理
实施家 庭护理关 键是 要保 证一个 安全 畅通 的 气体通 道 的基 础上对 患儿 进行 安全有 效 的康复 训 练及科 学 的喂养 。为此 ，医务 人员对 患 儿及其 家 长在医院及家中均做 了大量的护理工作 。
小儿脑瘫案例
小儿脑瘫案例小儿脑瘫是一种儿童常见的运动发育障碍，常常伴随着肢体僵直、运动受限、平衡障碍以及智力发育迟缓等症状。
下面让我们来看一个小儿脑瘫的案例。
小明，一名7岁的男孩，被诊断出患有小儿脑瘫。
他的双腿肌肉紧张，行走时步态不稳，经常摔倒。
他的双手也有些僵硬，手指灵活度很低。
由于语言发育迟缓，他几乎无法与他人进行流畅的交流。
小明的家人为了帮助他改善这些问题，他们决定寻找适当的治疗方法，以提高他的生活质量。
他们的家庭医生建议他们到一家专门治疗小儿脑瘫的康复中心寻求帮助。
在康复中心，小明接受了综合性康复治疗。
治疗师根据他的症状制定了个性化治疗计划。
首先，他接受了物理治疗，以改善他的步态和肌肉紧张。
治疗师通过矫正小明的姿势和教育他正确的行走方式来帮助他改善平衡和稳定性。
此外，他还进行了一些肌肉强化和柔韧性训练，以增加他肌肉的力量和灵活性。
接下来，小明进行了手功能康复治疗。
治疗师使用了一些手指运动训练器和手部活动来帮助小明改善手指的灵活度。
他们还使用一些日常生活技能训练来帮助小明学会如何自己完成一些简单的日常生活活动，如穿衣、吃饭等。
通过不断的练习，小明逐渐提高了手部的灵活度和功能。
除了物理和手功能康复治疗之外，小明还接受了语音治疗。
治疗师使用了一些语音训练和口部运动训练技巧，帮助小明改善他的语言发育。
治疗师教给他一些发声和发音的技巧，并与他进行游戏和交流，以帮助他提高语言表达能力。
经过数月的康复治疗，小明在各方面都有了明显的进步。
他的步态变稳定，摔倒的次数也明显减少了。
他的手指灵活度和手部功能也有了显著的改善。
他能够独立完成一些简单的日常生活活动，如穿衣和吃饭。
他的语言表达能力也得到了提高，能够与他人进行基本的交流。
小明的案例表明，通过综合性的康复治疗，小儿脑瘫患者可以显著改善他们的症状和生活质量。
这些治疗方法包括物理治疗、手功能康复治疗和语音治疗。
然而，每个小儿脑瘫患者的情况都是不同的，所以个性化和定制化的治疗计划是非常重要的。
脑瘫儿童送教上门案例
脑瘫儿童送教上门案例一、儿童基本信息小明，男，8岁，患有脑瘫，无法行走和正常说话。
他的父母亲是普通的农民，无法抽出足够的时间和精力在家中照顾小明。
因此，经过学校和家长协商，决定为小明提供送教上门服务。
二、病情诊断与评估在接受送教上门服务之前，对小明进行了详细的病情诊断和评估。
医生诊断小明患有痉挛型脑瘫，主要症状为肌肉痉挛、姿势异常和语言障碍。
评估结果发现，小明的认知能力基本正常，但由于身体和语言障碍，他无法像其他孩子一样在学校接受教育。
三、教学计划制定针对小明的具体情况，为他制定了个性化教学计划。
教学计划主要包括语言训练、认知训练、生活技能训练等方面。
同时，根据小明的兴趣爱好，加入了美术和音乐等内容，以丰富他的学习生活。
四、教师资源配置为保证教学质量，学校专门安排了一名有经验的教师负责小明的送教上门服务。
该教师具备特殊教育背景和教学经验，能够针对小明的具体情况进行教学。
同时，学校还配备了教学辅助人员，协助教师完成教学任务。
五、教学方法与技巧针对小明的具体情况，教师采用了多种教学方法与技巧。
主要包括：1. 互动式教学：通过游戏、音乐、故事等形式吸引小明的注意力，让他积极参与其中。
2. 情境模拟：模拟生活中的场景，让小明在模拟情境中学习生活技能。
3. 重复训练：对小明进行重复训练，加强记忆，提高技能水平。
4. 家长参与：鼓励家长参与教学，与小明互动，促进家庭教育与学校教育的融合。
六、家校合作的重要性在为小明提供送教上门服务的过程中，家校合作显得尤为重要。
教师需要与家长密切沟通，了解小明的在家表现和生活习惯，以便更好地进行教学。
同时，家长也可以向教师反馈小明的需求和问题，共同促进他的成长。
通过家校合作，小明在教学过程中的进步更加明显。
七、长期跟踪与反馈为了确保教学质量和效果，对小明进行了长期的跟踪与反馈。
教师定期与家长进行沟通，了解小明的进展情况，并根据反馈结果调整教学计划和方法。
同时，定期对小明进行评估，记录他的成长过程，以便进一步优化教学方案。
1例脑瘫患儿发生癫痫持续状态的急救
【摘要】目的：探析1例脑瘫患儿发生癫痫持续状态的急救与护理措施。
结果：抢救成功，患儿癫痫症状消失，生命体征平稳，未诉不适，按计划予以出院。
1月后患儿门诊复诊，未再出现类似症状。
结论：对于脑瘫发生癫痫持续状态的患儿，需要医务工作人员依照其实际状况给予针对性急救与护理，保障患儿的安全。
【关键词】脑瘫患儿；癫痫持续状态；急救护理癫痫作为大脑的神经元出现反复性异常和同步性放电，引发的暂时性中枢神经系统失调的一类脑部疾病，通俗被称作为“羊痈疯”亦或是“羊羔疯”，该疾病具有反复性发作和突然性发作的特征[1]。
根据世界卫生组织流行病学调查发现，国内癫痫的发病概率在7‰左右，我国现阶段存在的癫痫患者大约为900万人次，其中活动性癫痫发病概率在4.6‰左右。
国内新发癫痫概率0.25‰，年新增人数在35万人次左右[2]，而患病人数中有75%左右的患者在医院医师的正规指导下服用抗癫痫的药物。
接受规范治疗之后，患者可正常的学习、工作以及生活。
癫痫持续状态（SE）主要是指有患者频繁与持续性的癫痫发作已经形成了较为固定的癫痫状况，一次发作的时间将控制在30分钟之上，抑或是在某一时间段内连续性发作几次，间歇期患者的意识没有恢复[3]。
癫痫持续状态作为医院神经内科中急重症性疾病之一，若是患者没有得到及时有效的护理，症状较轻的患者会出现不可逆性脑损，症状严重患者将会危及到其生命安全。
因此，对持续癫痫状态造血干细胞移植后的患儿实施正确的急救与护理至关重要。
1病例资料与治疗方法1.1病例资料病程简要概括：患儿，女，4岁，2020年4月无明显诱因间断出现发热伴双下肢疼痛，就诊于大连市儿童医院。
查血常规显示贫血、血小板减少，给予对症支持治疗，完善骨穿，外送北京海思特查骨髓免疫分型提示为B-AL可能。
2020年4月30日患儿为进一步治疗转运到中国医学科学院血液病医院，并按序给予CAM方案化疗。
化疗期间，患儿发热频繁，全身皮肤明显潮红，考虑强烈细胞因子风暴，予以告知患者家属患儿病重。
关于坚持的成功案例名人成长励志故事_成功励志
关于坚持的成功案例名人成长励志故事到最后，一定会有不一样的收获，古今中外，多少名人的经历都是因为不放弃，坚持才到达了成功的终点。
今天小编在这分享一些关于坚持的成功案例给大家，欢迎大家阅读!关于坚持的成功案例一他是一位脑瘫患者，生活在爱尔兰一个单亲家庭里。
他的身体除了脖子和头部能够活动之外，其他部位全部瘫痪。
不仅如此，因为发音神经末梢坏死，他不能说话。
不过，他的大脑却是清晰的，听力也没有任何障碍。
而这些功能对于一个如此可怜的生命来说恰恰是最痛苦的。
因为，他有自己的思想，却无法用口说出，也无法用四肢去实现。
他曾无数次地想到过自杀。
可是，自杀对于他来说，比登天还要难。
要想结束自己的生命，唯一的办法是绝食。
母亲不允许他这样做。
因为，母亲总能找出让他吃下食物的办法，而他又毫无能力阻止母亲的这种行动。
在经历了无数次失败的自杀行动之后，他决定活下去，而且要坚强地、精彩地活下去。
他的起点是从看电视开始的。
母亲为了排除他的寂寞，在他的卧室里安装了一台电视机。
并且，为了能够让他挑选自己爱看的电视节目，母亲把电视遥控器固定在床头，再在他的头上绑了一个兽角。
这样，母亲不在的时候，他可以通过头部的移动来点击电视遥控器，从而完成电视频道的更换任务。
他终于可以“自理”了。
虽然，这种“自理”只是调节电视频道，但他还是很高兴。
因为，电视为他打开了一条心灵的通道，他可以通过电视了解外面的世界。
不仅如此，他很快从电视的字幕上认识了许多单词，并且知道了它们的意义。
一次，电视里播放了一个残疾人打字机的广告，他一下子喜欢上了那个东西，看到了人生的曙光。
是的，只要能学会打字，他就能通过文字表达自己的思想，甚至做更多有意义的事儿。
母亲下班归来，他特意把电视调到那个广告上。
开始，母亲并不知道他的意思。
可是，他三番五次地让母亲看这个广告，以至于不让母亲调换频道。
母亲终于明白了儿子的意思：儿子想要一台这样的残疾人打字机。
母亲马上把打字机买回来，在床头安装好。
2023年最新的典型医疗事故的案例
2023年最新的典型医疗事故的案例典型医疗事故的案例脑瘫医疗损害案件中后续治疗费应当怎样主张判例介绍：2023年8月19日，李辛的母亲因宫内孕足月，到张家口市某医院生产。
因医务人员操作不当，造成李辛窒息、缺血缺氧性脑病头颅血肿。
经过采取吸氧、抗感染、营养脑细胞等措施治疗，李辛未能康复，成为脑瘫患儿。
该事故经张家口市医学会鉴定，为三级乙等医疗事故，医院方负主要责任。
2023年，李辛被北京大学司法鉴定室鉴定为四级伤残，生活大部分不能自理。
他的家人多次带他到石家庄、北京等地治疗，花去大量医疗费用。
2023年至2023年，李辛的家人三次向法院提起诉讼，法院只对已经发生的费用进行了判决。
2023年9月18日，李辛的家人向北京华夏物证鉴定中心申请鉴定，结论为：对李辛进行康复治疗是必要的;康复治疗没有临床上的终结期在上述鉴定结论的基础上，在告方主张医方赔偿后续治疗费用50年。
最争议的焦点为，赔偿未发生的治疗费用是否合理法院审理认为，李辛所患小儿脑瘫除了手术和药物治疗外，还需要大量的综合康复训练，所需费用较大，一般家庭难以承受。
再者，根据鉴定结论，李辛的康复治疗没有临床上的终结期，且对于其进行康复治疗是必要的。
也就是说，李辛需要终身康复治疗，其后续治疗费用是必然发生的。
据此，张家口市桥西区法院判决医院赔偿原告已经发生的医疗费23万余元，并按照鉴定书中提出的医院与家庭相结合的方法，即每年在北京医院治疗6个月，在张家口家庭治疗6个月的费用计算，给付原告今后20年的康复治疗费及其他各项费用2339478元。
评析：最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第十九条规定：器官功能恢复训练所必要的康复费、适当的整容费以及其他后续治疗费，赔偿权利人可以待实际发生后另行起诉。
但根据医疗证明或者鉴定结论确定必然发生的费用，可以与已经发生的医疗费一并予以赔偿。
上述规定明确了：根据医疗证明或者鉴定结论确定必然发生的费用，可以与已经发生的医疗费一并予以赔偿。
脑瘫儿童案例
脑瘫儿童案例脑瘫是一种常见的儿童运动障碍疾病，主要由于大脑发育异常或损伤引起。
脑瘫患者的运动、姿势和协调能力受到不同程度的影响，严重影响了他们的日常生活和学习。
下面列举了一些脑瘫儿童的案例，以展示他们面临的困境和他们所面对的挑战。
1. 张明，5岁，患有脑瘫。
他的肌肉控制受损，导致他无法自主行走。
他需要使用轮椅来进行移动，并且需要长时间的物理治疗以增强肌肉力量和灵活性。
2. 王芳，10岁，患有脑瘫。
她的语言和认知能力受到影响，导致她在学校的学习困难重重。
她需要特殊教育和语言治疗来帮助她提高沟通和学习能力。
3. 李华，7岁，患有脑瘫。
他的肌肉僵硬，导致他无法自主控制手部动作。
他需要康复治疗和作业辅助工具，以帮助他进行日常生活和学习活动。
4. 张娜，12岁，患有脑瘫。
她的协调能力受损，导致她在进行精细动作时困难重重。
她需要进行物理治疗和作业辅助工具，以提高她的运动协调能力。
5. 王强，8岁，患有脑瘫。
他的肌肉控制受损，导致他在进行日常生活活动时需要依赖他人的帮助。
他需要长期的康复治疗和日常生活辅助设备，以提高他的生活自理能力。
6. 李明，6岁，患有脑瘫。
他的视力和听力受损，导致他在学习和交流方面面临困难。
他需要特殊教育和康复治疗，以提高他的感知和认知能力。
7. 张力，9岁，患有脑瘫。
她的语言和社交能力受损，导致她在与他人交流和社交方面遇到困难。
她需要语言治疗和社交技能培训，以帮助她更好地融入社会。
8. 王宇，11岁，患有脑瘫。
他的肌肉控制受损，导致他在行走时需要使用助行器。
他需要康复治疗和助行器的支持，以提高他的行动能力。
9. 李丽，7岁，患有脑瘫。
她的肌肉协调能力受损，导致她在进行精细动作时困难重重。
她需要进行物理治疗和作业辅助工具的支持，以提高她的运动协调能力。
10. 张鹏，10岁，患有脑瘫。
他的智力发育受损，导致他在学习和认知方面面临困难。
他需要特殊教育和认知训练，以帮助他提高学习能力和认知能力。
儿童脑瘫案例
儿童脑瘫案例脑瘫是一种常见的儿童神经系统疾病，它会对患者的肌肉控制和协调能力造成严重影响。
在临床上，我们经常会遇到各种各样的儿童脑瘫患者，每个案例都有其独特的特点和治疗方案。
在本文中，我们将介绍一个儿童脑瘫的真实案例，通过这个案例，我们可以更加深入地了解这种疾病，以及如何对待和帮助这些患者。
小明，一名6岁的男孩，被诊断出患有脑瘫。
他的父母在他出生后不久就发现了他的异常，他的肌肉张力异常高，动作笨拙，无法正常行走和站立。
经过多次的检查和诊断，医生最终确定了他的病情，并制定了相应的治疗方案。
小明的治疗方案主要包括物理治疗、言语治疗和药物治疗。
在物理治疗方面，医生制定了一系列的康复训练计划，包括肌肉放松训练、关节活动训练、平衡训练等，帮助小明逐渐恢复肌肉力量和协调能力。
在言语治疗方面，专业的言语治疗师对小明进行了个性化的训练，帮助他克服言语障碍，提高沟通能力。
此外，医生还为小明开了一些药物，帮助他缓解疼痛和改善睡眠质量。
在治疗的过程中，小明的父母也起到了非常重要的作用。
他们不仅全力支持小明接受治疗，还积极配合医生和康复师的工作，给予小明足够的关爱和鼓励。
他们经常带着小明参加一些康复训练活动，一起进行一些家庭作业练习，让小明在家里也能得到有效的治疗和锻炼。
经过长期的治疗和努力，小明的病情有了显著的改善。
他的肌肉力量和协调能力得到了明显的提高，言语能力也有了很大的进步。
他已经可以自己走路和站立，能够更好地和家人和朋友进行交流。
虽然他的康复之路还很漫长，但是他的进步让他的家人和医生都感到非常欣慰和鼓舞。
通过这个案例，我们可以看到，对于儿童脑瘫患者来说，及时的诊断和治疗非常重要。
在治疗过程中，医生、康复师和家人的合作至关重要，他们需要共同努力，为患儿提供全方位的支持和帮助。
同时，患儿本人也需要有足够的毅力和耐心，坚持治疗和训练，相信自己能够战胜疾病，取得更好的康复效果。
总之，儿童脑瘫是一种需要长期治疗和康复训练的疾病，但只要患者能够得到及时的支持和治疗，他们完全有可能取得良好的康复效果。
基于和谐护理理论的急诊安宁疗护家庭决策个案研究——以某脑瘫患儿为例
基于和谐护理理论的急诊安宁疗护家庭决策个案研究——以某脑瘫患儿为例隆莉芝9武丽桂9袁玲1*，柯菊青2,周玉洁9(1南京大学医学院附属鼓楼医院肿瘤中心，江苏南京210093,495332724@qq.am；2鼓楼医院江北国际医院急诊科，江苏南京210231)〔摘要〕急诊安宁疗护实践中存在患者(家庭)参与医疗决策的不确定性。
采用案例素材研究方法，以1例急诊脑瘫患儿(家庭)安宁疗护实践为研究对象，探究患者(家庭)解决医疗决策冲突的过程。
研究发现，和谐护理理论，以解决问题为中心，引入“和谐主题”，即个体所要解决的核心问题或核心任务，围绕该主题来研究其特征、规律，进而给出针对性解决方案，为化解患者(家庭)参与决策冲突提供了新思路。
〔关键词〕和谐护理理论;安宁疗护；急诊；决策支持〔中图分类号〕R-052〔文献标志码〕A〔文章编号〕1001-5566(2222)06-0662-06 DOI：10.12222/j.issc.1201-5566.0222.06.09A Cast Sthdy oO Family Decision Making c Emedency Hospict Care Baset on Harmoniout NursingTherre:Take a Chilt with Cedbal Palsp at an ExampleLONG Lizha,WU Liaua,YUAN Ling,KE Juqing,HOU Yujie(1Caacee Centre Nanjing Drum Towee Hospital,he Affiliated Hospital ef Nanjing Universita MedicalScOoot JNanjing210005,Chinn,E-ml：495330724@ggcom；2Emeruegca Degartheni,Nanjing Drum Towds Hospitai,Jiaagl)et Onternationai Caapue,Nanjing210031,Chiga) Abstract：Ic the practica of emereeoca hospma care,there is uccertainto foe the particination of paheois(fam-ilt)in medical decision mahinc.The case materials stuUy methon was used to explom the process of resolvinc the ^<00X0of medical decision mahinc b)tahinc a case of emereeoca ceredrat pddy cOild(fdmily)hosaica care pme-tica as the research odpcU The study fonnC that the haanonions ncrsinc theoro was centered on solvinc prodlem anC introduced the u harmony theme”,which was the core prodlem oa core tasO to be solved by mCiviUuals,to research its characteristics anC mles aronnC this theme,anC then to give the taraeted solutiocs-so as to provine a cew way to resolve the conOict of patients'(families')particination in decision mahinc.Keywordt:Haanony Nursing Theoro t Hospice Care-Emeraeocy;Decision Suppoa在我国，终末期疾病由于症状程度严重，仍是急诊科最常见的留观疾病［1］。
脑瘫康复案例
脑瘫康复案例脑瘫是一种常见的神经发育障碍性疾病，其中包括一系列的症状，如肌肉痉挛、运动缓慢、手足无力，以及其他身体和运动控制上的困难。
这些症状往往会影响患者的正常生活，并导致身体和心理方面的剧烈压力。
针对这种疾病，康复治疗是非常关键的一环。
本文将提供一则脑瘫康复案例，旨在帮助读者更好地了解该疾病的治疗与康复。
患者简介：王女士（化名）是一名6岁女孩，于幼儿园阶段被诊断出患有脑瘫。
她的主要症状是肌肉痉挛和运动缓慢，尤其是在走路时有明显的困难。
此外，她还有学习困难和交流方面的问题。
王女士的治疗过程由专业的康复医生和治疗师负责，并经过了一系列的科学治疗，以促进她的康复。
治疗过程：王女士的康复治疗是通过定期访问康复中心来实现的。
在治疗期间，医生和治疗师为她制定了一个全面的治疗计划，包括物理治疗、语言治疗、职业治疗等。
这些治疗方法旨在促进她身体和心理发展，以及提高她的生活品质。
物理治疗：物理治疗是康复治疗的重要组成部分，帮助王女士改善肌肉痉挛和动作运动。
在治疗期间，王女士进行了许多不同的物理疗法，如伸展和冷热疗法等。
这些治疗方法有助于减轻痛苦和刺激神经，以提高她运动的舒适度和效率。
在物理治疗的支持下，王女士的身体状况有了明显的改善，姿势、步态方面都有了很大的提高，也能较好的自理。
语言治疗：王女士的学习困难和语言方面的问题得到了专业的语言治疗师的对待和照顾。
治疗师采用了一系列的语言治疗方法，如发音的呼吸和喉咙控制练习，眼光和耳朵联系的磁性游戏等。
这些训练方式帮助王女士克服了她的语音发展障碍，提高了她的口头表达和交流能力。
职业治疗：职业治疗是康复医学中非常重要的一种治疗方法。
在这个过程中，康复治疗师通过各种练习和游戏，帮助患者提高日常生活中各种技能操作，比如握笔写字，进食操作技能等。
这种训练也可以使王女士的自理能力和安全性方面得到增强。
结论：康复治疗师和治疗医生的不懈努力，让王女士的康复路径取得了显著的成果。
在经过一系列的物理、语言、职业治疗之后，王女士的身体和心理状况都有了明显的改善。
脑瘫儿童个案
脑瘫儿童个案本文介绍了一位患有脑瘫的___的案例，并探讨了针对脑瘫患儿的康复训练方法。
脑瘫是指脑部在发育成熟前受损而导致的运动障碍和姿势异常等后遗症。
此外，患儿还可能伴有智力低下、癫痫以及视觉、听觉、言语、摄食等障碍。
运动障碍是影响脑瘫患儿生活自理的最主要问题。
___是早产儿，出生时体重仅1.6kg，因此在围生期早产是先天致残的主要原因。
___在5岁时开始能够扶杆走路，但是不能独立站立和行走，上下楼梯需要人抱。
___的形象思维明显滞后，短时记忆能力略低于正常水平。
此外，___还有心理和社交障碍。
针对___的康复训练方案主要包括基本活动能力训练、运动康复训练和日常生活活动训练。
训练措施包括活动治疗、物理治疗、按摩和心理疏导等。
训练时间为每周5节康复课，并随机安排半小时进行康复训练。
康复场所主要以学校为主，家庭为辅。
同时，医生建议___脚部作矫形支架进行辅助。
在康复训练过程中，康复教师需要时刻用语言鼓励，激发___接受训练的主动性和自信心，保持训练的持久性。
针对小兰疲软性运动障碍以及下肢的康复期望值限制，提出不同的康复训练目标。
主要采用活动和物理疗法以及按摩辅助进行训练，利用感觉统合室的康复器具对___进行粗大动作功能康复训练。
同时，还需要注意练生活自理能力，创设小兰力所能及的作业内容对其进行精细动作功能的康复训练。
___患有肌张力降低型病损症状，表现为整体躯干和四肢疲软，尤其是下肢无力。
为此，我们为她设计了一个训练计划，每个阶段为一个月。
第一学期的目标是矫正___在卧、坐、跪和站立时的姿势。
第一阶段的训练重点是解决小兰头部和躯体姿势的问题，使其能够保持中立的头部姿态，能够在俯卧位时抬头，并能够平躺。
具体训练内容包括长时间保持头部中立，鼓励俯卧位抬头，以及进行下肢和手臂的负重训练。
第二阶段的重点是解决___在坐姿时的重心控制问题。
通过辅助头部和上身重心保持在中央，自我控制中位重心，以及进行上肢伸直旋转轻推轮椅一侧等训练，帮助___平衡坐姿，增强坐姿反射和坐姿玩耍的能力。
1例脑瘫合并寰枢椎脱位患儿的围手术护理
床 时间， 提高了骨科患者 自我护理能力 。
１例脑瘫 合并 寰枢椎 脱 位患儿 的 围手术 护 理
陈 桂 芳
广 东 省 广 州 市妇 女 儿 童 医疗 中心 、 州 市儿 童 医院 骨 科 （ １ １０ 广 ５０ ２ ）
寰枢椎脱 位是指先 天畸形 、 创伤 、 退 变 、 瘤 、 症 等 因 素 造 成 的 寰 椎 与 肿 炎 枢 椎 骨关 节 面 失 去正 常 的对 合 关 系 ， 发 生 关 节 功 能障 碍 和 （ ） 经 压 迫 的病 或 神 理 改 变 ， 枢椎 解 剖结 构特 殊 和变 异 畸 寰 形是易发脱位 的原因之一 …。寰枢关 节脱 位 具 有潜 在 危 险性 ， 因高 位 脊 髓 是
—
肩 、 、 、 指 及 髋 、 、 、 的 被 动 肘 腕 手 膝 踝 趾 活 动 ， 关 节 一 次 活 动 ２ —３ 次 ， 每 ０ ０ ３ 次／ ， ｄ 由小 幅 度 到大 幅度 进 行 活动 。
３ 小 结
２２ １ 一般 护 理 ．．
要 和 手 术 室 护 士 做
好 交接 班 ， 了解 手 术 麻 醉 方 式 、 药 及 用 出血情况等 ， 术后搬运患者 由手术 医生 负 责其 头 、 部 ， 持 自然 中立 位 ， 忌 颈 保 切 扭转 、 过屈 或 过 伸 位 ， 者 头 下 垫 高 度 患 为 ５ｃ ｍ的枕头 ， 、 头 颈两旁置沙袋。 ２２ ２ 密切 观 察 生命 体 征 及 四 肢 情 况 ．． （ ） 予持 续 心 电监 护 ， 氧 ， 续 ２ １给 吸 持 ｄ ２ 手术 的牵拉 刺激 ， 髓产 生 水 。（ ） 脊 肿 ， 术后 ４—５ ｄ是水 肿 高 峰期 Ｊ 且 。 因此 ， 后 ４～５ｄ密 切 观 察 四 肢 感 觉 术 功 能恢 复 情 况 ， 运 动 功 能 则 无 法 观 而 察 。 （ ） 身 时予 轴 线 翻 身 。 ３翻
脑瘫儿童案例
脑瘫儿童案例第一部分：儿童的早期生活标题：一个特殊的开始在某个小城市的医院里，一对年轻的夫妇迎来了自己的第一个孩子，一个可爱的男婴。
然而，很快他们发现，这个孩子与其他婴儿有所不同。
经过医生的检查，他们得知这个孩子患有脑瘫。
这个消息对于他们来说是一个巨大的打击，但他们决定接受这个事实，并给予孩子最好的关爱和支持。
第二部分：面对困难标题：奋力前行随着孩子的成长，他们面临着许多挑战。
孩子的运动功能受到了严重的限制，他不能像其他正常儿童那样自由地行走和玩耍。
然而，他们没有放弃，而是积极寻找各种治疗方法和康复训练，希望能够帮助孩子改善他的状况。
他们带他去看物理治疗师、语言治疗师和职业治疗师，希望能够提高他的生活质量。
第三部分：克服困难标题：战胜自我尽管他们付出了巨大的努力，孩子的康复进展缓慢。
他们开始感到沮丧和无助，但他们没有放弃。
他们寻找支持和鼓励的来源，加入了脑瘫家长支持群体，并与其他家长分享他们的经验和困惑。
通过与其他家长的交流，他们得到了许多有用的建议和实用技巧，帮助他们更好地照顾孩子。
第四部分：成长与进步标题：展翅飞翔随着时间的推移，孩子逐渐适应了自己的身体状况，并学会了独立生活的基本技能。
虽然他仍然需要别人的帮助，但他学会了自己穿衣、洗漱和吃饭。
他在学校里结交了一些好朋友，他们一起玩耍、学习和成长。
尽管他的运动能力仍然有限，但他通过积极参与各种课外活动，展现出自己的才华和能力。
第五部分：希望与勇气标题：无限可能随着年龄的增长，孩子展现出了惊人的进步和潜力。
他对绘画和音乐表现出了浓厚的兴趣，并通过不断努力和练习，不断提高自己的技能。
他参加了一些艺术比赛，并赢得了一些奖项，这让他的家人感到非常自豪。
尽管他的生活仍然有一些限制，但他展示了无限的可能性，向世界展示了脑瘫儿童的无限潜力。
第六部分：家庭的力量标题：团结一心这个家庭通过团结和支持，共同克服了许多困难。
父母不仅给予孩子充分的爱和关怀，还不断寻找和探索各种治疗方法和康复训练。
MRI提示颅内出血的小儿脑瘫一例
符合痉挛偏瘫 型。其 头颅 ＭＲ 表 现 以基底 节 、 脑室 长 Ｔ Ｉ 侧 １长
正常 ， 无视力减退 、 野缺损 ， 视 鼻唇 沟对称 、 舌居 中 ， 颅 神经 伸 余 征（一） 。左肩下垂 畸形 ， 肩耸臂力 量弱 。左 侧上下 肢体 肌力 左 Ⅳ 级 ， 张力适 中。左手 小指对 指差 ， 肌 肌力 约 Ⅲ 级 。右 侧肢 体肌力、 肌张力基本正常 。左侧肢体腱 反射活跃 ， 右侧肢体 腱反 射减低。无感 觉障碍 ， 病理征 阴性 。左侧肢 体较右侧 偏细 ， 左腿 较右侧短约 ２ｃ ｍ。左脚小 ， 足下垂 、 内翻畸形 。人 院后 查肝功 足
２ｌ ０ ２年 ３月 第 ６卷 第 ５期
Ｃ ｉ Ｃ ｉｉ ａｓ Ｅ ｅｔ ｎｃ Ｅ ｉｏ ） Ｍａｃ 。０ ２。 ｏ． Ｎ ． ｂｎＪ ｌ ｃ ｎ （ ｌ ｒｉ ｄｔ ｎ 。 ｒｈ １ ２ １ Ｖ １ ｎｉ ｃｏ ｉ ６． ｏ ５
・
病 例 报 告 ・
ＭＲ 提 示颅 内 出血 的小儿 脑 瘫 一例 Ｉ
能、 血脂 、 血常规、 沉、 血常 规、 常规 、 电 图、 血 凝 尿 心 超声 心 动图 均 正 常 。 生化 ： 酸 ４ ５ ｐ ｏ Ｌ 心 肌 酶 （ Ｋ） ８ ｍｏ Ｌ Ｃ — 尿 ０ ． ｌ ， ｍ／ Ｃ ２０ ｍ ｌ ， Ｋ ／
信号 为主 ， 其发病机制 考虑为 ： 在官 内缺血 缺氧 的环境下 ， 颅
Ｃ ｉ ｅ ｉ ａｏ ， ０ ６， ３： ３ ３ ３ ｌｎ Ｐ ｒ ｔ ｌ ２ ０ ３ ３ ５－ ５ ． ｎ
［］ 《 ２ 中华儿科杂志》 编辑委员会． 儿脑性瘫痪 的定义 、 小 诊断 条件及
脑瘫孩子康复骨折理赔案例
脑瘫孩子康复骨折理赔案例一、案例背景介绍脑瘫是一种常见的儿童神经发育障碍疾病，患者往往会出现肌肉僵硬、肌力低下等症状。
由于肌力低下，脑瘫患儿在日常生活中容易发生意外伤害，如骨折等。
本文将以一起脑瘫孩子康复骨折理赔案例为例，探讨该案例中的相关问题。
二、案例分析案例中，小明是一名6岁的脑瘫患儿，他在学校玩耍时不慎摔倒导致骨折。
小明的家长为了孩子能够及时得到治疗，选择了向保险公司申请理赔。
下面将从以下几个方面对该案例进行分析。
1. 保险责任确认小明的家长首先需要确认保险合同中是否包含了对意外伤害的保障。
根据合同约定，如果意外伤害导致严重骨折，保险公司将负责赔偿相关医疗费用。
2. 理赔申请小明的家长需要按照保险公司的要求，准备相关的理赔申请材料，包括医院的诊断证明、治疗费用清单等。
这些材料将作为理赔的依据，保险公司将根据这些材料来审核理赔申请。
3. 理赔审核保险公司会对小明的理赔申请进行审核，核实相关材料的真实性和准确性。
如果申请材料齐全，符合保险合同约定的条件，保险公司将会批准理赔申请。
4. 理赔金额确定根据保险合同的约定，保险公司将根据小明的医疗费用、住院日数等因素来确定理赔金额。
保险公司会与医院进行沟通，核实相关费用的真实性。
5. 理赔结算一旦理赔金额确定，保险公司将会与小明的家长进行结算。
保险公司将把理赔金额直接打到小明的家长的银行账户上，以便他们能够及时支付医疗费用。
6. 理赔后续保险公司在理赔完成后，会对小明的康复情况进行关注，并提供相应的帮助和支持。
他们会与小明的家长保持联系，了解小明的康复进展，并提供必要的康复指导和建议。
7. 保险合同续保在小明的康复过程中，小明的家长需要关注保险合同的续保问题。
他们应该及时与保险公司进行沟通，确保保险合同能够持续有效，以便在未来发生意外伤害时能够得到及时赔付。
8. 保险索赔补偿一些保险公司在理赔后还会提供额外的索赔补偿，以帮助患儿更好地康复。
这些补偿可以用于购买康复设备、接受康复训练等，提供更全面的康复支持。
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一例脑瘫患者睾丸切除手术的巡回护理
摘要：总结1 例脑性瘫痪患者睾丸扭转缺血坏死行睾丸切除术的护理体会，包括术前安全核查及术中巡回配合，心理护理，术后严密监测生命体征，严格无菌操作留置尿管，预防感染，舒适的护理，镇痛支持，并做好患者术后心理护理。
无并发症的发生，术后30分钟患者复苏评分8分（术前8分），安全送入病房。
关键词：脑性瘫痪；扭转坏死；睾丸切除
脑性瘫痪简称脑瘫，是较为常见的儿童神经系统疾病，是指出生前到出生后1个月内，因各种因素导致的非进行性脑损伤或发育缺陷所致的运动障碍及姿势异常[1]。
表现为姿势障碍、情绪行为障碍视听觉障碍、语言障碍、生长发育障碍、运动障碍，因此该类患者在手术体位摆放过程中易发生压疮和人为骨折。
本院于2013年6月收治1例睾丸扭转的脑瘫患者，急诊行左侧睾丸切除术。
现将术中护理体会报道如下。
1 病例介绍
患者，男，17岁，因发现左侧阴囊肿大8小时入院。
病例特点：（患者母亲代述）昨日用塑料袋绑住阴茎阴囊出接小便，今晨发现左侧阴囊肿大，红肿伴发热。
体查：T.38.7℃，痛苦面容，脊柱畸形侧前，四肢畸形，关节强直，全身肌肉萎缩，不能行走，左侧阴囊肿大，触及左侧睾丸大小约4*3*3,边界欠清，按压痛，皮温增高。
辅助检查：B超示：左侧睾丸增大，睾丸内未见明显血流信号；左侧睾丸周边混合型团块。
入院诊断：左侧睾丸肿大待查：左侧睾丸扭转？左侧睾丸缺血坏死？患者于2013年6月20日在全麻下左侧睾丸切除术。
术中失血量约10 ml，手术时间1 h，手术顺利，无并发症，复苏室复苏30分钟，安全返回病房。
2 术前及术中护理
2.1 术前护理
2.1.1安全核查严格执行术前安全核查制度
2.1.2心理护理
术前关心患者，帮助其熟悉陌生环境，消除陌生感，解除术前的心理负担是促进健康的手段，也是保证手术顺利进行的必要环节[2]。
向患者说明从进入手术室到离开手术室的大体过程，其中包括手术大致所需时间，移送情况、麻醉诱导、手术体位和可能出现的不适等情况。
询问患者的不安和担心的事情，根据具体问题给予正确的护理，增加患者信心，消除患者的恐惧心理，使患者平静地接受手术治疗，并能与医护人员密切配合。
2.1.3 物品准备
手术间准备麻醉机、监护仪、电刀等，并保证仪器设备处于良好工作状态。
各种术中耗材辅料准备齐全。
术前提前30 min开启空气净化器手术间层流系统，保证手术间空气质量符合手术环境要求。
2.2术中护理配合
2.2.1 巡回护士配合
2.2.1.1 建立静脉通路
因患者左上肢畸形严重，不适宜浅静脉留置，故在患者畸形较轻的右上肢中段建立外周静脉通路（18#留置针）。
严密观察穿刺点皮肤情况。
2.2.1.2体位的摆放
正确的体位是进行手术的必要条件，无论给患者摆放任何体位，既要符合医生操作需要，又要考虑患者的耐受力，是否符合患者解剖和生理需要[3]。
因患者头部习惯偏向一侧，故在垫一硅胶头圈，防止耳廓受压；患者左上肢畸形无法固定于托手板上，以两个约束带交叉系住手腕做成四头带，两头系于患者颈部形成吊带，余两头分别系于左右腰部床沿，形成三角固定，松紧适宜。
右上肢无法完全伸直，但可外展，在腕关节出垫一软垫，约束带固定于托手板上，外展60°。
骶尾部垫硅胶方垫，上铺一次性中单。
患者左下肢强直内翻，膝关节处病理性弯曲，右下肢正常功能位，手术视野受限，于阴囊下垫一方巾托起阴囊，于左腘窝下垫软枕，高度以支撑左下肢原有弯曲弧度，左大腿外侧挡板固定，足跟常规足跟垫。
双大腿下1/3约束带固定，左大腿根部外侧、左上臂挡板固定。
手术床左倾15°，便于暴露阴囊。
2.2.1.3 手术进程配合
及时补充台上所需物品保证手术顺利进行，密切观察患者留置针穿刺点皮情况及有无与手术床头架直接接触，预防电灼伤。
2.3器械护士配合
术野暴露良好，常规手术铺单，递10号刀片切开阴囊皮肤、皮下及筋膜，递拉钩牵开暴露术野，递6×14圆针4号丝线缝扎，递血管钳，剪刀，带线结扎，接取标本。
递有齿镊递6×14圆针1号丝线缝合，碘伏棉球消毒，敷贴覆盖。
术中防止医生压迫患者身体，及时收回多余器械。
3 小结
患者为脑瘫，长期卧床，肢体关节僵硬，肌肉萎缩，大小便不能自理，入室压疮评分为11分。
患者的左下肢内翻，影响了术野的暴露，因此手术床左倾15°，利于暴露术野，但同时增加了压疮中的剪切力于摩擦力。
巡回护士对此类患者进行全面评估如患者身体状况差，营养状态不良，对手术的耐受性差的高危患者，术前进行全面的生理及心理评估，针对患者情况制订预防计划，体位安置方案[4—5]。
在保证手术术野的暴露的同时将患者的压疮发生风险降至最低。
[参考文献]
[1]林庆．小儿脑性瘫痪的定义、诊断条件及分型[J]．中华儿科杂志，2005，43(4)：262．
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[3]郭锐华，李成云. 湖北医药学院学报(J HBUM)2012,31(3):261 —262.
[4]谢小燕，刘雪琴.两种压疮危险因素评估量表在手术患者中信度和效度比较研究[J].中华护理杂志，2006,41（4）：359—361.
[5]季玉玲.循证护理预防技术中压疮效果观察[J]护理学杂志，2005（4):20—22。